__读后感
《匆匆》读后感(精选15篇)
《匆匆》读后感(精选15篇)《匆匆》读后感1不久前，我们有幸阅读了朱自清先生的匆忙。
它告诉我们要珍惜时间而不浪费时间。
但这不是水平的。
你为什么要白白走呢？我们的生活只有一次。
燕子又来了，柳树枯萎了，又变绿了；桃花再次绽放。
所以我们应该有所作为，这样我们就不会后悔。
年轻人不努力工作，老人很难过。
现在我们被宠坏了，不注意这一点。
当太阳的岳父早上去上班时，我们都喜欢躺在床上。
匆匆走来走去，没有影子从床边走过。
午饭后快点。
不，我们从来没有放弃过一个精彩的节目，一只手拿着工作，一只手拿着远程控制器坐在电视前，专注于工作。
下午你应该做家庭作业不，我今天和我的同学预约去爬山。
今天我很重要。
一天下午我又玩了。
晚上，呃，明天再做。
明天你可以自由地玩电脑。
你做了什么有意义的事？你有读书吗？你有家庭作业吗？你有复习或预习课吗？不，不。
明天就是这样。
明天会有多少钱？我的生活明天将被浪费。
时间过得太快是多么的匆忙，当你年轻的时候什么也不做。
如果是这样的话，我们来这个世界有什么用？《匆匆》读后感2“燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
”读了这段话我知道了时间的宝贵。
《匆匆》一文让我知道了时间不会等人，时间是宝贵的。
“洗手时，日子从水盆里过去；吃饭时，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
”是的，人们都说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”时光老人给人们的时间是足够的，如果你不珍惜，去了就不会再回来，它献给勤劳者的是一串串可口的果实，留给懒惰者的是一个个不幸的苦果。
说到这里，我为过去一些事感到有一些后悔。
记得有一次妈妈送我到华艺学小小主持人的课程。
上课时李老师先带我们跳了小鸡舞、又玩了抢板凳，后来排了一个节目《春到人间大拜年》。
排了好几遍一直排不好，前面玩了游戏后，我的心就没有收。
我心想：反正明年才开演嘛？我再玩一会儿吧，不着急。
结果一直重复排练。
我还是接着玩，玩得不亦乐乎，老师叫我读，我就是不读，像煮熟的鸭子就是不张嘴。
《__》读后感作文400字左右
篇1 《丑小鸭》读后感今天我们学习了《丑小鸭》这一课，丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。
我认识到命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。
人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
是金子总会发光的是天鹅生在鸭场又会有什么关系呢只要我们不轻言放弃胜利不还是属于我们吗?我们人类为什么不像丑小鸭一样呢?是因为我们人类贪图便宜，才铸成人类永远改不了的大错。
而丑小鸭是谦虚的向别人学习。
在别人抛弃的情况下还相信梦想。
我们人类只是在残忍地杀害自己。
丑小鸭虽然外表丑，但心里很美。
我们要像丑小鸭一样奋发图强的精神学习。
所以我们人类应该互相学习。
我深深地被丑小鸭的精神所折服。
丑小鸭是一个心里善良的鸭子，也是一只美丽的天鹅。
丑小鸭经过了千辛万苦才成为一只美丽、高大、善良的天鹅。
我要向丑小鸭一样去追求自己的梦想和希望。
最后我奉劝大家困难并不是孤立的他是在你心中的一道纸做的墙看似困难如果你去尝试了你就会发现困难并不可怕.只要我们有决心对待它你就会成功!篇2 《昆虫记》读后感法布尔写的《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗、是一群昆虫共同谱写的生命乐章、是一部永远解读的书。
正如法国戏剧家罗斯丹所说，“法布尔拥有哲学家一般的思维、美术家一般的看、文学家一般感受与抒写。
”我在读他写的文章时，我感到每一只虫子都不是孤独的，有着人们的思维，正如蝉，天真善良螳螂杀人不眨眼这样的特点，法布尔给予了虫子们人的特点。
在法布尔的文章中，我读出了他对大自然的热爱，对虫子的喜爱，仿佛空气与他融在一起，我也如同生临其境，目睹了一场又一场虫子们的彼此较量，重新认识了虫子。
读着一个个栩栩如生的昆虫故事，我身临其境，仿佛与法布尔一起拿着放大镜观察着小昆虫的喜怒哀乐，让我感受到昆虫世界的奇妙。
读后感100字左右8篇_读后感作文_
读后感100字左右8篇读后感100字左右1汤姆是一个勇敢、聪明的小孩。
汤姆和贝奇在山洞里，他们觉得很可怕，飞来了一只只可怕的蝙蝠，他们逃到了一个湖边，坐了坐。
最后汤姆和贝奇在吃饼干，他们用走，走到一个小洞，汤姆下去看到手拿蜡烛的坏人，最后，汤姆和贝奇经历各种危险后找到了出口。
读完《汤姆·索亚历险记》，我也想成为汤姆一样的男生读后感100字左右2今天我们听了《快乐王子》的故事，听了这个故事我很感动，我感动主要感动在小燕子上，它自主的去帮助王子，当他觉得自己快要冻死的时候，他又说要陪伴王子，但刚一说完燕子就死去了。
实际上快乐王子一点也不快乐，因为他不能走路，只能站在一个地方，因为他的脚被粘在一个圆柱上，他看见了很多穷人，但他没法帮助那些穷人，心理特别伤心。
读后感100字左右3《名人传》里的贝多芬由于他出身贫寒所以很小就辍学在家，他的一生很坎坷不平但他没有放弃勇敢的同命运做斗争，虽然他的一生很孤独但这位伟大的音乐家却在这看似痛苦的中创作了一首又一首经典名曲，这些经典名曲是在他耳聋的情况下完成的。
这些都是他不懈努力完成的，他战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了听众的平庸，战胜了困难与障碍，战胜了命运，登上了生命的顶峰。
读后感100字左右4《水浒传》是四大名著之一，本书主要塑造了以宋江为首的一百零八位好汉。
