初一语文期中考试复习宝典
【5】2020~2021学年七年级下册语文期中考试复习宝典-文学常识与名著阅读(含解析)
：文学常识与名著阅读基础题型，以名著阅读《骆驼祥子》为主，考察内容较细致。
学生需重点注意课本中出现的名著章节，同时要熟悉情节，理解人物性格和内容主旨。
题型难度★★★★第一步：知识点讲解（一）名著阅读《骆驼祥子》1.作者简介老舍(1899－1966)，现当代作家。
原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。
他一生写了约计800万字的作品。
老舍以长篇小说和剧作著称于世。
他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。
他的作品已被译成20余种文字出版，具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩。
主要著作有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说集《赶集》《樱海集》《蛤藻集》《火车集》《贫血集》，剧本《龙须沟》《茶馆》，另有《老舍剧作全集》《老舍散文集》《老舍诗选》《老舍文艺评论集》和《老舍文集》等。
2.作品简评《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出这样一幕悲剧：二十世纪二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物——祥子，怀着发家、奋斗的美好梦想，不顾生活的万千磨难努力地生活，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。
它揭示了当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。
随着主人公祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一点火花。
这是旧中国老北京贫苦市民的典型命运。
《骆驼祥子》具有非常鲜明的艺术特色，主要表现为三个方面：结构紧凑，笔触严谨；心理描写丰富多变，细腻深刻；“京味儿”描写真实生动，亲切随和。
语言上的京腔京调简洁朴实、自然明快，北京口语更凸显了人物特色。
《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有极其重要的特殊位置。
它以城市贫民生活题材的视角，拓展了新文学的表现范围，为新文学的发展做出了特殊的贡献。
因此，《骆驼祥子》奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。
从《骆驼祥子》开始，老舍才真正地为中国现代小说艺术的发展做出了传世的贡献，而这种贡献的突出表现就在于他所创立的独特的文体风格(或称“文学风格”)——“北京味儿”，也就是我们现在说的“京味小说”。
【10】2020~2021学年七年级下册语文期中考试复习宝典-古诗与文言文阅读综合训练(含解析)
【复习要点总结】【拓展强化练习】（一）【2020南师江宁附中期中】阅读下面古诗文，完成7-12题。
（16分）【甲】蝉【唐】虞世南垂緌①饮清露，流响出疏桐②。
居高声自远，非是藉③秋风。
【注】①垂緌：古时系冠的缨带，这里借喻蝉的口须下垂。
②流：发出。
疏桐：高大的梧桐。
③藉：凭借。
7.三四句中，“”与“”两字一正一反，相互呼应，表现了蝉的高洁品性。
（2分）8.请展开联想和想象，描写诗句“流响出疏桐”所表现的画面。
（2分）【答案】7.自，非【解析】本题考查诗歌字词理解。
三四两句的意思是：蝉因为在高处它的声音自然能传得远，并非是凭借秋风的力量。
这是以蝉自况，说明“立身品格高洁的人，并不需要凭借外在的力量（例如权势地位或者有力者的帮助），自然能声名远播”，所以一正一反即“靠自己”和“不需靠别人”对应诗中“自”“非”两字，得出答案。
8.蝉鸣声清脆响亮，不断地从稀疏的梧桐树枝间传出，像悦耳的音乐，一直在树林间回荡，振奋精神。
【解析】本题考查诗歌画面描绘。
做这类题目首先需要找到要描绘的景物及其特点，此处为：响、疏桐。
第二步通过语言的修饰，如修饰词和修辞手法，使画面更加生动。
最后需要加入想象和联想来完善整个画面。
此类题型强调语言的优美性，同学应多进行语言的修饰。
【乙】楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。
余官长洲以事至娄东宿邮馆①，灭烛就寝，忽碗碟砉然②有声。
余问故，阍③童答曰：“老虫”．余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。
”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。
嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良④足发笑。
然今天下冒虚名骇俗者不寡矣。
——（节选自《雪涛小说》）【注释】①邮馆：驿站旅馆。
②砉（huā）然：象声词。
③阍（hūn）：守门的人。
④良：很。
9.解释加点字词。
（4分）（1）城中安．得有此兽（2）童谓吴俗相传尔耳．（3）至使余惊错欲走．（4）徐．而思之10.用“/”为下面句子断句，标两处。
期中考试复习宝典七年级上学期语文 部编版
第2讲：古诗文阅读（考核17分左右）：文言文阅读本题考查学生文言文综合阅读的能力。
文言文阅读依然以课本篇目为主，还有可能考到课内外对比阅读。
题型难度★★★★第一步：知识点讲解文言文的主要题型有以下几种：（一）字词解释考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
推断字词含义的四种方法：①组词法；②联系成语；③联系偏旁部首；④联系上下文。
最后记得代入原句，联系上下文检查。
（二）划分停顿断句的核心方法是理解句意；其次要学习句子基本的语法成分。
（三）翻译句子文言文翻译时以直译为主（要字字落实，尤其是重点实词的翻译）、意译为辅，遵循“信、达、雅”的原则，可具体运用“留、补、删、换、调”五种方法。
同时要注意每题都有考点，要注意通假、词性活用、特殊句式（省略句、倒装句）等特殊情况。
