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七年级地理下册第八章东半球其他的地区和国家8.3撒哈拉以南非洲必备知识点(新版)新人教版

七年级地理下册第八章东半球其他的地区和国家8.3撒哈拉以南非洲必备知识点(新版)新人教版

第三节撒哈拉以南非洲
一、撒哈拉以南非洲的位置、地形
1.位置
(1)海陆位置:撒哈拉以南非洲西临B 大西洋,东临A 印
度洋。

(2)纬度位置: 赤道穿过非洲中部,南、北回归线分别穿过其南部和北部,因此撒哈拉以南非洲绝大部分位于热带。

2.地形
(1)以高原为主,海拔多在1 000米以上,北部为C 撒哈拉沙漠,中部为D 刚果盆地,东部自北向南依次是埃塞俄比亚高原、E 东非高原和南非高原。

(2)地势由东南向西北倾斜。

二、撒哈拉以南非洲的气候和经济
1.气候类型:刚果盆地主要为A 热带雨林气候,本区分布着世界上面积最大的B 热带草原气候区,热带草原气候的典型民居是茅草屋。

2.热带草原气候对生产生活的影响
(1)由于热带草原气候的干湿季节分明,使野生动物形成了迁徙的习性,在赤道两侧来回迁徙。

(2)热带草原气候区一般在雨季播种,旱季收获,如果雨季迟到或者缩短,就会发生严重的旱灾。

3.自然资源丰富
(1)矿产资源:种类多,储量大,黄金和金刚石的储量和产量居世界首位。

(2)热带经济作物:是咖啡、油棕和椰枣的原产地。

4.经济特征:出口初级农矿产品,进口工业制成品。

三、人口、粮食与环境
非洲为世界上人口自然增长率最高的大洲,撒哈拉以南非洲地区的人口自然增长率则更高。

自然环境恶劣,粮食供应不足成为撒哈拉以南非洲普遍遇到的问题,居民深受旱灾威胁,经常忍饥挨饿。

撒哈拉以南非洲经济的影响因素。

+8.3撒哈拉以南非洲++课件2023-2024学年人教版地理七年级下册

+8.3撒哈拉以南非洲++课件2023-2024学年人教版地理七年级下册
肯尼亚发展花卉业、 旅游业
中国的直接投资和 贷款产生了积极 影响
核心素养
撒哈拉以南非洲
“矿产资源宝库”

中东
“世界石油宝库”

人口增长过快
探究
利用这三幅图,说明 撒哈拉以南非洲人口、 粮食与环境之间的关 系,从而分析辛巴面 临的巨大威胁。
旱灾频发
饥荒缺水
探究
◆典例精讲 例1:读图及下列材料,完成下列问题。 材料:在撒哈拉以南的某地区,当受赤道低气压带控制时,草长得较高,有的高达2米,树叶繁茂,嫩绿的枝 叶为一些植食动物提供了充足的食粮。此时一些肉食动物也最活跃,它们凶猛地捕捉猎物,饱餐一顿。 (1)材料中某地区应为________气候区。那里一年明显地分为________季和________季。 (2)列举这个地区的一种植食动物和一种肉食动物:________、________。 (3)上述材料描述的是这个地区________(填“干”或“湿”)季时的景象。 (4)这种气候的干季带来的影响是________。 (5)图A和图B中,________符合材料所描述的气候特点,其依据是________。
01 黑 种 人 的 故 乡
热带雨林气候分布在 赤道 (纬线) 附近 热带草原 气候分布在热带雨林两侧
南回归线穿过大陆 的 西(东/西)侧 是亚热带和热带沙漠气候
南端的好望角附近是 地中海气候
01 黑 种 人 的 故 乡
为什么在赤道穿过的附 近,东侧的部分不是热 带雨林气候,而是热带 草原气候?
[击鼓]
[木雕]
[编织]
01 黑 种 人 的 故 乡
对比:民居特点与地理环境特征
01 黑 种 人 的 故 乡
活动:分析民居与自然环境的关系

人教版七年级地理下册第八章第三节撒哈拉沙漠以南非洲(共31页PPT)

