人教版英语五年级上册总复习知识点大全
2023年人教版(PEP)五年级英语上册总复习要点
五年级英语上册总复习要点PEP英语五年级上册四会单词词汇表Unit 1：young 年轻的 funny 滑稽可笑的tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的old 年老的helpful 有用的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的clever 聪明的 polite有礼貌的quiet 安静的Unit 2：Mondy 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天have 有、吃 on 在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书wash my clothes洗我的衣服play football踢足球Unit 3：三明治 sandwich fish 鱼salad 沙拉冰激淋 ice cream potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch 中餐sweet 甜的hot辣的fresh 新鲜的favourite 最喜欢的fruit 水果healthy健康的delicious可口的tea茶五年级上册四会句子：1.谁是你的英语老师？王老师。
Who’s your English teacher?Mr Wang .2.他长得什么样？他（是）高而强壮。
What’s he like ?He’s tall and strong . 3.她很安静吗？不是的。
她很活跃的。
Is she quiet ?No, she isn’t. She’s very active.4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。
Is she strict ?Yes, she is , but she’s very kind .5 今天星期几？星期二。
What day is it today ?It’s Tuesday.6 星期二你们上什么课？What do you have on Tuesdays ?7 我们上数学和科学课。
人教版PEP英语五年级上册 全册知识点总结
Unit 1 What he like?一．重点单词（能听，说，读，写的单词）old年老的 young年轻的 funny 滑稽的 kind和蔼的strict 严格的polite 礼貌的helpful乐于助人的shy害羞的hard-working勤奋的 clever聪明的二．三会单词（会听，说，读的单词）shy 害羞的sometimes有时will 将要know 知道robot 机器人 finish 完成 she’s =she is 她是he‵s=he is 他是 who‵s=who is谁是 what’s =what is 什么是Mr.先生 Miss 小姐 Ms女士三．语音（能分辨清Yy 的发音)发音 y /i/ baby宝宝 happy开心的 candy糖果 windy刮风的sunny晴朗的sorry 对不起/ai/ shy sky try fly cry my/j/ yellow yo-yo yes young yard三．重点句型：(深黑色字体的要求会听，说，读，写）1、A: Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士使我们新语文老师A: What’s she like?她怎么样？B: She’s very kind? 她很和蔼A: Is she strict? 她严格吗？B： Yes,sometimes. 是的，有时候.2、A: Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？B: No,I don’t (否定回答)不，不认识。
Yes,I do(肯定回答)是的，我认识。
3、A: Who is your math teacher? 谁是你的数学老师？B: Mr Li李先生。
4、A: Is she strict? 她严格吗？B: Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。
No，she is not．（否定回答），不严格。
6.He is very helpful at home. 他在家很能干。
人教版五年级上册英语知识点总结
人教版五年级上册英语知识点总结Grade 5 Unit 1 SummaryXXXold。
young。
funny。
kind。
strict。
polite。
shy。
helpful。
clever。
hard-working。
music。
art。
science。
English。
maths。
Chinese。
sometimes。
robot。
speak.Key XXX1.Who's your art teacher。
- Mr。
Jones.2.Is he young。
- Yes。
he is。
/ No。
he isn't.3.What's Wu Yifan like。
- He's hard-working.4.Ms Wang will be our new Chinese XXX.5.He is very helpful at home.6.Robin is short but strong.7.He can speak Chinese and English.8.XXX.XXXXXX "y" at the end of a word is pronounced as [i] in words with two or more syllables。
such as baby。
happy。
windy。
sunny。
sorry。
candy。
many。
family。
and party。
In single-syllable words。
"y" at the end is pronounced as [ai]。
such as by。
my。
why。
cry。
and fly.Key Knowledge and Grammar1.Asking XXX: "What's he/she like?" - "He/She is kind/。
(完整版)人教版五年级上册英语知识点总结
五年级上册知识点总结Unit 1重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn’t. 不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ]例：b y乘坐m y我的wh y为什么cr y哭fl y 飞重点知识及语法1 、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…2 、一般疑问句的问与答：：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t3 、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it ，人名、物名+ isWe, you, they + are4 、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
新版人教版小学英语五年级上册期末复习知识点归纳