翻译时若遇到不会的字词，可借助原文推断词义，也可以运用组词法，不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备；其次要注意句子中缺失的成分如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺，不要写错别字。
（四）内容理解主观题，包括对人物性格特征的把握、对故事情节的分析以及获得的道理启示等。
考查人物心理补白，需要根据文中人物行为反应来想象。
考查人物形象分析，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。
复习小贴士：1.心中有课内（前提是课内文言必须熟悉）。
实词、虚词，文言现象（通假、特殊句式）要看得出。
2.读懂文章。
只要了解大意，如遇到不懂的句子可以放一放，猜测大体意思，或根据后面的意思去推测。
3.针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与他人关系怎样；事有几件，由几人所干；事件关系，有何意义，大体分分层次。
接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。
七年级语文期中考试知识点总结（2篇）
七年级语文期中考试知识点总结一、应记住的基础知识：1、文学常识：②《济南的冬天》，选自《老舍文集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。
③《夏感》作者梁衡。
④《秋天》作者何其芳，现代诗人、评论家。
⑤《观沧海》选自《乐府诗集》，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
⑥《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。
⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。
⑧《天净沙秋思》选自《全元散曲》，作者马致远，元朝戏曲作家。
二、注意下列加点的字的注音或写法。
朗润（rùn）酝酿（niàng）黄晕（yùn）宛转（wǎn）嘹亮（liáo）烘托（hōng）响晴（xiǎng）发髻（jì）水藻（zǎo）镶边（xiāng）贮蓄（zhù）澄清（chéng）欣欣然（xīn）蓝汪汪（wāng）芊芊（qiān）黛青（dài）主宰（zǎi）磅礴（páng）挑着（tiǎo）匍匐（pú）澹澹（dàn）肥硕（shu）栖息（qī）鳊鱼（biǎn）乌桕（jìù）寥廓（liáo）枯涸（hé）清冽（liè）梦寐（mèi）碣石（jié）竦峙（sǒng）（zhì）繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞语文七年级下册知识点第1课从百草园到三味书屋散文一、重点字词1.给下列加点字注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2.根据拼音写出相应的汉字。
桑（shèn）葚收（liǎn）敛脑（suǐ）髓人声（dǐng）鼎沸（kuī）盔甲3.用恰当词浯填空。
初一期中语文复习资料
初一期中语文复习资料初一期中语文复习资料初一期中考试即将来临，语文作为一门重要的学科，对于学生来说是必不可少的一项考试内容。
为了帮助同学们更好地复习语文知识，我整理了一些复习资料，希望能对大家有所帮助。
一、词语积累1. 同义词辨析初中阶段，同学们需要掌握大量的词汇。
在复习过程中，可以通过辨析同义词来提高词汇的运用能力。
比如：“聪明”和“机智”都表示智慧，但前者更偏重于天赋，后者更偏重于灵活应对。
2. 成语短语成语和短语在语文考试中经常出现，因此同学们需要掌握一些常用的成语和短语。
比如：“井井有条”表示井然有序，“不可思议”表示难以想象。
二、阅读理解阅读理解是语文考试中的重点部分，也是考察学生综合能力的重要环节。
在复习阅读理解时，同学们可以注意以下几点：1. 理解文章主旨阅读理解的第一步就是理解文章的主旨。
可以通过读题目、浏览段落和阅读开头结尾来抓住文章的主题。
2. 掌握关键词阅读理解中的关键词往往能够帮助我们找到答案。
同学们可以通过标记关键词、划线或做笔记的方式来帮助记忆。
3. 注意细节阅读理解中的问题往往需要我们注意文章的细节。
同学们可以通过仔细阅读、划线关键句子或做笔记的方式来帮助记忆。
三、作文写作作文是语文考试中的重点部分，也是考察学生综合能力的重要环节。
在复习作文写作时，同学们可以注意以下几点：1. 明确主题作文写作的第一步就是明确主题。
同学们可以通过分析题目、列出关键词或做思维导图的方式来帮助理清思路。
2. 合理构思作文的构思是非常重要的。
同学们可以通过提前准备素材、列出要点或做提纲的方式来帮助构思。
3. 注意语言表达作文的语言表达是考察语文能力的重要环节。
同学们可以通过多读好文章、积累优秀的表达方式或多加练习的方式来提高语言表达能力。
四、古诗文古诗文是语文考试中的重点内容，也是考察学生文学素养和理解能力的重要环节。
在复习古诗文时，同学们可以注意以下几点：1. 熟读经典熟读经典是学好古诗文的基础。
七年级下册语文期中复习资料
七年级下册语文期中复习资料七年级下册语文是学习语文的重要阶段之一，期中考试无疑是关键时期。
为了帮助同学们复习过关，本文提供一份七年级下册语文期中复习资料。
一、文言文
1.熟记《论语》中的经典语句，如“君子所见，诸不齐者焉”，“学而时习之，不亦说乎”，“己所不欲，勿施于人”等。
2.掌握常见的文言语法，如“乃”，“曰”，“乎”等的用法。
3.了解文言文常见的修辞手法，如对仗，排比，比喻等。
二、现代文阅读
1.熟悉《语文》教材中文言文阅读中的名篇，如《陈涉世家》《岳阳楼记》等。
2.阅读理解题和细节题是现代文阅读中的重点，需要动脑筋去
理解和推理。
3.学会提炼、归纳文章中的主旨和观点，可以根据提纲挈领来
做阅读。
三、作文
1.作文是语文学习的重头戏，要注意规范作文格式和语言表达。
2.掌握常见的作文结构，如对比分析、因果关系、举例证明等。
3.加强写作练习，注意写作的连贯性和条理性。
四、诗词赏析
1.熟读唐诗宋词，初步了解诗词的背景、作者、细节等。