人教版七年级地理下册第八章第三节撒哈拉沙漠以南非洲(共31页PPT)
业生产落后,农产品产量低,粮食产 量的增长速度远低于人口增长的速度。 因此,粮食供应不足成为本区各国普 遍遇到的问题。
热带草原地区的居民经常忍受饥饿的原因
热带草原地区属于热带草原气候,将水分配不均, 一年分干,湿两季,在正常年份,降水比较多的时候 (湿润气流占优势),热带草原农作物生长期风调雨顺, 人们收成好,生活不错;而在异常年份,降水较少, (干燥气流占优势),湿季时间缩短,农作物生长期干 旱缺水,导致收成不好,粮食短缺,忍受饥饿。
制成品。
1. 加纳的主要出口产品是什么? 可可、木材与黄金 2. 为什么进口额远远高于出口额?出口的是初级农矿产品,进口 3. 这种外贸结构对国家经济有利还是的 上是 工工 业业 制制 成成品品价,格而远国远际高市于场初
不利?为什么? 不利,工业制成品往往具有级很农高矿的产附品加。值,有很高 4. 结合加纳的例子,的为利撒润,哈而拉初以级南产非品价格低廉,在贸易的过程中处
人口、粮 环境干旱,粮食短缺 食与环境
人口、粮食问题引发环境问题
人 教 版 七 年 级地理 下册第 八章第 三节撒 哈拉沙 漠以南 非洲(共 31张P PT)
1.关于好望角的叙述,不正确的是(
)
A.位于非洲大陆西南端
B.连接亚欧美三大洲的多条航线在此处交汇
C.该处是大西洋和印度洋的交汇处
D.好望角位于南回归线以北
练习:案例分析 加纳经济发展的问题与出路
加纳位于几内亚湾北岸,南濒大西洋。这里矿产和森林 资源丰富,经济以农业为主,工业基础薄弱。
◎ 2008年出口额约52.5亿美元,进口额约102.4亿美元。 ◎ 长期以来,近90%的外汇收入来自可可、黄金和木材三
大传统出口产品。 ◎ 进口产品包括燃料、化学物品、交通设备及机械等工业

人教版七年级地理下册第8章第3节撒哈拉以南非洲(共159张PPT)

人教版七年级地理下册第8章第3节撒哈拉以南非洲(共159张PPT)

非洲地形
在图中找出撒 哈拉沙漠、刚 果盆地、尼罗 河、东非高原 、乞力马扎罗 山,说说撒哈 拉以南非洲的 地形特点。
撒哈拉以南非洲 地形以( 高原 )为主,地势由 ( 东南 )向( )倾西斜北。
撒哈拉以南非洲的地形—高原大陆

中部、西部(及本 区北部)
埃塞俄比亚高原
①找出本区主 要的地形区 和非洲最高 峰 –乞力马 扎罗山。
刚果盆地
东部、南部 南 非 高 原
②本区地形以 什么为主?
③地势向什么 方向倾斜?
二、地 形
1在、图读中地找图出形说: 以 (埃出塞非高俄比洲原亚的高原)高原大陆 为东地非主形高原以,什地 势)南乞刚么地非力果由向为势高马盆原扎地主向((罗东,什山西南北 )么斜倾方 ? 向斜倾。
撒哈拉以南非洲的地形
东非裂谷带的起止点在 哪里?是怎样形成的?
2、东非裂谷带
赞比西河
死海
红海
范围:南起赞 比西河口,北 经红海,直到 死海附近。
成因:地壳在 运动过程中断 裂下陷而成。
东非大裂谷位于非洲 东部,向北纵贯东非高 原和埃塞俄比亚高原, 总长达6400多千米,宽 50—80千米,是世界陆 地上最大的断裂带,被 称为“大地的伤疤”
2.这里的气候成因是(A )
A.受西风带和副热带高气压带交替控制 B.受季风环流影响 C.受赤道低气压控制 D.受西风和副极地低气压控制
3、南非开普敦与我国南京的气候相比较,一年中( C )
A、两地都雨热同期 B、开普敦气温较高的月份,南京的气温也较高 C、开普敦降水较多的月份,南京降水也较多 D、开普敦受高气压控制的季节,南京盛行偏南风
北非
印度洋
读与图其指它出大大陆西洋比、较印,度该洋、地赤区道的、海南北岸回线归有线怎, 说样出的撒特哈点拉以?南非洲的位置特点。

人教版地理七年级下 第八章《东半球其他地区》第三节 撒哈拉以南非洲(第1课时:地形、气候和河湖)

 人教版地理七年级下 第八章《东半球其他地区》第三节 撒哈拉以南非洲(第1课时:地形、气候和河湖)

三 撒哈拉以南非洲的河湖
找一找
读图,找出维多利亚湖、坦噶尼喀湖、 马拉维湖和乍得湖。 ➢ 维多利亚湖:世界第二大淡水湖 ➢ 坦葛尼喀湖:世界第二深湖 ➢ 马拉维湖:世界第四深湖 ➢ 乍得湖:国际性湖泊
乍得湖
坦噶尼喀湖
维多利亚湖 马拉维湖
四 撒哈拉以南非洲的气候
找一找
读图,非洲都有哪些气候类型? 它们的分布有什么特点? ➢ 热带雨林气候 ➢ 热带草原气候 ➢ 热带沙漠气候 ➢ 地中海气候
1.以乍得首都恩贾梅纳为例,说说热带草原气候的特点。
热带草原气候特点:全年高温 ,有明显的干湿季。
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
茅草屋
茅草屋是非 洲典型的民居, 分布广泛。一般 用树枝、木棍构 架,房顶铺茅草。
墙体用树枝、木棍 构成,比较薄,透 气性好。
➢ 气候分布特点 1.以热带气候为主,没有温带 和寒带; 2.气候呈带状,以赤道为对称 轴向南北呈对称分布; 3.热带草原气候分布广。
地中海气候 热带沙漠气候
热带雨林气候 热带草原气候
热带沙漠气候 地中海气候
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
茅草屋是非 洲典型的民居, 分布广泛。一般 用树枝、木棍构 架,房顶铺茅草。
恩贾梅纳多年平均各月气温与降水量
茅草屋
1.以乍得首都恩贾梅纳为例,说说热带草原气候的特点。
2.谈谈当地民居与气候的关系。
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
全年高温
最高26°C
最低15°C 最高175mm

