初中美术《写意花鸟画》课件
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第1课 抒情与写意——中国花鸟画 课件 2021—2022学年苏少版美术七年级上册
植物
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芙蓉锦鸡图
你了解宋朝皇帝赵佶吗？ ·整幅作品的色彩有何特点 ·画面表现了那些内容？有何寓意？ 构图有何特点？
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芙蓉锦鸡图
《芙蓉锦鸡图》，绢本设色，纵81.5厘米， 横53.6厘米。现藏北京故宫博物院。全图设 色艳丽，绘芙蓉及菊花，芙蓉枝头微微下垂， 枝上立一五彩锦鸡，扭首顾望花丛上的双蝶， 比较生动地描写了锦鸡的动态。这种表现形 式，在宋代花鸟画中很是流行。五彩锦鸡、 芙蓉、蝴蝶虽然均为华丽的题材，但如此构 图便不同于一般装饰，而充满了活趣。加以 双勾笔力挺拔，色调秀雅，线条工细沉着； 渲染填色薄艳娇嫩，细致入微。锦鸡、花鸟、 飞蝶，皆精工而不板滞，实达到了工笔画中 难以企及的形神兼备、富有逸韵的境界。画 上有赵佶瘦金书题诗一首，并有落款。
写生珍禽图
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写生珍禽图资料
《五代黄筌写生珍禽图》是黄筌传世的重要作品，其纵41.5厘米，横70.8厘米。画家用细密的线条和浓丽的 色彩描绘了大自然中的众多生灵，在尺幅不大的绢素上画了昆虫、鸟雀及龟类共24只，均以细劲的线条画 出轮廓，然后赋以色彩。这些动物造型准确、严谨，特征鲜明，鸟雀或静立，或展翅，或滑翔，动作各异， 生动活泼；昆虫有大有小，小的虽仅似豆粒，却刻划得十分精细，须爪毕现，双翅呈透明状，鲜活如生；两 只乌龟是以侧上方俯视的角度进行描绘，前后的透视关系准确精到，显示了作者娴熟的造型能力和精湛的笔 墨技巧，令人赞叹不已
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画如其人：
《墨葡萄图》水墨大写意，纯以水墨写 葡萄，以饱含水分的泼墨写意法。点画 葡萄枝叶。笔墨酣畅，布局奇特，老藤 错落低垂，串串葡萄倒挂枝头，晶莹欲 滴，茂叶以大块水墨点成，信笔挥洒， 任乎性情，意趣横生，风格疏放，不求 形似而得其神似。画面上方以行次敧斜 的草书题诗："半生落魄已成翁，独立 书斋啸晚风，笔底明珠无处卖，闲抛闲 掷野藤中。"表达了画家的狂放洒脱和 愤世嫉俗，传达出一位落泊怅然的文人 形象，葡萄在徐渭笔下，成了主体价值 的象征Page ‹#›P Nhomakorabeage ‹#›
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芙蓉锦鸡图
你了解宋朝皇帝赵佶吗？ ·整幅作品的色彩有何特点 ·画面表现了那些内容？有何寓意？ 构图有何特点？
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芙蓉锦鸡图
《芙蓉锦鸡图》，绢本设色，纵81.5厘米， 横53.6厘米。现藏北京故宫博物院。全图设 色艳丽，绘芙蓉及菊花，芙蓉枝头微微下垂， 枝上立一五彩锦鸡，扭首顾望花丛上的双蝶， 比较生动地描写了锦鸡的动态。这种表现形 式，在宋代花鸟画中很是流行。五彩锦鸡、 芙蓉、蝴蝶虽然均为华丽的题材，但如此构 图便不同于一般装饰，而充满了活趣。加以 双勾笔力挺拔，色调秀雅，线条工细沉着； 渲染填色薄艳娇嫩，细致入微。锦鸡、花鸟、 飞蝶，皆精工而不板滞，实达到了工笔画中 难以企及的形神兼备、富有逸韵的境界。画 上有赵佶瘦金书题诗一首，并有落款。
写生珍禽图
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写生珍禽图资料
《五代黄筌写生珍禽图》是黄筌传世的重要作品，其纵41.5厘米，横70.8厘米。画家用细密的线条和浓丽的 色彩描绘了大自然中的众多生灵，在尺幅不大的绢素上画了昆虫、鸟雀及龟类共24只，均以细劲的线条画 出轮廓，然后赋以色彩。这些动物造型准确、严谨，特征鲜明，鸟雀或静立，或展翅，或滑翔，动作各异， 生动活泼；昆虫有大有小，小的虽仅似豆粒，却刻划得十分精细，须爪毕现，双翅呈透明状，鲜活如生；两 只乌龟是以侧上方俯视的角度进行描绘，前后的透视关系准确精到，显示了作者娴熟的造型能力和精湛的笔 墨技巧，令人赞叹不已