2.学会用自己的语言解读诗词，领会其中的抒情和意境。
3.学会写诗词鉴赏小结，如作者的用词、节奏、形象等。
以上是本文提供的七年级下册语文期中复习资料，希望同学们认真学习，做好复习准备，顺利通过期中考试。
七年级语文中期考试知识点
七年级语文中期考试知识点：
一、词语辨析
1. 同音词和近义词辨析
同音词：如夏、瑕；庚、耿；山、删。
近义词：如“恼怒”和“愤怒”；“匆忙”和“忙碌”等。
2. 比较级和最高级形容词和副词辨析
如good、well、better、best等。
二、词语运用
1. 找出词语中的生僻字和多音字
例如“学科竞赛”中的“竞赛”等。
2. 选用合适的词语填空
例如“红旗在______飘扬”的空格中，应填“那里”。
三、句子翻译
1. 从英文所给的句子中翻译出中文
例如“Happy New Year！”翻译成“新年快乐！”
2. 从中文所给的句子中翻译出英文
例如“他爱看历史小说。
”翻译成“He loves reading historical fiction.”
四、阅读理解
1. 根据文章内容回答问题
例如“李白是中国哪个朝代的大诗人？”回答“唐朝。
”
2. 根据文章内容判断正误
例如“《孔雀东南飞》是一部小说，它的作者是明代的人。
”答案为“错误”。
以上就是本次七年级语文中期考试的知识点，希望同学们认真学习并备考，取得好成绩！。
初一下期中语文复习资料
初一下期中语文复习资料初一下期中考试快要到来了，为了能够顺利地应对考试，我们需要梳理复习资料，将知识点复习到位。
下面我将为大家整理出初一下期中语文复习资料，希望能对大家的复习有所帮助。
一、阅读理解阅读理解是语文考试中占比较大的一部分，它不仅考察学生的阅读理解能力，还能够锻炼学生的语言综合能力。
在复习阅读理解的时候，首先要确定自己的理解方式，是先看问题后看文章，还是先看文章后看问题。
建议大家先看问题，再去寻找答案，可以更加有效地节省时间。
在复习阅读理解的时候，我们需要多读一些文章，尝试着去深入地理解文章的含义，提升自己的阅读理解能力。
此外，还需要多做一些真题，尤其是需要注重细节的题目，让自己在考试时不易出错。
二、作文作文是语文考试中最为重要的一个环节，也是学生最容易失分的环节。
在复习作文的时候，我们需要认真阅读书本中的范文，了解正确的写作方法，不断地试着模仿范文。
在写作文的时候，除了要积累素材之外，还需要重视一些细节，比如词语用法、语序等等。
另外，需要反复修改，让自己的文章更加优美、丰富、有思想深度。
三、古诗文初一下学期古诗文学习内容较多，其知识点包括古诗文的背景、作者、时代背景、词语、句式、诗歌内容等等，需要我们持续地积累和记忆。
在复习古诗文的时候，我们可以通过注重理解和背诵古诗文，进行深入的理解，同时摸索出自己成功背诵古诗文的方法，也可以利用网络资源，选择优秀的古诗文朗读，并参考相关讲解，梳理出其中的知识点。
四、填空、选择和造句填空、选择和造句也是语文考试中比较重要的环节。
在复习这部分内容的时候，我们需要认真复习知识点，充分掌握基础知识，建议大家可以通过背诵一些选择和填空题目来加深对语文知识点的理解。
造句也是重要的环节之一，通过在语文课上积累一些短语、成语、诗句以及一些高级词汇，然后可以通过造句的形式来巩固这些知识点。
同时，遇到不会造句的单词，可以查字典查看其用法，也可以通过同义词、反义词等方式来构造句子。
初一语文期中复习题库
初一语文期中复习题库1. 《春》的作者是（）。
A. 鲁迅B. 朱自清C. 毛泽东D. 郭沫若2. 下列诗句中，不属于杜甫作品的是（）。
A. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B. 射人先射马，擒贼先擒王。
C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3. 下列词语中，与“根深叶茂”意思相近的是（）。
A. 枝繁叶茂B. 枝繁叶茂C. 根深蒂固D. 根深蒂固4. 《西游记》中，孙悟空的原名是（）。
A. 孙悟饭B. 孙悟空C. 孙悟空D. 孙悟能5. 下列诗句中，属于王之涣作品的是（）。
A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 床前明月光，疑是地上霜。
C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
D. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
6. 《岳阳楼记》的作者是（）。
A. 范仲淹B. 范仲淹C. 柳宗元D. 王安石7. 下列词语中，与“因地制宜”意思相近的是（）。
A. 因材施教B. 因人成事C. 因地制宜D. 因人成事8. 《三国演义》中，诸葛亮在五丈原病逝，临终前给后主刘禅的遗表是（）。
A. 《出师表》B. 《出师表》C. 《诫子书》D. 《诫子书》9. 下列诗句中，属于王之涣作品的是（）。
A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 床前明月光，疑是地上霜。
C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
D. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
10. 下列词语中，与“不卑不亢”意思相近的是（）。
A. 卑躬屈膝B. 卑躬屈膝C. 不卑不亢D. 不卑不亢11. 《兰亭集序》的作者是（）。
A. 王羲之B. 王羲之C. 王安石D. 王安石12. 下列词语中，与“专心致志”意思相近的是（）。
A. 分心二用B. 分心二用C. 专心致志D. 专心致志13. 《红楼梦》中，林黛玉的原名是（）。
A. 林黛玉B. 林黛玉C. 林黛玉D. 林黛玉14. 下列诗句中，属于白居易作品的是（）。
A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
初中语文七年级期中考试总复习
初中语文七年级期中考试总复习第1课在山的那一边一、重点字词1.给下列加点字注音。
痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨：不要把“诱”误读成xiù。