人教版地理七年级下册8.3撒哈拉以南的非洲 知识点总结

人教版地理七年级下册8.3撒哈拉以南的非洲 知识点总结

人教版地理七年级下册8.3撒哈拉以南的非洲知识点总结撒哈拉以南的非洲知识点一、位置与范围(一)经纬度位置:介于20ºW一40ºE之间。

北回归线和30ºS之间,赤道和20ºE从中间穿过。

(二)海陆位置:北临撒哈拉沙漠、西临大西洋,东临印度洋,南临好望角。

(三)范围和国家:苏丹是黑人最早的故乡也是非洲面积最大的国家。

尼日利亚是非洲人口唯一过亿的国家。

南非是非洲最富裕的国家。

埃塞俄比亚是非洲最贫穷的国家。

(四)需要注意的地方:苏伊士运河、红海、地中海、直布罗陀海峡、印度洋、大西洋、几内亚湾、马达加斯加岛、索马里半岛、好望角、莫桑比克海峡(世界上最长的海峡)阿特拉斯山脉、德拉肯斯山脉。

二、自然区域特征1、地形:以高原为主,地面起伏不大,称为高原大陆。

特点:海岸线平直,少半岛、岛屿和海湾。

非洲最高峰–乞力马扎罗山,海拔5895米。

马达加斯加岛、索马里半岛、几内亚湾、好望角(印度洋和大西洋的分界线)几内亚湾是最大的海湾,马达加斯加是最大的岛,索马里半岛是最大的半岛。

②高原大陆:埃塞俄比亚高原(非洲屋脊)、东非高原、南非高原。

地势:东南部高,西北部低由东南向西北倾斜。

①、刚果盆地分析刚果盆地的成因。

原为内陆湖,后因东部地壳抬升,刚果河下切,湖水外泻而成。

②、东非大裂谷(地球上的伤痕)起止:南起赞比西河口向北穿过东非高原,经红海一直延伸到西亚的死海附近。

成因:由于地壳运动过程中断裂而成。

特征:裂谷带两岸悬崖壁立,并有许多火山分布(乞力马扎罗山:死活山)。

谷底湖泊成串。

据科学家测定,裂谷北端的红海每年扩张2厘米,大陆裂谷每年加宽数厘米。

再过1亿年,大裂谷就会被彻底撕裂,形成一个新的“大洋”。

乞力马扎罗山享有“非洲屋脊”美誉。

由于它地处赤道附近,其顶部终年积雪,是以“赤道雪峰”而闻名世界。

但在过去20年时间里,乞力马扎罗山的冰雪已经消融了33%,15年后,乞力马扎罗山的最高峰————“自由峰”上的冰雪将会消融殆尽。

2023年人教版七年级下册地理第八章东半球其他的地区和国家第三节撒哈拉以南非洲

2023年人教版七年级下册地理第八章东半球其他的地区和国家第三节撒哈拉以南非洲
图8.3.9
·地理
(1)埃塞俄比亚位于非洲 东 部,位于五带中的 热 带, 地形以 高原、山地 为主。 (2)与同纬度的其他地区相比,埃塞俄比亚的年平均气温更
低 (填“高”或“低”),因为该国 海拔(地势)高 。 (3)埃塞俄比亚吸引许多中国皮革厂商在此投资建厂的优势 有哪些?(至少答三点) ①人口众多,劳动力充足;②以农牧业为主,原材料丰富; ③土地成本低;④靠近欧美市场,有利于产品的销售、出口; ⑤政策支持等。
D.②③⑤
·地理
(全国视野2022·湖南邵阳一模)位于南非南端的海滨城市——开 普敦,曾多次被评为全球宜居城市,现在却面临严重的缺水危机, 大旱肆虐,水库干涸,城市供水告急。图8.3.11为“南非开普敦市位 置及其多年平均各月气温和降水量图”。读图,完成14~15题。
·地理
(4)埃塞俄比亚水能资源丰富,请分析其原因。(至少答两点) ①位于赤道附近,降水量大,河流水量丰富;②地形以高原、 山地为主,河流落差大。
(全国视野2022·山东泰安 泰山一模)2021年11月26日,中 国国务院新闻办公室发表了 《新时代的中非合作》白皮书, 中非将继续深化国际产能合作。 读图8.3.10,完成12~13题。
·地理
在《动物世界》栏目中,我们经常看到非洲热带草原上 的动物每年周期性大规模迁徙的壮观景象。图8.3.6为“非洲 气候类型分布图”,图8.3.7为“A、B两地多年平均各月气温 和降水量图”。读图,完成7~8题。
·地理
图8.3.6
图8.3.7
·地理
7.非洲热带草原上的野生动物的迁徙时间及方向是( D )
·地理
11.阅读图文材料,完成下列各题。 材料一:埃塞俄比亚拥有约1.12亿人口(截至2021年8月),产 业以农牧业为主,工业基础薄弱,人均GDP约772美元(2018 年),是世界上最不发达的国家之一。近年来,该国经济增 速显著加快,中国已成为其最大的投资国。

