词汇理据PPT课件

合集下载

4现代汉语课件词汇ppt

4现代汉语课件词汇ppt
❖ 同义:两个词根的意义并列,可以互相说明 ❖ 类义:江山、眉目、岁月、领袖、心肠 ❖ 反义:动静、来往、早晚、开关、教学 ❖ 偏义:忘记、师傅、窗户、睡觉、国家
(2)偏正型
❖ 前一词根修饰、限制后一词根。一般说来,偏 正型的中心语素决定这个词的词性。
❖ 1)名素为中心成分:名+名、形+名、动+名 ❖ 2)动素为中心成分:名+动、形+动、副+动 ❖ 3)形素为中心成分:名+形、形+形、动+形
❖ 名+形:性急、手软、眼红、肉麻、心虚
❖ 此外,还有一种主谓型的词,从语义关系 看,实际上是一种逆序支配(动宾)关系。
(6)连动型 ❖ 两个动作具有先后承接关系。
❖ 贩卖、退休、接管、考取、 报销、认领、扮演
(7)兼语型
❖ 两个动作分别与主体和客体有 关。
❖ 逼供、请教、促进、逗笑、逗 乐、遣返、迫降
❖ 阿、子、性、者、家、员、儿
❖ 有些语素在某些义项上可以独立成词, 但在另一些义项上意义已经类化,其 自由度已降低,只能与别的语素组合, 呈现定位、粘着的趋势,正在成为一 种类词缀。
❖ 角、热、意识、族
(二)词
❖ 词是句中最小的能够独立运 用的语言单位。
❖ 小黄和小张去跑步了。
❖ 首先,除了少数异读词以外,词的 语音形式是固定而单一的。
❖ 从汉语构成的情况我们可以分成单纯 词和合成词两种。
(一)单纯词
❖ 由一个语素构成的词,叫单纯词。单 纯词从音节的角度,可以分为单音节 的、双音节的、多音节的。
❖ 单音节词基本上都是单纯词,但有例 外,那就是儿化。“卷儿”、“信 儿”、“头儿”虽然是单音节的,却 是合成词。

现代英语词汇学 第3章 词的理据

现代英语词汇学 第3章 词的理据

or sound pollution
pollution pollution [grəˈfi :ti]
cultural graffiti
(5) 反义类比
构词方式:利用现有的反义词构成新的复合反义

moonlight---daylight
high-rise-----low-rise


(2)修饰性隐喻,可以使用of连接。
If music is the food of love, play on. fruitful work; blooming health, rabbit ears. (3)持续性隐喻 (4) 混合隐喻
2. 借代 metonymy [məˌt ɒnəmi]
hlafweard (hlaf=loaf)+weard(ward)
原因二:词义变化
监视者、学者 pupil: 学生、弟子 瞳孔
同形异义词
the smiling year---spring cut-throat----assasin copper--coin
属概念与种概念互相喻指
creature--man
(3)材料喻指产品
willow--bat
4. 类比 analogy
类比
色彩类比
数字类比
地点空间 类比
近似类比
反义类比
(1)色彩类比
一、拟声理据(onomatopoeic
概念:
模仿声音构成新词 类型 (一)
[ɒnəˌmæt ə'pi:ɪk]
motivation)
基本拟声(primary onomatopoeic)
音义相似,引起音与音之间联想。

