幼儿园工作经验交流发言稿范文
幼儿园经验分享发言稿范文(3篇)
幼儿园经验分享发言稿范文（3篇）幼儿园经验分享发言稿范文（通用3篇）幼儿园经验分享发言稿范文篇1大家好，很高兴能跟各位班主任进行经验交流。
这次我想交流的是关于家园共育方面的一些工作。
在学期初开家长会时，有家长询问，孩子晚上到家问他在幼儿园学了什么，大都是不知道或者说忘记了，而在黑板上公布的今日所学也多被来接孩子的爷爷奶奶给忽略掉，希望能想个办法解决，以便让家长进行更好的亲子交流。
于是，每天下午放学后，我会通过校讯通给家长发送今日所学内容和今日之星，也会提及孩子需要在哪些方面做得更好，哪些方面表现得不足，或者是孩子们需要养成怎样的行为习惯，让家长知道自己孩子的表现，帮他们改掉一些不好的行为习惯。
在周末时，会给家长发送一些温馨提示或教育指导。
家长普遍反映这样做的效果很不错。
学习单那本作业在班里基本上没有专门的时间让孩子去完成，所以我会在学期初发给孩子，让家长放在家里当作家庭作业，每周会提醒家长与孩子共同完成一课作业，既让孩子有所学，又增进亲子共读的情感。
在家长接送孩子时，虽然时间很短，但我都会及时跟家长沟通，哪怕就是一两句话，也让家长觉得是重视他们的孩子，家长也会很配合的进行沟通，有时也会主动跟教师沟通。
这学期，明显能感觉到本班家长对我的信任和理解。
说完家园共育，想再说一下关于课前活动的一点做法。
早上第一节活动和下午的活动前感觉比较慌乱，上课时孩子常常静不下来，所以我会在孩子们入座后，用适当音量播放一曲轻音乐，让孩子感受一下。
刚开始时，孩子们其实不太听得进去，可没过多久，孩子们也习惯了课前听音乐这个环节，也能认真的去听，比如现在课前，我播放轻音乐，孩子们都能保持安静认真聆听，部分孩子还能跟着舒缓的音乐做一些动作，听完一曲就开始进入正式的活动，孩子们也能保持一个平和的心态，不会太焦躁，这个方法大家也可以尝试一下。
虽然我没有太多的工作和教学经验，虽然被家长认为长得不像班主任，虽然有时也会对一堆的琐事手忙脚乱，但是我会真诚的去面对这份工作，不断学习，不断进步，争取做得更好。
幼儿园工作交流会总结发言稿
大家好！今天，我们在这里召开幼儿园工作交流会，共同回顾过去一段时间的工作，分享经验，交流心得，探讨幼儿园教育的新思路、新方法。
在此，我代表全体教职工，向长期以来关心和支持幼儿园工作的各位领导表示衷心的感谢！首先，让我们回顾一下过去一段时间的工作。
在过去的一年里，我们幼儿园在教育教学、保育工作、安全管理、家园共育等方面都取得了显著的成绩。
以下是我在以下几个方面的工作总结：一、教育教学方面1. 以幼儿发展为本，关注个体差异。
我们始终坚持以幼儿发展为本的教育理念，关注每个幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在幼儿园快乐成长。
2. 创设良好的教育环境。
我们不断优化幼儿园环境，使之充满童趣、富有教育意义，为幼儿提供良好的成长空间。
3. 丰富课程内容。
我们根据幼儿年龄特点，设置了一系列丰富多样的课程，如艺术、体育、科学、社会等，使幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
4. 加强师资队伍建设。
我们注重教师的专业发展，定期组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平。
二、保育工作方面1. 严格把控幼儿一日生活环节。
我们严格执行幼儿一日生活常规，确保幼儿在园安全、健康、快乐地度过每一天。
2. 加强生活老师培训。
我们定期对生活老师进行业务培训，提高生活老师的服务水平，确保幼儿在园生活得到妥善照顾。
3. 注重家园沟通。
我们通过家长会、家访、微信群等形式，与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的成长。
三、安全管理方面1. 严格落实安全责任制。
我们严格执行安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，确保幼儿园安全无隐患。
2. 加强安全检查。
我们定期对幼儿园进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保幼儿在园安全。
3. 开展安全教育活动。
我们定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、家园共育方面1. 加强家园沟通。
我们通过多种形式与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的成长。
2. 开展亲子活动。
我们定期举办各类亲子活动，增进家园感情，促进幼儿全面发展。
幼儿园交流经验发言稿
大家好！我是XX幼儿园的一名教师，很荣幸能在这里与大家分享一些我们在幼儿园工作中的交流经验。
幼儿教育是一项神圣而伟大的事业，它关系到孩子们的成长和未来。
在这个过程中，教师、家长和社会的共同努力至关重要。
以下是我总结的一些交流经验，希望能对大家有所启发。
一、建立良好的师幼关系1. 关心爱护每一个孩子在幼儿园，教师首先要做到关心爱护每一个孩子，让他们感受到家庭的温暖。
我们要关注他们的生活、学习、心理等方面，及时发现并解决他们的问题。
同时，我们要尊重每个孩子的个性，鼓励他们发挥自己的特长，培养他们的自信心。
2. 沟通与交流良好的沟通是建立师幼关系的基础。
我们要学会倾听孩子的声音，关注他们的需求，耐心解答他们的疑问。
在交流过程中，我们要用温暖、亲切的语言，让孩子感受到关爱。
此外，我们要定期与家长沟通，了解孩子在家中的表现，共同促进孩子的成长。
3. 创设良好的班级氛围班级氛围对孩子的成长有着重要的影响。
我们要营造一个和谐、温馨、富有创意的班级环境，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和生活。
同时，我们要注重班级文化建设，培养孩子的集体荣誉感和团队精神。
二、加强家园合作1. 家园共育的重要性家园合作是幼儿教育的重要组成部分。
家长是孩子的第一任老师，他们的支持和配合对孩子的成长至关重要。
我们要与家长建立良好的合作关系，共同关注孩子的成长。
2. 家园沟通的方式（1）定期召开家长会：通过家长会，我们可以向家长汇报孩子在园的表现，了解家长的需求，共同探讨教育方法。
（2）建立家长微信群：利用微信群，我们可以及时发布幼儿园的活动信息，解答家长疑问，分享育儿经验。
（3）家访：通过家访，我们可以深入了解孩子的家庭环境，与家长面对面交流，共同探讨孩子的教育问题。
3. 家园共育的内容（1）关注孩子的身心健康：我们要关注孩子的饮食、睡眠、锻炼等方面，确保他们健康成长。
（2）培养孩子的良好习惯：我们要与家长共同培养孩子的自理能力、社交能力、学习习惯等。
交流经验发言稿幼儿园