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画如其人：
《墨葡萄图》水墨大写意，纯以水墨写 葡萄，以饱含水分的泼墨写意法。点画 葡萄枝叶。笔墨酣畅，布局奇特，老藤 错落低垂，串串葡萄倒挂枝头，晶莹欲 滴，茂叶以大块水墨点成，信笔挥洒， 任乎性情，意趣横生，风格疏放，不求 形似而得其神似。画面上方以行次敧斜 的草书题诗："半生落魄已成翁，独立 书斋啸晚风，笔底明珠无处卖，闲抛闲 掷野藤中。"表达了画家的狂放洒脱和 愤世嫉俗，传达出一位落泊怅然的文人 形象，葡萄在徐渭笔下，成了主体价值 的象征Page ‹#›P Nhomakorabeage ‹#›
中国画技法之写意花鸟PPT课件
39
❖ 竹叶向上的称仰叶，向下的称偃叶。画竹叶和 写字相似，传统画竹如定“个”字，“介”字， 也可理解为双叠“人”字。实际上竹叶的生长 排列正是这样。在作画时要灵活机动，安排自 然，不能只想着写字，忘记是画竹子。
40
❖ 每一组都用五笔 组成的竹叶。但 画时不要死板都 画五笔，视情况 可以加添几笔， 注意调整补充灵 活运用。叶子的 组合排列要和小 枝的走向一致。
18
湿画：法
❖ 在生宣纸或熟宣纸上作画都可以用湿画 法。湿画法就是把纸刷湿（或喷湿）， 趁湿落墨。可取得各种特有效果。例如 画走兽身上的绒毛或斑纹就常用湿画法。 又如在色底上趁湿画墨斑，也是常见的 一种湿画法。最后必须指出一点，就是 湿画法大半是解决部分问题的，要和干 画法配合起来运用，如果全用湿画法就 会显得有肉无骨，没有力量。
4
墨
❖ 种类：墨有“油烟”与“松烟”两种。作画用 的是油烟墨。油烟墨是用桐油烧出的烟子制成。 松烟墨是用松枝烧烟制成的的墨。油烟墨色有 光泽，宜于作画，松烟墨黑而无光泽，宜于书 写，作画不常用。偶然用松烟墨来画蝴蝶，或 作为墨紫色的底色。一般市场上出售的墨汁不 能用。
5
❖ 磨墨应该用清水，磨时宜重按轻推，不可 太快。磨研的圈子要大一些。每次用水不 可太多，多则墨浸水中容易软化，如果需 要多墨，可以把墨好的墨汁倒在另一个碗 里存放，再加清水再磨，多磨几次。
19
注水与注色：
❖ 主要是指趁湿在墨底（或颜色底）上注水、 注色。例如墨画的树干，趁湿注上一些石 绿水（三绿或四绿），用石绿水的冲撞力 量，自然冲淡一部分树干，干后很象苔痕 斑驳，效果真实。
20
（四）题款
❖ 唐宋以前的画一般无款。元代，印章也进入了 画面。根据画面情况和个人习惯，有人只是签 写自己的姓名，有人加写作画的年月和地点。 有人喜欢题写多一些，内容可以题诗、题文乃 至杂感、记事、画论等。
❖ 竹叶向上的称仰叶，向下的称偃叶。画竹叶和 写字相似，传统画竹如定“个”字，“介”字， 也可理解为双叠“人”字。实际上竹叶的生长 排列正是这样。在作画时要灵活机动，安排自 然，不能只想着写字，忘记是画竹子。
40
❖ 每一组都用五笔 组成的竹叶。但 画时不要死板都 画五笔，视情况 可以加添几笔， 注意调整补充灵 活运用。叶子的 组合排列要和小 枝的走向一致。
18
湿画：法
❖ 在生宣纸或熟宣纸上作画都可以用湿画 法。湿画法就是把纸刷湿（或喷湿）， 趁湿落墨。可取得各种特有效果。例如 画走兽身上的绒毛或斑纹就常用湿画法。 又如在色底上趁湿画墨斑，也是常见的 一种湿画法。最后必须指出一点，就是 湿画法大半是解决部分问题的，要和干 画法配合起来运用，如果全用湿画法就 会显得有肉无骨，没有力量。
4
墨
❖ 种类：墨有“油烟”与“松烟”两种。作画用 的是油烟墨。油烟墨是用桐油烧出的烟子制成。 松烟墨是用松枝烧烟制成的的墨。油烟墨色有 光泽，宜于作画，松烟墨黑而无光泽，宜于书 写，作画不常用。偶然用松烟墨来画蝴蝶，或 作为墨紫色的底色。一般市场上出售的墨汁不 能用。
5
❖ 磨墨应该用清水，磨时宜重按轻推，不可 太快。磨研的圈子要大一些。每次用水不 可太多，多则墨浸水中容易软化，如果需 要多墨，可以把墨好的墨汁倒在另一个碗 里存放，再加清水再磨，多磨几次。
19
注水与注色：
❖ 主要是指趁湿在墨底（或颜色底）上注水、 注色。例如墨画的树干，趁湿注上一些石 绿水（三绿或四绿），用石绿水的冲撞力 量，自然冲淡一部分树干，干后很象苔痕 斑驳，效果真实。
20
（四）题款
