读书日主题班会：世界读书日活动策划(PPT课件)
合集下载
《世界读书日主题班会》PPT班会课件
013
活动经费预算
03 活动200元 • 问卷复印200份，预计20元 • 比赛过程中买矿泉水，预计100元 • 给孤儿院孩子买小礼物，预计500元 • 送给积极参加活动的同学的小礼物，
预计200元 • 文学竞赛奖品，预计1000元 • 此活动总计经费预计为：2020元
经过4月6号到8号三天的宣传造势后，相信川农学 子对读书日这个活动都有一点的了解或者是听说了 这为以后相关活动的顺利进行提供了保证。
02 具体实施方案
二、文学知识竞赛
• 活动时间：初赛4月9号到15号，半决赛4月18 号-19号，决赛4月22号
• 主办方：图书馆及各院学习部 • 活动目的：让大家更多的了解文学知识、历史
02 具体实施方案
七、活动具体流程
在21前通过校广播站进行宣传，号召 同学们将自己不用的书籍捐献出来。然后 在21号至22号两天时间抓紧时间募捐到更 多的书籍。在23号读书日这天，由主办方 给将募捐到的图书分类送给雅安市孤儿院 的不同年龄段的孩子。并现场派发给孩子 们带来的一些小礼物。此过程可以联系校 报记者及雅安市各媒体记者一道前往送书 地点。经过他们的宣传能够更好更快的向 受众传达读书的重要性。
012
具体实施方案
02 具体实施方案
一、相关造势宣传
4月6号开始相继在图书馆、新老 区食堂附近、各教学楼门前、公 告栏等地方贴读书日宣传海报， 进行读书日的宣传及相关一系列 后动的提前告知。
还可以联合校广播站进行读书 日相关的的宣传。
在十一教旁的移动电视播放事前录制好 的一些关于宣传读书日的视频，及图书 馆策划的读书日相关活动预告。
知识、科技社会知识等，提高大家的阅读兴趣 • 活动地点：十教相关教室 • 活动准备：借教室或是礼堂，准备大量的历史
世界读书日主题班会PPT课件
简介
4月23日是西班牙 文豪塞万提斯的忌 日，也是加泰罗尼
亚地区大众节日 “圣乔治节”
简介
实际上，同一天 也是莎士比亚出 生和去世的纪念 日，又是美国作 家纳博科夫、
简介
法国作家莫里 斯·德鲁昂、冰岛 诺贝尔文学奖得主 拉克斯内斯等多位 文学家的生日，
简介
所以这一天成为 全球性图书日看 来“名正言顺”。
书宣传活动，
但在我国这个日子还没有广 为人知，近两年开始有出版 社和书店搞一些公益活动
无论你是患病还是健某，都能 享受阅读的乐趣，都能尊重和 感谢。
世界读书日设立目的是 希望散居在世界各地的
人，
无论你是年老还是年轻， 无论你是贫穷还是富裕，
世界读书日简介
无论你是贫穷还是富裕，无论 你是患病还是健某，
名人读书方法
● 从阅读中区分书的好坏。 ● 以向他人学习的态度来读书。 ● 读书体会要回到生活中检验。
世界读书日
感谢您的观看再见
古代名人读书故事
某某两岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依 靠，就改嫁到了常山的朱家。某某长大以后， 知道了自己的身世，含着眼泪告别母亲，离开 家去应天府的南都。
古代名人读书故事
某某映雪
某某家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，某某从 睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一 丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利 用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取 出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比 屋里要亮多了。
都能享受阅读的乐趣，都能 尊重和感谢为人类文明做出 过巨大贡献。
但在我国这个日子还没有广为人 知，近两年开始有出版社和书店 搞一些公益活动
每年的这一天，世界100多个 国家都会举办各种各样的庆祝 和图书宣传活动
4月23日是西班牙 文豪塞万提斯的忌 日，也是加泰罗尼
亚地区大众节日 “圣乔治节”
简介
实际上，同一天 也是莎士比亚出 生和去世的纪念 日，又是美国作 家纳博科夫、
简介
法国作家莫里 斯·德鲁昂、冰岛 诺贝尔文学奖得主 拉克斯内斯等多位 文学家的生日，
简介
所以这一天成为 全球性图书日看 来“名正言顺”。
书宣传活动，
但在我国这个日子还没有广 为人知，近两年开始有出版 社和书店搞一些公益活动
无论你是患病还是健某，都能 享受阅读的乐趣，都能尊重和 感谢。
世界读书日设立目的是 希望散居在世界各地的
人，
无论你是年老还是年轻， 无论你是贫穷还是富裕，
世界读书日简介
无论你是贫穷还是富裕，无论 你是患病还是健某，
名人读书方法
● 从阅读中区分书的好坏。 ● 以向他人学习的态度来读书。 ● 读书体会要回到生活中检验。
世界读书日
感谢您的观看再见
古代名人读书故事
某某两岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依 靠，就改嫁到了常山的朱家。某某长大以后， 知道了自己的身世，含着眼泪告别母亲，离开 家去应天府的南都。
古代名人读书故事
某某映雪
某某家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，某某从 睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一 丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利 用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取 出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比 屋里要亮多了。
都能享受阅读的乐趣，都能 尊重和感谢为人类文明做出 过巨大贡献。
但在我国这个日子还没有广为人 知，近两年开始有出版社和书店 搞一些公益活动
每年的这一天，世界100多个 国家都会举办各种各样的庆祝 和图书宣传活动
世界读书日 主题班会课件
阅读
阅读时光·好书推荐
看见更大的世界
读万卷书,行万里路。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
格言
阅读时光·读书格言
——董其昌
——韩愈
看见更大的世界
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
立身以立学为先,立学以读书为本。
格言
阅读时光·读书格言
——李苦禅
——欧阳修
看见更大的世界
要知天下事,须读古人书。
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
看见更大的世界
Enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequa aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse.
世界读书日·介绍
设立世界读书日的建议是由西班牙提出的,其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志,世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：“美丽的公主被恶龙困于深山,勇士乔治只身战胜恶龙,解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。”从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间,加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚和秘鲁作家印卡·加西拉索·德拉维加的辞世纪念日。
St. Peter’s Basilica
阅读时光·读后感
读万卷书|行万里路
世界读书日
4月23日
与书为伴寻找心灵居所
谢谢大家!
世界读书日·介绍
阅读时光·好书推荐
看见更大的世界
读万卷书,行万里路。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
格言
阅读时光·读书格言
——董其昌
——韩愈
看见更大的世界
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
立身以立学为先,立学以读书为本。
格言
阅读时光·读书格言
——李苦禅
——欧阳修
看见更大的世界
要知天下事,须读古人书。
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
看见更大的世界
Enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequa aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse.
世界读书日·介绍
设立世界读书日的建议是由西班牙提出的,其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志,世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：“美丽的公主被恶龙困于深山,勇士乔治只身战胜恶龙,解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。”从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间,加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚和秘鲁作家印卡·加西拉索·德拉维加的辞世纪念日。
St. Peter’s Basilica
阅读时光·读后感
读万卷书|行万里路
世界读书日
4月23日
与书为伴寻找心灵居所
谢谢大家!
