人物描写的作文范文(5篇)

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描写人物的优秀作文范文(精选5篇)

描写人物的优秀作文范文(精选5篇)

描写人物的优秀作文描写人物的优秀作文范文(精选5篇)相信大家都不可避免地要接触到作文吧,尤其是作文中不可忽视的写人作文,写人作文要在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。

那么写人作文应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的描写人物的优秀作文范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写人物的优秀作文1小女子芳龄十二,笔名玉壶。

在家庭的温暖氛围下,我慢慢地长大了。

听母亲说,我小时候是个机灵鬼。

约摸三四岁时,一次,母亲带我去逛街,我应该是想吃雪糕了眼睛一亮,计上心头,就对母亲说:“母亲,我渴了。

”几乎每次我这样说时,母亲都会领我买根雪糕,我一看计谋成功了,顿时眉开眼笑,蹦蹦跳跳地跟在母亲身后。

不过我那点小伎俩怎能逃过母亲的眼睛?所以也会有几次,母亲故做不知道我想吃雪糕,让我回家喝水。

每逢母亲这样的态度,我就会异常失望,嘟着小嘴,无精打采地走着。

母亲见我这样就捂着嘴偷笑,然后去领我买了个雪糕。

我又变得开心起来。

我五六岁的时候,字写的龙飞凤舞,都快认不出写的是什么了。

但那速度绝对是我称第二,没人敢称第一。

为此,学前班的石老师常常点名批评我字写得难看。

我脸皮薄,听到老师批评我,羞愧难当,下定决心要写好字,争取下次老师点名我时,不是批评,而是表扬。

我让姥爷给我买了两本字帖,小小年纪的我很有毅力,每天坚持练字帖。

课堂上,仔细观察老师写的字的间架结构。

过了一段时间,奇迹发生了!我的字不再被老师批评,而是被老师夸奖。

在小学阶段,我开始阅读书籍,认真学习,获得了“四好少年”的称号,在写字比赛中也还获得过特等奖呢!升入六年级,学业增多,虽然不至于压的喘不过气,背上的担子却也让我感觉沉甸甸的。

我努力完成学习任务,争取腾出时间来创造属于我的天地。

与幼时相比,我有些进步。

不过,我还小,还有很长的路要走,还有克服很多困难。

加油吧!为了我心中的梦而奋斗!描写人物的优秀作文2“看”,远处向我走来的那个高高的,微胖的,脸笑得像花一样,高抬着胳膊,朝我挥手的,就是我可亲可爱的奶奶,也是最爱我的奶奶。

人物描写小练笔作文(通用57篇)

人物描写小练笔作文(通用57篇)

人物描写小练笔作文(通用57篇)人物描写小练笔作文(通用57篇)在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的人物描写小练笔作文(通用57篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

人物描写小练笔作文篇1在我的记忆中令我难忘的事情有很多,有快乐的,也有伤心。

不过在我印象中最深刻的事情就是:我帮助爸爸拾鸭蛋!还记得那是一个电闪雷鸣的夜晚,一阵雷声把我吵醒,刚好听见开门的声音,原来是爸爸出去,我一看表才凌晨四点,我有点惊讶,但更多的是好奇。

我穿好衣服就悄悄跟了出去,正好看见爸爸准备拾鸭蛋。

一阵冷风吹过,我揉揉惺忪的眼睛,想回屋里睡觉。

不知道怎么回事,这时我想起爸爸常年被晒黑的皮肤,还有为了我和姐姐裂开的手,我为自己想回去睡觉感到惭愧。

所以我决定和爸爸一起拾鸭蛋,我进屋穿了靴子,拿起篮子,兴致勃勃地准备进鸭棚,当我踏进第一步的时候,脚上踩着厚厚的鸭子粪,闻着那难闻的气味,我有点退缩了。

爸爸看见我说:“你怎么来了?快回去睡觉!”刚才还有点想退缩的我,不知道哪里来的勇气,笑着说:“我为什么不能来?爸爸,我来帮您!”“别胡闹!明天你还要上课了,回去好好睡觉。

”爸爸着急地说。

我自信地说,“放心,我一定不会影响上课的。

”爸爸没有说什么,而是欣慰地笑了。

那个还没有亮天的早上,我和爸爸一起工作,本来以前认为很简单的事情,其实做起来并不简单。

天亮了,雨也停了,我和爸爸也把鸭蛋都放好了,看着那整齐的鸭蛋箱子,我和老爸开心的笑出了声音!我现在已经慢慢能够理解爸爸的那个微笑了。

现在的我正值暑假,爸爸每天陪我学游泳,尽管老爸还是依旧那么忙,但只要有时间,他还是一起陪我和姐姐!我的老爸就是这样,他是全世界最好的爸爸,他的优点像天上的星星又多又闪烁!最后,我要对爸爸说:“爸爸,我爱您!”人物描写小练笔作文篇2我们家有一位“孙悟空”,他有七十二变的法术。

人物描写的作文(多篇)

人物描写的作文(多篇)

描写人物形象作文篇一我是一个活泼的女孩。

我扎着精神的马尾辫,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛下嵌着一双黑宝石似的大眼睛。

塌塌的鼻子下有一张红润而又小巧的嘴巴,笑起来,像月牙儿一样。

我很马虎。

记得有一次数学小测试上的竖式本来写的是42/7=6结果一不小心我写成了4 0/7的得数,最终我考了一个99分,所以我下定决心要改正这个坏习惯。

我最喜欢看书了。

每次我周末作业写完了我就去我的房间看书,记得有一次我看了一本很好看的书,午饭都没吃,妈妈叫我,我才去吃饭。

这就是活泼可爱的我。

我有一个活泼可爱的同学,他叫杨承轩。

他高高的个头,他的脸型圆圆的像一个西瓜,他留着刺猬头,眼睛小小的,笑起来的时候眼睛就会眯成一条线。

一天下午,我们都开开心心的去外面走班上课。

到了教室,啊,原来上的课是美术课。

开始上课了,老师讲完以后开始画画了。

我才发现我的水_笔没有带,我的好朋友知道我没带水_笔,他就借给我用。

我激动地对他说:谢谢你!我非常开心的都不知道怎么感谢他。

杨承轩真是乐于助人,我为我的好朋友而感到骄傲。

我是一个活泼可爱的男孩。

我留着平头,我的脸蛋尖尖的,像一颗瓜子,我的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。

我是一个乐于助人的小男孩,有一次我的同桌有一道非常困难的题目不会做,我主动过去教他,他会了知后对我说:“谢谢你。

”一句“谢谢你”让我心里喜滋滋的,最后,我就坐到我的椅子上写着自己的作业了。

我喜欢写毛笔字,因为它能提高我写字的水平。

星期天早晨,我刷了牙,洗了脸,穿了衣服,迫不及待地去上课,老师专心地教我写毛笔字,我专心地学着老师的样子一起写,我回家刻苦练习,爸爸夸我:“你真棒!”这就是乐于助人的我。