❖ 唐宋以前的画一般无款。元代，印章也进入了 画面。根据画面情况和个人习惯，有人只是签 写自己的姓名，有人加写作画的年月和地点。 有人喜欢题写多一些，内容可以题诗、题文乃 至杂感、记事、画论等。
第1课 抒情与写意——中国花鸟画 课件 2021—2022学年苏少版美术七年级上册
简练粗壮的笔调，全图墨彩结合，造型精 准，整幅画不论质感还是立体感都极强。
高峰期：宋代
宋代重文轻武，在这样大的社会背景下民族艺 术全面复兴并升华到一个前所未有的境界。
其中花鸟画空前发展并取得重大成就的时期，画 家们注意观察生活形象，花鸟形象达到精微传神的 艺术特点。
加之文人画的兴起（发端可追溯到晋唐）使其 更强调了借物抒情、托物言志，表现对生活的热 情与理想，把自然属性与道德品格相联系，使精 密不苟的工笔花鸟达到了新的艺术高度。
抒情与写意
——中国花鸟画
花鸟画就是画花和鸟吗？ 虫、 鱼、 走兽……
什么是花鸟画？
“
• 在中国画中，以花草、竹石、鸟兽虫 鱼为题材的作品都属于花鸟画范畴。 它是以动、植物为主要描绘对象的中 国画传统画科。
”
自然界中的植物
中国花鸟画中的植物
现 实 中 的 鸡 与 写 意 国 画 中 的 鸡
现 实 中 的 樱 桃 与 写 意 国 画 中 的 樱 桃
在它的上面蹲着两只水鸭，一前
一后，一高一低，一只伸长脖子
向上望着，一只相向而立，静静
清
地站立着。画中的荷叶数柄，从
朱
不同的角度向画面中伸出，有浓
耷
有淡，形态各异，错落有致。一
《 荷
枝含苞待放的花苞从花叶丛中钻
石
出，显示出盎然的生机。整幅画
水 禽
面的构图互相呼应，动感十足。
图
》
“白眼向天”画家将鸟、鱼画成翻白眼状
芙蓉锦鸡图
• 你了解宋朝皇帝赵佶吗？ • 整幅作品的色彩有何特点？ • 画面表现了哪些内容？有何寓意？ • 构图有何特点？
芙蓉锦鸡图
《芙蓉锦鸡图》，绢本设色，纵81.5厘米，横53.6厘米。现藏北京故宫 博物院。全图设色艳丽，绘芙蓉及菊花，芙蓉枝头微微下垂，枝上立 一五彩锦鸡，扭首顾望花丛上的双蝶，比较生动地描写了锦鸡的动态。 这种表现形式，在宋代花鸟画中很是流行。五彩锦鸡、芙蓉、蝴蝶虽 然均为华丽的题材，但如此构图便不同于一般装饰，而充满了活趣。 加以双勾笔力挺拔，色调秀雅，线条工细沉着；渲染填色薄艳娇嫩， 细致入微。锦鸡、花鸟、飞蝶，皆精工而不板滞，实达到了工笔画中 难以企及的形神兼备、富有逸韵的境界。画上有赵佶瘦金书题诗一首， 并有落款。
高峰期：宋代
宋代重文轻武，在这样大的社会背景下民族艺 术全面复兴并升华到一个前所未有的境界。
其中花鸟画空前发展并取得重大成就的时期，画 家们注意观察生活形象，花鸟形象达到精微传神的 艺术特点。
加之文人画的兴起（发端可追溯到晋唐）使其 更强调了借物抒情、托物言志，表现对生活的热 情与理想，把自然属性与道德品格相联系，使精 密不苟的工笔花鸟达到了新的艺术高度。
抒情与写意
——中国花鸟画
花鸟画就是画花和鸟吗？ 虫、 鱼、 走兽……
什么是花鸟画？
“
• 在中国画中，以花草、竹石、鸟兽虫 鱼为题材的作品都属于花鸟画范畴。 它是以动、植物为主要描绘对象的中 国画传统画科。
”
自然界中的植物
中国花鸟画中的植物
现 实 中 的 鸡 与 写 意 国 画 中 的 鸡
现 实 中 的 樱 桃 与 写 意 国 画 中 的 樱 桃
在它的上面蹲着两只水鸭，一前
一后，一高一低，一只伸长脖子
向上望着，一只相向而立，静静
清
地站立着。画中的荷叶数柄，从
朱
不同的角度向画面中伸出，有浓
耷
有淡，形态各异，错落有致。一
《 荷
枝含苞待放的花苞从花叶丛中钻
石
出，显示出盎然的生机。整幅画
水 禽
面的构图互相呼应，动感十足。
图
》
“白眼向天”画家将鸟、鱼画成翻白眼状
芙蓉锦鸡图
• 你了解宋朝皇帝赵佶吗？ • 整幅作品的色彩有何特点？ • 画面表现了哪些内容？有何寓意？ • 构图有何特点？
芙蓉锦鸡图
《芙蓉锦鸡图》，绢本设色，纵81.5厘米，横53.6厘米。现藏北京故宫 博物院。全图设色艳丽，绘芙蓉及菊花，芙蓉枝头微微下垂，枝上立 一五彩锦鸡，扭首顾望花丛上的双蝶，比较生动地描写了锦鸡的动态。 这种表现形式，在宋代花鸟画中很是流行。五彩锦鸡、芙蓉、蝴蝶虽 然均为华丽的题材，但如此构图便不同于一般装饰，而充满了活趣。 加以双勾笔力挺拔，色调秀雅，线条工细沉着；渲染填色薄艳娇嫩， 细致入微。锦鸡、花鸟、飞蝶，皆精工而不板滞，实达到了工笔画中 难以企及的形神兼备、富有逸韵的境界。画上有赵佶瘦金书题诗一首， 并有落款。