大家好！我是XX幼儿园的一名教师，很荣幸能够在这里与大家分享一些我在幼儿园工作中的经验和心得。
近年来，我国学前教育事业取得了长足的进步，作为幼儿园教师，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任。
今天，我想从以下几个方面与大家交流经验。
一、关爱幼儿，做幼儿的知心朋友1. 热爱幼儿，关心幼儿热爱幼儿是教师的天职，我们要把关爱幼儿融入到日常工作中。
首先，要关心幼儿的生活，了解他们的兴趣爱好，关注他们的身心健康。
其次，要关心幼儿的学习，关注他们的进步，给予鼓励和支持。
最后，要关心幼儿的情感需求，帮助他们解决生活中的困惑，成为他们的知心朋友。
2. 建立良好的师生关系良好的师生关系是教育教学工作的基础。
我们要尊重幼儿，信任幼儿，与他们建立平等、和谐、亲密的师生关系。
在日常生活中，多倾听幼儿的心声，关心他们的需求，让他们感受到教师的关爱和尊重。
二、提高自身素质，做幼儿的榜样1. 加强专业学习，提升教育教学水平作为幼儿教师，我们要不断学习，提高自己的专业素养。
首先，要深入学习幼儿教育理论，了解幼儿身心发展特点。
其次，要掌握教育教学方法，提高教育教学水平。
最后，要关注国内外学前教育动态，不断丰富自己的教育教学经验。
2. 严谨治学，树立良好的师德风范教师是孩子的引路人，我们要以身作则，树立良好的师德风范。
首先，要严于律己，做到言行一致。
其次，要关爱学生，关心学生的成长。
最后，要廉洁自律，自觉抵制各种不良风气。
三、家园共育，共同促进幼儿全面发展1. 加强与家长的沟通家园共育是幼儿教育的重要组成部分。
我们要与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长。
首先，要定期召开家长会，向家长介绍幼儿在园的表现。
其次，要建立微信群、QQ群等沟通平台，方便家长随时了解幼儿在园情况。
最后，要倾听家长的意见和建议，共同为幼儿的成长创造良好环境。
2. 开展丰富多彩的家园活动为了增进家园之间的感情，我们可以开展一些亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等。
幼儿园工作经验交流发言稿6篇
幼儿园工作经验交流发言稿6篇在学习、工作生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
那么一般发言稿是怎么写的呢？下面是小编整理的幼儿园工作经验交流发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园工作经验交流发言稿篇1今天很高兴和大家坐在一起利用这个机会交流，谈不上经验，只是在这两年担任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。
我们都知道，班主任官不大，但事不少，虽然事情繁杂琐碎，但是每一件事情都很重要。
如果不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水，收获也不会从头而降。
相信，态度决定着一切。
今天我就自己的工作谈几点体会：一对孩子的态度刚踏入师范学校的时候，就被灌输着要做一名有爱心，有责任心，有耐心的老师。
高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。
”那怎样去爱孩子呢？每一个孩子都是一个家庭的未来，孩子们大部分的时间都与我们老师在一起，我们一起学习，一起玩。
对于幼儿一天的表现，我们都要耐心，细心的去关注。
对于一些心情不好的，身体不适的我们就多加关注。
我们知道，每个班总会有很调皮的孩子，第一年工作就带了很多问题生的班级，一天放学，园长在校门口对我和何老师说：行为习惯有问题的孩子就把他们拉在自己身边，和你一起做做事情，让他们所有的注意力跟着老师。
这样的方法我用到现在，现在我们班的王苏成小朋友学习的接受能力比较差，还总是去招惹人家，我时常把他拉在身边，开始几次他很反感，我就带他一起做，现在他每次都会主动帮我清理垃圾，利用这个机会也会教教他颜色，数字的知识。
现在的他比起以前懂事了很多。
我一直坚信：积千累万,不如养成个好习惯。
幼儿时期是养成良好习惯的关键时期。
从中班起，我就要求孩子们如何分类，如何收拾教玩具，拿了东西要物归原处。
午睡的时候，我们会提前进午睡时，要求孩子们把自己的衣服叠整齐，鞋子放在床底下也要放整齐。
幼儿教学经验交流会发言稿范文（精选10篇）
幼儿教学经验交流会发言稿幼儿教学经验交流会发言稿范文（精选10篇）在生活中，我们都可能会用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编收集整理的幼儿教学经验交流会发言稿范文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿教学经验交流会发言稿1尊敬的领导、老师：大家好，下面我将和老师们一起交流下本人在数学教学方面的一些做法，不当之处敬请批评指正。
一、深入钻研教材认真备好每一节课大家都知道，每节课前，我们都要做好充分准备活动，钻研教材，深入挖掘教材的重点、难点以及中考考点，精心设计课堂练习、课后作业，精心设计教学环节等等，但是真正想做好这些，是非常不容易的。
虽然教了十几年学了，但是在每节课前我都会把上课的流程再过一遍，先讲什么，再讲什么，哪个地方练习，出什么样的习题，在备课的过程中，不仅要考虑到自己怎样教，还要考虑到同学怎样去学，知识点固然重要，更重要的是我们用怎样的方法教给同学，他们接受起来才更容易，才更愿意去学，而后者也是我现在考虑最多的问题。
比如说哪个地方需要我讲，哪个地方需要同学讨论交流，还需要提醒同学注意什么等等，方方面面的问题要考虑周到。
只有自己条理清晰了，准备充分了，上课才有底气，才能灵活处理随机的一些问题。
二、严抓课堂，提高课堂效率1.良好学习习惯的培养。
魏书生说：“学习就是养成良好的学习习惯。
”从第一节课起，我就严抓听课习惯，学会倾听是学会学习的第一步，不仅要听老师讲，还要听同学们的讲解，你不听我可以不讲，也可以放慢进度，直到养成一个良好的听课习惯为止。
只要我们从一点一滴做起，脚踏实地，持之以恒，不断在教学中巩固强化，就会对我们以后的教学起到事半功倍的效果。
2.恩威并施，让孩子在敬畏你的同时，还要喜欢你我对同学要求比较严格，在开学第一节课时，我就向同学提出了严格的学习数学的要求，并反复强调。
上课没几天的时候，同学就跟我说，老师，你太有威严了。
幼儿园工作交流会发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同分享我在幼儿园工作中的点滴体会和心得。
首先，请允许我代表全体幼儿园教师，向长期以来关心和支持幼儿园工作的领导表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，是我国学前教育事业蓬勃发展的一年。