七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区第三节撒哈拉以南非洲教案(新版)新人教版

七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区第三节撒哈拉以南非洲教案(新版)新人教版
(1)对撒哈拉以南非洲的自然环境、经济发展和人口分布等方面的知识较为陌生,需要通过地图和资料来加强理解。
(2)了解撒哈拉以南非洲的历史背景、文化特点和社会问题,需要深入挖掘和分析资料,提出自己的见解。
(3)在小组讨论和汇报过程中,如何有效地表达自己的观点和与他人进行合作交流,提高实践能力。
(4)认识到撒哈拉以南非洲在世界地理格局中的地位和作用,树立全球观念和地理学科的综合素养。
七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区第三节撒哈拉以南非洲教案(新版)新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区第三节撒哈拉以南非洲教案(新版)新人教版
课程基本信息
1.课程名称:七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区第三节撒哈拉以南非洲
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
七年级的学生对地理学科充满好奇,特别是涉及到不同国家和地区的话题。他们具有较强的观察力和分析能力,喜欢通过地图、图表等资料来了解地理信息。在学习风格上,学生们更倾向于通过实践活动、小组讨论和合作交流来完成学习任务。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
在学习撒哈拉以南非洲的过程中,学生可能遇到以下困难和挑战:
4.撒哈拉以南非洲的人口分布与哪些因素有关?
5.撒哈拉以南非洲的文化特点对其社会发展有何影响?
6.撒哈拉以南非洲面临哪些主要社会问题?
7.撒哈拉以南非洲与国际关系中,最具代表性的合作组织是哪个?
请同学们认真思考以上问题,并参考教材内容进行作答。希望通过这份当堂检测,能够帮助大家巩固本节课所学的知识点。

人教版七年级地理下册第第八章第三节撒哈拉以南的非洲课件

人教版七年级地理下册第第八章第三节撒哈拉以南的非洲课件
人教版七年级地理下册第第八章 第三节撒哈拉以南的非洲课件
黑种人的故乡 单一商品为主的经济
人口、粮食与环境
黑种人的故乡
撒哈拉以南非洲在世界中的位置
撒哈拉以南非洲行政区划图
1 4
5 3
2
非洲现有53 个独立的国家。 在地理上,习惯 把非洲按地理方 位分成北非、东 非、南非、西非、 中非五个部分。
东非裂 谷带
乞 力 ▲ 马 扎 罗 山
东 非 大 裂 谷
东非大裂谷景观 东非大裂谷卫星图片
非洲居民原居住地和外来移民
英国人

几内亚湾 沿岸、刚 果盆地和 海拔较低 的高原地 区
法国人
西班 牙人
殖民主义
P69—2—(1)(2)


(1)非洲黑人的原始居住地主要分布在几内亚湾沿 岸,刚果盆地和海拔比较低的高原地区,这些地区的 自然环境与撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原相比要优越 一些——气候既不太干燥,海拔又不太高。 (2)这里的外来移民主要是欧洲的英国人、法国人、 西班牙人。还有阿拉伯人、印度人、中国人、东南亚 人。
河流穿过高原峡谷时,形成许 多瀑布,水力资源丰富。东南部 的赞比西河上游的莫西奥图尼亚 瀑布,驰名世界。
乞力马扎罗山
乞 力 马 扎 罗 山 景 观
东非裂谷带
成因: 由于地壳运动造成断裂而成。
起止:南起赞比西河口,向北穿过 东非高原,经红海一直延伸到亚洲 的死海附近。
特征:裂谷带两岸悬崖壁立,并有 许多火山分布。非洲的最高峰乞力 马扎罗山(死火山),海拔5895 米。在裂谷带的底部有许多狭长深 邃的湖泊,坦噶尼喀湖是非洲最深 而狭长的湖泊。东非高原西部有著 名的维多利亚湖,它是盆地凹陷而 成,为非洲最大的湖泊。

人教版8-3撒哈拉以南非洲(第一课时)(教学课件)-七年级地理下册同步备课系列(人教版)

人教版8-3撒哈拉以南非洲(第一课时)(教学课件)-七年级地理下册同步备课系列(人教版)

