水产动物育种学复习试题
(完整word版)水产动物育种学复习题
水产动物育种学复习题一、名词解释1.育种:应用各种遗传学方法，改造动植物的遗传结构，以培育出高产优质的品种。
2.品种：是人们创造出来的一种生产资料,是由同一祖先通过人工选育而来的，具有一定形态特征和生产性状的群体。
3.育成品种：指通过有意识的人工选择而形成的具有高产或某些特殊品质（如观赏、抗、抗寒）的品种。
4.地方品种：指在自然条件下,在某地生存数十年、数百年,甚至更长时间的品种。
是经过长期自然选择和人工选择而形成的基因综合体。
5.选育品种：指那些由现代育种技术改良过的品种。
6.品系：指来源于共同祖先或一个亲本对，具有突出的特点和性状，相对稳定的遗传性和一定数量的一群个体.7.地方品系：由于各地生态条件和社会经济条件的差异,在同一品种内经长期选育而形成的具有不同特点的地方类群。
8.家系:一般指由一对系祖繁育而来的群体。
9.近亲交配系(近交系）：通过近亲交配或自交数代得到的纯系。
10.原种:指取自定名模式种采集水域或其他天然水域并用于增养殖生产的野生水生动、植物种，以及用于选育种的原始亲本.11.良种：通常指生长较快、产量较高、质量较好、具有比较稳定的遗传性状，且适应一定地区自然条件并用于增养殖生产的水生动、植物种。
12.种质资源：又称遗传资源、基因资源，指一切对人类具有实际或潜在利用价值的遗传材料(动植物类型）。
13.种质:指决定遗传性状,并将遗传信息传递给后代的遗传物质.即亲代通过性细胞或体细胞传递给子代的遗传信息。
14.人工种质资源:指在育种工作中，通过各种方法，如杂交、诱变等，产生的育成品系或品种及各种突变体、基因标记材料、引变的多倍体材料、非整倍体材料、属间或种间杂种等一切人工创造的品种资源。
15.育种中间材料：是指具有某些缺点而未被育成品种的杂种后代、诱变育成的突变体等。
16.育种原始材料：指在选育新品种时最初采用的那些材料.17.引种：指将外地（国）优良品种、品系或类型引进本地，经过试验，作为推广品种而直接应用于生产,或作为选育新品种的原始材料。
(完整版)水产动物育种学模拟试题
水产动物育种学模拟试题一、名词解释（10分，5个x2分/个）1、家系选择：从混有不同类型的原始群里选出优良个体留种，建立若干家系并繁殖后代，家系内逐代淘汰劣质个体，家系间逐步淘汰劣质家系，选留超越原始群体及对照品种、符合原定选择指标的优良家系，进而参加品系产量测定，称为家系选择。
2、连锁不平衡：在某一群体中，不同座位上某两个等位基因出现在同一条染色体上(称连锁）的频率与预期的随机频率之间存在明显差异的现象，称连锁不平衡。
3、级进育成杂交：又称吸收杂交、改造杂交、渐渗杂交,是根据当地的自然条件、经济条件和生产需要以及原有地方品种品质等所客观确定的育种目标,将一个品种的基因逐渐引进到另一个品种的基因库中的过程。
4、Hertwig效应：采用物理射线处理精子时,通常伴随着照射剂量的增高, 受精后胚胎的成活率降低;当照射超过某一剂量时,成活率反而回升,这种现象称作Hertwig效应5、生物入侵：生物入侵是指植物、动物和微生物从其原生地，经自然或人为的途径，传播到另一个环境定居、繁殖和扩散，最终明显影响或改变迁居地的生态环境的事件。
二、判断题（10分，10个x1分/个）1.没有种质，物种不可能传代和进化，个体也不可能发育和生长。
（√）2.品种的引进只要对本地区有利就可以，不需要进行全面的生态学评估。
（√）3.遗传力越高，对微环境抵抗力就越强，选择准确度就越高。
（√）4.一个品种与一个自交系杂交，或用一个品种与一个单交种杂交，都称为顶交。
（×）5.在雌核发育中，精子进入卵内只起刺激卵子发育的作用。
（√）6.雌雄同体可分为雌性先熟雌雄同体和雄性先熟雌雄同体两种类型。
（×）7.尼罗罗非鱼♀×鲫鱼♂得出的后代具有生活力，而且具有杂种优势。
（√）8.外地种质资源来自外地或由外国引入，来源广，特性丰富，适应性强。
（×）9.选择差越大,说明供选择性状的变异程度就越小。
（×）10.有些引进种则仅仅是扩大其分布区,环境没有太大变化，即为移植。
水产动物育种复习题
一、名词解释1.人工雌核发育:是指用遗传失活的精子激活卵子的发育，精子不参与合子的形成，卵子仅靠雌核发育成胚胎的现象。
2.雌核发育：是指卵子在精子的刺激下，依靠自身的细胞核发育成个体的一种有性生殖方式。
3.品系：是指来源于一个亲本对〔或共同祖先〕形成的群体，它具有突出的特点和性状、相对稳定的遗传性和一定数量的个体。
4.原种：是指取自模式种采集水域或取自其他天然水域并用于养〔增〕殖生产的野生水生动物种以及用于选育种的原始亲本。
5.本地种质资源：主要指原产于本地或养殖很久地方品系或品种，它的特点是对本地自然条件有高度适应性。
6.引种驯化：多数引种对象引种到一个地区以后，一般不需要驯化，因为引种对象在培育过程中已经具有适应引种地区的性状，但有些品种的适应的范围小，或者是地区间环境差异较大，跨国跨地区的引种就需要驯化过程，这种驯化的结果往往是形成新的品种。
7.质量性状：指品种的一系列符合孟德尔遗传定律，呈间断变异的性状。
8.选择反应：是一种衡量选择效果的指标，指受选择性状经一世代的选择后，性状平均值的变化情况，在数值上等于选择亲本所繁育的子代表现型平均值减去选择前群体的表型平均值。
