七年级上册生物藻类、苔藓和蕨类植物
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人教版七年级生物上册第二单元第一章第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物课件
【解析】葫芦藓属于苔藓植物,卷柏属于蕨类植物,都不结种子,用孢子繁殖后代,属 于孢子植物,A错误;葫芦藓、卷柏的生殖离不开水,只能生活在阴湿处,B错误;葫芦藓 属于苔藓植物,无根,只有茎、叶的分化,内部无输导组织,卷柏属于蕨类植物,有根、 茎、叶的分化,内部有输导组织,C正确;葫芦藓、卷柏的细胞内都有叶绿体,都能进行 光合作用自己制造有机物,属于自养生物,D错误。
【解析】葫芦藓属于苔藓植物,具有茎和叶的分化,但没有输导组织;肾蕨属于蕨类植 物,有了真正的根,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能支持植株并 为植株输送大量的营养物质,供植物生长利用,所以蕨类植物比苔藓植物更加高大。
【基础练】 1.李红同学在观察水绵时,做了下面四条记录,有关叙述正确的是( D ) A.水绵细胞中没有液泡 B.水绵是多细胞藻类,有根,无茎、叶 C.水绵的叶绿体呈球状 D.水绵是一种绿色丝状的生物
【解析】雪衣藻属于藻类,没有根、茎、叶的分化,体内没有输导组织,不结种子,用 孢子繁殖后代,A正确,B、C、D错误。
2.利用一个玻璃瓶、一些小摆件,加上苔藓植物、蕨类植物和培养基质,一个漂亮的 微景观瓶就制作好了。下列相关叙述错误的是( B ) A.苔藓植物植株矮小,具有假根 B.蕨类植物一般通过种子进行繁殖 C.瓶内应保持潮湿,以利于其中植物的生存 D.苔藓植物可作为检测空气污染程度的指示植物 【解析】苔藓植物植株矮小,有类似茎和叶的分化,具有假根,A正确。蕨类植物能产 生孢子,用孢子繁殖后代,不能通过种子进行繁殖,B错误。苔藓植物、蕨类植物适于 生活在阴湿的地方,所以瓶内应保持潮湿,以利于其中植物的生存,C正确。苔藓植物 的叶片只由一层细胞构成,有毒气体易侵入,可作为监测空气污染程度的指示植物,D 正确。
【培优练】 9.如图是四种不同生物的形态结构示意图,请分析回答相关问题:
人教版生物七年级上册2.1.1《藻类、苔藓植物和蕨类植物》课件
从简单 复杂 ①没有根、茎、叶的
分化 ②没有输导组织
①植株矮小; ②有类似茎、叶的分 化,没有输导组织; ③有假根(固定)
①有根、茎、叶的分化; ②有输导组织
举例 繁殖方式ຫໍສະໝຸດ 衣紫藻菜、、水石棉莼、、海裙从带带、低等葫芦藓、苔藓等
高等肾蕨、铁线蕨、卷柏、
贯众、满江红等
菜等
孢子繁殖
课堂小结
课堂小结
藻类
孢子植物
C.植株矮小,茎、叶内无输导组织
D.没有根、茎、叶的分化
反馈固学 6.如图中甲、乙分别是葫芦藓和肾蕨,据图回答下列问题。(“[ ]”内填 写序号、横线上填写名称)
(1)图甲中[ ③] 假根只起固定作用,图乙中[ ③] 根除起固定作用外,
还能吸收水分和无机盐。
(2)叶片只有一层细胞,能监测空气污染
的是 甲 。
苔藓植物
蕨类植物
形态结构:无根、茎、叶的分化 代表植物:衣藻、水绵、海带 作用用途:释放氧气、鱼类饵料等 形态结构:假根,茎、叶无输导组织 代表植物:葫芦藓、墙藓、地钱 作用用途:检测空气、保持水土、泥炭 形态结构:有根、茎、叶的分化 代表植物:铁线蕨、肾蕨、满江红、桫椤 作用用途:食用、药用、饲料、绿肥、煤
➢ 藻类与人类的关系
资料一:地球上70%以上的氧气来自海洋中藻类植物的光合作用。 ① 释放氧气、大气中氧的重要来源
资料二:科学家发现,淡水藻中的小球藻含蛋白质50%、脂肪10%~30%, 其营养价值相当于鸡蛋的5倍、花生仁的2倍。
② 鱼类饲料;③ 供人类食用 资料三:明代李时珍编写的《本草纲目》中就已经列举了海藻的药用价 值。人们日常生活中吃的紫菜,可治脚气和咽喉肿痛;海带可治大脖子病。 通过现代高科技手段,将海藻中的活性物质提取出来,合成药物。海藻 中的海藻多糖等物质都具有提高人体免疫力、抗癌、抗病毒的活性。
人教版七年级上册生物 .1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件
种类 生活环境
结构特点
生殖方式
藻类植物
绝大部分生 活在水中
没有根、茎、叶的 分化
孢子繁育
苔藓植物
阴湿环境
有茎和叶,没有导管, 没有根
孢子繁育
蕨类植物
阴湿环境
有根、茎、叶的分化 和输导组织
孢子繁育
• 2、形态特征:植株低矮弱小,一般具有茎 和叶,但是茎中没有导管(即无输导组 织),叶中没有叶脉,根是假根。
3、苔藓植物的作用
(1)作为空气污染程度的指导植物。 (2)具有保持水土的作用。
三、蕨类植物
图 3-5 肾蕨和江南星蕨
• 1、生活环境:多数生活在阴湿的环境中。 • 2、形态特征:植株只有根、茎、叶,有输
藻类植物的特征
• 1、生活环境:大都生活在水中,靠孢子繁育 后代。
• 2、形态特征:植物体有单细胞的,也有多细 胞的,但是没有根、茎、叶等器官的分化。
全身都能从环境中吸取水分、无机盐; 全身都能进行光合作用
3、藻类植物的作用
② ①
是大气中氧的重要来源(占95%)
③
④
二、苔藓植物
• 1、生活环境:生活在阴湿的陆地环境中, 靠孢子繁育后代。
生物圈的植物可以分为几大类群?