我是一个活泼的小女孩。

我的脸蛋圆圆的,像一个红彤彤的苹果。

我留着一头长长的头发,走起路来一摇一摇的好看极了。

我不大不小的脸上镶嵌着一对水灵灵的大眼睛。

我还有点马虎。

有一次我的皮筋就在我头上但是我还在找我的皮筋,然后我才想起皮筋就在我头上。

我是个心灵手巧的女孩,我很喜欢画画,画画能画出各种各样的东西。

描写人物的作文19篇

描写人物的作文19篇

描写人物的作文19篇关于人物描写的作文人物描写包括外貌描写、语言描写,动作描写,心理描写和神态描写,当然写人的作文重要的是写事件,突出人物的性格特点。

(一)漂亮的小女生看!这是一个多么漂亮的小女孩!她大约十二、三岁吧,穿着深蓝色的绒绒衣,套一条浅蓝色的裙子。

她头上戴着一顶黄黄的帽子,还有几朵粉红色的小花。

金黄的头发梳成两条小辫子,披散在肩头。

两只手张开放在帽檐上,水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着,眼睫毛又黑又长。

鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。

我想她的帽子一定是妈妈给她新买吧,你看她多高兴。

(这里着重采用的是外貌描写)(2)爱“唠叨”的妈妈我的妈妈今年40岁,梳着长长的披肩发,高高的个子,有一点点胖,但是动作还是比较利索的。

我的妈妈哪儿都好,就是爱唠叨,我最烦的就是她的唠叨,可是,不管我怎么提意见,我的妈妈就是不改正。

早晨上学时,妈妈总是说:“把书包装好,作业带了没,书具带全了没。

”得让我说一百遍“带齐了”才能出发,你说“烦人不烦人”。

放学回来,写作业更是妈妈表演“唠叨”的大好时机,妈妈总会站在我身边说“注意坐姿!坐端正”,“要细心!”“你看看表都几点了还不快点!”哎,真是的,我写个作业也不能让我安静地呆一会。

当我在饭桌上吃饭时,妈妈更是不知疲倦地对我指指点点:“这个菜营养,你要多吃点,那个汤营养,你要多喝点。

”我稍有“反抗”就会招来一顿更多的“唠叨”,我只好连连点头“嗯嗯嗯”的应付。

这就是我的唠叨老妈,她虽然唠叨的很让人烦,可是唠叨里全是对我的关爱啊,我有这样的妈妈很幸福。

(这是围绕中心写人物)(三)说说我自己我叫谢一鹏,今年马上就10岁了!个子高高的,有着长长的瓜子脸,一双忽闪忽闪的大眼睛,眼睫毛又黑又长,还有一张能说会道的小嘴巴。

我喜欢看书,尤其喜欢看童话故事,《安徒生童话》,《格林童话》都让我翻了好几遍了。

每逢星期天,我都会让爸爸妈妈带我去书店,在家只要有时间,我就看书,最不好的习惯就是上厕所时也在看,这点毛病妈妈批评我很多次了,我也改不过来,因为我一拿起书就不想放下。

描写一个人的作文五篇

描写一个人的作文五篇

描写一个人的作文五篇每一个人都是特别的,都是不一样的,有的人高,有的人矮一点、有的人很胖……下面是描写一个人的作文五篇,欢迎阅读!描写一个人的作文1 我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我的妈妈。

我的妈妈留着一头乌黑的短发,一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。

妈妈不但在生活给我无微不至的照顾,而且在学习上不断地鼓励着我,帮助着我。

记得二年级一次数学单元考试,我只考了82分,拿到试卷的那一刻,心里想:“惨了,回家后妈妈看了分数一定会批评我。

”我提心吊胆地回家了。

回家后,妈妈问我试卷发了吗?我支支吾吾地说:“还……还没有。

”妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷,我想这下妈妈肯定会大发雷霆,谁知妈妈却很平静地对我说:“儿子,做人要诚实,不能撒谎,这次考得不理想,只要你再认真学习,妈妈相信你会取得好成绩的。

”之后,妈妈找一些关于角的练习题让我练习,耐心地帮我讲解,经过练习之后,我更好地掌握了角的知识,并在期末考试取得了全班第一名。

我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。

总之,妈妈为我付出了很多很多,是难以衡量的,我一定认真学习,长大以后好好孝敬妈妈。

描写一个人的作文2 我的表弟——高文博,可惹人喜爱了!他今年3岁,小巧的脑袋里装满了好奇,一双明亮的眼睛总爱向四周张望,那张樱桃小嘴唧唧喳喳的说个不停,白白的肤色,可爱极了!有一次我教弟弟认识动物,我指着一只小白兔,还未开口,弟弟便抢着说:“这是一只温顺的小花猫,喵、喵、喵……”弟弟自以为是,指兔为猫,我连忙纠正说:“这是一只小白兔。

”弟弟抢过话头,得意洋洋地说:“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。

”大家被他这副一本正经的样子逗得哈哈大笑。

弟弟可机灵了!那天,妈妈用手机查找天气预报、被弟弟看见了,等妈妈离开后,他一把抢过手机学着妈妈的样子查找,还真找出来了!他又找了找,津津有味的玩起了会说话的汤姆,他模仿着大人的口气说话汤姆也学着他说,弟弟“咯咯咯”的笑了起来。

描写人物的作文(汇编15篇)

描写人物的作文(汇编15篇)