9.选择强度：是标准化的选择差，在数值上等于选择差除以被选择群体的表型值标准差。
10.引入育成杂交：又称导入杂交、改进杂交，是为了获得更高的经济效益或根据挡当地的自然条件、经济条件和生产需要以及原有地方品种品质等所客观确定的育种目标，通过引入品种对原有地方品种的某些缺点加以改进而使用的杂交方式。
11.后裔鉴定：又称后裔测定，是根据繁殖亲本后代的质量来评定亲本的种用价值的选择育种技术，其突出优点是能迅速判别亲本的基因型。
12.Hertwig effec t:通常伴随着对精子的放射线照射剂量的增高，失活精子受精后胚胎的成活率降低，当照射超过某一剂量时，成活率反而上升，这种现象称作….13.混杂现象：指品种内具有了本品种不应该具有的基因或遗传物质，使得品种表现出非本品种固有的性状或性能，同时也降低了品种的生产性能。
水产动物育种学题库68-2-10
水产动物育种学题库
68-2-10
问题：
[单选]渔用的无机肥料中不包括（）
A.氮肥
B.磷肥
C.钾肥
D.粪肥
问题：
[单选]下列关于池塘施肥原则的论述，不正确的是（）
A.施肥的量越大越好
B.应选择肥分较全面的肥料
C.应选择有效成分含量较高的肥料
D.应选择价格便宜的肥料
问题：
[单选]下列选项中（）不是动物性饲料。
A.油饼
B.鱼粉
C.血粉
D.羽毛粉
(天津11选5 )
问题：
[单选]（）不是疾病传播的途径。
A.水体
B.工具
C.水中浮游植物
D.空气
问题：
[单选]下列选项中（）的鱼类最易感染水霉病。
A.瘦弱的
B.营养不良的
C.体表受伤的
D.以上均易受感染
问题：
[单选]下列鱼类寄生虫中，不属于甲壳动物敌害的是（）
A.锚头蚤
B.日本鱼怪
C.大血居吸虫
D.日本鲺
问题：
[单选]在鱼种越冬并塘前，停止投喂应在并塘前（）
A.1天
B.2天
C.一周左右
D.二周左右
问题：
[单选]下列可以减少冰下水中二氧化碳对养殖鱼类的危害的是（）
A.破冰透气
B.冰上加雪
C.冰上撒沙
D.加厚冰层。
水产养殖遗传育种技术
B.杂交育种
C.组织培养
D.人工授精
14.水产养殖遗传育种中，以下哪个环节可能导致遗传多样性降低：( )
A.选择育种
B.杂交育种
C.诱变育种
D.分子育种
15.以下哪个基因与水产动物生长速度密切相关：( )
A.生长激素基因
B.甲状腺激素基因
C.胰岛素基因
D.以上都是
第二部分多选题（本题共15小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
水产养殖遗传育种技术
考生姓名：__________答题日期：_______年__月__日得分：____________判卷人：__________
第一部分单选题（本题共15小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.水产养殖遗传育种的首要目标是：( )
A.提高生长速度
5.基因编辑技术可以精确地改变水产养殖品种的特定性状。( )
6.分子标记技术在水产养殖遗传育种中的应用主要是用于亲子鉴定。( )
7.水产养殖品种的繁殖能力与生长速度之间存在正相关关系。( )
8.提高水产养殖品种抗逆性的育种工作主要是通过改善养殖环境来实现的。( )
9.人工授精技术可以提高水产养殖品种的繁殖效率和后代质量。( )
C.生物诱变
D.自然诱变
8.基因编辑技术的应用场景可能包括：( )
A.培育抗病品种
B.改良生长速度
C.提高肉质品质
D.改变体色
9.分子标记在遗传育种中的应用有：( )
A.亲子鉴定
B.遗传图谱构建
C.连锁分析
D.品种鉴定
10.以下哪些因素可能导致水产养殖品种的遗传多样性下降：( )
(完整word版)水产动物育种学复习试题
水产动物育种学试题一、名词解释（8个,每个2分，共15分）1、育种：2、遗传力：3、地方品种:4、纯系：5、地方品系：6、杂种优势：7、驯化：8、选择育种：二、填空题（20个，每空1分，共20分）1、现代育种是以_______为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。
选择育种的理论基础是选择学说和纯系学说，杂交育种的理论基础是基因的_____和_____，诱变育种的理论基础是________和基因突变,多倍体育种的理论基础是_______2、品种按来源可分为________、________和________。
品系在遗传学上一般指自交或近交繁殖若干代后所获得的某些遗传性状相当一致的后代。
3、种群在没有迁移、突变和自然选择的条件下，保持遗传平衡,_______和_______可世代相传而不发生变化。
4、生物多样性由________、________和________等部分组成。
生物遗传多样性表现为形态多样性、染色体多态性、蛋白质（氨基酸）多态性、核苷酸多态性和DNA多态性。
5、选择有_______和_______两种方式,鱼类育种性状的选择主要有_______、________、发育性能和综合性状。
6、人工诱导雌核发育包括_________________和_____________两个过程.精子染色体遗传物质失活的关键在于既要破坏染色体上的遗传物质，使之失去遗传活性，又要使遗传失活精子仍能进入卵细胞,且携带的细胞分裂器仍能起作用，方法主要有___________。
