列方程解应用题整理PPT课件
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五年级列方程解应用题整理与复习.ppt
2020/3/20
32
19、甲仓存粮130吨，乙仓存粮80吨，从甲仓运多少 吨到乙仓，才能使乙仓存粮比甲仓的4倍多10吨？
20.要生产一批篮球，若每天生产25个，则到了规定时 间还有50个未完成。若每天生产28个，则到了规定时 间超产40个。问一共要生产多少个篮球？
2020/3/20
33
放映结束 感谢各位的批评指导！
18
例：两个相邻的奇数之和是176，这两个数各是多少？ 理解：题中隐藏的条件：大奇数比小奇数多2。 解：设小奇数为x，则大奇数为x＋2.
小奇数＋大奇数 = 176
x ＋ （x＋2）= 176
2020/3/20
19
复习一：少年宫合唱队有84人，合唱
队的人数比舞蹈队的3倍多15人。舞蹈队
有多少人？
X
12、甲仓库粮是乙仓库的3倍，如果从甲仓库运出90吨， 从乙仓运出10吨，则两仓库存粮相等，甲乙两仓库原各存 粮多少吨？
2020/3/20
29
13.长方形的周长为60米，已知长是宽的1.5倍，求它的面 积。
14.长方形的周长为20米，已知长比宽的2倍少2米，求它 的面积。
2020/3/20
30
15.三角形面积是20，底边长为8，求高。
列乘法式：（从“是”字后面开始列） 公鸡×2 = 母鸡 X ×2 = 2400
列除法式： 母鸡÷公鸡 = 2倍 2400 ÷ x = 2
2020/3/20
8
有两个关键句，既有“倍数”关系，又有“求 和”或者“相差”关系。
1.一般把“和差”关系作为全题的等量关系式， 倍数关系作为两个未知量之间的关系，用来设 未知量。（1倍数设为x，几倍数设为几x。）
16.梯形的下底比上底多2米，高5米，面积为40平方米。 求梯形上底。
列方程解简单应用题(课件)六年级上册数学人教版(共14张ppt)
4
3= −
6
5
1
=3
30
1
=3÷
30
= 3 × 30
= 90
5
90 × = 75
6
答：现有男生75名。
产一成。前年棉花产量是多少？
解：设前年棉花产量是x万千克
− 10% = 6.3
90% = 6.3
1 − 10% = 6.3
90% = 6.3
= 6.3 ÷ 90%
= 6.3 ÷ 90%
=7
=7
答：南山乡前年棉花产量是7万千克。
7、儿童用品店庆祝新年，商品一律九折出售，一件毛衣优惠价
− 98% = 18
2% = 18
= 18 ÷ 2%
= 18 ÷ 0.02
= 900
答：这个小区共有居民900户。
9、华晨印刷厂昨天和今天共用纸2.7t，两天各用纸多少吨？
解：设昨天用纸吨
4
+ = 2.7
5
9
= 2.7
5
9
= 2.7 ÷
5
0.3
5
= 2.7 ×
+ 15% = 92
1 + 15% = 92
115
= 92
100
115
= 92
100
23
= 92 ÷
20
23
= 92 ÷
20
4
4
20
= 92 ×
23
20
= 92 ×
23
1
1
= 80
= 80
答：去年产桃80吨。
5、南山乡去年遭自然灾害，棉花产量仅有6.3万千克，比前年减
3= −
6
5
1
=3
30
1
=3÷
30
= 3 × 30
= 90
5
90 × = 75
6
答：现有男生75名。
产一成。前年棉花产量是多少？
解：设前年棉花产量是x万千克
− 10% = 6.3
90% = 6.3
1 − 10% = 6.3
90% = 6.3
= 6.3 ÷ 90%
= 6.3 ÷ 90%
=7
=7
答：南山乡前年棉花产量是7万千克。
7、儿童用品店庆祝新年，商品一律九折出售，一件毛衣优惠价
− 98% = 18
2% = 18
= 18 ÷ 2%
= 18 ÷ 0.02
= 900
答：这个小区共有居民900户。
9、华晨印刷厂昨天和今天共用纸2.7t，两天各用纸多少吨？
解：设昨天用纸吨
4
+ = 2.7
5
9
= 2.7
5
9
= 2.7 ÷
5
0.3
5
= 2.7 ×
+ 15% = 92
1 + 15% = 92
115
= 92
100
115
= 92
100
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= 92 ÷
