近代科学的独立宣言

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高二历史练习题:近代科学技术革命

高二历史练习题:近代科学技术革命

1.为坚持真理,宣传日心说而被捕囚禁,并为此献出生命的意大利天文学家
A托勒密B布鲁偌C开普勒D伽利略B
2.近代实验科学的奠基者,“近代科学之父”是指
A哥白尼B伽利略C布鲁诺D牛顿B
3.“自然科学的独立宣言”指的是
A《天体运行论》B《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》
C《自然哲学的数学原理》D《物种起源》A
4.牛顿最辉煌的成就是
A创立微积分B建立经典力学体系
C发现海王星D提出了光的微粒说B
5.人类历第一次能源革命源于
A水力的使用B瓦特改良蒸汽机的发明
C电力的使用D原子能的使用B
6.下列发明中,直接导致电成为一种动力而最终代替蒸汽机的是
A.发电机
B.内燃机
C.柴油机
D.电动机D
7.发现“用磁力产生电流”现象,实现电磁学重大突破,从而奠定发电机理论基础的是
A伏特B奥斯特C安培D法拉第D
8.爱迪生的发明中最重要的是
A.电话
B.电灯
C.电影
D.电报。

单元十一《近代以来世界的科学发展历程》

单元十一《近代以来世界的科学发展历程》

二、破解生命起源之谜 2.生物进化论
达尔文生物进化论 影响
①有力挑战了封建神学创世说 ②在欧洲引起思想震动,成为资产阶级反封建 的思想武器
③影响了近代中国思想界,成为近代中国进行 民族独立斗争的思想武器之一 (《天演论》)
④由此发展而来的社会达尔文主义,成为资本 主义国家进行经济兼并、殖民扩张的理论依据
三、从蒸汽机到互联网 2.“电气时代”的到 来
过程
①1831年,法拉第发现电磁感应现象(理论基础)。 ②1867年,德意志科学家西门子制成发电机。 ③1873年,比利时人格拉姆发明了电动机。 电力成为工业发展的主要动力 电气产品新发明不断涌现 第二次工业革命兴起
人类进入电气时代
三、从蒸汽机到互联网 2.“电气时代”的到 来
意义
①是物理学发展中的一场革命,使人们对 微观世界的基本认识取得革命性的进步, 是20世纪最深刻、最有成就的科学理论 之一。 ②揭示微观世界特殊的运动规律,有力冲击经典物理 理论,指出经典物理的适用范围——宏观物体、低速 状态。
③同“相对论意义④⑤⑥”
二、破解生命起源之谜 1.神创论流行
观点
世界万物,包括人类,都是神创造的。
④学科基础:细胞学说的确立为生命科学的研究奠 定基础。 ⑤个人因素:拉马克、达尔文等科学家的不懈探索。
二、破解生命起源之谜 2.生物进化论
拉马克早期进化论 地位
拉马克(法)是进化论的先驱,第一个系统地 研究生物进化的人。
观点
①提出生物从低级向高级发展进化的观点。 ②肯定环境对物种变化的影响,提出“用进废退” 和“获得性遗传”两个著名的原则。
原因
①生产力落后,知识贫乏;
②统治阶级推行愚民政策和精神独裁。
影响

世界近代史知识点

世界近代史知识点

世界近代史知识点-部资本主义发展史一、资本主义的产生:(一) 文艺复兴一一思想基础一一人被发现的时代1. 时间:14至16世纪2. 地点:最先在意大利兴起3. 根本原因:资本主义萌芽的出现4. 实质:是一场反封建、反神学的资产阶级思想文化运动5. 指导思想:以人文主义思想为指导,提倡以人为本,肯定人性,肯定现世生活。

6•代表人物及作品(1) 但丁:文艺复兴时代意大利杰出的文学家,是由旧时代走向新时代的第一位诗人。

他的长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗,热情地歌颂现世的生活,对封建社会进行了有力的批判。

(2) 达•芬奇是文艺复兴时代意大利的卓越画家。

他的绘画《蒙娜丽莎》对人和人性作了生动的刻画,表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。

7. 文艺复兴的影响:1) 冲击了封建神学。

2) 促进了人们思想的解放。

3) 孕育了西欧近现代资产阶级文化,4) 奠定了资产阶级革命思想文化基础。

8、文艺复兴启示:思想解放是社会变革的基础;要坚持以人为本,关注民生。

(二) 新航路的开辟——物质基础——世界被发现的时代1519〜1522麦哲伦西班牙-大西洋-麦哲伦海峡-太平麦哲伦船队实现人类第一年洋-菲律宾-印度洋-好望角-西非海次环球航行,证明地球是球岸-西班牙(环球航行)形的科学真理2、新航路的开辟的影响:1)沟通了欧、亚、非、美四大洲,开始把世界联结成一个整体,2)扩大了各国间的经济文化交流,3)促进了欧洲资本主义的发展。

4)引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。

3、航海动机:追求黄金,开辟市场,发财致富(受文艺复兴“追求现世幸福生活”影响)4、启示:要勇于开拓创新,百折不挠,坚持科学精神二、资产阶级政权的建立和巩固一一四大资产阶级革命(一)英、法、美资产阶级革命概括比较同意。

告北美殖民地脱离英④私有财产神圣不4)议员有政治活 |国管辖,成为自由、独 可侵犯。

动的自由。

立的合众国。

特点 针对国王专制提出的, 旨在限制王权针对英国殖民统治提 出的,要求平等、自由、 独立 针对封建等级制和田 王乱征税提出的作用 (意义)确立了君主立宪制资 产阶级统治宣告北美13个殖民地 脱离英国而独立 美国诞生以法律形式巩固了大 革命成果(三)、英国资产阶级革命进程简表三、资本主义的发展(一)殖民扩张 一一促进资本主义的发展(《世界历史》九年级上册 P97 — P101)A 三角贸易1、最大的黑奴贩子:17世纪中叶以后,英国取代葡、西两国,成为最大的黑奴 贩子。

历史经典力学试题

历史经典力学试题

历史经典力学试题1.恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的应是A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”B.伽利略创立的试验科学推动了近代科学的发展C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念【答案】A【解析】抓住材料中的“自然科学的独立宣言”,运用所学知识可知,近代自然科学是以天文学领域的革命为开端的。