在上级领导的正确指导下，我们幼儿园全体教职工齐心协力，团结奋进，取得了一系列可喜的成绩。
在此，我将从以下几个方面回顾过去，总结经验：1. 加强师资队伍建设师资队伍建设是幼儿园工作的重中之重。
我们始终把提高教师素质放在首位，通过开展各类培训、讲座、研讨等活动，不断提升教师的专业素养。
同时，我们注重教师之间的传帮带，充分发挥优秀教师的示范作用，使全体教师不断进步，共同成长。
2. 优化课程设置为了满足幼儿全面发展的需求，我们不断优化课程设置，注重培养幼儿的兴趣爱好，提高幼儿的综合素质。
在课程实施过程中，我们注重游戏化、生活化的教学方式，让幼儿在快乐中学习，在学习中成长。
3. 创设良好环境我们深知环境对幼儿成长的重要性。
因此，我们努力创设一个安全、舒适、富有教育意义的环境，让幼儿在潜移默化中受到熏陶。
同时，我们注重家园共育，加强家长与幼儿园的沟通，共同为幼儿的健康成长创造良好条件。
4. 注重安全管理安全工作是幼儿园工作的重中之重。
我们始终把安全放在首位，加强安全管理，确保幼儿的人身安全。
通过开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、展望未来，砥砺前行站在新的起点上，我们将继续努力，为实现幼儿园的可持续发展而奋斗。
以下是我对今后工作的几点展望：1. 深化课程改革在课程改革方面，我们将进一步优化课程设置，注重课程与生活的紧密结合，提高课程实施的有效性。
同时，加强课程评价，确保课程改革取得实效。
2. 提升教师专业素养教师是幼儿园工作的核心力量。
我们将继续加强师资队伍建设，通过培训、研讨、交流等方式，不断提升教师的专业素养，为幼儿提供更优质的教育。
3. 丰富幼儿活动我们将继续开展丰富多彩的幼儿活动，满足幼儿的兴趣和需求，促进幼儿的全面发展。
幼儿园教师经验交流发言稿(7篇)
幼儿园教师经验交流发言稿（7篇）大家好，我是xx班的张老师，很高兴再次和大家见面。
时间过得真快呀，回想一下去年的家长会场景，仿佛就在昨天一样，可是在看到孩子们，才发现我们一起留下了许多美好的脚樱XX年9月，和我们今天一样，进行了家长会，同时在家长们的耐心配合下，我们顺利的完成了工作，希望今天的家长会不光是我们说你们听，而希望你们能提出宝贵的意见。
首先，我将上期工作做一个简单的总结：上学期，我们开展了丰富多彩的活动。
XX年11月7日，我园组织进行了“秋游富乐山”活动，我们看见了孩子们发自内心的喜悦，真是比盛开的菊花还要美，同时也增进了亲子之间的关系，我相信对于孩子来说是一个美好的回忆。
关于此次活动家委会的同志们也出了不少力，帮忙购票，组织幼儿有序进场等，特别是季涵仪的妈妈，到广告公司为我们班做了秋游的标语，楮天亦泽妈妈，用她的休息时间给我们幼儿准备的好玩又漂亮的玩具。
XX年12月7日，开展了一学期一次的“家长开放日”活动。
此次活动家长们很关注，参与性很高。
相信这次活动让家长了解到了孩子在园的一些情况，这次开放日我们都是以幼儿园的特色课奥尔夫音乐为主，我们班第一个活动是吴老师执教的《毛毛虫的新衣裳》，幼儿在游戏中快乐的学习，感受音乐的优美。
大家还穿上了伸缩衣尝试了毛毛虫变蝴蝶的过程，都体会到了无限的乐趣。
第二个活动是消防演练，孩子们在自己的生活经验中，说出了火给人们带来的好处，在一声警报声中，我们的演练活动便自然的开始了，孩子们用湿润的毛巾捂住口鼻进行有序的疏散，我们的消防员叔叔穿着消防衣，开着救火的消防车来到了我们的幼儿园，大家都非常的激动，通过叔叔们细致的讲解，以及宝宝与家长亲自参与灭火，穿消防衣的比赛中，很好的了解了一些消防知识，也学会了在火灾面前自我保护的一些方法，受益匪浅。
在12月30日我们还举行了“家庭风采秀”的活动，各位家长和小朋友们接到通知后，都积极报名准备节目：有的宝宝和爸爸妈妈一起表演唱歌，有的宝宝念诗歌，爷爷、爸爸、妈妈才艺展示，还有的宝宝与自己的妈妈创编了故事表演，双簧、时装秀，亲子操等等，节目的形式多种多样，非常有趣。
幼儿园经验交流的发言稿（精选6篇）
幼儿园经验交流的发言稿（精选6篇）随着社会不断地进步，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园经验交流的发言稿（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园经验交流的发言稿1各位领导、校长们：大家好！说句实在话，我的管理经验和在座的各位比，还差得很远，还需要向大家虚心学习，下面我就谈谈我这两年多来，在示范幼儿园工作的体会，说得不当之处，还请大家多多指正。
一、规范教育管理，以特色引领教学教育教学质量是学校发展的第一生命线，为提高教育教学质量，在"倾心于孩子的今天，着眼于孩子的未来"办园理念的引领下，我园在严格抓好教学常规管理的同时，开展了形式多样的教研和教改活动。
比如：全园教师参与的教师"磨课"活动，每一位老师上一堂"研修课"，课后分年级组进行评课研讨交流，分析问题、研究方法。
选送青年骨干教师参加省市各类幼教教学研讨和交流活动，学习先进的教学理念和方法，并且多人在研讨交流活动中获奖，像青年骨干教师谭静红老师，就顺利通过了专家们的严格审查，被认定为株洲市幼教学科带头人。
又如：采取"以老带青"的师徒结对帮扶活动，全面提升教师教育教学水平。
教学改革方面，我园在课堂教学中求创新，在正常的课堂教学基础上，开设了英语、舞蹈、珠心算、美术、音乐等特色班，各个特色班都由专业老师进行授课，通过专业老师的努力，幼儿个性特长得以全面发展。
今年开始，我园把一改传统的3名教师包班制为抽出专业老师穿插到各班讲授专业课，让每一位幼儿都能得到专业老师的指导，从而全面发展。
再如：开展各类幼儿个性特长展示活动，让每一个幼儿在活动中能力得以提高，个性特长得以充分展示，并从中体验成功的快乐。
比如："六一"儿童节文艺汇演，我园的每一名幼儿都上台表演，获得了家长的高度赞扬，县委李晖书记、龙志华县长等领导还亲临现场，对幼儿园工作给予了充分肯定。
幼儿园经验交流座谈会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里参加幼儿园经验交流座谈会，与大家共同分享我在幼儿园工作中的心得与体会。
在此，我要感谢幼儿园为我们提供了一个交流学习的平台，让我们能够互相学习、共同进步。
一、幼儿园工作的重要性幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们接触社会、学习知识、培养兴趣的重要场所。
作为幼儿园教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们的工作直接关系到孩子们的身心健康和未来。
因此，幼儿园工作的重要性不言而喻。
二、幼儿园工作中的挑战1. 管理挑战随着我国经济的快速发展，幼儿教育行业竞争日益激烈。
