水产动物育种学复习试题

水产动物育种学试题

一、名词解释（8个，每个2分，共15分）

1、育种：

2、遗传力：

3、地方品种：

4、纯系：

5、地方品系：

6、杂种优势：

7、驯化：

8、选择育种：

二、填空题（20个，每空1分，共20分）

1、现代育种是以_______为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。选择育种的理论基础是选择学说和纯系学说，杂交育种的理论基础是基因的_____和_____，诱变育种的理论基础是________和基因突变，多倍体育种的理论基础是_______

2、品种按来源可分为________、________和________。品系在遗传学上一般指自交或近交繁殖若干代后所获得的某些遗传性状相当一致的后代。

3、种群在没有迁移、突变和自然选择的条件下，保持遗传平衡，_______和_______可世代相传而不发生变化。

4、生物多样性由________、________和________等部分组成。生物遗传多样性表现为形态多样性、染色体多态性、蛋白质（氨基酸）多态性、核苷酸多态性和DNA多态性。

5、选择有_______和_______两种方式，鱼类育种性状的选择主要有_______、________、发育性能和综合性状。

6、人工诱导雌核发育包括_________________和_____________两个过程。精子染色体遗传物质失活的关键在于既要破坏染色体上的遗传物质，使之失去遗传活性，又要使遗传失活精子仍能进入卵细胞，且携带的细胞分裂器仍能起作用，方法主要有___________。

三、判断（10个，每个1分）

1、“江西三红”是指玻璃红鲤、荷包红鲤和兴国红鲤。（）

2、AFP指抗冻蛋白基因。（）

3、黄鳝最初为雄性，当性成熟后发生性逆转，转变为雌性。（）

4、异域银鲫的培育是采用荷包红鲤作为父本。（）

5、雌核发育是一种比较特殊的孤雌生殖方式。（）

6、太平洋牡蛎为天然三倍体。（）

7、湘云鲫是日本白鲫♀×同源四倍体鲫鲤♂交配产生的。（）

8、在雌核发育的诱导中，常采用红外线对精子进行处理。（）

四、单项选择（10个，每个1分）

1、在核心群取得的遗传改进，扩展到商品群是通过（）。

A.杂交

B.繁育体系

C.繁殖D．选择

2、育种场的主要任务是改良现有品种和（）。

A.扩繁

B.进行商品生产

C.培育新品种和品系

D.性能测定

3、种或亚种是（）的单位。

A.育种学

B.分类学

C.畜牧学

D.遗传学

4、在统计学中，研究由某些变量的变化去估计另一些变量的变化，即将它们之间的关系看成是因果关系，称之为（）。

A.相关关系

B.回归关系

C.依存关系

D.无关系

5、对限性性状进行选种时可采用（）选种效果最好。

A.性能测定

B.同胞测定系谱测定 D.后裔测定

6、在水产育种过程中，采用（）方法可以揭露和剔除有害基因。

A.近交

B.杂交

C.远交

D.远缘杂交

7、家系选择比个体选择更有效的条件是性状的（）。

A.遗传力高

B.遗传力低

C.中等遗传力

D.遗传力接近

8、结合个体表型值与家系均值进行的选择叫（）。

A.个体选择

B.家系选择

C.家系内选择

D.合并选择

9、在对水产种用价值评定时，个体选择法适用于（）。

A.遗传力较高的性状

B.活体上不能直接测定的性状

C.遗传力较低的性状

D.限性性状

10、野生动物经历了（）阶段成为现代的水产经济动物。

A.驯养

B.驯化

C.自然选择

D.人工选择

五、简答题（5个，每个5分）

1、简述水产动物的育种特点

2、简述水产动物种质资源的特殊性与陆生动物比较，水生动物的种质资源存在特殊性，水生动物和陆生动物在种质资源的研究和保护上存在着各方面差异。

3、简述Hardy-Weinberg群体遗传平衡定律的内容

4、简述人工授精技术在家畜育种中的利用优势

5、简述自然选择和人工选择的区别

六、综合论述题（2个，共20分）

1、阐述杂种优势的概念及其特点

2、谈谈你对转基因鱼的认识

水产育种学试题答案

一、名词解释

1、育种：应用各种遗传学方法，改造动植物的遗传结构，以培育出高产优质的品种。

2、遗传力：指某一性状为遗传因子所影响及能为选择改变的程度的度量，简言之，即某一性状从亲代传递给后代的能力，常以h2表示。

3、地方品种：指在自然条件下，在某地生存数十年、数百年，甚至更长时间的品种。是经过长期自然选择和人工选择而形成的基因综合体。

4、纯系：亲本经过不断的自交后，所产生的后代的基因型纯合度较高、性状稳定、变异主要由环境引起的一类群体。

5、地方品系：由于各地生态条件和社会经济条件的差异，在同一品种内经长期选育而形成的具有不同特点的地方类群。

6、杂种优势：两个或两个以上不同遗传类型（不同基因型）的物种、品种或自交系杂交产生的杂种第一代，在生长、生活力、抗病力、产量和品质等比其双亲优势的现象，称为杂种优势(heterosis)。

7、驯化：指引入种或移入种在新的环境中经过一定时期的生存适应，在某种程度上改变了固有的一些生物学特性或发展了某些适应性性状，能在新环境中生活、生长，而且能繁殖后代，形成相当规模的种群的过程。

8、选择育种：简称选种，是根据育种目标，在现有品种群体中，通过个体选择或混合选择等方法，选出若干自然变异的优良个体，经过后代鉴定，选优去劣，育成新品种的方法。

二、填空题

1、遗传学分离重组染色体畸变染色体数目变异

2、自然品种过渡品种育成品种

3、基因频率基因型频率

4、物种多样性遗传（基因）多样性生态系统多样性

5、自然选择人工选择经济性状抗逆性状

6、精子染色体遗传物质失活单倍体卵子染色体组加倍辐射法和化学物质法。

三、判断题

√√××××√×

四、选择题

1—5 BCBBB 6—7ABCAB

五、简答题（5个，每个5分）

1、简述水产动物的育种特点

（1）选育难度大于作用和禽畜。水产动物生活在水中，容易混杂，不便观察；鱼类等水产动物生殖周期长等。

（2）适合于大型动物的一些常用育种方法不一定适合水产动物。因水产动物是大群体，且具高度异质性，等位基因的变异多，杂合度高。

（3）水产动物是生物工程研究的理想材料。多数水产动物具有卵生、体外发育、胚胎量大和易于操作的特点。

2、简述水产动物种质资源的特殊性

与陆生动物比较，水生动物的种质资源存在特殊性，水生动物和陆生动物在种质资源的研究和保护上存在着各方面差异。

（1）国家所有权不明确。大量的海洋水域没有国家所有权，研究、开发、保护