藻类、苔藓、蕨类、种子植物
第一节 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
一、藻类植物
分为两类:
• 淡水藻----生活在河流、湖泊、池塘中
的藻类植物。
• 海藻----生活在海水中的藻类植物。
淡水藻类
鞭毛
眼点 叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻(单细胞)
水绵(多细胞)
单细胞
多细胞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图 3-2 海洋藻类
第一节藻类、苔藓和蕨类植物课件-2023-2024学年人教版 生物七年级上册
苔藓植物
葫芦藓
地钱
观察与思考
观察当地常见的苔藓植物。
讨论
1.与藻类植物相比,苔藓植物的 生活环境有什么不同?
2.从形态上看,苔藓植物与藻类 植物有哪些主要的区别?这与它们的 生活环境有关吗?
葫芦藓
苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎 和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中也没 有叶脉,根非常简单。
●藻类植物大多数都生活在水中,少数生活在潮湿的地表。
●这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗?
●没有。
藻类植物
藻类植物的共同特征: 形态结构:有单细胞,也有多细胞的。结构都比较简单, 没有根、茎、叶的分化。 营养方式:藻类植物细胞里都含有叶绿素,能进行光合作 用,营养方式为自养。
下图显示了藻类植物在生物圈中的作用以及与 人类的关系。
苔藓植物
●苔藓植物的形态与生活环境有什么关系?
具有假根
在陆地上生活
茎中没有导管 叶中没有叶脉
潮湿环境中生活
苔藓植物
●苔藓植物与人类的关系: ●苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可
以从背腹两面侵入细胞,从而威胁它的生存。人们利 用苔藓植物的这个特点,把它当做监测空气污染程度 的指示植物。
藻类植物
藻类植物在生物圈中具有极其重要的作用,与 人类的关系非常密切。
1.藻类植物能释放氧气,可以满足水中生物的 呼吸需要,还可补充大气圈中的氧气。另外,藻 类植物还可通过光合作用制造有机物,给水中的 植食性鱼类等动物提供食物。
2.藻类可供人类食用,如海带、紫菜、苔菜等 。另外,从藻类食物中提取出来的碘、褐藻胶和 琼脂等,可以供工业和医药上使用。
孢子繁殖。孢子落在温暖潮湿的地方就会 萌发和生长关系
1.可供食用:蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可 以食用,如蕨菜;
七年级上册生物精品课件藻类苔藓蕨类植物
蕨类植物的形态特征
根状茎
蕨类植物的根状茎是其主要的营 养器官,通常呈横走状,内部含 有大量的薄壁细胞和原始的维管
组织。
叶
蕨类植物的叶子通常呈羽状或掌 状分裂,叶脉多回叉状分枝。
孢子囊群
蕨类植物的孢子囊群是其生殖器 官,通常生于叶片背面或叶缘,
呈线形或圆形。
蕨类植物的生活环境与分布
温带和热带森林
蕨类植物在温带和热带森 林中分布广泛,尤其在湿 润、阴暗的环境中生长良 好。
苔藓
苔藓植物通常比藻类大一些,有根、茎、叶的分化,但没有真正的 木质茎。它们的叶子通常是绿色,用于光合作用。
蕨类
蕨类植物比苔藓更大,有根、茎、叶的分化,并且有真正的木质茎。 它们的叶子通常是羽状或掌状的复叶。
生活环境的比较
1 2
藻类
藻类通常生长在淡水或咸水环境中,如湖泊、河 流和海洋。它们也可以在潮湿的土壤、岩石和树 皮上生长。
它们通常生长在潮湿的环境中,如森 林、沼泽、湿地等,也可以在岩石、 土壤和树皮上生长。
03 蕨类植物
蕨类植物的分类
真蕨类
属于蕨类植物门中的真蕨亚门, 是蕨类植物中分布最广泛、种类
最多的一类。
蕨状蕨类
属于蕨类植物门中的蕨亚门,其形 态和真蕨类相似,但具有更为原始 的生殖器官。
水龙骨蕨类
属于蕨类植物门中的水龙骨亚门, 主要分布在北半球的温带地区,其 根状茎横走,叶片呈三角形或披针 形。
藻类
提供丰富的水产品,如海带、紫菜等,是重要的 海洋经济资源。
苔藓
某些苔藓植物可作为指示植物,用于土壤和环境 污染的监测。
蕨类
一些蕨类植物的嫩叶可食用,如蕨菜,也有些可 用于制作草药或提取有用成分。
人教版七年级上册生物.1藻类、苔藓和蕨类植物课件
---阴湿的陆地
蕨类植物的主要特征
1.生活环境:大多生活在阴湿的环境里。 2.繁育方式:孢子繁育。
3.结构:有根、茎、叶的分化,有输导组织。
蕨类植物与人类的关系
① 食用:蕨菜
② 绿肥和饲料:满江红
贯众:清热解毒、止血驱虫。 卷柏:消炎止血 ③药用
煤的形成
距今2亿多年前,曾生长着高大 远古蕨类植物的遗体经过漫长 的蕨类植物,构成大片森林 年代,复杂变化,形成了煤
由于工厂废气污染导致苔藓死亡 苔藓植物的叶子只有一层细胞
为什么?