如何提高幼儿园的管理水平，提高教育教学质量，是我们面临的一大挑战。
在管理方面，我们要注重以下几点：（1）加强师资队伍建设，提高教师素质；（2）完善幼儿园管理制度，确保幼儿园各项工作有序开展；（3）注重幼儿园硬件设施建设，为幼儿提供良好的学习环境。
2. 教学挑战在教学方面，我们要关注以下几点：（1）遵循幼儿身心发展规律，因材施教；（2）注重培养幼儿的动手能力、创新能力；（3）关注幼儿心理健康，关注个体差异。
3. 家园合作挑战家园合作是幼儿园教育的重要组成部分。
如何加强家园沟通，提高家庭教育质量，是我们面临的一大挑战。
在家园合作方面，我们要：（1）定期开展家长会，增进家长对幼儿园工作的了解；（2）建立家长微信群，及时与家长沟通交流；（3）开展亲子活动，增进亲子感情。
三、幼儿园工作经验分享1. 师资队伍建设（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平；（2）开展师德师风建设，树立教师良好形象；（3）关注教师心理健康，为教师提供心理支持。
2. 教学工作（1）以游戏为载体，激发幼儿学习兴趣；（2）注重培养幼儿的动手能力、创新能力；（3）关注幼儿心理健康，开展心理健康教育活动。
3. 家园合作（1）定期开展家长会，增进家长对幼儿园工作的了解；（2）建立家长微信群，及时与家长沟通交流；（3）开展亲子活动，增进亲子感情。
四、未来展望面对幼儿园工作的挑战，我们要坚定信心，积极应对。
幼儿园经验交流发言稿范文(精选3篇)
幼儿园经验交流发言稿范文（精选3篇）幼儿园经验交流发言稿范文（精选3篇）随着社会不断地进步，越来越多人会去使用发言稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
那么你有了解过发言稿吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园经验交流发言稿范文，欢迎大家分享。
幼儿园经验交流发言稿 1 大家好！今天，作为幼儿园班主任老师在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。
我是这样想的，也是这样做的。
参加工作二十年来，我曾分别担任过小、中、大班的班主任。
本着为幼儿服务，为家长服务，踏踏实实地工作，诚诚恳恳地待人的宗旨，我时刻注重培养幼儿全方面的发展。
班主任工作得到了园领导和家长们的充分支持和肯定，今天只能是浅谈我的班主任工作中对班级工作的认识和看法。
一、班级教师密切配合，共同促进幼儿健康和谐发展一个班级就是一个团体，搞好班上老师的团结是非常重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺利开展，但要注意与人相处的艺术性。
作为班主任，我与班里两位老师团结合作，我经常给我班里的老师说，既然选择了教育，就要爱孩子，要善于观察孩子各种情况，及时处理，对待孩子，就像对自己的孩子一样。
首先我坚持做到以身作则、勤勤恳恳，做好并检查班级的各项晨检记录、消毒记录、服药记录工作。
如实传达园领导布置的任务和领悟的精神，我班配班老师能积极的完成任务，在工作中我经常换位思考，互相理解，互相体谅，时时处处为他人着想，一切以工作为重，作为班主任，我要求别人做到的，首先我自己先做到，当然教育方法每个老师不一样，但在要求上必须是一致的，特别在幼儿常规上我们三个老师齐抓共管，统一要求，我们三位老师从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
二、重视良好行为习惯培养，形成良好的班风俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，家长常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。
幼儿园教师经验交流发言稿(11篇)
幼儿园教师经验交流发言稿（优秀11篇）关于幼儿园教师发言稿篇一从跨入江门幼儿师范学校大门的那天起，我与幼儿教育就结下了不可割舍的情结。
踏上幼教工作的路虽短，但一路走来我心路的三个阶段的变化与感受是深刻的。
第一阶段，理想的世界很精彩，现实的世界很无奈。
20xx年五月，我到充满贵族气息的佛山玫瑰园幼儿园实习，园长对一脸自信的我委以重任，让我担任了一个小班的主班工作。
也许是受到赏识的缘故，我工作起来特别干劲十足。
这个班刚开始才7名幼儿，最后发展到有21名幼儿，都是刚入学不久的新生，每天上学都是哭哭闹闹，刚从校门出来的我把自己最大的耐性与自己认为最好的方法都用上了。
也真凑效，孩子们慢慢地安定下来了，家长们的脸上也渐露满意的笑容。
这时，我两个月的实习期也在忙碌、繁琐却又很有点洋洋自得的感觉中到了结束的时候。
有了实习的经历，我对参加幼教工作可谓信心百倍了。
七月，如火的骄阳伴着对幼教工作热情如火的我迈进了小榄镇第三幼儿园的大门。
幼儿园安排我到大一班当副班老师。
第一次走进教室，我被眼前四十多个小脑袋吓呆了，但我还是竭力让自己用最平和的声音向全体幼儿作了自我介绍。
可是，一天的工作结束后，我的心从沸点降到了冰点。
那天晚上躺在床上，只要一闭上眼睛，耳边便是孩子们的吵闹声，眼前则是他们满室地走走跑跑的身影，我的脑子一片空白。
大班的孩子呀，加上人数多，我觉得我在学校里学到的知识和在实习时积累的那一丁点经验根本派不上用场。
但是，第二天我还是必须面对现实。
可是，现实告诉我，它是残酷的。
大班的孩子已是很有主见的"小大人'，他们的思维方式与小班幼儿大不相同，看着我对他们束手无策的样子，他们更随心所欲了。
我讲课，孩子们有的在聊天，有的在搞小动作，我又是表扬又是批评，可就是不起作用。
眼看着班中的纪律、学习等各方面都每况愈下，我困惑了，难道我是那么无能吗？于是，我在自我反思中气馁了，我在当班时变得沉默了，我尽量不去"管'，让配班老师去"管'吧，因为我害怕我管不好会适得其反。
幼儿园经验交流会的发言稿(6篇)
幼儿园经验交流会的发言稿(6篇)第一篇：幼儿园经验交流会的发言稿尊敬的领导，老师们：大家好！一、创设快乐和谐、丰富多彩的物质环境1、园舍设施科学合理。
我园园舍整体设计具有科学化、儿童化特点，即科学又安全，展示出了幼儿园宽广的胸怀和博大的理念。
多功能的大型户外玩具、体育器材、家长、教师自制的户外玩具等丰富的设施，为幼儿的健康发展提供了条件。
幼儿园自然环境生机盎然，让幼儿感受大自然的美好，在向所有教职员工和家长传递着幼儿园从事的是阳光的事业。
孩子就像美丽的向日葵花，需要阳光的照耀和雨露的滋润。
2、走廊文化富有特色。
为了打造“快乐教育”“礼仪教育”“品格教育”等特色主题，幼儿园在走廊上张贴了“十个好习惯”“十个好品格”的内容，通过图形并茂的画面，引导幼儿养成良好的习惯和品格。
我们通过“京剧脸谱”、“剪纸”、“中国结”等民间艺术，进一步弘扬中国传统文化，感受中国传统文化的精美等。