现代汉语词汇和词的构成幻灯片PPT

现代汉语词汇和词的构成幻灯片PPT

汉语的词汇单位
对语素进行分类(以语素的构词能力):
成词语素:能够独立成词的语素。既能成 词,又能和其他语素组合成词。如:
地牛走跑远重行我你不
不成词语素:不能单独成词,一般只能同
其他语素组合成词,其中又有两类:
词根
民 语言伟习
操 境 丰型
词缀
阿 子儿头们 性 者 员家
汉语的词汇单位
现代汉语语素与古汉语的关系
(2)偏正式
前一个语素修饰、限制后一个语素:
定+中
状+中
火车 毛笔 吊灯 外宾 乡下 干洗 痛恨 热爱 迟到 回忆 雪白 冰凉 火红 碧绿 金黄
词的构成
(3)主谓式 前语素是被说明/陈述的对象,后语素对前
语素进行说明/陈述: 心虚 心疼 自信 地震 眼红 月亮
(4)动宾式 前语素表示动作行为,后语素表示动作行为的 接受对象: 开会 出门 上车 将军 动人 顺心
合成词
注意儿化词:单音节合成词
词的构成
3.单纯词的类型(P222)
(1)单音节(注意儿化韵词) * 花儿 馅儿 味儿 眼儿
(2) 多音节(双音节和双音节以上) 联绵词:双声、叠韵、非双声叠韵 叠音词(注意与合成词的重叠式区别) 姥姥 奶奶 猩猩 潺潺 * 爸爸 姐姐 星星 偏偏 音译外来词:外语词或外族语词 拟声词:哗啦 轰隆 咕哝 呵呵 练习:P227第六题
词汇与社会生活息息相关。
“词汇”的概念
词汇与个人: 个人掌握的词语越多,词汇越丰富,说、
写等方面的表达力就越强,也就越能确切 地表达个人的思想。想成为一个好的写说 者/家,首先得储备一定/丰富的词语储存量。
如何积累词汇、增加词汇量:观察生活, 做语言的有心人;多读书、多积累。

新版第四章-词汇课件.ppt

新版第四章-词汇课件.ppt

∂地



∂ 实验
分析
结构
道理
∂ 原子弹 洋娃娃 二氧化碳
精选
28
B. 根据所含语素的数量,词可分为单纯词和 合成词
单纯词(由一个语素构成)
词 合成词(由两个及以上语素构成)
精选
29
单音节 云 雨 春 长 但

不 从 双声伶俐 忐忑 弥漫

联绵词 叠韵 窈窕 徘徊 蹉跎

其他
朦胧 溜达
憔悴 嘀咕
白菜 黑板 骨肉 口红 白布 旧书
精选
23
第二,语音方面,词的语音结构具有整 体性,内部不能有停顿,短语可以有内部 的语音停顿。如比较:
“花红是一种落叶乔木。”
“花红了,柳绿了。”
精选
24
第三,语法功能方面,词不具有扩展性,短语 可扩展。 注:识别词和短语可采用扩展法。如: 开关 心疼 美好 信件 杀青-杀鸡 铁路-铁门
第二,谓词前面的修饰性词根可以是动词性
和形容词性的,如“狂欢”、“热爱”等;
也可以是名词性的,如“空投”、“春
耕”、“函授”、“雪白”,不要和主谓
关系混淆。
精选
35
3)补充式- 后一个词根补充说明前一个词根。
A、削弱 降低 改正 推翻 压缩 说服 打倒
放大 提高(动词,动词+结果状态)
B、花朵 布匹 米粒 枪支 车辆 人口
精选
38
注意:
1)叠音词“哥哥”和“潺潺”不同, 前者两
个语素可单独成词,有意义。
2)“大大咧咧”等没有AB式与之对应, 与
“漂漂亮亮”等不同,前者是重叠式构词, 后者
有程度的加深,属语法的重叠构形变化。

语言学概论(第四版)PPT第4章 词汇

语言学概论(第四版)PPT第4章 词汇

二、词汇的分类
1. 语言的词汇,是指一种语言中全部词和固定词语的总和,如汉语词汇就是指汉语中全部 词和固定词语的总和,英语词汇则是指英语中全部词和固定词语的总和。
2. 言语的词汇是指个人运用语言的词汇,它是允许存在偏离语言规范、不同于语言词汇之 处的。
一、语言词汇的性质和特点
(一)语言词汇的性质 1. 充当语言的建筑材料是语言词汇的基本属性。 2. 词汇的各种单位必须在语言的结构规律———语法规律支配下,有目的地组织排列起来,
一、语言词汇的性质和特点
(二)语言词汇的特点 4. 词汇的变化性与稳定性
• 社会生活的发展变化,都会很快地反映到词汇中。这就使得一些旧词语逐渐从人们 口中消失,而很多新词语又不断在交际以及传播媒体中出现,这就是词汇的变化性。
• 同时,词汇的变化并不是随心所欲的,它要受到词汇系统的影响和严格制约,有着 极强的稳定性。
• 方言词:广义的方言词指各方言区的方言词汇;狭义的方言词则是指那些本来在方言 地区通行,但进入了共同语,并被全社会接受和比较广泛使用的词。
五、词语系统
(一)词汇系统 4. 从来源上看,可以形成以下词聚。
• 外来词:外来词也叫借词,即从外族语言中连音带义借用来的词,外来词不包括意译 词,意译词是根据原词的意义,根据本族语言的词汇材料和构词方式创造的新词。
三、词
(二)词的构成成分———语素 1. 语素的定义:语素是语言中最小的不能独立运用的音义结合单位 2. 语素的分类
• 根据语素能否独立运用,可以把语素分为成词语素和不成词语素。 成词语素是指可以直接成为词,即可以独立使用的语素;不成词语素则是指不能单 独成词,即不能独立使用的语素
三、词
(二)词的构成成分———语素 2. 语素的分类

