三年级语文上册句子训练PPT课件

• 3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
爸爸讲了雷锋许多动人的故事。
• 4.我介绍给来宾们学校的情况。
我给来宾们介绍学校的情况。
CHENLI
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3. 每天早上去公园锻炼身体。
我爷爷每天早上去公园锻炼身体。
CHENLI
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(2)意思重复
• 1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
商场里有各种各样的玩具。
• 2.树上结满了许许多多数不清的果子。
树上结满了数不清的果子。
• 3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
我把老师布置的所有作业都做完 了。
CHENLI
我数星星。
10.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
詹天佑是工程师。 CHENLI
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修改病句
• 本年级常见的病句有以下几种情况：
(1)成分残缺
1. 老师和我去医院看望。
老师和我去医院看望小明。
2. 在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼
搏的精神。
在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的
精神值得我们学习。
• 3. 否定句子的否定词要保留。
• 4. 疑问句中表示疑问的词语要保留。
• 5. 缩后的句子不能保留“的，地，得”，但可保
留“着，了，过。” CHENLI
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• 缩句练习
1．洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
钟声回响。
2． 一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
飞机飞行。
3． 赵宇的眼里闪着激动的泪花。
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(3)用词不当
• 1.我把教室打扫得整整齐齐。
我把教室打扫得干干净净。
• 2.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
联欢会上，大家表演了一个个精 彩的节目。
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(4)顺序颠倒
• 1.田野里吹来稻花香一阵。
田野里吹来一阵稻花香。
• 2.中国人口是世界上最多的国家。
中国是世界上人口最多的国家。
眼里闪着泪花。
4． 我们要努力探索大自然的奥秘。
我们探索奥秘。
5．繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图
案。
烟火构成图案。 CHENLI
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6．我养成了做完作业认真检查的习惯。
我养成了习惯。
7．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。
他学习知识。
8．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。
水鸟吞食菜叶。
9.我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
之后扩。
2. 保留原来的意思。
3. 不能改变句子的结构。
4. 内容力求丰富CH。ENLI
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例句：
1.天空中挂着圆月。 深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄 的圆月。 2.阳光抚摸着大地。 灿烂的阳光轻轻抚摸着辽阔的大地。
CHENLI
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缩句
就是把句子的辅助成分全部或大 部分去掉，保留基本成分。
• 如，“闪电照亮了在暴风雨中狂乱 地摇摆着的禾苗。”
三年级语文上册句子训练
--“扩句和缩句”练 习
CHENLI
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扩句
• 扩句就是给句子的主干添枝加叶，加上修 饰的成分。
• 如，“鱼钩闪烁着光芒。” • 长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。
CHENLI
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Hale Waihona Puke 扩句要注意：1. 在句子中的四个地方扩。
“谁”之前扩，“怎么样”之前
扩，“什么”之前扩，“是怎么样”
• 缩句为：“闪电照亮了禾苗。”
CHENLI
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• 缩句要注意：
• 1. 去掉全部枝叶，只留主干。如：清晨的阳光柔 和地抚摸着一望无际的土地。缩句时，去掉“清 晨的”、“柔和地”、“一望无际的”，剩下的 主干是“阳光抚摸着土地。”
• 2. “把”字句和“被”字句中的“把”和“被” 以及它们连带的重要词语要保留。如：美丽的琥 珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。缩句应为：琥珀 被大海卷到岸边。