化学与能源PPT课件2 人教版优质课件

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化学课件《化学反应与能源》优秀ppt 人教课标版

化学课件《化学反应与能源》优秀ppt 人教课标版

–277. 6 0
–393. 5 –241. 8
rH m θ B fH m θB (,2.9 1K 8 5 )
B
= 2×(393. 5 kJmol1) + 3×(241. 8 kJmol1) 3 0 kJmol1 (277. 6 kJmol1)
= 1 234. 8 kJmol1
13
例 葡萄糖在体内供给能量的反应是最重要的生物化学反应之一。 其完全氧化的反应如下:
C6H12O6 (s) + 6 O2 (g) = 6 CO2 (g) + 6 H2O(l) 试利用物质 298 K 时的 f Hm(B) 估算每克葡萄糖的热值。 解:
C6H12O6 (s) + 6 O2 (g) = 6 CO2 (g) + 6 H2O(l)
f Hm(B)/kJmol1 –1 274. 5
0
–393. 5 –285. 8
rH m θ BΔfH m θB ,
B
= 6fHm(CO2,g) +6fHm(H2O,l)) fHm(C6H12O6,s) 6fHm(O2,g)
= {6×(–393. 5) + 6×(–285. 8) – (–1 274. 5) – 6×0} kJmol1
11
例 计算在 1 118 K、标准状态下反应 CaCO3(s) = CaO(s)+ CO2 (g) 的 rH(T)。
解:
CaCO3(s) = CaO(s) + CO2(g)
fHm(298. 15 K)/ kJmol1 –1207. 6 –634.9 –393.5
rHm(298. 15 K) = [fHm(CaO) + fHm(CO2)]-fHm(CaCO3) = [(–634. 9)+(–393. 5)-(–1207. 6)]

人教版化学必修二2.2 化学能与电能 课件优质课件PPT

人教版化学必修二2.2 化学能与电能 课件优质课件PPT

Cu
有什么现象?
写出有关反应的离子
方程式,用双线桥表示
电子的转移情况。
失2e-
Zn + 2H +=== Zn2+ + H2↑
稀硫酸
得2e-
将Zn片、Cu片上 端连接插入稀硫酸中, 有什么现象?为什么? e ?
猜想:Zn片上的电 子通过上端转移给了Cu 片,Cu片将电子传递给 了H+,如何检验?
稀硫酸
实验探究2
Cu
不偏转
偏转
电极材料均插入 电解质溶液 中。
实验探究3
Cu
不偏转
偏转
两极相连形成 闭合电路 。
原电池
3、构成原电池的条件(两极一液一连线)
★电极:有两种活泼性不同的金属(或一
种是能导电的非金属单质)作电极
★溶液:电极材料均插入电解质溶液中
★导线:两极相连形成闭合电路
★负极金属与电解质溶液之间
化学能
热能
机械能 电能
煤炭
燃烧设备
蒸汽机
发电机
排出温室效应气体(CO2)和废气(SO2),能导致 酸雨;产生废渣、废液;能量转化效率低。
思考:面对这些不足,你能否设计一种装置:
能减少中间环节:
? 直接
化学能
电能
能发生化学反应; 能进行电子转移,形成电流;
------氧化还原反应
将一Zn片、Cu片 分别插入稀硫酸中, Zn
伏打电池是 实用电池的开端。
1.如图装置,电流表G发生偏转,同时A极逐
渐变粗,B极逐渐变细,C为电解质溶液,则A、
B、C应是下列各组中的哪一组(
A、A是锌,B是铜,C为稀
A
H2SO4