20
23
= 92 ÷
20
4
4
20
= 92 ×
23
20
= 92 ×
23
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1
= 80
= 80
答：去年产桃80吨。
5、南山乡去年遭自然灾害，棉花产量仅有6.3万千克，比前年减
人教版五年级数学上册第五单元《列方程解应用题》复习课件
2．小张和小李用25分钟合打一篇6000字的演讲稿。 小张平均每分钟打130个字，小李平均每分钟打 多少个字？ 解：设小李平均每分钟打x个字。 (130＋x)×25＝6000 x＝ 110 答：小李平均每分钟打110个字。
3．金太阳药店购进一批N95口罩和一次性口罩，一 共花了1960元。其中一次性口罩购进了2400个， 每个0.15元，N95口罩每个8元。购进多少个N95 口罩？ 解：设购进x个N95口罩。 8x＋2400×0.15＝1960 x＝ 200 答：购进200个N95口罩。
解：设乙车每小时行x km。 （45.5+x）×3=259.5 45.5+x=259.5÷3
45.5+x=86.5
x=41 答：乙车每小时行41千米。
7.两个工程队同时开凿一条675m长的隧道，各从 一端相向施工，25 天打通。甲队每天开凿12.6m， 乙队每天开凿多少米？
解：设乙队每天开凿x米。 （12.6＋x）×25=675 12.6＋x=27
关系列方程解答。
1. 我们收集了易拉罐和
饮料瓶，易拉罐有6个。
每个都是0.12元， 一共卖了1.8元。
饮料瓶有几个？ 易拉罐的单价×数量+饮料瓶的单价×数量=一共卖的钱数
易拉罐的单价×数量+饮料瓶的单价×数量=一共卖的钱数 解：设饮料瓶有x个。 0.12×6+0.12×x=1.8 0.72+0.12x=1.8 0.12x=1.08 x=9 答：饮料瓶有9个。
解：设一共取了x次。 15x＋2＝9x＋20 x＝ 3 15×3＋2＝47(个) 答：一共取了3次，原来两种乒乓球各有47个。
2. 解简易方程
5 简易方程
第10课时 实际问题与方程▶列方程解相遇问 题
小升初数学复习课件-列方程解应用题+人教版(共27张PPT)
• 解设正式参赛的女选手有X名，则原有女选手（X+2）名
• （X+2）÷1/4＝X÷2/11+2
•
X＝4
• 答正式参赛的女选手有4人
3.食堂原来有大米和面粉袋数相等，吃掉18袋大米和6袋面粉后，食堂里所剩的大米袋 数是面粉的5/8。，食堂里原有大米和面粉各多少袋？
• 设食堂里原有大米X袋 • X-18=5/8x(X-6) • 解得X=38
6 . 某 小 学 五 年 级 有 1 2 5 名 同 学 ， 选 出 男 同 学 的 1 / 11 和 1 3 名 女 同 学 去 劳 动 ， 剩 下 的 男 同 学 人数正好是剩下的女同学人数的2倍。这个年级男、女同学各有多少名？
• 解设学校共有男教师X名 • （X-X/11）/2=（125-X）-13 • 解得：X=77人 • 125-77=48人 • 答：这个年级男同学有77人，女同学有48人
6.水果店运来梨和苹果共180千克,后来梨卖掉1/2,苹果又运来 2/5,现在梨和苹果一共还是180千克.现在梨和苹果各有多少千克？
解：设现在梨有×千克，则苹果有180-×千克，可得： （180-x）÷（1+2/5）+x÷1/2=180 5（180-x）+14x=1260 900-5×+14x=1260 9x=360 x=40 所以现在苹果有：180-40=140（千克）
答：这个车间甲组有56人，乙组有51人。
4.农贸市场上，一个个体菜贩运来西红柿和茄子共385千克，西 红柿卖掉2/3，茄子卖掉3/5后，剩下的两种菜的质量相等．求 运来西红柿和茄子各多少千克？
解：设西红柿有X千克,茄子有(385-x)千克,则有:
（1-2/3)x=(1-3/5) (385-x)
列一元二次方程解应用题2PPT课件(华师大版)
华东师大版《数学 ·九年级（上）》
§22.3.2 列一元二次方程解应用题
1
复习与巩固
一、复习 列方程解应用题的一般步骤？
1.审： 2.设： 3.列： 4.解： 5.验： 6.答：
二、做一做： 有一个两位数,它的十位数字与个位数字的和是5.把这个两位数的
十位数字与个位数字互换后得到另一个两位数,两个两位数的积为 763.求本来的两位数.