词汇理据PPT课件

词汇理据PPT课件
王艾录、司富珍,2002:也可以指语言系统在组织过程中促动或激发某一语言现 象、语言实体产生、发展或消亡的动因;
董银燕2007:认为英汉词汇的音、形、义虽然有着“任意性”的一面,但同时 更存在着语音、形态和语义的理据性的一面。
2019/10/25
5
词汇理据的分类
乌尔曼在《语义学》一书中,他将词语的理据分为三类, 即 语 音 理 据 ( phonetic motivation ) 、 形 态 理 据 (morphological motivation)和语义理据(semantic motivation)。他认为,语音理据是绝对理据,形态理据 和语义理据是相对理据。
少外来语, 但主要以印度佛经中梵语(如:佛、未来、刹那、烦恼、心善等); 蒙古语(如: 胡
同、政治、主权、道具、学历、电话等) ; 日语(如: 蘑菇、戈壁); 英语(如: 资本、奖金、
咖啡、哲学、电脑) 为主
2019/10/25
11
在对外来词的态度上, 西方人大胆而开放地接受, 并将其同 化于自己的语言中, 而中国人则总体上倾向于保守, 强调规 范化、纯洁性,这点正好印证了中西方不同的民族性格。
2019/10/25
14
2.颜色词汇
黄色 在汉语中往往往往代表“下流”、“淫秽”之意, 如: 黄色书籍、黄
色电影等; 但英文中无此意, 如: yellow journalism 指不择手段、夸张渲染, 制
造耸人听闻的文章以招揽读者的编辑作风; Yellow Pages (黄页电话号码簿) 则是因全书用黄纸印刷而得名。 绿色 在中国文化中代表春天, 象征希望, 而在西方则表示 “缺乏经验”
2019/10/25
19
2019/10/25

英语单词词素分析 ppt课件

英语单词词素分析 ppt课件

• nat: native, nation, nature, innate
prenatal,
postnatal
• par: parent,uniparous, biparous,
2020/12/12
7
英汉构(字)词对比:两套符号 (词素法与偏旁法)
笔划 -------- 偏旁(字)--- 字 --- 词 字母 -- 词素(词) --------- 词
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
counter-revolutionary
volve = turn/roll: evolve involve
e = out:
词素分析法:
1、什么叫词素: 前缀、后缀、词根
必须系统讲练
2020/12/12
1
词素
词根(root)决定基本词义
前缀(prefix)改变_词__义__,后缀(suffix)改变__词__性___
2020/12/12
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 英语单词也有偏旁部首
2020/12/12
8
•汉 语
英语
单独的字 偏旁部首
单词(根词) 粘着词素

















2020/12/12

4英语词汇学第四章_词的理据

4英语词汇学第四章_词的理据

semantic triangle 语义三角
proposed by Ogden / Richards
The meaning of meaning 1923
(The relation between a word and a thing it refers to is not direct. It is mediated by concept.)


concept (thought /sense) meaning
mental image/reference
cat

word ------------------ thing
(name/symbol/form signifier) (referent/object/ signified) (when/spirit/as??) mental image?
R: actual response / hearer’s response
S
r ………s
R
(S)
Jack and Jill are walking on a trail.
Jill is hungry and sees apples on a tree.
She says to Jack, “I like to eat an apple.” (r)
b. metonymy( 借代,换称)
*

