4月全国自考美学试题及答案解析
4月成人自考美学真题及答案解析
4月成人自考美学真题及答案解析请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分共20分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.在西方现代美学中,实用主义美学的代表是A.克罗齐B.桑塔亚那C.杜威D.柏格森2.“爱屋及乌”现象属于A.接近联想B.类似联想C.对比联想D.回忆联想3.把审美判断的普遍性归结为“共通感”的美学家是A.柏拉图B.亚里士多德C.康德D.黑格尔4.表现说的主要不足在于A.忽视艺术的形式技巧B.无视主体的情感C.回避艺术与现实的联系D.没有突出艺术的政治教化作用5.将艺术品分为符号和意义两个层次的学说是A.解构主义美学B.形式主义美学C.符号学美学D.表现主义美学6.意向与人们内在情感形式相联系便构成了审美心理的A.理想状态B.基础动力C.超验意境D.形式符号7.表现说兴起于A.18、19世纪西方浪漫主义思潮B.16世纪文艺复兴时期C.德国狂飙突进运动D.1848年欧洲革命时期8.不属于美育特点的是A.诉诸感性B.潜移默化C.能动性D.实用性9.“以美启真”指的是A.智育对美育起促进作用B.美育对智育起促进作用C.美育对智育起决定作用D.智育对美育起决定作用10.“习与性成”说明美育A.要注意因势利导B.是修身养性的过程C.是潜移默化的过程D.是率性而为的行为11.率先把西方美育思想引入中国的是A.王国维B.严复C.蔡元培D.陈独秀12.艺术接受的核心是A.意象的物化与传达B.意象的传达与构建C.意象的创造与表现D.意象的生成与重建13.艺术本体论的核心问题是A.展示艺术的存在方式B.说明艺术的本质C.阐述艺术的特征D.揭示艺术的规律14.艺术天才的形成主要由于A.纯粹的自然禀赋B.纯粹的后天努力C.天助神功D.先天的生理心理结构与后天的实践15.审美形态的形成和发展,归根到底离不开A.社会文化B.历史发展C.文学艺术D.社会实践16.审美形态是对审美对象的A.形象描述和感性认识B.逻辑归类和理性描述C.具体描述和抽象认识D.概括描述和复杂认识17.“小桥流水”使人产生A.现实感B.优美感C.崇高感D.壮美感18.悲剧的审美特征在于A.通过英雄的毁灭激发悲观的情绪B.通过恶人的毁灭激发恐惧的情绪C.通过肯定性体验展现否定性价值D.通过否定性体验展现肯定性价值19.认为美学研究的对象是艺术的德国美学家是A.鲍姆加登B.黑格尔C.费希纳D.康德20.美学历史发展的第一阶段是A.审美经验B.审美意识C.审美现象D.美学思想二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出错选、多选或少选均无分21.审美经验的构成要素主要有A.感知B.情感C.想象D.理解E.记忆22.下列学说中,从艺术本质角度界定艺术的有A.模仿说B.表现说C.有意味的形式说D.符号说E.载道说23.19世纪中叶以后,随着西方现代艺术的兴起而生成的审美形态是A丑B.荒诞C.优美D.崇高E.悲剧24.对于鉴赏过程中“悟”的正确描述有A.接受者的初步感受和意象重建B.主体的意象终于升华为意境的感悟C.主体意识升华为高度自由的境界D.艺术接受的阶段和理想境界E.主体克服了艺术品符号与意义之间的矛盾25.审美是一种A.理性活动B.人生实践C.认识活动D.高级的人生境界E.精神享受非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
2023年04月自考00037美学部分试题及答案
2023年04月自考00037美学部分试题及答案简答题。
本大题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分36.[题干] 简述美学学科的建立阶段。
[答案] 美学的发展经历了由审美意识到美学思想再到美学学科的发展。
(1) 审美意识。
人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。
(2) 美学思想。
思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理性认识以明确的理论观念和概念范围来表述自觉、系统的理性思考。
(3) 美学学科。
美学作为一门独立学科的形成以德国哲学家鲍姆嘉通 1750 年出版的《美学》一书为标志。
[考点] 绪论一一美学的学科属性37.[题干] 简述亚里士多德的悲剧观。
[答案](1) 亚里士多德真正奠定了悲剧理论基础。
(2) 他在《诗学》中提到“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿”，可以说是悲剧理论史上第一个较为完整的定义。
(3)对悲剧艺术带给人们的审美体验进行深刻分析，他指出悲剧借助于引起人们的怜悯和恐惧对于人的灵魂的净化作用[考点]审美形态论一一悲剧与喜剧38.[题干] 简述美和优美的关系。
[答案](1)优美是最早被人类所认识和把握的美的范畴，是美最一般的形态二者之间是个别与一般的关系。
(2) 在优美中，自然感性形式具有对称、均衡、圆润、柔和、比例协调的特点,与之相适应的是生理的快感、情感的松弛快适、心灵的共鸣，激发人们产生对于人生美好事物的丰富联想。
优美也包含着人生丰富的社会性内容。
(3) 优美是对美的形态概括之一，美的形态千姿百态，其核心内涵与人的存在实践息息相关，是基于人生样态、人生境界的形象反映。
[考点] 审美形态论一一优美和崇高39.[题干] 简述艺术模仿说的主要缺陷。
[答案](1) 模仿说是古希腊时的观点，是从艺术本质的角度对艺术进行定义的。
(2) 把艺术本质局限于模仿世界的认识范围论，忽视了艺术自身的审美特质。
(3) 忽视了艺术创造的主体性和表现性，因而未能全面揭示艺术的本质[考点] 艺术论一一艺术的存在方式40.[题干] 简述艺术想象力的特点。
(完整)自考年4月《美学》真题
2015年4月《美学》真题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分.在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
）1。
审美现象背后体现的实质是人与世界之间的（）。
A．认识关系B．审美关系C．实用关系D．伦理关系【答案】B【解析】审美现象,背后其实是人和现实世界之间的审美关系，是审美关系的现实展开即人的审美活动.【考点】绪论——美学是一门什么样的学科2.美学研究的核心方法应当是（）.A．心理学方法B．社会学方法C．哲学方法D．文学方法【答案】C【解析】从学科性质来看，美学研究的核心方法应当是哲学方法。
首先，美学从诞生起就属于哲学，成为独立学科也没有脱离哲学，当代有影响的美学流派和思潮均有相应的哲学思想为背景。
