学业生涯规划PPT

专业素质和身心素质是基础。
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Hale Waihona Puke Baidu
对于我们大学生来说，只有及早地设
计自己的学业规划，明确自己的学业目标， 才有可能在将来的竞争中把握住机会获得 成功，实现自我，成就自我
每一条规划，一个目标，都等待着我去 完成，我相信，我一定能行！！！
这些现象的出现是因为大学 必须具有一定的弹性,因此评
生在制定学业规划时缺少一 估结果出来以后应进行反馈,
个重要环节，即对学业规划 以便自己及时反省和修正学
的强化。强化学业规划就是 业目标,变更实施措施与计划。
规划执行者在执行之前充分 同时应做到定期评估与反馈:
运用想象,详细地罗列出达成 每年、每学期、每月、每日
就是收获的季节了。
以终为始，规划好黄金四年！
开满鲜花的园子不长草！
相信你！ 行为、知识、技能
兴趣、能力 价值观 性格特质
提醒：
做事情没有目标不行！ 有目标但目标太多也不行！ 自由=能力-欲望（责任） 做一个有见地有自控的低头族！ 不管喜欢与否，多了解所学专业！
看到梦，找到路！
习惯！
学业规划的好处,从而培养出 进行检查评估与反馈,进而分
积极的心态,进而增强动力、 析原因与障碍,找出改进的方
产生更大的执行力,确保学业
法与措施。
规划顺利完成。
激励措施能将人的潜能和积 极性激发出来,惩罚可以防止 惰性的产生。一定要制定出 完成阶段目标后对自己的奖 励和惩罚措施:完成后怎样奖 励自己,完不成将怎样惩罚自
的基础。
2、锻炼较强的实践 能力。
知识并不能简单地与能力划 等号，知识与能力是辩证的 关系。在一定意义上说，能 力比知识更重要。因此，一 名优秀的大学毕业生应把建 构合理的知识结构、培养科 学的思维方式和锻炼较强的 实践能力统一起来，这样才 能在择业、从业过程中立于 不败之地。大学生应具备的 基本能力包括表达能力、动 手能力、适应能力、交际能 力、管理能力、创造能力、 决策能力等。培养实践能力 的方法和途径主要有勤奋学 习、积累知识，积极参与、 勇于实践，启迪思维、发展
己。
1、构建合理的知 识结构。
坚持广博性与精深性、 理论与实践、积累与调 节相统一的原则，培养 宽厚扎实的基础知识、 广博精深的专业知识， 构建合理的知识结构。 这一过程没有捷径可走， 其基本途径只能是学习 和积累。也绝非一劳永 逸，必须持续不断地付 出艰辛劳动。只要采取 适合自己的科学方法， 并且不断努力、辛苦耕 耘，就一定能建立和完 善自己的知识结构，为 顺利就业成才打下良好
试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。
LOREM IPSUM DOLOR
大四
扬帆千里。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个 人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，自然会 享受到勤劳的果实。考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫， 争取把目标拿下。在我们们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕 业论文马虎不得，这是对大学四年学习的一个检验，要对自己负责， 别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀 的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己的计划，相信大四
以终为始，自由翱翔于大学 新生学业规划导航
学业规划——Why?
看到梦，找到路！
一些大学生对此感到十分迷惑。还是那句老话：大学生的天 职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学 这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就 再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间 没心情。因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或 者自己不喜欢这个专业而不去学习。我们要根据社会需要、 社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大 学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生 涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。
专业竞赛拿 奖，专业课 程80分，考 研准备
六级，考研 冲刺
大一上
大二上
大三上
大四上
大一下
大二下
大三下
大四下
英语四级， 从业资格 证，。。。
二级，奖学 金，谈个恋 爱。。。
十佳，优干， 专业公司实 习。。。
毕业论文优 秀，或工作
看到梦，找到路！
LOREM IPSUM DOLOR
大一
一些大学生对此感到十分迷惑。还是那句老话：大学生的天职是学习， 大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充 分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要 么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不可以为学的东西暂 时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。我们要根据 社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己 大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。
看到梦，找到路！
1、强化学业 规划。
2、学业规划 评估与反馈。
3.激励与惩 罚。
当学业规划选定以后,很多大 在实施过程中,要及时地对环
学生或者束之高阁或者虎头 境和条件做出评价和估计,对
蛇尾,结果导致有了学业规划 自己的执行情况做出评估。
却不能实施或实施后不能持 由于现实生活中种种不确定
久,最终无法实现既定的学业。 因素的存在,学业规划的设计
留神你的想法，它会成为你的话语。 留神你的话语，它会成为你的行为。 留神你的行为，它会成为你的习惯。 留神你的习惯，它会成为你的性格。 留神你的性格，它会成为你的命运！
看到梦，找到路！
推荐书目：
《读大学，究竟读什么》 《大学应该这样读》 《高效能人士的七个习惯》 《拆掉思维的墙》 《工业4.0》 《互联网+。。。。
梦想 (who?)