世界读书日·介绍
世界读书日主题班会PPT (1)
• 世界读书日 • 主题班会 • 主题班会 • 主题班会
读书日促进文化交流
• 文学作品分享 • 文化交流 • 文化交流 • 文化交流
世界读书日的由来:意义与价值观
1.世界读书日班会PPT提升阅读兴趣
研究显示，通过主题班会展示书籍魅力，学生阅读兴趣提升30%，培养终身阅读习惯。
2.PPT传播阅读价值观
阅读与生活实践
阅读提高认知能力
研究显示，每周阅读3小时以上的人，其认 01
知能力比不阅读者高出15%。
阅读助力职业发展
02 据统计，阅读多的职场人士，其晋升机会比
不阅读者高出30%。
05
全球阅读挑战
全球阅读挑战:活动
1.阅读提升认知
据统计，阅读者比非阅读者拥有更广泛的知识面和更高的认知能力，阅读是获取知识的有效途 径。
2.读书促进情感发展
根据调查，定期阅读的学生在情绪管理和同理心方面表现更优秀。
谢谢观看
Thank You
汇报人：林老师 2024.03.31
04
阅读与实践行动
阅读与实践行动:校园阅读活动
阅读促进智力发展
• 研究表明，定期阅读可提升孩子的词汇量和阅读理解力，据统计，经常阅读 的学生平均成绩比不阅读的学生高出20%。
校园阅读塑造文化氛围
• 校园阅读活动不仅能提升学生的阅读兴趣，还能塑造浓厚的文化氛围，据统 计，开展阅读活动的学校学生参与度比未开展的高出30%。
全球范围内，世界读书日活动使图书借阅量每年增长约25%， 显示了节日对提升阅读意识的重要作用。
知识创新与发展
1.阅读促进知识创新
阅读能够拓宽知识视野，激发创新思维。据统计，阅读者创新思维活跃度比非阅读者 高出30%。
读书日促进文化交流
• 文学作品分享 • 文化交流 • 文化交流 • 文化交流
世界读书日的由来:意义与价值观
1.世界读书日班会PPT提升阅读兴趣
研究显示，通过主题班会展示书籍魅力，学生阅读兴趣提升30%，培养终身阅读习惯。
2.PPT传播阅读价值观
阅读与生活实践
阅读提高认知能力
研究显示，每周阅读3小时以上的人，其认 01
知能力比不阅读者高出15%。
阅读助力职业发展
02 据统计，阅读多的职场人士，其晋升机会比
不阅读者高出30%。
05
全球阅读挑战
全球阅读挑战:活动
1.阅读提升认知
据统计，阅读者比非阅读者拥有更广泛的知识面和更高的认知能力，阅读是获取知识的有效途 径。
2.读书促进情感发展
根据调查，定期阅读的学生在情绪管理和同理心方面表现更优秀。
谢谢观看
Thank You
汇报人：林老师 2024.03.31
04
阅读与实践行动
阅读与实践行动:校园阅读活动
阅读促进智力发展
• 研究表明，定期阅读可提升孩子的词汇量和阅读理解力，据统计，经常阅读 的学生平均成绩比不阅读的学生高出20%。
校园阅读塑造文化氛围
• 校园阅读活动不仅能提升学生的阅读兴趣，还能塑造浓厚的文化氛围，据统 计，开展阅读活动的学校学生参与度比未开展的高出30%。
全球范围内，世界读书日活动使图书借阅量每年增长约25%， 显示了节日对提升阅读意识的重要作用。
知识创新与发展
1.阅读促进知识创新
阅读能够拓宽知识视野，激发创新思维。据统计，阅读者创新思维活跃度比非阅读者 高出30%。
世界读书日主题班会课件
04
阅读能增强沟通能力，据 统计，热爱阅读的学生在 团队合作中的表现评分高 出20%。
案例分享与讨论
阅读推广的重要性
• 阅读推广能显著提高青少年阅读率，据统计，有效推 广后，学校图书馆借阅量提升30%。
数字化阅读的挑战
• 数字化阅读虽便捷，但青少年纸质书阅读率逐年下降 ，去年下降幅度达5%，需重视传统阅读引导。
1.提高阅读兴趣
世界读书日主题班会可提高学生阅读兴趣，据调查，参与班会后学生年均阅读量提升20%。
2.拓展知识视野
通过班会分享，学生接触到多元文化，知识广度拓宽，据统计，班会后学生知识掌握度提升15%。
3.增强团队协作能力
班会的组织与合作培养学生团队协作能力，调查显示，参与班会后学生团队协作能力增强30%。
谢谢观看
汇报人：林老师 2024.03.31
05
阅读的环境建设
鼓励家庭阅读实践
家庭阅读提升孩子成绩
阅读塑造良好家庭氛围
阅读减少电子产品依赖
研究表明，家庭阅读的孩子平均成绩高出同龄人 20%。定期的家庭阅读时间，让孩子在知识的海 洋中成长。
据调查，经常一起阅读的家庭成员关系更和谐。 阅读成为家庭中的共同爱好，加深彼此的情感 纽带。
数据显示，阅读活动多的家庭，孩子每天使用电 子产品时间减少30%。阅读让孩子回归纸质世界， 更健康地成长。
如何高效享受阅读:制定阅读 计划
1.阅读计划提升阅读效率
根据调查，有阅读计划的学生平均阅读量提高30%，表明规划能显著提升阅读 效率。
2.定期评估促进阅读进步
研究显示，定期评估阅读进度的学生，阅读理解能力提高45%，表明评估有助 于持续进步。
3.多样化阅读丰富知识视野
世界读书日主题班会PPT课件
PART 02
第二部分
好书分享
好书推荐
世界读书日，推荐更多的人 阅读和写作世界读书日，推 荐更多的人阅读和写作世界 读书日，推荐更多的人阅读 和写作世界读书日，推荐更 多的人阅读和写作
好书推荐
世界读书日，推荐更多的人 阅读和写作世界读书日，推 荐更多的人阅读和写作世界 读书日，推荐更多的人阅读 和写作
• 读万卷书，行万里路。 • 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
世界读书日，推荐更多的人阅读和写作世界读书日，推荐更多的人阅读和写作世界读书日，推荐更多的 人阅读和写作世界读书日，推荐更多的人阅读和写作世界读书日，推荐更多的人阅读和写作
PART 03
第三部分
读书格言
世界读书日，推荐更多的人阅读和写作世界读书日，推荐更多的人阅读和写作世界读书日， 推荐更多的人阅读和写作世界读书日，推荐更多的人阅读和写作
4月23日
世界读书日，推荐更多的人阅读和写作世界读书日，推荐更多的人阅读和写作 世界读书日，推荐更多的人阅读和写作世界读书日，推荐更多的人阅读和写作 世界读书日，推荐更多的人阅读和写作世界读书日，推荐更多的人阅读和写作
世界读书日，推荐更多的人阅读和写作世界读书日，推荐更多的人阅读和 写作世界读书日，推荐更多的人阅读和写作世界读书日，推荐更多的人阅 读和写作世界读书日，推荐更多的人阅读和写作
世界读书日，推荐更多的人阅读和写 作世界读书日，推荐更多的人阅读和 写作世界读书日，推荐更多的人阅读 和写作
PART 04
第四部分
社会评价
读书可以抚育青年，慰藉老年。读书可以 增进幸福，消灾解愁。在家时，给你带来 快乐；外出时，让你心旷神怡。
世界读书日，推荐更多的人阅读和写作世界读书日，推荐更多的人阅读和写作世界读书日，推荐更多的 人阅读和写作世界读书日，推荐更多的人阅读和写作世界读书日，推荐更多的人阅读和写作
世界读书日主题班会PPT
读书日促进知识分享
读书日作为文化盛事，促进了校园内知识分 01
享的风气，据统计，参与班会的同学知识量 增长20%。
PPT助力知识传播 通过PPT展示，知识传播更直观，研究表明，
视觉辅助能提高学习效率30%。
班会加强社区交流
02 通过班会的互动环节，社区内学生交流频率
增加50%，形成良好的学习氛围。
经典书籍推荐 03.