描写人物的作文(汇编15篇)描写人物的作文1上了初中以后,我新认识了一个好朋友.她是一个扎着马尾辫的、个子中等的女孩,一双如星星般明亮的大眼睛、小巧的鼻子和嘴巴巧妙而均匀的分布在红润的鹅蛋脸上.她活泼开朗,爱说爱笑,是个很幽默的人.她喜欢讲笑话,总是把我们都逗笑了,有时候我们还没笑呢,她自己就先笑出声来.她爱好演戏,经常把我们逗得大笑,没事演上几出,给我们的班级添加了许多乐趣.她嘴里经常哼着小调儿,咿咿呀呀地不知道在说些什么.一问,原来是在说“台词”呢!她时不时地学着“变脸”,一会兴高采烈,一会愁眉苦脸,模仿得惟妙惟肖,让我们捧腹大笑.为了能把戏演得更好一些,她常常模仿演员们的动作和神态并反复练习,真是个认真的小“演员”啊!她是一个坦率的人,做事坦坦荡荡,说话很直,有一句说一句,而且头头是道,口才极佳.就因为这样,我很喜欢和她在一起聊天.就说今天这回吧,我和她在电话里聊着聊着,不知不觉就忘记了时间.她隔着电话滔滔不绝地说着,口若悬河,我时不时插进几句,虽然没有见到她,但又好像她正在我面前一样.我们聊得十分愉快.不经意间,5分钟过去了,10分钟过去了,20分钟过去了……直到过去了近40分钟,我们才猛然发觉时间的流逝,这才结束了通话.我想,形影不离就是在讲我们吧.平时,无论有什么事情,她总是会叫上我;我也是如此.就说这次文学社,老师本来是让她和一个同学去的,当她知道后,马上向老师推荐了我,然后,毫不犹豫地带我去报了名.要是没有她,我肯定不会进去的.这就是我的好朋友,一个与我情趣相投,形影不离的好朋友.猜猜她是谁?描写人物的作文2父亲的爱是伟大的,每个人都有爱的港湾,我也不例外。

我的父亲长得很壮实,一双小眼睛,一张严肃的脸,使人一看就害怕。

但是我的父亲很爱我,为了丰富我的课余生活一直支持我打台球。

为了鼓励我打台球,还为我花八百多买了一根台球杆。

记得有一次,父亲带我去打台球,因为我很久没有打了,所以手比较生。

人物描写作文(通用21篇)

人物描写作文(通用21篇)

人物描写作文(通用21篇)人物描写作文(通用21篇)在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的人物描写作文(通用21篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

人物描写作文1我的外公是一个慈祥的外公,他的岁数已经年过七旬了。

他的头上白发很多,黑发很少。

他的脸上长满了皱纹,手很粗糙。

他很爱运动,每天他吃好早饭和晚饭都要出去走路。

他的生活习惯一成不变,从我记事起,他就一直有锻炼身体的习惯,他还喜欢环着马鞍山骑自行车。

外公很疼爱我,每次我去他家,外公都不让我走,非要我在他家吃饭,外公经常会买卤菜给我吃,教会我洗澡,还给我玩电脑。

尤其是我佩服他不用靠儿女养他,是自己养自己。

等我长大老了,我也要像他那样不靠儿女养自己,要自己养自己。

人物描写作文2我很小,一张白红的脸,一双小眼睛带着“细细的光”,扁平的鼻梁是一张可以说话的小嘴。

最区辨特征的是我的那对“幸运耳朵”就像一对小蘑菇,站在我的脸的两边,听着各种美妙的声音。

我聪明,活泼,有点爱管闲事!!当一次放学回家,走到大门口区域,楼下张奶奶锯水果,脚和一个大包,一只手撑在墙上,呼吸气喘吁吁的袋子。

我赶紧上前,拍了拍张奶奶的背上,扶起张奶奶带了一大包水果,张奶奶送楼。

后来,我看见张奶奶叫我“小精灵”,还称赞我对别人说:“这孩子真懂事,真乖。

”我听说,虽然有点不好意思,但心里美滋滋的。

我整个人啊,好多优点,在课堂上,我主动举起手来说话,老师没有指着我说话,我不甘心啊!有很多缺点,每一次,一个完美的句子可能是因为一个打印错误,遗漏的单词和失分。

我决定再也不让粗心大意伤害我了。

我是一个乐观开朗,积极向上的小女孩,听了这么多的介绍,你想知道我是谁吗??你猜怎么着!人物描写作文3昏黄的桌灯下,妈妈振笔疾书,批改着学生堆积如山的学习单与作业,腰酸背痛,不禁唉声连连……我的妈妈是一位认真负责的老师,每天早出晚归,为学生忙来忙去,工作时就像一个陀螺一样,不停地转呀转;回家时总是有如泄了气的皮球一般,疲惫不堪。

描写人物的作文8篇[合集]

描写人物的作文8篇[合集]