俗话说：“老不读三国，少不读水浒。
”意思可能是：老年人已经很有智慧了，再看看《三国演义》，就会更老谋深算。
书中有许许多多的故事。
如这学期刚学的林冲棒打洪教头，还有他的雪夜上梁山，鲁提辖拳打镇关西等不同的精彩故事。
读后感100字左右5《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎，却给我以震撼。
故事的最后，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉的笑起来……真是可悲可叹!读后感100字左右6读完《格列佛游记》这本书后，我从格列佛身上感受到他遇到困难不退缩，勇敢面对问题的精神，不像我有时候遇到了一点困难就不愿面对，去逃避，和他相比真是差的太远了，所以我一定要向格列佛学习，学习他的精神。
《穷人》读后感(精选15篇)
《穷人》读后感(精选15篇)《穷人》读后感1今天，我怀着崇敬的心情，读了文坛巨匠——托尔斯泰的小说《穷人》。
《穷人》写的是两个贫苦家庭间发生的一件感人的事，主人公桑那一家家境贫寒，她和丈夫靠捕鱼维持包括四个孩子在内的艰苦生活。
然而在这种情况下，当她突然发现女邻居因穷困过度而死，留下两个孤儿时，经过一番思想斗争，她将那两个孩子抱回了家，而她的丈夫——一位憨厚、淳朴的渔夫也与她不谋而合，决定共同抚养这两个孩子。
读了《穷人》这篇__，我深深感到：爱其实一直贮存在每个人心中，只要你愿意给予，你就会成为一名拥有的富翁，甚至是一笔永远不会竭尽的财富，只要你愿意付出，它就会源源不断地给予。
渔夫和桑娜一样，都有着一颗甘愿自己受苦也要帮助别人的美好心灵。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。
”《穷人》读后感2渔夫一家十分穷，日子过得紧巴巴的。
但桑那看到西蒙去世，身旁还有两个孩子这幅凄惨画面时，就毫不犹豫把他们抱回家。
令我印象最深的是桑娜;桑娜看到两个可怜的小孩没母亲时，宁愿自己挨饿，也不让这两个孤儿饿死，这表现了桑那善良的本性。
渔夫的一句话使我分外感动：“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!”这句话是那么坚定，表现了渔夫助人为乐敢于面对的品质。
虽然这只是几个简单的字词，却体现了他们的善良本性。
穷人拥有无私的'爱，温暖的家，善良的心，我们应该像桑娜和渔夫一样，伸出援助之手，去帮助别人，让世界更美好!《穷人》读后感3这篇__的主要资料是：在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打渔的丈夫回来的时候，去看望生病的邻居西蒙，发现西蒙已经死了，两个年幼的孩子成了孤儿，她与丈夫商议要不要收养孩子，丈夫也是个善良的人，最终同意了。
一对贫穷的夫妻，能拥有如此商量的心灵。
在别人需要帮忙的时候，毫不犹豫地伸出援助之手，他们宁可自我受苦，也要帮忙别人，他们用行动告诉人们什么是真、善、美。
我的朋友小刚也是一个善良的人，在一次下雨天，他在回家的路上发现了一只全身湿漉漉的小狗坐在家门口瑟瑟发抖，又没有主人在身边，于是小刚把小狗报进家里，用吹风机把小狗身上的毛吹干，还给它喂食。
优秀的读后感（通用17篇）
优秀的读后感（通用17篇）优秀的读后感（通用17篇）导语：认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的优秀的读后感（通用17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀的读后感篇1我喜欢《格林童话》，那一个个神奇而又浪漫的童话故事给我带来了很多欢乐。
其中我最喜欢的是《白雪公主》。
在一个遥远的王国，有一个王后生了一个漂亮的女孩，把她叫做白雪公主。
不久，王后死了，国王又找了一个女子当王后。
这个新王后很美丽，但是心肠可坏了，她看白雪公主很漂亮，就总是说她的坏话。
王后有一面魔镜，它能告诉王后世界上最美的人是谁。
如果有人比王后美丽，王后就会杀了她。
魔镜说白雪公主比王后美丽，于是，王后就派人杀了白雪公主。
可是猎人可怜白雪公主，就放了她。
公主又来到了小矮人的家里，王后竟然跟去把毒苹果给公主吃。
后来，一个王子救了白雪公主，王子和公主结婚了，过着幸福的生活。
而那个王后呢，竟然气死了。
读了故事，我想了很多。
就像故事里的情节一样，这个王后心肠恶毒，一次又一次地伤害公主，真是太坏了！每次读到她伤害白雪公主的时候，我都快气得跳起来了！不过，这恶毒的人最后竟然自己气死了，真是报应！而白雪公主心地善良，对人又有礼貌，所以得到了许多人的帮助。
最后，终于和王子过上的幸福的生活。
看到这里，我也笑出声来了，我希望他们永远幸福。
善良的人，最终会过上好日子的！优秀的读后感篇2我读了一本书叫《白雪公主》的童话故事书，我非常喜欢这本书，它告诉了我什么叫真善美。
故事说的是很久以前国王和王后生了一个女儿叫白雪公主，白雪公主出生以后不久，王后就病逝了。
国王又娶了一位新王后，新王后对白雪公主很坏，但白雪公主没有告诉爸爸，她总是一个人偷偷地躲着流泪。
白雪公主慢慢长成少女了，大家都很喜欢她。
有一天，王后问魔镜：谁是最美丽的女人？魔镜回答说是白雪公主。
于是王后很生气，立马召来了猎人要把白雪公主杀了，把她的心和肝带回来给她。
名著读后感300
名著读后感300篇一名著读后感《红楼梦》这本书，可真是让人又爱又恨呐！也许有人会说，不就是一本古代言情小说嘛，有啥了不起的。
可我觉得，这简直就是一部人生百态的大百科！里面的人物，那叫一个丰富多彩，像王熙凤，精明能干得让人佩服，可她的心狠手辣又让人害怕。
林黛玉呢，娇弱又敏感，也许在有些人眼里她就是个“作精”，但我觉得她只是太在意爱情了。
还有贾宝玉，那简直就是个“叛逆少年”，不按常理出牌。