价多少元?
思考
1.总利润=( 利润 )×( 件数 )
2.降价后利润如何用x表示?
40-x
3.降价后件数又如何用x表示?
20 2 x 1
练习：P31页练30页1\2题.（只列不解答）11
小结
1.两次增长后的量=本来的量(1+增长率)2 若本来为a,平均增长率是x,增长后的量为b 则 第1次增长后的量是 a(1+x) =b 第2次增长后的量是 a(1+x)2=b … 第n次增长后的量是 a(1+x)n=b
8
练习:(只列不解)
1.某经济开发区今年一月份工业产值达50亿元，三月份产 值为72亿元，问二月、三月平均每月的增长率是多少？
50(1+x)2=72
2.某厂今年一月的总产量为500吨,第一季度的 总产量为1820吨,求月平均增长率。
500+500(1+x)+50(1+x)2=1820
例2:某商店从厂家以每件21元的价格购进一批商品,若每
第三次 a(1+10%)2
3
情景引入：
2006年，我市计划，将2006年已有的绿化面积300公 顷，经过两年绿化，到2008年底增加到363公顷，如果 每年的增长率均为x，则2007年绿化面积为 300(1+x) 公 顷；2008年绿化面积为 300(1+x)2公顷。
§22.3.2 列一元二次方程解应用题
1
复习与巩固
一、复习 列方程解应用题的一般步骤？
1.审： 2.设： 3.列： 4.解： 5.验： 6.答：
二、做一做： 有一个两位数,它的十位数字与个位数字的和是5.把这个两位数的
十位数字与个位数字互换后得到另一个两位数,两个两位数的积为 763.求本来的两位数.
价多少元?
思考
1.总利润=( 利润 )×( 件数 )
2.降价后利润如何用x表示?
40-x
3.降价后件数又如何用x表示?
20 2 x 1
练习：P31页练30页1\2题.（只列不解答）11
小结
1.两次增长后的量=本来的量(1+增长率)2 若本来为a,平均增长率是x,增长后的量为b 则 第1次增长后的量是 a(1+x) =b 第2次增长后的量是 a(1+x)2=b … 第n次增长后的量是 a(1+x)n=b
8
练习:(只列不解)
1.某经济开发区今年一月份工业产值达50亿元，三月份产 值为72亿元，问二月、三月平均每月的增长率是多少？
50(1+x)2=72
2.某厂今年一月的总产量为500吨,第一季度的 总产量为1820吨,求月平均增长率。
500+500(1+x)+50(1+x)2=1820
例2:某商店从厂家以每件21元的价格购进一批商品,若每
第三次 a(1+10%)2
3
情景引入：
2006年，我市计划，将2006年已有的绿化面积300公 顷，经过两年绿化，到2008年底增加到363公顷，如果 每年的增长率均为x，则2007年绿化面积为 300(1+x) 公 顷；2008年绿化面积为 300(1+x)2公顷。
五年级上册数学课件-4.4 简易方程(列方程解应用题)▏沪教版 (共14张PPT)
小亚买的铅笔数＋小巧买的铅笔数=一共买的铅笔数
一共买的铅笔数－小巧买的铅笔数=小亚买的铅笔数
一共买的铅笔数－小亚买的铅笔数=小巧买的铅笔数
小亚买了7支铅笔，小巧也买了一些， 她们一共买了21支铅笔。小巧买了多少支 铅笔？
