焦虑抑郁量表维度划分及评分方法

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qolie-31量表各方面的得分权重及总得分的计算方法

qolie-31量表各方面的得分权重及总得分的计算方法一、引言QOLIE-31量表是一个广泛应用于心理健康评估的量表，旨在测量一系列与生活质量相关的因素。

该量表包含31个问题，涵盖了情感、心理、社会、生活领域等多个方面。

为了更准确地评估个体的生活质量，每个方面的得分都有其特定的权重，而总得分则是所有权重得分的加权平均值。

本篇文章将详细介绍QOLIE-31量表各方面的得分权重及总得分的计算方法。

二、QOLIE-31量表各方面的得分权重QOLIE-31量表包括以下五个方面的维度：1. 情感症状：包括焦虑、抑郁等情感症状，权重为25分。

2. 心理功能：评估个体的心理能力，如注意力、记忆力等，权重为25分。

3. 社会功能：衡量个体在社会生活中的适应能力，权重为20分。

4. 生活领域：涵盖日常生活、工作、娱乐等方面的生活质量，权重为17分。

5. 附加项目：包括个体对生活质量的主观评价和改进建议等，权重为13分。

三、QOLIE-31量表总得分的计算方法总得分是通过将各维度得分加权平均计算而来。

具体计算方法如下：总得分 = (情感症状得分× 25 + 心理功能得分× 25 + 社会功能得分× 20 + 生活领域得分× 17 + 附加项目得分× 13) / 5请注意，为了得到更准确的结果，建议在计算总得分时使用QOLIE-31量表的官方评分系统，以确保准确性和可靠性。

四、实例演示假设一位受试者在QOLIE-31量表上的回答如下：情感症状：有轻度焦虑（回答“是”的问题编号为1，回答“一般”的问题编号为2），无抑郁（回答“否”的问题编号为3）心理功能：表现正常（回答“是”的问题编号为4）社会功能：偶尔遇到一些社交困难（回答“是”的问题编号为5），总体适应能力良好（回答“否”的问题编号为6）生活领域：日常生活没有问题（回答“是”的问题编号为7，回答“一般”的问题编号为8）附加项目：总体生活质量满意（回答“是”的问题编号为9）根据受试者的回答，我们可以为其计算QOLIE-31量表的总得分：总得分 = (1 * 25 + 4 * 25 + 6 * 20 + 7 * 17 + 9 * 13) / 5 = 97分这意味着受试者的总体生活质量在QOLIE-31量表中被评为良好。

焦虑自评量表和抑郁自评量表

焦虑自评量表（SAS）焦虑自评量表，无论量表的构造形式还是具体的评定办法，都与抑郁自评量表十分相似。

它也是一个含有20个项目，分为4级评分的自评量表，用于评出焦虑病人的主观感受。

（1）项目、定义和评分标稚545采用4级评分，主要评定项目所定义的症状出现的频度，其标准为：“1”没有或很少时间：“2”小部分时间:“3”相当多的时间；“4”绝大部分或全部时间。

（其中“1” “2” “3” “4”均指计分分数）焦虑自评量表（SAS）~~填表注意事项:下面有二十条文字（括号中为症状名称），请仔细阅读每一条, 把意思弄明白，每一条文字后有四级评分，表示:没有或偶尔；有时；经常；总是如此然后根据您最近一星期的实际情况，在分数栏1〜4分适当的分数下划“J”。