哥白尼的“日心说”第一次冲破中世纪宗教神学教条的束缚,使天文学从宗教束缚中解放出来,为17世纪科学革命奠定了基础。

故选A项。

其它选项不合题意。

【考点】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力。

具体考查近代科技革命。

2.下图为苹果公司最初的标记(牛顿在苹果树下看书),外框写着“牛顿,一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂.”该公司作此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论()A.首次将人置于世界和社会的中心B.使人类对微观世界的认识取得革命性进步C.深刻揭示了时间和空间的本质属性D.用数学方法精确描述了宇宙运行规律【答案】D【解析】本题可用排除法.首次将人置于世界和社会的中心的是古希腊的智者学派,排除A项;B项是量子论的意义,排除;C项是相对论的意义,排除.答案为D.3. 17世纪,处于科学革命中的西欧,“肯定自然知识的实用价值,以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义,已经成为普遍接受的常识,但科学的素养对于人类,以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。

这一现象说明A.民众仅从实用角度理解科学革命B.科学素养的提高不受社会重视C.科学革命只影响到知识阶层D.科学方法已获得广泛认同【答案】D【解析】从题中材料主要归纳出,重点理解“自然知识的实用价值对科技进步的意义,成为普遍接受的常识”,简言之,大家都认为,科技要进步,科学方法很重要,故选D。

A项错在“仅从实用角度”;当时科学素养的作用小,不是因为不受社会重视,而是因为生产力和社会条件限制;C项与D项含义相反。

近代科学的诞生

近代科学的诞生

世界各国人民为何一直在凭吊和瞻仰他?
他教导我们走向自由。这里的自由指的是什么?
伏尔泰于1694年出生在巴黎的一个中产阶级家庭, 父亲是律师。伏尔泰少年时期就读于耶稣会创办的 大路易学院,以后一段时期攻读法律,但不久就放 弃了。作为一个巴黎年轻人,他很快便闻名遐迩: 他才思敏捷、妙趣横生,嬉笑怒骂,皆成诗文。但 是在法国旧制度下,有这样的才华会遭灾致险。伏 尔泰由于写了一些政治诗文,被投入巴士底监狱。 他度过了将近一年的铁窗生活。在此期间,他挥笔 疾书,写成一首史诗《昂里埃特》,该诗后来得到 了普遍的称赞。1718年伏尔泰被释放不久,他的戏 剧《俄狄浦斯》在巴黎上演,获得巨大成功。伏尔 泰二十四岁就已闻名于世,在余生的六十年间,他 是法国文学的主要人物。
1846年发现海王星后,许多人猜测它 的 轨道外面可能还会有行星。洛韦尔和 W.H.皮克林详细算出这个未知行星的 位 置。经过多年寻找,1930年初汤博发现了 这颗行星,证实了洛韦尔和皮 克林的推 断,这颗行星就是冥王星。这个事例说明, 科学可以帮助人类认 识自然,揭示自然 界的奥秘,从而以科学、理性的态度看待 世界。
合背景说明造成不同结果的原因。
联系:启蒙运动是文艺复兴的继续和发展; 都是随着资本主义生产关系的产生和发展, 新兴资产阶级掀起的思想解放运动;都有力 地冲击了封建制度及精神支柱天主教会,都
推动了资本主义的发展;文艺复兴时期产生
的近代自然科学又为启蒙运动的掀起创造条
件。
区别:1、(时代)文发生在14—17世纪资本主义萌芽时期, 启发生在17—18世纪资本主义发展时期;2、(对象)文斗 争矛头主要指向天主教会,强调人性,启斗争矛头既指向天 主教会,又全面指向封建制度,强调理性;3、(形式)文
二是在他逝世后的第十一年,法国爆发了震惊 世界的资产阶级革命。在这场革命中,雅各宾 派的领袖许多都是卢梭学说的信徒,罗伯斯庇 尔宣布自己是卢梭的学生。 三是他的政治学说成为资产阶级政治蓝图的理 论基础。后来,他的天赋人权、自由平等、主 权在民等思想,被写进了美国的《独立宣言》 和法国大革命的《人权宣言》。

科学技术史_自然_2分

科学技术史_自然_2分

二、科学技术史的发展历程
• 科学技术史是一门古老而年轻的学科。 • 欧得曼斯,古希腊数学家和天文学家, 著有《算术史》、《几何史》和《天文 学史》,是世界上第一位科学史家。 • 惠威尔,1837年发表了《归纳科学的历 史》,这是世界上第一部综合性科技史 专著。
二、科学技术史的发展历程
• • • • • 1912年萨顿创办科学史刊物Isis 1924年美国科学史学会成立 1929年第一届国际科学史大会召开 1936年英国剑桥大学创立科学史系 2005年第22届国际科学史大会在北京召 开 • 学科史——综合史 • 内史——外史
四、近世代数的发展和非欧 几何的诞生
• • • • • 伽罗华(1811---1832)的群 布尔(1815---1864)的代数 高斯(1777---1855) 罗巴切夫斯基(1792---1856) 黎曼(1826---1866)
金 字 塔
第三节、古代印度的科学技术
• 一、古印度的回顾 • 二、古印度的天文学、数学和医学
• 天文学:《太阳悉檀多》《五大历书》 • 数学:《准绳经》、《圣使集》、《计算精 华》、《算法概要》等。 • 医学:《阿柔吠陀》、《妙闻集》、《阇罗迦 集》
• 三、古印度的技术
第四节、古代中国的科学技术
雅 典 卫 城
第二节、古罗马的科学技术
• • • • • • • 一、古罗马的科学 1、古罗马的自然哲学 卢克莱修:《物性论》 2、古罗马的天文学 托勒密:《天文学大成》《地理学》 3、古罗马的医学 盖仑:古希腊医学知识系统化。
托 勒 密 的 地 心 体 系
古 罗 马 时 托 代 勒 的 密 科 学 巨 人
二、古代中国科学技术的发展特点
• 1、古代中国独立地创造了举世瞩目 的科学技术成就 • 2、古代中国形成了独特的实用科学 体系 • 3、古代中国形成了大一统的技术结 构

近代科技 (2)

近代科技 (2)
近代科学的兴起与第一次技术革命
近代科学技术的历史背景 一、欧洲封建主义的瓦解与资本主义的兴起 1492年哥伦布发现新大陆 1947年达.迦马 到达印度 1519年麦哲伦完成环球旅行 二、文艺复兴与宗教改革 “真理求之于渊源,除实践之外,别无通达真理之 路。” “因信称义”---马丁.路德
三、四大发明传入欧洲
第五节 第一次技术革命
一、蒸汽机的发明与技术革命的兴起 瓦特发明、改进蒸汽机 1782 单位时间一马力耗煤: 萨弗里 纽可门 瓦特 80千克 25千克 4.3千克 二、工业革命及历史意义 工业革命是指资本主义机器大工业代替工场手 工业的过程。 工业革命推动社会生产力迅猛发展,为资本主义 生产方式奠定了基础,提高了生产的社会化程度。

