卓越绩效管理培训教材

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06-1017-卓越绩效知识培训教材

06-1017-卓越绩效知识培训教材
Leabharlann 格力电器 愿景 使命 价值观
VISION
1. 缔造全球领先 的空调企业;
2. 成就格力百年 的世界品牌。
MISSION
1. 弘扬工业精神 2. 追求完美质量 3. 提供专业服务 4. 创造舒适环境
VALUE
1. 少说空话,多干实事; 2. 质量第一,顾客满意; 3. 忠诚友善,勤奋进取; 4. 诚信经营,多方共赢; 5. 爱岗敬业,开拓创新; 6. 遵纪守法,廉洁奉公。
美国前总统克林顿
• 如果你追求质量,你不会发 现任何比波多里奇质量奖标准 更好的标准。
•我对这个奖了解越多,我越 是坚信,作为一个国家,我们 应当持续对它进行投资。
美国前商业部长德里
美国波多里奇国家质量奖的特点和成就
➢ 从1988年到2002年,已有49个组织获奖,其中包括摩托罗拉、IBM、施 乐、波音、西屋电器等知名公司。
少说空话
多干实事
格力电器“实”文化
格力企业文化的核心价值观
尊重 平等 友善 团结
协作
信念 信任 诚信 信义





诚实 实干 实事求是 实实在在
廉洁奉公 严于律己
创新 开拓 进取
4.1 领导
4.1.2 社会责任 组织应说明其在履行公共责任、公民义务及恪守道德规范方面的做法。
4.1.2.1公共责任 • 产品、服务和运营的社会影响;解决风险的过程、方法和目标;如
7 经营结果
4 测量、分析和知识管理
世界三大质量奖
全世界有60多个国家和地区都设立了质量奖,其中最著名的有:
美国波多里奇国家质量 奖(1987年设立):
奖项:制造业、服务业、
小企业、教育业、医 疗卫生业1999年启动

卓越绩效管理培训课件(企业自评师培训)

卓越绩效管理培训课件(企业自评师培训)

改进和创新、分享
美国的自我评价十步法
第一步:确定组织要评价的范围。 第二步:对应卓越绩效准则的各个类目选出七位组织者。 第三步:决定组织的自我评价和行动计划的格式和范围。 第四步:高层领导和类目组织者编制“组织概述”。 第五步:七位类目组织者以卓越绩效准则的“组织的领导”条款为指导来 练习自评技巧。 第六步:类目组织者挑选类目团队,编制所负责条款的回答。 第七步:团队之间分享各自的回答并确定最终的结论。识别在各类目回 答中的关键优势和差距。 第八步:确定组织的关键优势和改进机会的优先次序。 第九步:制定和实施改进的行动计划。 第十步:评价和改进你的自评过程。
4
自评师培训(4天,面向跨职能项目团队)
质量经理/咨询师
2005年9月
5
撰写组织概述
质量经理
2005年10月
当发现有明显的差距时,可立即安排改进
实施案例(续)
序号
工作内容
责任人
完成时间
备注
6a
策划和制定自我评价计划
质量经理/咨询师
2005年11月
基于跨职能项目组,建立自我诊断评审组并进行分工
6b
各接受评审部门准备介绍材料
4.6.2信息和知识的管理
4.6.3改进
4.7.2 财务结果
4.7.5组织的治理和社会责任结果
4.4.1人力资源
4.4.2财务资源
4.4.3基础设施
4.4.4信息
4.4.5技术
4.4.6相关方关系
4.5.1价值创造过程
4.5.2支持过程
4.7.3资源结果
4.7.4过程有效性结果
4.7. 1顾客与市场结果
咨询师/自评师
2006年1月
按照自评计划开展诊断并报告