结果：1）原始分2）标准分（2）适用对象SAS适用于具有焦虑症状的成年人。

同时，它与SDS （抑郁自评量表）一样，具有较广泛的适用性。

(3)评定方法及注意事项详见“抑郁自评量表(SDS)关于评定方法及注意事项的说明。

SAS与SDS相比，没有更特殊的要求。

(4)SAS”的主要统计指标为总分。

在由自评者评定结束后，将20个项目的各个得分相加即得，再乘以1・25以后取得整数部分，就得到标准分。

也可以查“粗分标准分换算表”作相同的转换。

标准分越高，症状越严重。

此系统的结果剖析图给出的是标准分，分数越高，表示这方面的症状越严重。

一般来说，焦虑总分低于50分者为正常；50—60者为轻度，61—70者是中度，70以上者是重度焦虑。

SAS的20个项目中，第5, 9, 13, 17, 19条，此5个项目的计分，必须反向计算。

应用评价SAS是一种相当简便的分析主观焦虑占感觉的临床工具。

作者对6例神经官能症患者SAS评定，结果表明其效度相当高。

能较准确地反映有焦虑倾向的精神病患者的主观感受。

焦虑是心理咨询门诊中较常见的一种情绪障碍，SAS已成为咨询门诊中了解焦虑症状的一种效度高、方法简便,易于分析的可取的评定手段之一。

焦虑抑郁量表维度划分及评分方法.pptx

一寸光阴不可轻
一、自评抑郁量表（Self-Rating Depression Scale,SDS）。
该量表由 William W.K. Zung 编制目前已成为国内抑郁评定的最主要工具之一，广泛应用于抑郁相关研究。量表包含 20 个项目，反映抑郁状态的四组特异性症状：（四个维度） 1 精神性－情感症状。【题目：1、3】 2 躯体性障碍，【题目：2、4、5、6、7、8、9、10】 3 精神运动性障碍，【题目：12、13】 4 抑郁的心理障碍，【题目：11、14、15、16、17、18、19、为【5 、9 、13 、17 、19 】 sAs 的主要统计指标为总分。在由自评者评定结束后，将 20 个项目的各个得分相加，即得到粗分。经过下式换算，Y= (1.25X);即用粗分 X 乘以 1.25 以后取整数部份，就得到标准分。四个维度维度 1 称为：焦虑心情【题目：1 2 3 4】维度 2 称为：植物神经功能紊乱【题目：7、8、10、11、12、14、15、 18】维度 3 称为运动性紧张【题目 6、9、13、17、19、20】维度 4 称为焦虑心情与植物神经功能的混合症状【题目：5、16】
反向计分题为【2、5、6、11、12、14、16、17、18、20】根据对每个项目描述内容的符合程度，作“偶无”“有时”“经常” 或“持续”的选择，并相应进行 1-4 级评分。以抑郁严重程度指数来评定抑郁状况，抑郁严重指数＝各条目累计分/80（最高总分）。指数范围为 0.25-1.00，指数越高，抑郁程度越重。一般来说，评分指数在 0.50 以下者为无抑郁，0.50-0.59 为轻微至轻度抑郁，0.60-0.69 为中至重度抑郁，0.70 以上为重度抑郁。
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二、焦虑自评量表(Self 一 Rating Anxiety Seale，SAS)由 Zung 于

焦虑抑郁量表

焦虑与抑郁自评量表（SAS&SDS心理测验）一、焦虑自评量表（ＳＡＳ）：? 每一条文字后有四级评分,1表示:没有或偶尔；2表示有时；3表示经常；4表示总是如此。

然后根据您最近一星期的实际情况，在分数栏1～4分适当的分数下划“√”。

在由自评者评定结束后，将20个项目的各个得分相加即得，再乘以1.25以后取得整数部分，就得到标准分。

标准分越高，症状越严重。

按照中国常模，SAS标准分的分界值为50分，其中50－59分为轻度焦虑，60-69分为中度焦虑，69分以上为重度焦虑。

1．我觉得比平时容易紧张和着急（焦虑） 1 2 3 42. 我无缘无故地感到害怕（害怕） 1 2 3 43．我容易心里烦乱或觉得惊恐（惊恐） 1 2 3 44．我觉得我可能将要发疯（发疯感） 1 2 3 45．我觉得一切都很好，也不会发生什么不幸（是否不幸预感） 4 3 2 1 6．我手脚发抖打颤（手足颤抖） 1 2 3 47．我因为头痛、颈痛和背痛而苦恼（躯体疼痛） 1 2 3 48．我感觉容易衰弱和疲乏（乏力） 1 2 3 49．我觉得心平气和，并且容易安静坐着（是否静坐不能） 4 3 2 110．我觉得心跳得快（心悸） 1 2 3 411．我因为一阵阵头晕而苦恼（头昏） 1 2 3 412．我有晕倒发作，或觉得要晕倒似的（晕厥感） 1 2 3 413．我呼气吸气都感到很容易（是否呼吸困难） 4 3 2 114．我手脚麻木和刺痛（手足刺痛） 1 2 3 415．我因胃痛和消化不良而苦恼（胃痛或消化不良） 1 2 3 416．我常常要小便（尿意频数） 1 2 3 417．我的手常常是干燥温暖的（是否多汗） 4 3 2 118．我脸红发热（面部潮红） 1 2 3 419．我容易入睡并且一夜睡得很好（是否睡眠障碍） 4 3 2 120．我做恶梦（恶梦） 1 2 3 4?二、抑郁自评量表（ＳＤＳ）：???每一项问题回答分4个等级：没有（0分）、少有（1分）、常有（2分）、一直有（3分）。

筛选量表：学生焦虑抑郁(HAD)评分表

筛选量表：学生焦虑抑郁(HAD)评分表简介学生焦虑抑郁(Hospital Anxiety and Depression Scale, HAD)评分表是一种常用于评估学生焦虑和抑郁程度的量表。