读完这本书，我不禁想问，这到底是虚构的故事，还是曾经真实发生过的呢？我觉得，它可能既是虚构，又有着现实的影子，你说呢？篇二名著读后感读《水浒传》的时候，我那心情就跟坐过山车似的！梁山好汉们的义气，那叫一个让人热血沸腾！鲁智深倒拔垂杨柳，这力气得有多大啊，难道他是吃了大力水手的菠菜？武松打虎，那叫一个英勇，我就在想，要是我在现场，不得吓得尿裤子？不过，他们的结局也太惨了吧，这难道就是所谓的“英雄末路”？也许这就是那个时代的悲哀，可我还是忍不住为他们叫屈，凭啥好人没好报呢？篇三名著读后感《三国演义》可太精彩啦！诸葛亮的智慧简直像开了挂一样，难道他是从未来穿越过去的？刘备的仁德，有时候我都觉得有点过了头，这世界上真有这么好的人吗？曹操呢，虽然被说成是“枭雄”，但我觉得他也有自己的魅力，他的果断和野心，难道就一定是错的？在那个乱世，谁对谁错，还真不好说。
我就常常想，如果我能穿越到那个时代，我能活过几集呢？篇四名著读后感读《西游记》的时候，我就一直在想，孙悟空那么厉害，咋还会被唐僧念紧箍咒呢？难道这就是传说中的一物降一物？猪八戒整天就知道吃，可为啥还让人觉得有点可爱呢？沙和尚默默无闻的，感觉他就是个打酱油的。
还有那九九八十一难，感觉就是故意为难他们师徒四人。
也许这就是成长的代价吧，不经历风雨，怎么见彩虹？篇五名著读后感《骆驼祥子》让我心里堵得慌！祥子那么努力，想要过上好日子，可为啥最后还是落得那么惨？是命运不公，还是他自己不够坚强？虎妞的泼辣，有时候让人觉得可笑，有时候又觉得可怜。
什么什么读后感六年级
什么什么读后感六年级
在读完《什么什么》这本书之后，我深受启发，感触颇多。
这本书通过描述主
人公的成长历程，让我明白了许多道理，也反思了自己的成长之路。
首先，书中主人公的坚持和努力给了我很大的鼓舞。
在面对困难和挑战时，他
从不退缩，始终坚持自己的梦想，不断努力奋斗。
这让我明白，成功并非一蹴而就，而是需要付出汗水和努力，需要坚持不懈地追求。
其次，书中的友谊和团结精神也给我留下了深刻的印象。
主人公和他的朋友们
在困难时互相支持、互相帮助，共同面对挑战。
这让我懂得了团结的力量，明白了人与人之间的相互理解与支持是多么重要。
另外，书中的反面人物也让我感悟良多。
他们的自私、懒惰和贪婪，让我明白
了做人要有良好的道德观和价值观，要远离那些不良的行为和想法，保持清正廉洁的品质。
通过阅读《什么什么》，我学到了许多关于成长、友谊和品德的道理，也让我
对自己的未来有了更清晰的规划和目标。
我会继续学习书中的精神，努力奋斗，坚持信念，不断提升自己，迎接更多的挑战。
这本书对我的影响将会伴随我一生，成为我前进道路上的动力和光芒。
总的来说，《什么什么》这本书让我在读后收获颇丰，不仅带给我知识的启迪，更让我在心灵上得到了滋养。
我会铭记这段读书经历，继续在成长的道路上不断前行，追求更美好的未来。
好的读后感（通用27篇）
好的读后感（通用27篇）读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面小编为大家带来好的读后感，仅供参考，希望能够帮到大家。
好的读后感篇1好书自然经久不衰，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
书是人类的精神粮食，书，让我们学到很多知识，让我们懂得许多道理，还让我们知道了自己的不足，并及时改正。
教育家说：“书是智慧的钥匙。
”；史学家说：“书是进步的阶梯。
”；政治家说：“书是时代的生命。
”；经济家说：“书是致富的信息。
”；文学家说：“书是人类的营养品。
”学生们说：“书是不开的老师。
”；迷茫者说：“书是心中的启明星。
”；探索者说：“书是通向彼岸的船。
”；奋斗者说：：“书是人生的向导。
”；急于求知者说：“书是饥饿时的美餐。
”在这季节里，阳光雨露，绿遍枝头陌上，欣欣生意，漾溢金色年华。
一座校园，沐浴春风，清景无限；一群学子，荷着梦想，走在路上，一角一落的深情，一日一夕的成长，展成卷卷诗图，安静欣赏。
所以当我们想放松一下自己的时候，何不可以手捧一本好书来陪自己度过呢？好书能让我们调整心态，净化灵魂。
在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，我们可以手捧《做最好的自己》来给我们人生之帆导航。
《做最好的自己》这本书是由Google公司全球副总裁兼中国区总裁李开复博士创作的。
他曾是美国苹果公司、微软公司的全球副总裁，创建过微软亚洲研究院，曾是比尔盖茨的七个高层智囊之一。
2005年7月，跳槽到Google公司。
读完李博士的——《做最好的自己》这本书，回味悠久，感慨颇深。
他在书中倡导一种自信积极的人生态度“做最好的自己”就是成功。
他认为，真正的成功应该是多元化的，每个人的成功都是独一无二的。
作文书读后感（通用15篇）
作文书读后感（通用15篇）书篇1父母、老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
自从我读了美国盲聋女作家、教育家海伦.凯勒写的《假如给我三天光明》，我才更明白这句话的含义。
《假如给我三天光明》这本书写了海伦对光明那热切的渴望和对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起分享海伦人生中的酸甜苦辣。
书字里行间，无不洋溢海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应该珍惜享有的一切。
她希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。
海伦·凯勒想看的事物实在是太多太多了，然而这只不过是一个梦。
"要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。
