三年级下册语文课文填空

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三年级冀教版2022年语文下学期课文内容填空真题(含答案)

三年级冀教版2022年语文下学期课文内容填空真题(含答案)

三年级冀教版2022年语文下学期课文内容填空真题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、我能按课文原文或要求填空。

1.凌晨四点,牵牛花吹起了_________的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇___________;七点,睡莲_____________;中午十二点左右,_________;下午三点,万寿菊_____________;下午五点,紫茉莉___________。

2.春潮带雨晚来急,____________________。

3.不同植物的开花时间不同,一是植物开花的时间与_______、_______、________有密切关系,二是与_____________有关。

4.蜜蜂具有辨认方向的能力,靠的不是超常的记忆力,而是_________。

二、把下列诗句补充完整。

1.竹外桃花三两枝,_________________。

2._________________,明月何时照我还。

3.碧玉妆成一树高,_________________。

4._________________,忙趁东风放纸鸢。

三、根据课文内容填空。

1.在《搭船的鸟》中,我认识了一只美丽的小鸟,它有一张________,羽毛是_________,翅膀带着__________。

2.金色的草地会变颜色,早晨是_____色,中午是_____色,傍晚是____色。

3.我正想着,它一下子_____进水里,不见了。

可是,没一会儿,它____起来了,红色的长嘴_____着一条小鱼。

它_____船头,一口把小鱼_____了下去。

四、根据所学内容填空。

1.______________________________,上有黄鹂深树鸣。

2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验,是要证明蜜蜂是否具有______的能力,体现了他_______________的科学态度和_______________作风。

3.《花钟》一文按照_______________________的思路,说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。

浙教版2022年三年级语文下学期课文内容填空专项知识点

浙教版2022年三年级语文下学期课文内容填空专项知识点

浙教版2022年三年级语文下学期课文内容填空专项知识点班级:________ 姓名:________ 时间:________一、根据课文内容填空。

1.《卖火柴的小女孩》一文中,小女孩第一次撩燃火柴,感觉自己坐在________前面;第二次擦燃火柴,看到了在地板上走着的________;第三次擦燃火柴,看到了美丽的________;第四次擦燃火柴,看到了________;最后她擦燃了整把火柴,幻想 ________。

2.《那一定会很好》一文中,种子想要站起来,于是努力生长,长成了________;它想跑来跑去,于是被做成了________;它变老了,想要停下来,于是被做成了________;它坐着很吃力,想要躺下,于是被做成了________。

二、按课文内容填空。

1.________,泰山移。

2.二人同心,________。

3.一个篱笆三个桩,________。

4.老屋到现在还站在那儿,边________,边________。

5.胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,被男孩________,被鸟太太________,还会被________(根据自己的想象填写)……表现了胡萝卜先生________的精神。

三、根据课文理解填空。

1.宋人有_______者。

田中_______。

兔走触株,________。

因释其耒而_______,冀___________。

兔不可复得,__________。

2.《守株待兔》是一篇_____________,这则故事告诉我们____________。

3.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们________________________。

4.《鹿角和鹿腿》说明的道理是:___________________;同时还告诉我们____________。

5.《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。

通过池子与河流的对话,告诉我们_____________________。

部编版三年级下册语文】课文内容填空、日积月累及古诗词运用专项练习复习(共100道附答案)

部编版三年级下册语文】课文内容填空、日积月累及古诗词运用专项练习复习(共100道附答案)

部编版三年级下册语文】课文内容填空、日积月累及古诗词运用专项练习复习(共100道附答案)1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

2.《清明》中写人们思念已故亲人,伤心断魂的诗句是“春风不度玉门关,______万里送行舟。

”由“燕子”“鸳鸯”,你联想到的诗句是“燕子飞来______,______故人西辞黄鹤楼。

”3.垂柳把溪水当作________,山溪像________。

一只红蜻蜓停在钓竿上。

4.这学期,我认识了伟大的XXX,游览了不仅有历史价值而且美观的XXX,还欣赏了美丽的珊瑚和奇特的海底生物。

5.优秀的传统文化是中华民族的瑰宝。

本学期的研究加深了我对传统文化的了解:如文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”;XXX设计的长城是我国宝贵的历史文化遗产;描写春节热闹气氛的诗句是“欢天喜地迎新年,______声声响彻云霄。

”;XXX的诗句“登高壮观天地间,______草木知春早。

”表达了游子的思乡之情;表现清明时节凄清忧伤的诗句是“清明时节雨纷纷,______何处觅知音。

”6.阅读了《海底世界》一课,我知道了海底世界的特点是神秘、多彩。

阅读了《火烧云》一课,我了解到作者主要从火烧云的色彩和形状两方面写出了火烧云的瑰丽多姿。

阅读了《我不能失信》一课,我明白的道理是:信用是人们相互之间的纽带,失信会给自己和别人带来很多麻烦和损失。

7.“________?________,________”告诉我们:人没有不犯错误的,犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。

答案:2.春风不度玉门关,______万里送行舟。

万里长江悲已滞,______此恨绵绵无绝期。

燕子飞来______,______故人西辞黄鹤楼。

5.欢天喜地迎新年,______声声响彻云霄。

登高壮观天地间,______草木知春早。

清明时节雨纷纷,______何处觅知音。

8.二三月的春天里,微风轻轻地吹着,细雨洒落在地上,成千上万的XXX、红白黄花、青草和绿叶汇聚在一起,形成了美丽的春景。

三年级人教版语文下册课文内容填空专项易考题含答案

三年级人教版语文下册课文内容填空专项易考题含答案

三年级人教版语文下册课文内容填空专项易考题含答案班级:__________ 姓名:__________一、课文内容巩固。

1.《花钟》,作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。

花钟包含了两个意思:一种______________;另一种是______________,又称园艺钟。

2.《宇宙的另一边》,课文写了宇宙的另一边的秘密有:___________。

充分体现了“我”是一个________________的小孩。

3.《我变成了一棵树》,起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情:___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱我流口水。