写意花鸟画ppt课件
13
《竹石图》
• 管道昇（1262—1319）字仲姬，古代最有 名的女画家之一。是赵孟頫的夫人，诗书 画全能，尤善墨竹兰梅。作品有的经赵孟 頫添补。
• 其笔下之竹，劲挺有骨兼具秀丽，笔意清 绝，颇有韵味。
14
总结：
• 回顾这节课我们学习的写意花鸟画知识，希望这对大家画写意花鸟画有更多的帮助。
作业：
写意花鸟画
xieyihuaniaohua
1
本节课的主要内容：
目录
• 写意花鸟的定义 • 写意花鸟的分类(重点) • 写意花鸟的特点 • 写意花鸟画的画法及步骤(重点) • 欣赏写意花鸟作品 • 思考和总结
2
一.定义:
• 写意画 是指以较为流畅的描写方法，注重意境神韵的表达，讲求意到笔不到，不求形似， 具有飘逸潇洒的情趣。
11
《虾趣》
《群虾》
12
齐白石
• 齐白石 别号白石、白石老人，湖南湘潭人。 • 齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”衰年变法，绘画师法
徐渭、朱耷、石涛、吴昌硕等，形成独特的大写意国画风格， 开红花墨叶一派，尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝，兼及人物、 山水，名重一时，与吴昌硕共享“南吴北齐”之誉。他的绘 画，以其纯朴的民间艺术风格与传统的文人画风相融合，达 到了中国现代花鸟画最高峰。
• 花鸟画 是一个宽泛的概念，除了本意花草和禽鸟外，还包括了树木、蔬果等植物，以及 虫鱼、畜兽等动物。
3
二、分类：
大写意
墨、色，具象的描绘客观对象， 在把握物象形体结构前提下，用笔用墨比工笔画概括简练， 充分表现笔墨的变化趣味，不粗不细，生动活泼，不拘谨也 不狂放，介于大写意与工笔之间，是写意花鸟画中常见的形 式。又称“兼工带写”。
• 选择自己喜欢的画家或者喜欢的绘画风格的临本进行临摹,一周三张。
《竹石图》
• 管道昇（1262—1319）字仲姬，古代最有 名的女画家之一。是赵孟頫的夫人，诗书 画全能，尤善墨竹兰梅。作品有的经赵孟 頫添补。
• 其笔下之竹，劲挺有骨兼具秀丽，笔意清 绝，颇有韵味。
14
总结：
• 回顾这节课我们学习的写意花鸟画知识，希望这对大家画写意花鸟画有更多的帮助。
作业：
写意花鸟画
xieyihuaniaohua
1
本节课的主要内容：
目录
• 写意花鸟的定义 • 写意花鸟的分类(重点) • 写意花鸟的特点 • 写意花鸟画的画法及步骤(重点) • 欣赏写意花鸟作品 • 思考和总结
2
一.定义:
• 写意画 是指以较为流畅的描写方法，注重意境神韵的表达，讲求意到笔不到，不求形似， 具有飘逸潇洒的情趣。
11
《虾趣》
《群虾》
12
齐白石
• 齐白石 别号白石、白石老人，湖南湘潭人。 • 齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”衰年变法，绘画师法
徐渭、朱耷、石涛、吴昌硕等，形成独特的大写意国画风格， 开红花墨叶一派，尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝，兼及人物、 山水，名重一时，与吴昌硕共享“南吴北齐”之誉。他的绘 画，以其纯朴的民间艺术风格与传统的文人画风相融合，达 到了中国现代花鸟画最高峰。
• 花鸟画 是一个宽泛的概念，除了本意花草和禽鸟外，还包括了树木、蔬果等植物，以及 虫鱼、畜兽等动物。
3
二、分类：
大写意
墨、色，具象的描绘客观对象， 在把握物象形体结构前提下，用笔用墨比工笔画概括简练， 充分表现笔墨的变化趣味，不粗不细，生动活泼，不拘谨也 不狂放，介于大写意与工笔之间，是写意花鸟画中常见的形 式。又称“兼工带写”。
• 选择自己喜欢的画家或者喜欢的绘画风格的临本进行临摹,一周三张。
第一课 抒情与写意——中国花鸟画 课件-苏少版七年级美术上册
齐白石主张艺术“妙在似与不似之 间”，尤以瓜果菜蔬、花鸟虫鱼为工 绝，兼及人物、山水，名重一时，与 吴昌硕共享“南吴北齐”之誉。他的绘 画，以其纯朴的民间艺术风格与传统 的文人画风相融合，达到了中国现代 花鸟画的最高峰。
作画“妙在似与不似之间”
技能回顾
借助背景材料 和画家生平信 息看画的深层
含义
抒情与写意
——中国花鸟画
徐渭画的葡萄和林椿画葡 萄有什么不同？请从用笔 特点、色彩特点、构图特 点等方面进行比较分析。