Name sth. by one of its attributes The pen is mightier than the sword. (工具代动作) He has the best stable in the town. (容器代内容) I am not going to let my heart rule my head.(身体 器官代功能) I hate that brass button.(事物特征代事物本身) Hollywood

第三章 词的理据

第三章  词的理据
• 指从语言随着时间的推移而发展的观点出发研 究语言的语言学方法。
• 例如:英语词tree [tri:] • 从共时性(synchronically)来看,tree [tri:]还 可表示“鞋楦”; • 从历时性(diachronically)来看,古英语中对 “树”的称呼也不完全是tree [tri:],只是到了 中古英语以后,指“树”的词才有了现在这样 的形式; • 从泛时性(panchronically)来看,其他语言不 用tree [tri:]这个形式,汉语用“树”,日语用 “木”[sagi],法语用“arbre”[arbr],德语用 “Baum”[ba m]。
三、词的理据与文化历史的关系
词的理据与文化也有密切联系。英语中不少词 都有典故出处,包含了丰富的文化内容。 如:halcyon Aeolus Alcyone halcyon Ceyx
3.1.3. 提喻(synecdoche) 提喻( )
以局部代表全体,或以全体喻指部分, 以局部代表全体,或以全体喻指部分,这叫 提喻。如:sail ---- ship; 提喻 the smiling year ---- spring a creature ---- a man fireplace ---- home
• 基本拟声指音与义的相似,引起音与音之间的联想,如:buzz ,crack,growl,hum,plop,queak,squeal,whizz等。鸟兽 之类动物的叫声也属于这一范畴。如: • Apes gibber Asses bray Bulls bellow Camels grunt • Bears growl Beetles drone Cats mew (purr) • Eagles scream Flies buzz Frogs croak • Geese cackle(gabble) Ducks quack • Hens cluck Larks warble Goats bleat • Horses neigh(snort) Owls hoot (screech) • Lions roar Magpies chatter Mice squeak • Pigeons coo Pigs squeal (grunt) • Puppies yelp Ravens croak Wolves howl • Snakes hiss Thrushes whistle Turkeys gobble

现代汉语――词汇精品PPT课件

现代汉语――词汇精品PPT课件
3、“词汇”是一个集合的概念,任何单个的词语 都不是词汇。
词汇的单位
词汇的单位有三级: 1、语素 2、词 3、固定短语
语素
1、定义:语素是语言中最小的音义结合体。 是组词的基本结构单位。例如“书”: shū, 成本的著作。
注意三点: (1)有音:任何语言单位都有音。 (2)有义:排除有音无义的单位。 (3出以下句子中“词”: “我昨天买的书丢了” “他现在在上海上班了” “我和爸爸去公园玩”
判定“词”的标准
判定什么是词,还需要把“词”和“语素”“词 组”区分开。
1、词和语素的差别 词和语素的差别就在于能否独立运用: 也就是单说或者单用,这个标准容易掌握。
判定“词”的标准
对“词”的定义的理解
2、强调具有一定的语音形式,可以理解为一 个词的内部不能有停顿,也不能被其他音隔断。
如“东西”轻读时是词,表示事物,不能停顿; 重读时是词组,表示两个方向,可以停顿,也 可以插入“和”等。
对“词”的定义的理解
3、强调“能够独立运用”,是为了和语素区 别开。不成词的语素都不能独立运用。所谓 “独立运用”指的是能够单独成句或者单独做 句子成分。如:
“狂人日记”指的是小说的名字,“狂人的日 记”不是,所以扩展失败,“狂人日记”是词

词是语言的建筑材料,是由语素组成的更高一 级的语言单位。
定义:词是具有一定语音形式,表示一定意义, 能够独立运用的最小的语言单位。
对“词”的定义的理解
1、强调代表一定的意义,就要排除一些有音 无意的单位,如“垃”“葡”“蜘”“苜”等。
同时,在意义上,词具有整体的专指的意义, 一般不等于词的构成成分意义的简单相加。如 “老虎”是词,“老人”则不是词。
语素的分类