故事充满了童趣,令人感到____________。

二、根据课文内容填空。

1.在《搭船的鸟》中,我认识了一只美丽的小鸟,它有一张________,羽毛是_________,翅膀带着__________。

2.金色的草地会变颜色,早晨是_____色,中午是_____色,傍晚是____色。

3.我正想着,它一下子_____进水里,不见了。

可是,没一会儿,它____起来了,红色的长嘴_____着一条小鱼。

它_____船头,一口把小鱼_____了下去。

三、课文内容我会填。

1.李白在《望天门山》中赞美长江:“天门中断楚江开,________________”。

2.人们常用“上有天堂,__________”这条谚语来赞美苏州和杭州的秀美。

3.陶罐和铁罐的故事告诉我们:“____________,人无完人。

”4.赵州桥表现了劳动人民的____和____,是我国____的历史遗产。

5.英子上台时的掌声是同学们__的掌声,英子讲完故事后的掌声是同学们__的掌声。

6.最近我看了许多书,有《____》和《______》。

四、日积月累。

1.春天的美景令诗人赞叹不已。

《惠崇春江晚景》一诗中,描写桃花和江水的诗句是“________________,_______”;春日早上的太阳象征无限,用换桃符的习俗表现出万象更新的景象:________,__________”。

三年级部编版语文下册课文内容填空难点知识习题含答案

三年级部编版语文下册课文内容填空难点知识习题含答案

三年级部编版语文下册课文内容填空难点知识习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、理解课文内容填空。

1.大家________不同、________不同,来到学校,都成了________。

那________的民族服装,把学校打扮得更加________。

2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活,它体现了我国各族儿童之间的________。

3.“牧童骑黄牛,歌声振林樾。

________,________。

”这是清代诗人________的作品。

4.读了《不懂就要问》这篇课文,让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________________。

”我将保持这个学习方法,使自己的学习更上一层楼。

二、积累与收获(huò)。

1.仁者_______________,有礼者_______________。

——《孟子》2.一个篱笆三个桩,______________________________。

3._______________,白云生处有人家。

——《山行》4.童话王国有许多动人的故事,其中我最喜欢的是《_________》,我把自己想象成这个故事中的_______________(谁),和他(她)一起欢笑,一起悲伤。

三、根据课文内容填空。

1.____________________,霜叶红于二月花。

2.一个篱笆三个桩,____________________。

3.有理走遍天下,____________________。

4.学习了前四个单元的课文,我知道了《不懂就要问》中,我们要学习孙中山_____________的精神。

《去年的树》中,我明白了一定要_____________。

在《_____________》中,我看到了青头和红头之间美好的_____________,明白了好朋友要_____________,不论遇到什么事都要_____________。

三年级沪教版语文下学期课文内容填空专项真题含答案

三年级沪教版语文下学期课文内容填空专项真题含答案

三年级沪教版语文下学期课文内容填空专项真题含答案班级:__________ 姓名:__________一、按课文内容填空。

1.《绝句》这首诗的作者是_______代诗人________,描写了________(季节)的景色。

这首诗描写的动物有________、________,我会默写《绝句》中的一句“迟日江山丽,___________。

”2.一身__________,一对______的翅膀,加上剪刀似的______,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

3.“__________,春来江水绿如蓝。

”我知道这句诗是出自唐代诗人________作的________(题目)中的一句。

二、课文内容我会填。

1.李白在《望天门山》中赞美长江:“天门中断楚江开,________________”。

2.人们常用“上有天堂,__________”这条谚语来赞美苏州和杭州的秀美。

3.陶罐和铁罐的故事告诉我们:“____________,人无完人。

”4.赵州桥表现了劳动人民的____和____,是我国____的历史遗产。

5.英子上台时的掌声是同学们__的掌声,英子讲完故事后的掌声是同学们__的掌声。

6.最近我看了许多书,有《____》和《______》。

三、课文内容巩固。

(1)《陶罐与铁罐》,这是一则_____(体裁),讲的是国王御厨中两个罐子的故事,铁罐自以为________,看不起________,经常奚落它,而陶罐并没有与它____,许多年后,________出土为文物,而铁罐则化成为________,这则故事告诉我们_____________。

(2)《鹿角与鹿腿》,______________差点让鹿送了命,而______________则让鹿从狮口逃生,截然不同的态度,阐明了一个道理:________________。

(3)《池子与河流》,这是一首_______,通过___________之间的对话,表达了他们___________。

部编人教版三年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案

部编人教版三年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案

部编人教版三年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容,完成练习。

1.《大青树下的小学》中,学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩,那是因为这里的学生来自_______;这所小学课间游戏的场面很热闹,山间的小动物们都被同学们______来了;这是一所_______的边疆小学。

2.通过本单元的学习,我不但积累了许多有新鲜感的词句,还从《花的学校》中感受到了______(作者)奇特、丰富的想象力、从_______(人名)不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。

3.意欲捕鸣蝉,_____________。

4.当雷云在天上_____,六月的阵雨______的时候,湿润的东风_______,在竹林中_________。

二、把诗句补充完整。

1.__________,春风花草香。

泥融飞燕子,_____________。

2.__________,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,___________。

3.__________,小溪泛尽却山行。

___________,___________。

4.江南好,__________。

___________,春来江水绿如蓝。

___________?三、教材回顾。

1.湿润的东风____________,在竹林中____________。

于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

2.秋天的雨把红色给了枫树,________________像________________,飘哇飘哇,__________________________________。