它由近20个问题组成，通过对学生自身感受和行为的评估，来确定他们是否存在焦虑和抑郁的症状。

使用背景学生在求学过程中经常面临各种各样的压力和挑战，焦虑和抑郁问题在学生群体中较为普遍。

通过使用学生焦虑抑郁评分表，学校和教育机构可以更好地了解学生的心理状况，及时提供支持和帮助。

评分表内容学生焦虑抑郁评分表包括14个关于焦虑情绪和6个关于抑郁情绪的问题。

每个问题有四个等级作答选项，分别是0分、1分、2分和3分。

学生根据自己的感受选择相应的答案。

评分解读总分范围为0-42分，根据总分不同，可以初步判断学生的焦虑和抑郁状况。

对于焦虑部分的评分，一般的解释如下：- 0-7分：无焦虑症状- 8-10分：轻度焦虑症状- 11-14分：中度焦虑症状- 15-21分：重度焦虑症状对于抑郁部分的评分，一般的解释如下：- 0-7分：无抑郁症状- 8-10分：轻度抑郁症状- 11-14分：中度抑郁症状- 15-21分：重度抑郁症状使用建议在使用学生焦虑抑郁评分表时，要尽量确保学生的答案真实可靠。

评估结果仅供参考，最终的诊断和治疗决策需要结合专业心理咨询师或医生的意见。

同时，对于评估结果显示较高焦虑抑郁症状的学生，学校应提供积极的心理健康支持和相应的帮助。

参考文献[1] Zigmond AS, Snaith RP. The hospital anxiety and depression scale. Acta psychiatrica Scandinavica, 1983, 67(6): 361-370.[2] Bottesi G, Ghisi M, Altoè G, et al. The Italian version of the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS): a study on a large sample of cancer patients. Supportive Care in Cancer, 2015, 23(1): 333-340.[3] 孟庆朗. 学生焦虑抑郁量表编制的理论基础与应用研究[D]. 华中师范大学, 2000.[4] 焦虑抑郁量表应用指导（HADS）. 中国临床心理学杂志, 2018, 26(2): 382-384.。

常用焦虑抑郁精神评分量表汇总

常用焦虑抑郁精神评分量表汇总目录焦虑自评量表(SAS) (2)抑郁自评量表(SDS) (3)汉密尔顿焦虑量表( HAMA) (4)Hamilton 汉密尔顿抑郁量表(HAMD) (5)BECK抑有E自评问卷(BDI) (10)心境状态量表 (12)Zung 焦虑自我评定量表 ................................... 1 4伯恩斯忧有症清单( BDC) ............................. 1 5焦虑自评量表(SAS)焦虑是一种比较普遍的精神体验，长期存在焦虑反应的人易发展为焦虑症。

本量表包含20个项目，分为4级评分，请您仔细阅读以下内容，根据最近一星期的情况如实回答。

填表说明：所有题目均共用答案，请在 A B 、C 答案。

6. 我手脚发抖打颤7. 我因为头疼、颈痛和背痛而苦恼 8. 我觉得容易衰弱和疲乏*9.我觉得心平气和，并且容易安静坐着 10. 我觉得心跳得很快 11. 我因为一阵阵头晕而苦恼12. 我有晕倒发作，或觉得要晕倒似的 *13.我吸气呼气都感到很容易 14. 我的手脚麻木和刺痛 15. 我因为胃痛和消化不良而苦恼 16. 我常常要小便*17.我的手脚常常是干燥温暖的 18. 我脸红发热*19.我容易入睡并且一夜睡得很好 20.我作恶梦评分标准：正向计分题 A B 、C D 按1、2、3、4分计；反向计分题(标注 *的题目题号：5、9、 13、17、19)按4、3、2、1计分。

总分乘以 1.25取整数，即得标准分。

低于 50分者为正常；50-60 分者为轻度焦虑；61-70分者为中度焦虑，70分以上者为重度焦虑。

D 下划“V”，每题限选一个D 绝大部分或全部时间姓名性别：□男 □女自评题目：答案：A 没有或很少时间； B 小部分时间;C 相当多时间; 1.我觉得比平时容易紧张或着急 A B CD 2.我无缘无故在感到害怕 A B C D 3.我容易心里烦乱或感到惊恐 A B C D4.我觉得我可能将要发疯A BC D *5.我觉得一切都很好 A BC DC A B D抑郁自评量表（SDS ）本量表包含20个项目，分为4级评分，为保证调查结果的准确性，务请您仔细阅读以下内容，根据最近一星期的情况如实回答。

scl-90 评分标准

SCL-90（Symptom Checklist-90）是一种广泛用于心理健康评估的自评量表，它由90个项目组成，主要用于反映受试者近一段时间内（通常为最近一周）的心理症状和不适感。

SCL-90量表能够覆盖多个心理问题维度，包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执以及精神病性等9个方面。

下面我将根据要求详细介绍SCL-90的评分标准。

SCL-90评分标准1. 评分方法SCL-90量表的每个项目都有5个选项，分别对应不同程度的困扰：1分代表“没有”，2分代表“轻度”，3分代表“中度”，4分代表“偏重”，5分代表“严重”。