走廊上处处悬挂着快乐教师格言，时时提醒着教师快乐工作。
3、班级环境寓教于乐。
幼儿园每个班级都会根据课程实施的主题、班级的文化及特色，进行班级环境创设。
小班礼仪特色环境，倡导礼仪教育的核心是爱的教育。
中班的爱心教育特色，确立了培养幼儿爱心和同情心，促进幼儿良好情感的建立的内涵等等。
班级里各区角设置合理、材料丰富，为幼儿提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。
二、营造快乐工作、和谐发展的精神氛围1、打造快乐教师队伍，倡导敬业乐业观。
教师是教育工作的主人，打造一支快乐的教师队伍，才能有效实施我们的快乐教育课程。
为此我们每学期都会组织教师学习快乐教育理论，让老师们了解为什么要保持快乐，那是教育的需要，是孩子的需要，是自身的需要。
同时让老师知道如何保持快乐积极向上的心态，知道和谐是快乐的基础，与单位和谐，与同事和谐，与家长和谐，与幼儿和谐。
为了让老师们在的十个标准：如，每天经常保持微笑；批评带着幽默；讲课生动有趣；喜欢体育运动；愿意读书学习；凡事积极进取；有一点闲情雅致；有一大帮朋友；拥有一颗童心；了解孩子熟悉流行的事情。
幼儿园经验交流发言稿范文(精选3篇)
幼儿园经验交流发言稿范文（精选3篇）1.幼儿园经验交流发言稿范文第1篇各位领导，各位老师：大家好！俗说：“授之以鱼，莫若授之以渔”，孩子正处于人生最重要的启蒙时期，老师家长的言传身教，以身作则是不够的。
孩子的兴趣已否，决定了孩子学习的积极精神。
兴趣是孩子们不断探究他们所生存的这个“未知”世界的动力源泉，是开展各项活动的前提和保障。
兴趣可分成直接兴趣和间接兴趣。
在实际活动当中，幼儿的直接兴趣和间兴趣是可相互转换的，有时甚至是互为一体的。
因此，不管是为发现和满足幼儿的直接兴趣“生成”的活动，还是培养激发幼儿间接兴趣“预设”的活动，都是受幼儿欢迎的，是幼儿当前需要的，有益于幼儿积累经验。
能适应于幼儿发展的活动。
如何发现与满足幼儿的直接兴趣和激发幼儿的间接兴趣，就此我结合工作谈谈几点。
一、参与幼儿活动发现和满足幼儿直接兴趣1、做孩子的伙伴，倾听孩子的看法。
在组织活动中，教师应善于倾听孩子们对某事的不同看法。
从中发现他们的兴趣点，同时应随着孩子的这一兴趣引导孩子们进一步探索。
有一次，过端午节，有一个孩子带了一个彩色的网兜，里面装着红蛋，于是几个孩子都围上去，讨论着“这网兜里的蛋是生的，还是熟的？为什么要吃红蛋呢？我妈妈都没有给我煮红蛋，我家的蛋不是红色的？”孩子们讨论着，此时教师正忙着组织幼儿选择自己喜欢的分区活动，结果大部分孩子被彩蛋迷住了，哪有什么兴趣去分区活动中玩。
这时教师十分着急，就嚷嚷着说：“快点到别处去玩，别挤在一块了。
”可没有几个孩子听见老师说的。
如果这时能够在组织教学的过程中，倾听孩子们的谈话，很快会发现孩子们的兴趣点。
从中引导许多有意义的探究课题。
当孩子讨论蛋是生的还是熟的时，教师可用简单的小实验如旋转红蛋看蛋的转速与生蛋的转速有什么不同？教孩子比较鉴别，并启发孩子们说一说还可以用什么办法知道蛋的生熟呢？这样既有利于调动幼儿的原有经验，集中幼儿注意力，还可以生成新的教学主题。
如“蛋是从哪来的？蛋有什么作用？鸡妈妈怎样孵小鸡？”等教育活动。
幼儿园经验交流发言稿
幼儿园经验交流发言稿幼儿园经验交流发言稿5篇篇一：幼儿园经验交流发言稿各位领导、园长：大家上午好！《纲要》指出：幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和学习环境，满足他们多方面发展的需要，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
为此，我园在幼儿园环境创设方面做了一些探索和尝试，为幼儿营造了美观、和谐、富有童趣的学习、生活环境。
在此和各位领导及园长分享我园的一些具体做法：一、举人力，投财力，尽心打造物质环境物质环境是一种重要的课程资源，为了让幼儿园环境有利于幼儿身心发展，我们在物质环境创设方面采取了以下措施：1、植树栽花，打造绿色校园。
我园位于新市镇新鸿路，占地面积近5000平方米，是一所集美化、绿化、儿童化为一体的高规格、园林式、全日制民办幼儿园。
近10 年，我园先后投资万元，修建了一幢1700多平方米全框架混泥土结构的一楼一底的教学楼、一个800多平方米的混泥土运动场，3个占地2000多平方米的绿化带，布局合理，功能齐全。
设？幼儿班，每个班都是教室、午休室、卫生间配套使用，室内配有液晶电视、EVD、空调、电子消毒柜以及开放式玩具柜等设备，宽敞明亮、洁净优雅。
园区内构建了两个小巧玲珑的彩钢风雨棚，安装了色彩鲜艳的大中型多功能玩具。
绿茵草坪中种植了20多个品种的名花名树，并铺有弯弯曲曲的羊肠卵石小道，绿树成荫、四季花开、尽显生机，打造了一个幼儿喜爱、家长满意，融观赏和学习、生活为一体的理想乐园。
2、剪折题画，创设主题环境。
创设内容：一是每个班的教室内的固定的环境创设。
教室内前方的墙面是每个班根据自己的班级情况制作的突出班级特色的幼儿评比栏（看谁飞得高、谁的小树长得快、蜜蜂采蜜忙）；后方的墙面是符合幼儿年龄特点的互动墙（扣纽扣、编辫子）；在开放式玩具柜上，也有一些活动区角（小书屋，美工区，建筑区等）。
二是室外走廊的主题区域创设。
根据主题活动的目标设定，我们定期更换主题，并采用不同形式来展现主题。
有时是相关的活动图片，有时是由主题目标延伸出的一些幼儿手工绘画作品，例如：在开展?了不起的中国?主题活动时，教师根据这个主题，在布置环境的时候，请幼儿和家长一起收集相关图片，并分类张贴在墙上?中国的大好河山??拼搏中的中国健儿?、、、、同时，孩子们通过剪窗花，做国旗、旗袍，画长城、天安门等一系列美术活动了解中国文化传统和民间艺术。
幼儿园经验交流发言稿范文（精选5篇）
幼儿园经验交流发言稿范文（精选5篇）幼儿园经验交流发言稿范文（精选5篇）在当今社会生活中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的幼儿园经验交流发言稿范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园经验交流发言稿1各位领导，各位老师：大家好！每位老师都深知，幼儿园教育离不开家长的配合，一个班级的工作，如果能得到家长有效的支持与参与，将会是如虎添翼。
本学年我和搭班老师共同接手的是一个新班，两位新老师的加入让家长感觉有点不适应，往往对教师的新信任也就缺了那么一点点，一直会不放心的叮嘱这叮嘱那。
我一直坚信家园双方要经常联系，相互沟通，相互信任，这样才能家园同步，更有效地促进孩子的发展。
为此我和搭班教师一开始就将家长工作作为重点。
如何做好家长工作，获得家长的完全信任，使幼儿获得更为全面的发展，是我们必须关注并必须做好的一件事情。