经典书籍推荐:经典文学作品
1.经典文学作品的价值
经典文学作品是文化传承的载体，如《红楼梦》等，通过细腻描写反映社会风貌，提升读 者人文素养。
2.世界读书日的意义
世界读书日旨在推广阅读，2022年全球阅读调查显示，阅读者智商普遍高于非阅读者，突 显读书重要性。
3.经典文学作品的影响力
经典文学作品如《哈姆雷特》跨越时空，对世界文学产生深远影响，展示文学经典的永恒 魅力。
读与生活 04.
阅读与生活:人生观
1.阅读影响人生观
据统计，阅读者更积极面对生活，80%的成功人士有阅读习惯，显示阅读塑造 积极人生观念。
2.多元阅读丰富人生
不同类型书籍的阅读能拓宽视野，90%的文化多元性来自阅读，有助于形成全 面的人生观。
3.读书助力人生规划
研究显示，定期阅读的人更有目标导向，书籍中的智慧助其制定并实现人生规 划。
阅读活动创新:校园阅读项目
1.校园阅读提升综合素质
据统计，定期参与阅读活动的学生，平均成绩提升15%，情商及社交能力也显著提 高。
2.数字阅读成趋势
2022年数据显示，85%的青少年选择数字阅读，这种方式更便捷、互动性强，有利 于培养阅读习惯。
阅读活动创新:数字阅读时代
1.数字阅读的普及度上升
近年来，数字阅读用户规模逐年上升，据统计，截至2022年，数字阅读用户已超 过5亿，占比超总人口三分之一。
读书日作为文化盛事，促进了校园内知识分 01
享的风气，据统计，参与班会的同学知识量 增长20%。
PPT助力知识传播 通过PPT展示，知识传播更直观，研究表明，
视觉辅助能提高学习效率30%。
班会加强社区交流
02 通过班会的互动环节，社区内学生交流频率
增加50%，形成良好的学习氛围。
经典书籍推荐 03.
经典书籍推荐:经典文学作品
1.经典文学作品的价值
经典文学作品是文化传承的载体，如《红楼梦》等，通过细腻描写反映社会风貌，提升读 者人文素养。
2.世界读书日的意义
世界读书日旨在推广阅读，2022年全球阅读调查显示，阅读者智商普遍高于非阅读者，突 显读书重要性。
3.经典文学作品的影响力
经典文学作品如《哈姆雷特》跨越时空，对世界文学产生深远影响，展示文学经典的永恒 魅力。
读与生活 04.
阅读与生活:人生观
1.阅读影响人生观
据统计，阅读者更积极面对生活，80%的成功人士有阅读习惯，显示阅读塑造 积极人生观念。
2.多元阅读丰富人生
不同类型书籍的阅读能拓宽视野，90%的文化多元性来自阅读，有助于形成全 面的人生观。
3.读书助力人生规划
研究显示，定期阅读的人更有目标导向，书籍中的智慧助其制定并实现人生规 划。
阅读活动创新:校园阅读项目
1.校园阅读提升综合素质
据统计，定期参与阅读活动的学生，平均成绩提升15%，情商及社交能力也显著提 高。
2.数字阅读成趋势
2022年数据显示，85%的青少年选择数字阅读，这种方式更便捷、互动性强，有利 于培养阅读习惯。
阅读活动创新:数字阅读时代
1.数字阅读的普及度上升
近年来，数字阅读用户规模逐年上升，据统计，截至2022年，数字阅读用户已超 过5亿，占比超总人口三分之一。
《世界读书日》学生主题班会PPT优秀课件
04 读书要让自己快乐 05 读书要循序渐进 06 读书要精、透
谢谢大家
• ◎鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学 校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串 红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得 额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著 名的文学家。
读/万/卷/书/行/万/里/路
读书的方法与原则
The part four
04 为什么要读书
提高写作
我们每一个人都有过为作文章而发愁的 经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的 词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补 短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就 能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理 了。
“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿
上绳索的样子。
02 书籍的历史记载
帛 书 春秋末期，还出现了写在绸子上面的 书。这种书叫做帛书。它可以卷起来，一 部书就是一卷或几卷绸子，用木棒做轴， 所以也叫它卷轴。后来，“卷”成了书的 量词。人们常说的“开卷有益”，“读书 破万卷”，就是从这里来的。这种书比竹 简轻便，但成本太高，不容易普遍采用。
读/万/卷/书/行/万/里/路
◎凿壁借光
西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。 匡衡的邻居，家境富裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但 邻居不允许。不得已，匡衡想了一个办法，偷偷地在墙壁上凿了一个小 洞，让邻居的亮光透过来，借着这点亮光读书。 用这种方法，匡衡读完 了一些书，但他买不起新书。有一天，他发现一个财主家里藏着许多书， 于是他向财主提出，愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问其原因， 匡衡说：“我给你干活，不要工钱，只是想借你家里的书看看。”财主 听说只借书看而不要工钱，很是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成 为一个很有学问的人。
4月23日 世界读书日主题班会 课件 PPT 中小学
读书的意义
让我们每一个人把读书当成一种 习惯，去体验这非亲历而不能知的读 书的美妙，师生共同成长，共同来演 绎书香校园“天光云影共徘徊”的美 丽风景。古城四月芳菲天，校园书香 氤氲意。让我们拿起书来，在读书的 习惯中成就我们无限可能的人生！
4.23日
让读书成为一种习惯！
读书的好处
阅读丰富学生的生活 阅读开拓学生的视野 阅读陶冶了学生情操 阅读让学生形成了能力 阅读提高了学生的写作能力
PART TWO
读书小故事
读书小故事-韦编三绝
春秋时期的书，主要是以竹子为一 根竹简上写字，多则几十个字，少则 八九个字。一部书要用许多竹简，通 过牢固的绳子之类的东西按次序编连 起来才最后成书，便于阅读。用熟牛 皮绳编连的叫“韦编”，像《周易》这 样由许许多多竹简通过熟牛皮绳编起 来的叫做韦编。
寻读法
这种方法，相当于跳读法，阅读者 不是对全文进行研读，而是对文章、 作品的精华处细细琢磨，品味。
如何巩固阅读效果
1、朗读、背诵。 2、写读后笔记。
3、借鉴仿写。
PART FOUR
选择合适的书
学会选择适合自己的作品
人有个性差异，喜好也就有所不同。 外向的人可能比较喜欢语言风格豪 放的作品，内向的人可能比较喜欢 语言风格婉约的作品。不论哪一种 类型，有一个评价的标准：当你拿 到一本书阅读时，能够很快进入文 字，并产生联想、想象甚至创作的 冲动欲，就可以断言：这书是适合 于你的佳作。
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南 水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一 枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉, 然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当 晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒, 放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这 种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终 于成为我国著名的文学家。