其次，审美活动是精神活动,需要审美主体的全身心投入，这是科学和实验方法等其他方法都力不能及的。
再次，美学涉及的本源问题，只有靠理性指引下的哲学方法才能掌握。
最后，美学作为一门理论学科不仅包括在理性潜在指导下现象的辨析、鉴赏的体验、本质的审察、灵感的沟通等，还必须在此基础上进行逻辑推演等，这也离不开哲学的思考。
【考点】绪论-—美学的诞生与学科发展3.人的实践——存在向审美活动过渡的中介环节是（）。
A．认识B．欲望C．情感D．自由【答案】D【解析】自由关系是人与世界形成审美关系的关键。
【考点】绪论——美学研究的基本问题4。
《尚书·尧典》中提出的“诗言志"说大体上可划入西方艺术起源理论的（）。
A．表现说B．符号说C．形式说D．巫术说【答案】A【解析】“诗言志”的意思是，诗歌艺术的本质是表现情感志向。
在中国，言志说、心生说和缘情说大体上可划入西方艺术起源理论的表现说.【考点】艺术论（一）——艺术与艺术作品5.认为世界的本质是理念,现实世界是对理念世界的模仿，艺术又是对现实世界的模仿的美学家是( )。
A．巴门尼德B．苏格拉底C．柏拉图D．泰勒斯【答案】C【解析】柏拉图认为世界的本质是理念，现实世界是对理念世界的模仿，艺术又是对现实世界的模仿。
2024年4月自考00037《美学》试题及答案
2024年4月高等教育自学考试美学试题课程代码：000371.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共30 小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1. 鲍姆嘉通创立美学的哲学基础是A. 辩证唯物主义哲学B. 精神分析哲学C. 理性主义哲学D. 经验主义哲学2. 美学的研究方法是A. 单一的、抽象的B. 感知的、逻辑的C. 多样的、综合的D. 历史的、体验的3. 在审美活动中审美主体所看重的是对象的A. 精神意义B. 实际用途C. 感性意义D. 实践意义4. 与一般的生活体验不同,审美体验A. 常常着眼于局部利益B. 具有整体性和根本性C. 总是分散的、零碎的D. 是种种人生经验的总和5. 审美对象的物质因素主要是指构成具体事物的A. 社会属性B. 理性属性C. 实践属性D. 感性属性6. 最初与人类审美活动紧密联系在一起的是A. 游戏活动B. 巫术活动C. 使用工具的活动D. 制造生产工具的活动7. 审美形态是多种因素的统一,其中核心的因素是A. 审美情趣B. 人生境界C. 审美风格D. 天地境界8. 康德认为,崇高给人带来的是A. 积极的快乐B. 消极的快乐C. 游戏的快乐D. 想象的快乐9. 下列关于荒诞的表述中不正确的是A. 荒诞是一种现代审美形态B. 荒诞是人的异化与局限性的表现C. 荒诞是对人生存在的无意义状态的体悟D. 从内容看,荒诞更接近于喜剧10.“明月松间照,清泉石上流”所体现的审美形态是A. 自然B. 含蓄C. 壮美D. 优美11.亚里士多德认为,悲剧的特殊效果在于引起人们的A. 痛苦与绝望B. 怜悯与恐惧C. 尊严与自豪D. 悲伤与恐怖12.“大漠孤烟直,长河落日圆”从审美形态来看这句诗属于A. 优美B. 意境C. 崇高D. 自然13.中世纪美学在根本上属于A. 哲学B. 神学C. 社会学D. 心理学14.下列美学家中，属于经验主义的是A. 休谟B. 康德C. 席勒D. 黑格尔15.中国古代诗论中提到的“不着一字,尽得风流”,所涉及的审美理解的特点是A. 非情感性B. 非概念性C. 非直观性D. 非感知性16.审美经验中最为活跃的因素是A. 情感B. 想象C. 理性D. 感知17.明代书法家祝允明提出:“身与事接而境生,境与身接而情生”,这指的是审美经验的A. 呈现阶段B. 构成阶段C. 评价阶段D. 鉴赏阶段18.在审美经验的构成要素中,直接与对象发生关系的是A. 感知B. 想象C. 情感D. 理解19.克罗齐的“艺术即直觉”说体现的艺术观是A. 游戏说B. 符号说C. 表现说D. 巫术说20.荣格关于艺术起源的学说是A. 模仿说B. 游戏说C. 劳动说D. 集体无意识说21.“art”一词在古希腊语中的意思主要是指A. 思想B. 情感C. 技艺D. 智慧22.艺术敏感主要是指艺术家的A.表现力B.理解力C.判断力D. 感悟力23.“期待视界”对于作品来说是一种A. 先在结构B. 心理结构C. 无意识结构D. 潜意识结构24.艺术最核心的功能是A. 宣传B. 审美C. 教育D. 娱乐25.比较合理的艺术分类标准应该是A. 艺术作品自身的存在方式B. 艺术作品与欣赏者之间的关系C. 艺术与现实之间的关系D. 艺术作品与创作者之间的关系26.审美教育的实践基础是A. 教育活动B. 道德活动C. 艺术活动D. 审美活动27.孔子主张“兴于诗,立于礼,成于乐”,说明他把乐的感化作用看成是育人的A. 最高境界B. 现实途径C. 重要手段D. 根本目的28.西方美学史上最早明确提及审美教育的美学家是A. 亚里士多德B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 毕达哥拉斯29.席勒认为,美育的独特目的是A. 促进健康B. 促进认识C. 促进道德D. 促进鉴赏力30.与一般的教育方式相比,美育最显著的特点是A. 诉诸感性B. 化性起伪C. 理性直观D. 陶养性情二、多项选择题:本大题共 5小题，每小题 2 分，共 10 分。
自考《美学》历年试题及答案（2002年-2010年）
2.联想使得既有对象变成含蕴丰富、生生不已的审美意象 3.联想使得美感在时间和空间两个领域得到拓展 4.分析出“瞿塘贾”与“弄潮儿”的对比联想 5. 44.画家郑板桥曾这样描述自己的创作过程：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气、皆浮动于疏枝密叶之间。 胸中勃勃，遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也。”(《题画》)请结合艺术意象的孕育与生产过程，谈谈你对这段话的理解。 1.艺术创造的核心是意象的生成，郑板桥的话即描述了这一过程 2.艺术意象的生成过程可以分为两个阶段：意象的孕育与意象的产生 3.意象的孕育起源于主体与客体的感性相遇。客观事物在这种相遇中从美的角度展示自己，主体则激发起创作的 冲动 4.意象的生产意味着艺术家心中的意象得到了物态化和物化，内在的意义转化成了外在的形式符号 全国2002年4月高等教育自学考试 美学试题参考答案 课程代码：00037 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.D 7.C 8.A 9.D 10.B 11.B 12.D 13.A 14.B 15.B 16.B 17.B 18.B 19.B 20.A 21.A 22.C 23.B 24.B 25.A 26.A 27.C 28.D 29.C 30.A 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 31.CDE 32.ABCE 33.ABD 34.CE 35.BE 三、名词解释(本大题共4小题，36、37小题每题3分，38、39小题每题4分，共14分) 36.