受试者需要根据最近一周内的心理状态选择相应的选项进行打分。

2. 维度划分与计算SCL-90量表的90个题目被分为以下9个维度：- 躯体化（Somatization, S）: 反映身体不适或功能障碍的症状。

- 强迫症状（Obsessive-Compulsive, O-C）: 反映强迫思维和行为的症状。

- 人际关系敏感（Interpersonal Sensitivity, I-S）: 反映在人际交往中感到不自在或不安的症状。

- 抑郁（Depression, D）: 反映抑郁情绪和相关体验的症状。

- 焦虑（Anxiety, A）: 反映紧张、焦虑和害怕的症状。

- 敌对（Hostility, H）: 反映愤怒、敌意和攻击性的症状。

- 恐怖（Phobic Anxiety, P）: 反映特定恐惧和回避行为的症状。

- 偏执（Paranoid Ideation, P-I）: 反映多疑、偏执和思维紊乱的症状。

- 精神病性（Psychoticism, P-S）: 反映精神病性质的症状。

每个维度的得分是该维度内所有题目得分的总和。

例如，如果某个维度有10个题目，受试者在这些题目上的得分分别为2, 3, 1, 4, 2, 3, 3, 2, 4, 1，则该维度的得分为25分。

3. 总分与均分SCL-90的总分是所有90个题目得分的总和，可以反映受试者整体的心理症状程度。

焦虑抑郁量表维度划分及评分方法

一、自评抑郁量表（Self-Rating Depression Scale,SDS）。

该量表由William W.K. Zung 编制目前已成为国内抑郁评定的最主要工具之一，广泛应用于抑郁相关研究。

量表包含20 个项目，反映抑郁状态的四组特异性症状：（四个维度）（1）精神性－情感症状。

【题目：1、3】（2）躯体性障碍，【题目：2、4、5、6、7、8、9、10】（3）精神运动性障碍，【题目：12、13】（4）抑郁的心理障碍，【题目：11、14、15、16、17、18、19、20】反向计分题为【2、5、6、11、12、14、16、17、18、20】根据对每个项目描述内容的符合程度，作“偶无” “有时”“经常” 或“持续”的选择，并相应进行1-4 级评分。

以抑郁严重程度指数来评定抑郁状况，抑郁严重指数=各条目累计分/80 （最高总分）。

指数范围为0.25-1.00，指数越高，抑郁程度越重。

一般来说，评分指数在0.50 以下者为无抑郁，0.50-0.59 为轻微至轻度抑郁，0.60-0.69 为中至重度抑郁，0.70 以上为重度抑郁。

二、焦虑自评量表（Self —Rati ng An xiety Seale ，SAS）由Zung 于1971 年编制，从量表构造的形式到具体评定办法，都与抑郁自评量表（SDS）十分相似，它也是一个含有20个项目，分为4级评分的自评量表，用于评出焦虑病人的主观感受。

SAS 采用 4 级评分，主要评定项目所定义的症状出现的频度，其标准为:l 没有或很少时间; 2 小部份时间; 3相当多时间; 4绝大部份或全部时间。

反向记分题为【 5 、9 、13 、17 、19 】sAs 的主要统计指标为总分。

在由自评者评定结束后，将20 个项目的各个得分相加，即得到粗分。

经过下式换算，丫二（1.25X）;即用粗分X 乘以1.25以后取整数部份，就得到标准分。

四个维度维度 1 称为：焦虑心情【题目： 1 2 3 4】维度 2 称为：植物神经功能紊乱【题目：7、8、10、11、12、14、15、18】维度3称为运动性紧张【题目6、9、13、17、19、20】维度4称为焦虑心情与植物神经功能的混合症状【题目：5、16】。

焦虑自评量表和抑郁自评量表最新版本

焦虑自评量表 (SAS)焦虑自评量表,无论量表的构造形式还是具体的评定办法,都与抑郁自评量表十分相似。

它也是一个含有20个项目,分为4级评分的自评量表,用于评出焦虑病人的主观感受。

（1）项目、定义和评分标稚SAS采用4级评分,主要评定项目所定义的症状出现的频度,其标准为:“1”没有或很少时间:“2”小部分时间:“3”相当多的时间；“4”绝大部分或全部时间。

