《电梯维修与保养技术》教学大纲

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电梯保养员与操作人员培训教学大纲

电梯保养员与操作人员培训教学大纲

电梯保养员与操作人员培训教学大纲
一、培训目的
培训旨在提供电梯保养员和操作人员所需的知识和技能,以确保电梯的安全运行和保养。

二、培训内容
1. 电梯基本知识
- 电梯的构造和原理
- 电梯的各个部件及其功能
- 电梯的安全装置和紧急救援措施
2. 电梯操作与维护
- 电梯的日常操作流程
- 电梯的常见故障和应急处理方法
- 电梯的日常维护和保养要点
3. 安全意识和规范
- 电梯安全操作的重要性
- 电梯事故的危害和避免方法
- 电梯使用中的注意事项和规定
4. 相关法律法规
- 相关电梯安全法规和标准
- 电梯保养员和操作人员的职责和义务
三、培训方式
1. 理论研究
- 讲座和课堂教学
- 视频和多媒体资料研究
2. 实践操作
- 电梯操作模拟练
- 电梯维护和保养实操
3. 知识检测和评估
- 在培训过程中进行知识测试
- 培训结束进行综合评估
四、培训时长
培训时长根据具体情况进行安排,但建议不少于40个学时。

五、培训证书
完成培训并通过综合评估后,将颁发电梯保养员和操作人员培训证书。

以上为《电梯保养员与操作人员培训教学大纲》的主要内容,具体课程和培训细节可以根据实际情况进行调整和补充。

《电梯维保技术》课件

《电梯维保技术》课件

清洁保养
保持电梯内外清洁,定期清 洗和润滑电梯的各个部件。
紧固检查
检查电梯各螺母、螺栓的紧 固情况,避免因松动而导致 的故障。
电梯安全
救援措施
为避免乘客被困,电梯上应配备相应的救援 设备和呼救系统。
紧急通讯
电梯内应有紧急通讯设备,以便乘客在遇到 故障时能够及时报警求助。
防止烟雾外泄
电梯井道顶部和底部应安装烟感探测器,防 止火灾蔓延。
防止超载
电梯应配备超载保护装置,确保在超载情况 下不会发生危险。
常见问题及处理方法
1
电梯突然停了怎么办?
按下紧急停止按钮,然后呼叫维保人员进行故障处理。
2
电梯卡在楼层无法开启?
使用紧急开门电梯钥匙打开门,检查电梯故障原因并进行维修。
3
电梯响声异常?
联系维保人员进行噪音检查,确认是否存在故障并进行维修。
《电梯维保技术》PPT课 件
欢迎来到《电梯维保技术》PPT课件!在本课件中,您将会了解电梯维保的 基本原理、标准、故障类型、维护与保养、安全知识、常见问题及处理方法, 以及电梯运营与管理的要点。
电梯维保技术概述
通过讲解电梯维保的基本原理和技术概述,帮助大家理解电梯维保的重要性和必要性。
电梯维保标准
1 NB/T 47013-2015 2 GB 7588-2003 3 JGJ 105-2018
电梯维护与修理规范
电类型
1. 电梯无法启动 2. 电梯卡在楼层 3. 电梯乘坐异常感 4. 电梯门无法关闭
日常维护与保养
定期检查
按照维保标准,定期检查电 梯各部件的工作状态,确保 正常运行。
电梯运营与管理
运行监控
使用先进的监控系统,实时监 测电梯的运行状态,随时掌握 电梯的工作情况。

(完整word版)《电梯维修与保养》课程标准

(完整word版)《电梯维修与保养》课程标准

《电梯维修与保养》课程标准一、课程定位、性质:该课程是机电一体化专业核心课程,目标是让学生掌握电梯维修与保养的能力。

它要以《电工基础》,《机械基础》《电机与变压器》,《电气控制线路》,《电子技术基础》课程的学习为基础,是进一步学习机电综合课程。

二、课程设计思路:本课程总体设计思路是以机电一体化专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标,设计课程内容,以工作任务为线索构建任务引领型课程。

课程设计以“机电一体化专业工作任务与职业能力分析” 为依据,以工作过程为主线,设置重要部件和常见设备的维修、保养等工作任务。

课程内容的选取以工作任务为中心,融合电梯维修与保养理论知识和相关岗位职业能力的要求,以达到培养学生具备电梯维修与保养技术能力的目的。

每个工作任务的学习以理论与实践相结合为载体,以工作任务为中心设计相应教学活动,引出相关专业理论知识,使学生在各项目活动中强化专业技能与实践操作能力。

本课程建议课时数为84 学时。

三、课程目标:3.1 基本目标1 、熟悉电梯的机械结构;2 、熟悉电梯中各主要部件的功能、作用和工作原理;3 、了解电梯各部件的保养要求和保养方法;4 、熟悉电梯保养的工具、材料的使用方法;5 、熟悉电梯部件的更换条件和标准,掌握电梯部件的更换方法;6 、熟悉电梯维修保养的质量标准;7 、熟悉电梯维修保养工作中的安全操作规范(应答制度)。

8 、使学生养成良好的职业安全习惯,自觉按照安全操作规范的要求进行操作,确保生产安全。

3.2 能力培养目标1 、能编制电梯保养计划;2 、能按安全操作规范正确进行电梯乘客解困操作;3、能正确使用保养工具、材料,按安全操作规范对电梯各主要部件进行保养;4 、能运用检测工具对电梯部件进行检测,根据部件的更换条件进行判断;5 、能正确运用维修设备、工具,按安全操作规范对电梯的主要部件进行更换;四、课程内容和要求(含学时分配) ;五、教学方法及手段;1. 教学方法的运用:根据课程内容和学生特点,灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法,引导学生积极思考、乐于实践,提高教、学效果。