2.根据拼音写出相应的汉字。
(huàn) 幻想 (shùn) 瞬间 (níng)凝成3.解词。
(1)隐秘：隐蔽，不外露。
(2)一瞬间：一眨眼之间。
4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。
二、重点句子1.在山的那边，是海! 是用信念凝成的海。
2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵。
三、文学常识1．《在山的那边》的作者是王家新。
2．从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。
第2课走一步再走一步一、重点字词1．给下列加点字注音。
啜chuò泣纳罕hǎn 峭qìao壁目眩xuàn 颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。
2.根据拼音写出相应的汉字。
训(jiè)诫瘦骨(lín xún)嶙峋小心(yìyì)翼翼 (sǒng)耸立3．解词。
(1)纳罕：惊奇，诧异。
(2)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
二、重点句子我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
(点拨：本句是主旨句，含义深刻。
)三、文学常识《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。
第3课短文两篇一、重点字词1.给下列加点字注音。
零líng落收敛liǎn 聒聒guō宽恕shù卑bēi微一丝不苟g ǒu2.解词。
⑴收敛:收拢，合拢。
⑵宽恕：宽容饶恕。
恕，饶恕。
⑶卑微：卑贱微小，地位低下。
⑷一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
苟，敷衍了事，马马虎虎。
二、重点句子斜阳里,想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。
初一语文期中考试复习宝典
初一语文期中复习宝典一、课本知识梳理篇知识清点及出题方式举例《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
⑧《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
谈学习态度的：学而时习之敏而好学，不耻下问三人行，必有我师焉学而不厌，诲人不倦知之者不如好之者，好之者不如乐之者逝者如斯夫，不舍昼夜。
谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆默而识之温故而知新吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑩《论语》的“论”读lún，它是记录孔子及其门徒的言行的书。
文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度．⑾AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海；王湾《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
初一语文期中宝典【答案】
初一语文期中冲刺宝典考点点拨期中考查七上前 3 个单元，参考部编版教材，梳理的重要考点如下：（一）基础：1.字音字形范围：七上前 3 单元课下注释+读读写写【默写版已在下文提供，请自行使用】2.默写（1）古代诗歌四首：曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》（2）课外古诗词诵读：李白《峨眉山月歌》、杜甫《江南逢李龟年》、岑参《行军九日思长安故园》、李益《夜上受降城闻笛》。
（3）其他所需背诵的篇目：《从百草园到三味书屋》节选；《论语》十二章等。
3.病句+标点符号+成语（1）病句和标点，注意梳理常见分类。
吃透知识点，才能做到以不变应万变。
（2）注意七上前 3 单元课下注释出现的成语，考查的可能性非常高。
4.综合性学习——有朋自远方来（1）积累关于交友的名言、警句、故事和论述。
（2）自我介绍5.名著《朝花夕拾》重点考查《朝花夕拾》的故事情节和人物形象，题型多样化，有选择、填空、问答题等等。
同学们应注意课内的专题探究：专题一：鲁迅的童年专题二：鲁迅笔下的那些人物专题三：鲁迅的儿童教育观念（二）古诗文：1.古诗阅读考查篇目：课内课外均有可能，建议同学们立足课内，再作一些同类型的诗歌拓展。
课内古诗类型：壮志豪情《观沧海》、喜赞美景、离别故乡《峨眉山月歌》、真挚友情《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、羁旅之愁《次北固山下》《天净沙·秋思》、边塞战争诗《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》考查题型：诗歌画面描绘题；诗歌意象的作用；情感题。
2. 古文阅读考查篇目：大多为课内外对比阅读，课内选取《咏雪》《陈太丘与友期行》等重要篇目，课外往往选择《世说新语》中的其他篇目，进行联合考查。
考查形式：①实词解释（《世说新语》非常重要，书下注释必须一字不差记忆）②句子停顿/断句（多朗读，依靠语感和方法）③翻译（逐字逐句，从前往后翻）④古文理解先掌握好课内的习题，再延伸向课外。
初一学生语文复习提分宝典
初一学生语文复习提分宝典语文是初一学生必修的一门学科，也是很多学生感到难以理解和应对的科目之一。
然而，只要掌握一些有效的复习方法和技巧，就能够在语文考试中获得更好的成绩。
本文将为初一学生提供一些语文复习的宝典，帮助他们提高语文能力和应对考试。
1. 积累词汇量词汇是语文学习的基础，初一学生应该注重积累词汇量。
可以通过背诵课文中的重要词汇和短语，使用词汇卡片进行记忆和复习。
此外，可以通过阅读课外书籍、报纸和杂志来扩大词汇量。
记下生词，并在阅读过程中进行积累和消化。
2. 多读多练阅读是提高语文能力的有效途径。
初一学生可以选择一些优秀的文学作品，如小说、散文和诗歌等，进行阅读。