(其中“1”“2”“3”“4”均指计分分数)（2）适用对象SAS适用于具有焦虑症状的成年人。

同时，它与SDS（抑郁自评量表）一样，具有较广泛的适用性。

（3）评定方法及注意事项详见“抑郁自评量表（SDS）关于评定方法及注意事项的说明。

SAS与SDS相比，没有更特殊的要求。

（4）SAS”的主要统计指标为总分。

在由自评者评定结束后，将20个项目的各个得分相加即得，再乘以1.25以后取得整数部分，就得到标准分。

也可以查“粗分标准分换算表”作相同的转换。

标准分越高，症状越严重。

此系统的结果剖析图给出的是标准分，分数越高，表示这方面的症状越严重。

一般来说，焦虑总分低于50分者为正常；50－60者为轻度，61－70者是中度，70以上者是重度焦虑。

SAS的20个项目中，第5，9，13，17，19条，此5个项目的计分,必须反向计算。

应用评价SAS 是一种相当简便的分析主观焦虑占感觉的临床工具。

作者对6例神经官能症患者SAS评定，结果表明其效度相当高。

能较准确地反映有焦虑倾向的精神病患者的主观感受。

焦虑是心理咨询门诊中较常见的一种情绪障碍，SAS已成为咨询门诊中了解焦虑症状的一种效度高、方法简便,易于分析的可取的评定手段之一。

抑郁自评量表SDS请根据您近一周的感觉来进行评分，数字的顺序依次为：（1→从无、2→有时、3→经常、4→持续）(1)我感到情绪沮丧，郁闷 1 2 3 4*(2)我感到早晨心情最好 4 3 2 1(3)我要哭或想哭 1 2 3 4（4）我夜间睡眠不好 1 2 3 4*（5）我吃饭象平时一样多 4 3 2 1*（6）我的性功能正常 4 3 2 1（7）我感到体重减轻 1 2 3 4（8）我为便秘烦恼． 1 2 3 4（9）我的心跳比平时快 1 2 3 4（10）我无故感到疲劳 1 2 3 4*（11）我的头脑象往常一样清楚 4 3 2 1*（12）我做事情象平时一样不感到困难 4 3 2 1（13）我坐卧不安，难以保持平静 1 2 3 4*（14）我对未来感到有希望 4 3 2 1（15）我比平时更容易激怒 1 2 3 4*（16）我觉得决定什么事很容易 4 3 2 1*（17）我感到自已是有用的和不可缺少的人 4 3 2 1*（18）我的生活很有意义 4 3 2 1（19）假若我死了别人会过得更好 1 2 3 4*（20）我仍旧喜爱自己平时喜爱的车西 4 3 2 1抑郁自评量表（简称SDS）是1965年仲氏发表的，一种病人自己进行的，抑郁自我评定量表。

(完整版)医院焦虑抑郁量表

医院焦虑抑郁量表情绪在大多数疾病中起着重要作用，如果医生了解您的情绪变化，他们就能给您更多的帮助，请您阅读以下各个项目，在其中最符合你过去一个月的情绪评分上画一个圈。

对这些问题的回答不要做过多的考虑，立即做出的回答往往更符合实际情况。

1）我感到紧张（或痛苦）（A）：根本没有——0分有时候——1分大多时候——2分几乎所有时候——3分2）我对以往感兴趣的事情还是有兴趣（D）：肯定一样——0分不像以前那样多——1分只有一点——2分基本上没有了——3分3）我感到有点害怕好像预感到什么可怕的事情要发生（A）：根本没有——0分有一点，但并不使我苦恼——1分是有，不太严重——2分非常肯定和十分严重——3分4）我能够哈哈大笑，并看到事物好的一面（D）：我经常这样——0分现在已经不太这样了——1分现在肯定是不太多了——2分根本没有——3分5）我的心中充满烦恼（A）：偶然如此——0分时时，但并不轻松——1分时常如此——2分大多数时间——3分6）我感到愉快（D）：大多数时间——0分有时——1分并不经常——2分根本没有——3分7）我能够安闲而轻松地坐着（A）：肯定——0分经常——1分并不经常——2分根本没有——3分8）我对自己的仪容失去兴趣（D）：我仍然像以往一样关心——0分我可能不是非常关心——1分并不像我应该做的那样关心我——2分肯定——3分9）我有点坐立不安，好像感到非要活动不可（A）：根本没有——0分并不很少——1分是不少——2分却是非常多——3分10）我对一切都是乐观地向前看（D）：差不多是这样做——0分并不完全是这样做的——1分很少这样做——2分几乎从不这样做——3分11）我突然发现有恐慌感（A）：根本没有——0分并非经常——1分非常肯定，十分严重——2分确实很经常——3分12）我好像感到情绪在渐渐低落（D）：根本没有——0分有时——1分很经常——2分几乎所有时间——3分13）我感到有点害怕，好像某个内脏器官变化了（A）：根本没有——0分有时——1分很经常——2分非常经常——3分14）我能欣赏一本好书或意向好的广播或电视节目（D）：常常如此——0分有时——1分并非经常——2分很少——3分评分标准：本表包括焦虑和抑郁2个亚量表，分别针对焦虑（A）和抑郁（D）问题各7题。