完整版电梯维修保养课程标准

完整版电梯维修保养课程标准

《电梯维修与保养》课程标准适用专业:电梯专业教学时数:108学时1、前言1.1课程的性质《电梯维修与保养》是电梯安装与维修专业的一门核心课程,电梯维修与保养技能是电梯安装与维修专业学生所必须掌握的一种专项技能,是电梯维保工上岗必备的技术条件,属该专业的综合实践课程。

1.2设计思路本课程根据电梯维修保养的典型工作任务设立项目内容,涵盖了电梯维修保养工作中重要部件和常见设备的维修保养项目。

每一项目的学习内容包括完成该项目所需的理论知识、实操技能和工作知识,以工作过程为主线、采用理论与实践一体化的教学模式在校内的相关实训场所展开现场教学。

2、课程目标2.1基本知识目标1、熟悉电梯的机械结构;2、熟悉电梯中各主要部件的功能、作用和工作原理;3、了解电梯各部件的保养要求和保养方法;4、熟悉电梯保养的工具、材料的使用方法;5、熟悉电梯部件的更换条件和标准,掌握电梯部件的更换方法;6、熟悉电梯维修保养的质量标准;7、熟悉电梯维修保养工作中的安全操作规范(应答制度)。

2.2能力培养目标1、能编制电梯保养计划;2、能按安全操作规范正确进行电梯乘客解困操作;3、能正确使用保养工具、材料,按安全操作规范对电梯各主要部件进行保养;4、能运用检测工具对电梯部件进行检测,根据部件的更换条件进行判断;5、能正确运用维修设备、工具,按安全操作规范对电梯的主要部件进行更换;2.3思想教育目标使学生养成良好的职业安全习惯,自觉按照安全操作规范的要求进行操作,确保生产安全。

3、教学内容和要求4 •课程实施建议4.1教材选用建议本课程是电梯安装与维修专业的一门综合实践课程,内容涉及相关的理论知识、实践技能和工作知识,目前市面上尚未有现成的教材。

因此建议根据企业的维修保养操作手册、国家标准和电梯专业参考书自编校本教材,作为教学用书。

4.2教学建议建议采用项目教学的形式开展教学。

考虑到设备体积较少,示范困难,建议采用多媒体播放的形式进行演示与操作示范教学。

《电梯维修与保养》电子教案

《电梯维修与保养》电子教案

电子教案“十二五”职业教育国家规划教材《电梯维修与保养》主编李乃夫参编陈碎芝陈小敏范秉欣林文友冯晓军周伟贤何文中许轩彦叶俊杰岑伟富(机械工业出版社2019年7月第2版书号:ISBN 978-7-111-62728-9)电子教案一览表注:每课时为45 min课题1 电梯概述【课题名称】电梯概述【课时安排】2课时(90min)【教材内容】对应“学习任务1.1”【教学目标】1.了解电梯的定义和分类。

2.理解电梯的运行原理及性能。

3.初步了解各种电梯的类型、用途、特点和运行与操作方式等。

4.认识电梯的基本结构。

【教学重点】在了解电梯的定义、分类、型号和主要技术参数的基础上,初步认识电梯(客梯)的基本结构,理解其运行原理。

【教学难点】电梯主要部件的位置、结构与功能。

【教学方法】理实一体化教学法【教学资源】1.一体化教室(电梯维修保养的相关设备、工具与器材);2.各类实用电梯;3.YL-777教学电梯(1-2台);4.相关课件与视频。

【教学过程】教学环节一新课导入1.本课程在本专业知能结构中的位置与作用;2.本课程的基本内容与本学期教学安排;3.本课程学习方法(特点)与要求。

4.简略介绍本次课(“学习任务1.1”)的主要教学内容与2学时的教学安排。

教学环节二电梯的基础知识教学组织:电梯的定义→电梯的分类→电梯的型号和主要技术参数。

微视频:各种电梯教学环节三电梯的基本结构教学组织:电梯的基本结构→电梯结构的六大系统:㈠→㈡→……→㈥。

微视频:电梯基本结构的各个主要组成部分教学环节三参观电梯教学组织:参观注意事项与安全教育→参观电梯(完成表1-2的记录)→实训总结。

教学环节四观察电梯的结构教学组织:参观注意事项与安全教育→观察电梯的结构(完成表1-3的记录)→实训总结。

教学环节五评价反馈按照表1-4、1-5、1-6完成学习任务1.1的评价反馈。

【时间分配】教学环节一(5min)→教学环节二(20min)→教学环节三(25min)→教学环节三、四(30min)→教学环节五(10min)【作业布置】 1.完成表1-2、表1-3的记录。