三、判断（10个，每个1分）1、“江西三红”是指玻璃红鲤、荷包红鲤和兴国红鲤。
（）2、AFP指抗冻蛋白基因。
（）3、黄鳝最初为雄性，当性成熟后发生性逆转,转变为雌性。
（ )4、异域银鲫的培育是采用荷包红鲤作为父本。
（）5、雌核发育是一种比较特殊的孤雌生殖方式。
( ）6、太平洋牡蛎为天然三倍体。
( ）7、湘云鲫是日本白鲫♀×同源四倍体鲫鲤♂交配产生的。
水产生物遗传育种学：遗传育种试题
染色体一、结构：染色体由着丝点、长短臂、主次缢痕和随体构成。
二、分类：1. 中部着丝粒染色体 m 2. 亚中部着丝粒染色体sm 3. 亚端部着丝粒染色体st 4.端部着丝粒染色体t三、核型分析：把生物细胞核内全部染色体的形态特征（染色体长度、着丝点位置、长短臂比、随体有无等）所进行的分析，也称为染色体组型分析。
细胞分裂一、有丝分裂和减数分裂有什么不同?1．两者发生的细胞不同：前者一般为体细胞分裂，后者是性母细胞形成配子时的分裂。
2．细胞分裂的次数不同：一次减数分裂分裂包括两次细胞分裂。
3．染色体活动行为不同：有丝分裂的前期无联会、无交换、无交叉等现象发生。
中期2n条染色体彼此独立地排列在赤道面上。
后期同源染色体不分离，只有姐妹染色单体发生分离。
减数分裂的前期Ⅰ同源染色体联会，出现交换、交叉等现象。
中期Ⅰ染色体成对地排列在赤道面上。
后期Ⅰ发生同源染色体分离。
4．细胞分离的结果不同：有丝分裂后细胞染色体数目为2n条，其遗传组成与母细胞相同。
一个孢母细胞经减数分裂后产生四个子细胞。
细胞染色体数目分裂前的2n条变成了n条，实现了染色体数目的减半。
分裂后的子细胞之间、子细胞与母细胞之间的遗传组成都存在着一定的差异。
5．遗传学意义不同：有丝分裂所形成的子细胞与母细胞在染色体数目和内容上完全一致，从而保证了个体生长发育过程中遗传物质的连续性和稳定性。
而减数分裂的遗传意义在于：A.保证有生殖物种在世代相传间染色体数目的稳定性,即物种相对稳定。
B.为有性生殖过程变异提供了遗传的物质基础。
C.增加变异的复杂性，有利于生物的适应及进化，为人工选择提供丰富的材料。
二、减数第一次分裂过程1、前期I可分为以下五个时期（1）细线期：染色体细长如线，由于间期染色体已经复制，每个染色体都是由共同的一个着丝点联系的两条染色单体所组成。
（2）、偶线期：各同源染色体分别配对，出现联会现象。
联会了的一对同源染色体称为二价体。
同源染色体经过配对在偶线期形成联会复合体。
(完整word版)水产动物育种学考试选择题(附有答案)(精)
水产动物育种学考试选择题(带有答案）选择题1、B是鱼类育种工作中最根本的方法。
A、选择育种B、杂交育种C、诱变育种D、转基因育种2、由一个系祖通过近亲繁殖发展的群体通常称为C.A、品系B、家系C、单系D、近交系3、具有某方面突出的优点,专门用于某一配套杂交生产的品系称为C。
A、地方品系B、专门化品系C、配套系D、杂交系4、一切对人类具有实际或潜在利用价值的遗传材料称为D。
A、品种B、品系C、育种材料D、种质资源5、亲代通过性细胞或体细胞传递给子代的遗传信息称为 A 。
A、种质B、种质资源C、基因D、基因组6、在育种工作中，通过各种方法如杂交、诱变等，产生的育成品系或品种及各种突变体、基因标记材料、属间或种间杂种等称为D。
A、育种材料B、育种中间材料C、种质资源D、人工种质资源7、动物遗传资源保护除了原位保存，也可以 B 保存。
A、原地B、易位C、异地D、冷冻8、目前引种的主要利用方法是A。
A、以新品种直接参与生产B、经遗传改良后参与生产C、作为育种材料D、改善生态环境9、下列A对本地自然条件有高度适应性。
A、本地品种B、外地品种C、育成品种D、引入种10、A是育种工作的中心环节。
A、选择B、诱变C、杂交D、转基因11、A是我国鱼类最经典的育种方法。
A、选择育种B、杂交育种C、多倍体育种D、转基因育种12、D属于分子水平上的育种技术。
A、杂交育种B、多倍体育种C、细胞核移植D、转基因技术13、A是目前国内外动植物育种中应用最广泛、成效最显著的育种方法之一。
A、选择育种B、杂交育种C、多倍体育种D、转基因育种14、 B 育种技术可以产生新基因。
A、选择B、诱变C、杂交D、多倍体15、 D 育种技术可以打破种间生殖隔离。
A、选择B、雌核发育C、杂交D、转基因16、 D 育种技术育种时间最短。
A、选择B、杂交C、多倍体D、细胞核移植17、 B 育种技术可用于快速建立纯系.A、选择B、雌核发育C、杂交D、多倍体18、 D 育种技术可克服远缘杂交不孕及其杂种不育。
水产动物育种学试卷A
水产动物育种学试卷A一、简答题（每题5分）1．种、品种和杂交种及其区别？种分类阶元，按照物种的血缘关系及其进化位置赋予的分类单位；品种是用育种技术选育的多代养殖对象，其后代具有亲代的典型特征，遗传性能和生产性能稳定遗传，因此可以多代重复利用。
杂交种是两个或多个品系或品种的第一代，它是经过配组选育而成的只利用杂种优势的方法，由于后代的分离作用，只能利用杂种一代。
2．cDNA与基因组DNA及其区别？cDNA是通过mRNA反转录获得个体的基因文库，只具有蛋白质的编码部分，不具有启动子和信号终止部分；基因组DNA是由个体（生物）的全DNA获得的，包含生物中的全部遗传信息。