人教版化学必修二2.2 化学能与电能 课件优秀课件PPT

人教版化学必修二2.2 化学能与电能 课件优秀课件PPT
C.c > a > b > d D.b > d > c > a
4.原电池的电极反应不仅与电极材料的性质有关,也与 电解质溶液有关。下列说法中不正确的是 ( C ) A、由Al、Cu、稀硫酸组成原电池,负极反应式
Al-3e-===Al3+ B、由Mg、Al、NaOH溶液组成原电池,负极反应式
Al-3e-+4OH-===AlO2-+2H2O C、由Fe、Cu、FeCl3溶液组成原电池,负极反应式
直接?
用多少橙子可以给 iPhone 充电?
再也不用担心手机没电了!
探究原电池原理
步骤 1.将Zn片插入稀H2SO4 2.将Cu片插入稀H2SO4
现象
Zn片上有气泡 Cu片上物明显现象
3.Zn片和Cu片平行并不接触插 入稀H2SO4
Zn片上有气泡,Cu片上无
4.Zn片和Cu片用导线连接(中 间接电流表)插入稀H2SO4
正极
得电子 还原反应
原电池
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

人教版化学必修二2.2 化学能与电能(第一课时)课件_2优秀课件PPT

人教版化学必修二2.2 化学能与电能(第一课时)课件_2优秀课件PPT

(一)火力发电
1、火力发电的原理
化石燃料燃烧 水汽化为蒸汽 推动发电机发电
化学能
热能
机械能Βιβλιοθήκη 电能2.火力发电的利弊分析
思考1:火力发电有何利与弊?

化学能经过一系列能量转化最终转变为安全洁 净电能,社会中应用最广泛、使用最方便。
能量转化环节多,能量利用率低。产生二氧
弊 化硫和氮的氧化物,导致空气污染,也会造
实验探究二 将锌片插入稀硫酸溶液中,
观察现象并解释原因。
Zn
稀H2SO4
现象: Zn片上有气泡, Zn片逐渐溶解。
解释:
Zn + 2H+ == Zn2+ + H2↑
实验探究三
将Zn片、Cu片上 端用导线连接起来 插入稀硫酸中,有 什么现象? Cu片上有气泡逸出
思考:Cu片上为什么有 气泡逸出?
稀硫酸
实验探究四
Zn
将Cu和Zn以导线连接 起来,并在导线中间 添加一电流表,然后 将其放入稀硫酸中。 又会观察到什么实验 现象呢?
Cu
稀硫酸
Zn
Cu 现象
(1)电流表指针有偏转
(2)铜片上有气泡产生
(3)锌片不断溶解
稀硫酸
原理探究 A
Zn
Cu
锌表面无气泡, 实验现象 铜表面有气泡,
电流表发生偏转。
【教学重难点】
教学重点:原电池的工作原理和构成条件。 教学难点:通过对原电池实验,引导学生 从电子转移角度理解化学能转化为电能的 本质。
自主学习 阅读课本 P39资料卡片
学科网
思考:
什么是一次能源?举例:
什么是二次能源?举例:
直接从自然界取得的能源称为一次能源

(2024年)化学与能源ppt优秀课件

(2024年)化学与能源ppt优秀课件

能源利用
通过化学反应提高能源的利用 效率,如催化剂可以加速化学 反应速率,提高能源的利用率 。
新能源开发
利用化学原理和方法开发新的 能源形式,如太阳能电池利用 光电效应将太阳能转换为电能

6
02
化学反应与能源转换
2024/3/26
7
化学反应中能量变化
化学反应中的能量变化表现为吸热或放热,与反应物和生成物的总能量差有关。
随着光伏材料性能提升和制造成本降低,太阳能光伏技术将成为主导未
来能源领域的重要技术之一。
02
风能发电技术
风能作为一种清洁、可再生的能源,其发电技术将不断完善,并在全球
范围内得到广泛应用。
2024/3/26
03
氢能及燃料电池技术
随着氢能储存、运输和应用技术的不断突破,以及燃料电池性能的提高
和成本的降低,氢能及燃料电池技术将在未来能源领域占据重要地位。
化学反应的焓变(ΔH)表示反应过程中的能量变化,正值表示吸热,负值表示放热 。
化学反应中的能量变化可以通过实验测定,如量热法、光谱法等。
2024/3/26
8
燃烧反应与热能转换
燃烧反应是一种放热反应,通常 涉及氧气与可燃物的反应,产生
热能和光能。
热能转换是指将燃烧产生的热能 转换为其他形式的能量,如机械
煤炭液化技术
将煤炭转化为液体燃料, 如煤制油、煤制甲醇等, 实现煤炭的高效利用。
洁净煤技术
采用先进的燃烧和污染控 制技术,减少煤炭燃烧产 生的污染物排放。
16
石油清洁高效利用技术
石油炼制技术
通过蒸馏、裂化、重整等工艺, 将原油转化为各种石油产品,如
汽油、柴油等。
2024/3/26