卓越绩效模式培训课件PPT

卓越绩效模式培训课件PPT
培训与发展
提供完善的培训和发展机会,帮助 员工提升技能和能力,实现个人和 组织共同成长。
顾客满意与忠诚
顾客需求识别
深入了解顾客需求和期望,确 保产品和服务能够满解顾客对产品和服务的评价和 反馈。
顾客关系管理
建立和维护良好的顾客关系, 提高顾客忠诚度和口碑传播效 应。
模式导入
通过培训、宣贯等方式,使全体员工了解卓越绩效模式的 理念和方法,树立追求卓越的意识。
过程实施
运用卓越绩效模式的工具和方法,对企业运营全过程进行 梳理、分析和优化,包括战略管理、市场管理、研发管理 、生产管理、质量管理等方面。
持续改进
建立持续改进机制,通过定期评估、反馈和调整,不断完 善和提升企业运营管理水平。
评价方法创新
评价结果应用拓展
不断探索和创新卓越绩效评价方法,提高 评价的准确性和公正性。
将卓越绩效评价结果应用于企业战略规划 、人力资源管理等方面,促进企业持续改 进和发展。
05
卓越绩效模式在企业的应用实践
企业背景介绍
企业概况
某大型制造企业,专注于高端装备制造领域,具有多年的 行业经验和技术积累。
经验教训与启示
经验教训
在实施卓越绩效模式过程中,需要注重全员参与、持续改进和结果导向,同时 要关注员工心理变化和企业文化建设。
启示意义
卓越绩效模式是一种有效的企业管理提升方法,但需要结合企业实际情况进行 灵活应用和创新发展。同时,要注重培养员工的创新意识和学习能力,以适应 不断变化的市场环境和企业发展需求。
绿色发展与可持续发展
01
环境保护意识增强
随着全球环境保护意识的不断提高,卓越绩效模式将更加注重绿色发展
和可持续发展。
02

卓越绩效管理培训(过程管理)精选全文

卓越绩效管理培训(过程管理)精选全文

,实现共同发展。
g) 重视过程与关注结果

组织的绩效源于过程,体现于结果。因此,既要重视过程,更要关注结果;
要通过有效的过程管理,实现卓越的结果。
h) 学习、改进与创新

培育学习型组织和个人是组织追求卓越的基础,传承、改进和创新是组织持
续发展的关键。
i) 系统管理

将组织视为一个整体,以科学、有效的方法,实现组织经营管理的统筹规划
过程网络
输入 D
程序B
过程 B
输出 B/程序 C
过程 C 过程 D
输出 C 输入 E1
输出 D 输入 E2
程序D
程序E
过程 E
输出 E
价值创造过程---为组织的顾客和组织的经 营创造收益的过程。
价值创造过程是组织运营最重要的过程,多数员工介 入这些过程,通过这些过程产生组织的产品、服 务,并给组织的股东和其他主要相关方带来实际 的经营结果。
木 板 之

市场

都 必
过程
要 没

管理


测量、
结果

够 长
分析与 改进

导语
4.请说出下面命题的唯一选择
经营好的企业 — 赚钱 管理好的企业 — 健康 文化好的企业 — 快乐
如果兼而有之就是卓越的企业
一、卓越绩效模式概述
1.1卓越绩效模式的价值 1.2世界三大质量奖 1.3中国质量奖的历史、背景和目的 1.4卓越绩效评价准则基本理念和框架
卓越绩效管理
目录
一、卓越绩效模式概述 二、卓越绩效过程管理介绍
导语
1.组织建立了各种管理体系、引入了很多管理方法,成熟度如 何评价?改进方向如何确定?

卓越绩效管理模式培训课件

卓越绩效管理模式培训课件

资源
总结词
资源是组织实现卓越绩效的保障,包括人力、物力、财力、技术等资源。
详细描述
组织应根据战略需求合理配置资源,确保资源的有效利用和最大化效益。组织应注重人才培养和引进 ,提高员工素质和能力。同时,组织应关注技术研发和创新,以保持技术领先地位和竞争优势。此外 ,组织还应合理控制成本,提高经济效益。
起源与发展
起源
卓越绩效管理模式起源于美国,最初 是为了提高企业的整体竞争力和经营 绩效。
发展
随着时间的推移,卓越绩效管理模式 逐渐在全球范围内得到广泛认可和应 用,成为许多国家和地区的国家标准 和国际标准。
核心价值观
顾客导向
组织应始终关注顾客的 需求和期望,以满足顾 客的要求为首要任务。
创新精神
信息共享与协同
实现供应链各环节的信息共享和 协同作业;建立供应链管理信息 系统,提高供应链管理的效率和 透明度。
创新管理
总结词
鼓励创新思维,提升企业核心竞争力
创新文化培育
建立鼓励创新的企业文化,激发员工 的创新意识和创造力;为员工提供创 新培训和学习机会。
04 卓越绩效常见问题与解决 方案
战略不清晰
详细描述
该企业在市场发生变化时,及时调整 战略方向,优化组织架构,创新业务 模式,加强内部管理,提高员工素质 ,最终实现了企业可持续发展。
某行业领导者的人力资源管理实践
总结词
该企业重视人才培养和激励,打 造高效团队。
详细描述
该企业通过制定科学的人力资源 管理制度,建立完善的培训体系 和激励机制,激发员工的创造力 和积极性,提高团队整体效率。
过程管理
总结词
过程管理是实现卓越绩效的关键环节, 它涉及到组织的各个层面和业务流程。