3.生活中不缺少美,______________________________。

4.《富饶的西沙群岛》一文写出了西沙群岛的两个特点:__________________、____________________。

5.日记记载着我们的日常生活,帮助我们积累素材。

部编三年级语文下学期课文内容填空真题含答案

部编三年级语文下学期课文内容填空真题含答案

部编三年级语文下学期课文内容填空真题含答案班级:__________ 姓名:__________一、课文欢乐谷。

1.可爱的生灵,让古诗显得趣味盎然。

你瞧,《绝句》中的诗句“___________,_________”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景;《惠崇春江晚景》中的诗句“________,________”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖;《三衢道中》中的诗句“________,________”写出了黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染了舒畅愉悦的氛。

2.本单元,我们在郑振铎的介绍下爱上了那______的燕子,跟着叶圣陶欣赏了那一池______的荷花,和汪曾祺一起认识了一群_________的昆虫。

二、根据课文内容填空。

1.《童年的水墨画》是一组儿童诗,作者选取了儿童在____________、____________、______________这三个生活中的镜头,表现了孩子们__________________。

2.垂柳把______当作梳妆的镜子,山溪像______________。

人影给溪水__________,钓竿上________一只红蜻蜓。

忽然_______________,草地上蹦跳着________________。

3.《剃头大师》一文中的“剃头大师”指的是_____,“害人精”指的是____________。

文章讲述了“我”在表弟________的央求下为他剃头的趣事,展现了童年生活的纯真与趣味。

4.《肥皂泡》的作者是_____,作者按做肥皂水→__________→___________→由肥皂泡产生的美好想象的顺序讲述了童年时代____________的经历,表达了作者对童年生活的________。

5.《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候因答应______________,而放弃与家人外出,独自留在家里等候的故事,赞扬了宋庆龄____________的可贵品质。

三、根据课文内容填空1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的_______。

2022年三年级下册语文课文内容填空专项习题

2022年三年级下册语文课文内容填空专项习题

2022年三年级下册语文课文内容填空专项习题班级:__________ 姓名:__________一、积累。

1.人间四月芳菲尽,________________________。

长恨春归无觅处,________________________。

2.《漏》中,老虎和贼都以为对方是“______”,最后都______________________,真有意思!3.《枣核》中的枣核不光__________还__________,他机智地把______从县衙救回来,还惩治了县官。

4.学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》,我知道了在生活中,我们既不能____________,也不能______________。

二、根据课文内容完成练习。

1.《夜书所见》一诗中,描写风景的诗句是______________,______________。

这两句诗的意思是___________________________________2.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________,课文主要描写了________(季节)水泥道的美,我发现这个季节还有______________、______________等美景。

三、古诗填空。

1.泥融飞燕子,__________________。

2._________________,春江水暖鸭先知。

3.梅子黄时日日晴,___________________。

4.江南好,风景旧曾谙。

____________,_________能不忆江南?四、课文内容我会记。

1.《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_______、______和________的描写,表现出了___________的景色,表达了作者对早春的_________之情。

2.《燕子》的作者是__________。

全文描写了燕子的_______、_______和_______,赞美了________的燕子,同时表达了作者对春天的__________之情。

三年级语文版语文下册课文内容填空必考题型含答案

三年级语文版语文下册课文内容填空必考题型含答案

三年级语文版语文下册课文内容填空必考题型含答案班级:__________ 姓名:__________一、课文内容巩固。

(1)《陶罐与铁罐》,这是一则_____(体裁),讲的是国王御厨中两个罐子的故事,铁罐自以为________,看不起________,经常奚落它,而陶罐并没有与它____,许多年后,________出土为文物,而铁罐则化成为________,这则故事告诉我们_____________。

(2)《鹿角与鹿腿》,______________差点让鹿送了命,而______________则让鹿从狮口逃生,截然不同的态度,阐明了一个道理:________________。

(3)《池子与河流》,这是一首_______,通过___________之间的对话,表达了他们___________。

池子______________;河流________。

他们最终的命运_________:_______________。

二、根据课本内容填空。

1.这地方的火烧云变化极多,一会儿________________,一会儿______________,一会儿______________,一会儿______________________。

这句话选自《______________》,全文写了火烧云从____________到__________的过程,表现了火烧云的____________和____________,表达了作者对火烧云的__________________之情。

2.《我们奇妙的世界》写了__________和__________的奇妙景象,其中描写天空是抓住____________、____________、____________、____________等几方面来写的。

3.《海底世界》描写了海底的________、________、________、________几个方面,说明海底是个____________、____________的世界。

部编版语文三年级下册第七单元复习专项—按课文内容填空

部编版语文三年级下册第七单元复习专项—按课文内容填空

第七单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.根据所学知识填空。

(1)老师总是对我说:“______,______”,的确是这样,常和优秀的同学在一起,我自己也变得优秀起来了。

(2)大家不要轻信谣言,所谓“______,______”嘛!(3)遇事不要惊慌失措,“______,________”,总会有解决的办法。

(4)“______,______ ”,面对困难,我们不要畏惧退缩哟!2.按课文内容填空。

(1)《我们奇妙的世界》中分别从______和______两个方面描写了世界的奇妙,表达了作者___________之情。

(2)这地方的火烧云__________,一会儿__________,一会儿___________,一会儿___________,一会儿________________。