能源与化学PPT(完整版)(2024)

能源与化学PPT(完整版)(2024)

石油天然气勘探开发与加工
油气藏形成与分布
石油和天然气是在地下一定温度 和压力条件下形成的烃类混合物 ,其分布受地质构造、沉积环境
等多种因素影响。
油气勘探技术
包括地质调查、地球物理勘探、钻 探等多种手段,用于确定油气藏的 位置、规模和性质。
油气加工与利用
石油经过炼制可得到汽油、柴油、 润滑油等多种产品,天然气则主要 用于发电、化工、民用等领域。
钠资源丰富,成本较低 ,但钠离子电池能量密 度和循环寿命有待进一 步提高。
固态电池
使用固态电解质代替液 态电解质,可提高电池 安全性和能量密度,但 目前仍存在界面电阻大 、生产成本高等问题。
金属空气电池
具有高能量密度和环保 等优点,但金属负极在 充放电过程中容易腐蚀 和枝晶生长,影响电池 循环寿命和安全性。
水力发电类型
坝式水电站、引水式水电站、潮汐水 电站等。
海洋能开发
利用海洋中的波浪能、潮汐能、海流 能等可再生能源进行发电的技术。
海洋能开发技术
波浪能转换技术、潮汐能转换技术、 海流能转换技术等。
05
核能开发与利用
核裂变反应原理及核电站运行
核裂变反应原理
重核分裂成两个或多个中等质量原子核的过程,释放大量能量。
核电站运行
利用核裂变反应产生的热能,通过热交换器将热能转化为电能。
核电站类型
包括压水堆、沸水堆、重水堆等多种类型,各有其特点和适用场景 。
核聚变反应研究现状及前景展望
01
核聚变反应原理
轻核聚合成重核的过程,释放巨 大能量,是太阳等恒星发光发热 的能源。
研究现状
02
03
前景展望
目前核聚变反应尚未实现商业化 应用,但各国科学家仍在持续研 究。

【人教版】化学必修二:第二章《化学能与热能、电能》ppt课件

【人教版】化学必修二:第二章《化学能与热能、电能》ppt课件

练习
9.在反应H2 + Cl2=2HCl中,已知断开1mol H-H键、 Cl-Cl键、H-Cl键分别需要吸收436kJ/mol、243kJ/mol 和432kJ/mol的热量。判断该反应是放热还是吸热?
化学能与电能
认识
一次能源 二次能源
直接从自然界取得的 能源称为一次能源
一次能源经加工、转换得 到的能源称为二次能源
4.常见的吸热反应 (1)大部分分解反应
(2)Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl = BaCl2+2NH3↑+10H2O
(3)
(4)
练习
5.下列反应中,属于放热反应的是_________________,属于吸
热反应的是________①_________。
①煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)制生石灰(CaO) ②燃烧木炭取暖 ③炸药爆炸 ④酸与碱的中和反应 ⑤生石灰与水作用制熟石灰 ⑥食物因氧化而腐败
断开1mol H-H键,_吸__收__436KJ的能量; 形成1mol H-H键,放__出__436KJ的能量; 断开1mol C-H键,_吸___收__415KJ的能量; 形成1mol C-H键,放__出___415KJ的能量;
计算:断开1molCH4所有的C-H需要吸收 1660 kJ能量
反应物
能源
是人类赖以生存和发展的物质基础。
但是,
大量开发 浪费资源
引发
能源危机
不合理利用
能源枯竭的危机 应对?
提高能源的利用率 开辟新能源
第1节 化学能与热能
学习目标
1.知道化学键的断裂与形成是化学反应中能量变化的主要原因。 2.了解放热反应、吸热反应的涵义。 3.通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。