电梯安装维修保养工作PPT学习教案

电梯安装维修保养工作PPT学习教案
b 在作业前,一定要试验第10漏页/共电25按页 钮,确保动作可靠。
电梯维修保养相关安全注 意事项
第11页/共25页
一、作业前的须知 1、作业人员要精力充沛,睡眠充足,要以最良好的
健康状态面对自己的工作。 2、穿着整齐,使工作情绪稳定,要按规定穿戴工作
服,工作帽,工作鞋,安全带等。 3、要充分掌握维修现场的作业内容工序进度等,需要 准备好工作中所需要的劳保用品及安全用具。 4、作业中使用的工具、计量器具均需要经过检查(强 制检定的仪器应在有效期内)。 二、作业现场上的须知:
第13页/共25页
9、有些作业场所无法得到适当照明,而采用用临时 照明时,临时照明应备有足够的照度和安全可靠。
10、轿内的操作盘在作业时间以外均须闭盖上锁。 11、原则上不得带电作业,非此不可时,应穿(戴) 、可靠的绝缘保护用具。 12、作业中,严禁打闹嬉戏,严禁抽烟。 13、严禁单人作业。 14、作业结束后,应与用户管理人员联系、见面,报 告作业结束后方能撤出。 三、电梯维修保养的安全作业 1、机房问题 (1)作业时间以外,应将机房门、窗锁好,以防第 三者进入; (2)应将部件、破布、机油等放在指定场所,并妥 善保管;
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(5)在搭建(拆除)脚手架时,应设置井道“救命绳 ”将安全带扣在上面使用,一定要避免发生坠落事件 。
3.2钢管脚手架的组装注意事项 (1)脚手架每层的承载荷重不能超过400KG
(2)从立杆的最高部向下算起,超过30米的底层脚手 架的立杆必须加固。
(3)横杆应交错与井道壁相支撑 (4)紧固件与钢管呈垂直向紧固,螺栓应紧牢扣件不 应有滑动现象。
第9页/共25页
c,不准把电线打结,挂在钉子,金属物上 d临时电源开关一定要加罩使用 e临时电源的电线接头处一定要用绝缘胶带包好使用 f 临时线不能从钢制门窗的出入口处穿过使用 5.2开关箱和漏电保护装置 (1)开关箱内要安装正规匹配的电气开关及保险丝 (2)配线合理,切忌交叉 (3)在接线过程中各接线端子一定要压紧 (4)各线的引出要有明确的标示去向 (5)一定要设置接地线,颜色为黄绿色 (6)发生破损,要迅速予以更换 (7)在使用中开关箱一定要加盖上锁 (8)漏电保护装置 a 电压超过150v的浮动式,可携式或导电性较高的场 所使用的电动机械,一定要设置漏电保护装置

《电梯维护保养》课件

《电梯维护保养》课件

电梯门系统的检查
检查门轨、门头、门机、门锁等部位,确保 运行正常,无异响。
电梯控制柜的检查
检查控制柜内各元器件是否正常,接线是否 牢固,无过热现象。
月度维护保养
01
02
03
04
电梯曳引轮的检查
检查曳引轮磨损情况,必要时 进行更换。
电梯钢丝绳的检查
检查钢丝绳是否有断股、松股 现象,必要时进行更换。
电梯限速器的检查
电梯曳引系统
01
电梯曳引系统包括曳引机、钢丝 绳、反绳轮等部件,负责产生动 力并传递给电梯轿厢和对重。
02
曳引机通过转动产生动力,钢丝 绳则将动力传递给电梯轿厢和对 重,反绳轮则起到改变钢丝绳方 向的作用。
电梯安全保护系统
电梯安全保护系统包括限速器、安全钳、缓冲器等部件,负责在电梯出现异常情 况时保护乘客安全。
THANK YOU
感谢各位观看
检查限速器运行是否正常,无 卡阻现象。
电梯安全钳的检查
检查安全钳运行是否正常,无 卡阻现象。
季度维护保养
电梯导轨的检查
检查导轨的垂直度、平行度是否符合 要求,必要时进行调整。
电梯缓冲器的检查
检查缓冲器是否完好,无破损现象。
电梯随行电缆的检查
检查随行电缆是否有松动、破损现象 ,必要时进行更换。
电梯安全保护装置的检查
门机是门系统的动力源,负责驱动门板的开启和关闭;门板 则负责阻挡电梯井道与电梯轿厢之间的通道;门锁则负责在 门关闭时锁定门板,保证电梯的正常运行。
电梯轿厢与对重
电梯轿厢是乘客乘坐的部分,包括轿 厢架、轿壁、轿顶等部件;对重则通 过钢丝绳与轿厢连接,平衡轿厢重量 ,减小曳引机负载。
轿厢架是轿厢的支撑结构,轿壁和轿 顶则提供乘客乘坐的空间和对重平衡 的空间。

电梯控制及维护技术课堂教案

电梯控制及维护技术课堂教案

电梯控制及维护技术课堂教案第一章:电梯概述1.1 电梯的定义与发展历程1.2 电梯的分类与结构1.3 电梯的优缺点及应用场景第二章:电梯控制系统2.1 电梯控制系统的组成2.2 电梯召唤与选层原理2.3 电梯运行模式与控制策略第三章:电梯驱动与传动系统3.1 电梯驱动方式及其特点3.2 电梯传动系统的工作原理3.3 电梯驱动与传动系统的维护第四章:电梯电气安全与保护系统4.1 电梯电气安全的重要性4.2 电梯电气安全保护装置的种类与作用4.3 电梯电气安全保护系统的维护与检修第五章:电梯的维护与保养5.1 电梯维护保养的基本要求5.2 电梯日常维护保养内容5.3 电梯定期维护保养及注意事项第六章:电梯故障分析与维修6.1 电梯常见故障类型及原因6.2 电梯故障分析方法6.3 电梯维修操作流程与安全注意事项第七章:电梯的智能化技术7.1 电梯智能化技术的发展背景7.2 电梯智能控制系统的组成与功能7.3 电梯智能化技术的应用案例及发展趋势第八章:电梯的安全评估与检测8.1 电梯安全评估的重要性8.2 电梯安全评估的方法与流程8.3 电梯检测技术及设备第九章:电梯的节能技术9.1 电梯能耗现状及节能潜力9.2 电梯节能技术措施9.3 电梯节能技术的经济效益与社会意义第十章:电梯行业的现状与发展趋势10.1 电梯行业市场规模与竞争格局10.2 电梯行业技术发展趋势10.3 电梯行业政策与标准动态重点和难点解析一、电梯概述补充说明:通过对比不同类型的电梯,让学生了解各自的特点和适用场景,加深对电梯整体认识的理解。