63．减分型和卵裂型雌核发育及其区别？减分型是指通过抑制减数分裂加倍染色体获得的雌核发育后代，卵裂型是指通过抑制第一次有丝分裂加倍染色体获得的雌核发育后代。
前者因减分时染色体的交换而有一定程度的杂合度，后者不存在染色体交换，故是纯合体。
4．级进杂交、引入杂交及其区别？级进杂交是以地方品种为母本，理想后代与改良品种回交，将一个品种的基因逐渐引进到另一个品种的基因库中的过程。
引入杂交是将改良品种与当地被改良品种进行杂交获得引F1，然后用引F1再与当地被改良品种回交。
二、计算：（1）鲤鱼的品系A（二龄鱼的平均体重为1200±180g）与鲤鱼的品系B（二龄鱼的平均体重为1450±280g）杂交，杂种F1的平均体重为1235±206g；（2）鲤鱼的品系A（二龄鱼的平均体重为1000±180g）与鲤鱼的品系B（二龄鱼的平均体重为1150±280g）杂交，杂种F1的平均体重为1235±206g；请计算两个杂种的杂种优势率和杂种优势指数。
20答：1。
品系A的杂种优势率H= 1235-1325=-90；h=2H/1200+1450)=-180/2650*100%=--6.79%杂种优势指数=1235/1325*100%=93%2．品系B的杂种优势率H=1235-(1000+1150)/2=1235-1075=160; h=2*160/1000+1150）=14.22%；杂种优势指数=1235/1075*100%=114.88%三、某鱼雌雄异体，正常繁殖群体雌雄各半。
水产动物育种
水产动物育种学试题姓名：王超学号：20092513114一、名词解释1、品种是指经过人工多代选择育成的、具有稳定遗传、并有别于原种或同种内其他群体、有优良经济性状和表型性状的动植物。
2、品系起源于共同祖先的一群个体，一般为自交或近亲繁殖若干代所获得的某些遗传性状相当一致的后代。
3、良种是指生长快、肉质好、抗逆性强、性状稳定、具有广泛适应性，并用于养殖（或栽培）生产的动植物优良品种。
4、建鲤选择荷包红鲤与元江红鲤杂交组合的后代作为育种的基础群，选择出F4长型品系鲤鱼。
5、选择育种是对一个原始材料或品种群体实行有目的地选择淘汰，分离出若干有差异的系统，并使这些系统表现优良稳定的经济性状，形成新品种。
6、轮回杂交将各原始亲本轮流或交叉与各代杂种进行回交。
7、雌核发育也称雌核生殖，是指卵子经精子激动后，在自身雌性原核的控制下发育成个体的一种特殊有性生殖方式。
8、细胞杂交是指用人工杂交的方法、把不同品种或不同种分离的细胞诱导成融合细胞，然后再经离体培养、诱导分化，得到再生杂种的整个过程。
二、填空1、现代育种是以遗传学为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。
选择育种的理论基础是选择学说和（纯系学说），杂交育种的理论基础是（基因的分离和重组），诱变育种的理论基础是染色体畸变和（基因突变），多倍体育种的理论基础是（染色体数目变异）。
2、水产动物育种在个体水平上有选择育种、(杂交育种)和性别控制，在细胞水平上有体细胞杂交（细胞融合）、细胞核移植和雌核发育，在染色体水平上有单倍体育种、多倍体育种和(诱变育种)，在分子水平上有(转基因育种)。
3、杂种优势是多种性状综合的表现突出；杂种优势的大小取决于(双亲性状的差异)和(互补程度)。
4、人工诱导多倍体的原理包括抑制(第一极体的释放)、抑制第二极体的释放、(抑制第一次卵裂)和(细胞融合)等几个方面。
5、人工诱导多倍体的方法有物理方法、化学方法和(生物学)方法。
其中物理方法主要有(温度休克法)、静水压力处理法和电休克法等，常用的化学诱导剂有(秋水仙素)、(细胞松驰素B)等。
水产动物育种学复习题及参考答案
育种学重点（打“**”的是老师没有提到的，可以了解一下）绪论一、水产动物育种学1.概念P3-4**水产动物育种：指应用各种遗传学方法和现代生物技术，改造水产动物的遗传结构，培育出高质优产的适合人类养殖生产活动需要的品种的过程。
水产动物育种学：（书上有几种说法）①水产动物育种学：是研究水产动物选育和繁殖优良品种的理论与方法的科学。
②水产动物育种学：是研究水生动物育种的理论和方法的科学，既是遗传学的分支科学，也是水产养殖学的一个分支；是研究野生种类驯化、优良物种引进、水产动物品质改良、繁育群体生产性能保护、杂种优势利用以及优良新品种培育的理论和实践的一门科学。
2.研究内容研究水产动物选育和繁殖优良品种的理论与方法，研究水生动物育种的理论和方法。
（书上没有明确说研究内容，但在“主要任务”里面说到了要研究的内容）3.任务①基本任务：在研究和掌握水产动物性状遗传变异规律的基础上，根据各地区的育种目标和原有品种（品系或种群）的基础，发掘、研究和利用各种水产动物资源，采用适当的育种途径和方法，选育出适宜于该地区生态环境、生产条件，符合生产发展的高产、优质，抗逆和适应性强的优良品种，或者创造出新的水产动物，并通过行之有效的繁育措施，在繁殖、遗传性能的维护和推广过程中保持和提高品种的特性，促进水产养殖业的发展。
②主要任务：研究动物的起源、驯化，品种的形成、生长和发育的规律，繁育群体的构成和保护，品种的生产力鉴定，品种选育的理论和方法，改良水产动物个体与群体遗传结构的方法与措施，培育品种和品系的方法，利用杂种优势的途径与方法，生物技术应用，以及保证水产动物育种工作顺利进行的组织与措施等。