（1）古罗马贺拉斯提出。 （2）把美育看成娱乐与道德教育的统一。 （3）要求文艺具有魅力，通过感动给人以教益。 37.美学研究的对象：（1）以艺术为主要研究对象；（2）通过艺术来研究人对现实的审美关系；（3）研究各种审美对 象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。 38.（1）法国学者柏格森提出。 （2）他认为生命的本质在于不断创造，而生命的反面，则是僵硬、呆滞、机械化。 （3）喜剧性产生的原因，正在于动作、姿态、形体的机械化。 （4）这种说法不能囊括所有喜剧产生的原因。 39.（1）集体无意识说是由瑞士心理学家荣格提出的； （2）他认为“集体无意识”是由遗传保存下来的一种具有人类普遍性的、潜藏于意识深层的朦胧精神； （3）艺术家正是在“集体无意识”的驱动下进行创作的，艺术起源于集体无意识。 （4）这是一种从起源的角度界定艺术的学说。 四、简答题(本大题共3小题，40、41小题每题7分，42小题6分，共20分) 40.（1）生活中有美也有丑，有悲也有喜，不能简单地把一切生活都看作是美的，更不能把美定义为生活。 （2）车尔尼雪夫斯基一方面说凡是能够显示现实生活的都是美的，另一方面说只有依照我们的理解应当如此的生活才是美的，这样，同一个命题就出现了矛盾。 （3）主观上的喜欢与生理上的满足是“美是生活”在理论上的两根支柱，前一方面容易滑向主观唯心主义，后一方面则容易走向庸俗的生理学观点。 41.（1）喜剧性的笑是人类才有的心理现象。 （2）笑的感情必须与是非判断无关，与强烈的憎恶之情不相容。 （3）笑要有共鸣，是在一定的社会圈子里产生的。 42.（1）区别： ①方式不同，体育以锻炼身体为主，美育以情感教育为主。 ②目的不同，体育的目的在于增强健康体质，美育的目的在于培养审美能力。 （2）联系： ①现代健康的特征是身心协调，体育不仅有生理学特征，而且有心理学特征。身体的运动促进着心理的发展 和提高。
2021年4月全国自考《00037美学》真题及答案
绝密★启用前2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试美学（课程代码00037）注意事项：1. 本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题•2. 应考者必须按试踵顺序在答题卡（纸）指定位置上作答，答在试卷上无效・3. 涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔.第一部分选择题一、单项选择题；本大题共30小题，每小题1分，共30分.在每小剪列出的备选项中只有一项是最符舍题目要求的，请将其选出.1. 格式塔理论研究美学的角度是A.伦理学B・心理学2. 美学研究的对象是A.美和美的规律B.艺术3. 主体进行审美判断的总的原则和尺度是A.审美理想B.审美需要4. 审美趣味的特点是A-无可争辩C.没有明显的个性色彩5. 审美需要是C.艺术学 D.哲学C.审美活动C.审美趣味B.具有好坏之分D.审英经验D.审美态度D.没有客观的评价标准B. 一切生物共有的生命需要D. 一切生物共有的高级需要C.人所独有的生理需要6. 认为审美对象是“灿烂的感性”的美学家是A.休谟B.哈奇生C.杜夫海纳D.狄尔泰7. 在中国古代，黄色与王权相朕系，这说明色彩的审美意义具有B.具象性C・物质性 D.象征性A.形象性11. 康德把崇高划分为A. 伦理学的崇高和心理学的崇高 C. 数学的崇高和力学的崇高12. 下列诗句中，体现了优美这一审美形态的是A.大漠孤烟直，长河落日圆 B.星垂平野阔，月涌大江流C.吴楚东南圻，乾坤日夜浮13. 以讽刺和幽默为主要表现形式的审芙形态是8.认为“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以 形象化”的美学家是B.欧德A.康德9.审美形态的历史性表现为A.在一定的历史条件下形成和演变 C.能够超越历史条件的限制 10.亚里士多德悲剧理论的艺术基础是A.古罗马悲剧B.古希腊悲剧C.马克思D.恩格斯B.与人们的审美理想无关 D.内涵是固定不变的C.古罗马史诗D.古希腊史诗B.悲剧的崇高和喜剧的崇高 D.社会的崇高和自然的崇高D.寒波澹澹起，白鸟悠悠下A.悲剧B.荒诞14. 尼采认为，悲剧产生于古希腊的A.酒神精神和日神精神 C.建筑和雕刻15. 创作主体与接受主体之间的中介是A ・艺术家B.艺术品16. 介于审美和实用之间的艺术形态是A.建筑B.雕塑17. 黑格尔把艺术分为A.象征型、古典型、写实型 C.象征型、具象型、浪漫型 18. 布瓦洛主张戏剧必须严格遵循C. 崇高D.喜剧B. 宗教精神和理性精神 D. 戏剧和音乐C. 批评家D ・艺术意象C.绘画D.音乐B. 象征型、古典型、浪漫型 D. 象征型、古典型、抽象型C.矛盾律D.排中律19.艺术接受过程的第一阶段是A•评 B.品 C.观 D.悟20. “书不尽言，言不尽意”这句话出自A.（周易》B.《离骚》C.《淮南子》D. 《乐记》21. 认为灵感来自神灵凭附的荚学家是A.泰勒斯B.德漠克利特C.柏拉图D.毕达哥拉斯 22. 下列观点中， 出自陆机《文腻》的是A.发愤著书B.文以我道C.诗缘情而埼靡D.知人论世 23. 对〃哀而不伤，乐而不涅”理解正确的是A.阴阳相得B.道法自然C.习与性成D.过犹不及 24. 梁启超认为， 美育是一种A.道德教育B.人格教育C.艺术教育D.趣味教育 25. 提出“美育叩情育”这一命题的美学家是A.王国维B.胡适C.宗白华D-朱光潜二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
2019年4月美学自学考试全国试题及答案解析 00037
秋天的枫叶就像是被泪水染过一般，令人伤感醉心。
4. 简述作为审美形态的喜剧的特征 正确答案∶喜剧具有自身的特点。首先，喜剧具有不和谐、悖谬的形 式特征。其次，喜剧中包含着深刻的社会现实内容，具有社会批判性。 再次，喜剧的情感形式表现以笑为主的特征。最后，喜剧是否定性与 肯定性的统一。
5. 简述审美关系的特征 正确答案∶审美关系实际上是建立在主观的感觉能力与对象的客观 特征之间的。这种关系本质上仍是一种特殊的认识关系，因为它建立 在主客体相互对立的基础之上，只不过在科学认识中是以抽象思维的 方式，在审美活动中则是以形象思维的方式罢 o
