1.4《人耳听不到的声音》参考课件

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第四节人耳听不到的声音精品PPT课件

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4、超声波能使清洗液剧烈振 动,有去污作用,人们制成超 声波清洗器。
SUCCESS
THANK YOU
12/21/2020
超声波加湿器: 把超声波通入水罐中,
剧烈的振动会使罐中的水破碎 成许多小雾滴,再用小风扇把 雾滴吹入室内,就可以增加室 内空气的湿度.这就是超声波 加湿器的原理。
5、超声波还能使 塑料膜之间摩擦 生热,粘合在一 起,制成超声波
雷电、台风、地震、 海啸等
次声波的作用: 1、科学家通过研究和监测,将它 作为预报地震、台风的依据和监测 核爆炸的手段。
2、次声波武器
课外知识介绍:大象的脚踏击地面可以产生次声波,
传播到50千米远的地方。
次声“杀人”之谜 1890年,一艘名叫“马尔波罗号”帆船在从新西兰驶往英国
的途中,突然神秘地失踪了.20年后,人们在火地岛海岸边发现 了它.奇怪的是:船上的开都原封未动.完好如初.船长航海日 记的字迹仍然依稀可辨;就连那些死已多年的船员,也都“各在 其位”,保持着当年在岗时的“姿势”;
你知道吗?
不用洗衣粉的 洗衣机
知识快递
•回声定位: 超声波碰到障碍物会反
射回来,根据回声到来的方位 和时间,可以确定目标的位置 和距离. •声呐:
向水中发射各种形式的声信号,碰 到需要定位的目标时产生反射波,接收反 射波并进行信号分析,处理,除掉干扰,从 而显示出目标所在的 方位和距离.
2.应用
地震
大象走路或相互联系时发出次声波
3.次声波的危害:
(1) 一定强度的次声波对人体造 成严重的危害,使人恐惧、恶心、 神经错乱,甚至五脏破裂。
(2) 地震产生次声波会使房屋倒 塌,对人类造成伤害。
4.次声波的应用:

人耳听不到的声音

人耳听不到的声音
2 冲击波的特点:可以传的很远, 很容易绕过障碍物,而且无孔不入.
2.次声波的特点:
传得很远,容易绕过障碍物, 无孔不入.
它总是向四面八方传播开去,能量很难 集中。传播过程中很难被媒质吸收,因而损耗 的能量很少,所以传得很远,无孔不入
3.次声波的危害: (1) 一定强度的次声波对人体造成 严重的危害,使人恐惧、恶心、神 经错乱,甚至五脏破裂。 (2) 地震产生次声波会使房屋倒塌, 对人类造成伤害。
1.特点 方向性好,穿透能力强,易 于获得较集中的声能

• •
方向性好:几乎沿直线传播,在碰到杂质或媒 质分界面时也会有显著的反射 穿透能力强:能穿透许多电磁波不能穿透的物 质,在一些不透明的固体中穿透几十米的厚度, 在液体和固体中传播时衰减很少 易于获得较集中的声能:在媒质中传播时能产 生巨大的作用力。超声波由于频率高,因而能 量是很大的,可用来对硬质材料的切削,焊接, 凿孔等的加工以及用来清洗,消毒等
1948年初, 一艘荷兰货船在通过马六甲 海峡时, 一场风暴过后, 全船海员莫名其 妙的全部死亡了,这一惊人的惨案,是自杀 还是他杀?检查的结果是:在遇难者身上, 都没找到任何伤痕,也不存在任何中毒迹象, 而解剖表明:死者生前个个身体健壮,你能
说出“凶手”可能是谁吗?
两个随着殖民军来掠夺土著人金刚石矿的人,第一次偷部落A 的时候,由于听到了土著人吹哨子报信的声音,迅速逃脱了,而第 二次去偷部落B的时候,不幸被抓了,更可悲的是被抓后竟不知道 人家是怎么报信的,两人被抓后的对话如下:
20Hz
20000Hz
频率
超声波
次声波
可听声
人耳听觉的频率范围是20Hz~20000Hz
频率高于20000Hz的声波叫做超声波 频率低于20Hz的声波叫做次声波 超声波、次声波人耳都听不见。