五年级英语上册期末总复习知识点一．重点单词能听;说;读;写的单词old年老的 young年轻的 funny 滑稽的 kind 和蔼的strict严格的 polite 礼貌的 helpful乐于助人的shy害羞的 hard-working勤奋的 clever聪明的MondayMon. 周一 TuesdayTue. 周二 WednesdayWed.周三ThursdayThu. 星期四 FridayFri. 周五 SaturdaySat. 周六Sunday Sun.周日 weekend 周末 wash my clothes 洗我的衣服 do homework 做作业 watch TV 看电视 read books 读书play football 踢足球sandwiches三明治 salad沙拉 hamburger汉堡 ice cream 冰淇淋tea茶 fresh新鲜的 healthy健康的 delicious美味的 hot辣的sweet 甜的sing 唱；唱歌 song 歌曲 sing English songs 唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶 kung fu 功夫；武术 do kung fu 练武术dance 跳舞 draw 画 cartoon 漫画 draw cartoons 画漫画cook 烹调；烹饪 swim 游泳 play basketball 打篮球 play ping-pong 打乒乓球 speak English 说英语clock 时钟；钟 plant 植物bottle 瓶子 water bottle 水瓶 bike 自行车 photo照片；相片front 正面 in front of 在……前面 between在……中间above 在或向……上面beside 在旁边附近behind 在或向后面forest 森林；林区 river 河；江 lake 湖；湖泊mountain 高山；山岳 hill 山丘；小山 tree 树；树木；乔木bridge 桥 building 建筑物；房子；楼房village 村庄；村镇 house 房屋；房子；二、一起来拼读本册课本中学到的语音及单词：发音y/i/ baby宝宝 happy开心的 candy糖果 windy刮风的 sunny晴朗的 sorry 对不起发音/i：/ read 读书 feed 喂养 beef牛肉 feet双脚meet遇见 tea 茶 eat吃发音/a / flower 花 how 如何;怎样cow 奶牛wow 哇 down 向下发音/ / slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户发音 /u/ book书 look看 football足球 good好的 cook 烹饪发音 /u:/ balloon 气球 food 食物 zoo 动物园 noodles 面条 cool 酷afternoon 下午发音 /ei/ rainy下雨的 rainbow彩虹 paint涂 wait 等候say 说 way方向 birthday 生日Monday 星期一 today 今天发音/a / house房子 mouse老鼠 sound 声音 count数数三、重点句型：1.--Who’s your art teacher 谁是你的美术老师---Mr Jones.琼斯老师..2.---Is he young 他年轻吗--- Yes;he is. 是的;他年轻.. --- No;he isn’t.不;他不年轻..3.---What’s Wu Yifan like 吴一帆长什么 ---He’s hard-working. 他很勤奋..4.---What’s she like 她长得怎么样 ---She’s kind. 她是亲切的..5.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师..6.He is very helpful at home. 他在家很能干..7.He can speak Chinese and English.他会说汉语和英语..8.He makes me finish my homework.他让我写作业..注意：Be动词is;am;are用法：我用am你用are; is跟着他她它;单数用is;复数要用are..1.----What day is it today今天是星期几---It’s Saturday.今天星期六..2.---What do you have on Thursdays 星期四你们上什么课--- I have math;English and music .我们上数学英语和音乐课..3.---What do you do on Thursdays; Grandpa爷爷;星期四你要做什么 ---I have a cooking class with your grandma.我要和你奶奶去上烹饪课..4.---Do you often read books in this park你经常在这个公园看书吗---Yes;I do.是的 ---No;I don’t.不是5.Look at my picture.看我的图片..6.You look tired. 你看起来很累..注意：合成词day：Monday；Tuesday；Wednesday；Thursday；Friday；Saturday；Sunday1..----What would you like to eat你想吃什么---A sandwich;please.请给我一个三明治..2.---What would you like to drink 你想喝什么--- I’d like some water. 我想喝点水..3.---What’s your favourite food 你最喜欢吃什么食物---Noodles.They are delicious. 面条;面条很好吃..我/他/她最喜欢的食物是鱼..5.I’m hungry/thirsty.我饿了/渴了..6.I don’t like beef but chicken is OK. 我你喜欢牛肉但是鸡肉可以..注意：单复数变化规则：一般情况加s；以o、s、x、ch、sh结尾加es..1.------What can you do for the party;children 孩子们;你们能为联欢会做什么-------I can sing English songs.我会唱英文歌..2.----Can you do any kung fu ;John 约翰;你会武术吗------Yes; I can. 是的;我会武术..No;I can’t 不;我不会..3.I can play ping-pong;but I can’t swim.我会打乒乓;但我不会游泳..注意：1.定冠词the的用法：体育运动前不用the;乐器前面要用the..2. some只用于肯定句;否定句和疑问句中用any.I can do some kung fu.I can’t do any kung fu. Can you do any kung fu1.There is a big bed.这里有张大床..2.There are so many picture here..这里有这么多幅画..3. Your room is realy nice.你的房间真好看..4. My computer is here on the desk.我的电脑在这儿桌子上..5. ----Where is the ball 球在哪里----It’s in front of the dog.它在狗的前面..6. My grandparents have a garden in front of their house.我的祖父母有一个花园在房子前面..7.There are lots of flowers in it.在里面有许多花..注意：There is/are句型构成：There is/are + 物体 + 方位词 + 地方..如：There is a cat in front of the table. 桌子前面有一只猫..There are two pictures on the wall. 墙上有两幅图画..1---Is there a river in the forest; Miss White 怀特小姐;森林里有河吗 ----No;there isn’t. 不森林里没有河..2.----Are there any tall buildings in the nature park自然公园里有高楼吗-----No; there aren’t . 不;自然公园里没有高楼..注意：一般疑问句Is there a/an… Yes; there is. No; there isn’t.Are there any…Yes; there are. No; there aren’t.。
人教版五年级英语上册知识点总结
人教版五年级英语上册知识点总结
1. 词汇和读音（Vocabulary and Pronunciation）- 研究新单词的拼写和发音
- 研究可以用于不同场景的常用词汇
2. 语法和句型（Grammar and Sentence Patterns）- 研究基本的英语语法规则
- 研究常见的句型结构如肯定句、否定句、疑问句等
- 研究时态的用法，如一般现在时、一般过去时等
3. 听力和口语（Listening and Speaking）
- 提高对英语的听力理解能力
- 研究正确的发音和口语表达方式
- 练进行简单的日常对话和交流
4. 阅读和写作（Reading and Writing）
- 多读英语文章，提高阅读理解能力
- 研究书写正确的英文句子和段落
- 练书写简单的英语作文
5. 文化和背景知识（Culture and Background Knowledge）
- 了解英语国家的文化、风俗和惯
- 研究英语国家的历史和地理知识
- 掌握一些关于英语国家的常识