是15-16世纪向当时的宇宙图式挑战的巨人之一;从而 赋予新奇思想以生机,使其后来发展成为我们现在知道的 科学;他的理论是酝酿那场精神革命的主要力量,它使得 人类从以自我为中心的沉湎状态中摆脱出来。
二、传播和发展日心说
1584年布鲁诺《论无限性、宇宙和诸世界》
1632年伽利略《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》
二、地质学的确立 魏纳 水成论 1777 赫顿 火成论 居维叶 生物地层学研究方法,灾变论 赖尔 《地质学原理 》1830年 “地球的面貌是缓慢变化的,引起这种变化的自然力是今 天可以观察到的。”
第二节 十九世纪的物理学和数学
一、能量守恒定律与热力学研究 热质说----运动说 能量守恒定律:炮身钻孔(汤姆森), 冰块实验(戴维21岁) 迈尔 首次提出能量守恒,1842(28岁) 赫姆霍兹 《力的守恒》,1847(26岁) 焦耳 《论热的机械当量》1849(31岁) 卡诺 ----热力学第二定律 克劳修斯– 熵的概念 熵增原理

高考历史大一轮复习- 近代以来的世界科技与文艺

高考历史大一轮复习- 近代以来的世界科技与文艺

考试说明
考查角度
1.(2017·全国II卷,42) 从钟表的多样化发展考查三次科技革命的
成果及其应用对社会生活的影响
2.(2015·全国Ⅰ卷,41)从生产力诸要素的数学公式出发考查三次
科技革命的作用
近代以来的世 3.(2014·全国Ⅰ卷,40)从宋应星和牛顿科技成就的比较出发考查 古代东方和近代西方科技的不同特点及相关不同社会背景
【针对训练】近代以来的世界科学技术
3.(2018·海南高考,17)有学者在评价一项科学成就时指出:它使人对 自己的认识以及对世界的认识发生了一次类似牛顿力学定律出现 时所带来的划时代变化。这项成就应该是 A.伽利略的“自由落体定律” B.达尔文的“生物进化论” C.普朗克的“量子假说” D.赫胥黎的“人猿同祖说”
工业革命的进行和资本主义经济的发展; 蒸汽机的改良与应用;
迅速发展阶段 启蒙运动的影响;资产阶级革命与改革的 电 磁 学 的 新 成 就 ; 达
(18~19C中期) 推动
尔文的生物进化论等
重大突破和系 第二次工业革命的进行和资本主义经济的 电 的 发 明 与 应 用 ; 量 统化总结阶段 迅速发展;资产阶级代议制的普遍确立与 子论和相对论
——摘编自潘教峰《钻石模型——解读世界科技中心的转移更替》
结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“世界科学中心的转移更替” 自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确 写出所拟论题,阐述须有史实依据)
『核心素养』从唯物史观角度认识科技革命对思想文艺及影视发展的影响
(1)思想方面:19世纪初,随着工业革命的发展,西欧社会贫富分化日益明显, 形成一股空想社会主义思潮。19世纪三四十年代随着工业革命的扩展,资本主义 制度的弊端日益暴露,马克思主义诞生。资本主义发展中自由主义经济思想盛行。 (2)文学艺术: ①文学方面,随着工业革命的进行,资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐,反 映社会现实的现实主义文学出现。 ②绘画艺术方面,注重反映社会现实和借助工业革命科技成果的现实主义和印象 画派出现。 ③音乐方面,浪漫主义音乐盛行,出现了阵容庞大的交响乐团和气势恢弘的歌剧 等。 (3)影视艺术:19世纪末电学等科学技术的发展,为电影、电视的出现奠定了 物质基础;社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发 展的动力;19世纪末,电影在第二次科技革命下产生;20世纪20年代,电视艺术 诞生。

《独立宣言》的理论基础和其对美国思想的深远影响

《独立宣言》的理论基础和其对美国思想的深远影响

《独立宣言》的理论基础和其对美国思想的深远影响The theoretical basis of the Declaration of Independence and its enduringimpact on American thoughts1776年6月11日到28日大约半个月的时间内,托马斯·杰斐逊在他肥城住所的二楼埋头于《独立宣言》起草工作。

7月4日,《独立宣言》被印刷成文,在人民群众的强力推动下,弗吉尼亚向全世界发出新大陆初生的十三个联合诸邦独立解放的第一声震撼人心的呐喊,深刻的影响了美国的未来。

我们知道,《独立宣言》主要分为三个部分:第一部分阐明民主与自由的理念;第二部分证明是英王乔治三世破坏了美国的自由;第三部分则郑重宣布独立。

宣言阐明了美国作为新生的国家的立国理论基础和一系列民主原则。

宣言中,杰斐逊对作为大前提的人类自然权利学说所做出的解释仍然历历在目:我们认为这些真理是不言而喻的,人人生而平等,他们从他们的“造物主”那里被赋予了某种不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府,而政府的正当权利,则来自被统治者的同意。

如果任何一种形式的政府变成了损害这些目的的政府,人民有权利来改变它或者废除它;而成立新的政府,要奠基于这样的原则上,以这样的形式组成它的权力,以期它能保障人民的安全和幸福。

这段文字,不仅作为觉醒和抗争的美国人铿锵有力的陈述,也是对美国成为名正言顺独立的国家的郑重宣告。

它有着非常深的思想渊源,对美国的思想意识形态有着非常深远的影响。

《独立宣言》的目的在于表达美洲殖民地人的心愿,并使那种表达方式具有当时形势所要求的风格和精神,它凝练了之前很多思想家、法学家和政治学家的思想精华。

我们可以看到,《独立宣言》直接把启蒙思想中的激进成分当作普世真理,为殖民地独立确立了正当性。

同时,还提出“任何政府存在的目的就是对生命、自由及追求幸福这三种权利的保障”。

_第15课《近代科学技术革命》上课用

_第15课《近代科学技术革命》上课用

他又发现太阳上有黑子,月球上有山 脉,为哥白尼的地球绕着太阳公转的“日 心说”找到了有力证据。宗教法庭把他软 禁在家,不准外出。8年多后,伽利略临 死前仍不屈服,坚定地说:“地球确实在 围着太阳转!”他的努力没有白费,越来 越多的人开始探索星空和科学!
这座堪称世界建筑史奇迹的斜 塔,不仅以它“斜而不倒”闻 名天下,还因为1590年,意大 利的伟大科学家伽俐略,曾在 斜塔的顶层做过自由落体运动 的实验,让两个重量相差10倍 的铁球,同时从塔顶落下,结 果,两球同时着地,因而,雄 辩地一举推翻了束缚人们思想 近2000年的希腊著名学者亚里 士多德关于重量不同的物体, 其下落的速度也不相同的“物 体下落速度与重量成正比”的 理论。伽俐略开创了实验物理 的新时代,被人们称为“近代 科学之父”,伽俐略用来做实 验的斜塔因而更加遐迩闻名。
质 量 检 测
牛顿经典力学
牛顿是一位伟大的科学家。 数学界,他总结出了微积分; 在物理界,他总结出了万有 引力定律以及经典力学的三 大定律;在光学方面,他最 早发现了白光的组成,指出 了色散的本质。 1727年3月20日,伟大的 牛顿逝世,他被埋葬在威斯 敏斯特教堂,在他的墓碑上 镌刻着: 让人们欢呼这样一位多 么伟大的人类荣耀曾经在世 界上存在!
选 择 题 练 习
哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于:
A、为近代自然科学奠定了基础
B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献
D、改变了人们对宇宙的认识
证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成 功的范例是: A、自由落体实验 B、海王星的发现 C、天文望远镜的制造
课标内容
1、了解牛顿力学体系的创建,认 识其对近代科学的推动作用。 2、了解进化论主要内容和意义。

