沈阳市五年级下册语文第2单元第8课《童年的发现》同步练习A卷(打印版)
新人教版五年级(下)《第8课时 童年的发现》同步练习卷 (2)
新人教版五年级下册《第8课时童年的发现》同步练习卷二、标题1．读一读，填一填。
不自默声尽脑随所。
2．找出不同类的词语，划“﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣”。
（1）小学中学大学学校（2）杏花雪花荷花菊花（3）水稻小麦粮食玉米（4）沙发茶几衣柜家具。
3．修改病句。
（1）我的家乡是山东人。
（2）麦子已经成熟了，真是丰收在望。
（3）经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。
4．选择正确的词语，填在括号里。
痴迷着迷迷惑（1）人类对飞行一直都很，从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。
（2）那里风景如画，令我，常常在那儿流连忘返。
发明发现发生（3）找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上的重大。
（4）考古学家在冰川里远古时的微生物。
后悔羞愧无愧（5）由于我的固执与误解，这次竞赛我们组落后了，在同学们责备的目光中，我得无地自容。
（6）老师以怨报德，对我更加关心，每当想起自己的行为，我就非常。
5．把正确的序号写在括号里。
牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”牛顿是世界上著名的发明家。
牛顿发现了这个问题，便专心研究。
后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。
一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
新人教版五年级下册《第8课时童年的发现》同步练习卷参考答案二、标题1．情；禁；不；作；绞；汁；心；欲；2．；3．；4．痴迷；着迷；发明；发现；羞愧；后悔；5．3；4；1；5；2；。
五年级语文下册第8课童年的发现同步练习题
( )不自( )默( )( )声
( )尽脑( )随( )所( )
二、把下面每组词中，不是一类的词用“______”划出。
1.小学中学大学学校
2.杏花雪花荷花菊花
3.小稻小麦粮食玉米
4.沙发茶几衣柜家具
三、修改病句。
1.我的家乡是山东人。
2.麦子已经成熟了，真是丰收在望。
3.经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。
三、1.我的家乡是山东。2.麦子已经成熟了，真是个大丰收。3.经过一个学期的努力，他改正了自己的缺点。
四、3 4 1 5 2
五、发梢、稍微;妨碍、防止;构造、沟通;迷恋、谜语;某些、阴谋;胞兄、拥抱
六、1.开始2.依恋3.惊奇4.明白5.惭愧
七、1.田野应后退2.春天柳树才抽新芽3.梅花在冬天开放4.晴天没有彩虹
2、听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。
作者这种想法不是没有来由的，因为这样重大的科学问题，九岁的孩童，通过自己独立的思考就能发现，在常人眼里简直是天方夜谭，所以作者说“听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑”;而后面的句子，恐怕才是作者真正要说的意思，作者的语言不乏幽默，后面也有类似的句子(幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶!)，但我们明显地感觉到童年这段故事让他在自豪之余，也有着丝丝的愤懑。这种复杂的感情，要反复地朗读课文才能体会到。
( )“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢?也不向左或右边抛开呢?”
( )牛顿是世界上有名的发明家。
沈阳市五年级下册语文第2单元第8课《童年的发现》同步练习C卷
沈阳市五年级下册语文第2单元第8课《童年的发现》同步练习C卷一、基础知识达标 (共6题；共38分)1. （5分）给划线字选择正确的读音天都峰________（dōu dū）发颤________（chàn zhàn）白发________（fāfà）铁链________（liàn liào）鲫鱼背________（jìjǐ）汲取________（jíxī）2. （8分）下面每句话说的是什么字?选一选。
晴清涛情“言”来互相尊重________“心”至令人感动________“日”出万里兀云________“水”到纯净透明________3. （4分）按要求写词语①写近义词优美——________ 考验——________ 慌乱——________②写反义词柔软——________ 剧烈——________ 结实——________4. （6分）选词填空。
温暖温和①听了这件事，我的心________了许久。
注视凝望②她正在________着护士额头上密密的汗珠。
平静宁静③母亲用另一只手拉着我，________地对护士说话。
鼓励鼓动④要不是您的________，我真不敢给您扎了。
5. （10分）读课文《奇妙的国际互联网》，加上标点符号人们可以在网上读新闻________听音乐________看电影________可以和天南海北的朋友聊天________游戏________可以在家里听老师上课________或者在网上查阅资料________并向国内外专家请教________还可以在家里上班________开会________甚至可以足不出户逛________网上商场________用________电子钱包付款________让商店把东西送到家________6. （5分）当你走在大街上，看到好朋友小丽把果皮随手乱丢，而不远处就有果皮箱，这时，你该怎样劝说她？二、现代文阅读 (共2题；共15分)7. （7分）带着问题来读书。