1.4《人耳听不到的声音》参考教案1

1.4《人耳听不到的声音》参考教案1

四、人耳听不到的声音教学目标:【知识与技能】(1)了解人与觉动物的听觉范围。

(2)知道什么是超声波,什么是次声波。

(3)了解超声波与次声波的运用。

【过程与方法】(1)组织学生通过实验探究了解人的听觉频率范围。

(2)组织学生通过观看利用多媒体演示超声波与次声波在现代科技中的应用。

【情感、态度与价值观】(1)通过教师引导与多媒体演示,激发学生的学习兴趣的科学的求知欲。

(2)使学生认知科学对人类社会和生活的实际意义,培养学生热爱科学、勇于探索的意识。

教学重点、难点【重点】知道什么是超声波,什么是次声波。

【难点】超声波与次声波的特征及应用解释。

课时安排1课时教学设计一、创设情境导入新课导语一师:我们知道声音是由于物体的振动而产生的,那么对于听觉正常的人在空气中是不是都能听见物体振动发出的所有声音呢?导语二师:在我们生活中,我们能听见蜜蜂飞舞时翅膀振动发出的声音,为什么听不见蝴蝶飞舞时翅膀振动发出的声音呢?用多媒体播放《蓝猫淘气三千问》中火山、地震爆发前夕,自然界的动物引颈倾听,然后立即四处逃散的片断。

[猜一猜](1)火山、地震爆发前夕,自然界的动物有什么异常反应?(2)它们是通过什么途径获得这种信息的呢?人为什么不能?学生讨论交流后引入新课。

二、合作交流解读探究(一)人与一些动物的听觉范围[做一做]用一台音频发生器由低到高发出不同频率的声音,你先闭上眼睛仔细听,当听见声音就兴起手,直到听不见声音就放下手臂,另一些同学根据你的动作记录相应的声音频率的数值,这就是你能听见的声音频率范围。

以同样方式测一测其他同学的听觉频率范围。

[点拨]师:每个人的听觉频率范围并不相同,一般人能听到的声音频率范围通常在20Hz----20000Hz之间,叫做可听声。

频率高于20000Hz的叫超声波;频率低于20Hz的叫次声波。

各种动物的听觉频率范围不同,像蝙蝠、海豚、飞蛾能听见超声波;而大象、鲸能听见次声波。

[小结归纳](板书)1.可听声:频率在20Hz----20000Hz之间。

苏科版八年级上册物理 1.4 人耳听不到的声音 课后习题重点练习课件

苏科版八年级上册物理 1.4 人耳听不到的声音 课后习题重点练习课件

人耳能够听到声呐发出的声波频率范围是两者的共 同部分,即10 kHz到20 kHz.(2)潜艇A发出的声波信 号在10 s内接收到经B潜艇反射回来的信号,则声波 从潜艇A传播到潜艇B的时间为5 s,潜艇B与潜艇A 的距离s1=1 500 m/s×5 s=7 500 m.(3)声音的传播 需要介质,不能在真空中传播,故在月球上不能用 声呐技术测量物体间的距离.
潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长 时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷 达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜 艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”.
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定
位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种 重要装置. 声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10 kHz~30 kHz之间,由于这种声波的频率较高,可以 形成较好的指向性.声波在水中传播时,如果遇到 潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射 回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以
确定目标的距离. 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射
回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化, 它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标 正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标正 远离声呐.
(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 _1_0______kHz到___2_0____kHz.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.声音是由于物体振动而产生,但我们看到蝴蝶翅膀 振动,却听不到因翅膀振动而发出的声音,这是因 为蝴蝶翅膀振动的频率_低__于_____(填“低于”或“高 于”)20 Hz.这种听不到的声波有很强的破坏性, 2014年11月22日四川省甘孜藏族自治州康定市发生 6.3级地震时,600多千米之外的城市也有不少市民 出现头晕、恶心等症状,就与这种声波有关,我们 将这种声波称为___次_____声波.