葡萄灰、__________、_________,这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

(3)“_______________,_______________”这个成语告诉我们遇到问题不要慌张,总有解决的办法。

3.把下面的句子补充完整。

(1)兵来将挡,________。

(2)________,焉得虎子。

(3)________,耳听为虚。

(4)近朱者赤,________。

(5)与“靠近朱砂易染成红色,靠近墨就会变黑。

比喻人常常因环境的影响而改变其习性”相对应的成语是( )4.根据课文内容填空。

(1)《海底世界》一文,作者从不同方面介绍了海底世界,突出了海底世界________________、________________的特点。

(2)《我们奇妙的世界》一文采用________________的结构方式,从____________和____________两个方面描写了我们的世界很奇妙,表达了作者________________________之情。

三年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案

三年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案

三年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、课文回顾。

1.把下面的诗句补充完整,并完成练习。

A.两岸青山相对出,________。

B.水光潋滟晴方好,________。

C.遥望洞庭山水翠,________。

D._________ ,千里江陵一日还。

上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是____,运用了夸张的修辞手法的是____。

(填序号)2.根据课文内容填空。

通过本单元的学习,我欣赏了____、____的西沙群岛,游览了既___又____的海滨小城,知道了小兴安岭一年四季景色诱人,是______,也是______。

二、根据课文内容填空,再完成相关练习。

1.“如果把眼前的这一池荷花看作_________,那画家的本领可真__________。

”我认为这位大画家是 _________。

2.________的春天,几支______。

几痕 ______连于杆与杆之间,线上停着几个 _______ ,那便是____________。

多么________的一幅图呀!3._________________,沙暖睡鸳鸯。

竹外桃花三两枝,________________________ 。

梅子黄时日日晴,________________________ 。

_________________________,春来江水绿如蓝。

三、把下列诗句补充完整。

1.竹外桃花三两枝,_________________。

2._________________,明月何时照我还。

3.碧玉妆成一树高,_________________。

4._________________,忙趁东风放纸鸢。

四、日积月累1.在《那一定会很好》一文中,种子经历了:种子→________→________→________,最后被拼成木地板。

2.在《牛肚子里旅行》一文中,___________和________是一对非常要好的朋友。

苏教版三年级语文(下册)补充习题 参考答案

苏教版三年级语文(下册)补充习题 参考答案

第1课、《长城和运河》补充习题答案一、选字填空。

1,偏旁诗篇遍地2,驾驶书架责骂3,蜻蜓蜿蜒拖延二、根据课文内容填空。

1,西海关,巨龙穿行,连绵起伏2,首都北京,天堂杭州,绸带飘落,银光闪闪。

3,巨龙,雄伟,绸带,美丽,是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。

我们中华民族的祖先。

三、照样子,把句子补充完整。

中秋节到了,天上的月亮像银盘一样。

万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间四、观察课本上的长城图,写一段话,尽量用到下面的词语。

万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。

五、阅读片段,完成练习。

1,美不胜收古老博大雄伟绿意盎然2,紧紧围着看不清楚3,八达岭长城的四季美不胜收。

春,夏,秋,冬。

喜爱。

4,那时看长城,活像一条出水的蛟龙。

六,连一连。

北京故宫拉萨布达拉宫西安秦始皇兵马俑四川乐山大佛第2课、《美丽的南沙群岛》补充习题答案一、给下列带点字选择正确读音。

难以计数选第2个,其余选第一个。

二、找错别字。

1,座布2,仅计三、选词填空。

1辽阔广阔宽阔2蕴藏蕴含3胜地圣地四、根据课文内容填空。

1,航行捕鱼,开垦种植,搏击风浪的汗水;生息繁衍的烟灰。

2,难以计数珍贵,极为丰富矿产资源,用之不竭。

第二波斯湾。

祖国巨大的蓝色宝库。

海洋生物矿产资源海洋动力。

五、阅读课文片段,完成练习。

1,画第一句。

2,标点有逗号2个顿号逗号句号3.好像未来舞动4,蓝玉,翡翠,水天相连,五彩缤纷。

南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。

第3课、《庐山的云雾》补充习题答案一、先组词,再填空。

反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二、填上合适的词。

神秘顶茫茫座舒服座秀丽条三、写成语。

1,一泻千里2,腾云驾雾3,千姿百态四、填空。

1,雄伟2,美丽的南沙群岛真令人流连往返。

五、根据课文内容填空。

1,千姿百态瞬息万变。

变幻无常一泻千里。

2,千姿百态。

随风飘荡,一泻千里;四蹄生风,漂浮在北冰洋上的一座冰山。

六、阅读片段,完成练习。

2021年部编版三年级语文下册课内填空带答案

2021年部编版三年级语文下册课内填空带答案

2021年部编版三年级语文下册课内填空带答案一、将下列内容补充完整。

1.每一首诗都是深情的吟唱,也是一幅美丽的图画。

在“泥融飞燕子,_________________”中,我看到了充满生机的春景;从“绿阴不减来时路,________________”中,我感受到诗人在初夏游山时轻松愉快的心情;在“___________________,__________________。

能不忆江南”中,我知道了白居易对江南风光的喜爱。

2.二三月的春日里,___________________,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,__________,__________,绿的叶,都像______________,形成了__________的春天。

二、根据所学内容填空。

1.《我们奇妙的世界》一课中,作者从_______和____________这两个方面来写,展现了世界的奇妙。

2.这地方的火烧云变化极多,一会儿__________,一会儿__________,一会儿__________,一会儿半灰半百合色。

3.兵来将挡,______________。

不入虎穴,______________。

近朱者赤,______________。

三、日积月累。

1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程,字里行间充满了一颗童心对________的爱。

题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性,体现了______和______在自然中的和谐。

2.翠鸟的羽毛是________的,翅膀带着一些________,它还有一张________的长嘴。

3.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________,因为蒲公英的________________;中午,草地是____________,因为蒲公英的____________________;傍晚,草地是__________,因为蒲公英的__________________________。