6. 课文内容（Textbook Content）
- 复课本中的重点内容和例句
- 理解课文中的意思和故事情节
- 运用课文中的词汇和句型进行练和巩固
以上是人教版五年级英语上册知识点的总结。
通过对这些知识点的研究和掌握，你将能够提高英语听说读写的能力，并且更好地理解英语国家的文化和背景知识。
人教版五年级上册英语知识点汇总
人教版五年级上册英语知识点汇总一、词汇1. 日常生活词汇•家庭生活相关词汇（如housework, chores, cleaning, cooking等）•饮食习惯与健康（如healthy, unhealthy, fruit, vegetable, junk food等）•购物与交易（如shop, market, buy, sell, price等）2. 学校与学习•学习态度与方法（如study hard, careful, practice, revise等）•学科词汇扩展（如physics, geography, history等）•学校活动与规则（如rules, library rules, school trip, sports day等）3. 自然与环境•天气与自然现象（如cloudy, foggy, thunder, lightning等）•动物与植物世界（如wild animals, rainforest, plant, tree species等）4. 情感与社交•情感表达词汇（如happy, sad, angry, excited, surprised等）•社交技能与礼仪（如invite, thank, apologize, polite, impolite等）二、语法1. 现在进行时复习与深入•巩固现在进行时的基本用法，进一步学习在不同语境中的应用。
2. 一般过去时•学习并掌握一般过去时的基本结构和用法，用于描述过去发生的动作或状态。
•句型：主语+ 动词过去式+ 其他成分3. 情态动词的初步接触•学习几个基本的情态动词（如can, could, may, might, should, must等）的基本用法和区别。
4. 简单的形容词比较级和最高级复习•复习并巩固形容词比较级和最高级的用法，注意规则变化与不规则变化。
三、句型与对话•能够围绕日常生活、学校生活、兴趣爱好等话题进行流畅的对话和交流。
小学五年级人教版英语上册知识点总结
新版PEP 五年级上册知识点总结Un it 1old 老的，年纪大的 you ng 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的helpful 有用的，愿意帮忙的 clever聪明的，聪颖的hard-work ing 工作努力的，辛勤的music 音乐 art 美术 scie nee 科学Who' syour art teacher一Mr. Jones 琼斯老师。
2. — Is he you ng 他年轻吗—Yes, he is. 是的，他年轻。
一No, he isn ' t.不，他不年轻。
3. — What ' Wu Yifan like吴一帆怎样 一He ' s harWorking.他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robi n is short but stron g. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chin ese and En glish. 他会说中文和英语。
8. He makes me fin ish my homework.他让我写作业。
字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发 [i ]。
例：baby happy windy_ sunny sorry candy many family party婴儿 开心的 有风的晴朗的对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ai ] 例：by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞重点知识及语法丨1、 询问他人的外貌或性格： -What ' he/she like - He/She is kind/…2、 一般疑问句的问与答： 一Js he/she • — Yes, he/she is. — No, he/she isn' t.—Do you know … —Yes, I do. — No, I don '3、be 动词的三种形式 am, is, are 与人称代词连用的用法： 1 + am,------------------------------------------------------------------------------------------------------ He, she, it ，人名、物名+ is 识记口诀：我用am,你用are, is 用于他、她、它，所有复数都用are 。
人教版五年级上册英语知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版五年级上册英语知识点总结
人教版五年级上册英语知识点总结：
1. 数字：学习如何读写1-100的数字。
2. 问候与自我介绍：学习如何问候和回答问候，以及如何自我介绍。
3. 询问他人的姓名、年龄：学习如何询问他人的姓名和年龄，以及回答这些问题。
4. 家庭与职业：学习如何询问他人的家庭成员和职业，并回答这些问题。
5. 日常活动与习惯：学习描述日常活动和习惯的表达，如动词短语和频率副词。
6. 动物与食物：学习如何询问和回答关于动物和食物的问题，以及学习相关词汇。
7. 城市与乡村：学习描述城市和乡村的特点和景物，以及学习相关词汇。
8. 时间与日常计划：学习如何描述时间和日常计划，以及学习相关表达和词汇。
9. 季节与天气：学习描述季节和天气的表达，以及学习相关词汇。
10. 地点和交通：学习描述地点和交通工具的表达，以及学习相关词汇。
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锲而不舍，金石可镂。
这些知识点是五年级上册英语课程中的重点内容，掌握了这些知识点，学生就能够用简单的英语进行日常交流和表达。
人教版五年级上册英语六个单元复习汇总
五年级上册英语知识点复习汇总Name：Class:Team:U1What’s he like?四会单词：必须会背会默old老的young年轻的funny滑稽的kind和蔼的strict要求严格的（书写错误率高）polite有礼貌的，客气的hard-working工作努力的（连字符不能省）helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的shy害羞的出现在课本上的两个单词friendly友好的quiet安静的重点句子：（会背会默）-Who’s your English teacher？你的英语老师是谁? -Miss White.-Is she kind?她和蔼吗？-Yes,she is./No,she isn’t.是的，她很和蔼。
/不，她不和蔼。
What’s she like？他怎么样？She’s kind.他很和蔼各学科老师的常用写法：英语老师English teacher数学老师maths teacher音乐老师music teacher美术老师art teacher科学老师science teacher校长the head teacher以下句子要求熟读，并会翻译。
He can speak Chinese and English.他会说汉语和英语。
He makes me finish my homework.他让我完成我的家庭作业。
He is very helpful at home.他在家里很爱帮助人。
He is a good football player.他是一个好的足球运动员。
本单元的几对反义词old youngkind stricttall shortthin strongMr Mrs Miss Ms四个词的区别：Mr泛指所有的男士Mrs已婚女士Ms婚姻状况不明的女士Miss未婚女士（只有Mr代表男士，其他三个都是女士）谚语（了解即可）You can’t judge a book by its cover.不能以貌取人。
人教版小学五年级英语上册复习重点知识