描写人物的作文8篇[合集]描写人物的作文篇1我的弟弟叫杜俊,小名叫豪豪,今年8岁,属牛的。

长得很漂亮,就是太调皮了。

我弟弟很喜欢我,一有空就跑到我家里和我玩。

有一次,我正在家里吃葡萄,他一下子把门撞开冲了进来,一看到葡萄就用手去抓,让我一下子把他打开了。

我让他去洗手,他就气得在地上打滚,装哭。

我低下头问他:“小狗是谁?”他想了想说:“反正不是我。

”我又说:“现在在我家里有只小狗,你说他是谁?”我以为这下他就没法说了。

可他说:“小狗是丑丑。

”(我家确实有只小狗叫丑丑)把我都捉弄笑了。

最后经过一番谈判,确定以他给我倒一袋垃圾的代价换取了一些葡萄。

后来,听我爸爸说,叫他倒的那袋垃圾出现在了我家屋后,而不是垃圾堆。

还有一次,我与他打扑克,他才学会不太会玩,插牌的'速度很慢,所以我与他玩的时候常常耍赖:趁他不注意的时候,我就把手里的小牌和下面的大牌换了。

所以他每次都是输。

最后他气得不玩了。

我以为他是因为每次输的原因才不玩了,可他却说:“你耍赖的次数太多了,我每次都能看到,耍赖的技术也不过关。

”结果当他站起来要走的时候,屁股底下却出现了一堆牌。

这就是我的弟弟,一个又馋又懒又很聪明、很机灵的小孩。

描写人物的作文篇2我的外公已经年近古稀,魁梧的身材,大大的耳朵,高高的'鼻梁,而眼睛却很小,脸上不满了皱纹,但总是露出与蔼可亲的笑容。

他不仅生活节俭,而且总是兢兢业业,对我们要求也非常苛刻,每个生活中的细节都不放过,但是,我们可以从中体验到他对我们的那种无微不至的爱。

而最感动我的一件事,我到现在还历历在目,永远也不会忘怀。

今年的三月份,我外公从老家来到杭州工作,住在我舅舅家中,可是来杭州不久,在去上班的路上不幸发生了车祸,经过三个多月的治疗,已经好点了,在舅舅家中修养。

星期六上午,我与妈妈一起去舅舅家看外公。

刚进家门,就看见外公在那打扫卫生,站在凳子上擦着玻璃,衣服也隐隐约约露出一点汗渍。

妈妈赶紧走过去说:“爸,这事情让合合下班了,来做就好了,你就在家好好休息。

人物描写的作文范文(5篇)

人物描写的作文范文(5篇)

人物描写的作文范文(5篇)描写人物外貌的作文:1.我父亲我的爸爸是一幽默的人。

我父亲个子矮,瘦,皮肤白,头发黑。

他有一个卷曲的“大波浪”发型。

任何看到他的人都会认为他是在理发店熨的。

他的同事说他是一个堕落的费翔,我也这么认为。

他从事美术工作,是中南五省著名的装帧艺术家。

他的个人画展受到许多名人的高度赞扬。

他也是一个非常有趣的人,尤其是开玩笑。

我不知道所有从事艺术的人是否都很幽默。

不管怎样,我觉得我父亲充满了幽默细胞。

不管他工作有多忙,有多累,他一进屋,确切地说,他一看到我,就立刻微笑,我和他跳舞。

描写人物外貌的作文:2.我母亲我的妈妈着一头黄发,中间依稀可见斑白的头发,那是为我操劳而至的。

苍老的额头多了许多深深的皱纹,一个灵巧的嘴的时刻“唠叨”我,还有那小巧的手每天为我洗衣服,显得粗糙不堪。

妈妈不胖,但她总是以减肥为借口给我美味的食物。

人们常说吃鱼很聪明,所以我妈妈每周都会给我买鱼,让我做我最喜欢的蒸鱼。

每次我吃完一半,妈妈就坐下来吃晚饭,爸爸就喝一碗汤。

母亲看到鱼的这一面已经完成了,所以她把鱼翻过来。

我看了看鱼的肚子,拿了一大块肉放进嘴里。

味道好极了。

爸爸吃了一条小鱼尾,而妈妈只拿了一块土豆放进嘴里。

她满意地说:“很好吃!”我看到我妈妈只吃了一块土豆,所以我让她吃鱼,但我妈妈说,“我吃了,你吃了,你看我胖了,我得减肥!”在我的印象中,这句话至少有一千次。

起初,我真的以为我妈妈想减肥并吃了它,但后来我知道我妈妈想让我吃得好。

妈妈,你为我减肥,为我努力工作。

我能报答你什么?描写人物外貌的作文:3.我的老师我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾泻而下,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛好像有特异功能,又好像会说话似的,每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你,发出夹着慈爱的寒光。

有一次我们在课外活动中玩沙袋。

当我正在玩的时候,突然一年级的一个小男孩跑进了我们的圈子。

我推他。

人物描写的作文(通用29篇)

人物描写的作文(通用29篇)

人物描写的作文人物描写的作文(通用29篇)在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的人物描写的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

人物描写的作文篇1我的爸爸是一名外科医生,他长得瘦瘦的,看上去十分灵巧、精干。

他那乌黑茂密的头发中隐藏着无数根银发,闪闪发亮。

额头是脸部最宽阔的地方了,上面有一双乌黑的剑眉,和我的眉毛一模一样,爸爸的眼睛灼灼发光、炯炯有神,像两颗晶莹剔透的星星,璀璨明亮。

爸爸的脸特别削瘦,妈妈常说爸爸的脸像刀片、韭菜叶什么的------爸爸最大特点是头脑机灵、行动迅速敏捷,这一点我可是自叹不如啊!去年夏天,我正和小伙伴们一起津津有味的玩耍,一个调皮的小朋友拿了一捆干稻草,塞进楼房的落水管里并点燃,落水管立即变成了火柱,熊熊大火直冲云霄,此时有的小朋友吓得惊慌失措,有的目瞪口呆,有的大声疾呼:“着火了,救命啊!”等大人来了,一时找不到水源,个个急得束手无策、无能为力,只好拨打119火警电话。

正好爸爸从此经过,像闪电一般冲入火场,他见地上有些湿泥巴,用手抓起后就向火源砸去,湿泥巴粘在落水管上隔绝了空气,火势慢慢变小了,这时人们才回过神来,各自回家拿来了水或铁锹向奄奄一息的火花洒水或覆盖泥土,大火终于熄灭了,看着黑黑的落水管和火源周围密密麻麻的电线、网线、电话线------如果火灾发生,后果不堪设想,多亏了爸爸的机灵和敏捷啊!我永远爱你,老爸!人物描写的作文篇2时光飞逝,岁月如梭,转眼间您已经和我们相处快两年了,这两年里您用无微不至的爱,时时刻刻的关心陪伴着我们长大。

每当我们在学习上碰到困难,您都循循善诱,直到把我们教会为止。

每当我们做了错事,您都用温和而不失严厉的话语鞭策我们,帮助我改正错误,使我们茁壮成长。

记得三年级的时候,我的作文一直写得很差,并且视写作如畏途,每次有作文要写的时候,我都感到害怕。

人物描写的作文(5篇)

人物描写的作文(5篇)