五年级下册第八单元23 童年的发现 同步练习(Word版,含答案)
23* 童年的发现一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
祸患．(huànɡ huàn) 天赋．(fùwǔ)困窘．(jiǒnɡzǒnɡ) 驱逐．(zúzhú)二、把下列词语补充完整。
情不( )( ) 随( )所( )( )( )楚楚翻( )覆( )绞尽( )( ) ( )( )正经三、按要求改写句子。
1.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？（改成陈述句）___________________________________________________________2.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（改成“被”字句）___________________________________________________________ 四、阅读《苹果里的星星》，回答问题。
一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。
儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前展示。
他打开抽屉□拿出一把还不该他用的小刀□又从冰箱里取出一个苹果□说□爸爸□我要让您看看里面藏着什么□□我知道苹果里面是什么□我说□“来，还是让我切给您看看吧。
”他说着把苹果一切两半——切错了。
我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。
而他呢，却把苹果横放着拦腰切下去。
然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看啦，里头有颗星星呢。
”真的，从横切面看，苹果核果然显示出一个清晰的五角星状。
我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现！直到那一天，我孩子把这消息带回家来，才彻底改变了冥顽不化的我。
无论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致。
使我深深触动的是，这深藏其中，不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。
部编版语文五年级下册 第23课《童年的发现》同步练习(含答案)
部编版五年级下学期语文课文第八单元第23课《童年的发现》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.我能写词语。
shuānɡ bì táo qìxiū kuìxìnɡ kuītiān fùhuó bàn________ ________ ________ ________ ________ ________2.火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
痴________ 征________知________ 惩________穷________ 妨________窘________ 访________3.按要求写词语。
①近义词惩罚——________ 祸患——________迷恋——________ 天赋——________②反义词轻盈——________ 澄澈——________进化——________ 安静——________4.读课文填空。
①“我”发现我的小伙伴都会________②经过“我”的推算，我发现了________5.读课文《童年的发现》填空。
①“我”在小学低年级的时候，就发现了________②从“我”的这些发现中，我觉得他是个________的孩子。
6.我会排序________在班级里，他年龄最小，但学习成绩总是第一。
________列宁五岁就会念书。
________老师夸奖列宁是个爱动脑筋的孩子。
________九岁上中学一年级。
________只有列宁十分流畅地翻译出来。
________因为列宁肯动脑筋，刻苦钻研，掌握了拉丁文的语法规律。
________七八岁能背诵许多诗歌。
________有一次，拉丁文教师在课堂让学生翻译一篇课文，同学们都有困难。
7.课文在线。
（根据课文内容，判断对错。
）（1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
部编版2021—2022学年五年级下册语文第23课《童年的发现》同步练习
部编版2021—2022学年五年级下册语文第23课《童年的发现》同步练习一、基础知识(共3题；共39分)1．（6分）给加下划线的字选择正确的读音。
（1）（1分）我的发现竟如此的简单明了(le liǎo)，我为此感到格外高兴。
（2）（1分）哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。
（3）（1分）有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chěng chéng)罚。
（4）（1分）我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动，似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。
2．（12分）按要求填写词语。