班别 ------------ 姓名---------------Unit1 My new teachers重点单词: old 年老的young年轻的funny滑稽的tall高的short矮的strong 强壮的kind 亲善的thin 瘦的active主动的smart 聪慧的strict严格的like像principal校长university student高校生he‵s=he is 他是who‵s=who is谁是Mr 先生Miss 小姐Mrs已婚女士重点句子：1、A:Who is your math teacher谁是你的数学老师？B:M r Li 李先生。
2、A:What is he like他长得怎么样？B:He is tall an strong．他及高又强壮。
3、A:Who is that lady ？那个女士是谁？B:She is our principal．她是我们的校长。
4、A:Is she strict她严格吗？B:Y es，she is．〔确定答复〕是的，她严格。
No，she is not．〔否认答复〕不，她不严格。
5、I have a new math teacher．我有一位新的数学老师。
Unit2 My days of the week重点单词：Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日do homework做家庭作业watch TV看电视read books读书play computer games玩电脑嬉戏do housework做家务often通常重点句子：1、A:What day is it today今日星期几？B:It is Monday．星期一。
2、A: What do you have on Wednesday s 星期三你都有什么课？B:We have English 、science and computer on Wednesday s．我们星期三有英语、科学和计算机。
人教版五年级上册英语知识点汇总
人教版五年级上册英语知识点汇总一、单词拼写与认读在五年级上册英语学习中，拼写与认读单词是非常重要的基础。
下面是一些常见的单词及其拼写以及对应的汉语意思：1. apple [ˈæpl] 苹果2. cat [kæt] 猫3. dog [dɒɡ] 狗4. elephant [ˈɛlɪfənt] 象5. fish [fɪʃ] 鱼6. goat [ɡəʊt] 山羊7. hat [hæt] 帽子8. igloo [ˈɪɡluː] 冰屋9. jam [dʒæm] 果酱10. kangaroo [kæŋɡəˈruː] 袋鼠二、基本语法知识在五年级上册英语学习中，掌握基本的语法知识对于准确表达意思非常重要。
下面是一些常见的语法知识点：1. 介词的用法介词是连接词与名词、代词或动词的不可分割的一部分。
常见的介词有：in, on, under, behind, near等。
例如：- The book is on the table. 这本书在桌子上。
- The cat is under the chair. 猫在椅子下面。
- The school is behind the supermarket. 学校在超市后面。
2. 形容词的比较级和最高级形容词用来描述事物的性质或特征。
在比较级和最高级的形态上，常用更高级别的形容词来比较两个或多个东西之间的差异。
例如：- This apple is bigger than that one. 这个苹果比那个大。
- The elephant is the biggest animal. 大象是最大的动物。
3. 人称代词的用法人称代词用于代替特定的人或物体，以避免重复使用名词。
常见的人称代词有：I, you, he, she, it, we, they等。
例如：- I am a student. 我是一个学生。
- She is my sister. 她是我的妹妹。
人教版五年级上册英语知识点重点难点考点汇总
五年级上册英语知识点重点难点考点汇总第一单元：What's he like?1. 重点知识点-词汇：掌握描述人物外貌和性格特征的单词，如old（年老的）、young（年轻的）、funny（滑稽的；可笑的）、kind（和蔼的；亲切的）、strict（严格的）、polite（有礼貌的）、hard - working（工作努力的）、helpful（有用的；愿意帮忙的）、clever（聪明的）、shy（羞怯的；腼腆的）等，以及相关的人物称呼，如grandfather （爷爷；外公）、grandmother（奶奶；外婆）、father（父亲）、mother（母亲）、uncle（叔叔；伯伯；舅舅等）、aunt（姑姑；阿姨；婶婶等）、teacher（教师）等。
-句型：能用“What's he/she like?”询问人物的性格或外貌特征，并回答“He/She is...”。
例如：“What's your English teacher like?”“She is kind and funny.”能用“Is he/she...?”进行一般疑问句询问，并回答“Yes, he/she is. / No, he/she isn't.”-发音：学习字母y 在单词中的发音，在单词末尾发[ai]（如my、fly）或[i]（如baby、happy）。
2. 难点-区分外貌和性格特征描述的单词，部分单词可能同时涉及两者，在具体语境中准确运用。
-对be like 和look like 的区别理解，be like 更侧重于性格，look like 侧重于外貌，但在实际使用中容易混淆。
3. 考点-单词拼写和词义考查，如根据描述写单词、选择正确单词描述人物。
-句型的运用，包括根据情景补全对话、问答人物特征。
-字母y 发音的判断，如判断单词中字母y 的发音类别。
第二单元：My week1. 重点知识点-词汇：掌握星期相关词汇，如Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期日），以及课程和日常活动词汇，如Chinese（语文）、English（英语）、maths（数学）、science（科学）、music（音乐）、PE（体育）、art（美术）、wash my clothes（洗衣服）、watch TV（看电视）、do homework（做作业）、read books （读书）等。
人教版英语五年级上册总复习知识点大全
人教版英语五年级上册总复习知识点大全Unit 1 What’s he like1. 描述人的外貌单词old 老的 young 年轻的 tall 高的 short 矮的fat 胖的 thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的 strict 严厉的 polite 有礼貌的 clever 聪明的hard-working 努力的 helpful 乐于帮助人的3. 重点句型1---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士2---What’s she/he like---She/He is clever.对人的性格和外貌提问;可用上面表示外貌和性格的单词回答..Who;What引导的特殊疑问句;用来对不熟悉的老师进行问答：Who's+ 某人What's he / she like He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词..3---Is he/she strict 他/她严厉么肯定回答Yes; he/ she is. 是;很严厉..否定回答No; he/ she isn’t. 不;不严厉..Is引导的一般疑问句;谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词;回答用：Yes; he / she is. No; he / she isn't.4. 语法：1、动词的第三人称单数：当一个句子中的人物是第三人称单数;并且这个句子又是一般现在时态时;该句子中的动词要使用第三人称单数形式..have—has like—likes do—does go—goes watch--watches2、词语变化：反义词：tall—short long—short young—oldstrong—thin active—quiet kind—strict3、be like与do like:在本单元中;What’s…like的句型是主句型;这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like是问某某长得什么样子..它的答语一般用：He/She/ It is…后面跟描写人的外貌特征的词语;如：What’s yourfather like你爸爸长得什么样子..而在do like的句子中;like 的意思才是“喜欢”的意思..