但因为工作的缘故，我们没有过多的时间和家长面对面的交流，在科技日新月异的今天，网络给与了我们很好的一个平台，如何有效利用网络，与家长真诚沟通，将工作做细做实呢？在一开学我们就在班上建立起了QQ群，并将学校网站及教师博客及时的发布在公布栏，让家长能更准确的了解和知道孩子的学习近况。
在网络上我们与大部分家长逐个交流。
敞开心扉，孩子的身体情况如何，孩子最近有没有进步，甚至孩子哪方面表现较弱等等，都是家长十分关心的话题，我们都会针对这些家长关心的话题于家长进行交流，在交流过程中对彼此进行了解，有针对性地谈到教育孩子的问题上来。
慢慢的家长对我们不再报以怀疑的态度，因为家长很真实地感受到我们是在认真地做这件事情，抱着对孩子极端负责且真心关爱的态度在做这件事情。
开始信任起我们，支持我们来，并给我们提出有价值的建议。
沟通让彼此都觉得可以信赖，这是做好家长工作的前提。
另外，我们还通过网络及时向家长传递幼儿园的各种信息，以及幼教领域的最新动态等。
幼儿园学期工作经验交流发言稿（精选16篇）
幼儿园学期工作经验交流发言稿（精选16篇）幼儿园学期工作经验交流篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。
其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样，谈不上班级管理经验，在这里说一说我对班级管理的一点看法。
作为班主任，我们深有体会，工作琐碎，繁杂，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。
下面是工作中我的一点看法：一.全面了解自己的学生作为班主任首先必须对自己的学生有全面的了解，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。
特别是刚接手班主任;了解全班主要的优缺点并分析其原因所在;了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点，还要研究学生的个性特征;了解个人的生活环境，掌握哪些是特别需要注意的学生等等。
二.让我们学生养成良好的习惯。
好习惯是良好的开始，刚开始一段时间，班主任一定要跟上，时刻注意观察学生的行为。
培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的习惯;培养他们上课遇到问题举手的习惯;培养学生尊师敬老、讲文明、懂礼貌的习惯。
对各方面的习惯进行强化训练，要常检查，常落实。
培养好习惯不是一朝一夕的事情，必须付出长期的努力，老师要说话算话，对学生提出的要求一定要严格实施，决不能轻易改变直到孩子良好习惯养成为止。
如果可行的话，教师最好是能起到示范作用，如：不乱扔纸屑，年段室保持干净整洁，教室讲台物件摆放井然有序。
学习上抓好早读及课堂常规训练，训练学生写一首好字(这点本人是很希望我们学生能够做到，不仅仅是对于学习有所帮助，也可以培养学生的兴趣，锻炼学生的毅力)。
例外课件活动要教育学生做安全有益的游戏等。
三.班干部队伍的组建与培养一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。
当班干部队伍真正发挥出作用，班主任工作就会逐渐从繁重走向简单与轻松。
班干部必须精心培养:其一,表扬优点,树立威信;其二,鼓励班干部大胆工作，在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。
幼儿园交流发言稿范文(热门3篇)
幼儿园交流发言稿范文（热门3篇）1.幼儿园交流发言稿范文第1篇尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天，作为幼儿园班主任老师在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，前面多位老师都从班级管理的各个方面进行了交流，听后我也从中受益匪浅，与在座的各位班主任来说，我要向你们学习的地方很多。
今天，我作为一名幼儿教师，只能是浅谈我的班主任工作中对幼儿班级工作的点滴认识和看法。
幼儿园班级管理工作有其特殊性，与中小学的班主任工作有着许多的不同之处。
了解幼儿园工作的人都知道，幼儿园的工作是复杂而具体的。
光幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规等活动。
其中生活常规活动又包括：用餐、午睡、入厕等很多小的细节和工作。
这些活动虽然微不足道，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。
因此，认真做好班级的常规管理工作，让班级工作井然有序就显得尤为重要了。
这就需要班主任要有多种能力：要有凝聚力，使全班人员团结一致；要有发现新问题、解决新问题的能力，使班级工作不断完善改进；要有处理各种关系及矛盾的能力，如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、教师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等，创设一种相互尊重、和谐、民主、团结的育人环境；要有顾全大局、公正无私的精神，避免各种不良风气的形成；还要有工作扎实、无私奉献的品质，要有一定的教育教学能力，带动班级保教工作的开展等方方面面的能力。
下面有几点实际工作中的体会与大家共享：一、工作中要与幼儿建立平等的同伴关系孩子离开了自己的父母，在幼儿园里老师就如同他的父母一样亲近，所以，作为一名幼儿班主任老师应该抓住良机对他们进行感情投资，尽量让幼儿在感觉上认为我是他们的同伴而不是老师，不论在语言、动作、表情上都如此，一日活动中我都让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子之间的距离，而不是扮演老师的角色命令式地让孩子不许动这不许碰那，这样不好那样不对，而是把他们的喜怒哀乐与我一起分享。
幼儿园经验分享发言稿
幼儿园经验分享发言稿幼儿园经验分享发言稿（精选15篇）幼儿园经验分享发言稿（精选15篇）1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：你们好!我是实验幼儿园园长XX，首先，感谢学区给我们提供了这个机会与平台，让大家可以参观学习，互相交流。
希望能通过这个机会相互学习，转变观念，积极探索，努力提高自己的管理水平，提升我们的办园质量。
要想办好幼儿园，首先要做好管理，幼儿园管理是一个复杂、繁琐的工作。
要做好管理就要做到有效管理，幼儿园管理结构有五大要素：园长、教师、理念、制度、品牌。
搞懂这些就要探索他们素之间的关系，我们的管理就会游刃有余。
下面我介绍一下我们幼儿园在管理、防止小学化方面的一些做法。
一、端正办园理念：理念决定方向，方向决定成败，办园理念是幼儿园管理结构的核心，有什么样的理念就会办出什么样的幼儿园，园长的教育理念决定着幼儿园的发展方向。