苔藓植物可以作为环境污染的指导作物 苔藓植物还具有保持水土的作用
肾蕨
桫椤:我国一级保护植物
蕨类植物
卷柏
贯众
肾蕨结构示意图
孢子囊
叶 叶大,呈羽状,地上部分
地下茎,长有不定根,有了输导组织
茎 根
不定根
蕨类植物---孢子繁育
孢子囊
蕨类植物大二多、生活蕨在类什植么环物境中?
绿藻
褐藻
红藻
它们生活在什么环境中?与其结 构简单有什么关系
水绵
海带Biblioteka 石花菜刚毛藻石纯
鹿角菜
海带结构示意图
叶状体
柄 固着器
藻类植物的主要特征
1.生活环境:多数生活在水中。 2.繁育方式:用孢子进行繁育。
3.结构:结构简单,没有根、茎、叶的分化。
藻类植物与人类的关系
可供 药用
释放 氧
藻类 植物
可供 食用
可做 鱼类 饵料
苔藓植物
春夏时节,如果你留意, 在阴湿的墙角,或者清澈的 溪流边,就有可能发现苔藓 植物的踪迹。有时脚下好像 有一块毛茸茸的绿毯,踩上 去非常松软,这些植物主要 是苔藓植物。
蕨类植物的主要特征
1.生活环境:大多生活在阴湿的环境里。 2.繁育方式:孢子繁育。
3.结构:有根、茎、叶的分化,有输导组织。
蕨类植物与人类的关系
① 食用:蕨菜
② 绿肥和饲料:满江红
贯众:清热解毒、止血驱虫。 卷柏:消炎止血 ③药用
煤的形成
距今2亿多年前,曾生长着高大 远古蕨类植物的遗体经过漫长 的蕨类植物,构成大片森林 年代,复杂变化,形成了煤
由于工厂废气污染导致苔藓死亡 苔藓植物的叶子只有一层细胞
为什么?
苔藓植物可以作为环境污染的指导作物 苔藓植物还具有保持水土的作用
肾蕨
桫椤:我国一级保护植物
蕨类植物
卷柏
贯众
肾蕨结构示意图
孢子囊
叶 叶大,呈羽状,地上部分
地下茎,长有不定根,有了输导组织
茎 根
不定根
蕨类植物---孢子繁育
孢子囊
蕨类植物大二多、生活蕨在类什植么环物境中?
绿藻
褐藻
红藻
它们生活在什么环境中?与其结 构简单有什么关系
水绵
海带Biblioteka 石花菜刚毛藻石纯
鹿角菜
海带结构示意图
叶状体
柄 固着器
藻类植物的主要特征
1.生活环境:多数生活在水中。 2.繁育方式:用孢子进行繁育。
3.结构:结构简单,没有根、茎、叶的分化。
藻类植物与人类的关系
可供 药用
释放 氧
藻类 植物
可供 食用
可做 鱼类 饵料
苔藓植物
春夏时节,如果你留意, 在阴湿的墙角,或者清澈的 溪流边,就有可能发现苔藓 植物的踪迹。有时脚下好像 有一块毛茸茸的绿毯,踩上 去非常松软,这些植物主要 是苔藓植物。
藻类、苔藓植物和蕨类植物课件(共32张PPT)人教版生物七年级上册
(D)
随堂练习
9. (陕西中考)桫椤是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。
下列关于桫椤特征的叙述,正确的是
( A)
A. 用孢子繁殖
B. 无输导组织
C. 无根、茎和叶
D. 有花和果实
随堂练习
10. (山东泰安中考)小明同学在花卉市场看到一种植物,其叶的排列呈
羽状,叶片有分枝的叶脉,其叶的下表面有呈线性排列的褐色孢子囊
新课讲授 知识点03 蕨类植物
蕨类植物与人类的关系
蕨类植物与煤的形成有关: 在2亿多年前,地球上曾经生长着的许 多高大蕨类植物构成森林,后来蕨类植 物的遗体层层堆积,经过漫长的年代、 复杂的变化,就逐渐变成了煤。
新课讲授
知识点03 蕨类植物
蕨类植物与人类的关系
现存的部分可食用、可观赏,有的可药用,有的还可以作为优良的绿肥和饲料。
新课讲授 知识点01 藻类
藻类与人类的关系
释放的氧气可以满足水中生物呼吸的 需要,还可以扩散到大气中。
通过光合作用制造有机物,为水中的 鱼类等动物提供食物。
新课讲授 知识点01 藻类
藻类与人类的关系
海带、紫菜等藻类可以食用。
从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂 等,在工业和医药等方面被广泛应用。
新课讲授 知识点01 藻类
卷柏、贯众等可供药用
满江红是一种优良的绿肥和饲料
课堂小结
1.藻类:没有 根、茎、叶 的分化;用 孢子 繁殖;地球上 氧气 的重要来源。 2.藻类植物:具有类似 茎和叶 的分化,根为 假根 ;用 孢子 繁殖;常被作为
监测空气污染程度 的指示植物。 3.蕨类植物:有 根、茎、叶 的分化,有专门运输物质的 输导组织 ;用 孢子 繁 殖;与 煤 的形成有关。
2.1.1++藻类、苔藓和蕨类植物++课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册
课堂检测
A 2.下列各种植物中,常作为空气监测指示植物的是( )
A.苔藓植物
B.藻类植物
C.蕨类植物
D.种子植物
B 3.下列属于蕨类植物的是( )
A.衣藻
B.贯众
C.水绵
D.海带
课堂检测
C 4.下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是( )
A. 利用孢子进行繁殖 B. 一般具有茎和叶,但没有输导组织 C. 有根、叶、茎的分化,里面有输导组织 D. 受精作用离不开水,适于生活在潮湿的地方