如：What does your fatherlike 你爸爸喜欢什么4、Mr—先生 Miss —小姐未婚 Mrs—夫人;女士已婚5、口诀背诵:习题：将下面的主语和be动词连线..She areWeYouI isItHeThey amLulu1.星期一到星期天首字母要大写..括号里面为缩写形式Monday 星期一Mon. Tuesday 星期二Tues.Wednesday 星期三wed. Thursday 星期四Thur.Friday 星期五Fri. Saturday 星期六Sat.Sunday 星期天Sun.2.watch TV 看电视 do homework 家庭 read books 看书wash my clothes洗衣服 play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答..—— What day is it today 今天是星期几——It’s Monday.今天是星期一..4.问星期的某天常干什么事及回答..—— What do you often do on Saturday 你星期六常干什么—— I often do homework. 我常做家庭作业.—— What do you have on Wednesday 你们星期三常上些什么课—— We have Chinese math and English. 我们上语文、数学和英语.三. 语法：1、当介词in; on ;at 后面跟表示时间的词语时;表示在某年或某月当只有年和月的时候;用in.如 in May在五月..In 1988;在1988年..表示在某段时间;如在上午;下午;晚上也用in.如in the morning; in the afternoon; in the evening.表示在某日;在星期几时;用on..如on Monday; on Sunday .表示在几点几分;在具体时间时;用at. 如at 6:30; at 9 o’clock.2. I like Mondays. John likes Sundays.这里的likes是like的第三人称单数形式;在一般现在时的句子中;如果主语是第三人称单数;注意动词要变成三单形式..3． What about you 那你呢用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句..Unit 3 What would like1.食品类hungry 饿的时候吃eatice cream 冰淇淋 hamburger 汉堡包 sandwich 三明治 salad 沙拉2.饮料类thirsty 渴的时候喝drinktea 茶 milk 牛奶 juice 果汁 water 水3.形容味道类单词delicious 好吃的 healthy 健康的 fresh 新鲜的 sweet 甜的 hot 辣的4.吃饭时;询问他人想吃和想喝什么时;----What would you like to eat/drink 你想要吃喝什么----I’d like a sandwich/hamburger/ an ice cream; please我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.tea/milk/juice/water ; please. 我想要点茶/牛奶/果汁/水..注意：可数的食物也可以在前面加上数字;表示几个如：I’d like two hamburger s/three sandwiche s/five ice cream s; please.我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.5.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时;---What’s your favourite food/drink---Ice cream. It’s sweet./ Salad. It’s healthy.三. 语法：名词复数有规律;一般词尾加s;辅音字母+y型;变y为i;es;ch;sh真有趣;s;x;es;f;fe真小气;字母v来把它替;es在后别忘记;字母o来真神奇;有生命来es;没有生命+s.可数名词复数特殊变化规律：中日好友来聚会;绵羊、鹿、鱼把家回..男士、女士a变e;牙齿、脚双o变双e;孩子们想去天安门;原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米;mice;ice和rice.注：中Chinese;日Japanese;好友people.绵羊sheep;鹿deer;鱼fish 这些单词单复数一样man—men woman—women tooth--teeth foot—feet child--children mouse--miceUnit4 What can you do1.我们的才艺爱好dance 跳舞 draw cartoons 画漫画 do kung fu 练武术sing English songs 唱英语歌 play the pipa 弹琵琶 speak English 说play basketball打篮球 play ping-pong 打乒乓球 swim 游泳cook 烹饪注意：乐器名词前要加the;但是球类名词前不加the..2.当举办宴会时;调查同学们会什么时;可以这样问：---what can you do for the party 你能为聚会做什么---I can dance/do kung fu/ play the pipa. 我会跳舞/打武术/弹琵琶..3. ---Can you swim/cook/play ping-pong 你会游泳/烹饪/打乒乓球吗----Yes.;I can./ No; I can’t. 是的;我会../不;我不会..三. 语法：1、当你想询问别人会干什么时;用What can you do答句有肯定形式：Yes; I can . 否定形式：No; I can’t..当你想知道他人会干什么时;可用What can he do 或者What can she do答句有肯定形式：、Yes; he can ./Yes; she can. 否定形式：No; he can’t./ No;she can’t..2、I can …变为一般疑问句：Can you …He can…或She can …变为一般疑问句：Can he …/ Can she …其中的he ; she 也可以变为其他具体的人物..如 My mother can cookthe meals. 变为一般疑问句：Can your mother cook the meals 3、当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时;其他的动词要用原形..Unit5&Unit61.there be句型包括：1单数形式只有there is a/an…..+名词单数如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle.这里有一个钟/自行车/相片/There is an apple/egg. 这里有一个苹果/鸡蛋2复数形式两个及以上的There are +具体数字two/three/many/some+名词复数如：There are two bikes. 这里有两辆自行车..There are some buildings. 这里有一些建筑..There are many trees. 这里有许多树..2.当询问他人这里有什么吗时;只需要把There is… 变成Is there… There are…变成Are there...如：1There is a river/hill/forest/lake/mountain.这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山..Is there a river/hill/forest/lake/mountain.这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗肯定回答：Yes; there is. 否定回答：No;there isn’t.2 There are four bridges/villages. 这里有四架桥/四个村庄Are there four bridges/villages这里有四架桥/四个村庄吗肯定回答：Yes; there are. 否定回答：No;there aren’t.3.当问球在哪里时;应该问：---Where is the ball ---It’s in beside/ behind/above/in front of the dog.他在小狗的旁边/后面/上面/前面..知识点电子书习题。
