小班语言儿歌小种子优秀课件
幼儿园小班语言主题教案《小种子》含反思
幼儿园小班语言主题教案《小种子》含反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿绘本故事《小种子》课件
是最好的安排！感恩一沉淀了冷暖自知。 十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切 都变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
在我们生命的历程中，出现在我们生命里的人，都绝非偶然。有的是来欣赏你，有的是来教 育你，有的是来心疼你，有的是来利用你，有的是来帮助你，有的是来修炼你，但无论如何
• 这些小种子，又会飞到哪里， 发生怎样的故事呢？把《小 种子》的故事讲给爸爸妈妈 听后，再一起编一个故事， 在写绘本上完成。
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而， 这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
2024年幼儿园小班《小种子》教案
一、教案简介教案名称：《小种子》适用年级：幼儿园小班课时安排：25分钟教学目标：1. 让学生了解种子的基本特征和生长过程。
2. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
3. 提高学生的观察力、动手能力和团队协作能力。
教学重点：1. 种子的基本特征。
2. 种子生长过程中的关键环节。
教学难点：1. 种子生长过程中各阶段的认知。
2. 学生动手实践能力的培养。
教学准备：1. 教学PPT。
2. 实物种子、植物图片等教具。
3. 种植工具（如小铲子、水壶等）。
4. 观察记录表。
二、教学内容1. 导入：引导学生关注大自然中的植物生长过程，激发学生对种子的好奇心。
2. 种子特征：介绍种子的基本特征，如形状、颜色、大小等，让学生观察实物种子，加深对种子特征的认识。
3. 种子生长过程：讲解种子生长的基本过程，包括发芽、生根、长叶、开花、结果等阶段，引导学生了解每个阶段的特点。
4. 动手实践：分组进行种植活动，让学生亲自动手操作，体验种子生长的过程。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 观察记录：鼓励学生观察种植的种子，记录下生长过程中的变化，培养学生的观察力和记录能力。
三、教学方法1. 讲授法：讲解种子特征和生长过程，让学生掌握基本知识。
2. 观察法：让学生观察实物种子和种植过程，提高学生的观察力。
3. 实践操作法：分组进行种植活动，培养学生的动手能力和团队协作能力。
4. 记录法：鼓励学生记录观察到的种子生长过程，培养学生的记录能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况。
2. 动手实践能力：评价学生在种植活动中的表现，如操作规范、团队合作等。
3. 观察记录：检查学生的观察记录表，评价学生的观察力和记录能力。
4. 知识掌握：通过课后作业或小测验，检验学生对种子特征和生长过程的掌握程度。
五、教学延伸1. 邀请农业专家进行讲座，让学生更加深入地了解种子生长过程和农业知识。
2. 组织学生参观农场或植物园，亲身体验植物生长的环境。
晨诵课件小种子
春来啦
春来啦，春来啦， 到处盛开迎春花。 小河解冻快流淌， 青草露头树发芽。 青蛙冬眠睁开眼， 燕子飞回我的家。
一粒小种子， 睡在泥土里， 春风吹吹它， 春雨抱抱它， 太阳公公叫醒它： 春来啦！春来啦！ 小小种子伸伸腰， 呀！变成了一棵绿芽芽！
小种子
一粒小种子， 睡在泥土里， 春风吹吹它， 春雨抱抱它， 太阳公公叫醒它： 春来啦！春来啦！ 小小种子伸伸腰， 呀！变成了一棵绿芽芽！
亲爱的孩子们伴着第一缕阳光让我们带着美好的心情走进今天的晨诵课
亲爱的孩子们，伴着第一缕阳光， 让我们带着美好的心情走进今天的 晨诵课。
开启诗
师：亲爱的同学们，早上好。 生：敬爱的李老师，早上好。 合：可爱的清晨，你好。 师：多么美好的清晨！ 生：多的希望。
