第一讲 统计学绪论PPT课件
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统计学课件ppt(全)
统计学
王新华 武汉工业学院 经济与管理学院
第一章 绪论
• 第一节 统计与统计学 • 第二节 统计学的分科 • 第三节 统计学与其他学科的关系
统计无处不在:统计实例
举例1.我国每年都要编辑全国统计年鉴, 包括很多方面的,经济发展和社会进步的各 种指标,其中我们比较关心的有GDP、CPI、 外贸进出口额、人均可支配收入等等。 每年 的2月底会公布前一年的《国民经济和社会 发展统计公报》。
二、统计数据的规律与统计方法
以上例子说明,通过多次观察或试验可 以得到大量的统计数据,利用统计方法是 可以探索其内在的数量规律性。因为客观 事物本身是必然性与偶然性的对立统一, 必然性反映了事物的本质特征,偶然性反 映了事物表现形式的差异。(举例学生的 平均分,标准差)
举例2:人口普查,人口抽样调查
• 大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人 的人口中,男性人口为686852572人,占 51.27%;女性人口为652872280人,占 48.73%。总人口性别比(以女性为100,男 性对女性的比例)由2000年第五次全国人口 普查的1011年国民经济和社会发展统计公报
• 全年研究生教育招生56.0万人,在学研究生 164.6万人,毕业生43.0万人。普通高等教 育本专科招生681.5万人,在校生2308.5万 人,毕业生608.2万人。各类中等职业教育 招生808.9万人,在校生2196.6万人,毕业 生662.7万人。全国普通高中招生850.8万 人,在校生2454.8万人,毕业生787.7万人。 全国初中招生1634.7万人,在校生5066.8 万人,毕业生1736.7万人。普通小学招生 1736.8万人,在校生9926.4万人,毕业生 1662.8万人。特殊教育招生6.4万人,在校 生39.9万人,毕业生4.4万人。幼儿园在园 幼儿3424.4万人。
王新华 武汉工业学院 经济与管理学院
第一章 绪论
• 第一节 统计与统计学 • 第二节 统计学的分科 • 第三节 统计学与其他学科的关系
统计无处不在:统计实例
举例1.我国每年都要编辑全国统计年鉴, 包括很多方面的,经济发展和社会进步的各 种指标,其中我们比较关心的有GDP、CPI、 外贸进出口额、人均可支配收入等等。 每年 的2月底会公布前一年的《国民经济和社会 发展统计公报》。
二、统计数据的规律与统计方法
以上例子说明,通过多次观察或试验可 以得到大量的统计数据,利用统计方法是 可以探索其内在的数量规律性。因为客观 事物本身是必然性与偶然性的对立统一, 必然性反映了事物的本质特征,偶然性反 映了事物表现形式的差异。(举例学生的 平均分,标准差)
举例2:人口普查,人口抽样调查
• 大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人 的人口中,男性人口为686852572人,占 51.27%;女性人口为652872280人,占 48.73%。总人口性别比(以女性为100,男 性对女性的比例)由2000年第五次全国人口 普查的1011年国民经济和社会发展统计公报
• 全年研究生教育招生56.0万人,在学研究生 164.6万人,毕业生43.0万人。普通高等教 育本专科招生681.5万人,在校生2308.5万 人,毕业生608.2万人。各类中等职业教育 招生808.9万人,在校生2196.6万人,毕业 生662.7万人。全国普通高中招生850.8万 人,在校生2454.8万人,毕业生787.7万人。 全国初中招生1634.7万人,在校生5066.8 万人,毕业生1736.7万人。普通小学招生 1736.8万人,在校生9926.4万人,毕业生 1662.8万人。特殊教育招生6.4万人,在校 生39.9万人,毕业生4.4万人。幼儿园在园 幼儿3424.4万人。
统计学概论PPT课件
1-6
第6页/共35页
二、统计(Statistics)的涵义
• 统计是人们认识客观世界总体 数量变动关系和变动规律的活 动的总称,是认识客观世界的 有力工具。
• 统计的研究对象的特点:
• (一)数量性。统计数据是客观 事物量的反映。
• (二)总体性。统计的数量研究 是对现象总体中各单位普遍存在 的事实进行大量观察和综合分析。
• 从研究对象看,数学以最一般的形式研究数量的联系和空间形式。统计学特别 是应用统计学则总是与客观的对象联系在一起的。
• 从研究方法看,数学主要是逻辑推理和演绎论证的方法。而统计本质上是归纳 的方法。统计学家特别是应用统计学家需要深入实际,进行调查或实验去取得 数据,研究时不仅要运用统计的方法,而且还要掌握某一专门领域的知识。
即如何科学地设置指标的问题。要对社会经济问题进行统计分析,也必须 以有关的经济与社会理论为指导。因此,社会经济统计学的特点是在质与 量的紧密联系中,研究事物的数量特征和数量表现。 • 由于社会经济现象所具有的复杂性和特殊性,社会经济统计学不仅要应用 一般的统计方法,而且还需要研究自己独特的方法,如核算的方法、综合 评价的方法等等。 • 通过社会经济统计,国家可以准确、及时、全面、系统地掌握国民经济和 社会发展情况,对国民经济和社会运行监督和预警,为宏观调控和决策提 供依据。企业可以及时了解商品市场和要素市场运行的状况和企业自身的 经营动态,为企业营销决策、投资理财提供参考。
1-12
第12页/共35页
• (三)社会统计学派 • 1850年,德国的统计学家克尼斯(K.G.A.knies)发表了题为《独立科学的
统计学》的论文,提出统计学是一门独立的社会科学,是一门对社会经济 现象进行数量对比分析的科学,他主张以“国家论”作为国势学的科学命 名,而以“统计学”作为“政治算术”的科学命名。 在德国、日本和前 苏联,社会统计学派都曾有相当大的影响。 • 各国学者在社会经济统计指标的设定与计算、指数的编制、资料的收集与 整理、统计调查的组织和实施、经济社会的数量分析和预测等方面做出的 贡献已成为现代统计学的重要组成部分。例如, “恩格尔系数”,至今 仍为人们广泛使用。国民收入和国内生产总值的核算方法被称为“20世纪 最伟大的发明之一。”