4.水产动物育种的优势（与其他动物相比，繁殖力高……）①育种潜力大；②遗传变异量大；③选择强度大，优秀性状易推广；④雌雄同体及性转促进了完全近交系的产生；⑤体外受精、体外发育；⑥种间杂交后代往往有生活力或可育。
5.水产动物育种的方法（选育、杂交、多倍体……常用的，做个小总结，这个按书上和百度写的。
水产动物育种学复习题答案
水产动物育种学复习题答案一、选择题1. 水产动物育种学是一门研究什么的学科？A. 水产动物的饲养技术B. 水产动物的遗传规律C. 水产动物的繁殖方法D. 水产动物的育种原理和方法答案：D2. 下列哪项不是水产动物育种的基本原则？A. 遗传多样性原则B. 经济性原则C. 随机选择原则D. 适应性原则答案：C3. 选择育种的常用方法有哪些？A. 质量性状选择B. 数量性状选择C. 综合选择D. 所有以上答案：D4. 下列哪个不是水产动物育种中常用的性状？A. 生长速度B. 抗病性C. 饲料转化率D. 颜色答案：D5. 什么是分子标记辅助选择？A. 利用基因组中的分子标记来辅助选择B. 通过物理标记来选择个体C. 通过行为表现来选择个体D. 通过形态特征来选择个体答案：A二、填空题6. 水产动物育种的最终目的是提高_________和_________。
答案：生产性能，经济效益7. 遗传评估常用的方法包括性能测试、_______和_______。
答案：家系评估，分子标记评估8. 基因组选择是一种基于_______的育种方法。
答案：全基因组信息9. 杂交育种的基本原理是利用_______和_______。
答案：杂种优势，基因重组10. 人工授精技术主要包括干法授精和_______。
答案：湿法授精三、简答题11. 简述水产动物育种的基本步骤。
答案：水产动物育种的基本步骤包括：确定育种目标、选择亲本、进行杂交或人工授精、后代的培育和选择、性能测试和遗传评估、优良个体的繁殖和推广。
12. 阐述分子标记在水产动物育种中的应用。
答案：分子标记在水产动物育种中的应用主要包括：辅助选择，通过分子标记可以快速准确地识别与特定性状相关的基因；遗传多样性分析，评估不同群体或个体间的基因差异；亲缘关系鉴定，确定个体间的亲缘关系；基因定位，确定特定性状的基因在基因组中的位置。
四、论述题13. 论述现代水产动物育种技术与传统育种技术的区别。
水产动物育种学复习题及参考答案
⽔产动物育种学复习题及参考答案育种学重点（打“**”的是⽼师没有提到的，可以了解⼀下）绪论⼀、⽔产动物育种学1.概念P3-4**⽔产动物育种：指应⽤各种遗传学⽅法和现代⽣物技术，改造⽔产动物的遗传结构，培育出⾼质优产的适合⼈类养殖⽣产活动需要的品种的过程。
⽔产动物育种学：（书上有⼏种说法）①⽔产动物育种学：是研究⽔产动物选育和繁殖优良品种的理论与⽅法的科学。
②⽔产动物育种学：是研究⽔⽣动物育种的理论和⽅法的科学，既是遗传学的分⽀科学，也是⽔产养殖学的⼀个分⽀；是研究野⽣种类驯化、优良物种引进、⽔产动物品质改良、繁育群体⽣产性能保护、杂种优势利⽤以及优良新品种培育的理论和实践的⼀门科学。
2.研究内容研究⽔产动物选育和繁殖优良品种的理论与⽅法，研究⽔⽣动物育种的理论和⽅法。
（书上没有明确说研究内容，但在“主要任务”⾥⾯说到了要研究的内容）3.任务①基本任务：在研究和掌握⽔产动物性状遗传变异规律的基础上，根据各地区的育种⽬标和原有品种（品系或种群）的基础，发掘、研究和利⽤各种⽔产动物资源，采⽤适当的育种途径和⽅法，选育出适宜于该地区⽣态环境、⽣产条件，符合⽣产发展的⾼产、优质，抗逆和适应性强的优良品种，或者创造出新的⽔产动物，并通过⾏之有效的繁育措施，在繁殖、遗传性能的维护和推⼴过程中保持和提⾼品种的特性，促进⽔产养殖业的发展。
②主要任务：研究动物的起源、驯化，品种的形成、⽣长和发育的规律，繁育群体的构成和保护，品种的⽣产⼒鉴定，品种选育的理论和⽅法，改良⽔产动物个体与群体遗传结构的⽅法与措施，培育品种和品系的⽅法，利⽤杂种优势的途径与⽅法，⽣物技术应⽤，以及保证⽔产动物育种⼯作顺利进⾏的组织与措施等。
4.⽔产动物育种的优势（与其他动物相⽐，繁殖⼒⾼……）①育种潜⼒⼤；②遗传变异量⼤；③选择强度⼤，优秀性状易推⼴；④雌雄同体及性转促进了完全近交系的产⽣；⑤体外受精、体外发育；⑥种间杂交后代往往有⽣活⼒或可育。
水产养殖遗传育种技术考核试卷
C. TNF-α
D. TGF-β
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
1.以下哪些方法可以用于水产养殖的遗传育种？（）
A.选择育种
B.杂交育种
C.突变育种
D.以上都是
2.水产养殖中，哪些因素会影响鱼类的生长发育？（）
C.饲养管理
D.市场需求
17.以下哪些基因与水生生物的免疫力相关？（）
A. IFN-γ
B. IL-10
C. TNF-α
D. TGF-β
18.在分子育种中，哪些技术可以用于基因型的检测？（]
A. PCR
B. DNA测序
C. Southern杂交
D.实时荧光定量PCR
19.以下哪些方法可以用于提高水产养殖品种的饲料转化率？（）
7.水生生物的耐低氧能力与______基因有关。（）
8.水产养殖品种的遗传稳定性可以通过______来评估。（）
9.为了减少遗传漂变，可以采取的措施包括增加繁殖群体的大小和______。（）