①哈哈大笑（AABB）②情不自禁（含“不”的字）③随心所欲（含人体器官）3．（21分）先把词语补充完整，再完成练习。
（1）（1分）①随所②翻覆③绞尽④一本⑤好意⑥自禁（2）（2分）词语②包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：、。
（3）（2分）请再写出两个像词语④那样，“一”字开头的四字词语：、。
（4）（1分）词语⑥中，“禁”的读音是。
二、综合表达(共3题；共26分)4．（12分）按要求写句子。
（1）（3分）我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？（改成陈述句）（2）（3分）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（缩句）（3）（3分）老师对同学们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”（改成转述句）（4）（3分）同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改成肯定句）5．（6分）超级模仿秀。
①我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
（用划线词写句子）②幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（仿写夸张句）6．（8分）读句子，完成下列练习。
（1）（2分）乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。
部编人教小学五年级下册语文：23童年的发现同步练习题(word版有答案)
23* 童年的发现一、给下面词语中的加点字注音。
胚．胎（）祸患．．（）澄澈．（）翻来覆．去（）天赋．（）绞．尽脑汁（）惊讶．（）嘿．嘿（）驱．逐（）困窘．（）二、按要求填写词语。
1.哈哈大笑（AABB）2.情不自禁（含“不”的字）3.随心所欲（含人体器官）三、按要求写句子。
1.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？（改成陈述句）2.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（缩句）3.老师对同学们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”（改成转述句）4.同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改成肯定句）四、佳句赏析。
1.“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
”这句话显示出。
2.“和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
”这句话体现了。
五、课内阅读。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
这时我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1.写出下列词语的近义词。
困窘——（）羞愧——（）误解——（）驱逐——（）2.找出理解不正确的一项。
对于“我”的脸涨得通红的原因的理解，不正确的一项是（）。
A.老师当着同学们的面把我轰出来。
B.我为自己的发现兴奋得脸儿发红。
C.老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
3.“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！”这句话对进行了夸张，说明。
4.末句中破折号的作用是。
5.作者自我安慰的理由是。
他之所以这样安慰自己，是因为他发现了，却被老师。
这就像一些伟大的科学家，为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样，例如：。
23* 童年的发现一、pēi huò huàn chè fù fù jiǎo yà hēi qū jiǒng二、1.冉冉升起念念不忘2.身不由己一成不变3.肺腑之言手舞足蹈三、1.我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。
五年级语文下册(部编版)《23.童年的发现》练习含答案
五年级语文下册（部编版）《23.童年的发现》练习含答案一、阅读理解1. 读一读，选出正确的答案。
在这个寒假里，洋洋跟妈妈一起看了一本名叫《小王子》的书。
书中的小王子常常自己一个人玩。
对于小王子，世界是如此地美丽，奇妙和神秘。
他曾拥有一个非常奇怪的朋友——一朵花。
当他来到一个星球上，这个星球的星星数目与他的星星数目相差一个才变成了很多的星星。
小王子为什么对这个星球感到很惊讶呢？A. 因为这个星球上的星星很亮。
B. 因为这个星球上的星星很少。
C. 因为这个星球上有两朵花。
D. 因为这个星球上有很多的星星。
答案：B2. 阅读短文，回答问题。
昨天下午，小明去玩了一段时间的轮滑。
当他突然想到了一件事——忘记给菜宝龙买礼物了。
他立刻停下脚步，拉起了他的朋友胖头。
胖头问小明：“为什么你要突然停下来？”小明说：“我忘记给菜宝龙买礼物了。
”不一会儿，小明又说：“我是个忘事的家伙。
”问题：小明在昨天下午去轮滑的时候发现了什么？答案：忘记给菜宝龙买礼物了二、填空题1. 找出下列词语中，每组都有一个不是同类的，把这个词写在前面。
（1）蚯蚓萤火虫牛虻（2）猩猩松鼠鳄鱼（3）长颈鹿猩猩大熊猫答案：（1）牛虻（2）松鼠（3）猩猩2. 下列动物可以用来比喻人的品质、行为或事物的特征，完成下面的比喻句子。