人教版高中必修二化学21-化学能与热能(44张PPT)

人教版高中必修二化学21-化学能与热能(44张PPT)

实验 2-3:盐酸与NaOH的反应
现象
结论
反应后温度升高
反应放出热量
H+ + OH- = H2O
中和热:酸与碱发生中和反应生成1molH2O时 所释放的热量称为中和热
中和热的测定 装置
保温、隔热、减少实验过程中的热量损失
常见的放热反应和吸热反应
放热反应
吸热反应
(1)所有的燃烧反应
(1)大多数分解反应
2、物质所具有的能量与物质稳定性 之间有何种关系?
水由高处向低处流要释放能 量(多出的势能转换为动能)
分析化学反应:
反应物的总能量>生成物的总能量
化学反应放出能量
将水由低处抽 向高处需提供能 量(电能转换为 机械能,再转换 为势能)
分析化学反应:
反应物的总能量 <生成物的总能量
化学反应吸收能量
图像表示:
反应放出能量 反应物的总能量 >生成物的总能量 断键吸收总能量 <成键放出总能量
反应吸收能量
反应物的总能量 <生成物的总能量 断键吸收总能量 > 成键放出总能量
【课堂练习】
1、 刚石和石墨是碳元素的两种结构不同的单质
(同素异形体)。在100 kpa时,1 mol石墨转化为 刚石,要吸收1.895 kj的热能。据此,试判断在100
现象
结论
有气泡放出,温度升高 反应放出热量
* 属与酸或水的反应一般都是放热反应。
实验 2-2:Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应
现象
结论
有刺激性气味,烧杯变冷,烧 杯下面的玻璃片被冻在一起, 混合物呈糊状
反应吸收热量
Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl = BaCl2+2NH3↑+10H2O

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件(共53张PPT)

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件(共53张PPT)
H+在铜表面得到的电子是否为铜本 身失去的?为什么?电子从哪来?
•⑸导线间接一电流计有何 现象产生?为什么?
问题探究
1)电流计指针为什么会发生偏转?
2) 从能量变化的角度分析这是一种什么装置?
3)锌片的质量有无变化?溶液中C(H+)如何变化? 4)请分别写出锌片和铜片上变化的离子方程式,再 写出总反应的离子方程式。
[练习] 由碳棒、铁片和200mL稀H2SO4组成的原 电池中,当在碳棒上共放出3.36L(标准状况) 气体时,求消耗铁多少克?有多少个电子通过了
电线?
解:
负极反应: Fe – 2e— = Fe2+
正极反应: 2H+ + 2e— = H2 ↑
总反应: Fe + 2H+ = Fe2+ + H2 ↑
56g
6)电流流动的方向如何?
电流由铜片经导线流向锌片
7)硫酸溶液中的阴、阳离子应该怎样 运动?为什么?
H+向Cu片定向移动;SO42-向Zn片定向移动; 保证电解质溶液中“电荷守恒”。
小结
电子流向、电流流向:
e-
外电路:电子由负极→正极, 电流由正极→负极。
内电路:阴离子移向负极, 阳离子移向正极; 电流由负极→正极
原电池工作原理图示
外电路
e-
负极 氧化反应
还原反应 正极


离 子
电解质溶液
离 子
内电路
练习2:请在图上标出电子的流动方向和电流方向,
并判断正负极,写出电极反应式和总反应式.
I e-
e- I
Ag
Fe
Zn
Cu
H2SO4 (aq)