10.在水产养殖中，______是影响品种适应性的重要因素。（）
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
A.选择高饲料转化率的个体进行繁殖
B.改善饲料配方
C.优化饲养管理
D.使用生长激素
20.哪些措施可以减少水产养殖过程中的遗传漂变？（）
A.增加繁殖群体的大小
B.避免近亲繁殖
C.定期引入外来基因
D.提高环境适应性训练
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
1.水产养殖中，通过选择育种方法可以改变养殖品种的______。（）
(完整word版)水产动物育种学复习题及参考答案
请根据下面内容进行复习,其中与第九章的转基因技术及第十章的标记技术有关的内容不用看，填空也可以不看。
考试题型包括：1、判断题(10题）；2、选择题（10题）；3、名词解释（5个）;4、问答题（5题)；5、论述题（2题）；6、计算题（1题）.复习题及答案一、名词解释1水产动物育种:是指应用各种遗传学方法，改造水产动物（aquatic animals）的遗传结构，育出适合人类需要的品种的过程。
2 过渡品种：介于原始品种和育成品种之间的中间类型它是由原始品种经过某种程度的人工改良而产生。
3 品系：品系是指来源于一个亲本对（或共同祖先）、具有一定特点、能够稳定遗传、拥有一定数量的群体。
4 品种：品种是人类根据自身需要创造出的一种生产资料，一般是指经多代人工选择育成,具有遗传稳定、优良经济性状及具有有别于原种或同种内其他群体的表型性状的水生动物群体。
5 地方品系:在品种的发展过程中，随着动物群体的不断扩大,分布区域也会逐步扩大，由于各地的自然条件不同，饲养管理水平和方式的区别,品种内会出现差异。
具有这样差异的类群可以称为地方品系。
6 近亲交配系（自交系）:由连续的同胞交配及回交形成的系统称为近交系，是为杂种优势利用或实验动物的培育而生产的纯系。
7 单系:由一个系祖与多个个体交配发展而来的群体。
一般是为了利用该系祖某一优良的性状，其后代称为单系，其中每个个体均有此系祖的遗传基因。
8 群系：一个品系的系祖是一个群体。
一般是先建设一个基础群体，群体内个体具有所需要的某一或多个性状,然后群体繁育得到的后代即为群系.9 种群:是指同一物种在某一特定时间内占据某一特定空间的一群个体所组成的群集。
这些个体通过交配以及具有一定的亲缘关系而发生联系，并享有共同的基因库。
10 育成品种：由人类根据自己的需要创造出来的一种生产资料，一般是由同一祖先经过严格的人工选择培育而成,具有一定的形态特征和生产性能的群体。
11 自然品种:是指未经任何人工选择或育种活动，经过简单的驯化过程或不经过驯化直接为人类的养殖活动所利用的自然种。
水产动物遗传育种复习
一、名词解释1、品种：经济条件下，经自然或人工选择形成的水生动物群体。
具有相对的遗传稳定性和生物学及经济学上的一致性，并可以用普通的繁殖方法保持其恒久性。
2、性状（character ）：生物体所表现出来的形态特征和生理生化特征，也可以是指生物体的总的表现型特征。
3、选择效应：也称选择进展，指受选择性状在一世代中的变化情况。
R ：选择效应； ：选择亲本子代表型平均值； ：选择时原来群体的表型平均值。
4、遗传力：指某一性状从亲代传递给后代的能力，常以h2表示，评定数量性状的变异的遗传程度。
5、育成杂交：将分属不同品种、控制不同性状的基因随机结合，形成各种不同的基因组合，再通过定向选择育成集双亲优良性状于一体的新品种。
6、经济杂交：即杂种优势利用，是一项系统工程，既包括对杂交亲本的选优提纯，又包括杂交组合的选配和杂交工作的组织。
7、杂种优势（heterosis ）：两个或两个以上不同遗传类型的个体杂交所产生的杂种一代，性能上优于两个亲本平均值现象。
8、多倍体：指生物体体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体。
多倍体育种（polyploid breeding ）：系统的研究水产生物染色体倍性变异的规律，并利用多倍性变异选育新品种或新养殖对象9、QTL （quantitaative trait locus ）数量性状位点，指的是控制数量性状的基因在基因组中的位置10、分子标记：是以个体间遗传物质内核苷酸序列变异为基础的遗传标记，是DNA 水平遗传多态性的直接的反映。
广义的分子标记是指可遗传的并可检测的DNA 序列或蛋白质；狭义分子标记是指能反映生物个体或种群间基因组中某种差异的特异性DNA 片段。
11、辅助育种：利用与特定性状相关联的分子标记作为辅助手段进行的育种。
二、大题1、 水产动物育种特点：（1）选育难度大于作物和畜禽。
水产动物生活在水中，容易混杂，不便观察；鱼类等水产动物生殖周期长等。
（2）适合于大型动物的一些常用育种方法不一定适合水产动物。
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水产动物育种学试题一、名词解释（8个，每个2分，共15分）1、育种：2、遗传力：3、地方品种：4、纯系：5、地方品系：6、杂种优势：7、驯化：8、选择育种：二、填空题（20个，每空1分，共20分）1、现代育种是以_______为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。