食用、药用、 观赏用
课堂小结
植物进化顺序
从低等到高等
(1)生活环境: 水生 → 陆生 (2)结构:简单 → 复杂
课堂检测
A 1.下列有关藻类植物的描述中,正确的是( )
A.藻类植物有多细胞的,也有单细胞的 B.藻类植物都生活在海洋中 C.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物 D.海生藻类不能进行光合作用
课堂检测
5.海带是藻类植物,其细胞中碘的浓度,比海水中确的浓 度高许多倍,而海带细胞仍能从海水中吸收碘。下列说法
A 错误的是( )
A.海带具有根、茎叶的分化 B.海带能进行光合作用产“生氧气 C.海带没有专门进行光合作用的器官 D.上述现象说明细胞膜控制物质的进出
泥炭藓
苔藓植物生活在阴湿的地面和背阴的墙壁上、树干的 背阴处。孢子繁殖。
苔藓植物的主要特征
1—3 厘米
叶 茎
假根
一般都很矮小,通常具 有类似茎和叶的分化, 但是茎中没有导管,叶 中也没有叶脉,根非常 简单,称为假根。
三、蕨类植物
肾厥
卷柏
江南星厥
胎生狗脊
贯众
满江红
三、蕨类植物
2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册
⑷藻类在自然界中的作用以及与人 类的关系。
地球上约70%的氧气由藻类产生
丰富了人们的食谱
2、苔藓植物
⑴ 分布
温暖潮湿
⑵常见的苔藓植物有:
(大家对照找一找,你所带来的植物有没有这些)
⑶苔藓植物的特征
①苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎 和叶的分化,但是“茎”中没有导管, “叶”中也没有叶脉,“根”非常简单, 称为假根。
二、讲授新课
1、藻类 请大家展示自己课前带来的,看看 哪些是藻类,你们主要是在哪里采集的?
⑴藻类的分布,主要分布在水中,鱼缸里会 长出藻类,江河、湖泊、池塘里更是生活 着无数的藻类;舌尖上的藻类也很多,如 海带、紫菜等。
⑵藻类的分类 藻类的数量繁多,形态多种多样。
有单细胞的,也有多细胞的;颜色 多种多样。
②有孢蒴,内含丰富的孢子,靠孢子繁殖。
③苔藓植物虽然生活在陆地上,但是它们的 繁殖过程仍然离不开水环境。
⑷苔藓植物在自然环境中的作用。
苔藓植物的“也”很薄,通常由一层上 皮细胞构成,容易收到环境中有害气体的 侵害。所以,常被作为空气监测指示植物, 来监测环境的空气是否被污染。
②苔藓植物可作为盆栽绿化。
第二单 元多种多样的生物 第一章 藻类与植物的类群
第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物
一、情景导入
清洗干净的鱼缸换水后,放在温暖有光 的地方,过一段时间后,会发现鱼缸的水 变绿了,这是藻类形成的。这些藻类是怎 么形成的?
2、在农村,到处可见的鱼塘,随着时间的推 移,鱼塘里的水也会变得绿油油的。这也是 藻类形成的。它们的形态结构有什么特点?
③用放大镜观察葫芦藓的孢蒴和蕨类植物 叶的形态,观察蕨类植物叶背面的隆起。
5、讨论。藻类、苔藓植物和蕨类植 物的异同,完成表格。
【初中生物】藻类和苔藓植物和蕨类植物课件 2024-2025学年人教版生物七年级上册
汇报人:WPS
第一节
分类 项目
生活环境
形 根、茎、
态
叶
结
输导
构 组织
生殖方式
常见植物
藻类
苔藓
蕨类
藻类的生活环境与分类
➢ 藻类主要生活在水中
淡水藻类
新月藻
衣藻
单细胞藻类
水绵
多细胞藻类
藻类的生活环境与分类
➢ 藻类主要生活在水中
多
鹿角菜
紫菜
细
胞
藻
类
Байду номын сангаас
海洋藻类
石莼
马尾藻
裙带菜
海带
藻类的结构特征
➢ 藻类有根茎叶的分化吗?
因此,蕨类植物对陆地环境的适应性增强,且植株比苔藓 植物高大。
生殖方式: 产生孢子(生殖细胞)
常见植物:常见的蕨类植物有蕨、贯众、石松和满江红等。
蕨
贯众
石松
满江红
蕨类与人类的关系:
① 药用 ② 农业 ③ 观赏
④ 工业原料
满江红是优 良的绿肥和 饲料。
贯众、石松清热解 毒、止血驱虫。
埋藏在地 下的古代蕨类植物遗体 等,经过漫长的地质年 代可能形成重要的工业
物具有保持水土的作用。
② 苔藓植物还对有毒气体十分敏感,可以用于
监测空气污染。
③ 一些苔藓植物可以药用
生活环境:
蕨类植物可以生活在陆地上,但它们的繁殖过程仍然 离不开水环境,因此,它们一般生活在阴湿的环境中。
注意观察蕨类的叶片
观察蕨类
孢子囊群
蕨类植物
主要特征: 有真正的根、茎、叶,体内还有输导组织。
苔藓的 结构特征
受精作用离不开水, 适于生活在阴湿的 地方。
第一节
分类 项目
生活环境
形 根、茎、
态
叶
结
输导
构 组织
生殖方式
常见植物
藻类
苔藓
蕨类
藻类的生活环境与分类
➢ 藻类主要生活在水中
淡水藻类
新月藻
衣藻
单细胞藻类
水绵
多细胞藻类
藻类的生活环境与分类
➢ 藻类主要生活在水中
多
鹿角菜
紫菜
细
胞
藻
类
Байду номын сангаас
海洋藻类
石莼
马尾藻
裙带菜
海带
藻类的结构特征
➢ 藻类有根茎叶的分化吗?