对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。
三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在漫无目的地游玩着，他们追求的生活还不如那些乞丐，至少还知道去要饭。
而目前青少年学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。
但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，无心向学。
对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。
现在的社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。
如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了!海伦·凯勒双木失明，她还能用自己的残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。
而我们拥有的健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去创造自己的美好人生呢?作文书读后感篇2青春”对于我们每个人，都是太短促了，也正是因为他的短促方才显得他弥足珍贵。
读后感300字（通用33篇）
读后感300字（通用33篇）读后感300字（通用33篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的读后感300字（通用33篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感的作文300字篇1《上学的路有多远》讲的是主人公梅子，她也想去上学，但学费是30元，还有40天开学。
梅子经过卖冰棒好不容易凑够了学费。
上了学，她刻苦学习，考上了清华大学，帮村里盖上了学校……上学对于我们来说是多么理所当然！我们的学习环境冬暖夏凉；生活环境更是优越，吃的、穿的、用的，爸爸妈妈总是给我们最好的！但文中的梅子，却因为30元钱差点儿上不了学，30元对于我们来说是零花钱啊……书中让我感动的不止有梅子的刻苦好学，还有许多善良的人：梅子的哥哥、村长、王婆婆、小石头、小南瓜……他们都用自己的方式帮助了梅子，而梅子也回报了乡亲们。
在生活中，如果遇到需要帮助的人，我也要尽自己的一份力……读了这书后，我的心久久不能平静下来，我要学习梅子的那种发奋图强的精神，用好成绩来报答爸爸、妈妈、老师，还有为我们创造着美好生活的伟大祖国！读后感的作文300字篇2小鼹鼠它叫米加是家里最小的孩子，而且他身上的颜色是黑色的别人都不喜欢它。
它的习惯是白天睡觉晚上玩，有一天晚上米加来到河里玩认识了尼里，米加觉得大晚上在河里洗衣服很冷就准备给它买台洗衣机，米加在去城里的途中认识了咕哩咕，它就跟咕哩咕学魔法，它们赚了好多钱，赚了钱之后就可以去买洗衣机衣的零件了，在一次表演过程中，咕哩咕把米加变成了乌鸦，米加来到了乌鸦村还帮它们打败了老鹰。
读完《鼹鼠的月亮河》主要讲了：鼹鼠米加为了完成自己的愿望——发明，不愿和爸爸挖地，它觉得他的好朋友尼里不该那么辛苦的洗衣服，所以就带着尼里送给他的月亮石去城里赚钱买零件发明洗衣机。
一路上他认识里魔法师咕哩咕，并与它学魔法一起赚钱。
读后感50字(共20篇)
【篇1：读后感50字】"诗经"读后感50字"诗经"是由孔丘等整理的一部诗歌总集，是中华五千年的文化精粹。
诞生于先时期，收录了自西周到春秋中叶大约五百年间的诗歌，计有305篇之多，以抒情为主，有"风"、"雅"、"颂"三局部。
"昆虫记"有感50字【篇3：读后感50字】我读了一本叫"森林报"的书，可好看了，里面讲了许多趣闻，而且都是讲小动物的！好听的门派名字我可喜欢看了；机智聪明的小动物不停的出此刻我眼前，这本书很好看很搞笑，我推荐大家也看一看！【篇4：读后感50字】读后感50字"马达加斯加"观后感50字"马达加斯加"讲的是狮子和它的一群好朋友想回到它的家乡---纽约动物园的故事。
在回家的路上，它们遇到了动物马戏团，它们帮助马戏团表演成功，它们还遇到了捕杀动物的坏人，它们用机智赢了坏人，最后它们开场了回家乡的旅程，平安回到了家乡。
狮子很有领导力，勇敢，机智，在它的带着下，帮助了别人，我和佩服它。
【篇5：读后感50字】读后感50字"卖火柴的小女孩"读后感50字这天，我读了"卖火柴的小女孩"这篇文章，它深深地感动着我的心，买火柴的小女孩悲惨的境遇告诉我：我多幸福。
在这个世界上，有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子，我们有父母的疼爱，有教师的教诲，有同学的关心，还有一个温暖的被窝在时刻温暖着我们。
我们是幸福的，我们要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，去圆我们五彩缤纷的梦。
【篇6：读后感50字】读后感50字这天我读了一个"龟兔赛跑"的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能做到一半就不做了，否则会一事无成。
读后感100字(精选30篇)(优秀版)
《读后感100字》读后感100字（1）：《海的女儿》读后感100字这天，我读了《海的女儿》这个故事。
这个故事讲的是小人鱼公主爱上了王子，为了王子忍受了很多痛苦。
最后，小人鱼公主化为泡沫，因为她不想伤害自己心爱的人。
这个故事多么让人感动啊！小人鱼公主是那么善良，那么无私，今后我要向她学习，做一个善良、无私的女孩！读后感100字（2）：水浒传100字读后感读完《水浒传》这本书后，我明白了：并不是每个人天生就有本领。
他人的成功靠努力得来的，他们心中有对梦想成真的渴望，有坚持不懈的精神，所以必然成功了。