通过阅读可以拓宽视野、提高阅读理解能力和丰富语言表达。
在阅读过程中，可以标注重点句子和段落，并加强对文本的理解和分析。
此外，练习写作也是提高语文能力的关键。
学生可以从简单的句子和段落开始，逐渐提高自己的写作水平。
可以通过写日记、作文、摘抄语句等方式进行写作练习。
写作过程中要注重语言的准确性、连贯性和表达的清晰性。
3. 了解考试要求和命题规律在复习过程中，初一学生应该了解考试的要求和命题规律。
可以通过阅读教材和复习资料，了解考试的题型和分值分布。
同时，可以查阅历年的考试真题和模拟试卷，了解命题者的出题思路和考点设置。
了解考试要求和命题规律有助于学生在备考过程中有针对性地进行复习和练习。
4. 善用学习工具和资源学生可以善用各种学习工具和资源来辅助自己的复习。
比如，可以使用电子词典、电子学习资料和在线学习平台等进行学习和查找资料。
同时，可以参加语文学习班或者请教老师、同学，共同解决学习中遇到的问题。
此外，学生还可以利用一些学习APP进行语文学习。
这些APP可以提供课文朗读、作文指导等功能，让学生在学习中更加便捷和高效。
5. 整理笔记和复习资料在学习过程中，学生要养成整理笔记和复习资料的习惯。
可以将重要的知识点、难点和易错点整理出来，形成清晰的复习框架和思维导图。
【8】2020~2021学年七年级下册语文期中考试复习宝典-诗歌鉴赏(含解析)
第2讲：古诗文阅读（考核17分左右）：古诗鉴赏本题考查学生对诗歌的综合赏析能力，古诗鉴赏以课本篇目为主，题型难度★★★★第一步：知识点讲解（一）古诗分类绝句（四句）：五言绝句七言绝句律诗（八句）：五言律诗七言律诗【首联（1，2）、颔联（3，4）、颈联（5，6）、尾联（7，8）】（二）阅读关键1.注意题目。
古诗词中有的题目往往集中而又含蓄地概括出了文章内容、主旨。
认真分析题目，可以较快把握住诗歌内容。
2.关注背景资料。
背景资料包括时代状况、人文地理、作者思想、生活经历等。
3.品味关键词（诗眼），把握主要情感。
4.体会诗中的意象与意境。
意象就是用来寄托诗人主观情思的客观物象，意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。
（三）了解古诗词常用的表现手法1.直接抒情（直抒胸臆）：作者在诗词中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。
2.借景抒情（融情于景、情景交融）：通过对实景的描写来抒发作者的感情。
3.托物言志：通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
4.用典：也叫用事，它是指援引历史故事或古书中的词语来说明白己观点的一种修辞方式。
5.其他手法：比喻、拟人、夸张、衬托（以乐景衬哀情、以动衬静）、想象、化静为动、动静结合等。
（四）古诗词阅读的题型主要有以下几种1.描绘画面题如：用生动的语言描绘“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”所表现的画面。
这种题目其实就是翻译题，只不过要我们使用生动的语言进行翻译，一般我们可以采用两种办法，一是使用修辞手法来使自己的语言生动，如比喻、拟人、排比等；一是使用恰当的联想和想像，在描绘中加上“我仿佛看到了……”“我仿佛听到了……”“我仿佛感受到了……”等句式来使自己的语言生动。
2.“炼”字题即对古诗中单个字的赏析。
注意单字对于整诗的作用，体现作者什么样的情感，本义以及言外之意等。
3.赏析名句明确所用手法，此手法在文章中具体怎样使用的，表达作者怎样的情感。
初一,语文期中考试基础部分复习资料
七年级语文上学期期中复习1、《散步》作者：莫怀戚，这篇文章选自《中国青春报》，通过一家三代人散步的平凡小事，表现出一家人互敬互爱的真挚情感，体现出中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负责任的中年人对于生活的高度使命感。
嫩（nân）芽拆（chāi）散水波粼粼（lín）委屈（qū）霎时（shà）各得其所：每个人或每件事都得到适合的位置。
2、《秋天的怀念》作者：史铁生，北京人，当代作家。
代表作有长篇小说《务虚笔记》、短篇小说《命若琴弦》、散文集《我与地坛》等。
其著名散文《我与地坛》影响最大，感动了无数读者，被公认为中国近50年来最优秀的散文之一。
瘫痪（tān huàn）诀（juã）别憔悴（qiáo cuì）沉寂（jì）捶打（chuí）膳（shàn）食豌（wān）豆喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。
絮絮叨叨：形容说话啰嗦唠叨。
翻来覆去：一次又一次，多次重复；来回翻动身体。
3、《羚羊木雕》作者：张之路，著名作家，山东诸城人，出生于北京，是一位从事儿童文学创作的作家。
犄（jī）角寒战（zhàn）树杈（chà）羚（líng）羊怦怦（pēng) 恶（ě）心脸颊（jiá）挨揍（zîu）着（zháo）落攥（zuàn）着咽（yān）喉逮（dài）捕逮（dǎi）着玩抹（mǒ）眼泪抹（mā）布形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。
自作主张：做事不与别人商量，按自己的意愿决定。
不可抗拒：任何力量都不能阻挡。
满不在乎：完全不放在心上。
4、《散文诗两首》作者：泰戈尔：印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖，是一位伟大的人道主义者，爱国主义者，作品有诗集《园丁集》、《新月集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》；剧本有《牺牲》、《邮局》。
初一语文期中考试复习资料
初一语文期中考试复习资料复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。
下面是小编为大家整理的关于初一语文期中考试复习，希望对您有所帮助!初一语文期中考试复习第一课散步一、作者：莫怀戚二、中心思想：《散步》按时间顺序叙写了一家三代在田野里散步的过程，展示了一家人互敬互爱、和睦相处的动人画面，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，昭示中年人应肩负起承前启后的责任，给人以深刻启示。