人教版小学五年级上册英语知识点总结
五年级上册英语知识点总结Unit 1 What's he like ?一、重点单词（黑体四会：听说读写）old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的 言)说二、重点句子1.—Who's your art teacher? 谁是你的美术老师?—Mr.Jones.琼斯老师。
2.—Is he young? 他年轻吗?—Yes,he is.是的，他年轻。
— No,he isn't. 不，他不年轻。
3.—What's Wu Binbin like ? 吴彬彬怎样?—He's hard-working.他很勤奋。
4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6.Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
music 音乐art 美术science 科学English 英语maths 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会用(某种语言);用(某种语三、语音字母 y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发/i/例：baby happy windy sunny sorry candy many family party2、 y在单音节词末发/ai/例： by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞四、重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What's he/she like? —He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…? —Yes,he/she is.—No,he/she isn't.—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don't3 、be 动词的三种形式am,is,are 与人称代词连用的用法：I+am he,she,it, 人名、物名+is we,you,they+are4 、and 和 but 的区别：and“和，与”,表并列关系:He is tall and thin. 他又高又瘦。
五年级上册英语人教版单元知识点总结
第一单元知识点总结一、语音知识字母y在单词中的发音:1.在双音节或多音节词末发音为/i/happy开心的 windy 多风的 many许多 sunny晴朗的baby婴儿 candy糖果 family家庭 sorry对不起party聚会2.在单音节词末发音为/aɪ/by以......方式 my我的 why为什么 cry哭 fly飞3.在单词开头发音为/j/yes是 yellow 黄色 young年轻的二、重点词汇old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny 滑稽的;可笑的kind体贴的;慈祥的;宽容的strict 要求严格的;严厉的polite 有礼貌的;客气的shy羞怯的;腼腆的;怕生的helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的hard-working工作努力的;辛勤的sometimes有时;间或robot 机器人know知道;了解our 我们的Ms(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(谈及将来)将要 speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话him(用作宾语或表语)他finish 完成;做好三、知识点归纳1.询问某人的外貌或性格特点的句型及其答语。
问句:What's he/she like？(他/她什么样?)答语:He / She is+表示性格特点或外貌的形容词.(他/她……)例句: What is she like?他什么样?She is hard-working.他很勤奋。
2.询问人物的句型及其答语。
问句:Who is…… ? (……是谁?)答语:He's/ She's ... 或 Mr/Miss...例句:Who's your PE teacher? 你的体育老师是谁?Mr Ma.马老师。
3.谈论某人是否具有某方面的特征的句型及其答语。
问句:Is he/she +与外貌特征或性格有关的形容词?(他/她…吗?)答语:Yes, he/she is.(是的。
人教版小学英语五年级上册知识点归纳总结
人教版小学英语五年级上册知识点归纳总结Unit1 What’s he like?一、重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；active 积极的、活跃的principal 校长university student大学生like像、喜欢quiet安静的；文静的tall高的short矮的very 很、非常what’s = what is who’s = who is she’s = she is he’s = he is二、重点句子(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)（一）、询问人1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
（二）、( Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
或—No, he isn’t.不，他不年轻。
—Is she strict ? 她很严格么？—Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。
新人教版PEP五年级英语上册各单元重点知识归纳
新人教版PEP五年级英语上册各单元重点知识归纳Unit 1: Hello!- Greetings: Hello, Hi, Good morning, Goodbye- Introducing oneself: My name is..., I'm..., Nice to meet you- Numbers: 1-20- Classroom objects: desk, chair, book, pen, pencil, rulerUnit 2: My Schoolbag- Stationery items: eraser, pencil sharpener, glue, crayons, scissors - Colors: red, blue, green, yellow, black, white- Personal pronouns: I, you- Plural forms of nouns: pens, pencils, rulers, booksUnit 3: My Friends- Adjectives: happy, sad, tall, short, thin, fat- Describing appearance: He/She is..., They are...- Possessive adjectives: my, your, his, her, their- Talking about friends: I have a friend. His/Her name is... Unit 4: My Home- Rooms in a house: living room, bedroom, kitchen, bathroom - Prepositions: in, on, under, near- Furniture: sofa, bed, table, chair- Demonstrative pronouns: this, that, these, thoseUnit 5: Food and Drinks- Food items: apple, banana, orange, sandwich, hamburger- Drinks: water, milk, juice, tea- Expressing likes and dislikes: I like..., I don't like...