染色体变异正式版

A.6组和3组
B.6组和1组 C.12组和3组 D.12组和6组
12基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是( ) A.都能产生可遗传的变异 B.都能产生新的基因 C.产生的变异对生物均不利 D.在显微镜下都可看到变异状况
13.基因突变和染色体变异的一个重要区别是( ) A.基因突变在光镜下看不见 B.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 C.基因突变是可以遗传的 D.染色体变异是不能遗传的
根据题意图示如下：
Aa 2N
秋水仙素 A A a a 减数分裂
12 3 4 4N
ห้องสมุดไป่ตู้
答案：C点
AA 12
Aa 13
Aa 14
aa
Aa
Aa
34
23
24
配子：1AA：4Aa :1aa
母本
父本
母本
去雄授粉
父本
四倍体
二倍体 有籽西瓜
种下去
花粉刺激
三倍体植株
普通西瓜植株 无籽西瓜
过程：
第 一 年
2N西瓜幼苗(♀) 秋水仙素
D
8
可遗传变异三种来源的比较
基因重组
变异 实质
基因分子结构发生 改变，产生新的基 因
基因突变
染色体变异
多倍体
单倍体
控制不同性状的基因重
新组合，产生新的基因染色体组成倍增加，
型
产生新的基因型
染色体组成倍减少， 产生新的基因型
产生 过程
减数分裂形成配子时，非等 位基因的自由组合，或等位 基因的互换
复制过程中，基因 细胞分裂过程中，
果蝇的染色体照片
８条 几条染色体？ 几对同源染色体？
4对 几对常染色体？ 几对性染色体 ？
３对
１对 ＸＹ
Ⅱ号和Ⅱ染色体是什么关系？
同源染色体 Ⅲ号和Ⅳ号染 色体什么关系
非同源染色体
雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？ Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y
果蝇的精子中有哪几条染色体？
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X
多倍体： 由体细胞发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的~~
例：马铃薯（四倍体），普通小麦（六倍体）
多倍体植株特点 茎秆粗壮，叶片果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。
例：四倍体的葡萄比二倍体的大，四倍体的番茄的VC的含量几乎增加了一倍。因此，人们常采用人工 诱导多倍体的方法获得多倍体，培育新品种
10.用秋水仙素处理正在进行有丝分裂的植物幼苗，可以达到培养多倍体植株的目的。秋水仙素的诱导机制 是( )
A.使前期细胞染色体复制而加倍 B.使前期细胞不能形成纺锤体 C.使后期细胞染色体着丝点不分裂 D.使分裂细胞不能进入新的细胞周期
11.普通小麦的细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，染色体组数分别是( )
14关于单倍体的叙述正确的是( ) ①单倍体只含有一个染色体组 ②单倍体只含有一个染色体 ③单倍体是指含有本物种配子染色体数目的 个体 ④单倍体细胞中只含有一对染色体 ⑤未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体 A.③⑤ B.④⑤ C.①④ D.①⑤
15某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个染色体为XXY的色觉正常的儿子（患者无生育能力），产生这 种染色体数目变异的原因可能是( )
多单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫～
多单倍体： 例如：蜜蜂 蜂王和工蜂的体细胞中有32个染色体，而雄蜂的体细胞中只有16条
单倍体植株的特点是： 长得弱小，而且高度不育。 利用单倍体植株培育新品种，可以缩短育种年限。
常采用花药离体培养方法获得单倍体植株，再用诱导的方法使染色体加倍，获得纯合的植株。
A.N/4 B.N/8 C.N/16 D.0 3.已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养， 对幼苗用秋水仙素处理，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占( ) A.N/4 B.N/8 C.N/16 D.0
4.普通小麦为六倍体，42条染色体，科学家用花药离体培养（组织培养技术）培育出小麦幼苗是( ) A.三倍体，含三个染色体组，21条染色体 B.单倍体，含三个染色体组，21条染色体 C.六倍体，含六个染色体组，42条染色体 D.单倍体，含一个染色体组，21条染色体
（１）染色体结构的变异: ２ 重复:
染色体增加了某一片段
重复
（１）染色体结构的变异: ３ 倒位:
染色体的某一片段颠倒了180o 断裂 颠倒 连接
（１）染色体结构的变异:
４易位:
染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
小结：
移接
一 变异类型: 染色体结构的变异: １缺失： ２重复： ３倒位： ４易位：
3
4