4. 审美惊异
正确答案∶ 所谓审美惊异，从实质上说，就是人在一定的现实境遇中由于与客 体对象的直接契合所产生出来的一种迥异于日常Fra bibliotek活经验的特殊心境。
正确答案∶ 所谓审美惊异，从实质上说，就是人在一定的现实境遇 中由于与客体对象的直接契合所产生出来的一种迥异于日常生活经 验的特殊心境。
简答题 1. 简析审美感知的基本特征 正确答案∶与一般的感知活动相比，审美感知具有一系列自身的特 点。首先，审美感知作为审美经验的一种构成要素，总是与情感活动
2. 荒诞 正确答案∶荒诞作为一种审美形态，是西方现代社会与现代文化的产 物。荒诞的本义是不合情理与不和谐，它的形式是怪诞、变形，它的 内容是荒谬不真。从形式上看，荒诞与喜剧相似，但荒诞的形式是与 内容相符的，并不像喜剧那样揭示的是形式与内容的相悖或形式所造 成的假象，所以荒诞不可能让人发笑。从内容上看，荒诞更接近于悲， 因为荒诞展现的是与人敌对的东西，是人与自然、社会的最深的矛盾。
能实现的。比如中国书法家在创作前，活动在其心中的主体意识、情 感是无法把握的，只有当它们在书法家笔下龙飞凤舞地展现时，其意 象才骤然产生。这里意象的物态化和意象的生成是同步的，离开了物 态化，也就没有了意象。（5）最后，艺术意象的创造和艺术品的完 成，实质上也是一种生产。
2022年4月全国自考美学0037自考真题及答案
4月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试卷(课程代码00037）一、单选题：本大题共20小题，每题l分，共20分。
在每题列出旳备选项中只有一项是最符合题目规定旳，请将其选出.1．“韵外之致,味外之旨"这句话揭示了审美对象旳A．拟定性 B．特殊性 C．实体性 D．开放性2．达尔文觉得,雌鸟有能力欣赏雄鸟羽毛旳美好，这种观点属于审美发生理论中旳A．游戏说 B．劳动说 C．生物本能说 D．巫术说3．审美活动发生旳真正前提是A．人开始直立行走 B．人开始制造和使用工具C．人开始使用语言 D．人开始分工合伙4．审美体验旳获得需要借助于A．情感与想象 B．知识与信念C．判断与推论 D．概括与反思5．“夫美也者，上下、内外、大小、远近，皆无害焉。
”这句话中旳“美”是指A．崇高 B．优美 C．悲剧 D．喜剧6．康德把崇高分为两种类型,即A．数量旳崇高与体积旳崇高 B．自然旳崇高与人性旳崇高C．数学旳崇高与力学旳崇高 D．静态旳崇高与动态旳崇高7．审美形态旳二重性，是指审美形态具有A．民族性与世界性 B．生成性与历史性C．稳定性与现代性 D．持续性与阶段性8．下列有关荒诞旳表述中不对旳旳是A．荒诞是一种现代审美形态B．荒诞是入旳异化与局限性旳体现C．荒诞是对人生存在旳无意义状态旳体悟D．从内容看,荒诞更接近于喜9．托马斯·门罗旳美学思想属于A·理性主义 B．神秘主义 C．科学主义D．人本主义10·里普斯说：“审美旳欣赏并非对于一种对象旳欣赏，而是对于一种自我旳欣赏。
”这句话所体现旳美学观是A·内在感官说 B．移情说 C．比德说D．畅神说11．荣格有关艺术来源旳学说是A·模仿说 B．游戏说 C．劳动说D．集体无意识说12．艺术品具有审美特质旳本源是A．形式 B．意象 C．主题D．情感13．创作主体与接受主体之间旳中介与桥梁是A．艺术欣赏 B．艺术品 C．艺术家 D．艺术技巧14．艺术家感受和体验世界、孕育审美意象旳基本与起点是A．艺术想象 B．艺术鉴赏 C．艺术体验 D．艺术敏感15．和“艺术操作与技巧”有关旳是A．手中竹 B．眼中竹 C．胸中竹 D．山中竹16．黑格尔把艺术分为三种类型，分别是象征型、古典型和A．抽象型 B．原始型 C．写实型 D．浪漫型17．提出“哀而不伤，乐而不淫”原则旳思想家是A·孔子 B．孟子 C．苟子 D．庄子18．王国维在《论教育之宗旨》一文中A．觉得美育是一种“人格教育” 8．觉得美育是一种“趣味教育” C．将美育与德育、智育、体育并称四育D．提出“寓教于乐”19．柏拉图强调“音乐教育比其她教育都重要得多”旳理由是A．节奏与乐调有最强烈旳力量浸入心灵旳最深处B．音乐是吉希腊最流行旳艺术形式C.只有音乐才干提高人们旳审美感受力D．音乐比其她艺术更易于普及20．觉得“艺术对象发明出懂得艺术和可以欣赏美旳大众’，旳思想家是A·亚里士多德 B．席勒 C．马克思D．恩格斯二、多选题：本大题共5小题，每题2分，共l0分.在每题列出旳备选项中至少有两项是符合题目规定旳，请将其选出,错选、多选或少选均无分. 21．下列有关审美活动旳价值内涵旳表述对旳旳有A．审美活动可以满足人旳心灵需要B．审美活动可以协助人们领悟人生真谛C．审美活动涉及着对“真”旳追求D．审美活动涉及着对“善”旳追求E。
2004年04月自考00037美学试题及答案
全国 2004 年 4 月高等教育自学考试美学试题课程代码： 00037一、单项选择题（本大题共30 小题，每题 1 分，共 30 分）1.艺术鉴赏过程的三阶段按次序应为（A）A.观、品、悟A.意象的触发A.反应B.品、悟、观B.意象的发展B.模拟C.读、解、达C.意象的鲜亮D.感、品、悟 D.意象的形成2.以下因素不属于艺术想象的是（A）．3.在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主假如（D）C.认识D.感人 D.境界超验层4.诗与画都是艺术，其作品构造中都必定拥有且性质相同的层次是（D）A.物质资料层A.意象B.形式符号层B.资料C.意象世界层5.造成艺术品拥有“他律性”的中心因素是（ A）C.流通D.形式6.以下诗句中，属于有我之境的是（D）A. “大漠孤烟直，长河夕阳圆” B采.“菊东篱下，悠闲见南山” C人.“闲桂花落，鸟鸣山更幽”A.物质产品A.仿象 D. “感时花溅泪，恨别鸟惊心” C人.工制品C.xxD.自然物 D.抽象7.古希腊人把“艺术”理解为各样工匠的技术或技术，这说明艺术品是一种（C）B.精神产品B.兴象8.中国的书法艺术所产生的意象种类主假如（D）9.模拟说的主要缺点是（C）A.忽略了艺术与现实的联系C.忽略了艺术的审美特点这就是（ D）A.美即自然究（ A）A.从客观世界转移到主观世界B.从主观世界转移到客观世界C.从重内容转移到重形式D.从重形式转移到重内容12.在荣格看来，艺术家应当是一种“更高意义上的人”，即（D）A.拥有自由意志的人A.相对主义看法A.艺术活动A.感性学B.自我实现的人C.审美的人C.思疑论的看法D.集体的人13.从西方美学家对美的本责问题的商讨中能够看出，传统美学在美的问题上表现出显然的（ B）B.形而上学看法B.客观存在着的 xxD.开放性的看法D.审美理想 D.解说学14.美学思想得以形成的直接基础是（C）C.审盛情识C.审美学C.xx经验15.“埃斯特惕卡”在德文中的意思是（ A）B.现象学B.艺术16.从美学史上看，绝大多数美学家在商讨美学基本问题时，其研究的主要对象都是（ B）A.美的规律 D.审美关系17.在孔雀等鸟类中，雄鸟常常会在雌鸟眼前展现其漂亮的羽毛，这是由于（D）B.美即感性C.美即实用D.美即圆满11.康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”，从美学上说，这个“革命”主假如指他把美学研 B.忽略了艺术的认识功能D.夸张了艺术创建的主体性10.柏拉图的“美自己”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预约和睦”说，本质上都表现着一种基本的看法， C.它们已懂得赏识美 D.它们拥有性选择的本能需要18.人们看电影时，看到风趣的场面忍俊不由，看到伤心的场面声泪俱下。