焦虑量表sas评分标准

焦虑量表SAS评分标准引言焦虑是一种常见的心理心境，经常伴随人们的日常生活和各种压力。

为了准确测量和评估焦虑水平，研究者开发了各种焦虑量表。

本文将主要探讨一种常用的焦虑量表——SAS（Self-Rating Anxiety Scale），包括其评分标准和使用注意事项。

什么是焦虑量表SASSAS是一种由Zung于1971年开发的自评焦虑量表。

它包含了20个描述性陈述，被受试者分为4个等级：从几乎不符合（1分）到非常符合（4分）。

通过求和得到总分，可以评估个体焦虑的严重程度。

SAS评分标准根据总分对焦虑程度进行分类和评估：1.20-44分：正常范围。

2.45-59分：轻度焦虑。

可能存在心理压力，但没有明显焦虑症状。

3.60-74分：中度焦虑。

可能存在明显的焦虑症状，可能会对日常生活产生一定的影响。

4.75分及以上：重度焦虑。

存在明显的焦虑症状，严重干扰和影响生活和工作。

使用注意事项在使用SAS进行焦虑评估时，有一些注意事项需要考虑：1. 获取知情同意在使用SAS进行研究或临床评估前，必须获得受试者的知情同意。

应向受试者解释评估的目的、过程和可能的结果，确保他们理解并自愿参与。

2. 保护受试者隐私在使用SAS时，需确保受试者的隐私得到妥善保护。

收集的数据应进行机密处理，只用于研究或评估目的，不得泄露个人信息。

3. 指导受试者如实回答在填写SAS时，受试者应该被告知如实回答问题，不要刻意回避或歪曲真实情况。

只有真实的回答才能反映其真实的焦虑水平。

4. 结果解读和分析在根据SAS计算分数后，应根据评分标准对结果进行解读和分析。

根据总分，进行分类和评估焦虑程度，并结合其他因素进行综合判断。

总结SAS是一种常用的焦虑量表，在测量和评估焦虑水平方面有着广泛的应用。

通过求和得到的总分可以评估个体的焦虑严重程度。

在使用SAS时，需要遵循一些使用注意事项，包括获取知情同意、保护受试者隐私、引导受试者如实回答，并正确解读和分析评分结果。

焦虑与抑郁量表整理

焦虑与抑郁量表整理焦虑与抑郁量表整理量表一:Bｅｃk 焦虑量表（ＢAI) 贝克焦虑量表(ＢecK Anxiｅty Inv ｅｎtory）由美国阿隆、贝克(AaronT、Bｅck）等于 1９８５年编制，就是一个含有 21 个项目得自评量表。

该量表用 4 级评分，主要评定受试者被多种焦虑症状烦扰得程度。

ﻪﻭ适用于具有焦虑得成年人，能比较准确得反应主观感受到得焦虑。

ﻪ一、项目与评分标准ＢAI 有 21 个自评项目,把受试者被多种焦虑症状烦扰得程度作为评定指标,采用 4 级分方法。

ﻭ其标准为１表示无；2表示轻度,无大得烦恼;３表示中度,感到不适但尚能忍收；4表示重度,只能勉强忍受。

二、适用范围ＢAI 主要适用具有焦虑得成人.在心理门诊，精神科或住院病人中均可应用。

ﻭ三、评定方法以及注意事项量表均由评定对象自行填写。

ﻪ在填表前应向填写者交代清楚填写方法及每题得含义，要求独立完成.ﻭ需要注意得方面有：ﻪﻭ１、评定时间范围应就是现在或最近一周内得自我体验。

ﻪ2、应仔细检查评定结果，不要漏项或重复评定。

ﻭ 3、可随临床诊治或研究需要反复评定一般间隔时间至少一周.ﻪ四、结果分析 BAI 分析方法简单。

ﻭ把 21 项分数相加,得到粗分，再通过公式 Y＝ｉｎt(1、１9x)取整数后转换成标准分。

ﻪﻭ五、应用评价１、BＡI 就是一种相当简单得临床工具。

ﻪ它得特点就是项目内容简明，容易理解，操作分析方便。

2、信度:ﻪ用BAI 对 60 名焦虑患者及８0 名健康人作检查，并把结果得总分作 t 检验，结果表明两组 BAI 得评分有显著得差异(plt；0、3、效度：ﻭ对 60 名焦虑症患者用 BＡI 与 SAＳ(Ｓ01）.ﻭeif-rating Ａnxｉｅty Scaie，由 Zｕng 于 1９71 年编制）检查，并对检查结果进行分析,相关系数为 0。