小亚买的铅笔数＋小巧买的铅笔数=一共买的铅笔数
7支
?x支
21支
解：设小巧买了x支铅笔。
7＋x=21
X=21－7
X=14
答：小巧买了14支铅笔。
小亚买了7支铅笔，小巧也买了一些， 她们一共买了21支铅笔。小巧买了多少支铅 笔？
一共买的铅笔数－小巧买的铅笔数=小亚买的铅笔数 解：设小巧买了x支铅笔。
21－x=7
X=21－7
X=14
答：小巧买了14支铅笔。
尝试练习：
. 小巧买了14支铅笔，是小丁丁买的
小亚买了7支铅笔，小巧买 也了买了14支 铅一笔些，她们一共买了21支铅笔。小巧买了 多少支铅笔？ 小亚7支 小巧1?支4支
一共21支
小亚买的铅笔数＋小巧买的铅笔数=一共买的铅笔数 一共买的铅笔数－小巧买的铅笔数=小亚买的铅笔数 一共买的铅笔数－小亚买的铅笔数=小巧买的铅笔数
21 － 7 =
小亚买了7支铅笔，小巧也买了一些， 她们一共买了21支铅笔。小巧买了多少支 铅笔？
巩固练习二：
. 1、果园里有桔树326棵，比梨树多37棵，果园里
有梨树多少棵？
梨树的棵数+37棵=桔树的棵树 桔树的棵数-梨树的棵树=37棵 桔树的棵数-37棵=梨树的棵树
解：设果园里有梨树x棵。 X+37=326 X=326-37
解：设果园里有梨树x棵。 326-X=37 X=326-37
解：设果园里有梨树x棵。 326-37=X
一共买的铅笔数－小巧买的铅笔数=小亚买的铅笔数
一共买的铅笔数－小亚买的铅笔数=小巧买的铅笔数
小亚买了7支铅笔，小巧也买了一些， 她们一共买了21支铅笔。小巧买了多少支 铅笔？
小亚买的铅笔数＋小巧买的铅笔数=一共买的铅笔数
7支
?x支
21支
解：设小巧买了x支铅笔。
7＋x=21
X=21－7
X=14
答：小巧买了14支铅笔。
小亚买了7支铅笔，小巧也买了一些， 她们一共买了21支铅笔。小巧买了多少支铅 笔？
一共买的铅笔数－小巧买的铅笔数=小亚买的铅笔数 解：设小巧买了x支铅笔。
21－x=7
X=21－7
X=14
答：小巧买了14支铅笔。
尝试练习：
. 小巧买了14支铅笔，是小丁丁买的
小亚买了7支铅笔，小巧买 也了买了14支 铅一笔些，她们一共买了21支铅笔。小巧买了 多少支铅笔？ 小亚7支 小巧1?支4支
一共21支
小亚买的铅笔数＋小巧买的铅笔数=一共买的铅笔数 一共买的铅笔数－小巧买的铅笔数=小亚买的铅笔数 一共买的铅笔数－小亚买的铅笔数=小巧买的铅笔数
21 － 7 =
小亚买了7支铅笔，小巧也买了一些， 她们一共买了21支铅笔。小巧买了多少支 铅笔？
巩固练习二：
. 1、果园里有桔树326棵，比梨树多37棵，果园里
有梨树多少棵？
梨树的棵数+37棵=桔树的棵树 桔树的棵数-梨树的棵树=37棵 桔树的棵数-37棵=梨树的棵树
解：设果园里有梨树x棵。 X+37=326 X=326-37
解：设果园里有梨树x棵。 326-X=37 X=326-37
解：设果园里有梨树x棵。 326-37=X
一元二次方程的应用-ppt课件
难
例1
如图，某小区计划在一块长为 20 m，宽为 12 m
题
型 的矩形场地上修建三条互相垂直且宽度一样的小路，其余
突
破 部分种花草，若要使花草的面积达到 160 m2，则小路的宽
为 ______ m.