7.韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是( ) A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.八倍体
8.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生长整齐而健壮，果穗大，籽粒多，因此这些植株可能是 ()
A.单倍体
B.三倍体 C.四倍体 D.杂交种
9.与杂交育种比较，单倍体育种可明显缩短育种年限的原因是( ) A.单倍体的杂交后代不发生性状分离 B.单倍体经染色体加倍后不发生性状分离 C.单倍体高度不孕不发生性状分离 D.单倍体育种免去了费时的杂交程序
中脱氧核苷酸的增、 染色体复制后，不
减和改变
能形成两个子细胞
有性生殖过程中，配 子不经受精作用而单
独发育成个体
后代中重新产生的变异 类型有一定的比例规律 特点
发生频率低，有害变 器官大，养分多； 异多，是变异的主要 成熟迟，结实少 来源，进化的重要因 素
植株弱小，高度 不孕
举例
黄圆与绿皱豌豆杂交， 后代产生黄皱与绿圆个 体
21三体综合症
鼻梁扁平且宽，眼小，口半张，舌有 龟裂，发育迟缓，智力低下
13三体综合症 有小头，先天性心脏病，严重智力迟钝，常在3个月内死亡，也有活到5岁的
18三体综合症 鼻梁窄而长，耳位低，平均寿命6个月，也有活到10几岁的
Klinefelter综合症——XXY型 外貌是男性，无生育能力，智能一般较差
或者 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
这些染色体在形态、大小和功能上有什么特点（相同 吗）？
各不相同
这些染色体之间什么关系（是同源染色体吗）？ 非同源染色体
他们是否携带者控制生物生长发育的全部遗传 信息
是
如果把果蝇的精子中的染色体看成一组，那么 果蝇的体细胞中有几组染色体？
两组
三、染色体组: 细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同， 携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组 染色体，叫做一个染色体组
⑶对于有性生殖生物而言，在何种情况下，由B细胞组成的生物体是二倍体？
在什么情况下，由B细胞组成的生物体是单倍体？
。
⑷假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含 个染色体组。 不能育
因秋水仙素处理其幼苗，诱导使之发生染色体数目加倍
该个体由受精卵发育而来 由未受精有性生殖细胞直接发育而来
。 ；
B．染色体中DNA的一个碱基发生改变
C．染色体缺失片段
D．染色体增加片段
答案：B
二.染色体数目变异 １细胞内的个别染色体的增加或减少
２细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少
（一）个别染色体数目的改变 引起疾病
猫叫综合症： 病因：是人的第五号染色体部分缺失引起的遗传病。
症状：儿童哭声轻，音调高 象猫叫，且两眼距离远， 耳位抵下，生长发育迟缓，切有严重的智力障碍。
杂交育种(过程见下)：需要的年限较长（一般六七年），杂交后代不易纯合
单倍体育种(过程见下)：需要较短年限，经选育即很快稳定。
AaBb
离体培
AB
养
AB
Ab
Ab
aB
aB
ab
ab
诱导加倍
配子
AABB AAbb aaBB aabb
植株
植株
总结 染色体数目的改变：
个别或一个染色体组的增加或减少 二倍体，多倍体和单倍体。
B
A、Ab或ab或Ab或aB B、AABB或aabb或AAbb或aaBB C、AB、ab、Ab、Ab D、AABB或aabb或AABb或aaBb
1.概念不同：
单倍体和多倍体的判断 由配子发育形成的新个体都为单倍体（不管它含有多少个染色体组）
由受精卵发育形成的新个体都为多倍体（含有N个染色体组，就是N倍体）
人工诱导的方法，如：低温、秋水仙素、花药离体培养
1、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察倒的染色体数目 是（ ）
D
A、7条 C、28条
B、14条 D、56条
2、将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，处理 后的植株的基因型为（ ）
AA×aa→F1
幼 苗 自 秋 然 水 生 仙 长 素 甲 乙植 植株 株 丙植株
AAaa
四
（1）乙植株的基因型是
，属于______倍体。
（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代属于______单倍体，其基 因型及其比例是_
__
_______。
AA∶Aa∶aa =1∶4∶1
（3）丙植株的体细胞中有_____个染色体组，基因型有______种
如：果蝇的雌、雄配子.
３ 分析对照图，从A B C D中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的（ ） B
A
B
C
D
二倍体
由受精卵发育而成的个体,体细胞含有两个染色体组叫二倍体．
如．人，果蝇，玉米． 绝大部分的动物和高等植物都是二倍体
三倍体：
由体细胞发育而成的个体，体细胞中含有三个染色体组的叫~~ 例：三倍体无籽西瓜，香蕉