8２８，结果表明ＢAI 与 SAS客观评定得总分显著相关。

ﻪ证明BＡＩ在中国临床应用中得有效性。

心理测评抑郁自评量表评分标准

心理测评-抑郁自评量表评分标准抑郁自评量表（SDS）评分标准本量表采用五级评分法。

五个方格自左至右为1---5分。

具体含义为：1．无：自觉本周内无此问题或症状2．轻度：自觉有此问题或症状，但发生得不频繁，程度较轻，持续时间较短。

3．中度：自觉本周内常有此问题或症状，频度和严重度均大于"轻度"。

4．偏重：自觉本周内多数时间均有此问题或症状，其频度和严重性对自己的学习或生活已产生一定的影响。

5．严重：自觉本周绝大部分时间都有此问题或症状，自感频度和强度已十分严重。

（六）、统计指标1、总分即90个项目各单项得分的总和。

获得总分后，再将此数值做变形处理：1）．总均分（总症状指数）=总分/90。

它表示从总的来看，被测者处于1-5的哪一个范围内。

2）．阳性项目数: 指评为2-5分的项目数，它表示被测者在多少项目中呈现"有症状"。

3）．阴性项目书：指评为1分的项目数，它表示被测"无症状"项目的多少。

4)．阳性症状均分=（总分-阴性项目数）/阳性项目数它表示被测在所谓阳性项目有症状项目的平均得分，可据此判断出被测者自我感觉不佳的程度。

2、因子分量表有9个因子，即90个项目分为9大类。

每一类（就是每一个因子）都着重反映出被测者某一方面的情况。

通过因子分则可以了解被测者心理卫生状况，以及心理卫生问题（或疾病）的具体演变过程，并可以作廓图分析。

因子分=组成某一因子的各项目总分/组成某一因子的项目数。

9个因子定义及所包含的项目：1）躯体化（Somat izat ion）：包括1，4，12，27，40，42，48，49，52，53，56，58共12项。

该因子主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的主诉不适，和头痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦虑的其他躯体表现。

2）强迫症状（Obsessive-compulsiive）：包括了3，9，10，28，38，45，46，51，55，65共10项。

焦虑自评量表和抑郁自评量表

焦虑自评量表和抑郁自评量表.焦虑自评量表（SAS）是一个包含20个项目，分为4级评分的自评量表，用于评估焦虑病人的主观感受。

它的构造形式和评定办法与抑郁自评量表非常相似。

在SAS中，采用的是4级评分，主要评定项目所定义的症状出现的频度。

评分标准为：“1”表示没有或很少时间，“2”表示小部分时间，“3”表示相当多的时间，“4”表示绝大部分或全部时间。

填表时，需要仔细阅读每一条文字（括号中为症状名称），把意思弄明白，然后根据最近一星期的实际情况，在分数栏1～4分适当的分数下划“√”。

SAS适用于具有焦虑症状的成年人，具有较广泛的适用性，与SDS（抑郁自评量表）一样。

需要注意的是，文章中存在格式错误和明显有问题的段落，需要删除。

SAS是一种简便的分析主观焦虑占感觉的临床工具，其评定方法及注意事项详见“抑郁自评量表（SDS）关于评定方法及注意事项的说明”。

与SDS相比，XXX没有更特殊的要求。

SAS的主要统计指标为总分，即将20个项目的各个得分相加，再乘以1.25以后取得整数部分，就得到标准分。

标准分越高，症状越严重。

此系统的结果剖析图给出的是标准分，分数越高，表示这方面的症状越严重。

一般来说，焦虑总分低于50分者为正常；50－60者为轻度，61－70者是中度，70以上者是重度焦虑。

在SAS的20个项目中，第5，9，13，17，19条，此5个项目的计分必须反向计算。

SAS已成为咨询门诊中了解焦虑症状的一种效度高、方法简便、易于分析的可取的评定手段之一。

作者对6例神经官能症患者SAS评定，结果表明其效度相当高，能较准确地反映有焦虑倾向的精神病患者的主观感受。

焦虑是心理咨询门诊中较常见的一种情绪障碍。

抑郁自评量表SDS是一种病人自己进行的抑郁自我评定量表，数字的顺序依次为：（1→从无、2→有时、3→经常、4→持续）。

请根据您近一周的感觉来进行评分。

其中，有5个项目的计分必须反向计算。

抑郁自评量表SDS可以帮助人们自我评估是否存在抑郁症状。

焦虑自评量表SAS+SDS(说明及分数解释)

焦虑自评量表(SAS+SDS)说明焦虑自评表（Self-Rating Anxiety Scale,SAS）是由Zung于1971年编制而成的，从量表构造的形式到具体评定的方法，都与抑郁自评量表（SDS）十分相似，它也是一个含有20个项目，分为4级评分的自评量表，用于评出焦虑病人的主观感受。

一、项目、定义和评分标准项：SAS采用4级评分，主要评定项目为所定义的症状出现的频率度，其标准为：“1”表示没有或很少有时间有；“2”是小部分时间有；“3”是相当多时间有；“4”是绝大部分或全部时间都有。

SAS的20个项目希望引出的20条症状（括号中为症状名称部分）是：1、我觉得比平常容易紧张和着急（焦虑）。

2、无缘无故地感到害怕（害怕）。

3、容易心里烦乱或觉得惊恐（惊恐）4、我觉得我可能将要发疯（发疯感）。

5、我觉得一切都好，也不会发生什么不幸（不幸预感）。

6、我手脚发抖打颤（手足颤抖）。

7、我因为头痛、颈痛和背痛而苦恼（躯体疼痛）。

8、我感觉容易衰弱和疲乏（乏力）。

9、我觉得心平气和，并且容易安静坐着（静坐不能）。

10、我觉得心跳很快（心悸）。

11、我因为一阵阵头晕而苦恼（头昏）。

12、我有晕倒发作或觉得要晕倒似的（晕厥感）。

13、我呼气吸气都感到不容易（呼吸困难）。

14、我手脚麻木和刺痛（手足刺痛）15、我因为胃痛和消化不良而苦恼（胃痛或消化不良）16、我常常要小便（尿意频繁）。

17、我的手常常是干燥温暖的（多汗）。

18、我脸红发热（面部潮红）。

19、我容易入睡并且一夜睡得很好（睡眠障碍）。

20、我做恶梦（恶梦）。

二、适应对象SAS适用于具有焦虑症状的成年人。

同时，它与SDS一样，具有较广泛的适用性。

三、评定方法在自评者评定之前，要让他把整个量表的填写方法及每条问题的涵义都弄明白，然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定。