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二、统计(Statistics)的涵义
• 统计是人们认识客观世界总体 数量变动关系和变动规律的活 动的总称,是认识客观世界的 有力工具。
• 统计的研究对象的特点:
• (一)数量性。统计数据是客观 事物量的反映。
• (二)总体性。统计的数量研究 是对现象总体中各单位普遍存在 的事实进行大量观察和综合分析。
• 从研究对象看,数学以最一般的形式研究数量的联系和空间形式。统计学特别 是应用统计学则总是与客观的对象联系在一起的。
• 从研究方法看,数学主要是逻辑推理和演绎论证的方法。而统计本质上是归纳 的方法。统计学家特别是应用统计学家需要深入实际,进行调查或实验去取得 数据,研究时不仅要运用统计的方法,而且还要掌握某一专门领域的知识。
即如何科学地设置指标的问题。要对社会经济问题进行统计分析,也必须 以有关的经济与社会理论为指导。因此,社会经济统计学的特点是在质与 量的紧密联系中,研究事物的数量特征和数量表现。 • 由于社会经济现象所具有的复杂性和特殊性,社会经济统计学不仅要应用 一般的统计方法,而且还需要研究自己独特的方法,如核算的方法、综合 评价的方法等等。 • 通过社会经济统计,国家可以准确、及时、全面、系统地掌握国民经济和 社会发展情况,对国民经济和社会运行监督和预警,为宏观调控和决策提 供依据。企业可以及时了解商品市场和要素市场运行的状况和企业自身的 经营动态,为企业营销决策、投资理财提供参考。
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• (三)社会统计学派 • 1850年,德国的统计学家克尼斯(K.G.A.knies)发表了题为《独立科学的
统计学》的论文,提出统计学是一门独立的社会科学,是一门对社会经济 现象进行数量对比分析的科学,他主张以“国家论”作为国势学的科学命 名,而以“统计学”作为“政治算术”的科学命名。 在德国、日本和前 苏联,社会统计学派都曾有相当大的影响。 • 各国学者在社会经济统计指标的设定与计算、指数的编制、资料的收集与 整理、统计调查的组织和实施、经济社会的数量分析和预测等方面做出的 贡献已成为现代统计学的重要组成部分。例如, “恩格尔系数”,至今 仍为人们广泛使用。国民收入和国内生产总值的核算方法被称为“20世纪 最伟大的发明之一。”
统计学课件ppt(全)
2.统计的历史
• 统计最早运用者之一是“政治算术学派” 创造人威廉.配第和约翰.格朗特,首先在其 著作中使用统计数字和图表等方法来分析 研究社会、经济和人口现象。
3.统计学
• 统计学已经发展成为具有多个分支学科的 大家族。统计学是收集、整理、分析统计 数据的方法科学,其目的是探索数据的内 在规律性,以达到对客观事物的科学认识。 • 统计数据的收集:基础 • 统计数据的整理:加工处理,使统计数据 系统化、条理化 • 统计数据的分析:核心内容,通过统计描 述、统计推断探索数据内在规律性
一、统计与统计学的含义
• • • • 统计 统计的历史 统计学 统计学在我国的发展情况
1.统计
• 统计作为一种社会实践活动已经有很悠久 的历史。在外语中,“统计”一词与“国 家”一词来源于同一词源,现在统计已经 被赋予多种含义,包括: • (1)统计工作(搜集)(2)统计数据 (结果)(3)统计学(方法、技术)
举例5:文学也与统计有关
据统计学家(复旦大学李贤平教授)对《红 楼梦》各回的虚词(47个虚词:之,其,或,呀, 吗,可,便,就……)出现的频率进行统计分析 (原因是由于个人写作特点和习惯的不同,所用 的虚词是不会一样的),采用聚类分析,(物以 聚类,人以群分)发现前80回和后40回明显不同, 出自不同的人,进一步运用判别分析,发现前80 回是曹雪芹缩写,后40回不是高鹗一人所写,而 是曹雪芹亲友将其草稿整理而成,宝黛故事为一 人所写,贾府衰败情景为另一人所写等等,这个 论证在红学界轰动很大。
• 年末全国就业人员76420万人,其中城镇就 业人员35914万人。全年城镇新增就业 1221万人。年末城镇登记失业率为4.1%, 与上年末持平。全年农民工[4]总量为25278 万人,比上年增长4.4%。其中,外出农民 工15863万人,增长3.4%;本地农民工 9415万人,增长5.9%。 • 年末国家外汇储备31811亿美元,比上年 末增加3338亿美元。年末人民币汇率为1美 元兑6.3009元人民币,比上年末升值5.1%。
统计学(全套课件)
Statistics的定义 (不列颠百科全书)
Statistics: the science of collecting, analyzing, presenting, and interpreting data. Copyright 1994-2000 Encyclopaedia Britannica, Inc. (不列颠百科全书)
第四节 统计学的要素和指标
一.统计学的要素 二.指标及指标体系
统计学的要素
总体(Population) 根据一定目的确定的所要研究事物的总体 2. 样本(Sample) 从总体中抽取出来的部分单位组成的集合体 3. 总体单位 组成整体的各个个体
指标及指标体系
标志与指标 2. 统计指标的特点 3. 指标的分类 统计指标体系
标志与指标
标志与指标的概念
1.标志 说明总体单位属性和特征的名称 2.指标 运用一定的统计方法对各单位的标志值进行登记、整理、汇总,形成反映总体数量特征的综合指标
标志与指标的概念
标志与指标的区别与联系
区别 指标是说明总体特征的,而标志是说明总体单位特征的 标志有不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志,而指标都是用数值表示
统计调查的技术
数据的搜集方法
询问调查
访问调查
观察实验
电话调查
邮寄调查
观 察
电脑辅助
座 谈 会
个别深访
实 验
访问调查 (概念要点)
1. 调查者与被调查者通过面对面地交谈而获得资料 2. 有标准式访问和非标准式访问 标准式访问通常按事先设计好的问卷进行 非标准式访问事先一般不制作问卷