（1）勤劳的小蜜蜂那啄木鸟是我们的_____。
小松鼠跳起来，欢乐的笑声让我们觉得_____。
答案：（1）好教员（2）生动活泼三、作文题请你根据所学知识和对《童年的发现》的理解，写一篇有关童年回忆的作文。
作文内容：童年是一个充满童真、童趣、童真的时光。
在我还是个小孩子的时候，我总是热爱探索和发现新事物。
在家乡的小溪边，我曾经发现了一只漂亮的彩虹鱼，它的身体上镶嵌着五颜六色的鳞片，仿佛一幅活动的画。
我迫不及待地抓住了它，放在手心里小心翼翼地观察。
看着它灵巧的游动，心里的童年快乐一直延续到现在。
在学校的操场上，我常常和小伙伴们一起玩耍。
部编版语文五年级下册 23.童年的发现同步练习(含答案)
23 .童年的发现一、给下列加点字选择正确的读音。
(填序号)胚．胎( ) [A.pèi B.pēi]忧患．( ) [A.huàn B.chuàn]天赋．( ) [A.fù B. fòu]伊．拉克( ) [A.yǐ B. yī]二、同音字组词。
[huò] ( )车 ( )患 ( )达[chī] 鞭( ) ( )饭 ( )迷[jiǒng] ( )异 ( )迫 ( )途二、给加点的词语选择正确的解释。
(填序号)眉目:①眉毛和眼睛，借指容貌②事情的头绪1.这个女孩眉目．．清秀。
( )2.想啊想啊，嘿!终于想出了眉目．．。
( )究竟:①结果;原委②用在问句中，表示追究3.这究竟．．是什么道理?( )4.对于这件事，大家都想知道个究竟．．。
( )四、写出下列加点词语的近义词。
1.“人怎么会是鸟?”我们万分惊讶．．。
( )2.我的脸由于困窘和羞愧．．一下子涨得通红。
( )3.世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐．．的风险。
．．和迫害( )( )4.我情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚．．。
( ) 五、将下列句子中画线部分用恰当的词语来替换。
1.年轻的女教师板着面孔很规矩、很庄重讲人的起源。
( )2.“为什么是九个月呢?”我费尽心思思考这个问题的答案。
( )3.我的身体是那样轻盈，可以随着自己的心意，想怎样就怎样，运转自如。
( )4.从河里抓到一条鱼，我都会一次又一次，多次重复地看个仔细。
( )六、选词填空。
发明发现1.我在三年前就( )了这一规律，可是同学们都不信。
2.贝尔( )了电话。
七、读句子，根据课文内容体会含义。
1.“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
”这句话显示出( )A.作者对这个发现抑制不住地自豪。
B.作者很想炫耀自己的才干。
C.作者非常聪明。
2.“和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
五年级下册语文同步练习第8课童年的发现_人教新课标-2019年学习文档
人教版语文五年级下册第三组第8课《童年的发现》课时练习1、看拼音，写词语。
huò huàn huá xiánɡ tiān fùfánɡ ài pēi tāi chī mí答案：祸患 滑翔 天赋 妨碍 胚胎 痴迷解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
“祸患”读huò huàn 表示隐患的存在。
“滑翔”读huá xiánɡ ，天赋读“天赋”,注意与“斌”的读音的区别，妨碍，表示阻止别人做某事，“胚胎”读pēi tāi，。
“痴迷”读 chī mí，应注意这些读音。
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、比一比，再组词。
⎩⎨⎧臂（ ）壁（ ） ⎩⎨⎧淘（ ）陶（ ）⎩⎨⎧绞（ ）跤（ ） ⎩⎨⎧愧（ ）槐（ ） 答案：双臂 墙壁 淘气 陶瓷 绞肉 摔跤 惭愧 槐树解析：分析：辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。
臂，指手臂。
壁，可组成：墙壁，壁画。
淘，淘气，表示顽皮，陶，陶醉，表示深深沉醉。
绞，绞肉，心如刀绞，表示疼痛，跤，摔跤，表示摔倒。
愧，惭愧，表示内疚的心情，槐，槐树，一种树木。
点评：辨别形近字是考试经常遇到的，教师应重点强调这些经常出现的形近字。
3、给下列汉字组词，并给它们换部首组成新字，再组词。
妨（ ） 臂（ ）淘（ ） 绞（ ）答案：妨（妨碍） 防（防备）仿（仿佛） 臂（手臂） 壁（壁画） 僻（偏僻） 淘（淘气） 陶（陶醉） 掏（掏出） 绞（绞肉） 较（比较） 胶（胶水） 解析：分析：这类题主要考察学生对形近字的积累和熟练程度。
妨，妨碍，表示阻碍，形似的还有妨、仿、放等词语，防备，表示堤防，不被伤害，仿佛，好像。
臂，手臂，与之形近的还有壁、癖、僻等，壁画，一种画的形似，著名有敦煌壁画等，偏僻，地点偏远，人烟稀少。
人教新课标(标准实验版)五年级下册_第8课_童年的发现_同步测试(小学语文-有答案)
人教新课标（标准实验版）五年级下册第8课童年的发现同步测试（小学语文-有答案-）填空题1. 看拼音写词语。
huá xiánɡ shuānɡ bì táo qì suí xīn suǒ yù________________________________xiū kuì xìnɡ kuī pò hài jiǎo jìn nǎo zhī________________________________2. 填上适当的词语。
青青的________________的湖面奇妙的________________的女教师3. 多音字组词。