在开始评定之前，要让他把整个量表的填写方法及每条问题的涵义，然后做出独立的，不受任何人影响的自我评定。

焦虑与抑郁量表整理

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------焦虑与抑郁量表整理焦虑与抑郁量表整理量表一：Beck 焦虑量表 (BAI) 贝克焦虑量表(BecK Anxiety Inventory)由美国阿隆.贝克（AaronT.Beck）等于 1985 年编制，是一个含有 21 个项目的自评量表。

该量表用 4 级评分，主要评定受试者被多种焦虑症状烦扰的程度。

适用于具有焦虑的成年人，能比较准确的反应主观感受到的焦虑。

一、项目和评分标准 BAI 有 21 个自评项目，把受试者被多种焦虑症状烦扰的程度作为评定指标，采用 4 级分方法。

其标准为1表示无；2表示轻度，无大的烦恼；3表示中度，感到不适但尚能忍收；4表示重度，只能勉强忍受。

二、适用范围 BAI 主要适用具有焦虑的成人。

在心理门诊，精神科或住院病人中均可应用。

三、评定方法以及注意事项量表均由评定对象自行填写。

在填表前应向填写者交代清楚填写方法及每题的含义，要求独立完成。

需要注意的方面有：1、评定时间范围应是现在或最近一周内的自我体验。

2、应仔细检查评定结果，不要漏项或重复评定。

3、可随临床诊治或研究需要反复评定一般间隔时间至少一周。

1/ 22四、结果分析 BAI 分析方法简单。

把 21 项分数相加，得到粗分，再通过公式 Y=int(1.19x)取整数后转换成标准分。

五、应用评价 1、BAI 是一种相当简单的临床工具。

它的特点是项目内容简明，容易理解，操作分析方便。

2、信度：用BAI 对 60 名焦虑患者及 80 名健康人作检查，并把结果的总分作 t 检验，结果表明两组 BAI 的评分有显著的差异（plt;0.01）。

3、效度：对 60 名焦虑症患者用 BAI 和 SAS(Seif-rating Anxiety Scaie,由 Zung 于 1971 年编制)检查，并对检查结果进行分析，相关系数为 0。

焦虑抑郁量表维度划分及评分方法

一、自评抑郁量表(Self-Rating Depression Scale,SDS）。

该量表由William W。

K. Zung 编制目前已成为国内抑郁评定的最主要工具之一，广泛应用于抑郁相关研究。

量表包含20 个项目，反映抑郁状态的四组特异性症状：(四个维度）（1)精神性－情感症状。

【题目：1、3】（2）躯体性障碍,【题目：2、4、5、6、7、8、9、10】（3)精神运动性障碍，【题目：12、13】(4)抑郁的心理障碍，【题目:11、14、15、16、17、18、19、20】反向计分题为【2、5、6、11、12、14、16、17、18、20】根据对每个项目描述内容的符合程度，作“偶无”“有时”“经常”或“持续”的选择,并相应进行1-4 级评分。

以抑郁严重程度指数来评定抑郁状况，抑郁严重指数＝各条目累计分/80（最高总分）。

指数范围为0.25-1.00，指数越高，抑郁程度越重。

一般来说，评分指数在0。

50 以下者为无抑郁，0.50—0.59 为轻微至轻度抑郁，0.60-0。

69 为中至重度抑郁，0.70 以上为重度抑郁。

二、焦虑自评量表（Self一RatingAnxietySeale，SAS）由Zung 于1971年编制,从量表构造的形式到具体评定办法，都与抑郁自评量表(SDS)十分相似,它也是一个含有20个项目，分为4级评分的自评量表，用于评出焦虑病人的主观感受。

SAS采用4级评分，主要评定项目所定义的症状出现的频度，其标准为:l没有或很少时间; 2小部份时间；3相当多时间;4绝大部份或全部时间。

反向记分题为【5 、9 、13 、17 、19 】sAs的主要统计指标为总分。

在由自评者评定结束后，将20个项目的各个得分相加，即得到粗分。

经过下式换算，Y=（1。

25X);即用粗分X乘以1.25以后取整数部份，就得到标准分。

四个维度维度1称为:焦虑心情【题目：1 2 3 4】维度2称为：植物神经功能紊乱【题目:7、8、10、11、12、14、15、18】维度3称为运动性紧张【题目6、9、13、17、19、20】维度4称为焦虑心情与植物神经功能的混合症状【题目：5、16】。