统计的作用
一. 为党和国家各级领导机构决策服务 为企业单位和社会事业单位管理服务 为广大人民了解社会服务 为科研机构和人员进行理论研究服务 为各国人民相互了解和发展国际交流服务
Statistics: the science of collecting, analyzing, presenting, and interpreting data. Copyright 1994-2000 Encyclopaedia Britannica, Inc. (不列颠百科全书)
第四节 统计学的要素和指标
一.统计学的要素 二.指标及指标体系
统计学的要素
总体(Population) 根据一定目的确定的所要研究事物的总体 2. 样本(Sample) 从总体中抽取出来的部分单位组成的集合体 3. 总体单位 组成整体的各个个体
指标及指标体系
标志与指标 2. 统计指标的特点 3. 指标的分类 统计指标体系
标志与指标
标志与指标的概念
1.标志 说明总体单位属性和特征的名称 2.指标 运用一定的统计方法对各单位的标志值进行登记、整理、汇总,形成反映总体数量特征的综合指标
标志与指标的概念
标志与指标的区别与联系
区别 指标是说明总体特征的,而标志是说明总体单位特征的 标志有不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志,而指标都是用数值表示
统计调查的技术
数据的搜集方法
询问调查
访问调查
观察实验
电话调查
邮寄调查
观 察
电脑辅助
座 谈 会
个别深访
实 验
访问调查 (概念要点)
1. 调查者与被调查者通过面对面地交谈而获得资料 2. 有标准式访问和非标准式访问 标准式访问通常按事先设计好的问卷进行 非标准式访问事先一般不制作问卷
统计的作用
一. 为党和国家各级领导机构决策服务 为企业单位和社会事业单位管理服务 为广大人民了解社会服务 为科研机构和人员进行理论研究服务 为各国人民相互了解和发展国际交流服务
统计学ppt(全)
3. 农作物的产量与施肥量之间存在相关关系
1 -7
经济、管理类 基础课程
统计学
统计学的应用领域
经济学
医学
管理学
统计学
工程学
社会学
…
1 -8
经济、管理类 基础课程
统计学
应用统计的领域
actuarial work (精算)
agriculture (农业)
animal science (动物学)
anthropology (人类学)
1 - 31
经济、管理类 基础课程
统计学
标志与指标的概念
1 - 32
经济、管理类 基础课程
标志与指标的区别与联系
统计学
区别
指标是说明总体特 征的,而标志是说 明总体单位特征的
标志有不能用数值 表示的品质标志与 能用数值表示的数 量标志,而指标都 是用数值表示
联系
很多统计指标的数 值是从总体单位的 数量标志值汇总而 来的
1 -W2i0lliam Feller (费勒)(1906-1970)
经济、管理类 基础课程
统计学
统计学发展的历史线索
1. 一般认为,统计学产生于17世纪中叶 2. 统计学的发展过程基本上沿着两条主线展开
▪ 以“政治算术学派”为开端形成和发展起来的
、以社会经济问题为主要研究对象的社会经济 统计
▪ 以概率论的研究为开端、并以概率论为基础形
1 - 26
经济、管理类
基础课程 第四节 统计学的要素和指标
统计学 一.统计学的要素 二.指标及指标体系
1 - 27
经济、管理类 基础课程
统计学
统计学的要素
1. 总体(Population)
1 -7
经济、管理类 基础课程
统计学
统计学的应用领域
经济学
医学
管理学
统计学
工程学
社会学
…
1 -8
经济、管理类 基础课程
统计学
应用统计的领域
actuarial work (精算)
agriculture (农业)
animal science (动物学)
anthropology (人类学)
1 - 31
经济、管理类 基础课程
统计学
标志与指标的概念
1 - 32
经济、管理类 基础课程
标志与指标的区别与联系
统计学
区别
指标是说明总体特 征的,而标志是说 明总体单位特征的
标志有不能用数值 表示的品质标志与 能用数值表示的数 量标志,而指标都 是用数值表示
联系
很多统计指标的数 值是从总体单位的 数量标志值汇总而 来的
1 -W2i0lliam Feller (费勒)(1906-1970)
经济、管理类 基础课程
统计学
统计学发展的历史线索
1. 一般认为,统计学产生于17世纪中叶 2. 统计学的发展过程基本上沿着两条主线展开
▪ 以“政治算术学派”为开端形成和发展起来的
、以社会经济问题为主要研究对象的社会经济 统计
▪ 以概率论的研究为开端、并以概率论为基础形
1 - 26
经济、管理类
基础课程 第四节 统计学的要素和指标
统计学 一.统计学的要素 二.指标及指标体系
1 - 27
经济、管理类 基础课程
统计学
统计学的要素
1. 总体(Population)
统计学完整全ppt课件
产生于19世纪后半叶,创始人是德国统计学家克尼斯 (1821-1889), 他提出统计学是一门独立的社会科学,是 一门对社会经济现象进行数量对比分析的科学。 代表人物有恩格尔(1821-1896)、他提出的“恩格尔系 数”,至今广泛使用。美国经济学家库兹涅茨(19011985)和英国经济学家斯通(1913-1991)等人开发的国 民收入和国内生产总值的核算方法被称为“20世纪最伟大 的发明之一”。 社会统计学派着重对社会经济领域的统计方法及其应用进 行研究。各国学者在社会经济统计指标的设定与计算、指 数的编制、资料的收集与整理、统计调查的组织与实施、 经济社会的数量分析与预测等方面做出的贡献已成为现代 统计学的重要组成部分。
重要地位 两个基本要求:准确性和及时性。
.
二、统计调查方案设计
1、确定调查目的:根本性问题 2、确定调查对象和调查单位:
调查对象即调查总体;调查单位即总体单位。 注意:调查单位与填报单位
3、确定调查项目(详) 4、确定调查时间和调查期限:
调查时间指调查资料所属的时点或时期; 调查期限指调查工作进行的起讫时间。
统计分析阶段主要有综合指标法、动态数列法、指数法、 抽样法、相关分析法等。
.