科学技术史课程标准

科学技术史课程标准

《科学技术史》课程标准课程代码:课程名称:科学技术史英文名称:The history of science and technology课程类型:限定选修课总学时:36 授课学时: 30 实践(实验)学时:6学分:2适用对象: 小学教育专业一、课程概述(一)课程性质《科学技术史》是关于科学技术的产生、发展及其规律的科学。

科学技术史既要研究科学技术内在的逻辑联系和发展规律,又要探讨科学技术与整个社会中各种因素的相互联系和相互制约的辩证关系。

因此,科学技术史既不是一般的自然科学,也不同于一般的社会历史学。

它是横跨于自然科学与社会科学之间的一门综合性学科。

(二)课程基本理念《科学技术史》是一门具有史学和哲学性质的通识教育与文化素质教育的课程。

从事通过大量的史料生动地再现科技发展的历史,力求做到论从史出,以论带史,史论有机结合,理论联系实际。

该课程在培育学生的科学文化和人文文化素养,提升学生的科学思维能力和创新能力,帮助学生深刻理解科学技术及其与社会之间的关系,引导学生树立正确的科学观、世界观和方法论等方面都发挥了很好的作用。

(三)课程教授的设计思路本课程要求教师对科学技术史有深入的见解,注重从文化视角分析科学技术,力图揭示科学文化和人文文化的互动关系引导学生对科学技术史的兴趣,提升学生的科学思维能力和创新能力。

二、课程目标(一)总体目标通过本课程的学习使学生的科学文化和人文文化素养,提升学生的科学思维能力和创新能力,帮助学生深刻理解科学技术及其与社会之间的关系,引导学生树立正确的科学观、世界观和方法论。

(二)具体目标1、了解各个时期各个地区的科学技术发展成就2、了解科学技术发展本身的逻辑,科学技术发展的内在规律;3、了解科学技术发展的社会历史条件;4、了解科学技术对社会的反作用,科学技术未来的发展方向。

三、课程内容与要求第一章科学技术的起源教学目标:1、了解科学技术的起源2、学技术有初步的认识。

教学重点:理解和掌握古代科技的发端和萌芽课时安排:2第一节古代技术的发端1、古代技术的发端的背景2、古代技术的特点第二节古代科学的萌芽1、古代科学萌芽的起因2、古代科学萌芽的背景第二章古代河流文明的科学技术教学目标:1、了解文明古国的科学技术2、分析文明古国科学技术的特点教学重点:理解掌握古代河流文明的科学技术课时安排:2第一节古代巴比伦的科学技术1、古代巴比伦科学技术产生的历史背景2、古代巴比伦科学技术的主要成就第二节古代埃及的科学技术1、古代埃及科学技术产生的历史背景2、古代埃及科学技术的主要成就第三节古代印度的科学技术1、古代印度科学技术产生的历史背景2、古代印度科学技术的主要成就第四节古代中国的科学技术1、古代中国科学技术产生的历史背景2、古代中国科学技术的主要成就第三章古希腊罗马的科学技术教学目标:1、了解古希腊罗马的科学技术2、总结古代中、西放科学技术的特点,分析产生差异的原因教学重点:掌握了解古希腊罗马科学技术的成就课时安排:2第一节古希腊的科学技术1、古希腊科学技术产生的历史背景2、古希腊科学技术的主要成就第二节古罗马的科学技术3、古罗马科学技术产生的历史背景4、古罗马科学技术的主要成就第三节古代中、西科学技术发展的特点1、古代东方科学技术发展的特点2、古代西方科学技术发展的特点第四章近代科学的兴起与第一次技术革命教学目标:1、了解近代科学技术兴起的历史背景2、初步认识近代科著名科学理论体系3、初步认识第一次技术革命教学重点:掌握近代科学兴起与第一次技术革命课时安排:2第一节近代科学技术产生的历史背景1、近代科学技术产生的社会经济背景2、近代科学技术产生的社会文化背景第二节近代科学的独立宣言:哥白尼的日心说1、哥白尼日心说的内容2、哥白尼日心说的历史意义第三节经典力学体系的建立1、经典力学体系的内容2、经典力学体系建立的历史意义第四节近代生物学、化学和数学的形成1、近代生物学的形成2、近代化学的形成3、近代数学的形成第五节第一次技术革命1、第一次技术革命发生的过程2、第一次技术革命的历史贡献第五章近代科学的发展与第二次技术革命教学目标:1、了解近代科学技术各学科的发展2、了解第二次技术革命教学重点:掌握近代科学的发展与第二次技术革命课时安排:2第一节 19世纪的天文学和地质学1、19世纪的天文学2、19世纪的地质学第二节 19世纪的物理学和数学1、19世纪的物理学2、19世纪的数学第三节 19世纪的生物学和化学1、19世纪的生物学2、19世纪的化学第四节第二次技术革命1、第二次技术革命发生的过程2、第二次技术革命的历史贡献第六章近代科学技术的特点与启示教学目标:1、了解近代科学发展的特点2、世纪科技中心转移的启示教学重点:通过讨论总结近代科学发展的特点以及对世界科技中心的转移的启示,并能做到理论联系实际课时安排:2。

世界近代史名词解释08527

世界近代史名词解释08527

世界近代史名词解释1。

哥伦布:意大利热那亚人,近代航海家,是美洲的发现者。

相信大地球形说,认为从欧洲西航可达东方的印度和中国。

在西班牙国王支持下,先后4次出海远航寻找通往东方的新航线。

却在航行中达到美洲,开辟了横渡大西洋到美洲的航路,使美洲大陆进入人类发展历程,为全球地理知识的进步作出巨大贡献,同时他的殖民占领屠杀了大批北美土著居民,为美洲人民带来沉痛灾难.2。