八年级物理上册1、4人耳听不到的声音课件

八年级物理上册1、4人耳听不到的声音课件
第一章 声现象
第四节 人耳听不到的声音
学习目标
1 课时讲解 2 课时流程
可听声波和不可听声波 超声波 次声波
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 可听声波声音叫作可听声波. 它的频率 范围通常在20~20 000Hz 之间. (1)每个人听觉的频率范围不同,有些年轻人可以听到 频率低于20 Hz 的声音,一般情况下,年龄越大,听 觉的频率范围越小.
感悟新知
知3-练
解析:地震、海啸等自然灾害常伴有“次声波”的 产生,题中所讲的现象就是因为这些动物感 受到了次声波.
课堂小结
可 听 声 波
人耳听不到的声音
超声波
应用
声音
次声波
各种声音的 频率范围
应用与危害
的是提高声音的响度的.
●人、动物的发声频率范围和听觉频率范围并不完
全相同,发声频率范围要小于听觉频率范围.
感悟新知
知1-讲
例 1 [模拟·泰州] 根据如图所给的信息,下列说法正确的是( D )
A. 蝙蝠可以发出频率为400 Hz 的声音 B. 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C. 15 Hz 的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的 D. 人听觉频率范围比人发声频率范围要大
例2 [模拟·南通] 超声手术刀是通过从不同角度向病变组织 发射多束超声波,从而实现准确“烧死”病变细胞. 手术过程中, 与医生、护士之间的说话声相比,超声 波具有的特点是( A ) A. 振动频率高,方向性好,能量集中 B. 振动频率高,方向性差,能量分散 C. 振动频率低,方向性好,能量集中 D. 振动频率低,方向性差,能量分散
感悟新知
知2-讲
解析:超声波具有方向性好、振动频率高、穿透能 力强、易于获得集中的声能等特点.

1.4《人耳听不到的声音》课件.

1.4《人耳听不到的声音》课件.

7、一个声源在振动,但人耳却听 不见声音,可能的原因有哪些?
(1)声音的响度太小 (2)没有传声介质
(3)声音的频率过高或过低
8.声音在海水中的传播速度是1530m/s,为了开辟新航道, 某科学家探测船装有回声探测仪,探测水下有为暗礁,如 图所示,探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接受到。
(1)为了更好的回声效果,探测船发出的声音最好用什么 声波?为什么? (2)估算出海底障碍物到探测船的舱底的距离是多少?
3、现代科学家已研制成功一种叫做 “水母耳”海上报警器,用来接收_ 声波,从而预报海上风暴;科研人员还 设计制造一种模仿蝙蝠的___声波声 音,放在农田或粮仓里播放,老鼠听到 后会惊恐不安,甚至相互残杀。
4、下列不是超声波应用的是(
)
A声呐的应用
B胎儿的B超图像
C超市里对塑料袋 D摩托车上消声器 进行封口的焊接器
8.超声波加湿器: 把超声波通入水罐中,剧烈 的振动会使罐中的水破碎成许多 小雾滴,再用小风扇把雾滴吹入 室内,就可以增加室内空气的湿 度.这就是超声波加湿器的原理。
超声波的应用
• 声呐、超声波导航——方向性好 • B超(超声波诊断仪)、探测金属内部缺 陷——穿透力强 • 超声波清洗、超声波焊接、加湿器、碎 石——易于获得较集中的声能 • 超声波速度测定仪——多普勒效应
5、 你观察过下列现象吗?安静的傍晚,狗竖起 耳朵在警觉地谛听.这是由于( ) A.狗听到很远处的人们手机 B.狗听到火星发出的声音 C.狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D.狗听到无线电波
6、 300年前,意大利科学家做了这样一 个实验:在房间里挂了许多铃铛,然后让 蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠 有任何限制,铃铛未响;第二次蒙住蝙蝠 的眼睛,铃铛也未响;第三次塞住蝙蝠的 耳朵,房间中的铃铛响了。下列问题不是 该实验所研究的是( ) A.蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的 B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D.铃铛是怎样发声的