二、电梯控制系统补充说明:结合实际案例,分析不同运行模式和控制策略的应用,强化对电梯控制系统的认识。

三、电梯驱动与传动系统补充说明:讲解各种驱动方式的工作原理和优缺点,以及维护过程中需要注意的问题,提升实际操作能力。

四、电梯电气安全与保护系统补充说明:通过实例分析,让学生了解各种电气安全保护装置的作用和维护方法,增强安全意识。

电梯保养与操作人员培训教学大纲

电梯保养与操作人员培训教学大纲

电梯保养与操作人员培训教学大纲一、培训目标本培训旨在提供电梯操作人员必备的技能和知识,使其能够正确操作和保养电梯设备,确保乘客的安全和电梯的正常运行。

二、培训内容1. 电梯基本概述- 电梯的定义和分类- 电梯的组成部分和工作原理- 电梯运行过程的基本流程2. 电梯操作与控制- 电梯的启动、停止和故障处理- 电梯按键和控制面板的使用方法- 电梯内部和外部的紧急报警装置的操作- 电梯安全门和防止夹人装置的使用3. 电梯日常保养- 电梯的清洁和卫生要求- 电梯轿厢和井道的定期检查- 电梯轿厢内部和外部配件的维护- 电梯设备的维修和更换4. 电梯安全知识- 电梯事故的原因和预防措施- 火警和停电时的电梯应急处理方法- 电梯乘客的行为规范和安全意识培养三、培训方式1. 理论教学- 通过课堂讲解、幻灯片演示等方式,向学员传授电梯操作和保养的相关知识和技能。

2. 操作实践- 在电梯维护保养场所进行实际操作演练,让学员亲自操作电梯设备,熟练掌握实际操作技巧。

3. 案例分析- 通过分析真实的电梯事故案例,让学员了解事故原因和应对方法,提高对电梯安全的认识和警惕性。

四、培训评估1. 理论考核- 组织学员参加理论知识的考试,考核学员对电梯操作和保养的理论知识的掌握情况。

2. 操作演练- 观察学员在实际操作中的表现,评估其操作电梯的技能和熟练程度。

3. 综合评估- 综合考虑理论和实际操作的表现,对学员进行综合评估,确定其是否具备独立操作和保养电梯设备的能力。

五、培训证书完成培训并通过评估的学员将获得电梯操作人员培训证书,证明其已具备独立操作和保养电梯设备的能力。

以上即是电梯保养与操作人员培训教学大纲的内容摘要。

具体的培训细节和安排可以根据实际情况进行调整和补充。

(完整版)电梯维修保养课程标准

(完整版)电梯维修保养课程标准

《电梯维修与保养》课程标准适用专业:电梯专业教学时数:108学时1、前言1.1课程的性质《电梯维修与保养》是电梯安装与维修专业的一门核心课程,电梯维修与保养技能是电梯安装与维修专业学生所必须掌握的一种专项技能,是电梯维保工上岗必备的技术条件,属该专业的综合实践课程。

1.2设计思路本课程根据电梯维修保养的典型工作任务设立项目内容,涵盖了电梯维修保养工作中重要部件和常见设备的维修保养项目。

每一项目的学习内容包括完成该项目所需的理论知识、实操技能和工作知识,以工作过程为主线、采用理论与实践一体化的教学模式在校内的相关实训场所展开现场教学。

2、课程目标2.1基本知识目标1、熟悉电梯的机械结构;2、熟悉电梯中各主要部件的功能、作用和工作原理;3、了解电梯各部件的保养要求和保养方法;4、熟悉电梯保养的工具、材料的使用方法;5、熟悉电梯部件的更换条件和标准,掌握电梯部件的更换方法;6、熟悉电梯维修保养的质量标准;7、熟悉电梯维修保养工作中的安全操作规范(应答制度)。

2.2能力培养目标1、能编制电梯保养计划;2、能按安全操作规范正确进行电梯乘客解困操作;3、能正确使用保养工具、材料,按安全操作规范对电梯各主要部件进行保养;4、能运用检测工具对电梯部件进行检测,根据部件的更换条件进行判断;5、能正确运用维修设备、工具,按安全操作规范对电梯的主要部件进行更换;2.3思想教育目标使学生养成良好的职业安全习惯,自觉按照安全操作规范的要求进行操作,确保生产安全。

3、教学内容和要求4.课程实施建议4.1教材选用建议本课程是电梯安装与维修专业的一门综合实践课程,内容涉及相关的理论知识、实践技能和工作知识,目前市面上尚未有现成的教材。

因此建议根据企业的维修保养操作手册、国家标准和电梯专业参考书自编校本教材,作为教学用书。

4.2教学建议建议采用项目教学的形式开展教学。

考虑到设备体积较少,示范困难,建议采用多媒体播放的形式进行演示与操作示范教学。

电梯的保养和维修优秀课件

电梯的保养和维修优秀课件
5%。 3. 安全钳电气联锁开关应动作可靠。 4. 至少每年应做一次限速装置的联动
试验。
五 导轨的检查
1. 使用滑动导靴的导 轨工作面,必须保 持有油润滑。
2. 导轨工作面由于损 伤不平整时,应及 时修光。
3. 检查连接固定螺丝 是否紧固。
六 缓冲器的检查
1. 缓冲器固定应可靠。 2. 油压缓冲器的油位应正确。 3. 缓冲器开关动作应可靠。 4. 缓冲器应有防尘罩保护。
2、每根钢丝绳的张力与平均 值偏差不大于5%,应保持 均匀。
3、表面太多油污、砂粒 时,应及时用煤油擦 干净。
4、绳端部件应不缺少、 固定应可靠。
5、磨损、断丝量达到 报废标准时,必须立 即更换。
三 层门的检查
电梯的故障及事故80%以上都发 生在门系统上,平时日常保养应重点 检查和调整,电梯轿门、层门电气联 锁的好坏直接影响电梯的正常安全运 行。
• 查:制动器、继电器、接触器动
作正常否,钢丝绳有无断丝;
做好维护保养直接影响电梯的完 好率、使用率、故障率及使命。维修 保养一般可按每日、周、季、年周期 进行。
特种设备安全条例规定:电梯应当 至少每15日进行一次清洁、润滑、 调整和检查保养。