幼儿园 67小种子(一般)-绘本课件
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 3:39:10 AM
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• 这些小种子，又会飞到哪里， 发生怎样的故事呢？把《小 种子》的故事讲给爸爸妈妈 听后，再一起编一个故事， 在写绘本上完成。
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
绘本《小种子》课件
雨水
一个温柔的角色，帮助 小种子克服困难，滋润 它成长。
故事情节
小种子在星球上开始了它的旅程 ，它遇到了大风、太阳、雨水等
角色。
在旅程中，小种子经历了许多困 难和挑战，但它始终保持乐观和
勇敢，不断向前。
在故事的最后，小种子终于找到 了适合它生长的土地，并茁壮成
长。
03
主题分析
生命教育
生命珍贵
通过小种子的成长过程，让孩子 们认识到生命的珍贵和独特性， 学会珍惜生命和尊重每一个生命
重生命、努力奋斗等。
对学校教育的借鉴
创新教学方式
学校可以将绘本阅读引入课堂，作为一种新型的教学方式，提高 学生的学习兴趣和参与度。
培养综合素质
通过阅读这本绘本，学生不仅可以提高语文素养，还可以培养出 观察力、想象力和生命意识等综合素质。
加强家校合作
学校可以借助这本绘本，加强与家长的合作，共同推进学生的教 育工作。
寓教于乐
绘本的文字寓教于乐，通 过有趣的故事情节和生动 的角色对话，引导读者思 考和感悟。
色彩运用
色彩丰富
绘本的色彩运用十分丰富 ，通过不同的色彩搭配和 变化，使得画面更加生动 和多彩。
色彩对比
绘本的色彩对比明显，通 过强烈的对比效果，突出 了角色形象和场景特点， 增强了视觉冲击力。
色彩情感
绘本的色彩情感表达准确 ，通过不同的色彩运用， 传达出角色情感和故事情 节的情感氛围。
通过小种子的成长历程，引导孩子们 认识自我成长的重要性，培养自主发 展和自我完善的意识。
面对困难
小种子在生长过程中遇到各种困难， 但它始终不放弃，教育孩子们要勇敢 面对困难，培养解决问题的能力。
自然与生态
自然之美
欢乐的小芽儿幼儿园小班音乐PPT课件
小果子要长大，向着太阳笑哈哈，笑呀笑，哈哈哈，笑呀笑，哈哈哈！ 小花开出来了，又结出了一个小果子，小果子是怎样笑的？你能表演一下吗？
备课页
播放音乐《小种子发芽》，引导幼儿欣赏并表演 1、完整欣赏音乐《小种子要发芽》。 ——这里有一首很动听的歌曲《小种子要发芽》，
我们一起来听一听吧。（听一段音乐贴张图卡。） ——你觉得这首曲子分成了几段？每一段都在说什
纸面教具：小种子、小芽儿、小花、小果子。（打印后自行制作挂牌）
小种子要发芽， 顶顶脑袋往上钻，钻呀钻，哎哟哟，钻呀钻，哎哟哟。 小种子钻出泥土，长出了什么？用动作表演一下，小叶子是怎么伸展的吧！
备课页
2、学学小叶子长出来。 ——小种子通过自己的努力终于钻出泥土啦，它还长出了两片叶 子。（出示图卡：小芽。） ——小种子钻出泥土，长出了什么？用动作表演一下，小叶子是 怎么伸展的吧！
小叶子，伸懒腰，伸伸胳膊伸伸腿，伸呀伸，哎哟哟，伸呀伸，哎哟哟！ 小种子钻出泥土，长出了什么？用动作表演一下，小叶子是怎么伸展的吧！
备课页
3、学学小花朵开放了。 ——小叶子长呀长，慢慢地长大，又长出了一朵小花。（出示 图卡：小花。） ——小叶子越长越大，然后长出了什么？你来做一做，小花是 怎么开花的吧！
么呢？
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备课页
2、分段听音乐，感受乐曲旋律。 ——我们一起跟着音乐来做小种子钻出土、小叶子伸懒腰、小花 朵要开花、小果子笑哈哈的动作吧。 ——你们想先做谁的动作？我们一起听音乐跟着做吧。（根据幼 儿的选择，分段播放音乐。）
分段音乐
备课页
3、完整表演律动。 ——现在请你从小种子、小叶子小花朵、小果子这4个角色中选 一个你自己最喜欢的，最想表演的，贴上对应的卡片。 ——如果你想表演别的角色了，就和其他小伙伴商量下，跟他 交换卡片，然后再一起表演。