统计数据的类型:
1.分类数据、顺序数据和数值型数据 定性数据或品质数据、定量数据或数量数据 2.观测数据和实验数据 3.截面数据和时间序列数据
.
第四节 统计学中的几个基本概念
一、总体和总体单位
总体,统计总体,是指客观存在的、在同一性 质基础上结合起来的许多个别单位的整体。
流量与存量相互依存,缺一不可。一般来说,存 量是流量的前提和基础,而流量在一定程度上取 决于存量的大小。
.
第二章 统计调查与整理
重要地位 两个基本要求:准确性和及时性。
.
二、统计调查方案设计
1、确定调查目的:根本性问题 2、确定调查对象和调查单位:
调查对象即调查总体;调查单位即总体单位。 注意:调查单位与填报单位
3、确定调查项目(详) 4、确定调查时间和调查期限:
调查时间指调查资料所属的时点或时期; 调查期限指调查工作进行的起讫时间。
统计分析阶段主要有综合指标法、动态数列法、指数法、 抽样法、相关分析法等。
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统计数据的类型:
1.分类数据、顺序数据和数值型数据 定性数据或品质数据、定量数据或数量数据 2.观测数据和实验数据 3.截面数据和时间序列数据
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第四节 统计学中的几个基本概念
一、总体和总体单位
总体,统计总体,是指客观存在的、在同一性 质基础上结合起来的许多个别单位的整体。
流量与存量相互依存,缺一不可。一般来说,存 量是流量的前提和基础,而流量在一定程度上取 决于存量的大小。
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第二章 统计调查与整理
统计学第一章PPT
世纪初至今) (三)统计学的现代期(20世纪初至今) 统计学的现代期( 世纪初至今 现代期 统计学的主流从描述统计学转向推断统计学. 统计学的主流从描述统计学转向推断统计学.20 转向推断统计学 世纪30年代 年代R费希尔的推断统计理论标志着现代数 世纪 年代 费希尔的推断统计理论标志着现代数 理统计学的确立. 理统计学的确立. 60年代以后统计学发展有三个明显的趋势: 年代以后统计学发展有三个明显的趋势: 年代以后统计学发展有三个明显的趋势 1统计学依赖和吸收数学更多; 统计学依赖和吸收数学更多; 统计学依赖和吸收数学更多 2以统计学为基础的边缘学科不断形成; 以统计学为基础的边缘学科不断形成; 以统计学为基础的边缘学科不断形成 3与电子计算机技术相结合,应用范围更广,作用更大. 与电子计算机技术相结合,应用范围更广,作用更大. 与电子计算机技术相结合
总体单位:组成总体的各个事物(或元素),是 总体单位:组成总体的各个事物(或元素),是 ), 各项统计数字的原始承担者. 各项统计数字的原始承担者.
2,标志 , 标志 总体单位的属性,特征的名称. 总体单位的属性,特征的名称. 品质标志: 品质标志:用文字表示属性 分类 数量标志: 数量标志:用数字表示特征 不变标志: 不变标志:各单位具体表现 相同 可变标志: 可变标志:各单位具体表现 不同
2,政治算术学派 , 代表人物:英国的威廉 配第 约翰格朗特等 配第, 格朗特等. 代表人物:英国的威廉配第,约翰 格朗特等. 威廉配第的代表著《政治算术》对当时的英,荷, 威廉 配第的代表著《政治算术》对当时的英, 配第的代表著 法等国的实力进行了数量的计算和比较; 法等国的实力进行了数量的计算和比较;格朗特写出 第一本关于人口统计的著作 他们开创了从数量方 的著作. 了第一本关于人口统计的著作.他们开创了从数量方 面研究社会经济现象的先例. 面研究社会经济现象的先例. 世纪末- 世纪末 世纪末) (二)统计学的近代期(18世纪末-19世纪末) 统计学的近代期( 世纪末 近代期 1,数理统计学派 , 代表人物:法国的拉普拉斯,比利时的凯特勒. 代表人物:法国的拉普拉斯,比利时的凯特勒. 拉普拉斯把古典概率论引进统计学, 拉普拉斯把古典概率论引进统计学,发展了概 古典概率论引进统计学 率论,推广了概率论在统计中的应用. 率论,推广了概率论在统计中的应用.
统计学第1章绪论-PPT课件
10.10.2020
1-8
统计学的目标
从所有类型的数据中 提取科学的和有意义的 信息。
10.10.2020
1-9
收集和分析数据
不是对一般的数据进行分析, 实质上是只讨论那种具有随 机性的数据,即对偶然现象 里面的统计规律进行分析。
10.10.2020
1-10
偶然现象
第一个问题,任选南宁9月份的某一天,它的最低 气温大于28度,这有可能发生也可能不发生;
维尼
30000次
nA 1061次 2048次 6019次 12012次
14994次
fn (A)
0.5181 0.5069 0.5016 0.5005
0.4998
10.10.2020
1-14
计算生男孩的比例
拉普拉斯 (1749~1827), 数学家、天文学 家,是天体力学 的主要奠基人、 概率论的创始人, 应用数学的先驱。 拿破仑的老师
10.10.2020
1-23
问题
“共成功入户访问了7139位年龄在18至69 岁的居民,调查误差小于2%,符合统计推 论的科学要求。”这里“调查误差小于2%” 是什么意思?