2024年4月自学考试《美学》真题及答案(考生回忆版)
2024年4月自学考试《美学》真题及答案（考生回忆版）36．简述自然美与人的关系答案：如果没有人，自然虽然存在，但并不存在美，不存在自然的美。
而且，自然美是在人类社会和人的实践的漫长发展过程中逐渐发生和生成的。
只有在人与自然发生亲和关系的基础上，审美关系才能逐步孕育、生发出来。
实际上，人与自然发生审美关系的过程是充满人类血泪的，与自然抗争、搏斗的历史。
自然美以及其他的美，只有和人产生了审美关系，才是美的。
【考点】绪论——美学的研究对象【知识点】对美学学科的研究对象的认识37．简述审美活动并非封闭孤立与世隔绝的原因答案：审美活动也具有他律性，就是说审美活动并不是一个封闭孤立。
与世隔绝的世界。
首先。
审美活动受到物质实践的决定和制约。
比如，每一种新媒介的出现都意味着人的能力获得、次新的延伸，从而也必然带来审美活动中交流内容的变化。
其次，物质生产劳动所达到的历史水准以及在生产中所形成的人与人、人与自然必间相互关系的特点，还会通过各种社会中介因素最终渗透到审美活动的具体内容中并决定着审美的方向和水平最后，各种审美形态的历史性生成和演变，实质上不过是人的现实境遇、生存状况以及理想追求在历史中不断发展的一种审美凝聚和反映。
[考点]审美活动论一一审美活动的存在方式[知识点]审美活动的基本性质38．简述划分审美形态的基本标准答案：确定最基本的审美形态，需要以下几条基本标准第一，广泛牲或普适性。
第之，统摄性，即集杂多于统一。
第三，历史性。
[考点]审美形态论一一审美形态的内涵和特征[知识点]划分审美形态的标准39．简述悲剧的基本特征答案：（1）通过对人生存在的否定性体验从而展现（2）悲剧的审美冲突体现对人生存在价值的肯定。
的是人与自然。
社会及自身存在的冲突和超越。
（3）悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体验。
[考点]审美形态论一一悲剧与喜剧[知识点]悲剧40．简述审美感知的基本特征（1）审美感知作为审美经验的构成要素，总与情感活（2）能动性和选择性是动紧紧地交织在一起。
【全国】2023年4月自学考试00409美育基础真题及参考答案
2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试美育基础】【课程代码】00409一、单选题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、西方美育与美育思想发源于（D）A、英国B、古代罗马C、法国D、古代希腊2、提倡教育是自然教育，其核心是“回归自然”的教育家是（B）A、培根B、卢梭C、夸美纽斯D、康德3、对创立中国近代的美育体系做出卓越贡献，被称为近代中国美育思想集大成者的是（B）A、王国维B、蔡元培C、梁启超D、胡适4、美育以感性为内容，意味着在教育中充分促成感觉的（B）A、物化B、人化C、量化D、异化5、听《梁祝》乐曲时，欣赏者随音乐时而兴高采烈，时而悲痛万分，时而缠绵悱恻，时而哀怨激愤。
这体现了美育的（C）A、形象性B、理想性C、情感性D、崇高性6、在我国教育制度中，美育呈现为三个学科的交叉，这三个学科不包括（A）A、文学B、艺术学C、美学D、教育学7、苏格拉底说：“我们一向对于身体用体育，对于心灵用音乐。
”这一论断出自（A）A、《理想国》B、《诗艺》C、《美育书简》D、《母育学校》8、“美作为感性与理性，形式与内容，真与善，合规律性与合目的性的统一，与人性一样，是人类历史的伟大成果”，出自李泽厚先生的（A）A、《美的历程》B、《美育书简》C、《论教育之宗旨》D、《美育历史》9、随着时代的发展，社会主义核心价值观对审美观的树立起着一定的（B）A、决定作用B、导向作用C、辅助作用D、阻碍作用10、家庭美育的主要特征不包括（C）A、以情动人B、以身正人C、以理服人.D、以德树人11、德国哲学家康德将美分为自然美和（B）A、生活美B、艺术美C、景观美D、心灵美12、以提升人们审美索养，完善人格品质、实现人的外在美与内在美的统一为主要目的的是（A）A、社会美育B、学校美育C、家庭美育D、自然美育13、艺术活动的基础是（D）A、形式创造B、理念活动C、技术训练D、审美活动14、在对自然美的赏析中，万千气象、山水胜景属于（A）A、自然景象B、人化自然C、人文景观D、艺术化自然I5.19世纪末20世纪初，在中国提出“儿童本位”观念的是（C）A、周作人B、蔡元培C、鲁迅D、陶行知16、教师经过自身的努力可以不断完善自身的审美价值意识和审美实践追求，不断提高审美素养的层次。
全国2024年4月高等教育自学考试美学原理试题
全国2024年4月高等教化自学考试美学原理试题课程代码：0037一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在美学探讨的各种审美现象中，最重要的是（）A．社会审美现象B．心理审美现象C．自然审美现象D．艺术审美现象2．19世纪中叶以前，在西方占主导地位的美学探讨倾向是（）A．“由下而上”的方法B．“由上而下”的方法C．重视科学试验的方法D．实证主义方法3．马克思主义美学的哲学基础应当是（）A．唯物论的反映论B．唯物辩证法C．辩证唯物主义和历史唯物主义D．作为整体的马克思主义哲学4．提出“人也依据美的规律来塑造”这一命题的人是（）A．康德B．席勒C．马克思D．车尔尼雪夫斯基5．从文献材料看，西方美学史上最早探讨美的专著是柏拉图的（）A．《斐多篇》B．《大希庇阿斯篇》C．《伊安篇》D．《会饮篇》6．马克思说“忧心忡忡的穷人甚至对最漂亮的景色都没有什么感觉”，这说明白人要与现实建立审美关系就必需具有（）A．闲暇时间B．自由意识C．物质条件D．艺术趣味7．荣格心理分析美学的一个核心概念是（）A．性力B．权力欲望C．集体无意识D．力必多8．审美关系最本质的特点是（）A．他律性B．排他性C．自由性D．社会性9．人类普遍爱好人体美，这说明（）A．美感是性本能的升华B．美感来源于性选择C．美感离不开性D．美感是人的性选择的社会化10．埃塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”，这反映了原始人的美感（）A．与特定观念相联系B．仿照动物C．包含反感祖先形象的本能D．与性感紧密相连11．丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感（）A．与生殖崇拜观念相关B．与图腾崇拜观念相关C．与动物崇拜观念相关D．与人的巫术观念相关12．林黛玉对于贾宝玉送给她的一块旧手帕产生天下至美之物的感受。