02
自然特征
撒哈拉以南非洲,又称亚撒哈拉地区 泛指撒哈拉大沙漠中部以南的非洲,尼格罗人种的故乡,
居民中仍以黑色人种占绝大部分 其历史文化发展同沙漠以北的阿拉伯人和柏柏尔人不同
撒哈拉以南非洲的地形地势
读图思考:在地图中找到撒哈拉非洲的主要地形区,并观察其分布特点。
1 埃塞尔比亚高原
刚果盆地
4
2 东非高原







Байду номын сангаас
果 河刚
赞 比 西河
尼罗河:自南向北注入地中海 刚果河:自东向西注入大西洋 尼日尔河:自北向南注入几内亚湾 赞比西河:自西向东注入印度洋
刚果河
刚果河位于非洲中西部。全 长约4640千米,流域面积约370 万平方千米,为非洲第二长河, 仅次于尼罗河,刚果河流域拥有 仅次于南美亚马逊雨林的世界第 二大热带雨林,占非洲热带雨林 总面积的70%。
气候特征
04
认识撒哈拉以 南非洲的主要 河流和湖泊
01
位置和范围
撒哈拉以南非洲,又称亚撒哈拉地区 泛指撒哈拉大沙漠中部以南的非洲,尼格罗人种的故乡,
居民中仍以黑色人种占绝大部分 其历史文化发展同沙漠以北的阿拉伯人和柏柏尔人不同
撒哈拉以南非洲的范围
读图思考:观察并在图中找出撒哈拉以南非洲所包含的范围。
东非大裂谷
东非大裂谷是世界大陆上最大 的断裂带,从卫星照片上看去犹如 一道巨大的伤疤,是世界上最大的 裂谷带,大裂谷每年以几毫米到几 十毫米的速度加宽。有科学家预言, 如果按这样的速度继续,2亿年后, 它将撕裂成一个新的大洲。
撒哈拉以南非洲的河流湖泊
读图思考:找出撒哈拉以南非洲的主要河流,并分析其流向。

地理七年级下非洲知识点

地理七年级下非洲知识点

地理七年级下非洲知识点非洲是世界上第二大大陆,除了南极洲外唯一的没有火山活动的大陆,是一个文明历史悠久、多样性和复杂性极高的大陆。

以下是地理七年级下非洲的知识点,帮助大家更好地了解这个神秘的大陆。

地理位置非洲位于赤道两侧,跨越北半球和南半球,西濒大西洋,东隔印度洋与孟加拉湾相望,北隔地中海和红海与欧亚大陆相连,南部濒临南极洲的南部海域。

自然地理地形地貌非洲地形地貌十分丰富,主要可以分为高原、山地、平原和盆地。

•高原:非洲东北部有发丝塔阿高原和埃塞俄比亚高原,南部则是加劳平原和卢旺达高原等小的高原。

•山地:非洲有许多山脉,其中最著名的是“非洲屋脊”基尔曼贡罗山脉和大裂谷。

•平原:非洲大陆上有大片的平原,主要分布在喀麦隆、刚果盆地、桑给巴尔盆地和红海沿岸平原等地。

•盆地:撒哈拉沙漠是非洲最著名的盆地之一,另外还有坦噶尼喀湖盆地、甚至还有世界上最深的盆地——塔崖海沟。

气候气象非洲位于赤道两侧,气候极其多样,主要可以分为以下几类。

•恒温气候:位于赤道附近的中非地区,如刚果盆地。

•热带气候:大部分非洲地区都是热带气候,例如北非的撒哈拉沙漠和南部的开普敦。

•沙漠气候:除了撒哈拉沙漠外,还包括红海南部沙漠、阿拉伯沙漠和纳米比亚沙漠等。

•亚热带气候:非洲东南部的气候,例如南部非洲城市约翰内斯堡就有亚热带气候。

生态环境非洲是世界上生物种类最多的大陆之一,有许多珍稀动物和植物,例如非洲象、犀牛、长颈鹿、狮子、豹子等。

同时,也是全世界干旱和半干旱区最多的大陆,水资源十分匮乏。

人文地理历史文化非洲是人类文明的重要发源地之一,有悠久的历史和丰富的文化遗产。

例如埃及的金字塔,尼日尔的洛鲁贝石头圈,肯尼亚的图尔卡纳石头艺术等。

名胜古迹非洲是世界上旅游资源最为丰富的大陆之一,有许多著名的景点和古迹。

例如埃及的金字塔、肯尼亚的马赛马拉自然保护区、坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园等。

经济发展非洲的经济十分落后,尤其是撒哈拉以南的国家,经济发展水平较低。

人教版七年级地理下册第八章第三节撒哈拉以南非洲、第四节澳大利亚知识点整理和题目练习

人教版七年级地理下册第八章第三节撒哈拉以南非洲、第四节澳大利亚知识点整理和题目练习

⼈教版七年级地理下册第⼋章第三节撒哈拉以南⾮洲、第四节澳⼤利亚知识点整理和题⽬练习⼈教版七年级地理下册第⼋章第三节撒哈拉以南⾮洲、第四节澳⼤利亚知识点整理及题⽬练习撒哈拉以南⾮洲知识点1.⿊种⼈的故乡⑴位置和范围①位置a.纬度位置:⾚道穿过中部,⼤部分位于南北回归线之间,⼤部分地处热带b.经度位置:⼤部分位于10°W~50°E,位于东半球c.海陆位置:西临⼤西洋,东临印度洋,北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望,东北与亚洲之间隔着长长的红海,并以苏伊⼠运河为陆上分界②范围:本区位于世界上最⼤的沙漠——撒哈拉沙漠以南。