- Question words: What, Where, WhoUnit 6: At the Market- Fruit: grapes, strawberries, watermelon, pineapple- Vegetables: carrot, tomato, onion, potato- Countable and uncountable nouns: an apple, some bananas, a glass of milk- Shopping phrases: How much is..., I want...Unit 7: In the Park- Outdoor activities: play football, fly a kite, ride a bicycle- Weather: sunny, rainy, windy- Present continuous tense: I am playing, He is running- Adverbs: slowly, quicklyUnit 8: My Family- Family members: father, mother, brother, sister- Describing relationships: This is my..., He/She is my...- Possessive 's: Dad's book, Mom's bag- Expressing family activities: We have dinner, We go swimmingUnit 9: At the Zoo- Animals: panda, lion, elephant, giraffe, monkey, tiger- Describing animals: big, small, tall, short, fast, slow- Present simple tense: Lions eat meat, Monkeys swing on trees - Plural forms of animals: pandas, monkeys, tigersUnit 10: At the Farm- Farm animals: cow, horse, pig, chicken, goat- Animal sounds: moo, neigh, oink, cluck, baa- Expressing abilities: I can..., He/She can...- Prepositions of location: in front of, behindUnit 11: Nature Park- Nature elements: river, tree, flower, grass, mountain- Adverbs of frequency: always, usually, sometimes, never- Asking about preferences: Do you like..., Which do you like...Unit 12: Let's Celebrate!- Festivals: Christmas, Spring Festival, Easter, Halloween- Activities during festivals: decorate, light candles, give gifts - Recounting past events: Last year, I..., We...。
人教版PEP小学英语五年级上册知识复习要点
人教版〔PEP〕小学英语五年级上册学问复习要点PEP英语五年级上册重点四会单词、词汇表Unit 1：young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 亲善的、亲切的；old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜爱strict 严格的smart 聪慧的、奇妙的active 主动的、活泼的quiet 宁静的、文雅的very 很、特别but 但是Unit 2：Mondy 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天day 天have 有、吃on 在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书Unit 3：eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch 中餐we 我们tasty 好吃的sweet 甜的sour 酸的fresh 簇新的salty 咸的favourite 最喜爱的 they’re=they are 他们是fruit 水果grape 葡萄Unit 4：cook the meals 做饭water the flowers 浇花sweep the floor 扫地clean the bedroom 清扫卧房make the bed 铺床set the table 摆饭桌wash the clothes 洗碗碟do the dishes 整理衣服use a computer 运用计算机Unit 5：curtain 空调trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror 镜子end table 床头柜bedroom 卧房kitchen 厨房bathroom 卫生间living room 客厅in 在…里面on 在…上面under 在…下面near 在..旁边behind 在…后边clothes 衣服Unit 6：river 河流flower 花grass 草lake 湖泊forest 森林path 路park 公园picture 照片hourse 房子bridge 桥tree 树road 马路building 建筑物clean 干净的五年级上册重点四会句子1.谁是你的英语老师？Carter先生。
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人教版英语五年级上册总复习知识点大全Unit 1? What’s he like1. 描述人的外貌单词old 老的 young 年轻的 tall 高的 short 矮的fat 胖的 thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的 strict 严厉的 polite 有礼貌的 clever 聪明的hard-working 努力的 helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher??(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones.?? 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's+ 某人What's he / she like He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is.? 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
( Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )4. 语法：1、动词的第三人称单数：(当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
)have—has like—likes do—does go—goes watch--watches2、词语变化：反义词：tall—short long—short young—oldstrong—thin active—quiet kind—strict3、be like与do like:在本单元中，What’s…like的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like是问某某长得什么样子。
它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s yourfather like你爸爸长得什么样子。
而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。
如：What does your fatherlike 你爸爸喜欢什么4、Mr—先生Miss —小姐(未婚) Mrs—夫人，女士(已婚)5、口诀背诵:习题：将下面的主语和be动词连线。
She areWeYouI isItHeThey amLuluUnit 2? My week1.星期一到星期天首字母要大写。