第一课时 几何图形面积问题
［解析］如解析图，设小路的宽为 x m，将小路进行平
重
难
题 移，则其余部分可合成相邻两边的长分别为（20-2x） m，
握手问题、照相问
素之间算一 题、比赛问题（每
次
双循环
每两个元素
之间算两次
两队之间赛一场）
循环次数
n（n-1）
互赠贺卡、比赛问
题（每两队之间赛 n（n-1）
两场）
第三课时 循环问题、销售问题及数字问题
归纳总结
考
点
解决循环问题，首先确定是单循环还是双循环，即确定
清
单 每两个元素之间算一次还是算两次，再代入公式列方程求解
清
单
2 的
26
m）的空旷场地为提前到场的观众设立面积为
300
m
解
读 封闭型矩形等候区．如图，为了方便观众进出，在两边空出
两个宽各为 1 m 的出入口，共用去隔栏绳 48 m．求工作人
员围成的这个矩形的相邻两边的长度.
第一课时 几何图形面积问题
［答案］ 解：设 AB=x m，则 BC=（48-2x+1+1） m，由
重 ■题型一 传播问题
难
例 1 某种病毒传播非常快，如果一个人被传染，经过
题
型 两轮传染后就会有 64 个人被传染．
考
点
清 题意得 x（48-2x+1+1）=300，解得 x1=10，x2=15.当 x=10
例1
如图，某小区计划在一块长为 20 m，宽为 12 m
题
型 的矩形场地上修建三条互相垂直且宽度一样的小路，其余
突
破 部分种花草，若要使花草的面积达到 160 m2，则小路的宽
为 ______ m.
第一课时 几何图形面积问题
［解析］如解析图，设小路的宽为 x m，将小路进行平
重
难
题 移，则其余部分可合成相邻两边的长分别为（20-2x） m，
握手问题、照相问
素之间算一 题、比赛问题（每
次
双循环
每两个元素
之间算两次
两队之间赛一场）
循环次数
n（n-1）
互赠贺卡、比赛问
题（每两队之间赛 n（n-1）
两场）
第三课时 循环问题、销售问题及数字问题
归纳总结
考
点
解决循环问题，首先确定是单循环还是双循环，即确定
清
单 每两个元素之间算一次还是算两次，再代入公式列方程求解
清
单
2 的
26
m）的空旷场地为提前到场的观众设立面积为
300
m
解
读 封闭型矩形等候区．如图，为了方便观众进出，在两边空出
两个宽各为 1 m 的出入口，共用去隔栏绳 48 m．求工作人
员围成的这个矩形的相邻两边的长度.
第一课时 几何图形面积问题
［答案］ 解：设 AB=x m，则 BC=（48-2x+1+1） m，由
重 ■题型一 传播问题
难
例 1 某种病毒传播非常快，如果一个人被传染，经过
题
型 两轮传染后就会有 64 个人被传染．
考
点
清 题意得 x（48-2x+1+1）=300，解得 x1=10，x2=15.当 x=10
《列方程解应用题》方程PPT
议一议
审题，根据题意列出 等量关系式。
找出未知数，并设为x。
根据等量关系式列出 方程，解方程。
检验，并写出答案。
探究新知
木本花卉有多少万盆？
已知草本花卉有140万 盆，比木本花卉的20 倍少40万盆。
问题是“木本花卉有 多少盆？”
探究新知
木本花卉的盆数×20－40＝草本花卉的盆数
解：设木本花卉有x万盆。 20x－40＝140
谢谢观看
试一试
巩固练习
2.铺设草坪。
等量关系： ①乙队铺的面积的2倍＋5＝甲队铺的面积
②甲队铺的面积－乙队铺的面积的2倍＝5
③甲队铺的面积－5＝乙队铺的面积的2倍
巩固练习
乙队铺的面积的2倍＋5＝甲队铺的面积 解：设乙队铺了x平方米。 2x＋5＝285 x＝140
课堂小结
首先要根据情境图和文字理解题意， 找出题中的未知数并用x表示； 然后找出等量关系，列出方程； 最后解方程，求出方程的解。
数学
列方程解应用题
-.