⾯积约占⾮洲⾯积的4/5,它同北⾮共同组成完整的⾮洲⼤陆⑵居民与⽂化①居民撒哈拉以南⾮洲是⿊种⼈的故乡。

⽬前,该区域的⿊⼈占总⼈⼝的90%以上,他们有着多种多样的语⾔、风俗习惯和原始的宗教②⽂化⿊种⼈⼤多都能歌善舞,具有⾳乐、绘画、雕刻等⽅⾯的天赋。

如今,撒哈拉以南⾮洲的⽂化远播欧美和世界其他地区,如节奏强烈的歌舞艺术⑶⾼原为主的地形⑷河流①尼罗河——世界上最长的河流(6671千⽶),注⼊地中海②刚果河——⽔量次于亚马孙河,注⼊⼤西洋⑸⽓候①“热带⼤陆”⾚道和南北回归线都穿过本区,⾮洲是世界上跨热带⾯积最⼤的洲,⽓候炎热,因⽽被称为“热带⼤陆”②⽓候分布的特点以⾚道为中⼼,南北对称分布。

⾮洲分布范围最⼴的⽓候类型是热带草原⽓候③主要⽓候类型的分布及特点2.快速发展的经济⑴丰富的资源⾮洲地域辽阔,物产丰富多样,被誉为“富饶⼤陆”①矿产资源:撒哈拉以南⾮洲矿产资源丰富,不仅种类多,⽽且储量⼤。

⾦刚⽯、黄⾦的储量和产量均居世界⾸位。

⽯油、铀、铜、铁等矿产资源的储量也很⼤②动植物资源:撒哈拉以南⾮洲有丰富的⽣物资源,⼤型野⽣动物的种类和数量均居世界各洲的前列。

⾮洲热带⾬林地区的名贵树种主要有桃花⼼⽊、檀⽊、花梨⽊等。

⾮洲还是咖啡、椰枣和油棕等作物的原产地撒哈拉以南⾮洲丰富的⾃然资源为经济发展创造了有利条件⑵单⼀商品经济由于历史上长期受殖民主义者占领和掠夺,撒哈拉以南⾮洲的许多国家经济发展缓慢,出⼝矿产、⽊材、畜产或热带经济作物为主的初级产品,进⼝机械、汽车等⼯业制成品。

8.3撒哈拉以南非洲 第1课时 课件(共21张PPT) 人教版地理七年级下册

8.3撒哈拉以南非洲 第1课时 课件(共21张PPT) 人教版地理七年级下册
(相同/不同),导致这两地湿季出现
时间差异的原因是_它___们___分___别___位___于____ _赤___道___两___侧___,____干___湿___季___节___相___反___。___
(结合半球位置来分析)
撒哈拉以南非洲的气候类型有 5 种, 以 热 带气候为主;大致以 赤道 为 轴呈南北对称分布,其中热___带___草____原___
填空题请直接写在研学案,选择题 1-10 题
请在答题卡的1-10题作答,限时:5分钟。
合作探究 1
选图、用图、析图
小陈到达东非高原时正值7月底,恰逢东非角马、斑马等动物 大迁徙时期。请阅读图文材料,结合书本P62-63活动题,完
成小组探究任务 1。( 5 分钟 )
选图用图:分析撒哈拉以南非洲独有 的动物大迁徙现象产生的原因。
【学习重难点】 认知撒哈拉以南非洲的自然环境特点,选用地图分析 动物大迁徙现象背后的原因。
撒哈拉沙漠
击鼓
雕刻
编织工艺品
自主探究
读图、析图
斑马饲养员小陈,因工作表现优异,被派往撒哈拉以南非洲 进行实地考察。请同学们读“图1 非洲地形图”和课本P61图 8.26,完成 问 题 ,帮助小陈认识撒哈拉以南非洲的地理位置 与地形、河流、湖泊等地理事物。
请根据撒哈拉以南非洲的气候分布特点推测出此民居的可能分布
区域,并自主设定图例,绘制其分布图。( 5 分钟 )
(边讨论,边在自己的答题卡上画图,每个人都画。)
茅草屋 撒哈拉以南非洲的茅草屋分布示意图
图3 非洲气候类型分布图
思维导图
人种:以 黑 种人为主;
位置:位于 热 带;撒哈拉沙漠以 南 ,
撒哈拉
撒哈拉以南非洲(第1课时)
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7.这篇文章诗意盎然的优美散文,文 辞优美 ,字里 行间透 着灵气 ,迸发 出勃发 向上的 追求与 热情, 展示了 作者与 众不同 的个性 。要在 反复"读"中用心 去体会 。