(括号里面为缩写形式)Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)?Friday 星期五(Fri.)Saturday 星期六(Sat.)?Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视 do homework 家庭 read books 看书wash my clothes洗衣服 play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
——What day is it today 今天是星期几？——It’s Monday.今天是星期一。
4.问星期的某天常干什么事及回答。
——What do you often do on Saturday 你星期六常干什么?——I often do homework. 我常做家庭作业.?——What do you have on Wednesday 你们星期三常上些什么课?——We have Chinese math and English. 我们上语文、数学和英语.??三. 语法：1、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月(当只有年和月的时候)，用in.如in May在五月。
In 1988，在1988年。
表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in the evening.表示在某日，在星期几时，用on。
如on Monday, on Sunday .表示在几点几分，在具体时间时，用at. 如at 6:30, at 9 o’clock.2. I like Mondays. John likes Sundays.这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式。
3．What about you 那你呢？用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。
Unit 3? What would like1.食品类（hungry 饿的时候吃eat）ice cream 冰淇淋 hamburger 汉堡包 sandwich 三明治? salad 沙拉2.饮料类（thirsty 渴的时候喝drink）tea 茶 milk? 牛奶 juice?? 果汁 water 水3.形容味道类单词delicious 好吃的?? healthy 健康的?? fresh 新鲜的?? sweet 甜的? hot 辣的4.吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，----What would you like to eat/drink?? (你想要吃喝什么？)----I’d like?a sandwich/hamburger/ an ice cream, please(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.)tea/milk/juice/water , please. 我想要点茶/牛奶/果汁/水。
注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个如：I’d like two hamburger s/three sandwiche s/five ice cream s, please.我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.5.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时，---What’s your favourite food/drink ?---Ice cream. It’s sweet./ Salad. It’s healthy.三. 语法：可数名词的复数变化规律口诀：名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记;字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.可数名词复数特殊变化规律：中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)man—men woman—women tooth--teeth foot—feet child--children mouse--mice Unit4? What can you do1.我们的才艺爱好dance 跳舞? draw cartoons 画漫画?? do kung fu 练武术? sing English songs 唱英语歌 play the pipa 弹琵琶speak English 说英语play basketball打篮球? play ping-pong 打乒乓球swim 游泳cook 烹饪注意：乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。
2.当举办宴会时，调查同学们会什么时，可以这样问：---what can you do for the party (你能为聚会做什么？)---I can dance/do kung fu/ play the pipa.? (我会跳舞/打武术/弹琵琶。
)3. ---Can you swim/cook/play ping-pong (你会游泳/烹饪/打乒乓球吗)----Yes.，I can./ No, I can’t.? 是的，我会。
/不，我不会。
三. 语法：1、当你想询问别人会干什么时，用What can you do答句有肯定形式：Yes, I can . 否定形式：No, I can’t。
当你想知道他人会干什么时，可用What can he do 或者What can she do答句有肯定形式：、Yes, he can ./Yes, she can. 否定形式：No, he can’t./ No,she can’t。
2、I can …变为一般疑问句：Can you …He can…或She can …变为一般疑问句：Can he …/ Can she …其中的he , she 也可以变为其他具体的人物。
如My mother can cookthe meals. 变为一般疑问句：Can your mother cook the meals3、当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时，其他的动词要用原形。
Unit5&Unit61.there be句型包括：（1）单数形式（只有）there is a/an…..+名词单数如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle.(这里有一个钟/自行车/相片/水瓶)There is an apple/egg.( 这里有一个苹果/鸡蛋)（2）复数形式（两个及以上的）There are +具体数字(two/three)/many/some+名词复数如：There are two bikes. 这里有两辆自行车。
There are some buildings. 这里有一些建筑。
There are many trees.? 这里有许多树。
2.当询问他人这里有什么吗时，只需要把There is… 变成Is there… There are…变成Are there... 如：(1)There is a river/hill/forest/lake/mountain.(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山。
)Is there a river/hill/forest/lake/mountain.(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗？) 肯定回答：Yes，there is. 否定回答：No，there isn’t.(2) There are four bridges/villages. (这里有四架桥/四个村庄)Are there four bridges/villages(这里有四架桥/四个村庄吗？)肯定回答：Yes，there are. 否定回答：No，there aren’t. ?3.当问球在哪里时，应该问：---Where is the ball？??---It’s in beside/ behind/above/in front of the dog.（他在小狗的旁边/后面/上面/前面。