新人教版部编本五年级下册语文2 祖父的园子 课件

(比喻句、拟人句）
写法借鉴
寄情于物 寄情于物就是把人的感情寄托在某一事物上。本 文运用寄情于物的手法，以独特的语言描绘了一幅幅 色彩明艳、动感十足的画面。如课文第⑥段,表面上描 写倭瓜上架上房、黄瓜开花结瓜、蝴蝶随意地飞等动 植物生长、活动的情态,实际却是作者把自己自由快乐 的心情寄托在它们身上,通过拟人化的描写表现自己自 由快乐的童年生活，读来轻快灵动、亲切感人。
“明晃晃”是园子留在作者记忆中的印象。 整个园子色彩明亮，活力四射，由此可见“我” 对花园和园中事物的满心喜爱之情。
3.“这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树 先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树 的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样” 这句话运用了怎样的修辞手法？有怎样的作用？
作者运用了比喻和拟人的修辞手法，从听觉和 视觉入手描写了大榆树。“先呼叫”说明这棵榆 树很高大，风来了，枝叶猛烈摇动发出哗啦啦的 声音；“先冒烟”表明雨点首先落在榆树叶上， 雨珠打在树叶上溅起水雾，就像冒烟一样。
全文共有19个自然段，可以分为四个部分。 第一部分（1—3）：从昆虫和树两个方面写“我” 记忆中的园子——色彩明亮，充满活力。 第二 部分（4—14）：写“我”跟着祖父在园子里干 活儿、玩耍，展现了“我”自由、快乐的童年生 活。 第三部分（15、16）：写园子里的一切都是 活的，都是自由的。 第四部分（17—19）：写 “我”在园子里玩累了，可以快乐地入睡。
课文解读
1.课文第一句话有怎样的作用？
这是本段的中心句，列举了花园里都有哪些昆虫， 后文都是温饶这句话来写的。“我”说起花园里的昆 虫，仿佛一个还在在掰着手指头向人展示她的富有， 那满足得意的神态跃然纸上。
2.课文第2自然段第一句，“花园里明晃晃的， 红的红，绿的绿，新鲜漂亮”一句中，“明晃晃” 一词有什么作用？
去了。
答案：1. huǎng 2. mǎ mà huàng
词语学习
词语理解
明晃晃：光亮闪烁。 造句：他的胸前挂满了明晃晃的奖章。 溜平：文中指用泥土将下过种子的土窝抹平。 造句：他熟练地用脚把地上的土窝一个一个溜平。 瞎闹：没有来由或没有效果地做；胡闹。 造句：你不要在这儿瞎闹，没看见大家都很忙吗？ 毛嘟嘟：形容动植物细毛丛生的样子。 造句：我把毛嘟嘟的狗尾巴草轻轻放到爷爷的脖子 上。
马马虎虎：形容做事草率、随便，不负责任。 造句：学习怎么能马马虎虎呢？ 承认：表示肯定，同意，认可。
造句：经过这次考验，大家不得不承认朱小星是个 有胆量、有智慧的孩子。
随意：任凭自己的意思。。 造句：他进了屋，随意地把外套扔在了沙发上。
多义词：新鲜 ①指没有变质，也没有经过腌制、水制等。 造句：我们要多吃新鲜的蔬菜、水果。 ②指（空气）经常流通，不含杂类气体。 造句：我多想去森林里呼吸新鲜空气啊！ ③指事物出现不久。 造句：奶奶对社会上流行的新鲜事物充满了好奇。 ④指新奇、稀罕。 造句：数码相机早就不是什么新鲜东西啦！
运用示例： 1.江面上隐约（ 闪烁 ）着夜航灯的灯光。 2.太阳（闪耀）着金色的光芒。
朗读指导
在朗读本课时，结合课本注音和重点词语释义， 读准字词，流利地朗读课文。在朗读中，注意句 子、段落之间的停顿，从字里行间品读作者蕴藏 的情感。
课文朗读
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整体感知
课文有多少个自然段，可以划分为几个部分？
祖父的园子
学习目标
1 会认、会写本课生字。
2 正确、流利有感情地朗读课文，理解课 文内容，学习作者的表达方式。
3
体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧 的心情，感受童年生活的情趣。
作者介绍
萧红（1911—1942），原名张乃莹 ，黑龙江哈尔滨人。她是一位具有 独特艺术风格的作家，其作品带有 自传的色彩，语言风格直率而丰富 ，富于诗化特征。代表作有小说《 生死场》《呼兰河传》等。
7.作者为什么能将自己的童年生活写得那样有趣、 真实、吸引读者？ 作者留心观察生活，用心感受生活，把一个小孩 子做的、想的、说的，如实地写下来，生动地表达 了自己的真情实感。这是写好童年生活的根本原因。
佳句积累
这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼 叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶 子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
跟随祖父栽花、拔草、种菜、铲地、浇水； 误把韭菜当野草割掉，误把狗尾巴草当谷穗 留下；摘黄瓜、吃黄瓜，追逐蜻蜓，采倭瓜 花，捉蚂蚱、绑蚂蚱；用瓢舀水往天空扬。
6.让作者感到快乐自由的仅仅是院子里的景物吗？ 说说你的理解。 让作者感到快乐自由的，不只是祖父的园子，更 主要的是慈爱的祖父。他允许孩子随意玩闹，给了 孩子心灵的自由，对孩子倾尽了爱心和耐心。有了 他的爱，才有了“我”自由、快乐、幸福的童年。
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
晃 huǎng（明晃晃）（虚晃一招） huàng （摇晃）（晃晃悠悠）
蚂 mǎ（蚂蚁）（蚂蟥） mà （蚂蚱） mā （蚂螂）
学以致用：
1.火辣辣的阳光晃（
）得人眼睛都睁不开。
2.小蚂（
）蟥看见蚂（
）狗尾巴草上
近义词
新鲜——（鲜嫩） 漂亮——（美丽） 闪烁——（闪耀） 健康——（健壮） 阴凉——（阴冷） 愿意——（情愿） 随意——（随性） 马马虎虎——（随随便便）
反义词
新鲜——（陈腐） 漂亮——（丑陋） 承认——（否认） 随意——（拘谨） 愿意——（违心） 马马虎虎——（认认真真）
词语辨析
闪烁 闪耀 相同点：两个词都有“光亮若有若无、忽明忽暗”的 意思。 不同点：“闪烁”侧重指光亮动摇不定，忽明忽暗， 明亮程度不太高。“闪耀”侧重指光亮耀眼，明亮程 度比较高。
4.祖父在文中共“笑”了三次：“大笑起来”——“ 笑够了”——“还在笑”。从这三次“笑”中你读出 了什么？
在这座园子中，孙女爱胡闹，祖父却从来不恼， 不批评。正是有了祖父的慈爱，在他的宽容、耐 心的呵护下，“我”才可以如此自在地在园子中 纵情玩耍。
5.作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的 哪些情节？