8.学习本文,不光要了解文章的内容 ,分析 其结构 ;更重 要的是 要认识 文学作 品对青 少年成 长的意 义,从 而养成 自觉主 动地阅 读优秀 文学作 品的习 惯。培 养热爱 大自然 、热爱 生活、 热爱祖 国的思 想感情
供应不足
业。
。如肯尼亚发展
撒哈拉以南的非洲有哪些自然资源?分布在哪里?
1、丰富的自然资源 矿产资源:
金刚石和黄金储量和 产量居世界首位。
南非——黄金、铀 刚果民主共和国—金刚石 赞比亚——铜矿 尼日利亚——石油
生物资源:
咖啡、椰枣、油 棕的原产地。
枣椰树,属于棕榈科,果实叫做椰枣,具有耐旱、
耐碱、耐热而又喜欢潮湿的特点。椰枣既可作粮食, 又是制糖、酿酒、榨油的原料。椰枣的营养价值高, 亦被称为沙漠面包。

2.引导学生关注自己的生活实际,去 真切地 感悟这 种人间 真情, 并让学 生体会 爱的伟 大,从 而也能 奉献爱 心。

3.该组散文诗短小精巧,富含诗意哲 理,把 纷繁的 事物经 过高度 浓缩, 使之呈 现出简 洁美, 给人以 启迪, 令人从 中品味 出诗意 。

4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己 的想法 ,而是 以孩子 的口吻 ,从孩 子的视 角去观 察生活 ,认识 生活, 想象生 活,感 怀生活 ,拉近 了沟通 的距离 ,增强 了亲切 感。
大黄。金

储量多, 金刚石
石油 铀 铜

的储量和产量均居世界首
咖位啡。椰枣 油、棕


等矿产资源的储量也很大。初有级丰农富矿产的品生物资源,是
工业制成品、

不利 的原产地。
2. 撒哈拉以南非洲许多国家出

,进口
初级农矿产品生产
,在国际花贸卉易业中和处旅于游
地位。
落后
3很.撒低 哈拉以南非洲的很多国远家低,于努力改变经济过分依赖
复习回顾
1.位于_撒__哈__拉___沙漠以南。东临_____洋 地 理 ,西临_大__西__洋。 位 置 2.赤__道__穿过中部,大部分属于_热___带,被
称作是_热__带__大陆。

种 人
1.地形以____为主,称作_____大陆。
的 故 乡
自然 环境
地势东南_高__,西北_低___。 2.气候以_热___带气候为主,热__带__草__原___气候

5.全篇笔锋自然流畅,语言亲切活泼 ,抒情 色彩极 为浓重 ,容易 打动读 者感染 读者, 读后能 给人以 启迪与 思考。

6.童 年 生 活 , 是无 忧无虑 ,天真 烂漫的 时光, 对它的 描摹更 能激起 学生的 共鸣, 相似年 纪发生 的事情 也会更 具说服 力,更 能使学 生体会 作者丰 富的情 感,能 引导学 生健康 的成长 。
今日撒哈拉以南的非洲
尼日利亚某炼油厂
肯尼亚花卉种植
今日撒哈拉以南的非洲
南非某地铁站
东非“小巴黎”内罗毕
P65活动题
加纳位于几内亚湾北岸,南濒大西洋。 这里矿产和森林资源丰富,经济以农业为主, 工业基础薄弱。
◎ 2008年出口额约52.5亿美元,进口额约102.4亿美元。 ◎ 长期以来,近90%的外汇收入来自可可、黄金和木材三大传统出口产品。 ◎ 进口产品包括燃料、化学物品、交通设备及机械等工业制成品。
• 控制人口过快增长,提高人口素质 • 保护生态环境,减轻自然灾害 • 大力发展粮食生产,解决食物短缺问题 • 尽快走出殖民经济的阴影,建立完善的民族经济体系 • 加强团结与合作,减少种族纠纷和部落冲突 • 从发达国家引进人才和技术
活动:思考撒哈拉以南非洲面临的人地关系问题
虽然撒哈拉以南非洲目前还比较落后,但生活在那里的人 们正在努力摆脱贫困。通过本节的学习,你认为下面有关撒哈 拉以南非洲协调人地关系的建议有道理吗?为什么?把下面若 干条建议的代号,按最重要(1条)、次重要(2条)、一般重 要(3条),填到金字塔形的小方块中,并说出你的理由。
人口、粮食与环境
哪个地区人口增长最快?过快的人口增长对粮食需 求会有什么影响?
饥饿的非洲
No Image
人口、粮食与环境问题
人口增长过快 粮食生产落后
粮食不足
砍伐森林 开垦草原 过度放牧
种 土地肥力丧失 生