三(下)按课文内容填空及相关拓展考查-1-8单元

三(下)按课文内容填空及相关拓展考查-1-8单元

三年级语文下册按课文内容填空及相关拓展考查第一单元1.迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

作者唐代诗人杜甫,诗题是《绝句》。

2. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

作者宋代诗人苏轼,诗题是《惠崇春江晚景》。

3.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

作者宋代诗人曾几,诗题是《三渠道中》。

4.江南好,风景旧曾谙(ān)。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?作者唐代诗人白居易,诗题是《忆江南》。

5.《绝句》作者是唐代诗人杜甫,全诗描绘了一幅初春时节清新明丽、生机盎然的图景,表达了诗人对春天的无比喜爱之情。

6.《惠崇春江晚景》的作者是唐代诗人苏轼,诗中静的景物有竹、桃花、(江水)、蒌蒿、芦芽,动的景物有鸭、河豚,诗人从这些景物中感受到春天来了,表达了诗人热爱春天的思想感情。

8.苏轼用诗句“竹外桃花三两枝 , 春江水暖鸭先知”,把早春时节江水变暖的情景描绘得美妙传神。

杜甫吟诵着“迟日江山丽 , 春风花草香”,来赞美春天的明丽之景。

看见江边阳光普照,鲜花似火,春光水碧的景色,我想起白居易的诗句“日出江花红胜火 , 春来江水绿如蓝”。

着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

12.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

13.这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

14.①荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

②这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。

看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

三年级2022年苏教版语文下册课文内容填空真题(含答案)

三年级2022年苏教版语文下册课文内容填空真题(含答案)

三年级2022年苏教版语文下册课文内容填空真题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按课文内容填空。

1.________,无理寸步难行。

2.一时强弱在于力,________。

3.她俩在光明和________中飞走了,越飞越高,飞到那没有________,没有________,也没有________的地方去了。

4.除了本单元的童话故事,我还读过《________》,这个故事大家可以好好读一读,因为________。

二、根据课文理解填空。

1.鲜花朵朵,_______,芬芳迷人。

要是我们留心______,就会发现一天之内,不同的开放的时间是不同的。

2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路,写了不同的花会在不同的时间开放,并说明其原因:一是与______、______、______有关,二是与_________________有关。

3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________而进行的一次实验过程,体现了作者_____________。

4.《小虾》一文介绍了小虾的______、______、______、等方面的知识,表现作者对小虾的___________。

三、我是积累小能手。

1.停车坐爱____________,霜叶________________。

2.______________________,无理寸步难行。

3.我知道牛有_____个胃,前三个胃是贮藏__________的,只有第四个胃才是管_________的。

4.我喜欢看《安徒生童话》,书里的故事深深地吸引着我,其中《_________》和《_____________》都是我最喜欢看的。

四、课文知识回头看。

1.《守株待兔》一文告诉我们:_____________________。

2.铁罐瞧不起陶罐是因为_________。

许多年过去了,人们把陶罐擦洗干净,它依然_________,而铁罐______________。

部编三年级下册语文课文内容填空全能专项练习含答案

部编三年级下册语文课文内容填空全能专项练习含答案

部编三年级下册语文课文内容填空全能专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容填空。

1.《卖火柴的小女孩》一文中,小女孩第一次撩燃火柴,感觉自己坐在________前面;第二次擦燃火柴,看到了在地板上走着的________;第三次擦燃火柴,看到了美丽的________;第四次擦燃火柴,看到了________;最后她擦燃了整把火柴,幻想 ________。

2.《那一定会很好》一文中,种子想要站起来,于是努力生长,长成了________;它想跑来跑去,于是被做成了________;它变老了,想要停下来,于是被做成了________;它坐着很吃力,想要躺下,于是被做成了________。

二、根据课文内容填空。

1.欲把西湖比西子,_______________。

2.诗句“_______________,_______________”生动形象地描绘了小牧童屏住呼吸,准备捕鸣蝉的情景。

3.课文《海滨小城》重点描写了海滨小城的海上、海滩、_____________、_____________、_____________。

4.从本学期所学的课文中,我感受到了外国名人_____________对青少年的尊重、关怀和爱护;感受到了_______________把手术台当成阵地的忘我的工作精神;也感受到了_______________小时候破瓮救人的机智;__________________小时候勤奋好学的可贵品质。

三、根据课文理解填空。

1.见善则迁,__________。

2.人谁无过?___________,善莫大焉。

3.《童年的水墨画》通过描写儿童_________、________、________三个场景中的生活画面,表现了孩子们___________。

4.《剃头大师》讲述了“我”自以为是_________给表弟小沙剃头,结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。

5.《肥皂泡》写的是______回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏的事,表达了作者对童年时代快乐生活的_______之情。

三年级下册语文按课文内容填空(含答案)

三年级下册语文按课文内容填空(含答案)

再乘“
”等于“
江南岸”,又等于
“ 一树高,
绿丝绦”,最后等于“
,
忙趁东风放纸鸢”。
(2) 我 变 的 树 上 长 满 了
窝:


的鸟
还有 、 、椭圆形的、菱形的……风一吹,它 们就在枝头跳起了舞。
1.填空。
(1) 在宇宙的另一边,乘法是这样的:“早春二月”乘“竹 外桃花 三两枝 ”
再乘“ 春雨贵如油 ”等于“ 春风又绿 江南岸”,又等 于“ 碧玉妆成 一树高, 万条垂下 绿丝绦”,最后 等于“ 儿童散学归来早 ,忙趁东风放纸鸢”。 (2) 我变的树上长满了 各种形状的鸟窝: 三角形的 、 正方形的 ,还有 长方形的 、 圆形的 、椭圆形的、菱形 的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
(5)方法是把用剩的碎肥皂_ 放在 一只小木碗里,加上点儿水, _ 和弄和弄 ,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的 肥皂水,_慢慢地 吹起,吹成一个_轻圆的网球大小 的泡儿, 再轻轻地_一提 ,那轻圆的球儿便从管上落了下来,_ 软悠悠 地在空中飘游。
1、课文内容我知道。
(1)极小的一粒种子种到地里,___________、__________, 不久就__________了,花很漂亮。

(4)日出江花

绿如蓝。能不

(5) 瓢 虫 款 款地
下来了,
硬翅,严丝合缝。
好它的黑绸衬裙 -- 膜翅,顺顺溜溜;
1.补充古诗,完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝 , 春江水暖鸭先知 。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
这首诗是一首题画诗,画中的景物有竹子、 桃花 、 江水、 鸭子 、 蒌 蒿 、 芦芽,而画中没有诗中却出现的景物是 河豚 ,这是作者的想象。

三年级下册语文填空题必考题

三年级下册语文填空题必考题

三年级下册语文填空题必考题
以下是几个可能的三年级下册语文填空题:
1. 《春日》是____朝诗人____所作,其中“等闲识得东风面,____”写出了
春风吹拂、春花盛开的美景。

2. 《燕子》一文中,“青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了____的春天。

”这句话用____的手法,写出春天生机勃勃的
景象。

3. 《守株待兔》一文中,“从此,他丢掉了锄头,整天坐在树桩旁等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。

”这句话中的“整天”意思是____,“株”的意思是____。

4. 《海底世界》一文用先总后分的写法介绍海底动物的活动方式,如“海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。

”这句话中的“每小时”写出了海参____的特点。

5. 填写诗句:“白日依山尽,黄河入海流。

____,____。


答案:
1. 宋;朱熹;万紫千红总是春
2. 烂漫无比;比喻
3. 整天:整天是副词,意为“整天”,中文意思是“整天”,通常翻译为“整天”。

它表示一个完整的时间段,即从早到晚的全部时间。

在这里,“整天”强调兔子整天都在等待兔子撞死在树桩上,表现出他对这种不劳而获的希望的依赖和固执。

株:树桩
4. 慢
5. 欲穷千里目;更上一层楼。

三年级浙教版语文下册课文内容填空必考题型含答案

三年级浙教版语文下册课文内容填空必考题型含答案

三年级浙教版语文下册课文内容填空必考题型含答案班级:__________ 姓名:__________一、按课文内容填空。

1.________,无理寸步难行。

2.一时强弱在于力,________。

3.她俩在光明和________中飞走了,越飞越高,飞到那没有________,没有________,也没有________的地方去了。

4.除了本单元的童话故事,我还读过《________》,这个故事大家可以好好读一读,因为________。

二、教材回顾。

1.湿润的东风____________,在竹林中____________。

于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

2.秋天的雨把红色给了枫树,________________像________________,飘哇飘哇,__________________________________。

3.生活中不缺少美,______________________________。

4.《富饶的西沙群岛》一文写出了西沙群岛的两个特点:__________________、____________________。

5.日记记载着我们的日常生活,帮助我们积累素材。

写日记要注意格式,正文上面要写________、星期、________。

6.俗语“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”和“___________,暖于布帛;________________,深于矛戟”所说的意思是一样的。

7.感受诗句的魅力:从“天门中断楚江开,________________”中,我们感受到天门山的雄奇;苏轼的诗句“____________,________________”用对偶的手法再现了西湖山水的美景;而从“____________,芙蓉向脸两边开”中,我们又仿佛看到一位采莲姑娘美丽的形象。

三、课文综合回顾。

1.学了本单元的课文,我认识了很多不同的生灵:____________的小燕子,____________的荷花,还有那长着复眼、视觉灵敏的____________、蜻蜓,星点不同的____________,力气很大的____________,以及飞起来会咯咯作响的____________……2.从诗词中我们能领略到春夏美景,《惠崇春江晚景》中的“__________,________”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景;《忆江南》中“__________,__________。

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第六册语文分类复习题姓名()一、按课文内容填空1、一身(乌黑光亮)的羽毛,一对(俊俏轻快)的翅膀,加上(剪刀似)的尾巴,凑成了(活泼机灵)的小燕子。