人教版初中物理八年级人耳听不见的声音教学课件

人教版初中物理八年级人耳听不见的声音教学课件
气的湿度。
思考
科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂 直发射超声波,经过4秒收到回波信号,海洋中的深 度是多少米?应用这种方法能不能测量月亮到地球 的距离?为什么?
(4×1500)÷2 = 3000(m) 不可以,因为声波不可以在真空中传播
应用
(1)声呐
方向性好
(2)B型超声波诊断仪(B超) 穿透能力强
思考
一个声源在振动,但人耳却听不见声 音,可能的原因有哪些?
(1)没有传声介质 (2)声音的响度太小 (3)声音的频率过高或过低
典例分析
1.“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们听 不到它发出的声音,这是因为( A ) A.声音的频率高于人的听觉频率 B.声音的频率低于人的听觉频率 C.声音的频率高于人的发声的频率 D.声音的频率低于人的发声的频率
超声波速度测定器
信息快递
如果声源一直在移动,那么,在声源前 方的声波会被“挤压”而变密,而在声源后 方的声波会被“拉长”而变疏。当声波变密 时,引起鼓膜振动的次数增多,你就会感到 音调变高;反之则音调变低。人们把这一现 象叫做多普勒效应。
超声波能使清洗液剧烈
超声波还能使塑料膜之
振动,有去污作用,人们制 间摩擦生热,粘合在一起,
THANKS!
(3)超声波速度测定器 多普勒效应
(4)超声波清洗器 声能易于集中
(5)超声波焊接器 声能易于集中
(6)超声波体外碎石 声能易于集中 (7)超声波金属探伤仪 穿透能力强
思考
发生强烈地震,夺走了很多人的生命,在清理现场时 很少发现有老鼠、狗等的尸体,这到底是为什么呢?
三、次声波
1、次声波的特点
(1)传得很远 (2)很容易绕过阻碍物 (3)而且无孔不入

最新第四节人耳听不到的声音教学讲义PPT课件

最新第四节人耳听不到的声音教学讲义PPT课件

3、次声波的危害:
4、次声波的作用:
人类活台自动风然中、界的地中火震的炮、陨发海石射上落、风地导暴弹飞 行等等,广泛存在着次声波
雷电、台风、地震、 海啸等
盖夫洛德是法国马赛学院的教授。近来,有
一件事令他十分苦恼,那就是他只要在大楼最高 层的办公室里呆上一段时间,就会感到一阵阵头 昏和恶心,但是一离开办公室,这些症状又全部 消失。为了自己的健康,他决定辞掉这份工作。 临走前,教授又使用各种方法,仔细地检查了这 个办公室,结果并未发现任何有害于人体健康的 物品或异常现象。正当他失望地靠墙休息时,突 然感到墙壁在轻微的颤动,盖夫洛德感到非常奇 怪,墙壁为什么会颤动呢?经过仔细观察,他终 于发现,墙壁振动是屋顶上的空调装置引起的, 他的办公楼的固有频率与空调装置的固有频率相 近,所以引起了墙壁共振。经过仪器测试,它的 振动频率极低,仅为7Hz.
家长到校文明礼仪
3. 校内不抽烟,不喧哗,不随地 吐痰,不乱扔废弃物,不随意围观教 室。周末车辆接送怠速行驶、禁止鸣 笛。给孩子一个卫生静雅的环境。
温馨提示
家长到校文明礼仪
4. 爱护学校环境,不带头踩踏草 坪,不带孩子在校园内随地大小便。 给孩子创造一个干净舒适的学习环境。
温馨提示
家长到校文明礼仪
(7)渔民把超声波蜂鸣器挂在鱼 网上,这些超声波使海豚感到 烦恼,从而游离鱼网而不致破坏鱼 网;
潜水员也使用一种能发出超声 波的设备Biblioteka 使周围的鲨鱼不敢靠近 ,从而避免意外。
(8)超声吸脂术 超声去脂作为一项崭新的技术已应用
于临床,它是抽吸去脂本的一种,也可用 于各种肥胖症及局部脂肪堆积者,以改善 其体形. (9)超声波美容:
次声波的作用: 1、科学家通过研究和监测,将它 作为预报地震、台风的依据和监测 核爆炸的手段。