画法特点
林椿《葡萄 徐渭《墨葡
图》
萄》
细腻、写实 狂放、写意
用色特点 构图特点
色彩真实 饱满
墨色为主 空灵
于明正德十六年出生于山阴（今绍兴）一个趋向衰落的大家族。自幼以才名著 称乡里的徐渭，对功名事业充满了向往，徐渭多才多艺，在诗文、戏剧、书画 等各方面都独树一帜，然而在科举道路上却屡遭挫折。二十岁那年，他结结巴 巴地考中了个秀才，此后一次又一次参加乡试，直到四十一岁，考了八次，始 终也未能中举。其间二十六岁时丧妻，从潘家迁出，以教书糊口，直到三十七 岁时应胡宗宪之邀，入幕府掌文书。曾担任胡宗宪幕僚，胡宗宪被下狱后，徐 渭在忧惧发狂之下自杀九次却不死。后因杀继妻被下狱论死，被囚七年后，得 张元忭等好友救免。此后南游金陵，北走上谷，纵观边塞阨塞，常慷慨悲歌。 晚年非常贫苦，藏书数千卷被变卖殆尽，自称“南腔北调人”，终于万历二十一 年（1593年），年七十三。
这条鱼有什么不同？
观察与发现
思考与探究
画家为什么要这么画？他想表达怎样的情感？
左右此何水，名之曰曲阿。更求渊注处，料 得晚霞多
朱耷 明末清初画家、书法家，
清初画坛“四僧”之一。一 生字、号、别号极多，尤以 “八大山人”最为知名。
第1课 《抒情与写意——中国花鸟画 》(二)课件 苏少版七年级美术上册
1、基本信息:《芙蓉锦鸡图》，北宋徽宗赵佶绘， 绢本，设色，81.5厘米×53.6厘米，北京故宫博 物院藏。
2、绘画内容:描绘金秋景色的花鸟画作。图中芙 蓉盛开，随风轻轻颤动，蝴蝶翩跹，相互追逐嬉 戏，引得落在枝上的锦鸡回眸。
3、绘画语言
构图:画幅左侧集中着芙蓉、锦鸡，与右上轻盈 飞舞的蝴蝶遥相呼应，使得错综的布局显得密中 表意见疏揖让有度。
得之于心而应之于手 —黄家富贵
黄荃供职于宫廷画院较早， 作品多描绘宫廷中的异卉
且一生都在画院之中度过，绘 画的取材、赋色和表现形式受 到宫廷审美趣味的影响，华丽 和高贵基本上是黄荃创作上追
珍禽，丰满，画花浓丽工致， 勾勒精细，几乎不见笔迹，币 成，谓之“写生”。
求的基本格调，所以在黄荃的 “黄家富贵”追求大自然中
作品中，从题材的挑选到绘画 花草静物的真实感和禽鸟活动
的具体表现，都极尽的奢华， 的灵动感，用动静结合的表现
从而能取悦和满足统治者的审 方式描绘出自然界的勃勃生机，
美要求。
形成耐人寻味的艺术效果。
黄家富贵，徐熙野逸
代表人物 风格流派 工笔
黄荃
写意
徐熙历史身份 作画内容五代西蜀皇家画院专职 五代南唐杰出画家，人
没骨法
社会评价 黄家富贵
徐熙野逸
《出水芙蓉》线描
中国画的主要造型手段。线描是 运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、 长短等笔法表现物象的体积、形态、 质感、量感、运动感的一种方法。特 点简练、清晰，可刻画各种现象。
3、绘画特色
宋徽宗 赵佶
《芙蓉锦鸡》 81.5cm X 53.6cm
绘画背景
背景:赵佶作为皇帝，实在是一个很 大的失败者，但作为“天下一人” 的艺术家，却是个很大的成功者。 作为一个热爱艺术的皇帝，他是个 奢君，他为了修建华阳宫，滥增捐 税，激起了民变，就连小说《水浒 传》，也以他的执政期为时代背景； 作为一个具有皇帝身份的艺术家， 他是个“功莫大焉”之人，他扩充 翰林图画院，网罗画家，兴办画学， 广收古物书画，让文臣编撰《宣和 书语》《宣和画语》《宣和博古图》 等书，除此之外，他本人还擅长书 法，独创“瘦金体”。
第1课抒情与写意——中国花鸟画课件苏少版初中美术七年级上册
竹石、鸟兽虫鱼为题材
的作品都属于花鸟画范
畴。它是以动、植物为
主要描绘对象的中国画
传统画科。
”
比一比
中 国 画 的 技 法
工笔
“
工笔画注重细节，用 笔细腻写实一些，画 起来费时。
”
中 国 画 的 技 法
写意
“
写意画注重意境，用墨 用笔随意性强，一气呵 成。
”
二 新知讲解
想一想
当一幅作品呈现在我们面前时候，我们能看到哪些信息？如何赏析作品
荷
有淡，形态各异，错落有致。一
石 水
枝含苞待放的花苞从花叶丛中钻
禽
出，显示出盎然的生机。整幅画
图 》
面的构图互相呼应，动感十足。
29
“白眼向天”画家将鸟、鱼画成翻白眼状
清
朱 耷
《
荷
石
他特殊的生活经历和思想状况决定了他
水 禽 图
绘画创作的倾向，他笔下的鸟鱼体貌怪诞， 神情奇特，其内心深处的难言之痛，与愤懑