三、写作特点：⑴注重细节描写⑵以小见大⑶语言精美四、问题1、如何理解“但我的妻子都是慢慢的，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话?中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。
一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样?五、字词信服xìnfú:相信,佩服。
嫩芽nânyá:嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。
霎时shàshí：极短的时间,片刻。
拆散chüisàn：分开委屈wþiqū：受到不公平的待遇,心里难过。
水波粼粼shuǐbōlínlín：形容水面明净。
粼粼，水十分明净。
各得其所gâdãqísuǒ：每个人或事物都得到恰当的安排或舒适的位置熬：忍受第二课秋天的怀念一、作者：史铁生北京人.当代作家。
著有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。
二、中心思想：讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好儿活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。
三、问题⑴、母亲对“我”的关心主要体现在四件小事上：1、“我”发脾气时，母亲抚慰“我”。
2、母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦。
3、母亲央求”我”去看花。
4、母亲的临终嘱托。
细微质朴的动作、语言中，母亲为儿子无私无悔的付出，是一个体贴，无私又坚韧、顽强的形象。
【2】期中考试复习宝典七年级上学期语文 部编版
第1讲：语言文字运用（考核25分左右）：古诗默写基础题型，古诗默写题的话是同学们最常见的一个考题，也是最易拿满分的考题，考察范围初一上半学期课本中出现的所有要背诵的部分。
包括《春》《从百草园到三味书屋》《古代诗歌四首》《<论语>十二章》和课外古诗词诵读中的古诗。
题型难度★★第一步：知识点讲解需要熟背课本要求背诵篇目！诗：《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》文：《春》《从百草园到三味书屋》《<论语>十二章》★第二步：经典例题讲解例题1：【2019鼓楼区期中统考】用诗文原句填空。
（8分）（1）子曰：“▲，思而不学则殆。
”（《<论语>十二章》）（2）水何澹澹，▲。
（曹操《观沧海》）（3）峨眉山月半轮秋，▲。
（李白《峨眉山月歌》）（4）乡书何处达？▲。
（王湾《次北固山下》）（5）遥怜故园菊，▲。
（岑参《行军九日思长安故园》）（6）▲，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）（7）夕阳西下，▲。
（马致远《天净沙·秋思》）（8）▲，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
（朱自清《春》）【答案】（1）学而不思则罔（2）山岛竦峙（3）影入平羌江水流（4）归雁洛阳边（5）应傍战场开（6）不知何处吹芦管（7）断肠人在天涯（8）春天像健壮的青年例题2：【2019建邺区期中统考】用诗文原句填空。
（10分）（1）▲，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（2）不知细叶谁裁出，▲。
（贺知章《咏柳》）（3）夜来风雨声，▲。
（孟浩然《春晓》）（4）▲，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）正是江南好风景，▲。
（杜甫《江南逢李龟年》）（6）夕阳西下，▲。
（马致远《天净沙·秋思》）（7）▲，思而不学则殆。
（《论语·为政》）（8）“▲”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
七年级语文下册期中考试复习资料
七年级语文下册期中考试复习资料——字音第一单元:攒(cuán) 拗（ǎo）确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shân ）轻捷（jiã）蟋蟀（xī shuài）臃肿（y ōnɡzhǒnɡ）相宜（yí）书塾（shú）蝉蜕（tuì）人迹罕至（jìhǎn）人声鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（máo）窍（qiào）覆盖（fù）收敛（liǎn ）脑髓（nǎo suǐ）秕谷（bǐɡǔ）鉴赏（jiàn shǎnɡ）肿胀（zhànɡ）叮嘱（dīnɡzhǔ）恐惧（kǒnɡjù）骊歌（lí）花圃（pǔ）耻笑（chǐ）玉簪花（zān）衣襟（jīn ）掸子（dǎn zǐ）徘徊（pái huái）栅栏（zhàlán）蒲公英（pú）丑陋（lîu）讪笑（shàn）嫉妒（jídù）啄（zhuó）吐绶鸡（shîu）篱笆（líbā）沼泽（zh ǎo zã）沮丧（jǔsànɡ）嘎（ɡā）泥泞（nìnɡ）骇人（hài）简陋（lîu）铰链（jiǎo liàn）冰雹（báo）木屐（jī）飕（sōu）佣人（yînɡ）灌木（ɡuàn）恭敬（ɡōnɡjìnɡ）火钳（qián）弥漫（mí màn）瞬息（shùn）幽寂（jì）延绵（yán mián ）荒草萋萋（huānɡqī）涉足（shè）伫立（zhù）足迹（jì）路径（jìnɡ）忧郁（yōu yù）方仲永（zhînɡ）皆（jiē ）邑（yì）扳（pān ）环谒(yè)泯(mǐn)第二单元：颠（diān）澎湃（pãnɡpài）屏障（pínɡzhànɡ）哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（pî）郝（hǎo ）叟（sǒu）哽（ɡěnɡ）懊悔（ào huǐ）祈祷（qídǎo）捂（wǔ）惩罚（chãnɡ）逼狭（bī xiá）崎岖（qí