人，就应对自己负责，因为只有自己才明白自己真实的梦想。
而这种梦想，绝非空穴来风，需要我们用奋斗去充实它、实现它，这样才能使梦想得以实现，才能让人生更精彩、充实。
每个人都有梦想，但如果不行动，梦想只会成为泡影。
所以，从此时起，我要用辛勤的努力换来梦想的实现。
读后感100字（3）：昆虫记读后感100字《昆虫记》是昆虫学家法布尔在观察种种昆虫时写下的观察日记。
在书中记载了许多昆虫的习惯，习性我觉得最残忍的昆虫要属螳螂了！螳螂是个漂亮的昆虫，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼，表现得十分温柔、文静。
但是这美妙的外表下却隐藏许多武器和暗器，如针般锋利的硬勾，锯齿般的尖刺这本书的资料十分丰富，期望大家有空就去看看这本书哦！读后感100字（4）：《小猫钓鱼》读后感100字我读了这篇《小猫钓鱼》的故事，我明白了一个道理，做事不能三心二意。
如果像小猫一样三心二意的钓鱼，一会儿逮蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果就会一条鱼也钓不到。
猫妈妈在一心一意的钓鱼，所以钓上一条大鱼。
透过《小猫钓鱼》这个故事我明白了做事必须要一心一意，不要三心二意！读后感100字（5）：《史记》读后感100字在中国博大精深的文学宝库中有这样一本书，它记载着伟大祖国的复兴，记载着中华民族艰辛的历程，记载着从征讨蚩尤到舜传晓位，记载着本纪、世家、列传。
10篇50字的读后感
10篇50字的读后感篇一：水浒传读后感50字(十篇)水浒传读后感50字(一)《水浒传》这本书中所写的一百零八位英雄好汉每一个都神勇无比，一心为民，宁愿自己受苦也要帮助老百姓们度过难关，过上幸福的日子。
水浒传读后感50字(二)《水浒传》中有《王教头私走延安府》、《九纹龙大闹史家村》、《鲁提辖拳打镇关西》、《花和尚大闹五台山》和《豹子头误入白虎堂》等传奇故事共三十六章，章章内容丰富，生动形象，富有无限活力，真不愧是四大名着之经典啊!水浒传读后感50字(三)《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安。
水浒传塑造了性格鲜明的人：雪中送炭的宋江，胆大如虎的武松，机智聪明的吴用等等揭露了封建社会的官逼民反，只手遮天的社会状况。
水浒传读后感50字(四)《水浒传》让我最为激动的还是最后的第三十四回……英雄聚义排座次。
在那个激动人心的时刻，大家举起了替天行道的旗子，大家将位排毕，入座。
其中宋江为主，卢俊义为次。
另外，其他的故事也很生动，我也非常的喜欢这些故事。
水浒传读后感50字(五)水浒传》作为中国古典名着之一，作为文学界、古典界中一颗耀眼、绚烂的东方之珠.与其他三大名着……《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》相比，我还是更加支持《水浒传》，更加认可《水浒传》，更加赞同《水浒传》。
作为一部经久不息、广为流传的经典，相信后人会更为广泛的去阅读，去欣赏，去品味这杯耐人寻味的绿茶。
水浒传读后感50字(六)《水浒传》作为中国古典四大名着之一和文学界永恒的经典，它丰富了大家的精神世界，他塑造了一个个生动的人物形象，使人们永生难忘!水浒传读后感50字(七)在寒假里，我看了许多文学作品，但我最喜欢的还是四大名着之一：《水浒传》，它的每个故事都精彩动人、环环相扣、振奋人心。
里面的人物有很多，一共有一百零八将，有及时雨宋江、花和尚鲁智深、赤发鬼刘唐、智多星吴用、黑旋风李逵等人物。
水浒传读后感50字(八)《水浒传》坚持到最后的人有：宋江，李逵，吴用，花荣等，总共有一百零八人都经历了一条坎坷路。
读书心得体会读后感（通用19篇）
读书心得体会读后感（通用19篇）读书读后感篇1孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。
他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈不挠的反抗精神。
他有着人性，神性和猴性三重特点。
具有大英雄的不凡气度，对师父师弟有情有义，同时也有爱听恭维话的缺点，机智勇敢而又诙谐好闹，这是为人性：毛脸雷公嘴，当山大王时则是猴性：而七十二变，一个跟头十万八千里，则是神性。
而他最大的特点就是敢斗。
与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗，决不退却低头。
这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。
大闹天宫时的桀骜不驯，与西天取经时相比似乎改变了许多，其实悟空的个性仍然没有变，比如在骗取妖怪的二件宝物后，让玉帝派人去伪装装天，威胁道：“若不从，即上灵霄宝殿动起刀兵。
”在得知妖怪是观世音菩萨所派，咒她“活该一世无夫”，对如来佛祖更是以“妖精的外甥称呼”。
孙悟空，这么一个不“听话”，不为强势屈服的硬汉子，由于太桀骜不驯，太有本事，同时又被观世音菩萨诱惑地戴上了“紧箍咒”，其“能力”受到了限制，其在书中只能是“二把手”。
唐僧是让我比较难以理解的人物，在师徒四人之中，他总是带来麻烦，总是被妖怪抓走，没有什么本事，只知道念“南无阿弥陀佛”，有时还会添乱，要是没有孙悟空，我想，他一定去了另外一个西天。
他是一个善良、乐于助人却分不清是人是妖的师傅，见到妖怪害人时，他总要叫悟空等三人去抓妖怪。
可是当悟空打死那些祸害苍生的人时，他却大惊失色的阻止，不仅要念紧箍咒折磨孙悟空，有时还要赶走他，难道他就不会想一下，如果悟空不把那些害人的家伙给杀了，他们又会去祸害别人，这样，岂不是为了一条人命而害了更多的人命吗?其愚的程度有时让人愤恨.但是，唐僧却也有着超乎常人的执着，为了到达西天取得真经造福苍生，他要求自己每一步都是脚踏实地的，为了脚踏实地他从没让悟空用筋斗云帮他飞过任何地方。