2024年度-世界读书日读书分享会主题班会PPT课件模板
《飘》
玛格丽特·米切尔的经典 小说，讲述南北战争期 间一个女子的生活变迁
。
15
《哈姆雷特》
莎士比亚的经典悲剧， 探讨了复仇、爱情、生
死等永恒主题。
历史类经典书籍推荐
《史记》
中国第一部纪传体通史，被誉 为“史家之绝唱，无韵之离骚
”。
《人类简史》
尤瓦尔·赫拉利的代表作，从全 新角度阐述人类历史发展。
《世界历史》
《中国哲学简史》
冯友兰的经典之作，简明扼要地介绍了中国 哲学的发展历程。
17
其他类别经典书籍推荐
《科学革命的结构》
库恩的经典科学哲学著作，阐述了科 学革命的本质和过程。
《艺术的故事》
贡布里希的经典艺术史著作，以生动 有趣的笔触介绍了艺术的发展历程。
《心理学与生活》
理查德·格里格和菲利普·津巴多的代 表作，将心理学原理应用于日常生活 中。
21
如何做读书笔记和写读后感
摘录精华内容
摘抄书籍中的精彩语句、段落或观点。
撰写阅读心得
记录自己的感悟、思考和启发。
进行主题分类
按照主题或知识点对读书笔记进行整理分类，方便回顾和复习。
分享与交流
通过读书会、社交媒体等途径分享读书笔记和读后感，与他人交流观点。
22
如何将所学知识应用到实际生活中
01
理论与实践相结合
《经济学原理》
曼昆的经典经济学教材，全面介绍了 微观经济学和宏观经济学的基本原理 。
18
05
CATALOGUE
读书方法与技巧分享
19
如何选择适合自己的书籍
1 2
了解自己的兴趣和需求
选择与自己兴趣相关的书籍，更容易激发阅读热 情。
《世界读书日主题班会》PPT班会课件
1995年。
在每年的4月23日，人们会庆祝 这个特殊的日子，感谢书籍带来
的知识和文化。这个习俗Fra bibliotek渐传播到全球，并得 到了联合国教科文组织的支持， 成为了一个国际性的文化节日。
世界读书日的宗旨
世界读书日的宗旨是鼓励人们阅读和 分享书籍。
同时，分享书籍也可以让更多的人接 触到优秀的作品，促进文化的传播和 交流。
1 2
建立借阅记录
每位同学建立借阅记录，记录自己借阅和归还的 书籍信息。
互相推荐
鼓励同学们互相推荐好书，促进彼此之间的交流 和学习。
3
奖励机制
设立借阅积分奖励机制，根据借阅次数和时长给 予积分，积分可兑换小礼品或参与其他活动。
06
CATALOGUE
总结与展望
总结本次班会的主要内容
01
02
03
04
《世界读书日主 题班会》ppt班 会课件
汇报人：可编辑 2023-12-20
目录
• 世界读书日介绍 • 读书的重要性 • 推荐好书分享 • 阅读方法分享 • 班级阅读活动计划 • 总结与展望
01
CATALOGUE
世界读书日介绍
世界读书日的起源
世界读书日源自西班牙加泰罗尼 亚地区的一个传统习俗，诞生于
自信。
推动社会进步
阅读可以激发我们的创新意识和创 造力，推动社会进步和发展。
提高国民素质
阅读可以提高国民素质和文化水平 ，为国家的繁荣和发展做出贡献。
03
CATALOGUE
推荐好书分享
文学类好书推荐
《小王子》
一部法国文学经典，讲述了一个 小王子在星球间旅行的故事，充 满哲理和诗意。
《围城》
钱钟书所著的长篇小说，以幽默 讽刺的方式描述了旧中国知识分 子的群像。
在每年的4月23日，人们会庆祝 这个特殊的日子，感谢书籍带来
的知识和文化。这个习俗Fra bibliotek渐传播到全球，并得 到了联合国教科文组织的支持， 成为了一个国际性的文化节日。
世界读书日的宗旨
世界读书日的宗旨是鼓励人们阅读和 分享书籍。
同时，分享书籍也可以让更多的人接 触到优秀的作品，促进文化的传播和 交流。
1 2
建立借阅记录
每位同学建立借阅记录，记录自己借阅和归还的 书籍信息。
互相推荐
鼓励同学们互相推荐好书，促进彼此之间的交流 和学习。
3
奖励机制
设立借阅积分奖励机制，根据借阅次数和时长给 予积分，积分可兑换小礼品或参与其他活动。
06
CATALOGUE
总结与展望
总结本次班会的主要内容
01
02
03
04
《世界读书日主 题班会》ppt班 会课件
汇报人：可编辑 2023-12-20
目录
• 世界读书日介绍 • 读书的重要性 • 推荐好书分享 • 阅读方法分享 • 班级阅读活动计划 • 总结与展望
01
CATALOGUE
世界读书日介绍
世界读书日的起源
世界读书日源自西班牙加泰罗尼 亚地区的一个传统习俗，诞生于
自信。
推动社会进步
阅读可以激发我们的创新意识和创 造力，推动社会进步和发展。
提高国民素质
阅读可以提高国民素质和文化水平 ，为国家的繁荣和发展做出贡献。
03
CATALOGUE
推荐好书分享
文学类好书推荐
《小王子》
一部法国文学经典，讲述了一个 小王子在星球间旅行的故事，充 满哲理和诗意。
《围城》
钱钟书所著的长篇小说，以幽默 讽刺的方式描述了旧中国知识分 子的群像。
小学生主题班会 4月23日世界读书日(课件)(共19张PPT)
04 结语 C o n c l u s i o n
关于世界读书日 About World Book Day
01 关于世界读书日 A b o u t W o r l d B o o k D a y
【世界读书日】的由来
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班 牙转交方案给了联合国教科文组织，1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。
03 活动的主要内容 T h e M a i n C o n t e n t O f T h e A c t i v i t y
鲁迅嚼辣椒寒
名人读书小故事
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一 学期成绩优秀，学校奖一枚金质奖章，他立即拿到南京鼓楼街 头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷 时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额 头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终 于成为我国著名的文学家。
结语 Conclusion
04 结语 C o n c l u s i o n
“读书之星”
张灵儿
活动表彰
“摘抄之星”
林语桐
04 结语 C o n c l u s i o n
寄语1
保持看书的热情，书是人类进步的阶梯，是文明的积淀，是成人成才的必由之路;
寄语2
选择正确的、适合自己的书籍，身处信息时代，要有一双善于识别善恶、好坏的慧眼;
世界读书日 世界读书日主题班会活动
目录
01 关于世界读书日 A b o u t W o r l d B o o k D a y
02 活动的主要目的 T h e M a i n P u r p o s e O f T h e A c t i v i t y
4月23日世界读书日主题班会ppt
世界读书日鼓励人们参与阅读，据统计，此日图书销量 会大幅提升，有助于培养阅读习惯，进而提升个人素养。
03 经典书籍推荐
经典书籍推荐:经典文学著作
经典文学著作的时代价值
• 经典文学著作历经岁月洗礼，仍具有深刻的时代价值。据统计，全球畅销的 经典文学作品每年吸引数亿读者，成为文化交流的重要桥梁。
世界读书日与经典文学推广
互动式阅读体验
读书日的重要性
世界读书日旨在推广阅读，据统计， 阅读能提高80%的知识获取效率，对 个人成长至关重要。
互动式阅读的优势
互动式阅读能提高参与度，研究显示，互 动学习能提升60%的学习效果，使阅读更 加有趣有效。 PPT在班会中的作用 PPT能直观展示内容，研究表明，视觉辅助 工具能提高40%的学习效率，使班会教学 更具吸引力。
04 阅读活动实践
阅读活动实践:校园阅读计划
校园阅读提高文化素养