卓越绩效管理培训ppt课件

卓越绩效管理培训ppt课件

经营 结果
顾客 与
市场
测量、 分析与 改进
资源 战略
领导
过程 管理
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
组织的相关方生态系统
主要相关方
穷人
下一代
次要相关方
地球 生物圈
政府
教育 机构
媒体
股东
竞争 对手
供方、 合作伙伴
确保组织的所有活动和决策受价值观和战略指导;
鼓舞和激励全体员工为实现组织的目标而学习、发 展、奉献和创新;
治理组织并对组织和高管的道德、行为和绩效向所 有相关方负责;
身体力行、率先垂范,在组织中构建领导力和权威, 强化组织的伦理道德、价值观念和期望。
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
Motorola的领导力4E模型
前瞻:富于远 执行:以结果导向,激励:激励自己和 果断:在复杂的 见与创新精神。 迅速行动与实施。 领导团队达到目标。 情景中 注重相关方利益均衡与协调。
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
一. 为什么要实施卓越绩效管理?
木桶原理:7个类目构成木桶(组织)的7个木板。每一块 木板都必须足够长。
将策划的战略目标转变为具体的行动计划, 获取正确的信息和完成客观的分析(方框4),以便掌握所策

卓越绩效管理模式培训课件课件

卓越绩效管理模式培训课件课件

卓越绩效管理模式的基本原则
1 目标导向
设定明确的目标以实现业绩提升。
3 能力发展
培养员工的技能和能力,提升绩效。
2 持续反馈
提供实时、定期的反馈和评估,促进 改进。
卓越绩效管理模式的关键步骤
1
目标设定
与员工合作设定明确的绩效目标。
监测与反馈
2

与员工制定发展规划,提升技能和能 力。
卓越绩效管理模式的案例研究
公司A
通过卓越绩效管理模式,公司 A的员工绩效得到显著提升, 业务成果大幅增长。
公司B
公司B采用卓越绩效管理模式, 帮助员工更好地理解和实现公 司目标。
公司C
卓越绩效管理模式帮助公司C 激发员工潜力,提高员工满意 度和工作积极性。
卓越绩效管理模式的实施挑战
1 文化差异
不同文化背景下的员工对绩效管理模 式的理解和接受度存在差异。
2 数据收集与分析
收集和分析大量的绩效数据需要耗费 时间和资源。
3 管理支持
有效的绩效管理需要高层管理层的支持和参与。
卓越绩效管理模式的总结和展 望
卓越绩效管理模式是提高组织绩效的有效工具,未来还将面临更多的挑战和 机遇。
卓越绩效管理模式培训课 件
本课程介绍卓越绩效管理模式的定义、重要性、基本原则、关键步骤、案例 研究、实施挑战、总结和展望。
卓越绩效管理模式的定义
卓越绩效管理模式是一种系统性的方法,旨在提高组织和个人的工作绩效,实现企业目标。
卓越绩效管理模式的重要性
卓越绩效管理模式可以帮助组织提高效率、员工发展和业务成果,进而提升 竞争力和可持续发展。

卓越绩效管理模式培训教材(PPT 123页)