人物描写的作文(5篇)描写人物作文篇一我有一位又凶又爱臭美的妈妈。

又戴耳钉又戴项链,还涂口红呢!她的脸胖胖的,就像一个圆圆的大果冻。

手上还涂着指甲油。

黑黑的头发很长,横着看像一条黑色的小河。

她的眼睛又大又圆,像圆圆的宝石,看起来非常美。

有一次,我想星期六再做作业,可她却严肃地跟我说:“还不去给我做作业!”我吓得把书包都拿错了。

她又说:“我让你拿书包,干嘛拿枕头?”这时候,我觉得妈妈像一只凶猛的母老虎。

我的妈妈还有点小懒惰,因为她是自由职业者,开了间女装店,不用每天早起上班,她就爱睡懒觉,爱赖床,我知道只要每天送完我上学,她一定会躲进被窝继续呼呼大睡的,有时她还打起了小呼噜,这样的妈妈也挺可爱!有一次我在看课外书,她居然趁我不注意偷吃了我的饼干,妈妈真像小孩子,还跟我抢零食吃,算了,我就原谅她一次吧,谁让她是我的妈妈呢?爸爸老劝妈妈不要吃甜食,但我的老妈总是忍不住甜食的诱惑,难怪她是“微胖界”的妈妈。

你们说,我的妈妈可爱吗?牛牛范文…描写人物的作文篇二是不是我太爱哭了?是不是我长得太难看了?是不是我太不听话了?是不是……我千万次地问,可是没有人可以给我答案,除了你——妈妈,到底是什么原因,让你决定将仅几个月大的我抛弃?可是,自从得知自己的身世,我心里就缺了一个口子。

妈妈,你将我带到这个世界,给了我生命,我是如此感激你。

因为你,我才能看到这个美丽的世界,才能有机会感受这美丽世界里的最温暖无私的爱,虽然他们跟我没有血缘关系。

妈妈你爱过我吗?当我还小时,当我哭泣时,当我需要你的一个眼神鼓励时,当我需要你的一个温柔抚摸时,你是否也会有感应呢?是否能感应到你的女儿在某处呼唤你?妈妈,你给了我生命,难道不应该负起养育我的责任吗?我想你是爱我的……不然,你不会细心地在我的襁褓里放上纸条,上面写着我的生日。

还有一个破旧的本子,上面满是歪歪扭扭的文字,记着如何照顾我的注意事项。

我虽然是个弃婴,但我幸运,有一对很爱我的养父母,他们对我视如己出,给我最多的爱,把我当作掌上明珠。

描写人物作文(精选72篇)

描写人物作文(精选72篇)

描写人物作文(精选72篇)描写人物作文(精选72篇)在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的描写人物作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写人物作文篇1一双水灵灵的大眼睛,一张胖乎乎的圆脸蛋儿,皮肤又白又嫩,笑的时候会露出一对儿小酒窝,这就是我--廖明杰,一个过着平凡而又快乐生活的男孩。

我的爱好很多,但最爱的是英语、唱歌和朗诵。

在朗诵方面也很出色,在闽侯县朗诵比赛中获得了三等奖,我还是语文老师的秘密武器呢!我最得意的方面是英语,在刚刚结束的第八届海淀区英语风采大赛中,我获得了一等奖!我上学快两年了,交了很多好朋友,有机灵古怪的杜洋、活泼可爱的乐天惠、刻苦学习的孙际童、团结友爱的刘河沐、淘气惹事的綦家桢……我的人气可旺了,大家都叫我“小可爱。

”这就是我,你们喜欢我吗?我的爸爸非常爱抽烟,家里总是烟雾缭绕。

描写人物作文篇2自习课上,他魂不守舍,悠闲自在,无所事事,让人看得心急手痒,恨不得一巴掌把他打醒,可一旦学习起来,那就厉害了。

眼睛盯紧老师或黑板,眼球锁定目标,不带半点松懈,没有一丝游离,好像轻眨一下就会错过一个知识点,那专注度宛如画板上的静物一般,表面波澜不惊,内里却能掀起一场头脑风暴。

新的知识点一经学会,他立马换了另一副模样,就像市场大妈,东市瞥一眼,西市瞧一下,挠挠头,晃晃腿,同桌面前插一嘴每每此时,定会惹得老师吼他一嗓子,他吐个舌头,缩下脖子,尴尬一笑,又心满意足,也许,这就是他为引发关注的故作之举吧。

描写人物作文篇3我有一个善良的祖母,他今年就90岁了,她非常爱我们。

奶奶一大早起来做早饭,早餐后和邻居一起去公园散步。

当她从散步回来时,她开始洗衣服,然后坐在沙发上看电视。

中午,奶奶在厨房忙着做饭,等着我们回去吃饭。

下午,奶奶坐在茶几上泡茶。

晚上,奶奶在厨房做饭。

晚上,奶奶在水槽前洗碗,然后收拾衣服。

描写人物的作文(精选49篇)

描写人物的作文(精选49篇)

描写人物的作文描写人物的作文(精选49篇)相信大家都接触过作文吧,尤其是写作中最基本、最常见的写人作文,写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。

那么应当如何写这类型的作文呢?下面是小编为大家整理的描写人物的作文(精选49篇),希望对大家有所帮助。

描写人物的作文篇1我叫韩羽,今年10岁,浑身是肉,胖胖的小脸蛋上挂满了笑容。

因为我非常非常的爱吃大肉,所以老爸老妈都叫我“小肉老虎”。

我最大的优点是爱运动,尤其是爱玩沙包。

一见别人玩沙包,就像小孩见别人吃糖一样“眼馋”,一下课我就拿起沙包往外冲,两个班长和其他几个同学也跑了出来,每次我们都玩得热火朝天,大汗淋漓。

我也很爱玩第2代爆丸,它就像我的护身符,如果我一天不玩,就觉得生活失去了光彩,我还爱打乒乓球﹑羽毛球﹑玩电脑﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋(去掉“鞋”)﹑骑自行车……,我的兴趣广泛,尤其乒乓球水平,上学期寒假跃到了一个新高度,因为我参加了乒乓球兴趣小组,在寒假期间每天上午完成了作业任务,我便匆匆赶到练球场地,投入到紧张而又愉快的训练当中,一练就是两钟头,老师的每个动作每个要领,我都记在心间,一遍一遍反复练习,如果能一连接住老师30个球,就有奖励,奖品一瓶冰红茶,队员们都也不大,谁都想得到奖品,我也不例外,可至今我才得到过一个果冻,吃果冻是小事,关键证明了一件事,我打球水平提高了,我还要不断练习,争取今年“六一”儿童节乒乓球比赛一举夺冠,我对自己很有信心。