数字化阅读与传统阅读并重
根据教育部的调查数据，校园阅读活动参与率每提高 10%，学生平均文化素养评分上升0.5分，证明阅读是 提高学生文化素养的有效途径。
据统计，2022年我国数字化阅读用户规模达5.24亿， 同比增长2.48%。在校园阅读计划中，应同时推广数字 化阅读和传统阅读，满足学生不同需求。
社会风气良好，公民公德心强，图书 馆借阅率提升15%。公德心强的地区， 阅读氛围更浓厚。
世界读书日不仅推动阅读，更通过书 籍中的道德教育，提升公众公德心。 如，某校在读书日开展公德主题阅读 活动，学生行为文明度提升10%。
跨文化体验分享
1.阅读增进跨文化理解
阅读不同文化的书籍，可提升对多元文化的认知，如2022年我国图书进口量达 1.78亿册，助力跨文化交流。
4月23日世界读书 日主题班会ppt
世界读书日主题班会PPT课件
世界读书日
读透生活的道理，领悟精髓；读懂人生的 意义，积极进取；读出生命的喜悦句，释 放精彩；读亮未来的天空，一路向前。世 界读书日，愿你手捧快乐之书，读出美好， 安享幸福！读透生活的道理，领悟精髓； 读懂人生的意义，积极进取；读出生命的 喜悦句，释放精彩；读亮未来的天空，一 路向前。世界读书日，愿你手捧快乐之书， 读出美好，安享幸福！
帛
福之界未喜，悟福之界未喜，悟
！
书 ， 读 出 美 好 ， 安 享
读 书 日 ， 愿 你 手 捧 快
来 的 天 空 ， 一 路 向 前
悦 句 ， 释 放 精 彩 ； 读
积 极 进 取 ； 读 出 生 命
精 髓 ； 读 懂 人 生 的 意
！ 读 透 生 活 的 道 理 ，
书 ， 读 出 美 好 ， 安 享
世界读书日
读透生活的道理，领悟精髓；读懂人生的意义， 积极进取；读出生命的喜悦句，释放精彩；读亮 未来的天空，一路向前。世界读书日，愿你手捧 快乐之书，读出美好，安享幸福！读透生活的道 理，领悟精髓；读懂人生的意义，积极进取；读 出生命的喜悦句，释放精彩；读亮未来的天空， 一路向前。世界读书日，愿你手捧快乐之书，读 出美好，安享幸福！
读 透 生 活 的 道 理 ， 领
， 读 出 美 好 ， 安 享 幸
书 日 ， 愿 你 手 捧 快 乐
天 空 ， 一 路 向 前 。 世
， 释 放 精 彩 ； 读 亮 未
进 取 ； 读 出 生 命 的 喜
髓 ； 读 懂 人 生 的 意 义 ，
读 透 生 活 的 道 理 ， 领
竹 简
书籍的历史
幸乐世亮的义领幸乐世亮的义领
读 书 日 ， 愿 你 手 捧 快
来 的 天 空 ， 一 路 向 前
世界读书日主题班会PPT
Logo/Company
世界读书日主题 班会PPT
World Book Day Theme Class Meeting PPT
汇报人：林老师 2024.03.31
1 世界读书日的由来 2 阅读的重要性 3 阅读的种类与选择 4 阅读与实践行动 5 全球阅读挑战
目录
01
世界读书日的由来
The Origin of World Book Day
1Hale Waihona Puke 读书日的文化意义读书日弘扬文化，据统计，阅读者比非阅读者更具文化素养。
2.读书对个人成长的影响
研究显示，常阅读者智商平均高出同龄人10%，证明读书促进个人成长。
3.读书与社会发展的关联
根据调查，阅读量大的国家经济发展更快，显示读书与社会进步紧密相连。
4.通过读书提升国家竞争力
国际上，阅读水平高的国家创新能力更强，体现了读书对国家竞争力的提升作用。
2.校园阅读活动的价值
校园阅读活动能激发学生阅读兴趣，调查显示，参与活动的学生阅读时间增长30%。
3.世界读书日的意义
世界读书日倡导全民阅读，据统计，该节日设立后，全球图书销量增长15%。
4.班会PPT的设计原则
班会PPT应简洁明了，图文并茂，数据显示，这种设计方式更能吸引学生的注意力， 提高参与度。
2.科技发展加速知识传播
科技进步如电子书、在线课程，让知识获取更便捷。据统计，2023年数字阅 读用户已超5亿，助力知识普及与创新。
03
阅读的种类与选择
Types and Choices of Reading
阅读的种类与选择:各类书籍概 述
1.电子书与传统书籍的优缺点
电子书方便携带，随时随地阅读，但需电子设备。传统书籍则有助于深度阅读和减 少电子设备对眼睛的伤害。
世界读书日主题 班会PPT
World Book Day Theme Class Meeting PPT
汇报人：林老师 2024.03.31
1 世界读书日的由来 2 阅读的重要性 3 阅读的种类与选择 4 阅读与实践行动 5 全球阅读挑战
目录
01
世界读书日的由来
The Origin of World Book Day
1Hale Waihona Puke 读书日的文化意义读书日弘扬文化，据统计，阅读者比非阅读者更具文化素养。
2.读书对个人成长的影响
研究显示，常阅读者智商平均高出同龄人10%，证明读书促进个人成长。
3.读书与社会发展的关联
根据调查，阅读量大的国家经济发展更快，显示读书与社会进步紧密相连。
4.通过读书提升国家竞争力
国际上，阅读水平高的国家创新能力更强，体现了读书对国家竞争力的提升作用。
2.校园阅读活动的价值
校园阅读活动能激发学生阅读兴趣，调查显示，参与活动的学生阅读时间增长30%。
3.世界读书日的意义
世界读书日倡导全民阅读，据统计，该节日设立后，全球图书销量增长15%。
4.班会PPT的设计原则
班会PPT应简洁明了，图文并茂，数据显示，这种设计方式更能吸引学生的注意力， 提高参与度。
2.科技发展加速知识传播
科技进步如电子书、在线课程，让知识获取更便捷。据统计，2023年数字阅 读用户已超5亿，助力知识普及与创新。
03
阅读的种类与选择
Types and Choices of Reading
阅读的种类与选择:各类书籍概 述
1.电子书与传统书籍的优缺点
电子书方便携带，随时随地阅读，但需电子设备。传统书籍则有助于深度阅读和减 少电子设备对眼睛的伤害。
世界读书日主题班会《世界读书日》PPT精品班会课件
世 界 读 书 日
目 书第
目 推
四 章
录荐
读第
书 方
三 章
法
读第
书 格
二 章
言
读第
书 日
一 章
的
由
来
壹
读书日的由来
读书请日输入的标由题 来
联合国教科文组织选择4月23日成为世界读书日的 灵感来自于一个美丽的传说。
4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是莎士 比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科 夫、法国作家莫里斯 德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖 得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一
读请书输入方标法题
精读：精读法要求将读物中每一处细节完 全读懂读透，追求的是深度。
读请书输入方标法题
通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解 全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效 果。
跳读：一种跳跃式的读书方法。可以把书中无 关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅 读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到 疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去， 向后继续读，就可前后贯通了。
好请书输入推标荐题
请输入标题
谢 谢 观 看
天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
主请旨输入宣标言题
希望散居在全球各地的人们， 无论是年老还是年轻， 无论你是贫穷还是富有， 无论你是患病还是健康， 都能享受阅读的乐趣， 都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡 献的文学、文化、科学思想大师们，都 能保护知识产权。