马丁路德:德国宗教改革的代表人物。

路德原本研究基督教神学,后来在思想上开始否定基督教神学的基本观念,否定教皇权威.1517年,写成《九十五条论纲》,痛斥出卖“赎罪券”的作法,并提出了“信仰基督即可得救”。

1520年8—10月间,他又相继发表了三篇重要文章:《致德意志民族基督教贵族公开书》、《论基督徒的自由》和《教会被囚于巴比伦》,概述了他关于宗教改革的宗教纲领和政治纲领.路德的思想受到民众和部分贵族的支持,新兴的路德教派形成。

他的思想蕴藏着自由主义及个人主义因素,带有资产阶级倾向,客观上有反封建的意义,但仍未完全摆脱经院哲学的影响。

3. 文艺复兴:14世纪中叶至17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。

始于意大利,后扩大到英、法、德、西等欧洲国家.一些新生的资产阶级及其知识分子在“复兴"古代希腊罗马文化的号召下,把矛头直接指向教会神权统治,他们以人文主义为旗帜,主张尊重自然和人权,强调发展个性,反对禁欲主义;提倡科学文化,反对迷信愚昧;表现乐观主义,反对悲观主义,因此“以人权反神权”逐渐形成为资产阶级思想体系。

表面看来,文艺复兴是复兴希腊、罗马古典文化的运动,实为资产阶级的一种思想创新,它冲破了黑暗的中世纪的重重禁锢,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态领域的反映。

文学艺术出现了前所未有的繁荣局面,以实验为基础的近代自然科学、唯物主义哲学、新的政治学、史学和教育学相继出现,产生了一大批多才多艺的代表人物.4.启蒙运动:通常指18世纪欧洲以及北美的国际性思想文化运动。

近代科学的发展

近代科学的发展

形式逻辑思维方法:
A=A B=B A≠B 它们嘲笑了形而上学: 文昌鱼、鸭嘴兽、 始祖鸟、总鳍鱼 非此即彼、亦此亦彼
形而上学自然观的产生不是偶然的: 1.当时只有力学获得比较高程度的发展 2.当时自然科学的总体研究方式:
分门别类、以搜集材料为主。
“把自然界的事物和过程孤立起来,撇开广泛的总的 联系去进行观察,因此就不是把它们看做运动的东西,而 是看做静止的东西;不是看做本质上变化着的东西,而是 看做永恒不变的东西;不是看做活的东西,而是看做死的 东西。”(恩格斯)
牛顿:总结了运动三大定律 发现了万有引力定律
以太阳系为中心,以力学知识为基础, 形而上学思维方式
形而上学自然观
形而上学自然观的基本点: “自然界绝对不变”
时代特征:“伟大的科学家,渺小的哲学家” 代表人物:牛顿、林耐
“植物学和动物学由于林耐而达到了一 种近似的完成”。(恩格斯)
科学成就:
1735年,《自然系统》 统一生物分类 1753年,《植物种志》 “双名法” 学名=属名+种名, 如:水稻 (Oriza Stiva L.)
哥白尼日心说的意义
“自然科学借以宣布其独立并且好像 是重演路德焚烧教瑜的革命行动,便是哥 白尼那本不朽著作的出版,他用这本书 (虽然是胆怯地而且可说是只在临终时) 来向自然事物方面的教会权威挑战,从此 自然科学便开始从神学中解放出来”(恩 格斯)。
现代科学史家一般把《天体运行论》 (近代自然科学独立宣言)出版的1543年 作为近代科学的诞生年。
“最大 的贡献”: 发现开普勒
哥白尼日心说的传播(3)
开普勒
“行星运动三大定律”:
1.行星的运行轨道不是正圆,而是椭圆的。 (轨道定律) 2.行星的向径,在相等时间内扫过相等的面积。 (面积定律) 3.行星公转周期的平方与它距太阳的距离的立方

高中历史 第四单元 近代以来世界的科学发展历程高考真题精选(含解析)新人教版必修3-新人教版高二必修

高中历史 第四单元 近代以来世界的科学发展历程高考真题精选(含解析)新人教版必修3-新人教版高二必修

第四单元近代以来世界的科学发展历程高考真题精选[全国卷真题调研]1.[2013·全国卷Ⅰ]恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的应是( )A.哥白尼的“日心说”否定了某某神学崇信的“地心说”B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念答案 A解析解读材料关键信息:“近代科学家”“自然科学的独立宣言”,这说明恩格斯认为这一研究成果标志着近代自然科学的诞生。

而1543年,哥白尼公开发表《天体运行论》,日心说的提出恢复了地球普通行星的本来面貌,猛烈地震撼了科学界和思想界,动摇了封建神学的理论基础,这是近代自然科学诞生的主要标志。

选择A项。

2.[2015·全国卷Ⅰ]阅读材料,完成下列要求。

材料'有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:生产力=科学技术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。

——摘编自齐世荣总主编《世界史》运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。

(说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。

要求观点明确、史论结合、史实准确) 答案略解析此题为开放性试题。

首先应审清题意,即“可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证”“可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述”,并且注意“近代以来”的时间限制;然后从中选择一个自己比较擅长的角度,根据题目要求联系所学知识加以阐释、论证。

3.[2014·全国卷Ⅰ]阅读材料,完成下列要求。

材料一宋应星(1587~约1666)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落孙山。

45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之术。

高考历史“二轮重难点突破”NO20世界近现代科技革命

高考历史“二轮重难点突破”NO20世界近现代科技革命

高考历史“二轮重难点突破”NO20世界近现代科技革命【核心考点】1.经典力学(1)背景①文艺复兴和宗教改革运动解放了人们的思想,科学从神学的桎梏中解放出来,进入到实验科学时代。

②资本主义迅速发展,推动了科学技术的进步。

③伽利略的科学成就为经典力学的出现奠定了基础。

(2)成就1687年,牛顿《自然哲学的数学原理》出版,阐述了物体运动三大定律和万有引力定律。

(3)影响①是人类认识自然的历史上对自然规律第一次进行的理论性概括和总结。

②经典力学体系的建立标志着近代科学的形成,促进了两次科技革命的出现。

③为法国启蒙思想奠定了科学基础。

2.进化论(1)诞生标志:1859年,达尔文《物种起源》的发表。

(2)意义①生物进化论的诞生是人类思想史上划时代的大事,是对封建神学创世说的有力挑战。

②它把发展变化的思想引入生物界,开创了生物科学发展的新时代。

③对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。

“蒸汽时代”背景早期蒸汽机不能满足工业革命的需要,严重阻碍着机器的进一步推广标志18世纪80年代,瓦特制造了联动式蒸汽机,采用曲柄机构,使往复的直线运动转变为旋转运动影响(1)推动人类社会由此进入“蒸汽时代”;(2)解决了工业发展中的动力问题,蒸汽动力在交通运输工具上的应用,使得世界各地的联系更加密切电气革命过程(1)理论基础:1831年,英国的法拉第发现电磁感应现象;(2)标志:1866年,德意志的西门子发明发电机。