卓越绩效管理模式培训教材(PPT 123页)
而GB/T24001和GB/T28001正是应对这些要求的方法。
1.4 五大利益相关方
公司为谁 而存在?
股 东
供应商和 合作伙伴
员工
经营质量:五大利益相关方
和谐共赢
顾客
社会
理解卓越绩效模式之二:
利益相关方、长短期利益的平衡!
西方企业信念的演变
20世纪30年代:经理人惟一的目的是赚取最大的利润; 20世纪30-60年代:经理人的责任不仅是赚取最大的利润,还必须对
组织概述 环境、关系与挑战
1 领导 120分
2 战略策划 85分
领导作 用三角
3 以顾客为 中心 85分
5 以人为本 85分
经营结 果三角
(1904-2008)
TQC之父: Armand V. Feigenbaum
(1920-)
聚焦于体系质量和经营质量
零缺陷管理之 父:Philip B.
Crosby (1926-2001)
继承性的发展
1960年代 至今
1930年代
1900-1930年代
2000年
管理体系与方法的整合 Integration of
质量管理发展示意图
Quality Management Development
质量管理发展轨迹
现代质量管理经历了一个“点、线、面、体、网”的发展轨迹:
点:质量检验阶段
大质量
线:SPC-向前端的延伸/发展 面:TQC(CWQC)-向所有职能领域的扩展
体系质量/经营质量
体:TQM-大质量的系统化管理
创新包括:
技术创新
产品创新
流程创新
管理创新
美国生产力与质量中心(APQC)对12家最优 (Best Practice)企业的研究结果:

卓越绩效管理模式构建培训教材(PPT 63张)

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•绩效管理能解决企业的所有问题
* *张国良主讲* *
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绩效考核的“三笑”
您的企业“三笑”了吗?
* *张国良主讲* *
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某企业的考核表
* *张国良主讲* *
找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 3
行动学习法
“行动学习法”是由英国重量级管理大师, 全球第一位“艺术管理”大师——雷格· 瑞文斯 (Reg Revans,1907~2003,在1940年提出 的,它的核心思想在于“寄教于行”。 德鲁克:今天在教室里学到的东西明天就应 该应用你的企业中去“
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绩效管理案例分析——哈佛案例
大约三个月之后,B听说A因为绩效不佳而遭革职,一次偶然的机会, B与C有一次见面,他们这样交谈: B:“C,我能跟你谈几分钟吗?” C:“当然好,请坐。” B:“我知道,几个礼拜前您把A开除了。” C:“不错,确有这么回事。” B:“您能不能告诉我原因呢?” C:“没问题,他就是不想做他份内的事罢了。” B:“可不可以说得具体些?” C:“他把时间都花在不重要的事上,而最重要的事却没做。” B:“您是否告诉过他,那些事是最重要的呢?” C:“我给过他一份工作说明书,他该不致于笨得不知道那些是最重要的事 罢。” B随即把几个月前和A谈话的事告诉他。他听了摇摇头:“嗯!这就是人生。 如果他没法分清什么事重要,什么事不重要,那是他个人的问题!”
1.PLAN(计划)-目标计划与方法计划 2.DO(执行)-教育训练与工作执行 3.CHECK(检查)-过程控制与结果考核 4.ACTION(改善)-改善与标准化

最新卓越绩效培训课程PPT课件

最新卓越绩效培训课程PPT课件

卓越
改进和创新
控制、预防和保证
检验
合格评定:ISO9001 约30% 提供质量保证,消除贸易壁垒 强调持续改进和满足客户要求
(二) 世界三大质量奖
美国波多里奇国家质量奖(1987年 设立),奖项:制造业、服务业、 小企业、教育业、医疗卫生业
欧洲质量奖(1991年设立), 奖项:大企业、公司运营部门、 公共事 业、中小企业
2)以顾客为导向
◇企业的产品、服务质量和绩效是由顾客和市场来评价的; ◇为顾客创造价值,让顾客满意,建立稳定的顾客关系,增
进顾客满意和忠诚; ◇与顾客建立良好的关系,既要了解顾客今天的需求,也要
预测顾客未来的需求; ◇尽可能做到零缺陷,对偶尔出现的失误要迅速、热情处理
好,将顾客的不满意降到最低,并驱动改进和创新; ◇为顾客提供个性化和有特色的产品和服务; ◇对顾客需求变化和满意度保持敏感性,增强市场应变能力。
从质量管理理论的发展历程来看,如果要区分“质量管 理”和“质量经营”本质上的不同之处,关键的问题是质 量管理主要向内关注质量体系运行绩效,质量经营主要向 外关注质量体系与质量环境之间的协调互动。现代质量经 营是质量经营战略与企业经营战略的合二为一。
组织模式的演化
机械模式
生物模式
社会系统模式
影响最 大时代
一组固有特性 满足要求 的程度
•产品 •过程 •体系
•功能的 •机械/物理/化学的 •感官的 •行为的 •时间的 •----
•明示的、通常隐含的或 必须履行的需求或期望
•可用定语修饰:顾客要 求/质量管理要求/产品要 求/工艺要求等
质量概念演化过程
顾客及相关方满意质量 适用性质量
符合性质量
质量概念的演化