才下过(几阵蒙蒙)的细雨。

微风吹拂着千万条(才展开带黄色的嫩叶)的柳丝。

(青)的草,(绿)的叶,(各色鲜艳)的花,都像(赶集似)的聚拢来,形成了(光彩夺目)的春天。

小燕子从南方(赶来),为春光增添了(许多生机)。

2、古诗两首/咏柳/贺知章/(碧玉妆成一树高),(万条垂下绿丝绦)。

(不知细叶谁裁出),(二月春风似剪刀)。

春日/朱熹/(胜日寻芳泗水滨),(无边光景一时新)。

(等闲识得东风面),(万紫千红总是春)。

3、荷花已经开了(不少了)。

荷叶(挨挨挤挤的),像一个个(碧绿的大圆盘)。

白荷花在(这些大圆盘)之间冒出来。

有的才展开(两三片花瓣儿)。

有的花瓣儿(全展开了),露出(嫩黄色)的小莲蓬。

有的还是(花骨朵儿),看起来饱胀得(马上要破裂似的)。

4、山包上,树(很密),草(很深),花(很多)。

(一条石板铺成)的小路,(弯弯曲曲)地穿过(小山包)的密林。

(石板小路)的尽头,有一眼清泉,叫(“珍珠泉”)。

5、它的颜色(非常鲜艳)。

头上的羽毛像(橄榄色的头巾),绣满了(翠绿色的花纹)。

背上的羽毛像(浅绿色的外衣)。

腹部的羽毛像(赤褐色的衬衫)。

它(小巧玲珑),一双(透亮灵活)的眼睛下面,长者一张(又尖又长)的嘴。

翠鸟鸣声(清脆),(爱贴着水面)疾飞,一眨眼,(又轻轻地)停在苇秆上了。

它(一动不动)地注视着泛着(微波的水面),等待(游到水面上来)的小鱼。

翠鸟(蹬开苇秆),(像箭一样)飞过去,(叼起)小鱼,(贴着水面)往远处飞走了。

只有苇秆(还在摇晃),水波(还在荡漾)。

6、听到消息后,居民们纷纷(走出家门),冒着(料峭的春寒),顶着(满天飞舞的大雪),踏着(冻得坚硬的山路),四处寻找(冻僵的燕子)。

列车(开动了)。

载着(燕子的列车),带着(人类的友情)驶向远方。

燕子在车厢里(唧唧喳喳),仿佛(在向人类致谢)。

7、山谷中,早先有过一个(美丽的小村庄)。

山上的森林(郁郁葱葱),村前河水(清澈见底),天空(湛蓝深远),空气(清新甜润)。

什么都没有了——(所有靠斧头得到)的一切,包括那些锋利的斧头。

8、(清对浊)(廉对贪)(功对罪)(正对偏)(奖对罚)(优对劣)(善对恶)(勤对懒)(万壑树参天),(千山响杜鹃)。

(王维)(漠漠水田飞白鹭),(阴阴夏木啭黄鹂)。

(王维)(雨里鸡鸣一两家),(竹溪村路板桥斜)。

(王建)(穿花蛱蝶深深见),(点水蜻蜓款款飞)。

(杜鹃)(池上碧苔三四点),(叶底黄鹂一两声)。

(晏殊)9、《亡羊补牢》告诉我们:(做错了事或出了问题,及时改正或补救,还不晚)。

《南辕北辙》告诉我们:(做任何事,要是选错了方向,无论怎样努力,也是达不到目的的)。

9、它飞得慢,叫的声音很悲惨。

飞得慢,因为(它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛);叫得悲惨,因为(它离开同伴,孤单失群,得不到帮助)。

它一听到弦响,心里(很害怕),就(拼命往高处飞)。

它(一使劲),伤口(又裂开了),就(掉了下来)。

10、你看见一件东西,是(什么样的),就画成(什么样),不要(想当然),画(走了样)。

但是,(看的角度)不同,(杨桃的样子)也就不一样,有时候看起来(真像个五角星)。

因此,当我们看见(别人把杨桃画成五角星的时候),不要(忙着发笑),要看看人家是(从什么角度看的)。

我们应该相信(自己的眼睛),看到是(什么样的)就画成(什么样)。

11、(绳在细处断),(冰在薄处裂)。

(亲身下河知深浅),(亲口尝梨知酸甜)。

(莫看江面平如镜),(要看水底万丈深)。

(花盆里长不出苍松),(鸟笼里飞不出雄鹰)。

(日日行),(不怕千万里);(常常做),(不怕千万事)。

12、所有(时间里的事物),都永远(不会回来了)。

这个谜比“(一寸光阴一寸金),(寸金难买寸光阴)”还让我感到(可怕),比“(光阴似箭),(日月如梭)”更让我有一种(说不出的滋味)。

虽然明天还会有(新的太阳),但永远不会有(今天的太阳了)。

后来的(二十年里),我因此(受益无穷)。

虽然我知道人永远(跑不过时间),但是可以比原来(跑快一步),如果(加把劲),有时可以(快好几步)。

那几步虽然(很小很小),用途却(很大很大)。

假若你一直(和时间赛跑),你就可以(成功)。

(少壮不努力),(老大徒伤悲)。

(花有重开日),(人无再少年)。

(一日之计在于晨),(一年之计在于春)。

(黑发不知勤学早),(白首方悔读书迟)。

13、(国庆节)到了。

多么(盛大的节日)!多么(隆重的检阅)!街道上(人山人海),楼房上(彩旗飘扬),主席台上站满了(国家领导人)和(外国贵宾)。

这个小伙子真棒,因为他(走在队伍前面,走得那么好,又那么精神)。

这些小伙子真棒,因为这些儿童队员(让残疾队员参加检阅队伍,并让他走在第一排,呵护他,不伤害他,不歧视他)。

114、既然你错了,就应该(第一个伸过手)去请他原谅,而不应该(向一个比你高尚的朋友)举起戒尺!15、为了给父母一份(特别的惊喜),你们最好用(一种不被父母察觉的方式)了解(他们的生日),而祝贺的方式可以是(多种多样的),但记住一点,只要你表达了(自己的爱),再(稚拙的礼物)他们也会觉得(珍贵无比的)。