四年后理想的你？ 十年后理想的你？
（周迅：想想十年后的自己）
二十年后呢？
看到梦，找到路！
传统的学业规划
看到梦，找到路！
传统的学业规划
看到梦，找到路！
学历≠能力
管你是什么大学毕业 ，你的毕业证，我都只 当作收款凭证，因为它 能说明的，只是你的家 庭为你读书付过款，而 并不能说明你有没有读 过。
兴趣等。
3、全面提高综合素质。
知识、能力、素质是大学生社会化的三大 要素。知识是素质形成和提高的基础，能 力是素质的一种外在表现，没有相应的知 识武装和能力展示，不可能内化和升华为 更高的心理品格。但是知识和能力往往只 解决如何做事，而提高素质可以解决如何 做人。高素质的人才应该将做事与做人有 机地结合，既把养成健全的人格放在第一 位，又注重专门知识、技能和能力的培养， 使自身得到全面、和谐的发展。因此，一 名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识 结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的 实践能力和提高全面的综合素质统一起来， 这样才能在择业、从业过程中立于不败之 地。综合素质主要包括思想道德素质、专 业素质、文化素质、身心素质等四个方面。 四者相辅相成、不可分割，其中思想道德 素质是综合素质的灵魂和根本，文化素质、
精神和社会责任感。
LOREM IPSUM DOLOR
大三
奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一 学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大 三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求 职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并 在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国，则要关注考
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策略—你准备如何做？(how?)
如果你要成为那样的人，你可以做什么？具备什么 样的方式？
兴趣：兴趣是最好的老师！ 兴趣是可以培养的！
性格：性格决定命运！ 改变性格，改变你的命运！
看到梦，找到路！
你可以做的什么？(what?)
保持正能量 保持好奇心 保持行动力和执行力 找到同伴 选择性注意
。。。。。。
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你有什么资源？(who?when?where?)
你的专业导师 你的班导师 你的学姐 你的家长 你的困难 你的周末 。。。。。。
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有效的学业规划
规划系统
看到梦，找到路！
以终为始，规划好黄金四年！
课程75以上， 读书5本，社 团。。。
参加学科竞 赛，进实验 室。。。
——马云
有效的学业规划-以终为始
四年，十年，二 十年后的你
规划系统
看到梦，找到路！
你是谁？(who?)
看到梦，找到路！
你是谁？(who?)
看到梦，找到路！
你为什么要成为那样的Ta? (why?)
价值观
人际关系/归属感；团队合作；物质保障/高收入；稳定；安全；创造 性；多样性和变化性；新鲜感；乐趣；自由独立；被认可；受尊重； 能帮助他人；能发挥自己的才能；成就感；成功；名誉；地位；有 意义；有学习/成长/发展的机会；权利/领导或影响他人；有益于社会； 挑战性；冒险性；竞争；符合自己的道德观；工作环境；工作地点； 工作与生活的平衡；健康；家庭；朋友；亲情；爱；信仰......（你还 可以根据你自己的理解补充，只要你觉得重要）
然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。
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大二
承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专 业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便 向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计 算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。 可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己 专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦
梦想
你的梦想：
看到梦，找到路！
1.在国企上班，高薪工作； 2.环游世界； 3.稳定工作，生活安稳； 4.出唱片，开演唱会； 5.。。。。。。
你现在的状况：
学能科勤生奖力技 工兴学提创助趣金升新学社要要要团不不不要要要要不？？？要？
看到梦，找到路！
你的期待
清华学神！
理工十佳！
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