我还很有责任感,干活从来有始有终,我觉得干家务是我应尽的责任和义务,每天我往饮水机里灌水,因为我个子不够高,够不到灌水口,我干脆利索搬了个小凳,灌满水后,我又把盆子和凳子放回了原处,除了这些,洗碗筷也是我家务活的一部分,有些孩子觉得干家务又累又脏,我却不这么认为,我觉得为父母分担家务活,不但培养了自己的责任心,还锻炼了身体,一举多得,真是件快乐的事情。

我也有一些缺点:就是粗心,有一次在学校,老师让做一张卷,我因为画直角,没画直角符号,被罚画20个直角,这真是次教训,自打那次被罚,我以后画直角,便从没忘记画直角符号,也没因为这扣过分,还有几次考试扣分,都是因为我粗心大意,我这个毛糙的缺点,何时才能改呢?小朋友们,听了我的故事,你们一定也有了自己写一篇的想法吧?告诉你们吧,我人虽小,却有一个大大的愿望,以后一定要做一个了不起的人,对社会有用的人,你们也一定是这样想的,对吗?描写人物的作文篇2我的父亲是一个很平凡的人,但是他与我讲的道理却是那么的不平凡。

描写人物作文汇总[5篇]

描写人物作文汇总[5篇]

描写人物作文汇总[5篇]描写人物作文篇1有这样的一种人,在大街上随处可见,一身暗黄有些脏的背影,不引人注目,但不管春夏秋冬,严冬酷暑,他们始终坚守在自己平凡的岗位上,他们就是城市美丽的守护者——-环卫工人。

每当东方露出鱼肚白,他们便开始悄然无声的工作,给后来过路的车与人一个好的环境,一个个佝偻瘦小的背影,成天成天的弯着腰,捡拾着地上的纸屑。

拿着基金中的大扫帚一下一下扫着地面。

在这样一群人中,“刘阿姨”是我熟知的,她似乎是那样普通,却并不平凡。

那是一个冬日的早晨,我穿着厚厚的棉衣,带着毛线手套准备去学校,可是刚一出门,映入眼帘的是一片冰雪的世界我忍不住打了个哆嗦,小心翼翼的在雪地上行走着,鞋子早已被冰冷的雪水打湿了。

这时,我遇到了扫雪的刘阿姨,她穿的那样少,薄薄的桔色工作服在白色的世界里洋溢着几分温暖的气息,却不知这暖色调下的难以忍受的寒冷,她拿着扫帚,把积雪全部扫到路边,这样,人们就不会被雪不小心滑倒了。

我看见她脸颊被冻得红红的,双手麻木了,但她依然一声不吭的工作着,为早起上班的人们扫除障碍我不禁觉得一股暖流缓缓流进心中。

当烈日炙烤着大地时,她也依旧如此,只是,她通红的脸颊变成了经营弥补的额头上的汗珠。

刘阿姨是一位普通的环卫工作者,收入很低,生活过的很辛苦拮据,但是,善心比贫穷更有力量。

一天,一位老婆婆,已是头发花白了,带着患病的'孙女在路边乞讨路人们视而不见,目光冷漠。

正在一旁扫地的刘阿姨皱了皱眉,又摇了摇头,走过去,从口袋里掏出皱巴巴的零钱,用硅列的手指输出了三十元,递给了老婆婆,:“我只有这么多钱了,一定要给姑娘治病,她的路还很长。

”几位邻居拉住了她,诧异道“你这是干嘛,给她那么多钱?”刘阿姨只是微微一笑,继续工作去了,而我一直望着她远去的背影。

刘阿姨,是平凡的劳动者,但她在平凡中闪耀着伟大和灵魂的高尚,她默默地鞥闲着,这样的人,怎能不使我敬佩?描写人物作文篇2“哈哈,哈哈!”这是我们班同学被“包先生”逗得哄堂大笑的声音。

关于写人的作文优秀范文5篇

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关于写人的作文优秀范文5篇同学们,对于写人的作文,大家第一时间会想到写谁呢?可以分享一下哦。

下面是小编给大家带来的关于写人的作文优秀范文,以供大家参考,我们一起来看看吧!关于写人的作文优秀范文(一)“大家以后上课,我会讲一些南通话、常州话、英语等,请不要意外。

”此语竟然出自一个数学老师之口。

老袁不知什么缘故,让他在风华正茂的时候,头发很不争气地,短得快成胡须了。

不管什么季节,老袁三天两头就穿了个西装。

冬天还算正经,里头也不过是一天换三件“夫人织的‘爱心毛衣’”;到了夏天,他底下时常会配个凉鞋,当真是吸引了全校的目光,像在人群中打了个聚光灯。

更夸张的是,他居然穿凉鞋跑步!老袁,一个着装奇葩的老师!上课时,一手扶腰带,捧着他那撑了几十吨位的巨轮的肚,另一只手有时会掂量着那把“劝学”戒尺。

很奇怪,他的眼镜永远比别人戴得低,狭小的眼睛被镜框掩盖。

以为他什么都看不见,其实他早已察觉到你。

每一次的上课都像是一场“猫鼠游戏”,猎人伺机而动,猎物浑然不觉。

电光火石间,一个灵敏而威武的身躯跳到你面前,宛若天降神兵,“啪”的一下,把你从周公那儿拽回来。

老袁,一个身手矫健的老师!“这道题的解是six。

”见多不怪,稍安勿躁,老袁最喜欢用那种勉强过了英语六级的发音。

他有的时候懒得算了,就会“呵斥”同学们:“你们怎么这么懒?快算!”结果出来了,又很套路地发表疑点:“算得对不对?有点不太对劲。

”数学老师也有麻烦,老袁有一次题目还没算出来,铃声响了,只能先去跑操。

在各位气喘吁吁时,老袁早已扑回黑板上,又开始和同学讨论。

老袁,一个既懒惰又勤奋的老师!老袁如果请你去喝茶,恭喜你,摊上事儿了。

老袁先会笑颜如花,给你点零食,然后开始和你“慢慢聊”。

奉劝各位,坦白从宽。

老袁全身上下都是“监控”。

干了坏事儿,瞒过父母也瞒不过他。

当然,喝茶也有另一种含义。

老袁常在教室里义正严辞,慷慨激昂,唾沫横飞地召唤:“为什么不问问题?”那表情像在喷火,而全身上下都笼罩的一股淡淡的忧郁。

人物描写作文(精选65篇)