16、阮恒那(不时的啜泣)变成(持续不断)的低声哭泣。

他眼睛(闭着),用牙咬着(自己的小拳头),想竭力(制止抽泣)。

医生用轻柔的声音说:()17、这时突然从水罐里跳出了(七颗很大的钻石),接着从里面涌出了(一股巨大的清澈又新鲜的)水流。

那七颗钻石(越升越高),升到了天上,变成了(七颗星星)。

18、(榆树高),(槐树壮),(梧桐树叶像手掌)。

(石榴开花红似火),(桂树花开十里香),(桑树结果紫又甜)。

(松树四季披绿装),(棕树喜暖在南方),(橡树耐寒守边疆)。

游子吟/孟郊/(慈母手中线),(游子身上衣)。

(临行密密缝),(意恐迟迟归)。

(谁言寸草心),(报得三春晖)。

19、太阳离我们有(1.5亿公里远)。

它(大得很),(130万个地球)才能抵得上(一个太阳)。

太阳会(发光),会(发热),是个(大火球)。

太阳和我们的关系(非常密切)。

太阳光有(杀菌的能力),我们可以利用它来(预防和治疗疾病)。

地球上的(光明和温暖),都是(太阳送来的)。

如果(没有太阳),地球上将(到处是黑暗),(到处是寒冷),没有(风、雪、雨、露),没有(草、木、鸟、兽),自然也(不会有人)。

一句话,(没有太阳),就没有我们(这个美丽可爱的世间)。

20、(1969年7月20日),(两名美国宇航员)首次登上月球,第一眼看到的就是(十分奇异的景色):这里的天空(黑沉沉的),表面却(洒满灿烂的阳光)。

月球上满是(尘土、岩石和环形山),(没有水),没有(任何生命)。

月球是(一片荒漠)。

(小时不识月),(呼作白玉盘)。

(月来满地水),(云起一天山)。

(露从今夜白),(月是故乡明)。

(峡深明月夜),(江静碧云天)。

21、(电脑网络)如同一个(遍布全球)的蜘蛛网,把(每个国家)、(每座城市)甚至(每个家庭)都连在了一起。

进入(网络),就好像跨上了(信息高速路)。

可以迅速找到(所需要的各种信息),可以用(电子信箱)和(全世界的小朋友)建立联系,还可以进行(网上购物)。

有了网络,(五湖四海)的人随时可以(交流),咱们的地球就变成了(一个小村庄)。

22、(草本蒜),(木本椒),(大葱生姜做佳肴)。

(食盐咸),(米醋酸),(豆瓣辣酱味道鲜)。

(日落胭脂红),(无雨必有风)。

(夜里星光明),(明朝依旧晴)。

(今夜露水重),(明天太阳红)。

(有雨山戴帽),(无雨山没腰)。

(久晴大雾必阴),(久雨大雾必晴)。

23、(西边天上)的朵朵白云,变成了(红彤彤的晚霞);从东山上(升起的太阳),到西山(就要落下)!一天中太阳做了(多少好事):她把金光(往鲜花上洒),她把小树(往高处拔);她陪着小朋友(在海边戏水),看他们扬起(欢乐的浪花)……在别的国家里,也有(快乐的小朋友),也有(小树和鲜花)。

我知道,此时,那里的(小朋友和鲜花),(正在睡梦中)等她,盼她……24、(木雕),是非洲(最常见的工艺品)。

摊点里陈列的木雕(琳琅满目),(各式各样),想到(朋友的叮嘱),我在一个摊点前(停下来),(仔细地挑选)。

25、(海内存知己),(天涯若比邻)。

(王勃)(海上生明月),(天涯共此时)。

(张九龄)(久旱逢甘雨),(他乡遇故知)。

(汪洙)(岁寒知松柏),(患难见真情)。

(无名氏)(千里送鹅毛),(礼轻情意重)。

(邢俊臣)说“言”/(表示吉祥的话叫吉言)/(精炼著名的话叫格言)/(应允别人的话)叫诺言/(诚恳劝告的话)叫忠言/(宣誓所说的话)叫誓言/(临走写下的话)叫留言/(不满抱怨的话)叫怨言/(生前留下的话)叫遗言。

26、古诗两首/乞巧/林杰/(七夕今宵看碧霄),(牵牛织女渡河桥)。

(家家乞巧望秋月),(穿尽红丝几万条)。

嫦娥/李商隐/(云母屏风烛影深),(长河渐落晓星沉)。

(嫦娥应悔偷灵药),(碧海青天夜夜心)。

27、巫婆说;河伯是(漳河的神),每年要娶一个(年轻漂亮)的姑娘。

要不给他送去,漳河就要(发大水),把田地(全淹了)。

地方上的官绅每年出面(给河伯办喜事),硬逼着(老百姓出钱)。

每闹一次,他们要收(几百万钱);办喜事只花(二三十万),(多下来的)就跟巫婆分了。

哪家有(年轻的女孩子),巫婆就带着人(到哪家去选)。

有女孩儿的人家(差不多都逃到外地去了),所以人口(越来越少),这地方也(越来越穷)。

28、远远的天空塌下(一大块),露出一个(黑黑的大窟窿)。

地被(震裂了),出现了(一道道深沟)。

山冈上燃烧着(熊熊大火),田野里(到处是洪水)。

许多人被火(围困在山顶上),许多人(在水里挣扎)。

五彩石(找齐了),女娲在地上(挖个圆坑),把五彩石(放在里面),用神火(进行冶炼)。

炼了(五天五夜),五彩石化成了(很稠的液体)。

女娲把它装在(一个大盆里),(端到天边),对准那个(大黑窟窿),(往上一泼),只见(金光四射),大窟窿立刻(被补好了)。

29、昨天倒在(原野的夸父),已经变成了(一座大山)。

山的南边,有一大片(枝叶茂密)、(鲜果累累)的桃林,那是(夸父的手杖)变成的。

30、(八仙过海)----(各显神通)(孙悟空大闹天空)-----(慌了神)(韩信点兵)-----(多多益善)(张飞穿针)------)粗中有细)(包公断案)------(铁面无私)(姜太公钓鱼)-----(原者上钩)2</DIV< p>。

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