八年级物理-课件-人耳听不到的声音

八年级物理-课件-人耳听不到的声音
4. 探究超声波在不同领域中的应用,如医学成像、工 业检测、清洗等。
3. 通过计算机分析处理超声波信号,了解其特性如频 率、幅度、相位等。
实验结论:超声波是一种频率高于20000Hz的声波 ,具有方向性好、穿透力强、传播距离远等特点。在 实验中,我们可以通过计算机分析处理超声波信号, 了解其特性以及在不同领域中的应用。
定义
特性
超声波是指频率高于20000赫兹的声 波,人耳同样无法听到。
超声波具有方向性好、能量集中、穿 透能力强等特点,在工业、医疗等领 域有广泛的应用。
产生
超声波主要由一些特定的动物(如蝙 蝠、海豚等)和人工装置(如超声波 清洗机、超声波焊接机等)产生。
其他类型的声音
电磁波
电磁波是一种横波,其传播不需要介质,可以在真空中传播。人耳无法直接听到电磁波, 但可以通过特定的装置将其转化为声音。
声音的产生与传播
02
01
03
声音是由物体振动产生的,振动的物体叫声源。 声音的传播需要介质,真空不能传声。 声音在介质中以波的形式传播,叫声波。
声音的频率与音调
频率
物体在1s内振动的次数叫频率,单位是赫兹(Hz)。
音调
人耳感觉到的声音的高低叫音调,音调的高低与发 声体振动的频率有关,频率越高,音调越高。
07
总结与展望
学习成果总结
掌握了超声波和次声波的概念及特性
01
了解了超声波和次声波分别指频率高于和低于人类听觉范围的
声音,并学习了它们在医学、工业、军事等领域的应用。
理解了声音的传播方式和速度
02
深入理解了声音在不同介质中的传播方式和速度,以及温度、
压强等因素对声速的影响。
学会了使用示波器和音频编辑软件

《人耳听不到的声音》生活 物理 社会——人和一些动物听觉的频率范围-完整版PPT课件

《人耳听不到的声音》生活 物理 社会——人和一些动物听觉的频率范围-完整版PPT课件
生活 物理 ຫໍສະໝຸດ 会人和一些动物听觉的频率范围
不同的人的听觉的频率范围并不完全 相同。
不同动物的听觉的频率范围差别较大。
蝙蝠能够收发超声波早已不是什么新鲜事了, 但是蝙蝠选择超声波的理由,竟然是和吃饭 密切相关;大象的耳朵之大可谓诸多动物之 最,然而它们却能够听到频率极低的声音; 蜘蛛的耳朵长在腿上也就罢了,一只蜘蛛竟 然生有很多个耳朵如果听觉是认知世界的基 本手段之一,那么在动物们听来,这个世界 与人类熟悉的世界,非但不尽相同,而且大 有奥妙。
纵然人类耳朵的结构再精巧,对于声音的理 解与描绘再出神入化,想把万籁尽收入耳朵 中,却也无法实现人类在正常情况下,可以 听到的声音频率为16~27000H(一般认为的 范围为20~20000H),不在这个范围内的声 音,我们就无法感受到。如果说,你所能听 到的声音范围,就是你所能感觉到的世界, 那么除却人类以外的动物们,所聆听到的世 界,则与人类不尽相同。