澄chénɡ________ 转zhuàn________ 涨zhǎnɡ________dènɡ________ zhuǎn________ zhànɡ________4. 填上恰当的词语，再用它们造句。
每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，________双脚一点，轻轻跃起，________能离开地面飞向空中。
________。
5. 填上恰当的词语，再用它们造句。
我的脸________困窘和羞愧一下子涨得通红。
________。
6. 读《童年的发现》联系生活实际说说你对这句话的理解。
我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
你的理解是________。
7. 《童年的发现》根据课文内容，回答问题。
读完课文，你知道“我”的发现是什么吗？________。
简答题《童年的发现》联系生活实际说说你对这句话的理解。
老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
联系上下文，说说老师为什么会误解“我”？根据课文《童年的发现》内容，回答问题。
你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？为什么？现代文阅读阅读。
奇妙的蜘蛛网我回到农村过暑假。
小学五年级语文《8童年的发现》同步练习(含答案)
童年的发现一、拼音乐园1、读拼音，写汉字。
pēi tāi huò huàn táo qì chī mí tiān fù（）（）（）（）（）2、选出正确的拼音。
困窘．（jiǒnɡ jǒnɡ）澄．澈（chénɡ cénɡ）草履．虫（lǚ lǔ）二、词语天地1、根据下面句子的意思写出成语。
（1）做事时由着自己的性子，想怎样就怎样。
（）（2）用尽了心机，想尽了一切办法。
（）（3）表情庄重严肃、规矩认真。
（）（4）控制不住自己激动的感情。
（）2、从上面的成语中选一个写一个句子。
三、课内阅读（一）读懂含义深刻的句子：1、我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
这个句子的含义是：我想起了2、老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
联系上下文，说说老师为什么会误解“我”？（二）理解课文：1、“我”的发现是什么？2、读了课文，你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？为什么？四、小练笔你在学习、生活中有没有自己的发现？你的发现是什么？你是怎样发现的？发现时心情是怎样的？请写下来。
部分答案：一、1、胚胎祸患淘气痴迷天赋二、1、（1）随心所欲（2）绞尽脑汁（3）一本正经（4）情不自禁三、（一）1、这句话一语双关。
其一，它讲出了科学事业发展过程中的真实情况：世界上重大的发明与发现，有时不是马上被人所接受，所以会遭到迫害。
如哥白尼等科学家的事例。
其二，是“我”的自嘲：科学家尚且如此，何况“我”呢？2、因为上课的老师是“年轻的女教师”，讲的是“人的发育和进化”，面对这类敏感问题，老师讲课时是“一本正经板着面孔”，教室里也“安静得出奇”，所以，此时“我”笑出声音，老师就认为“我”“不怀好意”。
（二）1、怀胎九个月正是人类进化过程的缩影。
部编版五年级下册语文第23课《童年的发现》同步训练(含答案)
部编版五年级下册语文第23课《童年的发现》同步训练一、基础运用1．选词填空。
（1）慢慢地静静地渐渐地①小明生病了，只能地躺在床上休息。
②窗外的雨小了。
③春天到了，柳树长出了嫩绿的叶子。
（2）放心用心当心细心妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要，上课时要听老师讲课，做作业要，这样我就了。
”2．我会组词。
祸妨绞愧锅防校槐3．按要求写词语。
①近义词惩罚——祸患——迷恋——天赋——②反义词轻盈——澄澈——进化——安静——4．按要求填写词语。
①哈哈大笑（AABB）②情不自禁（含“不”的字）③随心所欲（含人体器官）5．找出不同类的词语。
①小学中学大学学校②杏花雪花荷花菊花③水稻小麦粮食玉米④沙发茶几衣柜家具6．先把词语补充完整，再完成练习。
（1）①随所②翻覆③绞尽④一本⑤好意⑥自禁（2）词语②包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：、。
（3）请再写出两个像词语④那样，“一”字开头的四字词语：、。
（4）词语⑥中，“禁”的读音是。
7．把正确的序号写在横线上。
牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”牛顿是世界上著名的科学家。
牛顿发现了这个问题，便专心研究。
后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。
一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
8．读课文《童年的发现》填空。
①“我”在小学低年级的时候，就发现了②从“我”的这些发现中，我觉得他是个的孩子。
二、现代文阅读知识巩固。
“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。
“为什么只有晚上睡觉时才长？”“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。
到了晚上，细胞就不停地繁殖。
”“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。
”“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。