读后感250字（通用22篇）
读后感250字（通用22篇）250字篇1在我众多的书中，有一本特别显眼的、桔黄色封皮的书，也是我喜欢的一本书，它的名字是《西游记》。
这本书一直放在我的书架上。
每当我拿起这本有些发黄的书时，我似乎又感受到了一种新的活力，让我再次津津有味的读起来。
当我看完每一章，都会有不一样的新感受。
我为唐僧师徒坚强的毅力而鼓舞，为他们的师徒情深而感动。
在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三计都未能将他们师徒打败，当唐僧因为误会而念紧箍咒的时候，白骨精却在暗喜。
我多么痛恨白骨精呀!孙悟空每次被师傅赶走后，每次都是回来搭救师父。
每当我看到这一幕时，我的眼眶里都会布满泪水，我忍不住让它们流下来，滴到我的手上。
“师傅，师傅……”我仿佛看见了一只猴子向唐僧扑来，他还是那样调皮、可爱、勇敢、真诚。
我的心情也随着一章一章的动人故事，一章一章的感人情节而起伏。
我仿佛紧紧抱住了吴承恩老爷爷，是他给我们带来了这么精彩的故事，是他让我们在故事中学到了坚强的道理。
我在心底深深地感谢吴承恩爷爷，也深深的惦念着行走江湖的师徒四人。
读后感250字篇2我卷子上有这样一篇文章，叫做《“给”永远比“拿”愉快》。
写的是：儿子给高尔基的家边种上了鲜花，高尔基在给儿子的信中说到：“给永远比拿愉快!”生活中有一两个例子：人类破坏了地球，不断的从那里挖取资源这叫拿，地球快没有资源了，可人类还在不断的“拿”，因为他们不知道“取之无度，用之无节，则常不足”这个道理。
所以才一味索取。
新能源，是我们对地球的报告，现在也有一些城市不仅拿的少给的也多。
但是还有一些人还有不断的“拿”，所以常感到地球资源只有一丁点，一会光了。
再说一个例子：有个小偷，自己也有东西反倒愉别人伯东西。
有次，他偶然偷到一万元，高兴过后，他发现自己一点不快乐，总是像老鼠躲猫似的，于是他把它还了，还了所有偷来的东西，不再做小偷，开了一家公司。
有次发生灾情，他还捐了钱呢!捐完他竟非常高兴。
我的感想是：你拿走的是钱之类的，丢了的是快乐和幸福，不如反过来给予人们快乐和幸福，和大家同分，你当然非常的快乐呀!最后，要大家一定不要只拿而不给，因为这样失掉快乐。
书籍读后感范文（精选38篇）
书籍读后感书籍读后感范文（精选38篇）认真读完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的书籍读后感范文（精选38篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
书籍读后感篇1高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”是啊，一本好书会使我们受益匪浅。
最近我读了《十万个为什么》从中增长了不少知识。
在生活中总有一些奇奇怪怪的问题，问爸爸妈妈他们也讲不出所以然来，而《十万个为什么》却能帮我解决这些生活中的难题。
《十万个为什么》内容非常丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康、医药等好多方面的内容，是一本让你开阔视野，增长知识的科普读物。
书中一个个新奇的知识，有问有答会让你感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化。
比如：“四季是怎样形成的，海水为什么是蓝的，其中为什么人不能在月球生活让我特别感兴趣。
”因为月球上没有空气和水，引力很小，并且昼夜温差达300摄氏度，没有大气层的保护。
如果人类能在月球生活的话，月球上应该有生物存在的。
在1969年，最早登上月球的是一位美国人，在2007年中国发射了嫦娥一号等，今年中国又成功发射了神九，三名宇航员在月球足足呆了13天，神九的上天正是为了探索与发现太空是否有适合人类居住，我相信随着科学的发展，积累跟多的科学知识，一定能实现太空梦。
读了《十万个为什么》让我明白了，科学需要不断的探索与发现。
我要好好学习，积累更过的知识去探索与发现，希望将来人类能登上月球。
书籍读后感篇2在假期中，我读了一本马尔克斯的《百年孤独》，总是给我沉甸甸的感受，小说中这些百年来轮回反复的故事，更像是人类历史发展中所经过的轮回反复的路，一切如圣经所说“日光之下，并无新事，人类从原点出发，最终走回原点，然而，时光飞逝，圆亦非圆。
‘小说的架构是一个往复循环的结构，不管是情节或者是时间，甚至是人物的名字。
马尔克斯将布恩地亚家族和读者拖入一个循环的时空中，让布恩地亚家族去经历循环的命运，让读者去感受布恩地亚家族的荣辱兴衰。
课外阅读读后感精选五篇
【导语】“读后感”的“感”是从读中产⽣的。
只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。
如果有必要的话，在读⽂章前我们可先让学⽣了解⼀下作品涉及的社会背景、作者等。
更多相关内容请关注读后感频道！【篇⼀】课外阅读读后感精选 最近通过学习《太阳》这篇课⽂，我深深地感受到它对我们的重要性。
⾸先，从课⽂中我知道了太阳离我们有1.5亿⾥远，如果我们⽇夜不停地⾛，还要3500年呢！⽽太阳⼜是那么的⼤，130万个地球才能抵得上⼀个太阳。
太阳会发光、发热，是个⼤⽕球，它表⾯温度有6000摄⽒度，中⼼温度是表⾯温度的2500倍，就是钢铁碰到它，也会变成⽓。
正因为太阳这么⼤，温度这么⾼，距离我们⼜这么远，才能给地球送来光明和温暖。
地球上⼀切的⽣物都和太阳有着密切的关系。
万物的⽣长需要太阳，有了太阳，地球上的树⽊、花草、动物才能⽣存、繁殖。
如果没有太阳，地球上不会有植物、也不会有动物。
我们⼈类的吃、穿、住、⾏也都离不开太阳。
没有太阳，我们⼈类就不能在地球上⽣存。