这是因为林黛玉实行了（）A．好用看法B．伦理看法C．审美看法D．认知看法13．“美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自（）A．《1844年经济学哲学手稿》B．《大希庇阿斯篇》C．《推断力批判》D．《美感》14．艺术创建最主要的是创建（）A．艺术境界B．艺术形式C．艺术情感D．艺术意象15．马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（）A．精神产品B．物质产品C．意象思维的结晶D．抽象思维的结晶16．有意味的形式说的提倡者是（）A．席勒B．斯宾塞C．克莱夫•贝尔D．康德17．不主见载道说的美学家是（）A．孔子B．韩愈C．柳宗元D．陆机18．在“意境”范畴的形成过程中，没有做出干脆贡献的美学家是（）A．刘勰B．司空图C．王昌龄D．王国维19．认为艺术“是为人类心灵而存在”的思想家是（）A．奥古斯丁B．黑格尔C．克莱夫•贝尔D．海德格尔20．下列说法中错误的是——艺术根本上是存在于（）A．人类社会中B．动态流程中C．人类历史中D．人类心灵中21．中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）A．意象的生产和意象的创建B．意象的孕育与意象的生产C．意象的孕育和意象的创建D．意象的创建和意象的接受22．西方文论中，有时会把出现灵感的心灵称作（）A．“镜”B．“灯”C．“线”D．“洞”23．美丽的形象一般表现为（）A．内容与形式互为表里B．内容比形式重要C．形式比内容重要D．形式具有独立的价值24．波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（）A．以丑为美B．崇美抑丑C．美丑不分D．无美无丑25．悲剧突出地说明白（）A．有限的人生所具有的无限的意义B．无限的人生所具有的有限的意义C．现实的人生所具有的历史的意义D．志向的人生所具有的现实的意义26．康德与黑格尔的崇高观之间的关系是（）A．康德受到过黑格尔的影响B．黑格尔受到过康德的影响C．康德与黑格尔相互影响D．黑格尔与康德之间互不相干27．苏珊•朗格说：“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”，说明美育（）A．要重视情感B．要重视儿童的哭声C．光有情感是不够的D．光有哭声还不够28．自然的陶养是美育的（）A．最基本的道理B．基本途径之一C．很次要的途径D．一种间接的途径29．“一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明（）A．观众是真正的艺术家B．审美活动无标准可言C．审美是一种主动主动的创建D．作家的创建不及观众的创建30．朱光潜说：“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。
美学2004—2011真题及答案
全国2002年4月高等教育自学考试美学试题课程代码：00037第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( )A.期待视界B.先验图式C.主体经验D.先见之明2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( )A.读B.悟C.观D.品3.意境和意象的区别在于( )A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴4.“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑”(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( )A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( )A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说8.古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。
在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是( )A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层9.下列美学家中不主张模仿说的是( )A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒10.孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
这里的“乐”，体现了美育的( )A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性11.叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”。
这是在强调( )A.美有绝对一致的评判标准B.美的普遍性和超功利性C.审美是纯粹的知性活动D.审美与社会地位毫不相干12.最重要的审美途径是( )A.自然B.社会C.人生D.艺术13.美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是( )A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德14.在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要是( )A.前者是客观的，后者是主观的B.前者是客观的，后者是主客观的统一C.前者是实在的，后者是虚幻的D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴15.与美学联系最为密切的学科当推( )A.哲学、语言学、精神分析学、社会学B.哲学、文艺学、心理学、伦理学C.哲学、教育学、现象学、文化人类学D.哲学、文艺学、阐释学、符号学16.陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。