幼儿园保教保育要求是让幼儿在体、智、德、美诸方面要获得全面和谐发展，并在认知能力、实践能力、创造性和个性品格等方面能适应未来社会发展的需求，这就要求我们园长在保教保育管理上把好关。
“体”在第一位，那就是在要求必须在幼儿身体健康的前提下，再谈教育，安全是健康的保证。
我们要让幼儿在安全的前提下得到全面的启蒙，提高素质教育，培养1良好习惯。
为以后的继续学习打好基础，培养幼儿的兴趣爱好，发掘幼儿的天赋，开发孩子的逻辑思维能力，增加幼儿动手能力，提高幼儿艺术情操等等。
我认为学前教育，应该是能力的储备，而不是简单知识的积累。
因为未来社会对人才的要求是：能力全，性格好，反应快，纪律强，还要有协作精神。
所以综合素质的提高是培养现代幼儿的方向。
二、严格管理制度：没有严格的管理，任何先进理念也难以实现。
要做到严格管理，必须做到工作程序化、考核细致化，所有管理从制度入手，无规矩不成方圆。
我园制定了各种规章制度和职责来规范教职工的言行举止，而且所有的制度考核都与工资挂钩，这样使管理有章可循，也能使教职工对自己的行为自我约束，有利于幼儿园的日常管理。
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幼儿园工作经验交流发言稿范文wtt精心整理的幼儿园工作经验交流发言稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园工作经验交流发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天很高兴和大家坐在一起利用这个机会交流，谈不上经验，只是在担任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。
老师们都知道，班主任官儿不大，但事不小，繁杂琐碎也事关重大。
有句话说的好，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
我是这样想的，也是这样做的，今天我就自己的工作谈几点体会：一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。
幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，她既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有琐碎事务。
面对这些纯洁无私的孩子，也许不需要什么天才的班主任，我觉得也不需要班主任具有什么特殊功能。
只需要你深入到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。
当然，这颗爱心里还要有你的尊重，你的关爱，你的责任。
“热爱教育事业，热爱孩子”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。
就像高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。
”的确，只有你的爱心付出了，你才能发现孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。
二、班级内三位教师密切配合，共同促进幼儿健康和谐发展。
班内三位教师的密切合作是一个班级和谐发展的前提，所以工作中我经常与班内其他老师交流，达成共识，注重保教结合。
如：老师们观察发现到孩子的不良习惯，我们都会及时交流，互相沟通，三位老师共同帮孩子改掉不良习惯；每天下午家长接孩子的这个时间是比较忙乱的，这时我们三位教师会密切合作，保育员老师负责照看孩子，一位教师站在教室的门口，负责招呼孩子；另一位教师则与家长及时沟通交流有关孩子或作业的事项，这样做既保证了幼儿的人身安全，又达到了家园互动的目的。
三、家园合作，共同进步。
家园合作是班主任做好班级工作有效的途径之一，所以必须努力做好。
人们常说：“好的开始，是成功的一半”幼儿能高高兴兴地上幼儿园，将为幼儿开展一日活动奠定良好的情感基础。
所以早上来园时，我总是热情的接待每一个孩子。
面带笑容站在教室门口与幼儿互道“早上好”，因为老师的微笑可以带出孩子的笑脸，主动摸摸孩子的头或手，让孩子感到安全，亲切。
孩子情绪不好时，抱一抱孩子，让孩子感到我对他的爱护、关心，用真诚的、信任的眼光去看孩子，让孩子感到暖暖的，蹲下来和孩子说说话，拉进一下心灵的距离，让孩子们觉得老师和他们是平等的。
这样孩子就会跟着你的感觉走，很快融入到幼儿园生活中，为健康发展打下良好基础，最重要的是用早接待的时间巧妙地让家长感到，把孩子交给老师踏实、放心，取得了家长的信任与支持。
班主任还要了解孩子、了解家长。
要对每个孩子了如指掌，这样才能因材施教，使每个幼儿得到不同程度的发展。
将孩子的在园表现、发展情况如实的与家长交流，让家长了解到老师对孩子的关爱，再与家长一起分析孩子的问题所在，共同商谈帮助孩子克服方法。
以平和、友好合作的态度请求家长的指导与帮助，以达到家园合作的最终目的。
四、勤于钻研业务，扎实做好班主任工作。
扎实认真的做好教育教学工作，是做好班主任工作的基础。
所以，我不断地钻研教材、探索创新，一直提醒自己，把课的质量上到最好，让幼儿学到尽量多的知识。
当然这些与专业的理论知识是分不开的，我只有不断地学习为自己充电，利用可利用的时间研究，才能让自己更快的提高，才能进一步增进我对幼儿教育的认识和理解。
以上就是我班主任工作的一点感悟，总之，幼儿园工作是最辛苦的，幼儿园班主任要尊重自己，尊重每个孩子，尊重自己的工作，把自己全部的爱心、真心、耐心和责任心付与工作中，让那些可爱的孩子在老师的带领下尽情自由的展翅翱翔！谢谢大家！幼儿园工作经验交流发言稿2班主任是幼儿园最基层的“小领导”，这官说大不大，说小不小，它的管理质量优劣大到影响整个幼儿园的保教质量，小到制约每一个幼儿的身心发展，是幼儿园发展的核心力量。
转眼我做小班班主任已有三年了，几年的工作中，有过困惑，有过喜悦，下面就将我班主任工作中的一些粗浅认识向大家介绍一下：一、班主任要善于发现问题，要善于研究课题我们面对的是三岁左右的孩子，它们还不能完整的表达自己内心的感受，这就需要我们有一双敏锐的眼睛，洞察孩子的心灵。
每年的九月，我们小班是最热闹了，教室里哭声一片，有的高声喊叫，有的边哭边吸吮手指衣物，有的在地上滚爬、耍赖等等，我们三位老师则像高速运转的陀螺，不停地忙碌着，一面照顾孩子们的情绪，一面照顾着孩子们的生活，如何让这些刚刚离开家的孩子们尽快适应幼儿园生活成为摆在面前的首要问题。
于是我与班内两位老师共同商讨，把这个作为一项首要课题来研究，形成了自己独到的教学方法。
（1）在最短时间内记住幼儿名字幼儿从小生活在亲人的庇护之下，当他独自一人进入一个陌生的环境中必然会产生恐惧害怕的心理，老师如果能随时叫出他的名字，会使他感到安全，因为她觉得老师认识他，不再是陌生人了，孩子也自然乐意与老师接触。