10.10.2020
1-24
【例1.4】
2008年美国发表的两项大型临床试验结果显示, 维生素及其它抗氧化剂丝毫无助于预防前列腺癌。 《美国医学会杂志》在网络版上公布了这一结果: 第一项研究是迄今进行过的规模最大的癌症预防 对照试验之一,有3.55万名中年男性参加,服用 维生素E、硒或安慰剂的时间超过5年。第二项试 验历时8年,观察了维生素C和E对近1.5万名男性 的影响。两项研究均显示,无论是对前列腺癌, 还是所有种类的癌症,这些补充剂都没有预防效 果。
统计学课程(第一章-绪论)PPT课件
第一节 统计和统计学
第二阶段:近代统计学时期 近代统计学时期是指18世纪末到19世纪末统计 学的重大发展时期。其主要代表学派有数理统计 学派和社会经济统计学派。
第三阶段:现代统计学时期 现代统计学时期是指从20世纪初至今的统计学 新的发展时期。
第一章 绪论
第二节 统计学的性质、研究对象和研究方法
统计工作,就是统计实践活动,是收集、整理 和分析统计数据的活动。
统计资料,是统计实践活动过程所取得的各项 数据资料的总称。
第一节 统计和统计学
一、统计的概念
统计学,是在统计实践活动中所积累的理论和 方法的知识体系,是关于认识客观现象总体数量 特征和数量关系的科学。
统计工作是人们的统计实践工作,是基础和前 提;统计资料是统计工作的结果,统计工作与统 计资料是工作过程与工作成果的关系。统计学是 统计工作经验的总结与概括,统计学与统计工作 之间是统计理论与统计实践的关系。
调查研究,根据对这一部分观察单位的观察结果, 再去推断和估计总体情况。这部分观察单位就叫 做总体的样本。
样本具有以下特点: • 1.样本的单位必须取自同一总体的内部,不能取自不同的总体。 •来自2.从一个总体可以抽取若干个样本。
第三节 统计学的基本概念
样本具有以下特点:
• 3.样本是用来代表总体的。 • 4.从总体中抽取样本进行调查的目的是为了对总
的数量方面。包括社会经济现象总体的数量表现、 现象总体之间的数量关系,以及质量互变的数量 界限及其规律性。
统计学的研究对象具有以下几个方面的特征: (一)数量性 (二)总体性 (三)具体性 (四)社会性 (五)变异性
第二节 统计学的性质、研究对象和研究方法 三、统计学的研究方法 (一)大量观察法
第一章 绪论 (《统计学》PPT课件)
2.性质:可量性、总体性(综合性)和具体性。 3.分类:
划分
依据
类别
例子
说明总体现象 内容的不同
计量单位不同
说明总体的单位数目 和标志总量
说明总体数量相对水 平和平均水平 实物单位
货币单位
数量指标 (总量指标、绝对指标)
人口总数等
质量指标
平均工资等
实物指标 价值指标(货币指标)
固定资产等 固定资产折旧等
表现形式不同
总量指标、相对指标和平均指标
计算方法 指标名称
计量 单位
国内生产总值(亿元)
时间 限制
2015年
空间 限制
我国
计算方法 指标名称
指标 数值
国内生产总值 676708
计量 单位
亿元
统计指标与标志的区别与联系
区别
联系
(1)指标是说明总体特征的, (1)指标数值是由总体单位的 标志是说明总体单位特征的; 数量标志值汇总而来;
三、统计学的性质、对象、特点
1.研究性质 社会经济统计学是一门独立的统计学,并
且是一门认识社会经济现象的总体数量方面的 方法论科学。 2.研究对象
社会经济统计学的研究对象是大量社会经 济现象的数量方面,即研究社会经济现象的数 量表现和数量关系。通过对这个对象的研究, 来认识社会经济现象的发展变化规律。
标志所表明的总 品质属性(文字表示) 品质标志
体单位内容方面
的不同
数量特征(数值表示) 数量标志
性别、民族等 年龄、工资等
2020/5/31
4.判断
标志
性别 民族
品 质宗教Biblioteka 仰 政治倾向标 志年龄
数
身高
量 标
划分
依据
类别
例子
说明总体现象 内容的不同
计量单位不同
说明总体的单位数目 和标志总量
说明总体数量相对水 平和平均水平 实物单位
货币单位
数量指标 (总量指标、绝对指标)
人口总数等
质量指标
平均工资等
实物指标 价值指标(货币指标)
固定资产等 固定资产折旧等
表现形式不同
总量指标、相对指标和平均指标
计算方法 指标名称
计量 单位
国内生产总值(亿元)
时间 限制
2015年
空间 限制
我国
计算方法 指标名称
指标 数值
国内生产总值 676708
计量 单位
亿元
统计指标与标志的区别与联系
区别
联系
(1)指标是说明总体特征的, (1)指标数值是由总体单位的 标志是说明总体单位特征的; 数量标志值汇总而来;
三、统计学的性质、对象、特点
1.研究性质 社会经济统计学是一门独立的统计学,并
且是一门认识社会经济现象的总体数量方面的 方法论科学。 2.研究对象
社会经济统计学的研究对象是大量社会经 济现象的数量方面,即研究社会经济现象的数 量表现和数量关系。通过对这个对象的研究, 来认识社会经济现象的发展变化规律。
标志所表明的总 品质属性(文字表示) 品质标志
体单位内容方面
的不同
数量特征(数值表示) 数量标志
性别、民族等 年龄、工资等
2020/5/31
4.判断
标志
性别 民族
品 质宗教Biblioteka 仰 政治倾向标 志年龄
数
身高
量 标
统计学绪论(初)_PPT课件
第一章 绪论 Introduction
2021/3/6
主要内容
v 第一节 医学统计学的地位和作用 v 第二节 统计学中几个基本概念 v 第三节 计量资料的统计描述 v 第四节 医学统计工作的基本步骤
第一节 医学统计学的地位和作用
v 当研发了一种治疗高血压病的新药,应该怎样评价 该新药的疗效?
v 患者
二项分类和多项分类
各战期战士破伤风病死率比较
战期 第一战期 第二战期 第三战期
合计
死亡人数 28 7 12 47
存活人数 14 16 10 40
合计 42 23 22 87
3.等级资料(或有序分类变量)
ranked data, ordinal category data
Ø 定义:将观察单位按某个指标量的大小分成等级或 某种属性的不同程度分成等级后分组计数,分类汇总 各组的观察单位数称为等级资料。 Ø 特点:等级是有序分组。同计数资料的区别是:属 性的分组有程度的差别,各组按一定顺序排列;与计 量资料的区别是:每个观察单位未确切定量,所以又 称为半定量资料。
的机会被抽取)进行观察或测量的过程称为随机抽样 (random sampling)。
总体
随机≠随便
一个样本可能有哪些特征?