qū）阻抑（zǔyì）亦复如是(yì fù rú shì) 浊流(zhuó ) 雄健(xiïnɡjiàn ) 险峻( jùn）炽痛(chìtînɡ) 嗥鸣(háo mínɡ) 斑斓(bān lán) 谰语(lán ) 怪诞(dàn) 亘古(ɡân) 默契(mò qì)田垄(lǒnɡ) 蚱蜢(zhàměnɡ) 污秽(huì) 泛滥(làn) 呻吟(shēn yín) 镐头(ɡǎo)碾(niǎn)辘(lù) 杼(zhù ) 鞍鞯(ān jiān) 辔头(pèi) 啾(jiū) 朔(shuò) 柝(tuò) 鬓(bìn) 戎(rïnɡ)第三单元：宰割（zǎi ɡē）筹划（chóu）彷徨（pánɡhuánɡ）仰慕（yǎnɡmù）可歌可泣（qì）鲜为人知（xiǎn）当之无愧（kuì）锋芒毕露（lù）家喻户晓妇孺皆知（rú）马革裹尸（ɡuǒ）鞠躬尽瘁死而后已（ɡōnɡcuìyǐ）至死不懈（xiâ）元勋（xūn）孕育（yùn）黯然神伤（àn）曛（xūn）铤（tǐng）衰微(shuāi wēi) 赫然(hè ) 迭起(diã) 锲而不舍(qiè) 兀兀穷年(wù)沥尽心血(lìxuè) 潜心贯注(qián) 迥乎不同(jiǒnɡ) 一反既往(fǎn jì)慷慨淋漓(kānɡkǎi lín lí ) 气冲斗牛(dǒu) 卓越（zhuó）浠水（xī）弥高（mí）炯炯（jiǒnɡ）窥视（kuī）无暇（xiá）衙门（yá）重荷（hâ）深邃（suì）踌躇（chóu chú）磐石（pán）喧嚣（xuān xiāo）沉郁（yù）应声而至（yìnɡshēnɡ）一拍即合（jí）义愤填膺（yīnɡ）魅力（mèi）琐事（suǒ）滑稽（jī）荒谬（miù）头颅（lú）轮廓（kuò）钦佩（qīn）白皙（xī）脚踝（huái）卿（qīnɡ）邪（yã）涉猎（shè liè）孰（shú）刮目相待（ɡuā）七年级下册语文其中复习——文学常识1.《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》。
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初一语文期中复习宝典一、课本知识梳理篇知识清点及出题方式举例《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
⑧《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
谈学习态度的：学而时习之敏而好学，不耻下问三人行，必有我师焉学而不厌，诲人不倦知之者不如好之者，好之者不如乐之者逝者如斯夫，不舍昼夜。
谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆默而识之温故而知新吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑩《论语》的“论”读lún，它是记录孔子及其门徒的言行的书。
文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度．⑾AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海；王湾《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
杜甫《望岳》：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。
”李清照《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟。
辛弃疾《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
陶渊明的《桃花源记》:①文中是什么吸引渔人\"欲穷其林\"的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，②文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
③文中描写了桃花源美好的自然环境的句子土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
④文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫, 并怡然自乐。
⑤文中描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髻, 并怡然自乐。
⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
b.余人各复延至其家，皆出酒食。
⑦文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。
⑧本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。
”桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。
⑨本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
⑩出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：世外桃源；落英缤纷；豁然开朗；老死不相往来；怡然自乐；鸡犬相闻；无人问津。
（11）各用一句话概括本文四段的大意：①发现桃花源、②访问桃花源、③离开桃花源、④再寻找桃花源（12）文中作者理想的社会是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫, 并怡然自乐。
（13）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。
林嗣环的《口技》：口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
《口技》中从侧面描写口技表演效果的句子有：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝；宾客意少舒，稍稍正坐。