卓越绩效管理培训课件(基本理念)

卓越绩效管理培训课件(基本理念)

三、怎么落实卓越绩效
(八)学习掌握卓越绩效的评价方法
1.卓越绩效的评价从组织概述开始 2.把握卓越绩效评审的尺度 定性评语+定量打分 逐项+综合 定性评价是定量评价的依据,定量评价是 定性评价的度量
三、怎么落实卓越绩效
(八)学习掌握卓越绩效的评价方法
这里主要说说组织概述 组织文化 员工的基本概况 主要的技术和设备 法规和政策环境
4.整合(Integration): 与其它相关条款所用的办法有矛盾吗? 各过程、部门的测量、分析和改进系统相互融 合、补充吗? 各过程、部门的计划、过程、结果、分析、学 习和行动一致吗?
三、怎样落实卓越绩效
(三)学习掌握卓越绩效的结果评价思路 结果(Result): 关注、分析结果是卓越绩效的一大特点。 不光是重视结果,强调结果,更重要的是要分析结果 。 应对标准要求所需的信息类型包括: 是最重要的绩效结果吗? 当前水平和发展趋势如何? 有竞争对手/标杆的数据吗?相比如何? 显示了改进了吗?改进的速度和广度如何? 是有因之果吗?反映了“过程”的改进效果了吗? 是系统性的吗?(排除偶然性)
一、什么是卓越绩效
(八) 卓越绩效和全国质量奖的关系
1.卓越绩效是一种瞄准要素、针对过程、 关注结果的经营质量监测、评估标准。 2.全国质量奖是中国质量协会组织的,运 用《卓越绩效评价准则》对企业经营质量 测评,是国内经营质量方面的最高奖项。 3.换句话说,全国质量奖是企业卓越绩效 管理外部评估。
一、什么是卓越绩效
(七)卓越绩效管理模式的效果
1.落实卓越绩效管理模式,相当程度上促进了美 国90年代后的发展,使之重新回到世界经济霸 主的位置。 2.1991-2000年获奖企业的投资回报率是323%, 而普通企业的投资回报率仅为110%。 3.全国质量奖标准是一个能提高企业核心竞争 力,能为企业挣钱的标准。创奖的过程是企业 学习、提高的过程,也是企业变革、创新的过 程,更是企业重塑、再造的过程。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• ---有效地、负责任地处理抱怨 • ---确保使用抱怨的资料来消除抱怨的原因 • ---建立顾客关系和顾客忠诚
系统地测定本企业和竞争对手的顾客满意
4.信息和分析(90分)
这一部分检验了信息和数据使用中的筛选、管理和它们 支持过程、行动计划和管理系统绩效的效果。分析和 对资料的回顾将受到检验。
4.1组织绩效的测度和分析(50分) 用来计划,做决策,提高绩效和支持行动计划和运作的数据、 信息和措施(包括比较数据) 在组织中分析数据,展开决定,来支持组织层面的回顾、行 动决策和计划
的战略规划以及对顾客需要和需求的关 注,组织的高绩效是难以支撑的; ◆战略规划设定了方向和目标,是整个组 织工作的统率; ◆顾客和市场是战略规划和组织成功的核 心。没有满意的顾客,企业终究会失败。
绩效系统 工作核心(Work Core)
Байду номын сангаас☆人力资源(Human Resouce) ☆过程管理(Process Management)
6.1产品和服务过程(45分) 设计、开发、引介产品和服务以满足顾客的需求、运作绩效的需 求和市场的需求 确保引介过程的快速、有效率和无故障 管理和持续改进运作过程
6.2经营过程(25分) 设计、开发、引介产品和服务以满足顾客的需求、运作绩效的需 求和市场的需求 ---应用于对企业来说最重要的无产品/无服务的过程 ---一贯地执行和持续地改进运作过程
7.2财务和市场的绩效(125分) 7.3人力资源绩效(80分) 7.4组织有效性绩效(120分)
l包括适当的比较数据——定义“好”是什么含义
波里奇标准之间的关联
链接和关联