总体
样本特征 计量资料
集中趋势
算术均数
几何均数
中位数 众数
百分位数
离散趋势
相对比
计数资料
构成比 率
全距(极差) 分位数间距
方差 标准差 变异系数
(2)资料的类型(Type of data)
Ø 总体(population):所有同质观察单位某种
观察值(即变量值)的全体。
Ø 样本(sample):总体中抽取部分观察单位的
2021/3/6
主要内容
v 第一节 医学统计学的地位和作用 v 第二节 统计学中几个基本概念 v 第三节 计量资料的统计描述 v 第四节 医学统计工作的基本步骤
第一节 医学统计学的地位和作用
v 当研发了一种治疗高血压病的新药,应该怎样评价 该新药的疗效?
v 患者
二项分类和多项分类
各战期战士破伤风病死率比较
战期 第一战期 第二战期 第三战期
合计
死亡人数 28 7 12 47
存活人数 14 16 10 40
合计 42 23 22 87
3.等级资料(或有序分类变量)
ranked data, ordinal category data
Ø 定义:将观察单位按某个指标量的大小分成等级或 某种属性的不同程度分成等级后分组计数,分类汇总 各组的观察单位数称为等级资料。 Ø 特点:等级是有序分组。同计数资料的区别是:属 性的分组有程度的差别,各组按一定顺序排列;与计 量资料的区别是:每个观察单位未确切定量,所以又 称为半定量资料。
的机会被抽取)进行观察或测量的过程称为随机抽样 (random sampling)。
总体
随机≠随便
一个样本可能有哪些特征?
总体
样本特征 计量资料
集中趋势
算术均数
几何均数
中位数 众数
百分位数
离散趋势
相对比
计数资料
构成比 率
全距(极差) 分位数间距
方差 标准差 变异系数
(2)资料的类型(Type of data)
Ø 总体(population):所有同质观察单位某种
观察值(即变量值)的全体。
Ø 样本(sample):总体中抽取部分观察单位的
统计学1章ppt课件
数量标志值能够是绝对数、相对数和平均 数。绝对数又可体现为离散型变量和连续 型变量,相对数、平均数都是连续型变量。
9/27/2024
第一章 总论
17
4、变异
就是差别或差别,即标志在各总体单 位之间体现各不相同。
变异是客观存在旳,是统计旳前提, 没有变异就用不着统计了。
9/27/2024
第一章 总论
遍存在旳事实进行大量观察和综合 分析后,以得出反应总体旳数量特 征。 3、变异性:总体各单位旳特征体现存 在着差别。
9/27/2024
第一章 总论
4
四、统计学在商务和经济中旳应用
1、会计 2、财务 3、营销 4、生产 5、经济
9/27/2024
第一章 总论
5
第二节 统计学分类及研究措施
一、统计学旳学科分类
9/27/2024
第一章 总论
20
(二)统计指标旳主要分类
1、数量指标和质量指标
数量指标又称总量指标,它是反应现象 总体旳总规模、总水平及总体单位总数 旳统计指标,用绝对数表达。
质量指标是反应现象总体内部旳数量联 络或总体单位水平旳统计指标,用相对 数或平均数表达。
思索:哪个与总体单位数量直接有关。
➢ 数量标志:表白总体单位旳数量特征。
按其是否可变:
➢ 不变标志:一种总体至少要有一种不变标志, 以确保总体旳同质性。
➢ 可变标志
9/27/2024
第一章 总论
16
3、标志体现
品质标志体现只能用文字来体现,辨认类 型或名称。
数量标志体现是用数值来表达旳,阐明多 少或大小。所以,数量标志体现又称标志 值,可变旳数量标志值也称变量值。
9/27/2024
第一章 总论
9/27/2024
第一章 总论
17
4、变异
就是差别或差别,即标志在各总体单 位之间体现各不相同。
变异是客观存在旳,是统计旳前提, 没有变异就用不着统计了。
9/27/2024
第一章 总论
遍存在旳事实进行大量观察和综合 分析后,以得出反应总体旳数量特 征。 3、变异性:总体各单位旳特征体现存 在着差别。
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第一章 总论
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四、统计学在商务和经济中旳应用
1、会计 2、财务 3、营销 4、生产 5、经济
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第一章 总论
5
第二节 统计学分类及研究措施
一、统计学旳学科分类
9/27/2024
第一章 总论
20
(二)统计指标旳主要分类
1、数量指标和质量指标
数量指标又称总量指标,它是反应现象 总体旳总规模、总水平及总体单位总数 旳统计指标,用绝对数表达。
质量指标是反应现象总体内部旳数量联 络或总体单位水平旳统计指标,用相对 数或平均数表达。
思索:哪个与总体单位数量直接有关。
➢ 数量标志:表白总体单位旳数量特征。
按其是否可变:
➢ 不变标志:一种总体至少要有一种不变标志, 以确保总体旳同质性。
➢ 可变标志
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第一章 总论
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3、标志体现
品质标志体现只能用文字来体现,辨认类 型或名称。
数量标志体现是用数值来表达旳,阐明多 少或大小。所以,数量标志体现又称标志 值,可变旳数量标志值也称变量值。
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第一章 总论
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• 国外20世纪60年代到80年代不同医学杂志上所发表的论文, 有统计错误的论文百分比高达72%。
• 国内1996年对4586篇论文统计,数据分析方法误用达 55.7%。
• 在医学期刊的论文中,从统计设计、数据的表达和描述、 数据的统计分析,到统计结果的解释等各个环节上,都或 多或少存在问题,其错误率平均约为80%。