应执行年检、月检、日检
等常规检查制度,经检查发现有
异常情况时,必须及时处理,检
查应当做好详细记录并存档。
每日检查的内容
1.工作前试机检查,机房内巡查设 备是否正常工作。
2.听有无异常声音。 3.闻有无异常气味。 4.操纵箱的按钮、开关门工作、层
楼及方向指示是否正常。 5.做好轿厢、厅门、轿门地坎卫生。
每周检查的内容
• 1)对主要的安全装置,主机油位及 电梯运转的正确性进行检查,并修正。

电梯安装与维修教学大纲

电梯安装与维修教学大纲

电梯安装与维修教学大纲一、课程本课程主要介绍电梯的安装与维修技术,内容涵盖电梯的构造原理、安全管理、安装方案、维修方法等方面的知识。

通过本课程的学习,学员将掌握电梯的基本原理与工作机理,能够熟练操作电梯的安装与维修工作。

二、课程目标1.掌握电梯的基本构造组成及各个部件的功能;2.理解电梯的工作原理与运行过程;3.学习电梯安装的相关知识,掌握安装流程和安全要求;4.学习电梯的维修方法,能够独立进行常见故障的排除与修复。

三、课程内容1. 电梯的基本构造与工作原理•电梯的构造组成:主机、轿厢、门系统等;•电梯的工作原理:电动机、控制系统、安全保护装置等。

2. 电梯的安全管理与安全要求•电梯的安全管理制度;•电梯的安全要求与标准;•电梯的安全操作规程。

3. 电梯的安装•电梯的选型与布置;•电梯的安装方案与流程;•电梯的吊装与安装工艺;•电梯的调试与验收。

4. 电梯的维修与故障排除•电梯的日常维护与保养;•电梯的故障诊断与排查;•常见故障处理与修复方法。

四、教学方法1.理论讲授:通过PPT演示、教材讲解等方式,向学员介绍电梯的基本知识和技术原理;2.实操实践:组织学员参与电梯的安装与维修实操,提升技能和操作能力;3.案例分析:通过案例分析,让学员学会运用理论知识解决实际问题。

五、考核方式1.学习笔记:要求学员认真记录课堂内容和实操操作过程;2.实操考核:组织学员进行电梯的安装与维修实操考核;3.理论考试:进行理论知识的考核,以检验学员的学习成果。

六、教材参考1.《电梯安装与维修技术手册》;2.《电梯安全管理与维护规定》。

七、教学资源1.电梯模型与实物展示;2.PPT演示与多媒体设备。

八、教学时间分配本课程总共安排40学时,具体分配如下:•电梯的基本构造与工作原理:8学时;•电梯的安全管理与安全要求:6学时;•电梯的安装:12学时;•电梯的维修与故障排除:10学时;•复习与考核:4学时。

九、教学团队本课程的教学团队由电梯安装与维修行业的专业人士组成,具备丰富的实践经验和教学经验,能够为学员提供专业的指导与培训。

电梯的维护和保养课程标准

电梯的维护和保养课程标准

电梯的维护和保养课程标准简介本文档旨在为电梯维护和保养的课程提供一个标准框架,以确保学员能够全面了解电梯的维护和保养知识,并掌握相应的技能和技巧。

课程目标了解电梯的基本原理和组成部分掌握电梯维护和保养的基本方法和技巧熟悉电梯故障排除的步骤和方法提高电梯安全意识和应对突发情况的能力课程内容1.电梯基本原理电梯的工作原理和基本结构电梯的安全设备和控制系统2.电梯的组成部分电梯井道和机房轿厢和门系统安全装置和救援设备3.电梯维护和保养基本知识维护和保养的目的和重要性维护和保养的基本原则和方法维护和保养的时间表和记录4.电梯维护和保养的技巧检查电梯各部件的正常运行情况清洁和润滑电梯的关键部件调整和校正电梯的参数和控制系统5.电梯故障排除了解电梯的常见故障和异常现象判断故障原因和步骤迅速解决电梯故障并进行修复6.安全意识和应急处理提高电梯安全意识和维护保养责任意识预防电梯事故的常见措施和注意事项应对电梯突发情况的紧急处理方法课程要求学员需具备一定的机械和电气基础知识学员需具备一定的维修和保养操作技能学员需具备良好的沟通和团队合作能力学员需具备遵守电梯安全规范和相关法律法规的意识考核方式课堂学习情况考核实际操作技能考核考试形式的理论知识考核课程评估学员的学习态度和参与度学员对于理论和实践的应用能力学员在考核中的表现和成绩总结通过本课程的学习,学员将获得全面的电梯维护和保养知识,能够独立完成电梯的维护工作,并具备应对电梯故障和突发情况的能力。

本课程旨在提高电梯维护保养人员的专业素养和技能水平,为电梯安全运行提供保障。

注意:本文档仅供参考,请根据实际需求进行适当修改和调整。

《电梯维修与保养技术》教学大纲

《电梯维修与保养技术》教学大纲

《电梯维修与保养技术》课程教学大纲(课程标准)(2010 年修订)课程名称:电梯维修与保养技术教学对象:适用电梯专业,学制三年学时:总学时72,(实践学时30、理论学时36 、灵活6)课程性质(必修/ 选修):必修一、课程性质、目的和任务(一)、课程性质与任务本课程是电梯专业一门实践性很强的综合性技术基础课。

它的主要任务是通过本课程的学习,使学生懂得维保的重要性,电梯是以人或货物为服务对象的起重运输机械设备,要求做到服务良好并且避免发生事故,必须对电梯进行经常、定期的维护,维护的质量直接关系到电梯运行使用的质量和人身的安全,维护人员不仅要有较高的知识素养,而且能够掌握电气、机械等基本知识和操作技能,对工作要有强烈的责任心。