lMB的7种类,18条款和29方面需要连接起 来理解,就象必须把点连接起来以显示一幅 有意义的图画
一套用于识别关键改善机会的商业系统模型
PE是一个工具,企业组织将他们的业务系统与PE模型比较,
并且利用PE驱动经营绩效得到系统改善。
设定方向;理解顾客和市 场机会;增强企业的价值 和期望值
企业战略的发展、延伸和执行 的有效流程
了解顾客需要和需求,管理 顾客关系,建立顾客忠诚
管理、分析数据和信息, 使之应用于决策的制订中
绩效系统
工作核心
◆工作是由人完成的。高绩效组织通过有效 的人力资源管理使员工得到全面发展。
◆系统管理工作过程可以提高效率组织的运 营效率。
绩效系统
绩效管理系统的结果—— 经营业绩(Business Results)
高绩效经营系统的目标包括: ◆满意的顾客 ◆增强竞争力 ◆优质产品和服务 ◆运营和财务绩效 ◆供应商 ◆人力资源 ◆资产利用率 ◆社会责任
卓越绩效是一套平衡的经营模型,它要求领 导者面对企业运营中真正需要解决的问题!
太多的不一致
太多的创意
太多的方向
太多的项目
未经评价和筛选增加项目 缺乏系统管理
核心流程再设计
目标:
改变业务流程,向顾客传递更大价值
战略:
利用系统方法,重新设计传统的核心流程
聚焦顾客/市场
◆重新设计核
心流程
◆严格的系统 ◆奖励/补偿
财务成果
400
350
300
393
250
200
150
214
100
150
50
0
S&P 500
Parents of partial Winner
Whole Company Winners
最高领导者必须——
◆知道变革产生的原因 ◆乐于主动采取行动引发变革 ◆能够评价现行的管理系统,作出必要调整 ◆接受新事物并予以支持
3顾客
5人力资源 6过程管理 4信息和分析
7业绩
核心价值(Core Values)
★有远见的领导(Visionary Leadership) ★顾客导向(Customer Driven Excellence) ★组织学习和个人学习(Organizational and
Personal Learning)
★珍视顾客和合作伙伴(Valuing Employees and
Partners)
★敏捷性(Agility) ★着眼未来(Focus on the Future)
核心价值(Core Values)
★创新管理(Managing for Innovation) ★事实管理(Management by Fact) ★公共责任和公民责任(Public Responsibility and
变革产生的原因
◆组织已经成功,多数人前途不可限量…… 但是他们的目标尚未实现
◆Great talent, uneven execution ◆商机无限,而企业缺乏系统把握 ◆领先者将自身由一个“好的”(Good)企业
变为“杰出的”(Outstanding) 企业
变革的意愿
我们必须行之有据——
◆波里奇标准不是从理论角度阐明企业应该 如何更好运做
3.对顾客和市场的关注(85分)
对顾客和市场的关注包括两个方面,即理解顾客和市场 的需求,测定满意度。
3.1顾客和市场知识(40分) 确定市场和顾客划分 确保顾客信息的真实性 确定重要产品和服务的特征 从潜在的和以前的顾客那里得到抱怨的信息和数据
3.2顾客关系和满意度(45分) 使顾客接触和反馈简单而有用
估价
流程的监控 (Dashboard)
绩效系统
起点——驱动三要素(Driver Triad)
☆领导力(Leadership) ☆战略规划(Strategic Planning) ☆目标顾客和市场(Customer and Market Focus)
绩效系统
驱动三要素 ◆没有有效明确的领导力,贯穿组织工作
始终把顾客放在第一位,那么我们将始终 立于不败之地。
——Charis Galvin