贰
读书格言
读请书输入格标言题
一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地
读请书输入格标言题
好书是伟大心灵的宝贵血脉。 ——弥尔顿
不去读书就没有真正的教养，同 时也不可能有什么鉴别力。 ——赫尔岑
目 书第
目 推
四 章
录荐
读第
书 方
三 章
法
读第
书 格
二 章
言
读第
书 日
一 章
的
由
来
壹
读书日的由来
读书请日输入的标由题 来
联合国教科文组织选择4月23日成为世界读书日的 灵感来自于一个美丽的传说。
4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是莎士 比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科 夫、法国作家莫里斯 德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖 得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一
读请书输入方标法题
精读：精读法要求将读物中每一处细节完 全读懂读透，追求的是深度。
读请书输入方标法题
通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解 全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效 果。
跳读：一种跳跃式的读书方法。可以把书中无 关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅 读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到 疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去， 向后继续读，就可前后贯通了。
好请书输入推标荐题
请输入标题
谢 谢 观 看
天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
主请旨输入宣标言题
希望散居在全球各地的人们， 无论是年老还是年轻， 无论你是贫穷还是富有， 无论你是患病还是健康， 都能享受阅读的乐趣， 都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡 献的文学、文化、科学思想大师们，都 能保护知识产权。
贰
读书格言
读请书输入格标言题
一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地
读请书输入格标言题
好书是伟大心灵的宝贵血脉。 ——弥尔顿
不去读书就没有真正的教养，同 时也不可能有什么鉴别力。 ——赫尔岑
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
简介
贰 历史由
来
1972年，联合国教科文组织向全世界发 出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成 员人人读书，使图书成为生活的必需品，读 书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，国际出版商协会在第25届全球 大会上提出“世界图书日”的设想。
1995年10月25日——11月16日召开的联 合国教科文组织第二十八次大会通过决议， 正式确定每年4月23日为“世界图书与版权 日”。
经过4月6号到8号三天的宣传造势后，相信川农学 子对读书日这个活动都有一点的了解或者是听说了 这为以后相关活动的顺利进行提供了保证。02 具实施方案二、文学知识竞赛
• 活动时间：初赛4月9号到15号，半决赛4月18 号-19号，决赛4月22号
• 主办方：图书馆及各院学习部 • 活动目的：让大家更多的了解文学知识、历史
柒
各国书香
各国书香
“在布宜诺 斯艾利斯不需要 寻找书籍，因为 书籍在这里无处 不在。” 由废 弃剧院打造的 “雅典人书店” 成为了解这座书 都的不二选择。
各国书香
“如果有天堂， 天堂应该是图书馆 的模样。”在荷兰 的马斯特里赫特有 一座教堂改建的书 店，这座有着800多 年历史的多米尼亚 教堂刚好满足了大 家对于天堂书店的 幻想。
目录
Contents
01 活动介绍 02 具体实施方案 03 活动经费预算
01
活动介绍
01 活动介绍
一、策划背景
4月23日是联合国确定的第23个“世界 读书日”。
最近六年，国民阅读率持续下降。尽管 网络本身就是一种很好的图书资源。网络阅 读对传统书籍的挤压，是不争的事实。
再者，在严峻的就业形势面前，学校的 培养目标与学生的阅读观也充满功利主义、 实用主义色彩，而不是把读书作为陶冶情操、 增长才智的重要途径。
各国书香
捌
方法感悟
读书方法
◆ 不把时间浪费在娱乐消遣上。 ◆ 根据实际情况有所取舍。 ◆ 深入理解，不可死记硬背。
—— 爱因斯坦
读书方法
读读书书方法
★ 读书应作些挑选和比较。 ★ 读书应该把身心和情感都投入 进去。 ★ 除了学好规定的课程，也可多 读些课外书。
—— 冰心
读书方法
● 从阅读中区分书的好坏。 ● 以向他人学习的态度来读书。 ● 读书体会要回到生活中检验。
知识、科技社会知识等，提高大家的阅读兴趣 • 活动地点：十教相关教室 • 活动准备：借教室或是礼堂，准备大量的历史
文学社会科技等方面的题及给获胜者的奖品。
02 具体实施方案
三、具体过程
1、初赛
各学院由学习部在4月9—15号期间由各学院学习部组织各小 班间赛事，各小班派一名代表进行初赛，获第一名的的小班作为院 代表进入下一轮比赛。
02 具体实施方案
五、评选最爱系列活动
• 活动时间：4月20—22号上午10点50到下午1点 、 下午5点到6 点30
• 活动地点：老区食堂和新区食堂附近
• 活动对象：川农学生
• 活动目的：选出川农学生最喜欢的五十部文学作品、 最喜欢的10位作家、最喜欢的10个文学人物，同时 加强大家对文学的了解
肆
古人读书名言
不
学
诗
无
孔子
以
言
读书有三到 谓心到 眼到 口到 心不在此 则 眼看不仔细 心眼既不专一 却只漫浪诵读 决不能记 久也不能久也
朱熹
孙中山
我一生 的嗜好 除 了革命之外 就是读书 我一天不读 书 就不能 够生存
为
中
华
崛
周恩来
起
而
读
书
伍 古代名人读书故事
古代名人读书故事
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒， 没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画， 教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到 他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书 人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜 以继日、废寝忘食，只是致力读书。
02 具体实施方案
七、活动具体流程
在21前通过校广播站进行宣传，号召 同学们将自己不用的书籍捐献出来。然后 在21号至22号两天时间抓紧时间募捐到更 多的书籍。在23号读书日这天，由主办方 给将募捐到的图书分类送给雅安市孤儿院 的不同年龄段的孩子。并现场派发给孩子 们带来的一些小礼物。此过程可以联系校 报记者及雅安市各媒体记者一道前往送书 地点。经过他们的宣传能够更好更快的向 受众传达读书的重要性。
世
日
界 读
4 月
书2 3
日
世
界 读 书
4 月 我们迎来了第**个“世界读书日”！ 2 3
日日
壹 简介
每年的4月23日是联合国教科文组织确定 的“世界读书日”，又称“世界图书和版权 日”、“世界阅读日”。