Hale Waihona Puke 态庄 稼草场退化
环 境

沙漠面积扩大 化
(土地荒漠化)
加剧 对于撒哈拉以南非洲的人口问题、粮食问题、环 境问题,你觉得要优先解决什么问题呢?
分布最广。
居 民 1、本区90%以上人口为 黑 种人。
状况
2、该区有着悠久文明和多种文化。
1.指图说出字母代表的地理事物
HE A
I DB F
C G
A 埃塞俄比亚高原 B 东非高原 C 南非高原 D 刚果盆地 E 尼罗河 F 乞力马扎罗山 G 好望角 H 撒哈拉沙漠 I 几内亚湾
第八章 东半球其他的地区和国家
B.出口原料、半成品,进口工业制成品
C.进口、出口均为原料、半成品
D.出口、进口均为工业制成品
5.非洲一些国家为改变“单一商品经济”的局面,可采取
的合理措施是( B )
A.扩大初级产品的生产
B.努力发展民族工业
C.提高初级产品出口价格 D.大力推销外国的产品

1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ,去真 切地感 悟这种 人间真 情,并 让学生 体会爱 的伟大 ,从而 也能奉 献爱心 。
A.控制人口过快增长,提高人口素质 B.保护生态环境,减轻自然灾害 C.大力发展粮食生产,解决食物短缺问题 D. 尽快走出殖民经济的阴影,建立完善的民族 经济体系 E.加强团结与合作,减少种族纠纷和部落冲突 F. 引进人才和技术
A BC
DE F
自学检测
1.撒哈拉以南非洲各国在对外贸易中一般是(B )
4.撒哈拉以南非洲的国家应该如何摆脱这种状况?
大力发展本国的工业
5.现在撒哈拉以南非洲的国家发展面貌如何?
经济迅速增长
历史上的撒哈拉以南非洲 (初级产品)
本区进出口产品示意
思考
1.在对外贸易中,撒哈拉以南非洲进口什么?出口什么?两 者价格如何?在国际贸易中处于(有利/不利)地位?
2.为什么撒哈拉以南非洲的国家不能出口工业制成品呢?是 什么原因造成该地区长期落后?
剑麻是多年生叶纤维作物。可广泛应用于 渔航、工矿、运输等所需的各种规格绳索,同 时剑麻还有重要的药用价值。
可可
可可粉具有浓烈的可可香气, 可用于高档巧克力、冰淇淋、糖果、 糕点及其它含可可的食品。
贫穷与落后
非洲被称为“极富 开发潜力的资源富饶的 大陆”。但是,非洲目 前又是世界上经济最落 后的大陆。在联合国确 认的49个最不发达的国 家中,非洲占34个。
1. 加纳的主要出口产品是什么?
可可、黄金和木材
2. 为什么进口额远远高于出口额?
高价进口工业制成品,廉价出口初级农矿产品。 3. 这种外贸结构对国家经济有利还是不利?
不利的,在国际贸易中处于不利地位,制约了本国经济的发展。 4. 结合加纳的例子,为撒哈拉以南非洲发展经济提出建议。
努力改变经济结构,发展民族工业、多样化农业、旅游业。
A.进口初级农矿产品,出口工业制成品 B.出口初级农矿产品,进口工业制成品 C.出口、进口均为初级农矿产品, D.出口、进口均为工业制成品
2.目前撒哈拉以南非洲面临的主要问题是( D )
A.干旱、能源和资源问题 B.宗教、资源和环境问题 C.人口、粮食和能源问题 D.人口、粮食和环境问题
3.非洲是世界上缺粮最严重的地区,主要原因( D )
分析:撒哈拉以南非洲资源丰富而经济却比较落后
1.在对外贸易中,出口原料和半成品;进口工业制成品,在国际贸易 中处于(有利/不利)地位?
国际贸易中处于不利地位
2.为什么撒哈拉以南非洲的国家不能出口工业制成品呢?
工业基础薄弱
3.是什么原因造成该地区长期落后?
长期殖民主义占领和掠夺,成为殖民者的原料产地
第三节 撒哈拉以南非洲(第1课时)
学习目标: 1.知道撒哈拉以南非洲重要的矿产资源和生物资源; 2.掌握撒哈拉以南非洲的经济特点及其弊端; 3.知道撒哈拉以南非洲人口、粮食与环境问题,提出促进非洲经济
发展的建议
主备人:徐晋宁
自学课本63-66页,圈点出以下问题答案并记下来:
1.撒哈拉以南非洲矿产资源种类
A.粮食产量低,年年减产 B.农业生产的自然条件差 C.耕地太少,粮食总产量少 D. 人口增长速度超过了粮食
增长速度
4.撒哈拉以南非洲热带草原地区常出现旱灾的原因是( A )
A.降水不稳定 B.水利设施差 C.沙漠面积大 D.海拔高
4.撒哈拉以南非洲国家在对外贸易中,一般是 ( B )
A.进口原料、半成品,出口工业制成品
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