• 分析资料:对资料的统计分析,包括统计描述与推断。统 计学的关键所在。运用统计学的基本原理和方法,分析计 算有关的指标和数据,揭示事物内部的规律。
11
四、统计资料的类型
根据不同的原则与理解,统计资料有不同的 分类方法,本书将资料分为三种类型:计量资 料、计数资料、等级资料。
变量及变量值:研究者对每个观察单位的某项特征 进行观察和测量,这种特征称为变量,变量的测得 值叫变量值(也叫观察值),称为资料。按变量值 的性质将资料进行分类。
医学统计学授课提纲
• 1. 绪论 (第一章) • 2. 统计描述(第四章) • 3. 常用概率分布(第五章) • 4. 参数估计(第六章) • 5. 假设检验(第七章) • 6. t检验(第八章) • 7. 方差分析(第九章) • 8. 卡方检验(第十章) • 9. 秩和检验(第十一章) • 10. 相关与回归(第十二、十三章) • 11. 多重线性回归(第二十章) • 12. 总复习
1
计量资料
计数资料 等级资料
基本内容
统计描述
频数分布 集中趋势 离散趋势
统计推断
抽样误差 t u F检验 秩和检验
应用 正常值范围估计
可信区间的估计
相对数及其标 u 、 2检验
准化
秩和检验
疾病统计
相关与回归 r b
t 检验
影响因素
统计图表
统计结果描述的手 段与方法
2
第一章 绪论
• 一、为什么学医学统计学 • 二、什么是医学统计学 • 三、统计工作的步骤 • 四、统计资料的类型 • 五、统计学的几个基本概念
15
胆管癌患者部分指标
编号 性别 年龄(岁)部位 分化程度 分期 肝转移 PCNA 指数 生存时间(月)
(1)(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
(9)
1 男 61 上 低分化 Ⅰ 阳性 52
14
2 女 58 中 高分化 Ⅱ 阴性 89
20
3 女 63 上 高分化 Ⅳ 阴性 93
12
计量资料 (measurement data)
定义:通过度量衡的方法,测量每一个观察单位 的某项研究指标的量的大小,得到的一系列数据 资料。一般有计量单位。
例如:体重(kg)与身高(cm) 白细胞计数(103/L) 一个儿童两周内腹泻发生次数(次/两周)
特点:有度量衡单位 多为连续性资料 (通过测量得到)
变异(variation)事物个体间的差异。来源于一 些未加控制或无法控制的甚至不明原因的因 素。 变异是统计学存在的基础,从本质上说, 统计学就是通过对变异的研究来探索生物随 机现象内在规律的一门科学。
13
计数资料 (qualitative data)
• 定义:将全体观测单位按照某种性质或特征分 组,然后再分别清点各组观察单位的个数。两 分类是其中最常见的一种。
• 特点: 没有度量衡单位 多为间断性资料
(通过枚举或记数得来)
14
等级资料(ordinal data)
定义: 指将观察单位按某种属性的不同程度或次序分成等 级后分组计数的观察结果。介于计量资料和计数资 料之间的一种资料,通过半定量方法测量得到。 例如:-、+、++、+++ 特点: 每一个观察单位没有确切值; 各组之间有性质上的差别或程度上的不同。
• 科技的迅速发展,信息的大量产生。数据作为信息的主要 载体广泛存在。面对纷乱复杂的数据世界我们该如何去认 识,这就要借助统计学这个工具,在混沌中发现规律。
• 统计学就是关于数据收集、整理、分析、表达及解释的普 遍原理与方法。
• 医学统计学就是将统计学的原理与方法应用在生物医学科 学研究中的一门学科。
• 统计设计:是课题研究的方案,包括专业设计与统计设计 两部分内容。是整个工作的关键。举例。背景-目的-方法内容-经费预算。
• 收集资料:就是通过合理可靠的手段与渠道获得研究所需 的原始数据。 数据要求:可靠性(真实性)、完整性、及时性 收集资料的方法有三种:统计报表、日常性工作、专题 调查
• 整理资料:是指对收集到的原始资料去伪存真,归类整理 的过程,使其条理化、系统化便于计算和分析。包括逻辑 检查与统计检查,可借助于计算机。
7
一、为什么学医学统计学
• 对医生和医学科学工作者来说,医学论文起到两 个作用:
• 1. 通过撰写和发表论文,报告自己观察或实验的 研究结果,撰写论文,对自己研究结果的数据资 料要能够正确地表达和分析。
• 2. 阅读别人的论文,吸收新知识,了解学术进展。
8
二 、什么是医学统计学
• 世界是物质的、物质是运动、运动是有规律的,对规律的 认识依靠一定的工具和手段—哲学和辩证法。
9
工作生活中常见的统计学问题
• 如何判断某药物或治疗方法的疗效?(假 设检验)
• 明天是否下雨?体育彩票能否中奖?(概 率论及预测)
• 子女为什么象父母,其强度有多大?(相 关与回归)
• 美国的民意测验是如何进行的?(设计,抽 样)
• 中国的市场调查的可信性有多大?(现场 调查)
•
10
三、统计工作的步骤
3
一、为什么学医学统计学
• 伪造统计数据违反科学道德 ➢ 1976年New Science 杂志关于科研舞弊行为的
调查 (1)74%的调查表反映有不正当修改数据的情况 (2)17%拼凑实验结果 (3)7%凭空捏造数据 (4)2%故意曲解结果
6
一、为什么学医学统计学
• 1964年英国著名统计学家Yates和Healy曾提醒过:“由于 数据分析的缺陷和错误,那么好的生物研究工作面临着被 葬送的危险”。
19
4 女 71 下 中分化 Ⅱ 阳性 78
5
5 男 59 上 高分化 Ⅲ 阴性 85
35
…… … … … … …
…
…
16
五、统计学中的几个基本概念
1.同质与变异 2.总体与样本 3.参数与统计量 4.误差 5.概率与频率
17
1.同质与变异
同质(homogeneity)指个体的同质性,即个体 具有的共同特性。
• 国内1996年对4586篇论文统计,数据分析方法误用达 55.7%。
• 在医学期刊的论文中,从统计设计、数据的表达和描述、 数据的统计分析,到统计结果的解释等各个环节上,都或 多或少存在问题,其错误率平均约为80%。
• 分析资料:对资料的统计分析,包括统计描述与推断。统 计学的关键所在。运用统计学的基本原理和方法,分析计 算有关的指标和数据,揭示事物内部的规律。