因此,蕨类植物对陆地环境的适应性增强,且植株比苔藓 植物高大。
生殖方式: 产生孢子(生殖细胞)
常见植物:常见的蕨类植物有蕨、贯众、石松和满江红等。
蕨
贯众
石松
满江红
蕨类与人类的关系:
① 药用 ② 农业 ③ 观赏
④ 工业原料
满江红是优 良的绿肥和 饲料。
贯众、石松清热解 毒、止血驱虫。
埋藏在地 下的古代蕨类植物遗体 等,经过漫长的地质年 代可能形成重要的工业
物具有保持水土的作用。
② 苔藓植物还对有毒气体十分敏感,可以用于
监测空气污染。
③ 一些苔藓植物可以药用
生活环境:
蕨类植物可以生活在陆地上,但它们的繁殖过程仍然 离不开水环境,因此,它们一般生活在阴湿的环境中。
注意观察蕨类的叶片
观察蕨类
孢子囊群
蕨类植物
主要特征: 有真正的根、茎、叶,体内还有输导组织。
苔藓的 结构特征
受精作用离不开水, 适于生活在阴湿的 地方。
藻类、苔藓植物和蕨类植物课件2024-2025学年人教版生物七年级上册
6、与苔藓植物相比,蕨类更适于在陆地上生活的原因是( C )
A.长的高大
B.有茎和叶
C.根、叶、茎里有输导组织 D.用孢子进行繁殖
1、生活环境
与藻类植物相比,苔藓植物的生活环境有什么不同?
地钱
葫芦藓
墙藓
苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中, 而藻类植物大多生活在水中。
2.形态结构
葫芦藓
孢蒴
苔藓植物一般都很矮小 ,通
(内含孢子)常有类似 茎 和 叶 的分化,
无导管,无叶脉,根很简单,称
为 假 根。
叶
茎
“白日不到处,青春恰自来。苔花如 米小,也学牡丹开。”这首诗生动地
蕨类
植物 可供食用和药用
鳞 木
形成煤,提供燃料
小资料
蕨类植物蜈蚣草具有很强的从土壤中吸收和累积含砷、汞的有毒物 质的作用,因此可用于某些污染土地的修复治理。
课堂小结
课堂小结
类型
藻类
常见种类 水绵、海带等
苔藓植物 葫芦藓、墙藓等
蕨类植物 肾蕨、卷柏、贯众等
形态特点
无根、茎、叶
有茎和叶,无输导组 织,假根(矮小)
有真正的根、茎、叶, 有输导组织
生殖方式 生活环境
相同点
孢子生殖
孢子生殖
孢子生殖
水中
陆地潮湿的环境
阴湿的陆地
都没有花、果实、种子,靠孢子繁殖
巩固提升
1.苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴暗潮湿的环境,原因是(D ) A.这两类植物没有真正的根B.这两类植物体内没有输导组织 C.这两类植物长得较矮小 D.这两类植物生殖都离不开水
菜
2、形态、结构P60
它们没有根、茎、 叶的分化,食用 的是叶状体。
人教版生物七年级上册:.1藻类、苔藓和蕨类植物课件
B
D
C
想一想
在阴湿的地面和背阴的墙壁上,常常密集的生长着一些矮小的植物。
二、苔藓植物
叶
假根
茎
苔藓植物的形态结构:
苔藓
生活在阴暗潮湿的陆地环境中,植株矮小一般具有茎和叶。但是,茎中没有导管,根非常简单,称为假根。可以做监测空气污染程度的指导植物。
讨论:
1、苔藓植物与藻类植物相比,生活环境有什么不同?
一、藻类植物
为什么这些水会呈现出绿色呢?
因为湖泊里面生长着大量的藻类植物,这些绿色的小生物自由地漂浮在水中,使春水荡漾着绿波。
1、藻类植物是单细胞的还是多细胞的?
2、这些藻类植物生活在什么环境中?
3、藻类植物具有专门的根、茎、叶等器官吗?
藻类植物有单细胞的,也有多细胞的,结构比较简单
图 3-3 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
3、给鱼类提供了食物和氧,而且是大气中氧的重要来源(占95%)。有些可供人类食用,和供药用。
生产者
1、如果养鱼缸长时间不换水,缸的内壁上就会长出绿膜,水会变成绿色,这是什么原因?
养鱼缸长期不换水,鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加,藻类植物得以大量繁育,因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。
藻类、苔藓和蕨类植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
绿色植物四大类群
藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
种子植物:绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物 。
生物圈中已知的绿色植物,大约有50多万种。它们形态各异,生活环境也有差别,可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
D
C
3、苔藓植物有了分化的器官是( )A根、茎、叶 B果实、种子C茎、叶 D花、种子4、与苔藓植物相比,蕨类更适于在陆地上生活的原因是( )A受精过程不需要水B根、叶、茎里面有木质部和机械组织C根、叶、茎里有输导组织D孢子进繁育5、下列植物中有根、茎、叶分化的是( )A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨
D
C
想一想
在阴湿的地面和背阴的墙壁上,常常密集的生长着一些矮小的植物。
二、苔藓植物
叶
假根
茎
苔藓植物的形态结构:
苔藓
生活在阴暗潮湿的陆地环境中,植株矮小一般具有茎和叶。但是,茎中没有导管,根非常简单,称为假根。可以做监测空气污染程度的指导植物。
讨论:
1、苔藓植物与藻类植物相比,生活环境有什么不同?