比利时人格拉姆发明电动机;(3)完善:长距离输电技术日趋成熟意义(1)人类进入“电气时代”;(2)改变着社会结构和世界形势,生产和资本的集中促成了垄断组织的形成;(3)使城市的面貌和人们的社会生活发生巨大的变化信息技术的发展过程(1)1946年美国发明了世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础;(2)诞生:20世纪60年代末,美国出于“冷战”的需要开发信息技术,互联网产生;(3)发展:20世纪90年代以后,互联网进一步发展为全球信息网影响(1)信息社会开始出现;(2)加快了经济全球化的步伐,改变传统产业;(3)改变人们工作、生活、及社会交往方式;(4)给人们特别是青少年带来一定的负面影响(1)背景:19世纪,随着物理学研究的进展,经典力学受到挑战。

2012年广东高考文综历史复习专题十 近代世界科学技术T

2012年广东高考文综历史复习专题十  近代世界科学技术T

Ⅰ专题概要:牛顿建立经典力学体系:牛顿是近代英国伟大的物理学家、天文学家和数学家,经典力学体系的奠基人。

他的主要科技成就有:①独立地建立了微积分学。

②1687年发表科学巨著《自然哲学的数学原理》,提出了物体机械运动的三大定律和万有引力定律等,这是在人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合,实现了物理学史上第一次大飞跃。

牛顿经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。

达尔文创立进化论:1859年,英国生物学家达尔文发表了划时代的巨著《物种起源》,标志着以自然选择为基础的生物进化理论的诞生,生物学领域迎来了革命性的变化。

(1)主要观点:①一切动植物包括人类都是自然界长期发展的产物。

②生物在自然条件下会因周期环境的影响而不断变异,变异是生物生成新品种的主要途径。

③自然选择,优胜劣汰,即“物竞天择,适者生存”。

(2)影响:进化论的提出是19世纪生物学领域的一场划时代的革命,它从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中的位置和看法,给基督教神学所宣扬的“上帝造物说”以致命一击。

这样,它把发展变化的思想引进生命世界,对欧洲的思想界产生了巨大影响。

进化论还被运用到人文领域,形成“社会达尔文主义”,产生了一定的消极影响。

严复译著的《天演论》将“物竞天择,适者生存”,的观点引入了社会领域中来,推动了我国思想解放和民主革命运动的发展。

蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会变革的影响(1)最直接的变化是社会生产力的大幅度提高。

瓦特改良蒸汽机出现以后,机器生产在几乎所有的工业部门得到迅速发展,而蒸汽动力驱动的火车和轮船又使交通运输更加便捷,大大促进了生产力的发展。

发电机的发明及其他电气技术的应用,不但使工业获得了比蒸汽机更强大、更方便的动力,而且使机器的使用更加普遍,更多的工业部门涌现出来,生产技术也更加先进,使工业生产出现了新的技术革命浪潮。

(2)生产力的发展改变着社会结构和世界形势。

资产阶级由于掌握了先进的生产力实力日益壮大,开始确立对世界的统治。

近代自然科学的独立宣言

近代自然科学的独立宣言

近代自然科学的独立宣言——哥白尼革命之我见近代科学是在一场科学革命中诞生的。

这场革命首先是一场观念革命,是在既有古典数理科学中的一场基本概念框架的变革。

有哥白尼所发动的天文学领域的革命,是整个近代科学革命的第一阶段。

哥白尼是一位数学家兼天文学家,他大学毕业后,被送到文艺复兴的圣地意大利去留学,先后在几个大学受到全面的教育,并在数学方面受到了良好的训练。

在他29岁时,他的一本关于天体运行学说的手抄本《刚要》就已经广为传播了。

在这个纲要中他提出了与托勒密的地心体系大相径庭的太阳中心说,但系统阐述其观点的《天体运行体》则是在40年后,也即1543年才正式出版。

这一学说的要点是:地球并非是一个静止不动的天体,它也不在宇宙的中心位置上;它是一颗普通的行星,既有自转,又围绕着中心天体旋转。

太阳处于宇宙的中心,它照亮整个宇宙,并控制着周围的行星。

天体的视运动中包含着地球运动的因素,因为我们站在运动着的地球上观测天象,就像我们站在行驶的船上看岸上的事物一样。

如果不考虑地球的运动,就不能正确理解我们所看到的天体运动的现象。

但需要指出的是,哥白尼学说也有其不可避免的弱点。

同托勒密相一致,哥白尼继承了天文学中的柏拉图原理,即把“正圆”和“匀速”作为其系统的基本原则,并延续了自柏拉图以来用简单而和谐的数学手段“拯救现象”的传统,深信用某些匀速运动的组合就能解释天体视运动的不规则性。