4月23日对于世界文学领域是一个具有象 征性的日子，因为塞万提斯、莎士比亚和维 加都在1616年的这一天去世。此外，4月23日 也是一些著名作家出生的日子，例如纳博科 夫。
• 活动前准备：两个音响，两个话筒，三张桌子，大 的遮阳伞两把，三张展板，相关宣传海报，活动细 则海报，相关宣读文章，若干笔以及便利贴，小礼 品若干（书签、印有哲学 、文学故事、笑话或生活 小常识的卡片……），5到8个工作人员
02 具体实施方案
六、评选最爱系列活动
• 活动规则：通过邀请过往学生进行答写，在 便利贴上写上自己最喜欢的文学作品、作家、 文学人物，凡是积极参与的同学均有小礼品 派送
01 活动介绍
二、策划目的
创设良好的校园文化环境，矫正功利读书观，营造人 人爱读书的校园氛围，让学生养成读书的习惯。并且要激发 大家的阅读热情，增强图书馆的吸引力。总之，通过一系列 的活动，多管齐下成文化合力，逐步形成浓厚的读书氛围， 改变民众不识读书日的尴尬局面。
01 活动介绍
三、活动主体
活动对象：xxxxxx 活动主办方：xxxxx 协办方：xxxxx 活动时间：202X年4月06-4月30日
013
活动经费预算
03 活动经费预算
经费预算
• 海报打印50张，预计200元 • 问卷复印200份，预计20元 • 比赛过程中买矿泉水，预计100元 • 给孤儿院孩子买小礼物，预计500元 • 送给积极参加活动的同学的小礼物，
预计200元 • 文学竞赛奖品，预计1000元 • 此活动总计经费预计为：2020元
历史由来
叁
活动衍生
在此录入文字标题
联合国教科文组织2001年在“世界读 书日”的框架下启动了“世界图书首都计 划”。此后，每年都有一座城市被联合国 教科文组织授予“世界图书首都”的称号。 2011年被授予“世界图书首都”称号的城 市是布宜诺斯艾利斯。
活动衍生
西班牙加泰罗 尼亚地区传说： 圣·乔治在4月23 日这一天杀死恶龙， 救出被困的公主， 公主回赠给乔治一 本书作为礼物。从 此，书成为胆识和 力量的象征。
古代名人读书故事
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有 依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知 道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开 家去应 天府的南都学舍读书。白天、深夜都认真读书。五年 中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到 昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦 读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这 样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的 志向。
02 具体实施方案
四、学生读书情况调查问卷
1、你每天会花多长时间看除课本外的书？（ ）
A、2个小时以上 B、1-2个小时 C、小于1个小时 D、几乎不看
2、除了课本之外，你是否阅读与课程或专业有关的相关书籍？（ ）
A、会阅读很多相关书籍 B、会，但阅读量小 C、几乎不会
3、对任课老师推荐的相关书籍，你能否主动去阅读？（ ）
张广厚吃书
数学家张广厚有一 次看到了一篇关于亏值 的论文，觉得对自己的 研究工作有用处，就一 遍又一遍地反复阅读。 这篇论文共20多页，他 反反复复地念了半年多。 因为经常的反复翻摸， 洁白的书页上，留下一 条明显的黑印。他的妻 子对他开玩笑说，这哪 叫念书啊，简直是吃书。
近代名人读书故事
巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书 本的情况下进行读书。而无书阅读确算得天下一奇。 这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治 疗每天午睡不到一小时就下床坐在小沙发上，等候 护士同志两点钟来量体温，我坐着一动也不动但并 没有打瞌睡，我的脑子不肯休息，它在回忆我过去 读过的一些书一些作品，好像它想在我的记忆力完 全衰退之前保留下一点美好的东西”。
01 活动介绍
此外，在价值多元化、文化多元化的时 代，出版商为了利润，想方设法吸引读者的 眼球，大家爱上了快餐杂志，读书心态自然 变浮躁了。
而且现在电视节目越来越丰富，肥皂剧 与娱乐选秀节目也多起来，自然也挤兑了市 民读书空间，降低了人民的读书欲望，这样 看来，市民读书减少并不难理解。尽管网络 阅读有传播快、更新快的优势，但是网络仍 然无法取代文化积淀厚重的传统书籍。没有 时间读书也不是不读书的理由，如何改变国 人不识读书日的尴尬现象值得思考。
• 活动过程：一个人员用话筒宣读读书日相关 倡议和此次活动的目的以及活动规则。通过 其他工作人员邀请路过的同学进行评选写下 自己的最爱
• 数据统计：活动完成或进行数据统计，统计 出川农学生最喜欢的五十部文学作品、最喜 欢的10位作家、最喜欢的10个文学人物，统 计结果将在23日前以海报的形式进行展示
012
具体实施方案
02 具体实施方案
一、相关造势宣传
4月6号开始相继在图书馆、新老 区食堂附近、各教学楼门前、公 告栏等地方贴读书日宣传海报， 进行读书日的宣传及相关一系列 后动的提前告知。
还可以联合校广播站进行读书 日相关的的宣传。
在十一教旁的移动电视播放事前录制好 的一些关于宣传读书日的视频，及图书 馆策划的读书日相关活动预告。
贰 历史由
来
1972年，联合国教科文组织向全世界发 出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成 员人人读书，使图书成为生活的必需品，读 书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，国际出版商协会在第25届全球 大会上提出“世界图书日”的设想。
1995年10月25日——11月16日召开的联 合国教科文组织第二十八次大会通过决议， 正式确定每年4月23日为“世界图书与版权 日”。
经过4月6号到8号三天的宣传造势后，相信川农学 子对读书日这个活动都有一点的了解或者是听说了 这为以后相关活动的顺利进行提供了保证。02 具实施方案二、文学知识竞赛
• 活动时间：初赛4月9号到15号，半决赛4月18 号-19号，决赛4月22号
• 主办方：图书馆及各院学习部 • 活动目的：让大家更多的了解文学知识、历史
柒
各国书香
各国书香
“在布宜诺 斯艾利斯不需要 寻找书籍，因为 书籍在这里无处 不在。” 由废 弃剧院打造的 “雅典人书店” 成为了解这座书 都的不二选择。
各国书香
“如果有天堂， 天堂应该是图书馆 的模样。”在荷兰 的马斯特里赫特有 一座教堂改建的书 店，这座有着800多 年历史的多米尼亚 教堂刚好满足了大 家对于天堂书店的 幻想。
目录
Contents
01 活动介绍 02 具体实施方案 03 活动经费预算
01
活动介绍
01 活动介绍
一、策划背景
4月23日是联合国确定的第23个“世界 读书日”。
最近六年，国民阅读率持续下降。尽管 网络本身就是一种很好的图书资源。网络阅 读对传统书籍的挤压，是不争的事实。
再者，在严峻的就业形势面前，学校的 培养目标与学生的阅读观也充满功利主义、 实用主义色彩，而不是把读书作为陶冶情操、 增长才智的重要途径。
各国书香
捌
方法感悟
读书方法
◆ 不把时间浪费在娱乐消遣上。 ◆ 根据实际情况有所取舍。 ◆ 深入理解，不可死记硬背。
—— 爱因斯坦
读书方法
读读书书方法
★ 读书应作些挑选和比较。 ★ 读书应该把身心和情感都投入 进去。 ★ 除了学好规定的课程，也可多 读些课外书。
—— 冰心
读书方法
● 从阅读中区分书的好坏。 ● 以向他人学习的态度来读书。 ● 读书体会要回到生活中检验。
知识、科技社会知识等，提高大家的阅读兴趣 • 活动地点：十教相关教室 • 活动准备：借教室或是礼堂，准备大量的历史