11
四、统计资料的类型
根据不同的原则与理解,统计资料有不同的 分类方法,本书将资料分为三种类型:计量资 料、计数资料、等级资料。
变量及变量值:研究者对每个观察单位的某项特征 进行观察和测量,这种特征称为变量,变量的测得 值叫变量值(也叫观察值),称为资料。按变量值 的性质将资料进行分类。
医学统计学授课提纲
• 1. 绪论 (第一章) • 2. 统计描述(第四章) • 3. 常用概率分布(第五章) • 4. 参数估计(第六章) • 5. 假设检验(第七章) • 6. t检验(第八章) • 7. 方差分析(第九章) • 8. 卡方检验(第十章) • 9. 秩和检验(第十一章) • 10. 相关与回归(第十二、十三章) • 11. 多重线性回归(第二十章) • 12. 总复习
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计量资料
计数资料 等级资料
基本内容
统计描述
频数分布 集中趋势 离散趋势
统计推断
抽样误差 t u F检验 秩和检验
应用 正常值范围估计
可信区间的估计
相对数及其标 u 、 2检验
准化
秩和检验
疾病统计
相关与回归 r b
t 检验
影响因素
统计图表
统计结果描述的手 段与方法
2
第一章 绪论
• 一、为什么学医学统计学 • 二、什么是医学统计学 • 三、统计工作的步骤 • 四、统计资料的类型 • 五、统计学的几个基本概念
15
胆管癌患者部分指标
编号 性别 年龄(岁)部位 分化程度 分期 肝转移 PCNA 指数 生存时间(月)
(1)(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
(9)
1 男 61 上 低分化 Ⅰ 阳性 52
14
2 女 58 中 高分化 Ⅱ 阴性 89
20
3 女 63 上 高分化 Ⅳ 阴性 93
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计量资料 (measurement data)
定义:通过度量衡的方法,测量每一个观察单位 的某项研究指标的量的大小,得到的一系列数据 资料。一般有计量单位。
例如:体重(kg)与身高(cm) 白细胞计数(103/L) 一个儿童两周内腹泻发生次数(次/两周)
特点:有度量衡单位 多为连续性资料 (通过测量得到)
变异(variation)事物个体间的差异。来源于一 些未加控制或无法控制的甚至不明原因的因 素。 变异是统计学存在的基础,从本质上说, 统计学就是通过对变异的研究来探索生物随 机现象内在规律的一门科学。
13
计数资料 (qualitative data)
• 定义:将全体观测单位按照某种性质或特征分 组,然后再分别清点各组观察单位的个数。两 分类是其中最常见的一种。
• 特点: 没有度量衡单位 多为间断性资料
(通过枚举或记数得来)
14
等级资料(ordinal data)
定义: 指将观察单位按某种属性的不同程度或次序分成等 级后分组计数的观察结果。介于计量资料和计数资 料之间的一种资料,通过半定量方法测量得到。 例如:-、+、++、+++ 特点: 每一个观察单位没有确切值; 各组之间有性质上的差别或程度上的不同。
• 科技的迅速发展,信息的大量产生。数据作为信息的主要 载体广泛存在。面对纷乱复杂的数据世界我们该如何去认 识,这就要借助统计学这个工具,在混沌中发现规律。
• 统计学就是关于数据收集、整理、分析、表达及解释的普 遍原理与方法。
• 医学统计学就是将统计学的原理与方法应用在生物医学科 学研究中的一门学科。
• 统计设计:是课题研究的方案,包括专业设计与统计设计 两部分内容。是整个工作的关键。举例。背景-目的-方法内容-经费预算。
• 收集资料:就是通过合理可靠的手段与渠道获得研究所需 的原始数据。 数据要求:可靠性(真实性)、完整性、及时性 收集资料的方法有三种:统计报表、日常性工作、专题 调查
• 整理资料:是指对收集到的原始资料去伪存真,归类整理 的过程,使其条理化、系统化便于计算和分析。包括逻辑 检查与统计检查,可借助于计算机。
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一、为什么学医学统计学
• 对医生和医学科学工作者来说,医学论文起到两 个作用:
• 1. 通过撰写和发表论文,报告自己观察或实验的 研究结果,撰写论文,对自己研究结果的数据资 料要能够正确地表达和分析。
• 2. 阅读别人的论文,吸收新知识,了解学术进展。
8
二 、什么是医学统计学
• 世界是物质的、物质是运动、运动是有规律的,对规律的 认识依靠一定的工具和手段—哲学和辩证法。
9
工作生活中常见的统计学问题
• 如何判断某药物或治疗方法的疗效?(假 设检验)
• 明天是否下雨?体育彩票能否中奖?(概 率论及预测)
• 子女为什么象父母,其强度有多大?(相 关与回归)
• 美国的民意测验是如何进行的?(设计,抽 样)
• 中国的市场调查的可信性有多大?(现场 调查)
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10
三、统计工作的步骤
3
一、为什么学医学统计学
• 伪造统计数据违反科学道德 ➢ 1976年New Science 杂志关于科研舞弊行为的
调查 (1)74%的调查表反映有不正当修改数据的情况 (2)17%拼凑实验结果 (3)7%凭空捏造数据 (4)2%故意曲解结果
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一、为什么学医学统计学
• 1964年英国著名统计学家Yates和Healy曾提醒过:“由于 数据分析的缺陷和错误,那么好的生物研究工作面临着被 葬送的危险”。
19
4 女 71 下 中分化 Ⅱ 阳性 78
5
5 男 59 上 高分化 Ⅲ 阴性 85
35
…… … … … … …
…
…
16
五、统计学中的几个基本概念
1.同质与变异 2.总体与样本 3.参数与统计量 4.误差 5.概率与频率
17
1.同质与变异
同质(homogeneity)指个体的同质性,即个体 具有的共同特性。