(二)、课程的基本要求通过本课程的教学要达到以下目的:1、使学生深刻地认识到电梯维保的重要性,理解维保的特点及要求。

2、掌握电梯维保的技术基本知识,能独立完成对电梯的维保任务。

3、对工作要有强烈的责任心。

二、课程教学内容及要求绪论一、教学内容介绍本专业课的概况。

二、教学目的与要求了解课程的主要内容;了解本课程在电梯专业中的地位和作用;树立正确的学习目的。

第一章电梯维保概述一、教学内容1、电梯维保的重要性、特点及要求2、电梯日常维护与保养3、曳引机的日常维护保养4、机房进线配电盘与控制屏的维护保养5、限速器曳引钢丝绳的维护保养6、井道的维护保养7、层站的维护保养8、轿厢的维护保养9、地坑的维护与保养10、电梯定期维护与保养二、教学目的与要求1.使学生深刻地认识到电梯维保的重要性。

2.理解维保的特点及要求。

3. 了解周、季、年维保的内容及方法。

4. 掌握蜗轮蜗杆减速器、制动器、离心开关装置、曳引电动机、曳引轮的保养方法和步骤。

5. 掌握机房进线配电盘与控制屏的维护保养方法与步骤。

6. 掌握限速器曳引钢丝绳的维护保养。

7. 掌握井道的维护保养。

8. 掌握层站的维护保养。

9. 掌握轿厢的维护保养。

电梯维修与安装教学大纲

电梯维修与安装教学大纲

电梯维修与安装教学大纲电梯维修与安装教学大纲近年来,随着城市化的发展和建筑业的蓬勃发展,电梯作为现代化建筑的重要组成部分,扮演着不可或缺的角色。

然而,由于电梯的复杂性和高度的技术要求,电梯维修与安装的培训和教学也变得尤为重要。

本文将探讨电梯维修与安装教学的大纲,并对其内容和结构进行详细阐述。

一、背景介绍电梯维修与安装作为一门专业技术,旨在培养具备电梯维修与安装技能的人才。

由于电梯的特殊性,维修与安装人员需要具备一定的技术知识和实践经验。

因此,制定一份全面而系统的教学大纲是必不可少的。

二、教学目标1. 熟悉电梯的基本结构和原理,了解电梯安装与维修的重要性;2. 掌握电梯维修与安装的基本技能,能够独立进行常见故障的排除和维修;3. 理解电梯维修与安装的相关法规和安全标准,遵守操作规程,确保工作安全;4. 培养学生的团队合作能力和问题解决能力,提高学生的综合素质。

三、教学内容1. 电梯基本知识a. 电梯的分类和结构b. 电梯的工作原理和控制系统c. 电梯的安全设备和保养要求2. 电梯维修技能a. 电梯的安装和调试b. 电梯的日常维护和保养c. 电梯常见故障的排除和维修3. 电梯安全管理a. 电梯维修与安装的法律法规和安全标准b. 电梯事故案例分析和应急处理c. 电梯安全检查和维护的重要性四、教学方法1. 理论教学a. 通过课堂讲解和多媒体展示,介绍电梯的基本知识和原理;b. 结合实际案例,讲解电梯维修与安装的技术要点和注意事项;c. 鼓励学生参与讨论和提问,激发学习兴趣。

2. 实践教学a. 组织学生进行电梯的拆装和调试实验,提升实际操作能力;b. 安排学生参与电梯维修与安装实际工作,锻炼实际应用能力;c. 进行模拟电梯事故的演练,培养学生的应急处理能力。

五、教学评估1. 课堂测验a. 针对每个教学单元进行小测验,检查学生对知识点的掌握程度;b. 通过测验结果,及时调整教学内容和方法,提高教学效果。

2. 实践考核a. 安排学生进行电梯维修与安装的实际操作考核,检验学生的技能水平;b. 评估学生的团队合作能力和问题解决能力,综合评定学生的综合素质。

电梯控制及维护技术课堂教案

电梯控制及维护技术课堂教案

电梯控制及维护技术课堂教案第一章:电梯概述1.1 电梯的定义与发展历史1.2 电梯的分类及特点1.3 电梯的主要组成部分第二章:电梯控制系统2.1 电梯控制系统的功能与组成2.2 电梯召唤与选层控制原理2.3 电梯运行控制与安全保护策略第三章:电梯驱动与传动系统3.1 电梯驱动系统的工作原理与类型3.2 电梯传动系统的结构与工作原理3.3 电梯驱动与传动系统的维护与检修第四章:电梯电气控制系统4.1 电梯电气控制系统的组成与功能4.2 电梯电气控制电路的基本原理4.3 电梯电气控制系统的维护与检修第五章:电梯运行故障与维护5.1 电梯常见运行故障分析5.2 电梯故障诊断与排除方法5.3 电梯的日常维护保养与检修第六章:电梯安全与救援操作6.1 电梯安全常识与防护措施6.2 电梯救援操作流程与方法6.3 电梯安全设备的维护与管理第七章:无机房电梯技术7.1 无机房电梯的定义与特点7.2 无机房电梯的运行原理与结构7.3 无机房电梯的维护与检修技术第八章:自动扶梯与自动人行道8.1 自动扶梯与自动人行道的结构与工作原理8.2 自动扶梯与自动人行道的控制技术与安全保护8.3 自动扶梯与自动人行道的维护与检修第九章:电梯工程的施工与验收9.1 电梯工程的施工流程与技术要求9.2 电梯工程的验收标准与方法9.3 电梯工程质量问题的处理与改进第十章:电梯发展趋势与新技术10.1 电梯行业的发展趋势10.2 电梯新技术的应用与发展10.3 电梯行业的发展前景与挑战重点和难点解析一、电梯概述补充和说明:电梯的主要组成部分包括轿厢、对重、导轨、驱动系统、控制系统、安全保护装置等,这些部分共同构成了电梯的整体运行系统。