《现代汉语词汇》PPT课件

《现代汉语词汇》PPT课件
14
2 字同语素、词的关系 文字是记录语言的符号。文字有拼音的,也有不拼音的。在拼音文字里基本 上没有字和词的 区别,它们所运用的最小单位,不管是由一个字母或几个字 母组成的,只要是在语言中自由 运用的最小单位都是词。汉字不是拼音文字, 写出来的方块字,看起来一个字就是一个单位 。它是不是一个语素或一个词 呢?不一定。汉字同语素、词并不完全是一一对应的。它们之 间的关系有以
6
现代汉语是从古代汉语、近代汉语发展而来的。在漫长的历史进 程中,它逐渐充实和积累了 大量的词汇,在《现代汉语词典》这 样一部中型词典中,就收词语56000余条。词汇的丰富 为使用这 种语言的人们反映纷繁的事物和现象提供了丰富的语言材料。就 一个人来说,他掌 握的词汇越丰富,驾驭语言的能力就越强,思 想感情的表达就越精确,说话、写文章就能 生动有力、丰富多彩。 一句话、一篇文章都是由词组成的,词汇贫乏,就必然“语言无 味” ,“像个瘪三”。因此,不断地努力扩充自己的词汇量是学
民事判决书不应随意缩写词汇(《司法文书与公文写作》 1984年第2期第30页 上一篇文章的标题) 现代汉语词汇,一般就是指普通话的词汇。现代汉语词汇 还包括了作用相当于词的熟 语——成语、惯用语、谚语、
词汇能够反映语言的状况,词汇丰富是语言发达的一个极 为重要的标志。一种语言的词汇越 丰富,这种语言就越发 达。汉语的词汇是无比丰富的,汉语也是世界上最发达的 语言之一。
第二,普遍性的原则即要选择大家普遍使用的或使用频率较高的词,而舍 弃 那些过于土俗 的方言词、陈旧冷僻的古语词和只在个别地区使用的外来词。 例如,在北方方言区内,“玉 米”“珍珠粟”“包米”“包谷”“棒子”等
第三,明确性的原则即选用意义明确的、已经为大家所了解或容易为大家 所 了解的词,而 舍弃那些含义模糊的方言词、晦涩费解的古语词和一些音译外 来词。例如,不取“洋火”“ 火水”,而取“火柴”“汽油”;不取音译词 “盘尼西林”而取意译词“青霉素”;不用“ 揠苗助长”而改用“拔苗助 长”。这些都是遵循意义明确的原则来取舍
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