一、藻类植物
为什么这些水会呈现出绿色呢?
因为湖泊里面生长着大量的藻类植物,这些绿色的小生物自由地漂浮在水中,使春水荡漾着绿波。
1、藻类植物是单细胞的还是多细胞的?
2、这些藻类植物生活在什么环境中?
3、藻类植物具有专门的根、茎、叶等器官吗?
藻类植物有单细胞的,也有多细胞的,结构比较简单
图 3-3 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
3、给鱼类提供了食物和氧,而且是大气中氧的重要来源(占95%)。有些可供人类食用,和供药用。
生产者
1、如果养鱼缸长时间不换水,缸的内壁上就会长出绿膜,水会变成绿色,这是什么原因?
养鱼缸长期不换水,鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加,藻类植物得以大量繁育,因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。
藻类、苔藓和蕨类植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
绿色植物四大类群
藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
种子植物:绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物 。
生物圈中已知的绿色植物,大约有50多万种。它们形态各异,生活环境也有差别,可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
D
C
3、苔藓植物有了分化的器官是( )A根、茎、叶 B果实、种子C茎、叶 D花、种子4、与苔藓植物相比,蕨类更适于在陆地上生活的原因是( )A受精过程不需要水B根、叶、茎里面有木质部和机械组织C根、叶、茎里有输导组织D孢子进繁育5、下列植物中有根、茎、叶分化的是( )A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨
七年级上册生物第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物
煤
肥料
蕨类的用途
药用
三、蕨类植物
煤的形成
孢 子 囊 群
这种生殖方式称孢子 生殖。 所以我们称三者为孢 子植物。
藻类植物 生活环境 形 态 特 征 有无根茎叶 分化 有无输导组 织 代表植物 经济意义
大部分生活 在水中
苔藓植物
大多在潮湿 的陆地
蕨类植物
森林、山 野的潮湿 环境中
根茎叶分化
无
有茎和叶, 具假根 无
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
植物的分类
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
一、藻类植物
(一)生活环境: 大都生活在水 中,少数生活在陆 地上的阴湿处。
一、藻类植物
(二)形态特征
1 2
单细胞或多细胞。 没有根、茎、叶的分化。
一、藻类植物
(三)在生物圈中的作用以及与人类的关系
3、藻类、苔藓和蕨类植物都不形成 的器官是( B ) A根 B种子 C叶 D茎 4、地球上大气中氧气的主要来源是 ( A) A藻类植物 B种子植物 C蕨类植物 D苔藓植物
5、下列各项中不属于苔藓植物主要 特征的是( C ) A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶,但没有输导组织 C有根、叶、茎的分化,里面有输导 组织 D受精作用离不开水,适于生活在潮 湿的地方
二、苔藓植物
观察与思考
1、苔藓和藻类植物的生活 环境有什么不同? 2、苔藓由什么结构组成?
二、苔藓植物
(一)生活环境:
大多生活在潮湿 的陆地环境中。
① ② ③
叶 茎 假根
(二)形态特征
1 2
一般具有茎和叶,茎和叶中无输导组织 。
根非常简单,称假根,只起固着作用。
七年级生物藻类苔藓和蕨类植物
包括河流、湖泊、池塘、 海洋等水域,适应不同深 度的水层。
湿生环境
包括沼泽、湿地、水田等, 适应在湿润的环境中生长。
陆生环境
一些藻类植物能够在潮湿 的土壤或岩石上生长,甚 至在干旱地区也有分布。
02 苔藓植物
苔藓植物的分类
真苔藓
真苔藓植物是苔藓植物中最大的 一类,包括了许多种,如地钱、
葫芦藓等。
藻类植物的特点
无根、茎、叶的分化
藻类植物没有根、茎、叶的分化,通 常为单细胞、群体或多细胞组成的丝 状体。
光合作用
适应多种生长环境
藻类植物适应各种水生、湿生和陆生 环境,从淡水到海水,从热带到寒带 都有分布。
藻类植物含有叶绿素等光合色素,能 够进行光合作用,产生氧气和有机物。
藻类植物的生长环境
水生环境
栖息地
这些植物的生存为其他生物提供了栖 息地和庇护所,促进生物多样性的发 展。
对环境变化的反应和适应性
生长和繁殖
藻类、苔藓和蕨类植物 对环境变化敏感,如温 度、湿度和光照的改变, 它们会通过生长和繁殖 来适应这些变化。
物种演化和分布
这些植物的适应性有助 于物种的演化和分布, 促进生物多样性的发展。
生态恢复
在环境受到破坏后,藻 类、苔藓和蕨类植物能 够率先恢复生态系统, 促进其他生物的回归。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