4月高等教育自学考试美学试题及答案
B.孔子《论语》
C.刘勰《文心雕龙》
7.美学研究的核心方法应当是（
D•徐幹《中论•艺纪》
A.心理学方法
B.哲学方法
C.人类学方法
D.艺术学方法
8.美学应当划归于（
A.自然科学
B.社会科学
C.人文学科
D.实证科学
9.西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是（）
A•苏格拉底B•毕达哥拉斯
B.人的道德观念
D.人的社会意识
13.审美体验的独特性是（
A•离开对象作抽象的玄思
C.主体道德意志的介入
B.与对象进行倾心交流
D•客体洋溢美的意蕴
14•在审美意象的形式构成上，崇高所具备的感性形态是（
A.丑陋不堪
C.荒诞不经
B.纤细精致
D.粗犷宏大
15•审美形态不仅是一种感性的形态，又是一种（
A•形式分类形态
B.逻辑分类形态
C.内容分类形态
16．下列不 属于经验主义的美学家是（
D.抽象存在形态
A•夏夫兹博里
B•荷加兹
C．哈奇生．
17．审美经验的超越性不 是体现在（
D•席勒
A.从物质世界向精神世界超越
B.从现实世界向理想世界超越
C.从经验世界向超验世界超越
D.从经验世界向先验世界超越
A.歌德
）
B.席勒
C.康德
D.黑格尔
3.亚里士多德认为一切艺术都是（
A.人类的主观愿望
C•现实的模仿
）
B.神灵的凭附
D.理念的模仿
4.以佛教的禅境比喻诗歌意境的是（
A.王维
）
B.严羽
C.刘勰
D.司空图
2020年04月自考00037美学试题及答案
全国2020年4月高等教育自学考试美学课程代码：00037一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、美学学科确立的标志是鲍姆嘉通1750年出版的（D）A、《判断力批判》B、《审美教育书简》C、《诗的哲学默想录》D、《美学》2、下面关于审美意识和美学思想的表述错误的是（D）A、美学的发展经历了由审美意识到美学思想再到美学学科的漫长历史过程B、审美意识是人类在生存实践中萌发出来的C、美学思想奠基于审美意识D、审美意识奠基于美学思想3、审美趣味的两重性主要是指（C）A、先天性与后天性B、观念性与实践性C、个体性与社会性D、现实性与理想性4、每一种新媒介的出现都必然带来审美活动的变化，这说明审美活动具有（B）A、自律性B、他律性C、功利性D、物质性5、审美体验的深度主要取决于审美主体（C）A、卓越的想象能力B、饱满的审美情感C、丰富的人生体验D、高远的审美理想6、“大漠孤烟直，长河落日圆”所体现的形式美因素主要是（B）教材中找不到答案A、色彩B、线条C、形体D、音响7、杜夫海纳认为，要使审美对象获得现实的生命，审美主体就必须使自己（B）A、现实化B、非现实化C、理想化D、审美化8、博克认为，产生崇高感的本能是（B）A、维持种族生命延续的本能B、维持个体生命的本能C、社交的本能D、性的本能9、审美形态形成的基础是人类的（C）A、道德实践B、精神实践C、生存实践D、宗教实践10、下列说法正确的是（B）A、丑引起的情绪感受不是一种审美情感B、丑主要表现为反常、混乱等形式C、丑不是人们生存实践的表达形式D、丑在美学中没有意义11.荒诞引起的主要是（A）A、虚无感B、悲剧感C、滑稽感D、厌恶感12、在《审美教育书简》中主张“崇高能产生令人惊异的激情”的美学家是（A）A、席勒B、叔本华C、尼采D、西美尔13、巴赫金的“狂欢化”理论所讨论的审美形态主要是（B）A、悲剧B、喜剧C、荒诞D、崇高14、在西方悲剧理论史上，第一个对悲剧做出完整定义的美学家是（B）A、柏拉图B、亚里士多德C、朗吉弩斯D、西塞罗15、下列美学家中，属于科学主义者的是（A）A、托马斯•门罗B、叔本华C、尼采D、伽达默尔16、孙悟空等神话形象的产生主要是通过（D）A、接近联想B、对比联想C、再造性想象D、创造性想象17、“言有尽而意无穷”说明了审美理解具有（C）A、直观性B、超越性C、多义性D、超验性18、在各种空间艺术中，最具主观性和精神性的是（B）A、建筑B、绘画C、雕塑D、戏剧19、“观古今于须臾，抚四海于一瞬”主要描述的是（C）A、艺术观察能力B、艺术理解能力C、艺术想象能力D、艺术情感能力20、黑格尔认为，在各种艺术类型中成就最高的是（B）A、象征型艺术B、古典型艺术C、浪漫型艺术D、现代型艺术21、艺术的教育功能的实现必须借助于（D）A、宗教功能B、认识功能C、道德功能D、审美功能22、艺术存在于（A）A、从艺术创造到艺术品到艺术接受的动态流程中B、作者的创作活动中C、艺术作品中D、读者的接受活动中23、下列说法错误的是（D）A、接受者对艺术品的接受不是一蹴而就的B、接受者对艺术品的接受没有终点C、接受者对艺术品的接受会随着“期待视野”的变化而变化D、接受者对艺术品的接受可以分为观、思、评三个阶段24、艺术意象的特征主要是（C）A、现实性、社会性、感性和联想性B、现实性、情感性、联想性和想象性C、虚拟性、直观性、想象性和情感性D、虚拟性、现实性、想象性和情感性25、荣格的艺术观不同于弗洛依德，他认为艺术起源于（A）A、集体无意识B、个人无意识C、性本能D、艺术表现26、梁启超把小说的感化作用概括为（C）A、熏、观、感、讽B、熏、浸、教、乐C、熏、浸、刺、提D、兴、观、群、怨27、《淮南子》中说，“动诸琴瑟，形诸音声，而能使人为之哀乐”。
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全国2018年4月高等教育自学考试
美学试题
课程代码：00037
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在美学研究的各种审美现象中，最重要的是（）
A．社会审美现象B．心理审美现象
C．自然审美现象D．艺术审美现象
2．19世纪中叶以前，在西方占主导地位的美学研究倾向是（）
A．“由下而上”的方法B．“由上而下”的方法
C．重视科学实验的方法D．实证主义方法
3．马克思主义美学的哲学基础应当是（）
A．唯物论的反映论
B．唯物辩证法
C．辩证唯物主义和历史唯物主义
D．作为整体的马克思主义哲学
4．提出“人也按照美的规律来塑造”这一命题的人是（）
A．康德B．席勒
C．马克思D．车尔尼雪夫斯基
5．从文献材料看，西方美学史上最早讨论美的专著是柏拉图的（）
A．《斐多篇》B．《大希庇阿斯篇》
C．《伊安篇》D．《会饮篇》
6．马克思说“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉”，这说明了人要与现实建立审美关系就必须具有（）
A．闲暇时间B．自由意识
C．物质条件D．艺术趣味
7．荣格心理分析美学的一个核心概念是（）
A．性力B．权力欲望
C．集体无意识D．力必多
8．审美关系最本质的特点是（）