情景导入
解方程。 4x－73＝85
x＝39.5
13x＋7x＝300 x＝15
110＋2x＝250 x＝70
8x÷2＝20 x＝5
探究新知 刘叔叔的汽油箱的容积是45L。油箱里原来 有汽油多少升？
加了28升，油箱满了。
探究新知
已知新加的油量是28L， 汽油箱的容积是45L。
问题是“油箱里原来 有汽油多少升？”
原来的油量＋新加的油量＝总油量
解：设原来的油量有xL。 x＋28＝45
x＋28－28＝45－28 x＝17
答：原来的油量有17L。
探究新知
你还能写出哪 些等量关系式？
总油量－原来的油量＝新加的油量 45－x＝28
人教版 列方程解应用题 PPT课件(上课用)1
克大米。
答：原来甲袋大米有12千克，乙
袋大米有10千克。
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
•
9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
的你！
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持
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《列方程解决问题》
（二）
-
1
如果给你50元人民币，你会买些什么呢？
每支5元
每本8元
每把4元
每个6元
-
每块2元 每个15元
2
每支5元 每本8元 每块2元 每把4元 每个6元 每个15元
小丁丁、小胖、小巧和小亚每人都
选购了一种学习用品：
小丁丁：8支记号笔
小胖：3个笔袋
营业员会分别
小巧：20块橡皮 找多少钱给他
2x＝20－12.6
2x＝7.4
2x＝7.4
x＝3.7
x＝3.7
答：玻璃杯3.7元一个。 答：玻璃杯3.71、找出等量关系 2、用字母表示未知数。 3、列方程。 4、解方程。 5、检验并写出答句。
-
9
练习一 写出相应的字母式子：
小巧、小亚和小胖一起去超市购物： （1）小亚买了2包售价为a元的薯片和6包售价为 b元的餐巾纸，共用去（ （2a+6b））元。 （2）小巧带了10元，她买了单价为x元的巧克力 4盒，还剩下（ （10-4x） ）元。 （3）小胖带了m元，全部买了单价为n元的可乐， 如果算上家里已有的3瓶，他现在共有 （ （m÷n +3） ）瓶可乐。
方程1：
方程2：
方程3：
-
12
-
7
探究三 小丁丁带20元钱去商店，他买了2个价格相
同的玻璃杯，找回的钱正好可以买3个单价为 4.2元的塑料杯，玻璃杯多少元一个？
付出的钱—用去的钱=找回的钱 用去的钱＋找回的钱=付出的钱
解：设玻璃杯x元一个。 解：设玻璃杯x元一个。
20－2x＝3×4.2
2x＋3×4.2＝20
2x＝20－12.6
们？
-
3
每支5元 每本8元 每块2元 每把4元 每个6元 每个15元
所选商品 付出的钱 用去的钱 找回的钱
小丁丁 8支记号笔 50元
40元
10元
小胖 3个笔袋 50元
45元
5元
小巧 20块橡皮 50元
40元
10元
小亚 6本笔记本 50元
48元
2元
小亚买了一些笔记本，找回了2元钱，
你知道她买了几本笔记本吗？
-
4
探究一 小胖带了80元去电影院买电影票，
他一共买了5张儿童票，售货员找给她5 元。儿童票多少元一张？
付出的钱-用去的钱=找回的钱
付出的钱-找回的钱=用去的钱
找回的钱+用去的钱=付出的钱
-
5
探究一 小胖带了80元去电影院买电影票，
他一共买了5张儿童票，售货员找给她5 元。儿童票多少元一张？
付出的钱—用去的钱=找回的钱
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10
练习二
1）妈妈给小奇50元钱，去买2.5元一 本的练习本，找回了5元，那么他一共 买了几本练习本？
2）插花小组买了18支玫瑰和25支百合 进行插花练习，一共用去了120元，如 果每支玫瑰的售价是2.5元，那么每支 百合的售价是多少元？
-
11
练习三 根据题意，列出不同的方程： 小巧和小胖到超市购买文具用品， 共用去564元，他们各买了6件， 小巧每件是49元，小胖每件是多 少元？
解：设儿童票x元一张。 80－5x＝5 5x＝80－5 x＝15 答：儿童票15元一张。
-
6
探究二
小胖用5元钱先买了一瓶橙汁，找
回的钱正好可以买2瓶单价为1.2元的矿
泉水，这瓶橙汁的价钱是多少？
付出的钱—用去的钱=找回的钱