Marzo 通过实证的方法考察意大利本族语者对词汇理据关系的判断。他对词汇理据的定义带有 浓重的皮尔斯符号学色彩: 如果一个词汇单位的形式和概念都与其他词汇单位有关联的话,它 就是有理据的。据此,作者区分了内部理据和外部理据: 前者指单词与其他单词语义上存在认 知关联,后者指单词与其他单词形式上有关联。
2019/10/25
4
许国璋在谈语言符号的任意性与理据时就曾指出:“文明社会时期创造的新词 词语,就不再是任意的了,而是立意的(motivated),甚而即使是民间任意创造 的词,也被语言学家赋予了有理有据的形态了。”
赵宏宇、胡全生, 2009:理据是语义形成的道理和语义构成的根据,涉及语言符 号的可分析性和自我解释性;
理据和语义理据) 的不同, 初步探讨了词的理据中所反映出的中西文化差异。
词汇是所有语言构成的基础和要素, 因此词汇的语音、构成、语义方方面面也会 在一定的程度上体现和反映语言使用者的文化特征, 换句话说, 词汇蕴藏着语言 使用者的人生观, 价值观, 生活方式和思维方式。
对于词汇与文化的关系, 不少专家学者着重讨论了文化差异与词的涵义, 文化与 词的比喻和联想意, 文化与颜色词汇, [英汉构词法异同等, 但很少关注英汉词的理 据中所体现的中西文化特征, 也没能进行系统的对比、阐述。
2019/10/25
英汉词汇理据对比
王驰、洪子怡
1
(1)词语的理据性
定义:词的理据(motivation)指的是事物和现象获得名称的依据,说明词义 与事物或现象的命名之间的关系。词语的理据能够使人了解词义构成与发展的 逻辑依据和词内诸词素之间的深层语义关系,是语义学一个重要而又复杂的问 题。
词汇学:语言符号与客体的联系是任意性的, 但在一种语言内部的单位之间, 大 部分有理据性 。英语词汇中词义与事物或现象的命名之间没有必然的联系, 但 大量词语的意义和形式、语音和语义之间确实存在着种种不同程度的关联。词 汇学把这种现象称为词的理据。
最 早 对 词 语 理 据 展 开 详 细 讨 论 的 是 英 国 语 言 学 家 、 语 义 学 奠 基 人 之 一 乌 尔 曼 ( Stephen Ullmann),他将词分为隐性词(opaque word)和显性词(transparent word)。每一种 语言都包含在语音与语义间毫无联系的约定俗成的隐性词,同时也含有至少一定程度上有理据 的,因而是显性的词语。
is motivated,说明某一语言形式或语义表达是非任意、可解释、有理据的。
与形式主义语言学强调语言的任意性不同,认知语言学家强调语言的理据性, 认为语言根植于我们对外部世界的感知,是认知机制的一部分,语言的形成和 发展在很大程度上依赖隐喻、转喻和意象。
2019/10/25
3
理据问题是语言研究的核心命题之一, 其历史可以追溯到古希腊时期的“自然说”“约定说”之 争(赵敦华,2001) 和中国先秦时期的“名实之辩” (刘利民, 2007)
但 是 一 些 语 言 学 家 认 为 词 源 理 据 ( etymological motivation)也是其中一种类型。另外,许余龙从文字书 写形式与词义联系的角度出发提出“文字理据”一说。
2019/10/25
6
① 语 音 理 据 —— 象 声 词 ( 感 叹 词 interjection 和 拟 声 词 onomatopoeia);
Umbreit 考察的也是词汇理据的内部关系。借助本族语者的直觉判断,他发现传统上认为词汇
理据是从简单词汇到复杂词汇的单向过程的观点并不正确,并指出所有形式和意义存在关联的
所有词汇形成一个多向的理据网络。因此,一个词汇单位可与多个词汇单位互为理据,它们之
间的关系或为一词多义、或为派生、或为合成。
2019/10/25
2
语言学家威尔金斯(D.Wilkins)说过,没有语法,人们可以表达的事物寥寥无 几,没有词汇,人们则无法表达任何事物。词的理据是词义构成的道理,是一 个词的词素与词素之间的语义联系或一个词词义发展的逻辑依据。
教学展望
在应用语言学领域,英语“motivated”一词通常用来描述学习者的学习热情 高低或学习动力大小,如a highly motivated learner 或The learners are not motivated。这个词作为认知语言学的核心术语,在认知语言学文献中出现频 率极高,被用来描述语言本身,如The language is motivated 或The word
2019/10/25
8
语音理据------拟声词
英语------天人分离
描写溪水流动的声音

gurgle
描写雷声

rumble 描Βιβλιοθήκη 蟋蟀的叫声chirp
描写蛙鸣

croak
汉语------天人合一 哗哗
轰轰隆隆 唧唧 呱呱
2019/10/25
9
汉语除了发音更接近自然声音外, 并尽可能多地创造词汇去模仿和体现自然, 而 英语则往往用一个词模仿好几种声音
王艾录、司富珍,2002:也可以指语言系统在组织过程中促动或激发某一语言现 象、语言实体产生、发展或消亡的动因;
董银燕2007:认为英汉词汇的音、形、义虽然有着“任意性”的一面,但同时 更存在着语音、形态和语义的理据性的一面。
2019/10/25
5
词汇理据的分类
乌尔曼在《语义学》一书中,他将词语的理据分为三类, 即 语 音 理 据 ( phonetic motivation ) 、 形 态 理 据 (morphological motivation)和语义理据(semantic motivation)。他认为,语音理据是绝对理据,形态理据 和语义理据是相对理据。
②形态理据——派生词或复合词;
③语义理据——借助于词的基本语义的引申和比喻取得的;
④文字理据——文字书写形式与词义之间的联系:汉字是象形表意 文字,其文字理据性是相当强的;英文主要特征是以音表意,字母 表音文字的文字理据性要弱于汉字。
2019/10/25
7
中西词汇理据中的文化差异
叶 荔 、李 瑛:通过对比英汉语言的主要词汇理据(语音理据、文字理据、形态
相关文档
最新文档