在土壤或岩石上。
生殖方式特殊
苔藓植物的生殖方式通常是通过 孢子进行繁殖,孢子在适宜的环
境条件下萌发形成新的植株。
苔藓植物的生长环境
湿润环境
苔藓植物通常生长在湿润的环境 中,如沼泽、湿地、森林等。
酸性土壤
苔藓植物通常喜欢生长在酸性土 壤中,这种土壤环境有利于它们 的生长和发育。
湿生环境
包括沼泽、湿地、水田等, 适应在湿润的环境中生长。
陆生环境
一些藻类植物能够在潮湿 的土壤或岩石上生长,甚 至在干旱地区也有分布。
02 苔藓植物
苔藓植物的分类
真苔藓
真苔藓植物是苔藓植物中最大的 一类,包括了许多种,如地钱、
葫芦藓等。
藻类植物的特点
无根、茎、叶的分化
藻类植物没有根、茎、叶的分化,通 常为单细胞、群体或多细胞组成的丝 状体。
光合作用
适应多种生长环境
藻类植物适应各种水生、湿生和陆生 环境,从淡水到海水,从热带到寒带 都有分布。
藻类植物含有叶绿素等光合色素,能 够进行光合作用,产生氧气和有机物。
藻类植物的生长环境
水生环境
栖息地
这些植物的生存为其他生物提供了栖 息地和庇护所,促进生物多样性的发 展。
对环境变化的反应和适应性
生长和繁殖
藻类、苔藓和蕨类植物 对环境变化敏感,如温 度、湿度和光照的改变, 它们会通过生长和繁殖 来适应这些变化。
物种演化和分布
这些植物的适应性有助 于物种的演化和分布, 促进生物多样性的发展。
生态恢复
在环境受到破坏后,藻 类、苔藓和蕨类植物能 够率先恢复生态系统, 促进其他生物的回归。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
在土壤或岩石上。
生殖方式特殊
苔藓植物的生殖方式通常是通过 孢子进行繁殖,孢子在适宜的环
境条件下萌发形成新的植株。
苔藓植物的生长环境
湿润环境
苔藓植物通常生长在湿润的环境 中,如沼泽、湿地、森林等。
酸性土壤
苔藓植物通常喜欢生长在酸性土 壤中,这种土壤环境有利于它们 的生长和发育。
2.1.1藻类、苔藓植物和蕨类植物课件-人教版2024生物七年级上册
第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物
学习目标
探究实践:通过苔藓植物、蕨类植物,培养科学探究能力,提升观察能力
。
重点
科学思维:通过比较总结藻类、苔藓、蕨类的特点,提高科重学点思维能力。 态度责任:形成保护植物的意识,提升社会责任感。 生命观念:了解藻类、苔难藓点、蕨类的主要特点,以及它们与人类的关系。
情境导入
A.古代藻类植物 B.古代苔藓植物 C.古代蕨类植物 D.古代种子植物
课堂练习
6.如图中圆圈表示各生物的结构特征,重合部分M 表示它们之间的共同特征。下列说法正确的是 (B )
A.M可以表示根 B.M可以表示孢子 C.M可以表示叶 D.M可以表示输导组织
巩固提升
列表比较藻类、苔藓、蕨类的生活环境和形态 结构特点。
孢子囊 (里面含有孢子)
孢子是一种生殖 细胞,成熟后从孢子 囊中散放出来,如果 落在温暖潮湿的地方, 就会萌发和生长。
三、蕨类
5.蕨类植物与人类的关系
①食用:蕨菜
②绿肥和饲料:满江红
三、蕨类
5.蕨类植物与人类的关系
贯众
卷柏
③药用
铁线蕨 桫椤 ④观赏
三、蕨类
5.蕨类植物与人类的关系
⑤古代的蕨类植物形成煤层
无吸收作用
非常简单,称为 假根。
三、蕨类
1.生活环境 :主要生活在阴湿的陆地环境中。
野外环境中生长的蕨类植物
三、蕨类
2.几种苔藓植物和蕨类植物
2cm
30cm
叶
葫芦藓 茎 根
肾蕨
孢子囊
三、蕨类
3.形态结构
肾 蕨
孢子囊 内有孢子
叶 呈羽状,地上部分 地下茎,有输导组织
茎 根 不定根
学习目标
探究实践:通过苔藓植物、蕨类植物,培养科学探究能力,提升观察能力
。
重点
科学思维:通过比较总结藻类、苔藓、蕨类的特点,提高科重学点思维能力。 态度责任:形成保护植物的意识,提升社会责任感。 生命观念:了解藻类、苔难藓点、蕨类的主要特点,以及它们与人类的关系。
情境导入
A.古代藻类植物 B.古代苔藓植物 C.古代蕨类植物 D.古代种子植物
课堂练习
6.如图中圆圈表示各生物的结构特征,重合部分M 表示它们之间的共同特征。下列说法正确的是 (B )
A.M可以表示根 B.M可以表示孢子 C.M可以表示叶 D.M可以表示输导组织
巩固提升
列表比较藻类、苔藓、蕨类的生活环境和形态 结构特点。
孢子囊 (里面含有孢子)
孢子是一种生殖 细胞,成熟后从孢子 囊中散放出来,如果 落在温暖潮湿的地方, 就会萌发和生长。
三、蕨类
5.蕨类植物与人类的关系
①食用:蕨菜
②绿肥和饲料:满江红
三、蕨类
5.蕨类植物与人类的关系
贯众
卷柏
③药用
铁线蕨 桫椤 ④观赏
三、蕨类
5.蕨类植物与人类的关系
⑤古代的蕨类植物形成煤层
无吸收作用
非常简单,称为 假根。
三、蕨类
1.生活环境 :主要生活在阴湿的陆地环境中。
野外环境中生长的蕨类植物
三、蕨类
2.几种苔藓植物和蕨类植物
2cm
30cm
叶
葫芦藓 茎 根
肾蕨
孢子囊
三、蕨类
3.形态结构
肾 蕨
孢子囊 内有孢子
叶 呈羽状,地上部分 地下茎,有输导组织
茎 根 不定根
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1、藻类植物是单细胞的还是多细胞的?