（2）多给幼儿以言语和行为上的鼓励在幼儿每天来园时，我都会笑着把孩子抱进来，这一行为不但稳定了幼儿情绪，又进一步增强了师生感情。
在平时的教育教学工作中，从不吝啬我的言语和行动，经常夸奖他们。
亲亲他们，使孩子真正感到老师像妈妈。
（3）把自己融入到孩子之中幼儿园工作注定了我们每天都要与孩子接触，在新生入园的这段时间里，即使不当班时，我也融入到幼儿之中，同他们一起欢笑、一起游戏，让孩子们尽快熟悉我，我也尽快了解他们。
时时处处让幼儿感到老师是他最亲的人。
（3）帮助幼儿养成良好的生活习惯刚入园的幼儿午睡也是比较困难的，在家都是由爸爸妈妈哄着睡。
但在幼儿园却要自己睡，所以在刚入园的几天里，我们班的三位老师都是一手拍一个，一个个拍睡了我们才稍微松一口气。
此外，我们还根据身体状况调节幼儿的喝水量和运动量，根据不同的孩子情况来要求和帮助孩子。
二、班主任工作要讲究方法，才能做到有条不紊一个班级就是一个集体，作为班主任就要跟配班老师做到真诚、和谐。
班内教师之间配合的是否和谐直接影响到班级管理的好坏，教师之间要相互信任、相互帮助、相互取长补短。
作为班主任要处处以身作则，依靠模范带头作用来感染配班老师。
在工作中经常换位思考，相互理解，体谅，时时处处为他人着想。
一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉快的工作环境，最后一方面就是在对班级幼儿教育上要保持一致性。
在每天幼儿离园时，我们三位老师坐在一起，说说当天孩子们的情况，作一个简短的小结。
三、班主任语言要讲究艺术，才能使家长工作有条不紊一个班级管理工作的是否成功，还要看家长工作做得是否到位。
作为班主任要及时向家长反映孩子在园表现情况。
力求得到家长的支持，要求一致的`相互协调的配合好教育孩子。
在与家长谈话时，教师要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上。
教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱。
把班上的孩子当做是自己的孩子，这样在指出孩子的缺点，家长那个就比较容易接受了。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界。
要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气来感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响，但是这一切都很值得，因为，我的付出得到的将是一个美丽的童心世界。
幼儿园工作经验交流发言稿3“教师是成人世界派往童年的使者”，班主任尤其如此。
幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有事务。
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。
要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流。
一个优秀的班主任她必须有童心，有爱心，有耐心。
做班主任是幸福的。
因为她能在班级的管理中设计自己的“家”；能让来自不同家庭的孩子在“大家庭”中学会宽容、分享、共处。
本学期，我们大二班这个大家庭有52个孩子，他们无论是从富裕的物质生活来说，还是从多彩的精神生活来说，他们都是幸福的、优越的，而引领他们学会做人、学会学习、学会生活，就成了我肩上的责任。
半年多过去了，我和孩子们共同成长，收获幸福、快乐，我作为班主任老师，在这学年中是这样做的：一、立足岗位，求真务实。
对于班级工作，首先，我依据幼儿园及园领导制定的幼儿园发展规划及工作计划，严格执行，踏踏实实地从小处、从细微处、从常规处认真做好自己的本职工作。
然后我根据每个孩子的个性，班级的实际情况，还有我们2位教师的风格，从实际出发，在学期初制定出切实可行的班级计划，学期末认真总结经验教训，推动班级工作不断进步！二、做一个孩子喜欢且尊敬的好老师，构建和谐的师幼关系。
面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能。
如果我们深入到孩子的内心世界，我们会明白孩子需要的只是我们的一颗真爱、宽容、无私的心。
当然，这颗爱心里还要有我们的尊重，我们的关爱，我们的责任。
在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我们就要很投入的做到那种角色。
如：孩子病了，我会像妈妈一样搂抱她，亲亲她。
让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。
孩子高兴了，我会象朋友一样同她们开心大笑，让他们感受分享的快乐。
在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏游玩……作为一名班主任，对琐碎的幼儿工作我表现出足够的耐心，凡事从孩子的需要和兴趣出发，决不急于求成，鲁莽了断。
我会公平公正对待班内每一个孩子，会尊重每一个幼儿，如“蹲下身子和孩子说话”等等，这些都促进了我和幼儿的关系。
三、做一名同事信任的班主任，构建和谐的师师关系。
一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班老师做到真诚和谐，班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。
对于班级孩子的表现，如是进步了？还是落后了？孩子最近有什么反常表现？对某某我们应该用什么方法鼓励他？某某的性格如何？等等一系列的事情我都及时与班内邢老师沟通，交流意见和看法，这样既加强了我们之间融洽的关系，又有利于幼儿的教育。
对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，我会提出一个具体措施，然后再和邢老师商量，针得一致意见后共同合作完成。
四、做一个家长认可满意的班主任，构建和谐的家园联系。
一个班级管理工作的成功与否，还要看家长工作做的是否到位。
作为班主任，应该主动与家长交流沟通，对孩子教育内容上尽可能的达到一致看法。
要及时的向家长反映孩子在园的表现情况，力求得到家长支持，要求一致相互协调配合教育孩子。
在与家长谈话时，我会让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，我们的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切”，把班上的孩子当成自己的孩子一样，这样再指出孩子的缺点，家长就比较容易接受了。