宋徽宗 赵佶
赵佶是宋朝的亡国皇帝，他在政治 上没有什么太大的建树，但是在艺术 上的才能远远超过他的政治成绩，吹 弹、书画、词赋都很精通。他创建了 宋朝的画院，独创了瘦金体。代表作 品《芙蓉锦鸡图》、《池塘晚秋》 《四禽》《雪江归棹》等。
画面 绘有芙蓉、锦鸡、蝴蝶、菊花，画中一枝芙蓉 内容：从左侧伸出，花枝上栖一只锦鸡，右上角两只
彩蝶追逐嬉戏，左下角一丛秋菊迎风而舞。整 幅画层次分明，疏密相间，充满秋色中盎然的 生机，表现出平和愉悦的境界。
用色：色彩晕染层次清晰，浓淡相宜，体现出皇家作 品的富贵典雅。
构图：巧用s型构图。画面左侧的锦鸡、芙蓉与右 上角的蝴蝶相互呼应，布局密中见疏，上方 的题诗钤印写于昂首锦鸡上段，使人目光随 之移动。左下角的白色雏菊一平一斜，与芙 蓉花姿势呼应。
中国画-写意花鸟 课件
中国画
——写意花鸟
知识目标： 学习中国画的基础
知识，了解中国画的笔墨技巧与 造型关系，掌握写意菊花的画法。
能力目标： 使学生体会到中国
画的用笔、用墨的方法和笔墨情 趣，并能够合理运用笔墨来表形 达意。
一
人物画
、
一、从表
中
现内容上 分
山水画
国
花鸟画
画
二、从技 工笔画
分
法上又可
类
分
大写意 写意画 小写意
写意花鸟画的分类及特点
写意花鸟画按其表现形式可分为： 1、大写意：笔墨简练，气势奔放 2、小写意：相对写实，情趣隽永。 3、兼工带写：在写意的基础上，
用工笔的形式描绘部分细节，形成 一种粗犷与纤细的对比。
六、菊花生性
菊
耐寒，能傲霜
花
雪，常被人们
齐
比喻为高尚的 品格，也是历
白
代画家乐于表
临摹一幅菊花作品，
体会并表现好菊花的 高傲品格
课堂小结：
一、了解中国画的分类 二、认识中国画的工具 三、讲解执笔方法 四、体会毛笔的用笔、用墨技巧 五、介绍写意花鸟的特点 六、学习写意菊花画法
《步辇图》是阎立本名作之一，它表现的 是吐蕃使者禄东赞朝见唐太宗时的情景。
关宋 《 中代 溪 景画 山 色家 行 。范 旅
兼工带写
二、中国画的工具：
纸 笔 墨 颜料
砚
其它工具
三、中国画的执笔方法：
指捏紧 掌心空 腕放松
四、中国画的用笔、用墨笔方法：
用笔：中锋、侧锋、散锋 用墨：焦、浓、重、淡、清
色造 彩型 清生 新动 淡活 雅泼
用笔工整、 细致、缜 密，画面 效果逼真、 写实。
——写意花鸟
知识目标： 学习中国画的基础
知识，了解中国画的笔墨技巧与 造型关系，掌握写意菊花的画法。
能力目标： 使学生体会到中国
画的用笔、用墨的方法和笔墨情 趣，并能够合理运用笔墨来表形 达意。
一
人物画
、
一、从表
中
现内容上 分
山水画
国
花鸟画
画
二、从技 工笔画
分
法上又可
类
分
大写意 写意画 小写意
写意花鸟画的分类及特点
写意花鸟画按其表现形式可分为： 1、大写意：笔墨简练，气势奔放 2、小写意：相对写实，情趣隽永。 3、兼工带写：在写意的基础上，
用工笔的形式描绘部分细节，形成 一种粗犷与纤细的对比。
六、菊花生性
菊
耐寒，能傲霜
花
雪，常被人们
齐
比喻为高尚的 品格，也是历
白
代画家乐于表
临摹一幅菊花作品，
体会并表现好菊花的 高傲品格
课堂小结：
一、了解中国画的分类 二、认识中国画的工具 三、讲解执笔方法 四、体会毛笔的用笔、用墨技巧 五、介绍写意花鸟的特点 六、学习写意菊花画法
《步辇图》是阎立本名作之一，它表现的 是吐蕃使者禄东赞朝见唐太宗时的情景。
关宋 《 中代 溪 景画 山 色家 行 。范 旅
兼工带写
二、中国画的工具：
纸 笔 墨 颜料
砚
其它工具
三、中国画的执笔方法：
指捏紧 掌心空 腕放松
四、中国画的用笔、用墨笔方法：
用笔：中锋、侧锋、散锋 用墨：焦、浓、重、淡、清
色造 彩型 清生 新动 淡活 雅泼
用笔工整、 细致、缜 密，画面 效果逼真、 写实。
人美版初中美术教材七年级下册学画写意花鸟画精品优秀PPT课件
发展，中国花
鸟画积累了丰富的创作经验，形 成了自立于世界民族之林的独特 传统。
（宋）崔白《寒雀图》
谢谢各位聆听！
北务中学：曹海静
小结：
中国花鸟画在长期的历史发展中，适应中 国人的社会审美需要，形成了以写生为基础 ，以工笔和写意为主的花鸟画传统。在摹刻 客观对象的过程中，画家们移注了自己的审 美理想和情感。
人民美术出版社义务教育教科书·美术七年级下册
学画写意花鸟画
花鸟画：是以描绘花鸟、草虫等内容
为题材的中国绘画形式它表现自然、 歌颂生命，并借物抒情、托物言志， 给人以丰富的启迪与联想。