；于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
二、能力测试篇（一）语文基础知识及其运用。
(共38分)1、阅读下面一段新闻，按要求完成后面的问题。
（8分）①文明是一个城市命脉的发展，是城市持续发展的不竭动力。
②近几年来，我县以提生城区文明程度，提高市民素质为中心；以创建省级文明城市为契．机；以“讲文明、树新风”为主题。
广泛深入的开展各项活动，一个负有实力、充满活力、彰．显魅力的新合肥正呈现在人们面前。
（1）选文②划横线处有两个错别字请找出加以改正。
错字：改：错字：改：（4分）（2）给加点的字注音契．（）彰．（）（2分）（3）：选文①处有病句，请改正：（2分）2．将下列选项依次填入文段的空格处，正确的顺序是( )(3分)时间飞了，________；皱纹深了，________；泪水干了，______；太阳落了，______：①每一个泪痕生动起来②梦的脚印留了下来③月亮的笑容浮现出来④躺在里面的故事丰盈起来A．②④①③ B．①②③④ c．④③②① D．③④①②3．按要求填空。
(9分)(每空1分)语文从我身边轻轻走过。
语文伴我走过古代，我和孔子对话“①________________ ,是知也。
”明白了如何正确对待求知；我读曹孟德的诗“②______________，若出其中；③______________，若出其里。
”让我领略了他的博大胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，与他的旧交“④_______________，把酒话桑麻”；我和白居易同游西子湖，眼前是“几处早莺争暖树，⑤_______________________”的美景；吟李商隐《夜雨寄北》中的“何当共剪西窗烛，⑥____________________”仿佛让我看到友人秉烛夜谈的情景；我伴随李白将自己的思念托付明月带给寂寞的朋友“⑦_________________,⑧___________________。
“夕阳西下，⑨________________”令我体悟到了天涯旅人的思乡情怀……4、下列选项中对课文理解不当的一项是：（）（3分）A 《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。
B 《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。
C “理想既是一种获得，又是一种牺牲。
”这句诗并不矛盾，因为诗人所说的理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。
D 《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。
文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。
5、下列句子中加点成语运用有误的一项是（3分）（）A、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁．．．．。
B、初一（２）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重．．．．。
C、他们从小一块长大，亲密无间．．．．，别人都说他们俩合二为一。
D、登上巴岳山天灯石，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡．．．．。
6.“读万卷书、行千里路，”亲爱的同学，下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家推荐一本你在假期读过的好书.（6分）书目：《繁星·春水》《西游记》《安徒生童话》7、请以“爱护校园的花草”为主题拟一条广告。
（3分）8、仿照例句，将下列句子补充完整。
（3分）例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如二、现代义阅读(37分)（一）（22分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。
9、请用简洁的语言概括春花的三个特点（每个特点不能超过4个字）（3分）我的回答：特点①：特点②：特点③：10、《春》这篇抒情散文由盼春、绘春、赞春三部分构成，其中“绘春”又是由春草图、图、图、图、图、迎春图五幅画面构成。
（共3分）11、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”能否调换成“红的像火，白的像雪，粉的像霞”，为什么？（3分）我的理解：12、“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”一句中是否运用了比喻的修辞手法？“仿佛”一词能否删去？为什么？（3分）我的理解：13、一名学生问老师，文中为何只写桃花、杏花、梨花，怎么不写“荷花或者菊花？”假如你是老师，你怎样答复这位同学？（4分）我的回答：14、文中从什么角度描写春风图的？（3分）15、请你在这二段中选择你最喜爱的一句话，说说你喜爱这句话的理由。
（3分）（二）（15分）挫折①一对农村夫妻四十得子，因而宠爱有加，在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里，很是让望子成龙的父母焦心。
②儿子7岁那年，顺理成章上了小学。
顽皮的他走路喜欢东张西望，不是弄湿了鞋子，就是弄脏了裤子，哭鼻子成了家常便饭。
做母亲的整日跟在他后面洗，也无法让他能穿得干净。
③一天，孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上，在上面断断续续地挖了十几道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走上去才能通过。
那天放学，儿子走在田埂上，看面前一下子多出了这么多小桥，很是诧异。
是走过去，还是停下来哭泣？四顾无人，哭也没有观众啊。
最终他选择了走过去。
当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时，惊出一身冷汗。