可见太阳对⼈类是多么的重要啊！ 因为有了太阳的热量，才形成了空⽓中的⽔蒸⽓、云、风、⾬、雪······这些⾃然现象。
太阳还有杀菌的作⽤，我们利⽤它来预防疾病。
我们⽣活中⽤的太阳能热⽔器，就是利⽤太阳的热能来⼯作的。
在其他的科学技术中，也⽤到了很多有关太阳的能量······ 地球上的⼀切光明和温暖，都是太阳送来的，如果没有太阳，地球上将到处是⿊暗。
我们⽣活的世界这么美丽，太阳有多么神奇的⼒量啊！【篇⼆】课外阅读读后感精选 ⼩时候，我就特别喜欢听故事。
后来上了⼩学识字了，妈妈给我买了许多故事书，其中就有《365夜国学启蒙故事》。
这本《365夜国学启蒙故事》汇集了《百家姓》、《三字经》、《弟⼦规》、《史记》等多部经典蒙学。
其中有好多是我们⽿熟能详的故事，如启发我们勤动脑筋善于观察的：“晏⼦使楚”和“钻⽊取⽕”;教育我们勇于认错，知错就改的“负荆请罪”、“魏⽂侯改过”;激励我们奋发向上，积极上进，⽤功读书的：“孔⼦韦编三绝”、“苏秦刺股勤学”和“路温舒的蒲草书”;让我们孝敬⽗母，懂得感恩回报的：“⽊兰从军”、“黄⾹温席”和“王祥卧冰”…… 这些故事中，我最喜欢“⽊兰从军”。
感恩读后感(精选38篇)
感恩读后感（精选38篇）感恩读后感 1感恩，是心灵对爱的一种折射;感恩，是心灵对真、善、美的一种爱的传播。
一颗心灵因为，对爱和善良的感恩。
我非常幸运的得到了这本书，因为它让我知道，父母含辛茹苦把我们养大非常艰苦，所以我们必须学会感恩父母，孝敬父母。
这本书一篇虽然只有几百个字，但是每一篇都真实感人，让人情不自禁留下眼泪。
第一章;爱的本能。
世界上有许多种爱，但是有一种爱是完全出自本能，没有丝毫的掩饰，也不需要任何的理由，不求回报的爱——父母之爱。
这时人世间最温暖的爱。
第二章：爱的绝活。
父母的爱意可以是温暖的'关怀的语言，可以是一顿丰富的晚餐，不管在什么时候父母永远关心我们的人。
心灵是一个人感知世界和爱的真正的耳朵和眼睛，如果没有感恩之心那么不光微笑与阳光多么甜美的心灵，心灵也不感到一丝的温暖，不管小草和鲜花是多么美丽，心灵也不会灿烂明亮。
我们每一个人都是一个爱的结晶，都是一个爱的一战，都是一个爱的集体。
真诚的感恩，要从真正感悟，爱的真谛才开始。
真诚的感恩，要我们从阅读这套丛书开始。
真诚的感恩要从我们生活中真正品味到的是爱和温暖。
一经用这套书系擦拭我们心灵的镜子，放大那些滋润我们成长的爱和幸福!感恩读后感 2爸爸，妈妈，你们永远都是我的偶像。
因为是你们让我来到了这个世界上，让我感受到灿烂而又温暖的阳光。
自从我看了，《感恩的心》这本书后，我觉得那书上的小女孩真可念，因为她的爸爸很早就去世了，就剩下她和她的妈妈相依为命了。
她的妈妈每天都早出晚归。
每到日落时分，那个小女孩就站在家门口，充满期待地望着前面那条没有身影的小路。
等妈妈回家。
每次妈妈回家都要给她带一块年糕。
有一次，天还下着很大的雨，已经过了晚饭时间了。
妈妈却还是没有回来。
天，越来越黑；雨越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的小路去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边的`一角看见了倒在地上的妈妈，她还以为妈妈睡着了，但是她突然发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了，她还发现妈妈的手里还紧紧地拿着一块年糕······雨一直都在下，小女孩也不知哭了多久。
读后感100字左右（通用29篇）
读后感100字左右读后感100字左右（通用29篇）读后感100字左右篇1今天，我读了《多变的狐狸》一文，我发现文中的狐狸被好胜心冲昏了头脑，不然怎么能在野兔学习比他好的时候，狐狸对他非常的礼貌，非常的尊敬;而野兔因病成绩下降后狐狸就没有那么“好心”了，他这就不认他的好朋友野兔了;过了几天，他又开始对野兔心热亲起来——因为野兔学习又比他好了，可这一会，野兔可不吃这一套了，他再也不理狐狸了。
狐狸因为好胜心失去了一个好朋友，真是得不偿失呀。
小朋友们，你们可不能像狐狸那样，我们要把压力变作动力，让我们一起努力吧，加油！读后感100字左右篇2最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
我们多幸福啊，被父母宠着。
每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。
我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
读后感100字左右篇3寒假期间，我认真读了一本《昆虫记》，我给大家讲讲我的读后感吧！《昆虫记》里面有两个小伙伴陪伴我，他们分别是迪克猫、当当鼠。
里面的文章生动有趣，有文字有图画。
每篇文章的开头都要给你带来快乐，迪克猫和当当鼠给你表演的四格漫画时而高兴时而悲伤，文章语句通顺，文字个个神采飞扬，句子个个都非常幽默。
文章开头，先给你一下假浪漫，后面的文章可能让你捧腹大笑，可能让你火冒三丈，还可能让你泪流满面。
再说说图画，人物栩栩如生，动物生动活泼，色彩斑斓，线条流畅，不会只让枯燥的文字塞满脑袋，幽默又极丰富想象力的图画介绍着文章。
今天读了这本《昆虫记》，真是让我大开眼界啊！读后感100字左右篇4我阅读了法布尔的《昆虫记》，这本书写的是自然界中昆虫身上的故事。
在这本书中，我对许多昆虫都很感兴趣，比如萤火虫、蜜蜂、蜘蛛等等。
读后感800字（通用21篇）
读后感800字读后感800字（通用21篇）当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的读后感800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感800字篇1我很喜欢看书。