选择育种的理论基础是选择学说和纯系学说，杂交育种的理论基础是基因的_____和_____，诱变育种的理论基础是________和基因突变，多倍体育种的理论基础是_______2、品种按来源可分为________、________和________。
品系在遗传学上一般指自交或近交繁殖若干代后所获得的某些遗传性状相当一致的后代。
3、种群在没有迁移、突变和自然选择的条件下，保持遗传平衡，_______和_______可世代相传而不发生变化。
4、生物多样性由________、________和________等部分组成。
生物遗传多样性表现为形态多样性、染色体多态性、蛋白质（氨基酸）多态性、核苷酸多态性和DNA多态性。
5、选择有_______和_______两种方式，鱼类育种性状的选择主要有_______、________、发育性能和综合性状。
6、人工诱导雌核发育包括_________________和_____________两个过程。
精子染色体遗传物质失活的关键在于既要破坏染色体上的遗传物质，使之失去遗传活性，又要使遗传失活精子仍能进入卵细胞，且携带的细胞分裂器仍能起作用，方法主要有___________。
三、判断（10个，每个1分）1、“江西三红”是指玻璃红鲤、荷包红鲤和兴国红鲤。
（）2、AFP指抗冻蛋白基因。
（）3、黄鳝最初为雄性，当性成熟后发生性逆转，转变为雌性。
（）4、异域银鲫的培育是采用荷包红鲤作为父本。
（）5、雌核发育是一种比较特殊的孤雌生殖方式。
（）6、太平洋牡蛎为天然三倍体。
（）7、湘云鲫是日本白鲫♀×同源四倍体鲫鲤♂交配产生的。
（）8、在雌核发育的诱导中，常采用红外线对精子进行处理。
（）四、单项选择（10个，每个1分）1、在核心群取得的遗传改进，扩展到商品群是通过（）。
A.杂交B.繁育体系C.繁殖D．选择2、育种场的主要任务是改良现有品种和（）。
A.扩繁B.进行商品生产C.培育新品种和品系D.性能测定3、种或亚种是（）的单位。
A.育种学B.分类学C.畜牧学D.遗传学4、在统计学中，研究由某些变量的变化去估计另一些变量的变化，即将它们之间的关系看成是因果关系，称之为（）。
A.相关关系B.回归关系C.依存关系D.无关系5、对限性性状进行选种时可采用（）选种效果最好。
A.性能测定B.同胞测定系谱测定 D.后裔测定6、在水产育种过程中，采用（）方法可以揭露和剔除有害基因。
A.近交B.杂交C.远交D.远缘杂交7、家系选择比个体选择更有效的条件是性状的（）。
A.遗传力高B.遗传力低C.中等遗传力D.遗传力接近8、结合个体表型值与家系均值进行的选择叫（）。
A.个体选择B.家系选择C.家系内选择D.合并选择9、在对水产种用价值评定时，个体选择法适用于（）。
A.遗传力较高的性状B.活体上不能直接测定的性状C.遗传力较低的性状D.限性性状10、野生动物经历了（）阶段成为现代的水产经济动物。
A.驯养B.驯化C.自然选择D.人工选择五、简答题（5个，每个5分）1、简述水产动物的育种特点2、简述水产动物种质资源的特殊性与陆生动物比较，水生动物的种质资源存在特殊性，水生动物和陆生动物在种质资源的研究和保护上存在着各方面差异。
3、简述Hardy-Weinberg群体遗传平衡定律的内容4、简述人工授精技术在家畜育种中的利用优势5、简述自然选择和人工选择的区别六、综合论述题（2个，共20分）1、阐述杂种优势的概念及其特点2、谈谈你对转基因鱼的认识水产育种学试题答案一、名词解释1、育种：应用各种遗传学方法，改造动植物的遗传结构，以培育出高产优质的品种。
2、遗传力：指某一性状为遗传因子所影响及能为选择改变的程度的度量，简言之，即某一性状从亲代传递给后代的能力，常以h2表示。
3、地方品种：指在自然条件下，在某地生存数十年、数百年，甚至更长时间的品种。
是经过长期自然选择和人工选择而形成的基因综合体。
4、纯系：亲本经过不断的自交后，所产生的后代的基因型纯合度较高、性状稳定、变异主要由环境引起的一类群体。
5、地方品系：由于各地生态条件和社会经济条件的差异，在同一品种内经长期选育而形成的具有不同特点的地方类群。
6、杂种优势：两个或两个以上不同遗传类型（不同基因型）的物种、品种或自交系杂交产生的杂种第一代，在生长、生活力、抗病力、产量和品质等比其双亲优势的现象，称为杂种优势(heterosis)。
7、驯化：指引入种或移入种在新的环境中经过一定时期的生存适应，在某种程度上改变了固有的一些生物学特性或发展了某些适应性性状，能在新环境中生活、生长，而且能繁殖后代，形成相当规模的种群的过程。
8、选择育种：简称选种，是根据育种目标，在现有品种群体中，通过个体选择或混合选择等方法，选出若干自然变异的优良个体，经过后代鉴定，选优去劣，育成新品种的方法。
二、填空题1、遗传学分离重组染色体畸变染色体数目变异2、自然品种过渡品种育成品种3、基因频率基因型频率4、物种多样性遗传（基因）多样性生态系统多样性5、自然选择人工选择经济性状抗逆性状6、精子染色体遗传物质失活单倍体卵子染色体组加倍辐射法和化学物质法。
三、判断题√√××××√×四、选择题1—5 BCBBB 6—7ABCAB五、简答题（5个，每个5分）1、简述水产动物的育种特点（1）选育难度大于作用和禽畜。
