张晓耕材料作文议论文写法-讲义

人都是逼出来的
“逼”是什么
刘墉曾说:“逼”是长了脚的“ 一、口、田”。
“一、口、田”的一旁有神的 保佑,是“福”;
“一、口、田”的上面加个屋 顶,表示有房子有田地,即 为“富”;
“逼”是什么
逼，是摆平懒惰的利器， 逼，是解决拖延的法宝， 逼，是强化意志的后盾， 逼，是走出绝境的保障， 逼，是无往不胜的总诀！
当今现实生活中，象螃蟹这样自以为是，黑白不分的家伙似 乎越来越多：有头发染得半红半黄的男女指着别人的满头黑发说， “老土，你怎么不去染一下呀？”靠歪门邪道混得职称的前辈 “关心”后辈说，“不就少了论文吗，真傻，怎么不去抄几篇 呀？”新官上任，亲朋故旧会说：“怎么不趁机捞一把啊？”这 些人就如自以为是的螃蟹和喝了狂泉的疯子一样，本来自己横行 已是“另类”，结果却笑话别人傻气。（联3，现实生活）
请看材料：阅读下面这句黄永玉给自己 的画作《螃蟹》所写的解说，写篇不少 于800字的文章。
螃蟹：可也怪！人怎么是直着走的？
引：就是引用材料。
高考中供材料作文，尤其是写议 论文，切忌开头不引述材料，即 使其他文体也不能整篇脱开材料。
材料的引用不是照抄，而是对原 材料进行分析后，或概述，或摘 要，取其精要。材料的引用不可 过长，三五句话，50字即可。也 不可在文章一开头即用“读了这 则材料”、之类的话代替对材料 的引述。
联：这是文章的关键。
应从材料说开去，可联系历史人物、 历史故事，也可联系现实生活，今 人今事；
可以正面举例，也可以反面证明；
可以摆事实，也可以讲道理。
文章水平的高低关键看联的功夫。 有的同学思维打不开，只知道就事 论事，围绕材料讲了许多废话，结 果得不到高分。这里最少要举两个 例子，三四百字，或一古一今，或 一正一反，多角度、多侧面地把中 心论点阐述得深刻有力。
现实中不是有很多类似的怪现象吗， 危害祖国成了“斗士”，背离人民成了 “本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸 恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能 耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪 成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”， 如此等等。长此以往，是非混淆，荣耻颠 倒，以耻为荣，以荣为耻，社会怎么能健 康发展呢？（深2，说危害）
记得有一个老套的故事：从前，某国有一眼泉水，名叫“狂 泉”。国人喝了这泉水，没有不发狂的。只有国王食用井水，不 患狂病。结果国人反而认为正常的国王是狂人，大家要合力治疗 他的“狂病”。他们对国君又烧火艾，又扎银针，又灌汤药，直 到国王也发狂，大家才欢心乐意。（联1，古代寓言）
这种以不正常笑正常，把正常当不正常的现象历史上不乏前 例。汉代苏武囚于匈奴，同是汉人的卫律劝苏武说，你看我“负 汉归降匈奴”，“拥众数万，马畜弥山，宝贵如此”， 你怎么 这么不识时务呢？卫律恬不知耻，当然遭到了苏武的痛斥，落得 千古骂名。（联2，古代人物）
张晓耕材料作文议论 文写法
文艺不止于创造， 却必始于模仿。
——朱光潜
读书如销铜，作文如铸器， 铜既销矣，随模铸器，一冶即 成，只要识模，全不费力。
——《程门家塾读书分 年日程》
材料作文指导 及训练
一、读材料，审题
材料作文的审题步骤是： 第一步：看材料涉及到哪些人或事物； 第二步：材料的原作者把哪个人或事
深：深即深入分析，这是使论证深 刻有力的最好手段。
怎样深入？析原因，说危害，找症 结。这是整篇议论文写作的亮点， 也是最难点，关键还不在写作技巧 上，而是在同学们认识事物的思想 高度上，所以平时要多加强学习和 训练。如果暂时还做不到这点，这 部分也可以省去，在联的部分多写 一点。
为什么会发生这种闹剧呢？是因为国 人意识不到自己的错误，是因为它们的是 非标准发生了颠倒。（深1，分析原因）
提：就是在前面议论的基础 上简明扼要地提出论点。注意， 论点一定要明确，要怎么样，不 要怎么样，提倡什么，反对什么， 旗帜要鲜明，最好用判断句，或 祈使句。文字要简炼，一两句话 即可。
由是我想，高贵的人啊，可不 要象螃蟹一样自以为是呀!请你 在称量别人的时候，最好校准自 己手中的秤，先称一称自己。 （提）
题目：校准自己的秤
“可也怪，人怎么是直着走 的？”这是黄永玉画作中一只螃 蟹的台词。（引）
议：是对材料中提供的信息进行 分析议论。如对人物关系的分 析，对结果的预测，对原因的 追问等，目的是为提出观点作 铺垫。这部分也不能长，100 字左右即可，不能举例。
螃蟹为什么会提出这样的问 题呢？或许因为它蟹眼近视，见 少识短？或者因为蟹心太小，只 装得下自己，容不得别人？我想 多半是后者。螃蟹的自我感觉太 好了，以为自已横行，别人也得 霸道。拿自己的好恶去强求别人， 却不知道在指摘别人的时候，可 笑的正是它自己。（议）
结：收尾，总结全文，宜对论述的 问题有所深化或拓展，或重申论 点，照应开头，或提出解决办法， 或发出号召。强调精练有力，反 对繁冗拖沓，也不要故作惊人之 语。
当然，运用这种结构时，引、 议、提、联、深的顺序也可以适 当调整
所以，我们要加强学习，时刻保持清 醒的头脑，在张扬个性，追求百花齐放的 时候，更要树立正确的是非观、荣辱观、 美丑观，这样，才不至于“蟹”眼看人低， 才不至于脱离社会准则，突破道德底线， 做出些见笑大方甚至祸害百姓的事来。 （结，解决办法）
有人逼才会向前进
从力学上分析，要使物体前进， 要有拉力或推力，最好是既有拉力 也有推力。
把这个理论用的人身上，拉力 就相当于人追求的目标，推力也就 是各方面的压力，也可以说被逼无 奈。有了目标，再加上有人逼，当 然会向前进。
英雄是这样练成的
软件帝王：比尔·盖茨 ——逼自己逼员工也逼市场 工商巨子：ห้องสมุดไป่ตู้英东——置之死地而后生 世界旅馆业泰斗：凯蒙斯·威尔逊——逼自己去造就奇
物作为主体了； 第三步：作者对主体人物或事物的感
情倾向：是褒、是贬还是中性； 第四步：为什么褒为什么贬?若是中
性材料，说明了什么道理； 第五步：抓关键词语，明确材料从哪
个角度说明道理。 第六步：联系现实生活，确定最佳立
意。
二、材料作文如何行文
角度选好了，观点提炼了，剩 下是如何行文的问题。
“引、议、提、联、深、结” 是写好供料议论文的六字诀。