二、电梯控制系统补充和说明:电梯运行控制涉及召唤与选层、运行速度调节、楼层停靠等多个方面,安全保护策略则包括电梯超载保护、电梯运行超速保护、电梯制动力矩不足保护等。

三、电梯驱动与传动系统补充和说明:电梯驱动与传动系统的维护与检修是保证电梯正常运行的关键,包括定期检查、清洁、润滑以及故障排除等。

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《电梯维修与保养技术》课程教学大纲(课程标准)(2010年修订)课程名称:电梯维修与保养技术教学对象:适用电梯专业,学制三年学时:总学时72,(实践学时30、理论学时36 、灵活6)课程性质(必修/选修):必修一、课程性质、目的和任务(一)、课程性质与任务本课程是电梯专业一门实践性很强的综合性技术基础课。

它的主要任务是通过本课程的学习,使学生懂得维保的重要性,电梯是以人或货物为服务对象的起重运输机械设备,要求做到服务良好并且避免发生事故,必须对电梯进行经常、定期的维护,维护的质量直接关系到电梯运行使用的质量和人身的安全,维护人员不仅要有较高的知识素养,而且能够掌握电气、机械等基本知识和操作技能,对工作要有强烈的责任心。

(二)、课程的基本要求通过本课程的教学要达到以下目的:1、使学生深刻地认识到电梯维保的重要性,理解维保的特点及要求。

2、掌握电梯维保的技术基本知识,能独立完成对电梯的维保任务。

3、对工作要有强烈的责任心。

二、课程教学内容及要求绪论一、教学内容介绍本专业课的概况。

二、教学目的与要求了解课程的主要内容;了解本课程在电梯专业中的地位和作用;树立正确的学习目的。

第一章电梯维保概述一、教学内容1、电梯维保的重要性、特点及要求2、电梯日常维护与保养3、曳引机的日常维护保养4、机房进线配电盘与控制屏的维护保养5、限速器曳引钢丝绳的维护保养6、井道的维护保养7、层站的维护保养8、轿厢的维护保养9、地坑的维护与保养10、电梯定期维护与保养二、教学目的与要求1.使学生深刻地认识到电梯维保的重要性。

2.理解维保的特点及要求。

3.了解周、季、年维保的内容及方法。

4. 掌握蜗轮蜗杆减速器、制动器、离心开关装置、曳引电动机、曳引轮的保养方法和步骤。

5.掌握机房进线配电盘与控制屏的维护保养方法与步骤。

6. 掌握限速器曳引钢丝绳的维护保养。

7.掌握井道的维护保养。

8.掌握层站的维护保养。

9. 掌握轿厢的维护保养。

10.掌握地坑的维护保养。

11.了解维护保养制度。

第二章电梯运行设备的保养一、教学内容1、曳引电动机的保养和检修2、直流电机的日常检查与维护3、电磁制动器的保养和调整4、蜗轮蜗杆减速器的保养和检修5、曳引钢丝绳的保养和调整6、曳引轮与导向轮的保养7、电梯轿厢门系统的保养和调整8、轿厢内部和层站装置的维护保养9、平衡装置的检查维护10、导向装置的保养二、教学目的与要求1.掌握曳引电动机的保养。

2.掌握直流电机的日常检查与维护。

3.掌握电磁制动器的保养和调整。

掌握联轴器检查维护。

4.掌握蜗轮蜗杆减速器的保养和检修。

5. 掌握曳引钢丝绳的保养和调整。

6. 掌握曳引轮与导向轮的保养。

7.掌握轿厢门系统的保养和调整。

8.掌握轿厢内部和层站装置的维护保养。

9.掌握平衡装置的检查维护。

10.掌握导向装置的保养。

第三章电梯电气设备的保养一、教学内容1、总电源箱(盘) 维护保养2、控制柜的维护保养3、选层器与平层装置的维护保养4、操纵机构及其它设施装置的技术保养二、教学目的与要求1.掌握总电源箱(盘) 维护保养。

了解总电源箱(盘)的要求。

2.掌握控制柜各元件的维修和维护保养。

3.掌握选层器与平层装置的维护保养。

4.掌握操纵机构及其它设施装置的技术保养。

第四章电梯安全装置的保养一、教学内容1、电梯安全装置概述2、限速器的维修保养3、安全钳维护保养4、缓冲装置的类型、结构及其维护保养5、终端限位保护装置的组成及其保养与试验二、教学目的与要求1.了解电梯安全设施的规定。