水产动物生活在水中，容易混杂，不便观察；鱼类等水产动物生殖周期长等。
（2）适合于大型动物的一些常用育种方法不一定适合水产动物。
因水产动物是大群体，且具高度异质性，等位基因的变异多，杂合度高。
（3）水产动物是生物工程研究的理想材料。
多数水产动物具有卵生、体外发育、胚胎量大和易于操作的特点。
2、简述水产动物种质资源的特殊性与陆生动物比较，水生动物的种质资源存在特殊性，水生动物和陆生动物在种质资源的研究和保护上存在着各方面差异。
（1）国家所有权不明确。
大量的海洋水域没有国家所有权，研究、开发、保护和管理非常复杂。
（2）栖息环境易受污染。
生活废水、工业污染、交通运输、养殖污染等造成的江、河、湖、海污染日益严重。
（3）观察研究难。
生活在水中，比陆生动物难观察、研究和计数，限制了检测物种和种群的能力发现其变化规律更难。
（4）生物多样性高。
海洋生物门类几乎是陆地生物门类的2倍。
（5）表型变异性大。
多为生活在水中的变温动物，应变外界环境变化能力低，易受环境波动影响。
（6）杂交能力强。
特别是鱼类有不寻常的杂交能力，种间，属间远缘杂交。
（7）释放事件对环境和生态系统影响大。
外来种入侵，基因污染等。
（8）野生群体渔用和保护矛盾突出。
酷渔滥捕。
（9）人工控制繁殖少。
至今仍主要集中在水产养殖和观赏鱼的育苗上。
（10）重视程度低。
保护目前仍主要集中在一些特定地理区域的种类。
3、简述Hardy-Weinberg群体遗传平衡定律的内容在随机交配的大群体中，如果没有选择、突变、迁移等因素的作用，基因频率和基因型频率在世代间保持不变；在任何大群体中，不论初始基因频率如何，只要经过一世代的随机交配，一对常染色体上的基因就会达到平衡，在没有其他因素的影响条件下，基因频率和基因型频率在连续世代随机交配情况下保持平衡状态；在平衡状态下，一对等位基因的基因频率和基因型频率关系如下：D=p2/H=2pq/R=q24、简述人工授精技术在家畜育种中的利用优势(1)通过人工授精技术可以使得优秀公畜获得大量后代，由此迅速扩大优良遗传特性和高产基因在群体中的影响(2)通过精液冷冻保存是的优秀公畜使用不限时间和地域的限制(3)依靠人工授精可使参加后裔测定公畜与来自不同地区和不同群体的母畜交配，从而获得数量更多。
分布更广的生产性能测定数据，是的岁公畜的遗传评定更加精确(4)依靠人工授精可使每头种公畜承担更多母畜的配种任务采用精液长期冷冻技术还可以更加经济可靠的实现家畜品种资源的保护六、综合论述题（2个，共20分）1、阐述杂种优势的概念及其特点遗传学上，只要有一对基因不同的两个个体进行交配，便是杂交，在育种和生产实践中，一般指不同品系、品种间甚至种间、属间和亚科间个体的交配；杂交的后代叫杂种(hybrid)。
两个或两个以上不同遗传类型（不同基因型）的物种、品种或自交系杂交产生的杂种第一代，在生长、生活力、抗病力、产量和品质等比其双亲优势的现象，称为杂种优势(heterosis)。
2.特点：A.多种性状综合表现，而非单一性状突出表现B.其大小主要取决于亲本性状间的相对差异和互补程度，差异越大，优势越强C.亲本的纯合度也影响杂种优势大小D.在F1代优势最明显杂种优势的度量有以下指标：1.杂种效果(S)、杂种优势率、杂种优势指数、超亲优势率、超标优势。
5、谈谈你对转基因鱼的认识第一方面：转基因鱼研究背景随着人口的膨胀及渔业捕捞技术的日益精进，水产经济生物的种类和数量急剧下降，因此，对珍稀物种的保护及种群扩增已经迫在眉睫培育或创造特殊经济性状，也需要相应的技术解决，转基因技术可以在一定程度上解决这些问题。
第二方面：转基因鱼的构建1）获得目的基因：首先从基因文库中得到一个含侧翼调控序列的合适的目的基因，该序列包括位于基因编码序列上游的启动子及位于编码序列上游的组织特异性增强子2）基因克隆：获得的基因序列必须克隆到质粒或噬菌体中，并在合适的菌株中扩增，然后从培养的细菌（多为大肠杆菌）中提取重组质粒或噬菌体DNA，用合适的限制性内切酶分离出插入载体的外源基因序列，再经过电泳分析，确定分离的DNA片段分子量，以证实所分离的序列是需要的基因片段。
3）受精卵的获得：在繁殖季节，采集精子和卵子，人工受精后，出去卵膜，将裸卵移到郝氏培养液中。
4）基因转移：有显微注射法、精子携带法等。
5）注射后鱼卵的处理：鱼卵孵化后，需要取部分幼鱼作为样品以提取DNA；另一部分继续饲养；同时还要设置对照组，以作比较研究。
第三方面：转基因在水产育种中的应用价值1）改变受体的代谢特征：转基因的表达往往对受体鱼的代谢产生重要影响，如加快生长速度，促进性成熟，缩短繁殖周期、调节能量收支等目前，使用较多的生长激素基因(GH)，GH可以在受体鱼中整合和表达，促进个体的生长；2）改变受体鱼的环境适应能力:利用大洋条鳕的抗冻蛋白基因开发转基因鲫鱼，试图培育其鲫鱼对低水温的适应性，以扩大鲫鱼的养殖范围合规模，提高渔业生产水平。
3）增强鱼体的抗病能力：在北美洲西北部，传染性造血坏死病毒(IHNV)曾引起大鳞大马哈鱼(Oncorhynchus tschawytscha)和定居河鲑(O.mykiss)大批死亡；IHNV糖蛋白可诱导鱼类产生一种中性抗体，对IHNV有一定的抗病作用，因此，利用IHNV外壳蛋白基因转移培育抗IHNV病毒的鲑鳟鱼品系。