特点：注重“写生”
从实际生活中撷取对象，并加以艺术表 现的优良传统。
（五代）黄荃《写生珍禽图》 （唐）韩滉《五牛图》
思考： 你喜欢哪一类花鸟画，为什么？
你认为花鸟画这一祖国优秀传统艺术的魅 是什么呢？
谢谢！
花鸟“拟人化”
把花鸟的自然属性与人的品德相类比。 比如“白眼向天”和“四君子画”（梅、兰、竹、菊）
精神内涵：
花鸟画不是仅仅为了准确地描绘现实 中的花卉禽鸟，而是集中地体现了中国 人与自然生物的审美关系。借此抒发自 己的情感，间接地反映社会生活，体现 一定的时代精神，是人自身情感与理性 的抒发。
徐渭《墨葡萄》
鸟画积累了丰富的创作经验，形 成了自立于世界民族之林的独特 传统。
（宋）崔白《寒雀图》
谢谢各位聆听！
北务中学：曹海静
小结：
中国花鸟画在长期的历史发展中，适应中 国人的社会审美需要，形成了以写生为基础 ，以工笔和写意为主的花鸟画传统。在摹刻 客观对象的过程中，画家们移注了自己的审 美理想和情感。
人民美术出版社义务教育教科书·美术七年级下册
学画写意花鸟画
花鸟画：是以描绘花鸟、草虫等内容
为题材的中国绘画形式它表现自然、 歌颂生命，并借物抒情、托物言志， 给人以丰富的启迪与联想。
特点：注重“写生”
从实际生活中撷取对象，并加以艺术表 现的优良传统。
（五代）黄荃《写生珍禽图》 （唐）韩滉《五牛图》
思考： 你喜欢哪一类花鸟画，为什么？
你认为花鸟画这一祖国优秀传统艺术的魅 是什么呢？
谢谢！
花鸟“拟人化”
把花鸟的自然属性与人的品德相类比。 比如“白眼向天”和“四君子画”（梅、兰、竹、菊）
精神内涵：
花鸟画不是仅仅为了准确地描绘现实 中的花卉禽鸟，而是集中地体现了中国 人与自然生物的审美关系。借此抒发自 己的情感，间接地反映社会生活，体现 一定的时代精神，是人自身情感与理性 的抒发。
徐渭《墨葡萄》
最新苏少版美术七年级上册第一课《抒情与写意——中国花鸟画》ppt课件
着叶不多，疏密有致
《墨竹图》 宋 文同 绢本水墨 131.6厘 米×105.4厘米
文人画——多借物寓意
取松、竹、梅都可傲凌风雪，不畏霜寒之性，表现人格品质和气节。 《岁寒三友图》 宋 赵孟坚 纸 32.2厘米 ×53.4厘米
文
人
寄托
画
情感
——
题
倪瓒性情敦厚，慷慨助
跋
人。清高绝俗，胸襟淡泊。
、
印
章 入 画
• 画家生平： • 朱耷，寡身孤居，绝交于世。二十
三岁时，不甘心明朝嘚灭亡，抱着愤 世嫉俗嘚心情，装聋作哑，装疯卖傻， 出家为僧。朱耷后来蓄发还俗，常游 山涉水，七十五岁时，身体健康，登 山如飞，年八十而终。其绘画艺术对 后世影响巨大，一批大家巨匠，莫不 受其熏陶。朱耷作品多署“八大山 人”，笔形似“哭之”或“笑之”。
课堂小结
隋唐 —— 形成 （韩滉《五牛图》） 五代 —— 风格初定（黄筌《写生珍禽图》） 宋代 —— 注重写生 （苏轼《枯木竹石图》） 元代 —— 清淡自然 （柯九思《清秘阁墨竹图》 ） 明代 —— 注重写意 （徐渭《墨葡萄图》） 清代 —— 一派生机 （朱耷《荷花小鸟》）
唐宋——工笔 明清——写意
• 色彩：整幅画色彩艳丽，典 雅高贵。
• 构图：锦鸡形体斜穿画面， 成为画面嘚主体。锦鸡嘚视 线又把我们引向了右上角嘚 蝴蝶。左下角斜出几枝菊花， 妙趣横生，既破了左下角空 白，又渲染出金秋嘚气氛， 还可作为芙蓉花嘚参照，点 出其高下位置，使它嘚出现 不致显得突兀。
• 寓意：赵佶将自己比作“五 德”俱全嘚锦鸡，想要安逸 太平，却怎知会有“靖康之 难”！
朱耷 清 《荷花小鸟》
• 作品赏析 • 《荷花小鸟》画中荷叶呈即将衰败之
七年级美术下册 8 写意花卉课件1 人美版.pptx
（四）、花鸟画发展到了北宋，前期沿袭“黄家”画风，中后期则出现了钟情于野景野 趣的画家。他们注重写生，还善于表现运动中的禽鸟和花草的姿势。
（五）、水墨写意“四君子画”（梅、兰、竹、菊）相继出现于南宋及元代。明代是花 鸟画大发展的时期，花鸟画融入了一些水墨写意的笔势，从而赋予画面更多的生动性。 随着写意花鸟的深入发展，以明末的徐渭为代表自觉实现了以草书入画并强烈抒写个性 情感的变革。至清初朱耷则达到了史无前例的高水平。
19
徐熙，为人宁静淡泊， 不慕名利，专心于绘事。 技法上，用笔不拘泥于精勾 细描，而是用粗笔浓墨，略 施杂彩。在一定程度上突破 了唐以来细笔填色表现奇花 异鸟的格式，而有所创造， 开创了一种水墨为主兼用色 彩的新体貌，画史称为“徐 体”，颇能传达“野逸”之 趣。