文学社会科技等方面的题及给获胜者的奖品。
02 具体实施方案
三、具体过程
1、初赛
各学院由学习部在4月9—15号期间由各学院学习部组织各小 班间赛事，各小班派一名代表进行初赛，获第一名的的小班作为院 代表进入下一轮比赛。
02 具体实施方案
五、评选最爱系列活动
• 活动时间：4月20—22号上午10点50到下午1点 、 下午5点到6 点30
• 活动地点：老区食堂和新区食堂附近
• 活动对象：川农学生
• 活动目的：选出川农学生最喜欢的五十部文学作品、 最喜欢的10位作家、最喜欢的10个文学人物，同时 加强大家对文学的了解
肆
古人读书名言
不
学
诗
无
孔子
以
言
读书有三到 谓心到 眼到 口到 心不在此 则 眼看不仔细 心眼既不专一 却只漫浪诵读 决不能记 久也不能久也
朱熹
孙中山
我一生 的嗜好 除 了革命之外 就是读书 我一天不读 书 就不能 够生存
为
中
华
崛
周恩来
起
而
读
书
伍 古代名人读书故事
古代名人读书故事
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒， 没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画， 教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到 他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书 人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜 以继日、废寝忘食，只是致力读书。
02 具体实施方案
七、活动具体流程
在21前通过校广播站进行宣传，号召 同学们将自己不用的书籍捐献出来。然后 在21号至22号两天时间抓紧时间募捐到更 多的书籍。在23号读书日这天，由主办方 给将募捐到的图书分类送给雅安市孤儿院 的不同年龄段的孩子。并现场派发给孩子 们带来的一些小礼物。此过程可以联系校 报记者及雅安市各媒体记者一道前往送书 地点。经过他们的宣传能够更好更快的向 受众传达读书的重要性。
世
日
界 读
4 月
书2 3
日
世
界 读 书
4 月 我们迎来了第**个“世界读书日”！ 2 3
日日
壹 简介
每年的4月23日是联合国教科文组织确定 的“世界读书日”，又称“世界图书和版权 日”、“世界阅读日”。
4月23日对于世界文学领域是一个具有象 征性的日子，因为塞万提斯、莎士比亚和维 加都在1616年的这一天去世。此外，4月23日 也是一些著名作家出生的日子，例如纳博科 夫。
• 活动前准备：两个音响，两个话筒，三张桌子，大 的遮阳伞两把，三张展板，相关宣传海报，活动细 则海报，相关宣读文章，若干笔以及便利贴，小礼 品若干（书签、印有哲学 、文学故事、笑话或生活 小常识的卡片……），5到8个工作人员
02 具体实施方案
六、评选最爱系列活动
• 活动规则：通过邀请过往学生进行答写，在 便利贴上写上自己最喜欢的文学作品、作家、 文学人物，凡是积极参与的同学均有小礼品 派送
01 活动介绍
二、策划目的
创设良好的校园文化环境，矫正功利读书观，营造人 人爱读书的校园氛围，让学生养成读书的习惯。并且要激发 大家的阅读热情，增强图书馆的吸引力。总之，通过一系列 的活动，多管齐下成文化合力，逐步形成浓厚的读书氛围， 改变民众不识读书日的尴尬局面。
01 活动介绍
三、活动主体
活动对象：xxxxxx 活动主办方：xxxxx 协办方：xxxxx 活动时间：202X年4月06-4月30日
013
活动经费预算
03 活动经费预算
经费预算
• 海报打印50张，预计200元 • 问卷复印200份，预计20元 • 比赛过程中买矿泉水，预计100元 • 给孤儿院孩子买小礼物，预计500元 • 送给积极参加活动的同学的小礼物，
预计200元 • 文学竞赛奖品，预计1000元 • 此活动总计经费预计为：2020元
历史由来
叁
活动衍生
在此录入文字标题
联合国教科文组织2001年在“世界读 书日”的框架下启动了“世界图书首都计 划”。此后，每年都有一座城市被联合国 教科文组织授予“世界图书首都”的称号。 2011年被授予“世界图书首都”称号的城 市是布宜诺斯艾利斯。
活动衍生
西班牙加泰罗 尼亚地区传说： 圣·乔治在4月23 日这一天杀死恶龙， 救出被困的公主， 公主回赠给乔治一 本书作为礼物。从 此，书成为胆识和 力量的象征。
古代名人读书故事
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有 依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知 道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开 家去应 天府的南都学舍读书。白天、深夜都认真读书。五年 中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到 昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦 读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这 样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的 志向。
02 具体实施方案
四、学生读书情况调查问卷
1、你每天会花多长时间看除课本外的书？（ ）
A、2个小时以上 B、1-2个小时 C、小于1个小时 D、几乎不看
2、除了课本之外，你是否阅读与课程或专业有关的相关书籍？（ ）
A、会阅读很多相关书籍 B、会，但阅读量小 C、几乎不会
3、对任课老师推荐的相关书籍，你能否主动去阅读？（ ）
张广厚吃书
数学家张广厚有一 次看到了一篇关于亏值 的论文，觉得对自己的 研究工作有用处，就一 遍又一遍地反复阅读。 这篇论文共20多页，他 反反复复地念了半年多。 因为经常的反复翻摸， 洁白的书页上，留下一 条明显的黑印。他的妻 子对他开玩笑说，这哪 叫念书啊，简直是吃书。
近代名人读书故事
巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书 本的情况下进行读书。而无书阅读确算得天下一奇。 这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治 疗每天午睡不到一小时就下床坐在小沙发上，等候 护士同志两点钟来量体温，我坐着一动也不动但并 没有打瞌睡，我的脑子不肯休息，它在回忆我过去 读过的一些书一些作品，好像它想在我的记忆力完 全衰退之前保留下一点美好的东西”。
01 活动介绍
此外，在价值多元化、文化多元化的时 代，出版商为了利润，想方设法吸引读者的 眼球，大家爱上了快餐杂志，读书心态自然 变浮躁了。
而且现在电视节目越来越丰富，肥皂剧 与娱乐选秀节目也多起来，自然也挤兑了市 民读书空间，降低了人民的读书欲望，这样 看来，市民读书减少并不难理解。尽管网络 阅读有传播快、更新快的优势，但是网络仍 然无法取代文化积淀厚重的传统书籍。没有 时间读书也不是不读书的理由，如何改变国 人不识读书日的尴尬现象值得思考。
• 活动过程：一个人员用话筒宣读读书日相关 倡议和此次活动的目的以及活动规则。通过 其他工作人员邀请路过的同学进行评选写下 自己的最爱
• 数据统计：活动完成或进行数据统计，统计 出川农学生最喜欢的五十部文学作品、最喜 欢的10位作家、最喜欢的10个文学人物，统 计结果将在23日前以海报的形式进行展示
012
具体实施方案
02 具体实施方案
一、相关造势宣传
4月6号开始相继在图书馆、新老 区食堂附近、各教学楼门前、公 告栏等地方贴读书日宣传海报， 进行读书日的宣传及相关一系列 后动的提前告知。
还可以联合校广播站进行读书 日相关的的宣传。
在十一教旁的移动电视播放事前录制好 的一些关于宣传读书日的视频，及图书 馆策划的读书日相关活动预告。