物理-人耳听不到的声音

物理-人耳听不到的声音
地震前,蟾蜍的迁徙
辨天地之美,析万物之理
次 声 正常人耳能听到的声音的频率范围 超 声
20Hz
20000Hz
频率低于20Hz的声波叫做次声波 频率高于20000Hz的声波叫做超声波
辨天地之美,析万物之理
一、可听声
可听声:声源振动频率介于20Hz---20000Hz 注意:人能听到声音的条件
(有声源) (有介质) (振动频率介于20Hz---20000Hz) (声音的响度要≥0dB) (有健康的耳朵)
辨天地之美,析万物之理
练习
5.不同频率的声音在空气中传播时
(温度相同)
( A)
A、各种频率的声速相同
B、超声波的声速最大
C、次声波的声速最大
D、只有在人耳能辨别的声音频率范
围内的声速才相同
辨天地之美,析万物之理
谈一谈
本节课我们学到了什么?
辨天地之美,析万物之理
三、次声波 ——声源振动频率小于20Hz的声音。 阅读探究 次声波的产生
核导爆火风弹地炸山暴发震实爆海射验发啸
B. 声呐定位 辨天地之美,析万物之理
阅读探究 次声波的特点、危害及防护
1、特点: 能传播很远,易绕过障碍物,无孔不入。 2、危害: 能量很高的次声波具有极大的危害:能
方案 结论
1、采用什么研究方法?(控制变量法) 2、要准备哪些器材? (玻璃、泡沫、衣服)(机械闹钟、鞋盒) 3、怎样做实验?
材料 衣服 玻璃 泡沫 响度 响 较弱 弱
评估
1、这个实验的声源选择音叉行吗? 2、还有其他原理研究材料的隔声性能吗?
辨天地之美,析万物之理
练习 1、地震是地球上某个部位发生的剧烈振
号,碰到需要定位的目标时产生 反射波,接收反射波并进行信号 分析,处理,除掉干扰,从而显示 出目标所在的方位和距离。