的鸟、鱼、蛙及类似花草的装饰图 案。东汉陶仓楼上的壁 画《双鸦栖树图》，是已知 最早的独幅花 鸟画，南齐谢赫《画品》记载的东晋画家刘胤祖，是已知第一位花鸟画家。
（二）、花鸟画正式确立是在唐代，经唐、五代、北宋完全发展成熟，唐初画鹤能手薛 稷，为花鸟画的建立作出很大贡献。
（三）、五代时期，西蜀、南唐都设立了画院，绘画迅速兴旺起来，其间出现了“黄家 富贵，徐熙野逸”两种风格流派。黄荃、徐熙风格迥然不同，但都展现了较高的艺术境 界，共同把花鸟画提高到一个崭新的水平。
17
文同少时读书用功，常通宵达旦 十二岁左右就有很高才华，文同 操韵高洁，诗词书画，人称四绝。 因为他画竹最有名，影响也最大， 学他的人甚多，画史上称作“湖 州竹派” 。
《墨竹图》写垂竹一枝，出枝弯 曲，枝叶多用浓墨。新枝 嫩叶，渍以淡墨，熟练地运用了 行、草书法的用笔。在章法方面， 讲求突出气势，虽只作一枝复垂， 但它的奔放形迹，生动地表现了 竹子临风擎雨的神韵，不愧为墨 竹杰作。
（五）、水墨写意“四君子画”（梅、兰、竹、菊）相继出现于南宋及元代。明代是花 鸟画大发展的时期，花鸟画融入了一些水墨写意的笔势，从而赋予画面更多的生动性。 随着写意花鸟的深入发展，以明末的徐渭为代表自觉实现了以草书入画并强烈抒写个性 情感的变革。至清初朱耷则达到了史无前例的高水平。
19
徐熙，为人宁静淡泊， 不慕名利，专心于绘事。 技法上，用笔不拘泥于精勾 细描，而是用粗笔浓墨，略 施杂彩。在一定程度上突破 了唐以来细笔填色表现奇花 异鸟的格式，而有所创造， 开创了一种水墨为主兼用色 彩的新体貌，画史称为“徐 体”，颇能传达“野逸”之 趣。
的鸟、鱼、蛙及类似花草的装饰图 案。东汉陶仓楼上的壁 画《双鸦栖树图》，是已知 最早的独幅花 鸟画，南齐谢赫《画品》记载的东晋画家刘胤祖，是已知第一位花鸟画家。
（二）、花鸟画正式确立是在唐代，经唐、五代、北宋完全发展成熟，唐初画鹤能手薛 稷，为花鸟画的建立作出很大贡献。
（三）、五代时期，西蜀、南唐都设立了画院，绘画迅速兴旺起来，其间出现了“黄家 富贵，徐熙野逸”两种风格流派。黄荃、徐熙风格迥然不同，但都展现了较高的艺术境 界，共同把花鸟画提高到一个崭新的水平。
17
文同少时读书用功，常通宵达旦 十二岁左右就有很高才华，文同 操韵高洁，诗词书画，人称四绝。 因为他画竹最有名，影响也最大， 学他的人甚多，画史上称作“湖 州竹派” 。
《墨竹图》写垂竹一枝，出枝弯 曲，枝叶多用浓墨。新枝 嫩叶，渍以淡墨，熟练地运用了 行、草书法的用笔。在章法方面， 讲求突出气势，虽只作一枝复垂， 但它的奔放形迹，生动地表现了 竹子临风擎雨的神韵，不愧为墨 竹杰作。
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室。
什么是花鸟画：
观察这幅中国画作品:
讨论一下：
1、这幅图中画家用笔是怎样的？
2、墨色是如何变化的呢? 3、它的表现和布局有什么特点？
用笔:写意花鸟画的用笔是指通过笔锋的变化, 来表现物象的形神和气韵.主要方法有:中锋、 侧锋、逆锋、拖笔等等。
用墨:
拿出准备好的笔、墨、纸、砚，尝试用笔用
下一节课前同学们搜集一下写意中国画作品
和诗词歌赋，为教室创作写意中国画作品布 置教室.
比一国画梅花的画法： （教师边讲边演示）
1、枝：一波三折。画时注意构图。
2、花：正面为五瓣,侧面随之发生变化.画时
注意疏密协调。
画好后注意落款.
学生创作梅花,要根据教室空墙的尺寸协调创
作,创作时注意构图.
创作：
作业张贴与展示。
拓展与作业：
墨的表现方法。
表现与布局：
1、表现：中国写意花鸟画重视形似而不拘泥
于形似，甚至追求“不似之似”与“似与不 似之间”，借以实现对象的神采与作者的情 意. 2、构图：突出主体、善于拆剪、有疏有密 、错落有致。
讨论一下:
出示工笔花鸟画与写意花鸟画进行比较,看看
之间有什么不同之处? 看看图,有哪些地方体现构图的哪些注意要领?
写意花鸟画—梅花
目标：
1、通过欣赏，认识和理解写意花鸟画的艺术特色
和人文特点。 2、通过观察学习，了解学习写意花鸟画的基本表 现技法。 3、通过学习，学生能基本掌握写意梅花的技巧， 并根据教室特点布置教室。
教学重、难点：
1、重点：写意花鸟画的用笔用墨的方法.
2、难点：学习写意梅花的表现方法和布置教