暑假的一天，我在书店里看到了一本书，叫《苹果树上的外婆》。
咦，苹果树上怎么会有外婆呢？我一下子被吸引住了，从书架上拿起了这本书。
只见封面上还写着：世界儿童文学宝库中的瑰宝，被翻译成26种语言，畅销40余年，充满浪漫主义的经典之作……哇，这本书太厉害了，非读不可！于是我赶紧买了一本。
回到家我迫不及待地看了起来。
这本书太好看了，写的是一个可怜的小孩子，他的名字叫做安迪。
他刚刚生出来的时候，他的外婆和奶奶都死了，所以，安迪很羡慕别人有外婆和奶奶，而且，别人的外婆和奶奶都非常爱她们的孙子或孙女，这让安迪更加羡慕别人有外婆和奶奶了。
忽然有一天，他在苹果树上发现了一个外婆——她头戴一顶用羽毛装饰的帽子，帽子下露出小弯鬓发，胳膊上挎着一个大绣花包和一件旧式长裙。
苹果树上的外婆跟照片上的外婆一模一样，哈哈，真是太有趣了！苹果树上的外婆可神奇了，能变出游乐园门票、帆船、汽车……外婆还带安迪去游乐园、打海盗……其实这个外婆只是小安迪想象出来的，他太想自己的外婆了。
后来，安迪家附近搬来了一位和蔼的老奶奶，安迪立刻就喜欢上了这位老奶奶，每天都去这位老奶奶的家里帮忙，他每天早上去，晚上回来，天长日久后，他们两个人熟了，老奶奶就认安迪是她的亲孙女，安迪就认老奶奶是她的亲奶奶……安迪幸福极了！读完这本书，我不由地想到了自己，和安迪相比，我是多么的幸福啊，因为我也有一个很爱我很爱我的外婆。
外婆住在农村，每次她打电话给妈妈，总是会问：“逗逗乖吗？有没有长高呀？你有没有批评他呀？调皮的话别打他跟他讲道理……”外婆关于我的问题问了一个又一个。
每一次到外婆家，外婆都会给我找出许多好吃的东西，有时是饼干，有时是糖果，有时是牛奶……每次吃饭的时候，外婆总是把最好吃的东西全摆在我面前，把电风扇转到我这里……外婆对我这么好，我实在太幸福了，我情不自禁地想唱：“世上只有外婆好，有外婆的孩子象块宝，投进外婆的怀抱，幸福享不了……”除了外婆，外公、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、舅舅、舅妈……他们一个个都是那样的关心我，爱护我，我就像生活在蜂蜜包裹的世界里——甜蜜、幸福。
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<<小学数学新视野>>读后感
---关注学生的发展
觅渡桥小学秦卫萍新基础教育理论认为:教师在教学过程中的角色不仅是知识的“呈现者”、对话的“提问者”、学习的“指导者”、学业的“评价者”、纪律的“管理者”，更重要的是课堂教学过程中呈现信息的“重组者”；没有教师这个“重组者”角色起到的重要作用，就不可能有高质量的、有效的师生互动，学生将有可能变成散沙一团，教学也会失去它的意义。
“新基础教育”不是不关注教师作用的发挥，而是要求教师在新的水平上发挥教学过程“重组者”、动态生成“推进者”的重要角色,更要关注学生的发展。
一.关注学生的生活经验。
学生的生活经验是课程的主要组成部分，也是课程生成和发展的基础。
如在数学课中，“数学问题生活化”和“研究性学习”被有机地结合起来。
在上课过程中，教师将学生置于现实生活问题的情景之中，使教学活动步入“创造一种学生容易接受的气氛”的佳境。
在这样的课堂中占主要地位的不再是单纯的知识和技能，而是教师组织指导下的学生活动。
二.关注学生的学习方式。
叶澜教授在阐述新教育观念下的学生观时，认为新学生观就是注重学生发展的潜在性、主动性和差异性的学生观。
这是教师在教育中努力探索的最大可能调动学生积极性、让学生逐渐成为自己发展的主人这一教育行为产生的观念性前提。
作为教师要运用学生学习方式的多样性、差异性和选择性：在接受式的学习方式中，学生的学习活动主要是聆听、练习、回答问题和记笔记，整个思路是跟着教师转，活动比较整齐划一且呈现集体化的特征；而在主动发展的学习方式中，学生是在探究中学习，其个性特点表现较为突出，教师对学生的关注变得更为复杂和细微了。
三.关注不同智力类型的学生。
在传统的应试教育环境下，学校和教师更为关注的是学生的学业成绩，而且一般来说是用学业成绩这把尺子去衡量和评价学生；“新基础教育”则更多的是使用发展性评价，关注学生状态的变化。
它吸收了美国哈佛大学加德纳教授的多元智能理论，构建了多元的课程智力结构和多元的课程评价体系。
近几年，我校大力开展儿童智能开发实验，开设了音乐、体育、艺术、科技、奥林匹克等多类实验小组近42个，学生参加省市区多类比赛取得了上百项荣誉，学生在学校学习过程中体验到多元智能开发给自己发展带来的益处，表现得更加自信了。
同时，多元智能实验反过来激发了学生对学习的积极性、主动性，学校学生的学业成绩普遍有了较大提高。
这是一个非常生动有趣的现象，多元评价的推行，改变了那种“清一色”的学生智力观，一大批不同类型的学生脱颖而出。
四.关注学生所在班级的状态。
“新基础教育”非常重视学生的学习过程和学生在学校生活的质量。
教师要使学生有一个良好的学习气氛、学习心境和人际关系，就必须努力搞好班级的建设。
在班级建设中，学校更多研究的是如何“把班级还给学生”，具体做法包括：增设班级岗位，使班级的每个同学在班中都有自己的岗，都成为班级的主人；建立班级岗位轮换制，使不同的学生感受不同岗位的不同职责及做好本职工作的重要
性，增强同学们的承受变化、挫折能力和自信心，从而锻炼学生在未来社会中生存发展所必备的品质和心理素质；丰富班内评价，把评价的权利还给每个学生，逐步引导学生建立多元评价方法，学会规范评价及动态评价，而且要求学生在评价别人时如何正确地评价自己；建立班级心理健康教育网络，由学校心理健康研究室牵头，由各班班主任参与，全面研究班级学生心理健康状况；加强班级文化建设，学生们对班级更加热爱了，他们在班级里找到了自己的位置，能力也得到了多方面的发展。
这正如叶澜教授所说：“群体的个性不是靠教师塑造，而是由他们自己用心和行动创造形成的。
”
2008.7。