解：设这瓶橙汁的价钱是x元。 5－x＝2×1.2 5－x＝2.4 x＝5－2.4 x＝2.6 答：这瓶橙汁的价钱是2.6元。
（二）
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1
如果给你50元人民币，你会买些什么呢？
每支5元
每本8元
每把4元
每个6元
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每块2元 每个15元
2
每支5元 每本8元 每块2元 每把4元 每个6元 每个15元
小丁丁、小胖、小巧和小亚每人都
选购了一种学习用品：
小丁丁：8支记号笔
小胖：3个笔袋
营业员会分别
小巧：20块橡皮 找多少钱给他
2x＝20－12.6
2x＝7.4
2x＝7.4
x＝3.7
x＝3.7
答：玻璃杯3.7元一个。 答：玻璃杯3.71、找出等量关系 2、用字母表示未知数。 3、列方程。 4、解方程。 5、检验并写出答句。
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9
练习一 写出相应的字母式子：
小巧、小亚和小胖一起去超市购物： （1）小亚买了2包售价为a元的薯片和6包售价为 b元的餐巾纸，共用去（ （2a+6b））元。 （2）小巧带了10元，她买了单价为x元的巧克力 4盒，还剩下（ （10-4x） ）元。 （3）小胖带了m元，全部买了单价为n元的可乐， 如果算上家里已有的3瓶，他现在共有 （ （m÷n +3） ）瓶可乐。
方程1：
方程2：
方程3：
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7
探究三 小丁丁带20元钱去商店，他买了2个价格相
同的玻璃杯，找回的钱正好可以买3个单价为 4.2元的塑料杯，玻璃杯多少元一个？
付出的钱—用去的钱=找回的钱 用去的钱＋找回的钱=付出的钱
解：设玻璃杯x元一个。 解：设玻璃杯x元一个。
20－2x＝3×4.2
2x＋3×4.2＝20
2x＝20－12.6
们？
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3
每支5元 每本8元 每块2元 每把4元 每个6元 每个15元
所选商品 付出的钱 用去的钱 找回的钱
小丁丁 8支记号笔 50元
40元
10元
小胖 3个笔袋 50元
45元
5元
小巧 20块橡皮 50元
40元
10元
小亚 6本笔记本 50元
48元
2元
小亚买了一些笔记本，找回了2元钱，
你知道她买了几本笔记本吗？
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4
探究一 小胖带了80元去电影院买电影票，
他一共买了5张儿童票，售货员找给她5 元。儿童票多少元一张？
付出的钱-用去的钱=找回的钱
付出的钱-找回的钱=用去的钱
找回的钱+用去的钱=付出的钱
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5
探究一 小胖带了80元去电影院买电影票，
他一共买了5张儿童票，售货员找给她5 元。儿童票多少元一张？
付出的钱—用去的钱=找回的钱
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练习二
1）妈妈给小奇50元钱，去买2.5元一 本的练习本，找回了5元，那么他一共 买了几本练习本？
2）插花小组买了18支玫瑰和25支百合 进行插花练习，一共用去了120元，如 果每支玫瑰的售价是2.5元，那么每支 百合的售价是多少元？
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练习三 根据题意，列出不同的方程： 小巧和小胖到超市购买文具用品， 共用去564元，他们各买了6件， 小巧每件是49元，小胖每件是多 少元？
解：设儿童票x元一张。 80－5x＝5 5x＝80－5 x＝15 答：儿童票15元一张。
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6
探究二
小胖用5元钱先买了一瓶橙汁，找
回的钱正好可以买2瓶单价为1.2元的矿
泉水，这瓶橙汁的价钱是多少？
付出的钱—用去的钱=找回的钱
解：设这瓶橙汁的价钱是x元。 5－x＝2×1.2 5－x＝2.4 x＝5－2.4 x＝2.6 答：这瓶橙汁的价钱是2.6元。