因此,他也不得不保留托勒密本轮、均轮的方法去描绘每一天体的实际运动。

虽然,哥白尼的“日心说”理论存在着缺点,但不能撼动它的确具有划时代的意义。

第一,它引起了整个宇宙观、世界观的巨大变革。

长期以来,教会利用地心说来说明上帝创造世界,说明上帝创造一切都是为了地球上的人类,所以有意把地球摆在宇宙的中心。

而现在,在宗教教义中被说成是宇宙中心的地球已沦为一个普通行星,于是,上帝这个不可动摇的偶像也就随之倒台了。

日心说动摇了宗教的自然观支柱,也就动摇了宗教的世界观基础,也是对近千年形成的精神生活方式和浓厚宗教情结的挑战。

近代科学的独立宣言

近代科学的独立宣言

近代科学的独立宣言引言近代科学的独立宣言标志着人类智慧的飞跃,为人类社会带来了巨大的变革。

本文将从多个角度,全面、详细、完整地探讨近代科学的独立宣言以及其对人类社会的深远影响。

科学的解放科学的解放是近代科学的独立宣言中的重要议题。

在过去,宗教和哲学对科学的发展产生了主导性的影响,限制了科学的独立性和自由探索的能力。

然而,在近代,一系列伟大科学家的出现,如牛顿、达尔文、爱因斯坦等,为科学解放开启了新时代的大门。

科学独立性的追求科学的独立宣言首先体现在对研究对象的选择上。

科学家们摒弃了信仰和传统的局限,开始以理性和观察为基础,以客观事实和实验数据作为依据,推动了科学研究的发展。

科学独立性的追求使得科学不再受限于个人观点和意识形态,而从中得以发现普遍适用的规律和原理。

科学方法论的确立近代科学的独立宣言还在科学方法论的确立上起到了重要作用。

科学家们提出了观察、实验和理论验证的科学方法,使得科学研究更加系统、精确且可验证。

这种科学方法的确立,使科学在更加严谨和可靠的基础上发展,成为人类认识世界和改造世界的重要工具。

科学的进步科学的进步是近代科学独立宣言的必然结果。

通过独立宣言,科学的发展进入了一个全新的时代,为人类带来了深远的影响。

技术革命的推动科学的进步催生了一系列的技术革命,从工业革命到信息革命,改变了人类社会的方方面面。

科学家们通过不断的实验和观察,提出了众多的理论和定律,如牛顿的运动定律、达尔文的进化论等,为现代科技奠定了坚实的基础。

社会观念的转变近代科学的大发展,也引起了人们对世界的新认识和思考。

传统的观念被颠覆,人们开始对宇宙、生命和人类自身有了新的理解。

科学的独立宣言使人们逐渐意识到人类社会可以通过科学的手段改变现状,推动社会的进步。

科学的责任与挑战科学的独立宣言虽然带来了巨大的进步,但也带来了一些挑战和责任。

伦理道德的思考科学的发展带来了一系列涉及伦理和道德的问题。

例如,基因编辑技术和人工智能的发展,引发了人们对伦理道德的深刻思考。

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科学技术史论文哥白尼日心说的确立过程及重大历史意义---------从历史与逻辑的统一,继承与创新的统一姓名:尹笑彬专业:信息管理与信息系统学号:41011017指导老师:文兴吾哥白尼日心说的确立过程及重大历史意义————从历史与逻辑的统一,继承与创新的统一姓名:尹笑彬学号:41011017 专业:信息管理与信息系统【摘要】在人类的发展史上,从“地心说”到“日心说”,并最终确定“日心说”,许多科学家经历了长时间的不懈努力,并为之付出了承重的代价。

开普勒提出了行星的三大定律,伽利略也揭示了地球上物体不受阻挠时以匀速直线运动。

在此基础上,最终将开普勒和伽利略的工作进行综合,从而构建经典力学体系大厦的是英国科学巨匠牛顿,他发现的万有引力定律开辟了天文学的新纪元,日心说在这时才真正确立,并落下了帷幕。

历史表明,无论是开普勒还是牛顿,还是其他的天文学家,他们的成就都是在前人的基础上建立起来的,就像牛顿说过的一句话:“我之所以能看得远,是因为我是站在伟人的肩膀上。

”天文学家们就是在不断的继承与创新中,从而延续到了现在文明。

【关键词】宇宙模型;宗教势力;观测精度;观测数据1日心说的基础:地心说为何要从历史与逻辑的统一,继承与创新的统一来论述哥白尼日心说的创立过程呢?这是因为哥白尼日心说的确立的过程并不是一蹴而就的,而是经历了好几个世纪,经过几代著名的天文学家的探索发现而最终确立的。

而人类是一种对这个世界的永远保持好奇的生物,因此错误被不断被发现,新的正确的知识不断涌现,这就是历史与逻辑的统一。

而无论是地心说还是日心说都是在前人的观测下得到的结论与观点,而有了后人的质疑才有了观念的创新,这就是继承与发展。

通过对史实资料的不断探索发现与分析研究,我终于理清了日心说的确立过程及重大意义。

1.1地心说的由来地心说认为地球处于宇宙中心位置并静止不动,太阳、月亮、行星和其他卫星都围绕地球运转。

地心说的起源很早,最初是由古希腊哲学家亚里士多德提出的。

亚里士多德(前384—前322年),古希腊斯吉塔拉人,世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。

是柏拉图的学生,亚历山大的老师。

公元前335年,他在雅典办了一所叫吕克昂的学校,被称为逍遥学派。

亚里士多德是柏拉图学派中的一名重要的天文学者,另外还有欧伊克瑟斯和赫拉克利德,他们认为天体环绕地球做圆周运动,欧伊克瑟斯用几何学的方法说明这些运动,大致可以代表行星的观测位置。

地心说时代由此到来,那么它是否真的能统领这个世界呢?1.2地心说的发展在柏拉图提出了一种同心球宇宙模型后(在这个模型中,月亮、太阳、水星、金星、火星、木星、土星依次在以地球为中心的固定的球面上做圆周运动)很快就遭到人们的质疑,因为,行星在天空中时而顺行、时而逆行,凭直觉就可以判定,它们的视运动轨迹显然不是一个圆周。

对此,柏拉图认为,行星运动所表现出来的这些现象是表面的、个别的,并不能够证明宇宙遵循“和谐”的这个理性主义的美学原则错了。

为了对付这些异常现象,他发起了一场所谓的“拯救现象”运动,试图继续用同心球模型的框架来解释行星逆行之类的异常现象。

由此欧多克斯的同心球模型应运而生,那么他是否又能说服人呢?欧多克斯的同心球模型:在这个模型中,日月五星的视运动轨迹,每个都是由一系列的同心球按不同的速度、绕不同的轴旋转而成的。

在欧多克斯的同心球模型中,太阳、月亮的运动各由3同心天球构成,五星则分别由4个同心天球构成,加上最外层的恒星天,整个模型共有27个以地球为中心的同心球。

古希腊的天文学家很早就发现了日月五星运动的不均匀性现象,但是,在欧多克斯的同心球模型中还不能反映出来。

为了更精确地模拟天体的运动,后来有人对日月五星分别增加了一层天球,使整个模型中同心球的数目达到34个。

按照欧多克斯的同心球模型,可以比较好地解释日月运行的快慢,以及行星的顺行、逆行等现象,虽然复杂一些,但是不失“和谐”,可以说是一个很“完美”的宇宙模型。

可是,不久人们便发现,行星(特别是金星、火星)的亮度会发生周期性的变化,而对于这个现象,欧多克斯的同心球模型却无法解释,因为按照同心球理论,行星到地球的距离始终是一样的,不应该产生亮度的变化。

1在托勒密之前,古希腊的天文学家们已经构造许多的宇宙模型,但是,这些模型在应用于实际计算时,都很不精确。

对于托勒密来说,仅仅用来解释现象的宇宙模型是不够的,如果它不能够精确地与实际观测相吻合,就说明这样的模型是有问题的。

他希望建立一套崭新的理论,既可以很好地解释现象,又能够应用于精确的计算。

托勒密仔细地研究了前人的成果,特别是阿波隆尼的本轮-均轮模型与希帕恰斯的偏心圆模型,在这两种模型的基础上,托勒密构造了一种新的本轮-均论模型。

利用这个模型所建立的计算方法,与当时的天文观测相当吻合。

2日心说创立的艰难过程及意义为什么说日心说的建立过程是艰难的呢?这是因为托勒密的地心说被宗教所利用来巩固宗教信仰。

《圣经》是基督教的精神支柱,而《圣经》中说是上帝创造了人类,因此人类居住的地球也一定是宇宙的中心,因此哥白尼日心说的观点一提出就会遭到了教会的强烈反对,因此日心说的诞生是自然科学发展史上的重大事件,它掀起了天文学史上的一场革命,揭开了近代科学向宗教神学开战的序幕。