人物描写作文(精选65篇)

人物描写作文人物描写作文(精选65篇)无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的人物描写作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

人物描写作文篇1我有一个同学,他长着一双炯炯有神的大眼睛,一双柳叶眉,一个小巧玲珑的鼻子。

他学习很好,每次考试差不多都在90分以上,有时还获得第一名,有一回,我和好朋友找他玩沙包,我俩左看右看,等了大半天,连影都没看见,我们以为他一定去操场了,但是,一点收获也没有,我们很生气,去教室找他,听到从教室里传来一阵读书声,我很惊讶,下课同学们都去玩了,他为什么不去玩呢?他瞪了我一眼说:“下课就知道玩,不好好学习,多看书,获取新知识。

”我才知道,原来他成绩这么好,是因为多看书啊!还有一次,“铃、铃、铃”上课铃声响了,同学们一下子挤过来,五六年级的大哥哥也拼命地挤,我们班的一个同学被他们撞倒了,脑袋出了血,大学生不但不道歉,还骂同学走路不看路,他看见了,急忙扶起同学,领他去校医室,忙了大半天,他已经汗流满面了,又找大学生讲道理,告诉老师,处理了事,又让大学生给同学道歉。

你知道他是谁吗?他就是我们班班的小博士——周子航。

人物描写作文篇2这学期刚刚开学,我就遇上了倒霉的事:老师把我和马云聪这个调皮鬼调到了一起,成为邻桌,这回我可要大受其害了。

马云聪长着一双灵活的小眼睛,小鼻子翘翘的,调皮的点子多着呢。

我是班里的“弱者”,所以,对他的作为我只能生闷气,却不敢得罪他。

要说马云聪的大脑还是挺灵活的,他就是不知道用功学习。

一次期末考试,我感觉有点不舒服,后来还吐了,吐得可那都是,就连考试卷子也被吐上了。

“这下可糟了,不能考试了,我该怎办呢?”我心里暗暗地着急。

这时只见马云聪从外面快速的用簸箕弄来一些土,放在我刚刚吐过的地上,个子矮矮的吴明贺,也拿了些纸帮我擦桌子,监考老师急忙让许灿去叫我们班的钟老师。

描写人物类的美文欣赏范文5篇

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描写人物类的美文欣赏范文5篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。

下面是小编收集整理的描写人物类的美文欣赏范文5篇,欢迎借鉴参考。

描写人物类的美文欣赏范文5篇(一)我们班的“大嗓门”她,是我们班的文娱委员,有着一副高八度的嗓音,“河东狮吼”是她的独门绝技,她要是吼一声,简直是“地动山摇”,连聋子都受不了她那声音。

因此,“江湖”人称“大嗓门”。

又到了阅读时间了。

班上闹哄哄的,要是教室在楼顶,我们准能把屋顶掀翻。

“安静——”同学们一看,原来是“大嗓门”,她这一吼,差点没把同学们的耳膜刺破。

同学们马上规矩了,班上也安安静静了。

刚读一会儿,底下又有几个调皮鬼在窃窃私语了。

只见那“大嗓门”拿着教棍快步走到那几个捣蛋鬼面前,使劲敲了敲桌子,喊道:“你们几个要是不想听就请出去!请不要打扰到其他同学!”那几个同学顿时哑口无言,耳根子都红了,不好意思的低下了头,他们就这样被“大嗓门”制服了。

平常她都会根据自己组员的学习情况来出一些题给他们做练习。

遇到不会的题,她就会耐心地给组员分析讲解,并要出一些类似的题反复练习,直到自己的组员会做了为止;要是“大嗓门”也不会,那她就去请教其他同学和老师,自己学会了再教给组员……五年级:周恒“检查作业啦检查作业啦!动作快点!快点把作业交给我!”这不,一大早刚来学校,就听见同时身为小组长的她用“狮吼功”在催促组员们交作业了。

往往这个时候,教室里都会传来一阵“沙沙沙”的小雨声,那是那些贪玩的同学在赶补作业。

“大嗓门”便又施展了“河东狮吼”:“你们回家都干嘛去了!?难道现在才想起自己有作业没做吗!?罚你们把作业重做3遍!”教室里一片唉声叹气,同学们也知道她说过的话永远不会改,便不再请求。

站在一旁差点被她的嗓门震聋的我心想:早知如此,何必当初啊,可怜你们咯,遇上这样一个组长。

关于描写人物的作文(精选57篇)

关于描写人物的作文(精选57篇)

关于描写人物的作文(精选57篇)关于描写人物的作文(精选57篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的关于描写人物的作文(精选57篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写人物的作文篇1留在我记忆深处的是一位修鞋老人,每当我走到上学的路上,他那瘦瘦的身躯,慈祥的面容就会出现在我的面前。

两年前,在我上学路的一棵高大的梧桐树下,多出了一位瘦瘦的老人和一只高高的、窄窄的木箱。

每天早晨,这位老人便推着大箱咯吱咯吱地来到树下,先从木箱里掏出一只帆布马扎,再扳起缝线的机头,然后将一张黄不黄,白不白的塑料布展开铺在地上,便等着顾客来光顾了。

这是一个面目和善的老人,他微黄的额头上刻着几道深深的皱纹,老花镜后面的一双眼睛微微向上,看上去总是笑眯眯的。

老爷爷修鞋不只是态度好,收费低,而且修的鞋牢固结实。

所以,人们都愿意到他这里来修鞋。

时间长了,我们就熟悉了。

有时放学比较早,我总爱蹲在鞋摊旁看他修补鞋子,有时没有什么生意,他就叫我脱下鞋子让他看看,或在鞋帮上粘上一块橡皮,或在写面上缝几针,经他修的鞋又跟脚,又舒适。

我要付钱时,他总是笑呵呵地说:“这是无偿服务,要付钱等你挣了工资再说。

”不久前,一个农村妇女急匆匆地赶来,跷起右脚,布鞋的鞋面与鞋底几乎分了家,老爷爷接过鞋,一针一针缝了起来,鞋子补好后这位大嫂看了看,可在付钱的时候发现钱包不见了,急得鼻尖上都渗出了汗珠。