1.4人耳听不到的声音

1.4人耳听不到的声音

1.4 人耳听不到的声音【知识点1】声波的分类1.人耳能听到的声音叫作,它的频率范围是Hz至Hz.2.频率高于Hz的声音叫作超声波,频率低于Hz的声音叫作次声波.人耳(填“能”或“不能”)听到超声波或次声波.3.蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5~6Hz,苍蝇飞行时翅膀振动的频率为300~500 Hz,当它们都从你身边飞过时,你将( )A.只能听到蝴蝶的声音B.只能听到苍蝇的声音C.两者的声音都能听到D.两者的声音都听不到4.一个声源2min内振动了720次,它的频率为Hz,人耳(填“能”或“不能”)听到它发出的声音;小明练声时,发出声音的频率是200 Hz,则他的声带每秒钟振动次.【知识点2】超声波5.在蜿蜒的铁路线上“铁轨医生”正手持探伤仪给铁轨做“B超”(如图所示),探伤仪发出的超声波无法为人耳听见,原因是超声波的( )A.传播速度太快B.响度太小C.频率太高D.频率太低6.下列不属于超声波应用的是( )A.海豚判断物体的位置和大小B.医生利用B超给病人检查脏器C.利用超声波清洗精细的零件D.用小提琴演奏优美的乐曲7.如图所示为可以塞进血管的新型记忆芯片,它内置56个超声波发射器和48个接收器,当它导入心脏后,会沿着心脏中的各个主动脉或静脉移动,实时拍摄下心脏内血管的情况,并能精确提供病变位置.下列关于该芯片的说法中,错误的是( )A.超声波能成像B.超声波穿透性强C.超声波方向性好D.超声波的频率低,人耳听不到8.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷刷毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服.下列说法正确的是( )A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低,所以人听不到D.超声波能传递能量9.简述超声波的应用(各举一例).(1)在渔业生产上: ;(2)在航海上: ;(3)在医疗上: ;(4)在工业生产上: .10.如图,将眼镜放在超声波清洗机中清洗时,眼镜上的污垢振动频率大于Hz,超声波可以让物体高频率振动,说明声波具有.人耳听到超声波清洗机工作时发出的“嗡嗡”的声音,这(填“是”或“不是”)超声波.【知识点3】次声波11.一艘国际商船在“火地岛”发现了多年前神秘失踪的“马可波罗”号帆船,而船上的一切设备及物品完好无损.经科学家们多年的研究和探索,终于揭开了这些遇难者的“死亡之谜”,原来他们都死于风暴所产生的(填“超声波”或“次声波”).12.下列实例中,利用了次声波的是( )A.用声呐测量海底深度B.蝙蝠确定目标的方向和距离C.预报台风和地震D.塑料焊接器13.人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能听到的声音是可听声,大象进行交流的“声音”是一种次声波,人类听不到大象交流的“声音”是因为( )A.大象发出的声音太小B.次声波无法传入人耳C.次声波的频率大于2 000次每秒D.次声波的频率小于20次每秒14.由于人类还不能准确地预测地震,所以地震发生时常导致很多人丧生,但一些小动物对地震的预警比人类要好得多,其原因是小动物( )A.能听到频率较高的声音B.能听到地震中的次声波、C.能听到地震中的超声波D.能听到响度很小的声音15.生活在海边的渔民经常会看到这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游.忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海.不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴便来临了.就划线部分,以下解释合理的是( )A.水母接收到了次声波B.水母接收到了大海的召唤C.水母感受到了温度的突然变化D.水母感受到了空气的流动加快【精选作业】1.下列说法正确的是( )A.人耳听不到超声波和次声波,但有的动物能听到B.足够强的超声波才能被人听到C.次声波对人类有百害而无一利D.人耳听不到的声音都叫次声波2.下列实例中,没有利用超声波的是( )A.倒车雷达B.用声呐探测海深C.用B超做体检D.用听诊器检查身体3.强烈地震总会造成大量人员伤亡及财产损失,下列说法错误的是( )A.地震时伴有次声波产生B.地震时会产生地震波,这种地震波不能在真空中传播C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息4.下列说法不正确的是()A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B.在设计、建造大厅堂时,必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.在石油勘探时,常采用人工地震的方法,即在地面上埋好炸药包,放上一个探头,把炸药引爆,探头就可以接收到地下不同层间界面反射回来的声波,从而探测出地下油矿D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸5.声音在海水中的传播速度是1 530 m/s,为了开辟新航道,某科学探测船利用回声探测仪器探测水下有无暗礁,如图所示,探测船发出的声音信号经0. 6 s后被船舱底的探测仪器接收到.(1)为了使探测船发出的声音有更好的回收效果,最好用什么声波?为什么?(2)该装置能不能用于测月地距离?为什么?(3)暗礁到探测船舱底的距离是多少?(4)探测船在海上航行时,轮船上的一位气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听,马上向大家发出紧急报告:“海上风暴即将来临”就在当天夜里,海上发生了强烈的风暴.一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢?试分析气象学家判断风暴的物理学依据.6.阅读以下信息并回答问题.声呐的应用价值现代科学技术的发展使人们掌握了许多尖端、先进的探测技术.如雷达可以发现数百公里外的敌机;红外线望远镜可以在夜幕中发现隐蔽的敌人;卫星遥感技术可以在数小时内把地球表面扫描一遍;射电天文望远镜可以观察到遥远的宇宙空间.但是为什么在水中不采用这些先进技术而仍用落后的声呐呢?原来,海水能吸收电磁波,雷达用不上了;海水吸热能力太强,红外线技术无用武之地;水的透光能力差,而吸收光的能力很强,光学观察设备如望远镜也用不上了,特别是深海中一片漆黑,什么也看不见,探照灯又会暴露自己.而海水的传声能力比空气强得多,声呐技术就应运而生了.声呐机发出一束束不同频率的声信号,再用特殊设备接收反射信号加以分析,这样就如同安上了蝙蝠的耳朵,周围的情况也就一“目”了然了.超声雷达还可以探测云层.地面设备向云层发射一束束超声波,根据反射时间可以计算出云层高度,再分析回声的频率变化,可以侧出云层在空中移动的速度.因此,声呐技术在它的特殊领域仍有着不可取代的地位.(1)声音是由物体振动产生的,在15℃的空气中的传播速度为,正常人耳能听到的声音的频率范围是.(2)从文中可以看出声呐技术有哪些应用?①;②.。