掌握机械、电气安全装置的保护方式和动作关系。

2.掌握限速器的种类和维修保养。

3.掌握安全钳维护保养。

4. 掌握缓冲装置的类型、结构及其维护保养。

5. 掌握终端限位保护装置的组成及其保养与试验。

三、课程实践教学内容及要求课程内容实践内容实践学时机房部分的检查保养(1)检查曳引轮、导向轮、反绳轮、限速器等运行是否正8常,有无异响,检查润滑情况。

(2)检查抱闸间隙,开机时检查两侧闸瓦同时松开,间隙应小于等于0.7 mm,且四角间隙均匀,间隙过大时应予调整,紧固连接螺栓。

(3)检查曳引绳和限速器绳,有无断丝或断股现象,要做好记号。

(4)检查限速器安全开关是否有效,极限开关是否正常,数码光电开关是否正常,应做好清洁工作。

层站部分的检查保养轿顶设备的检查保养(1)检查并调整电梯的平层。

(2)检查各层开、关门有无冲击声,检查轿厢不在本层时厅门能否自行关闭。

(3)检查各层站的呼梯按钮、层显装置是否正常。

(1)检查开门机是否正常。

(2)检修装置是否有效。

(3)检查安全钳非自动复位行程开关是否有效。

44轿厢内设备的检查保养(1)检查选层按钮是否正常。

(2)检查层显是否正常。

(3)检查通信设备是否正常。

(4)检查检修箱里的开关是否有效。

(5)检查轿内应急照明是否正常。

4井道内实施的检查保养(1)对导轨进行清洁和润滑,并检查电梯运行时是否正常。

(2)检查终端限位装置是否有效。

4(3)对厅门门导轨、门的连接机构进行清洁和润滑。

轿顶设备的检查保养(1)对轿门门导轨、门的连接机构和开门机构进行清洁和润滑,(2)检查轿厢导靴装置是否正常,并注意其磨损情况。

(3)检查安全钳拉杆是否灵活可靠,并对其进行清洁和润滑。

(4)对轿门门导轨、门的连接机构和开门机构进行清洁和润滑,(5)检查轿厢导靴装置是否正常,并注意其磨损情况。

(6)检查安全钳拉杆是否灵活可靠,并对其进行清洁和润滑。

8四、学时分配及教学方式说明:根据以下表格格式按知识点简要填写主要内容、学时分配等。

五、教学质量管理和评价体系的改革为实现本专业人才培养改革目标。

本专业课程的教学质量评价体系制定的原则是:1、发展性原则。

2、学生主体性原则。

3、学分制管理原则。

4、过程性激励原则。

5、多元参与的原则。

通过多种措施和途径摆脱单一的考试分数制评价体系,创造与企业文化相接轨的激励和考核机制,让学生能够在不断的找到职业荣誉感和闪光点中得以全方位的能力发展。

实施细则:1、学分管理:学分制是以学分作为衡量学生学习任务、学习成效,为学生提供更多选择的教学制度;学分是计算学生完成课业的必要时间和成效的单位;是学生获得学业证书的主要依据,也是学校组织教学的主要依据。

《电梯维修与保养技术》在本专业中属于必修课程,每周课时4节,共4个学分。

本课程的教学质量评价方案紧紧围绕“考核学分+替代学分+奖励学分”的学分制框架。

1.考核学分(包括考试学分或考查学分和学习过程激励评价学分)学业课程考核:由任课教师根据学生平时表现成绩(出勤、学习态度、课堂表现、作业或者任务完成情况等)、期末考试(考查)成绩综合评定后确定。

课程学期成绩 = 期末成绩×60%+平时成绩×40%2.替代学分(包括选修课程替代学分和多元参与评价替代学分)当学生无法完成正常的考核学分时可向学校申请替代学分,完成学校指定的选修课程或者获得本行业专家、同学、其他课程老师在学术、社会实践、创新创业、社会工作、问题竞赛等方面取得的好评可替代原来未能完成的本课程考核学分。

最后由福州建筑职专替代学分认证小组审核认定3.奖励学分奖励学分也是一种替代学分,学生参加由教育行政部门和有关行业或机构组织的各种知识、技能和文艺、体育竞赛并取得个人名次,可获得奖励学分。

知识、技能竞赛获得的奖励学分,可替代相关课程或实践项目的学分,奖励学分替代任选课学分时,按实际奖励学分记。

(1)竞赛奖励学分规定如下:①国家级(技能)竞赛:一、二、三等奖(第一名、第二名、第三名)分别获得5分、4分、3分;②省级(技能)竞赛:一、二、三等奖(第一名、第二名、第三名)分别获得4分、3分、2分;③市级(技能)竞赛:一、二、三等奖(第一名、第二名、第三名)分别获得3分、2分、1分;④校级技能竞赛:一、二、三等奖(第一名、第二名、第三名)分别获得2分、1分、0.5分。

(2)学校对学生取得相关的国家职业资格证书、技能等级证书,可替代相关课程的学习成绩(成绩按“良好”记),并取得其学分。

如:中专学生取得国家木工职业资格中级证书,可替代《家具设计与制作》课程学期的成绩,并取得其学分;学生取得福建省计算机等级考试一级证书,可替代《计算机基础》课程的学期成绩,并取得其学分。

(3)学生每获取一个教学方案规定以外的社会认可的证书,在没有用来替代相关课程的学习成绩时,可获得2~4个奖励学分。

六、实训设备本课程主要实训场所是校电梯车间。

主要设备序号设备名称数量备注1实训电梯(完整配套)2台现有设备2井道架4架现有设备3轿门2台现有设备4层门2现有设备5电梯模型2现有设备七、人才培养模式改革推行“校企对接,特色办班”的人才培养模式,做到教学内容与岗位需求零对接。

本课程近年来一直实行“校企合作、工学结合、订单式培养的改革模式;课程内容与教学方式紧紧围绕企业的岗位能力要求为目标,经过合作企业如快科电梯公司等审核与认可通过。

毕业生的质量得到了诸多企业的高度评价,职业资格技能证书取证率达100%。

八、课程体系建设与改革建立“三位一体”课程模式,即课程内容“岗位化”,课程体系“模块化”,课程特征“校本化”。

建立由行业、企业、学校和有关社会团体、个人等多方参与的教材建设机制,创新教材的展示方式。

课程体系改革以本课程在专业中担负的教学任务为根本,将课程体系分成:理论教学、实践教学、技能训练、能力培养四个教学模块。

在教学中注意先开课知识的过渡、后续课所培养学生的专业意识及工程意识。

九、课程教学模式以及课程内容开发与更新建立“三位一体”课程模式,即课程内容“岗位化”,课程体系“模块化”,课程特征“校本化”。

建立由行业、企业、学校和有关社会团体、个人等多方参与的教材建设机制,创新教材的展示方式。

在满足教学大纲基本要求的前提下,对教学内容要进行补充调整。

加强构造部分设计,注重基本原理的讲解,教师应注重利用网络资源,及时更新教材中落后的工艺做法,将国家规范推行的新工艺、新技术、新标准及时补充到教学中。

十、本课程与相关课程的联系本课程与《电梯结构与原理》紧密联系,只有在《电梯结构与原理》的基础上才能掌握好。

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