老人一问,方知她家离这里百十里地,不但修鞋的钱付不出,就连回家的路费也没有了。

老人看着她着急的样子,从身上摸出两张十元的钞票递过去说:“这点钱,你拿去吧,以后出门当心点。

”大嫂连忙摆手:“这怎么行?不收修鞋的钱,我已经很过意不去了,哪能再要你的钱?”老人爽朗地笑着说:“人出门在外,总会有难处,互相帮忙,总是应该的,你就别推辞了。

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人物描写的作文范文(5篇)
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描写人物外貌的作文:
1.我的爸爸
我的爸爸是一幽默的人。

我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮肤,黑黑的头发,那一头自来卷儿的“大波浪”发型,谁见了都会以为他是在理发店烫的。

他的同事们都说他是缩小了的费翔,我也这样认为。

他是个搞美术的,是中南五省小有名气的装帧艺术家,他的个人画展得到过很多知名人士的好评。

他又是个顶顶滑稽的人,特别爱开玩笑,我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默,反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。

不管他上班有多忙多累,只要一进家门,确切他说,只要一见到我,他就立刻眉开眼笑,我也跟着手舞足蹈起来。

描写人物外貌的作文:
2.我的妈妈
我的妈妈着一头黄发,中间依稀可见斑白的头发,那是为我操劳而至的。

苍老的额头多了许多深深的皱纹,一个灵巧的嘴的时刻“唠叨”我,还有那小巧的手每天为我洗衣服,显得粗糙不堪。

妈妈不算胖,但总是以减肥的借口把好吃的让给我吃。

人们常说吃鱼聪明,所以妈妈每个星期都会给我买鱼吃,而且给我做最爱吃的蒸鱼。

每次等我吃完一半,妈妈才坐下来吃饭,爸爸喝了一碗汤。

妈妈看到鱼的这一面吃完了,于是把鱼翻了过来。

我瞅准了鱼肚子,弄下一大块肉放到嘴里,用嘴吧唧吧唧,真香。

爸爸吃了一点鱼尾,而妈妈只弄了一块土豆放到嘴里,满意的说了声:“太好吃了!”我看到妈妈只吃了一块土豆,于是让她吃鱼,可妈妈说:“我吃过了,你们吃吧,你看我胖的,还得减肥呢!”在我的印象中,这句话不下千遍,一开始我真的以为妈妈想减肥而且吃过
了,可后来我才知道妈妈是为了让我吃好的,妈妈您为了我而消瘦,为了我而操劳,我拿什么来报答您呢?
描写人物外貌的作文:
3.我的老师
我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾泻而下,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛好像有特异功能,又好像会说话似的,每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你,发出夹着慈爱的寒光。

有一次我们课外活动打沙包,我正玩的尽兴时,突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老师。

张老师把我叫道身边,眼睛注视着我和蔼的说:“今天,你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样,你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了,泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。

张老师的嘴使我终生难忘,从她嘴里票吹来的话语,总是那么热情那么生动,像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。

张老师讲起课来总是那么生动有趣。

记得一次作文课上在将描写人物外貌时,张老师就让我们观察她,同学们观察后有的说她眼睛的特点,有的说眉毛,有的说嘴,还有的说鼻子。

听了我们的见解她总结道:“看来我虽然算不上美但她很有特点,你们看到的是什么就写什么,所以一定要抓住特点仔细描写,写作时用一些我们学过的优美词语,不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。

你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。

我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。

描写人物外貌的作文:
4.我的同学
我们班上有一位叫颜晓宇同学,从
一年级上学的第一天开始,他的出现就给我留下了很深的印象。

他高高的、瘦瘦的,坐在最后面一排。

拥有一双黑玻璃似的眼睛,鼻梁上时常架着一副眼镜,嘴角经常象月牙似的向上弯。

他经常穿件墨绿色的外套,跑起来特别快,很像电影里大侠的风范。

他的性格很开朗,也很友善。

他跟同学闹矛盾了,不到半天工夫就想开了,就去和那个同学道歉,两个人又重归于好了。

当遇到有些人对他开玩笑或做恶作剧时,他就会举起拳头,好像要狠狠的落下去打那个人似的。

开玩笑的人见状,都会拔腿就跑。

有时,他会要报复似的追上几步,随后,又慢悠悠的跟别的同学玩儿去了。

因为这几点,很多同学下课后都愿意和他一起玩。

你可别看他戴着眼镜,长得像根竹杆似的,他可是校足球队队员呢!有一次,体育老师组织我们踢足球。

我们踢来踢去,就是不能把球踢进队方的球门。

危急时分,只见颜晓宇开了一个大脚,
球高高地朝天上飞,落地时谁也没接着,因为球早已进入队方的校门。

从此,我们踢足球,都抢着要和他一队。

他见了,也很高兴,嘴角又朝上弯了起来。

描写人物外貌的作文:
5.我的朋友
范佳薇是一位漂亮的女孩。

她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色。

她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里。

转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。

再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小博士”。

她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,的羊角辫,又似一位“小淑女”。

范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。

有一次,我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。

忽然,一位小女孩不小心绊倒了,大概摔的很厉害,一时半会儿起不来。

她正想去扶,我拦住她,说:“又不是咱
们班的,管他呢,她爱起不起,我们接着玩吧,别浪费时间。

”哪知,她眉毛拧成了两条蚯蚓,生气地对我说:“别的班的你就不管了,是不是?她也是我们学校的一分子。

你想想,你摔成这样,没人扶你,你的心里是什么滋味!”说着,径自走到小女孩面前,把她扶起来,又安慰了小女孩几句,小女孩一拐一拐的回班里去了。

我的脸腾的红了。

多么好的同学呀!多么善良的同学呀,和她比起来,我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩,而我却……
一次美术课,我因忘带水彩笔而无法画图。

她见了,毫不犹豫地把水彩笔借给了我,她却挨了批评。

我愧疚的走到他跟前,说:“对不起,我不该那么自私……”而她却说:“知道就好,好好改吧!”从此,我改掉了自私的毛病。

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