藻类植物有单细胞的,也有多细胞的,结构比较简单
2、这些藻类植物生活在什么环境中?
大多数生活在水中,少数生活在陆地上的阴湿处。
紫 菜
海带
裙带菜
鹿角菜
3、结构特点: 无根、茎、叶的分化 全身能进行光合作用
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图 3-3 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
讨论:
1、苔藓植物与藻类植物相比,生活环境有 什么不同?
藻类植物大多生长在水中,而苔藓植物生活在阴 暗潮湿的陆地环境中。
2、从形态上看,苔藓植物与藻类植物有什么主 要的区别?这与它们的生活有关系吗?
藻类植物没有根茎叶的分化,而苔藓植物 有茎叶的分化和假根。说明苔藓植物比藻 类植物更适应陆地的生活。
指示植物、蓄 积水分、保持 水土。
蕨类
潮湿的陆地
食用、药用、 观赏、绿肥、 煤的来源之 一
练 习
1、下列藻类植物中,属于单细胞的是( D ) A紫菜 B海带 C水绵 D衣藻 2、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是 ( C ) A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶,但没有输导组织 C有根、叶、茎的分化,里面有输导组织 D受精作用离不开水,适于生活在潮湿的地方
观察苔藓植物的生活环境
陆 地 阴 湿 环 境
庭园中生长的苔藓
苔藓植物的形态结构:
叶
茎 假根
与人类的关系
苔藓植物的 叶只有一层 细胞,二氧 化硫等的毒 气体进入后 使它的生存 受到威胁, 所以用苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物
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苔藓植物小结
1.结构简单,植株矮小。 2.大多生活于阴暗潮湿的陆地环境, 如墙藓、葫芦藓。 3.有茎、叶的分化,但无输导组织, 有假根,依靠叶吸收水分和无机盐。 4.叶仅一层细胞,对有毒气体敏感, 为监测空气污染程度的指示植物。
3、给鱼类提 供了食物和氧, 而且是大气中 氧的重要来源 (占95%)。 有些可供人类 食用,和供药 用。
生产者
想一想
1、如果养鱼缸长时间不换水,缸的内壁上就会长 出绿膜,水会变成绿色,这是什么原因?
养鱼缸长期不换水,鱼的排泄物和粪便使得 鱼缸中养料增加,藻类植物得以大量繁殖,因此 养鱼缸中的水会逐渐变绿。
藻类植物小结
1.多种多样,单细胞或多细胞。 2.大多生活于水中,淡水种类如衣 藻、水绵;海水种类如海带、紫菜、 石花菜、石莼、裙带菜。 3.没有根、茎、叶的分化,整个植 物体都可吸收水分和无机盐,并进行 光合作用。 4.可食用、药用、提炼琼脂。
二、苔藓植物
观察苔藓植物的生活环境
石头上的苔藓
Back
想一想: 这三种植物的繁殖方式是:
孢子生殖
小结
生活环境
藻类处
没有根、茎、 叶的分化没有 输导组织
鱼类饵料、补充大 气中的氧、食用、 为工业和医药提供 原料
苔藓
阴湿的地面和背阴的墙 壁上
植株矮小, 假根、茎和 叶内没有输 导组织 具有根、茎、 叶,体内有输 导组织
肾蕨
三、蕨类植物
思 考
蕨类植物的生活环境在哪?
肾蕨
生
活
在
陆
地
上
蕨类植物的结构特点是什么?
茎
根 叶
槐叶苹
卷
柏
结构特点:有根、茎、叶的分化
有专门的输导组织
孢子
一个孢子就是一个细胞 (生殖细胞)。成熟孢子从叶 表面散发出来,落在温暖潮湿 的地方,就萌发生长成新的植 物体。
与人类的关系
满 江红是一种优良的绿肥 满 江 红
3、苔藓植物有了分化的器官是( C ) A根、茎、叶 B果实、种子 C茎、叶 D花、种子 4、与苔藓植物相比,蕨类更适于在陆地上生活 的原因是( C ) A受精过程不需要水 B根、叶、茎里面有木质部和机械组织 C根、叶、茎里有输导组织 D孢子进繁殖 5、下列植物中有根、茎、叶分化的是( D ) A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨
桫椤 (树蕨)
古老的 世界性濒危 物种,我国 国家一级保 护植物,现 存唯一的高 大蕨类。
两亿多年前, 蕨类植物的遗 体埋藏在地下, 经过漫长的年 代,形成了煤。
BACK
古代的蕨类植物经过漫长的年代形成了煤
BACK
蕨类植物小结
1.生活于阴暗潮湿环境中,如肾蕨、 蕨、卷柏、铁线蕨、满江红、桫椤、 贯众等。 2.植株较为高大,有根、茎、叶的 分化,且具输导组织;但茎多藏于地 下,地上部分为叶片和叶柄。 3.可产生孢子繁殖后代。
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
藻类植物 绿色植物
苔藓植物 蕨类植物
种子植物
四大类群
生物圈中已知的绿色植物,大约有50多万 种。它们形态各异,生活环境也有差别,可 以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子 植物。
第一节:藻类、苔藓和蕨类植物
一、藻类植物
为什么这些水会呈现出绿色呢?
因为湖泊里面 生长着大量的藻类 植物,这些绿色的 小生物自由地漂浮 在水中,使春水荡 漾着绿波。
6、肾蕨的地上部分是( C ) A整个植物体 B根、茎、叶 C茎和叶 D叶片和叶柄 7、地球上大气中氧气的主要来源是( D ) A种子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物 8、形成地层中的煤的植物是( B ) A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的种子植物