Motorola首席执行官
创造价值的两个层次
◆工作准则:改变工作方式(个体和团队) 1.顾客 2.Motorola 3.业务活动
◆卓越绩效:改变管理组织的方式
工作准则 ﹢ 卓越绩效 ﹦ 新的Motorola
波里奇(Baldrige)标准
现在能做什么?
课程要求
课程结束时你应该能够——
☆了解卓越绩效(PE)的框架、四项内容、在企业 中的角色以及组织中的应用
☆掌握PE2001标准及相关内容 ☆对于工作的方式作出不同考虑,支持其他同事实
现卓越绩效的努力 ☆通过员工调查掌握SPS基线评价过程,知道明天
应该如何改变
PE是什么?
PE是——
Citizenship)
★关注业绩创造价值(Focus on the Results and
Creating Value)
★系统展望(Systems Perspective)
注意
卓越绩效并非——
◆新的东西! ◆未经甄别而附加的工作! ◆需要更多资源! ◆利用滞后指标反映组织的绩效!
必须——
◆以人为本! ◆将七个方面有机相连!
采用识别和奖励措施来支持目标的实现,这些目标包括顾客满意度、提升绩 效以及员工和组织的学习
确保高层领导者贯穿整个组织的一系列计划的有效性
识别潜在员工、新人和雇员所需要的技能 5.2员工的教育、培训和发展
给予、评估和加强适当的培训来实现行动计划和阐明组织的需要,包括构建 知识、技能和提升员工个人发展和绩效的能力
绩效系统
滞后性指标Vs前瞻性指标
领导团队对企业业绩的评论 ◆顾客
◆财务和市场
◆人力资源
◆组织效率
绩效系统
绩效系统的支持体系—— 信息和分析
◆保证组织的有效管理和持续改进 ◆监测实际的发展方向是否偏离战略规划 ◆帮助领导者优化资源配置
卓越企业模型
战略意图(Strategic Intent)
2战略规划 1领导力
卓越绩效
高绩效商务系统
核心流程再设计
薪酬&认同
平衡记分卡
什么是PE?
◆它是一个架构——
在这个架构中,企业经营活动将个人工作 与企业目标紧密相连
◆它是一个系统——
一个始于顾客、终于顾客的系统
美国的CEO——
根据他们的经验,接受调查的CEO中绝大 多数认为这套标准有价值,其中, 79% 认为它有助改进质量, 67%认为它刺激 了企业的竞争力,而分别只有1%和2% 的被调查者持相反意见。
2.1战略发展(40分): l 顾客:市场的要求和市场扩展的期望值 l 竞争环境:产业、市场和技术 l 财务和社会风险 l 人力资源能力和要求 l 运营能力和要求,包括资源的可获得性 l 供应商的能力和要求 l 用时间表列出清晰的战略目标 2.2战略展开(45分): l 将战略转换成行动计划和相关的人力资源计划 l 将行动计划要求,绩效考核措施和整个组织的资源链接和展开 项目期望的绩效结果,包括对竞争者绩效提升的假设
4.2信息管理(40分) 确保所需要的数据是可获得的和可理解的,是可靠的和正确 的,并且信息系统要与变化的企业需要保持实时性 确保硬件和软件的可靠性和友好的用户界面
5.对人力资源的关注(85分)
对人力资源的关注检验了组织如何使员工发展和使用他们的全部 潜能。
5.1工作系统(35分) 设计、组织和管理工作和岗位以使员工的绩效和潜能最优化
七个方面有机相连
成为驱动卓越绩效系统的冠军
1. 领导力(120分)
领导力系统提倡价值观,设置高的绩效期望值,关注于顾 客、学习和创新。
1.1组织学习(80分) l沟通、加强清晰的价值观和绩效期望值,并注重于为顾客和其
他股东创造价值 l为授权、创新、员工和组织学习改善环境 l重新审视组织绩效和能力,竞争力和与目标相关的进步,并为
卓越绩效管理
Performance Excellence Management
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