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第一章 声现象
四、人耳听不到的声音
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复习与提问
1、声音的三大特征为_______,________, __________
2、仔细观察蝉鸣时发现,蝉翼在不停地 , 说明声音是由物体的 产生的。
3、声音的传播需要 ,月球上没有空气, 宇航员只能通过无线电交谈,说明 不能传 播声音。
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4、反映声音高低特性的是 ;反映声音大 小特性的是 ;人们能把不同的乐音区分开, 是因为它们具有不同的 。
5、在城市道路常见如图1所示的标牌,它表示 的意思是( ) A.鼓号乐队不能进入 B.禁止鸣笛,保持安静 C.道路弯曲,行车注意安全 D.乐器商店的标志
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6、水牛发出的声音低沉但能传得很远,蚊子“嗡嗡” 的声音虽然不大,但很刺耳,下列说法正确的是( ) A.牛发出的声音音调低,响度大;蚊子的声音音调高, 响度小 B.牛发出的声音音调高,响度小;蚊子的声音音调低, 响度大 C.牛发出的声音音调高些,响度大些 D.蚊子是由于双翼振动而发出“音”,这不是真正的声 音
一、人和动物听觉的频率范围
听觉范围的分类
1、可听声:人耳所能听到声波的频率 范围通常在20Hz至20000Hz之间,我们 把它叫做可听声。 2、超声波:频率高于20000Hz的声波叫 做超声波。 3、次声波:频率低于20Hz的声波叫做 次声波。
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二、超声波 1、超声波的特点 (1)方向性好; (2)穿透力强; (3)易于获得较集中的声能。
速度。 超声波速度测定器
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超声波清洗器 超声波焊接器
超声波能使清洗液剧
超声波还能使塑料膜
烈振动,有去污作用,人 之间摩擦生热,粘合在一
们制成超声波清洗器。 起,制成超声波焊接器。
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超声波还能使物体振动,就能使结石粉碎。
超声波体外碎石
大荔中材料的声学 特性和内部组织的变化对超声波的传播产生一定 的影响,通过对超声波受影响程度和状况的探测 了解材料性能和结构变化的技术称为超声检测。
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2)应用
大象走路或相互联系时发出次声波
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雷电、 台风、 地震、 海啸等 发生时 也会产 生次声 波。
小结
(1)可听声:(20Hz~20000Hz) (2)超声波:高于20000Hz
次声波:低于20Hz
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完成练习
(1)人的听觉范围是
,超声
波的频率范围是
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7、关于乐音和噪声的叙述中错误的是( ) A.乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音 B.乐音悦耳动听,使人心情舒畅;噪声使人们烦躁不安, 有害人体健康 C.从环保角度看,一切干扰人们学习、休息和工作的声 音都叫噪音 D.乐音的波形遵循一定规律,噪声的波形杂乱无章,无 规律可循
,次声波的
频率范围是

(2)超声波的特点:
(3)次声波的特点:
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8、声音是什么? 9、声音的高低是由什么决定? 10、有声波传到正常人耳处,就一定能听到吗?
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自学导航
(1)请同学们阅读课文并回答下列问题: (2)人和一些动物的听觉范围。 (3)什么是超声波?什么是次声波? (4)与可听见声相比,超声波、次声波
的主要特点和应用。
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2、次声波的危害和应用
1)危害
频率低于20赫的次声波与人体发生共振,使人体共振器官或部 位发生位移和形变而造成损伤。次声波与人体发生共振的频率和强 度不同,对人体的各种器官和部位损伤程度也不同。强度相同、频 率不同的次声波可对不同器官和部位造成损伤;频率相同的次声波 的杀伤程度视其波强度而定。次声波对人可产生精神的和机械的损 伤。其主要症状有:全身不适、无力、头晕目眩、恶心呕吐、眼球 震颤,严重的可发生神志失常、癫狂不止、腹部疼痛 、内脏破裂等。 次声波是不易被人察觉和听不见的声音,在大气中传播衰减很少, 与大气沟通的掩体和工事难以防御。
超声波金属探伤仪
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思考
例题:科学工作者为了探测海底某处的深 度,向海底垂直发射超声波,经过4秒收到回 波信号,海洋中的深度是多少米?应用这种 方法能不能测量月亮到地球的距离?为什 么?
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三、次声波 1、次声波的特点 (1)没有什么障碍物能阻挡它; (2)传播过程中很难被介质吸收, 能量损耗少。
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2、超声波的应用
人们利用超声波定向性好,在水中传播距
离远特点制成声纳,可以发现潜艇和鱼群,还
可以测绘海底形状。
声呐
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超声波可以成像。医院利用B型超声波诊断仪 做胃部、腹部检查,还可以观察胎儿的发育情况。
B型超声波诊断仪(B超)
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利用超声波的多普勒效应制成速度 测定器,交警在高速公路上测定车辆的
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