小学四年级扩句练习题及答案

小学四年级扩句练习题及答案

扩句就是——在原来句子的基础上添加合适的修饰词语，但不能改变句子的意思，使句子更加生动准确。就是给简短的句子加上合适的修饰附加成分，使它表达的意思更加具体、更形象、更生动。

扩句练习题

在小学中，扩句时一种常见的语文基础题。

扩句与缩句相反。扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。具体来说，扩句时，一般在名词或代词前加上“?的”；在动词前加上“?地”；在动词后补上“得?”。句式如下：

1 的＋名词或代词＋? ?地+动词＋的＋名词或代词

的＋名词或代词＋动词＋得

如：老师讲故事。扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”之前加上“绘声绘色地”，在“故事”前加上“雷锋的”，最后扩句是

“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。”

一、扩句。 1、老师批改作业。、战士保卫边疆。、洪水淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。、兄妹俩陶醉了。、小马驹瞪着眼睛。、几句话印在心上。、同学们做作业。、战士脸红。 10、春风吹遍大地。 11、少先队员挥舞着花束。 12、同学们议论着

消息。 13、学校开展活动。 14、我握着手。 15、战士献出生命。 16、我和小刚来到市场。 17、玲玲做操。 18、雨点落下来。 19、鱼儿惊慌。0、野花开。

21、体育健儿取得了成绩。22、列车奔驰。23、小蜜蜂飞来飞去。24、黑熊表演节目。25、浪花跳跃。26、猫捉老鼠。27、鲜花盛开了。28、小华做操。29、秧苗生长。30、船开得快。31、星星眨眼。32、枝叶展开。3、小蝌蚪游着。

4、日本鬼子闯进学堂。

5、老大娘摸着焦裕禄。

6、同学们在听课。

7、鬼子查看着每一个人。

8、仲先生回答话。

9、私塾先生讲着故事。0、旅客们走进车厢。1、白医天使工作。

2、西湖在杭州。

43、气球升上天空。4、太阳放射光芒。5、祖国在前进。6、他跑来了。7、叔叔是交通警察。8、同学们沉浸在喜悦中。9、他的话印在心上。0、李小明留下了泪花。1、白塔屹立在顶峰。2、飞机飞翔在天空中。3、同学们开展活动。4、游船飘荡在水面。

55、水池闪耀着光彩。6、小朋友戴上了红领巾。7、河边停着船只。8、小蜜蜂飞在油菜花上。9、他询问情况。

0、阳光照着大地。1、红旗飘扬。

62、赵州桥横跨在河面上。3、小鱼船浮在湖面上。4、鸬鹚捕鱼。65、鸬鹚站在船舷上。

二、扩句。 1、喜讯传到学校。、列车穿过山谷。、脸

蛋上印着酒窝。、人们挥舞着鲜花。、爸爸是工人。、我制订学习计划。、柳条拂动着水面。、挑山工抽烟。

9、我去动物园。 10、体育馆有运动员。 11、天下着雨。 12、他望着南浦大桥。 13、太阳升起来了。 14、天空中挂着圆月。 15、同学们回答问题。 16、星星挂在天空。

17、同学读书。

18、解放军登上山顶。 1海浪涌上沙滩。0猴子爬上了竿顶。

三、扩句 1 雪花飘落下来。我数星星。音乐吸引着观众。阳光暖和。心里充满希望。梧桐树下有蚂蚁。这是一条小路。同学们踢球。小鸟唱歌。 10 王军放风筝。

11 春风吹遍大地。 12旅客感谢小学生。 13我受到了教育。14月光照着大海。 15爸爸笑了。

1我和小王来到市场。参考答案：一、扩句。

1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。、

咆哮的洪水很快地淹没了村庄。、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶扩句讲解

1．扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。如：“太阳升起来了。”是一个简单句，由两部分组成，前半部分是“谁”或“什

么”，后半部分是“做什么”。如果我们把太阳的颜色和升起时的动态写出来，成为：“一轮鲜红的太阳慢慢地升起来了。”句子的内容就更具体、形象了，这个过程就是扩句。扩句时，前半部分的中心词没有变，还是“太阳”，后半部分的中心词也没有变，还是“升起”，只是对它们进行了修饰和限制。．常见的几种扩句形式。

仿照例句填空扩句。如：哥哥让我举起风筝。哥哥让我举起风筝。又如：阳光洒满山村。阳光洒满山村。

这种形式的扩句是用括号规定了扩写的位置，前一句扩写的内容是“怎么样地”，后一句扩写的内容是“什么样的”。需要注意的是添写的词语要和后面的词语搭配得当，并且和原句表达的意思保持一致。

回答问题进行扩句。如：“爱迪生找到了一种灯丝。” ，根据课文内容，这句可以扩写成：“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时，首先要弄清需要回答的是什么问题，怎样回答。回答问题一定要准确，与原句的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。

3．扩句的步骤可以分为以下四步。

读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，在什么位置扩写。看原句，弄明句子的意思，想想如何恰当地搭配词语。按要求扩写句子。

对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词

语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。典型例题

1．仿照例子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。例：老山羊看了狼一眼。

老山羊看了狼一眼。翠鸟停在苇秆上了。

翠鸟停在苇秆上子。例：她们观察化石。

她们观察化石。奶奶缝补衣服。

奶奶缝补衣服。

解析题中的两个扩句都是填空扩句，规定了扩写的位置。题扩写的内容是“怎么样地”，可以填，成为：“翠鸟停在苇秆上了。”题比较复杂一些，要求扩写两处，第一处扩写的内容是“怎么样地”，第二处扩写的内容是“什么样的”，可以分别填写和，成为：“奶奶缝补衣服。” ．回答括号里的问题，然后扩写句子。树叶飘落下来。

___________________________________________________ ____ 王英做作业。

___________________________________________________ ____

解析这是根据问题扩句。题根据问题“什么样的树叶”扩句，我们明确了扩写的位置和内