A．他律性B．排他性
C．自由性D．社会性
9．人类普遍爱好人体美，这说明（）
A．美感是性本能的升华B．美感来源于性选择
C．美感离不开性D．美感是人的性选择的社会化
1
10．埃塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”，这反映了原始人的美感（）A．与特定观念相联系B．模仿动物
C．包含反感祖先形象的本能D．与性感紧密相连
11．丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感（）
A．与生殖崇拜观念相关B．与图腾崇拜观念相关
C．与动物崇拜观念相关D．与人的巫术观念相关
12．林黛玉对于贾宝玉送给她的一块旧手帕产生天下至美之物的感受。
这是因为林黛玉采取了（）
A．实用态度B．伦理态度
C．审美态度D．认知态度
13．“美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自（）
A．《1844年经济学哲学手稿》B．《大希庇阿斯篇》
C．《判断力批判》D．《美感》
14．艺术创造最主要的是创造（）
A．艺术境界B．艺术形式
C．艺术情感D．艺术意象
15．马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（）
A．精神产品B．物质产品
C．意象思维的结晶D．抽象思维的结晶
16．有意味的形式说的倡导者是（）
A．席勒B．斯宾塞
C．克莱夫·贝尔D．康德
17．不主张载道说的美学家是（）
A．孔子B．韩愈
C．柳宗元D．陆机
18．在“意境”范畴的形成过程中，没有做出直接贡献的美学家是（）
A．刘勰B．司空图
C．王昌龄D．王国维
19．认为艺术“是为人类心灵而存在”的思想家是（）
A．奥古斯丁B．黑格尔
C．克莱夫·贝尔D．海德格尔
20．下列说法中错误的是——艺术根本上是存在于（）
A．人类社会中B．动态流程中
C．人类历史中D．人类心灵中
21．中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）A．意象的生产和意象的创造B．意象的孕育与意象的生产
C．意象的孕育和意象的创造D．意象的创造和意象的接受
22．西方文论中，有时会把闪现灵感的心灵称作（）
2
A．“镜”B．“灯”
C．“线”D．“洞”
23．优美的形象一般表现为（）
A．内容与形式互为表里B．内容比形式重要
C．形式比内容重要D．形式具有独立的价值
24．波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（）
A．以丑为美B．崇美抑丑
C．美丑不分D．无美无丑
25．悲剧突出地说明了（）
A．有限的人生所具有的无限的意义B．无限的人生所具有的有限的意义
C．现实的人生所具有的历史的意义D．理想的人生所具有的现实的意义
26．康德与黑格尔的崇高观之间的关系是（）
A．康德受到过黑格尔的影响B．黑格尔受到过康德的影响
C．康德与黑格尔互相影响D．黑格尔与康德之间互不相干
27．苏珊·朗格说：“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”，说明美育（）
A．要重视情感B．要重视儿童的哭声
C．光有情感是不够的D．光有哭声还不够
28．自然的陶养是美育的（）
A．最基本的道理B．基本途径之一
C．很次要的途径D．一种间接的途径
29．“一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明（）
A．观众是真正的艺术家B．审美活动无标准可言
C．审美是一种积极主动的创造D．作家的创造不及观众的创造
30．朱光潜说：“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。
”这表明美育具有（）
A．娱乐作用B．感化作用
C．陶养作用D．交流作用
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
31．美感教育所培养的“完美的人”，是指（）
A．既有物质生活，又有精神生活
B．既有理智，又有情感
3
C．既满足了欲望，又满足了感情
D．既有工作能力，又善于生活和娱乐
E．既无道德的缺陷，又充满着智慧
32．狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于（）
A．看到了美与人的主观世界的关联
B．突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点
C．自觉地把审美关系作为美学研究的出发点
D．开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美
E．有意识地把美的本质与人的本质联系起来
33．朗吉诺斯倡导崇高，是因为当时人（）
A．把崇高看成是粗野的自然
B．只有有文化教养的人赞叹崇高
C．有庸俗的气息
D．过于贪求金钱
E．生活败坏，每况愈下
34．艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态：（）
A．感动B．虚静C．神思
D．心手相应E．迷狂
35．与以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有（）A．把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B．把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起
C．第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用
D．唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题
E．渗透着巨大的历史感
三、名词解释题（本大题共4小题，36、37小题每题3分，38、39小题每题4分，共14
分）
36．观
37．移情说
38．埃斯特惕卡
39．心理能量消耗的节省说
四、简答题（本大题共3小题，40、41小题每题7分，42小题6分，共20分）
40．简析现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的主要原因。
41．简述欣赏者在艺术接受中对艺术的重建过程。
42．为什么应当把审美关系作为美学研究的出发点？
4
五、论述题（本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分）43．为什么说美感是在人的自然禀赋的基础上经由社会历史实践的产物？44．试结合具体事例，论述艺术品与非艺术品之间的联系与区别。
5。