2.1日心说创立的背景尼古拉·哥白尼,1473年出生于波兰。

40岁时,哥白尼提出了日心说,并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。

1533年,60岁的哥白尼在罗马做了一系列的讲演,但直到他临近古稀之年才终于决定将它出版。

1543年5月24日去世的那一天才收到出版商寄来的一部他写的书。

哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观,这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。

哥白尼是欧洲文艺复兴时期的一位巨人。

他用毕生的精力去研究天文学,为后世留下了宝贵的遗产。

哥白尼遗骨于2010年5月22日在波兰弗龙堡大教堂重新下葬。

哥白尼的“日心说”发表之前,“地心说”在中世纪的欧洲一直居于统治地位。

自古以1[1]张密生.科学技术史(第二版)武汉:武汉大学出版社,2009.3 P:48-52来,人类就对宇宙的结构不断地进行着思考,早在古希腊时代就有哲学家提出了地球在运动的主张,只是当时缺乏依据,因此没有得到人们的认可。

在古代欧洲,亚里士多德和托勒密主张“地心说”,认为地球是静止不动的,其他的星体都围着地球这一宇宙中心旋转。

这个学说的提出与基督教《圣经》中关于天堂、人间、地狱的说法刚好互相吻合,处于统治地位的教廷便竭力支持地心学说,把“地心说”和上帝创造世界融为一体,用来愚弄人们,维护自己的统治。

因而“地心学”说被教会奉为和《圣经》一样的经典,长期居于统治地位。

随着事物的不断发展,天文观测的精确度渐渐提高,人们逐渐发现了地心学说的破绽。

到文艺复兴运动时期,人们发现托勒密所提出的均轮和本轮的数目竟多达八十个左右,这显然是不合理、不科学的。

人们期待着能有一种科学的天体系统取代地心说。

在这种历史背景下,哥白尼的地动学说应运而生了。

2.2哥白尼日心说的创立过程1419年哥白尼进入波兰克拉科夫大学学习,在那里他对天文学产生了兴趣并学会用仪器观察天象。

1496年赴意大利留学,先后逗留了九年,在这期间,他受到人文主义运动的影响及希腊古典著作的启发,逐渐形成了太阳中心说的思想。

1506年他回到国内,从此一面完善他的学说,一面进行天文观察,用观察和计算对学说加以核对和修正。

经过30多年的努力,终于写成了6卷本的《天体运行论》一书,总结和阐述了他的学说。

但是他迟迟不愿将他的主要著作《天体运行论》公开出版。

因为他很了解,他的书一经出版,便会引起各方面的攻击。

当哥白尼听从朋友的劝告,将他的手稿送去出版时,他想出一个办法,在书的序中写明将他的著作大胆的献给教皇保罗三世。

他认为在这位比较开明的教皇的庇佑下,《天体运行论》也许可以问世。

除了这篇序之外,《天体运行论》还有另外一篇别人写的前言,说书中的理论不一定代表行星在空间的真正运动,不过是编算星表,预推行星的位置而想出来的一种人为的设计。

这个“迷眼的沙子”起了很大的作用,在半个多世纪里骗过了很多人。

22.3哥白尼日心说的主要内容------《天体运行论》《天球运行论》的第一卷是全书的精髓,先后论述了“宇宙是球形”、“大地也是球形”、“天体的运动是均匀永恒之圆运动或复合运动”。

哥白尼说,“天体的这种旋转运动对于球来说是固有的性质,它反映了球形的特点。

球这种形状的特点是简单、没有起点、也没有终点,旋转时不能将各部分相区别。

而且球体形状也正是旋转作用本身造成的。

”在《天球运行论》中,哥白尼从运动的相对性出发,论证了行星的视运动是地球运动和行星运动复合的结果。

他说:“无论观测对象运动,还是关注者运动,或者两者同时运动但不一致,都会使观测对象的视位置发生变化(等速平行运动是不能互相觉察的)。

要知道,我们在地球上看天窘的旋转;如果假定是地球在运动,也会显得地外物体做方向相反的运动。

”接着,他提出了地球在宇宙中的位置问题,认为地球并不在中心,而是像其他行星一样距太阳有一段距离,在自己的轨道上运行。

他写道“我们把太阳的运动归之为地球运动的效果,把太阳看成是静止的,恒星的东升西落并不受影响。

然而行星的顺行,逆行,和留则不是由于行星本身的行动,却只是地球运动的反映。

于是,我们认为,太阳是宇宙的中心。

”此外,他还谈到月亮的运动,行星在太阳系中的排列等。

并且在测定了行星的公转周期后,重新安排了太阳系各天体2[2](英)希瑟·库珀,奈杰尔·亨贝斯特.长沙:天文学简史.湖南科学技术出版社,2010.4 P:88-163的排列顺序,书中,哥白尼批判了托勒密的理论。

科学地阐明了天体运行的现象,推翻了长期以来居于统治地位的地心说,并从根本上否定了基督教关于上帝创造一切的谬论,从而实现了天文学中的根本变革。

他正确地论述了地球绕其轴心运转、月亮绕地球运转、地球和其他所有行星都绕太阳运转的事实。

2.4哥白尼日心说创立的重要意义恩格斯在评价哥白尼学说的革命意义时说,哥白尼那本不朽著作的出现是自然科学向宗教权威发出的挑战书,是自然科学界已宣告独立的宣言。

爱因斯坦在纪念哥白尼逝世四周年的大会上指出:“哥白尼对于西方摆脱宗教统治统治和学术枷锁的的精神解放所做的贡献几乎比谁都大。

”为什么伟人们对哥白尼的评价如此之高呢?这是因为哥白尼提出的日心说,推翻了长期以来居于统治地位的地心说,实现了天文学的根本变革。

哥白尼的这些解释使从前看来极不协调的种种天象变得十分简单而又合理,他把太阳系中天体的视运动归结为一个统一的原因,即地球的自转和太阳的公转。

太阳中心说的发表是近代科学史上一个划时代的大事,他颠倒了1000多年来占统治地位的宇宙观,给我们描绘了一副关于太阳系的科学图景,为近代天文学奠定了基础。

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