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件(共48张PPT)

人教版高中化学必修二第二章第二节《化学能与电能》课件(共48张PPT)

1969年美国“阿波罗11号” 登月成功。飞船上使用的氢
ab
氧燃料电池是一种新型的化
学电池,其构造如图示:两
个电极均由多孔性碳制成,
通入的气体由孔隙逸出,并 H2O
在电极表面放电。
H2
O2
1、a是 负 极,
KOH溶液
b是 正 极
电极反应式分别为:
2、氢气是燃料电池最简单的燃料,虽然使 用方便,却受到价格和来源的限制。常用的 燃料往往是某些碳氢化合物,如:甲烷、汽 油等。请写出将图中氢气换成甲烷时所构成 的甲烷燃料电池中a极的电极反应式:
产生电流
设计一种装置,让电子定向移动形成电流
氧化还原反应(本质:反应物之间有电子转移)
负极
(还原性) 失e-
电子e- 电流I
正极
(氧化性)
得e-
氧化反应
还原反应
把氧化反应和还原反应分开在不同的区域进行, 再以适当的方式连接起来,就可以获得电流.
立即行动!不放过每个现象!
A
(1)电流计指针是否偏转,及偏转的方向 (2)两个电极上的现象
C.c > a > b .> d D.b > d > c > a
5.一个电池反应的离子方程式是 Zn+Cu2+=Zn2+ +Cu,
该反应的的原电池正确组合是( C )
Zn 2Zn - 4e- = 2Zn2+
Pt O2+2H2O + 4e- =4OH-
实验室欲快速制取氢气,可以用: A.纯锌和稀硫酸 B.粗锌跟稀硫酸反应 C.粗锌跟硝酸反应 D.用CuSO4溶液浸过的锌粒和稀硫酸反应
病例分析
病例分析

人教版化学必修二第二节化学能与电能PPT课件

人教版化学必修二第二节化学能与电能PPT课件
观看动画
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
Zn 负 极
e-


正 Cu 路

氧 金属失 化 电子变 反 成阳离 应 子进入
H+得电 子生成
还 原
氢气放 反


内 电 路
电解质溶液
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
电子流出的一极; 发生氧化反应;(一般为较活泼的金属)
正极:
电子流入的一极; 发生还原反应;(一般为较不活泼的金属或者 能导电的非金属)
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
3.工作原理 Zn-Cu-H2SO4原电池的工作原理:
1799年,伏特把一块锌板和一块银板浸在盐 水里,发现连接两块金属的导线有电流通过。 于是,他就把许多锌片与银片之间垫上浸透盐 水的绒布或纸片,平叠起来。用手触摸两端时, 会感到强烈的电流刺激。伏特用这种方法成功 的制成了世界上第一个电池──“伏特电堆”。
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
演示探究
⑴将Zn片插入H2SO4溶液中有什 么现象?为什么?
⑵将Cu片插入H2SO4溶液中有什 么现象?为什么? 提示:怎样才能使氧化还原反应中 的电子转移定向移动?
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
人 教 版 化 学 必修二 第二章 第二节 化学能 与电能 1
将Zn片、Cu 片上端连接插入稀硫 酸中,有什么现象? 为什么?

人教版高一化学必修2第二章第一节化学能与电能 (共52张PPT)教育课件

人教版高一化学必修2第二章第一节化学能与电能 (共52张PPT)教育课件
能发生
4、甲烷燃烧要放出热量,水的分解要吸收能量, 试从化学键变化的角度分析其原因?
解析: 形成4molH-O键和2molC=O键释放的能 量比断裂4molC-H键和2molO2中的共价键所吸收 的能量高,因此放出热量。
断裂4molH-O键所吸收的能量比形成2mol H-H键和1molO中的共价键放出的能量高,因此 要吸收能量。
[实验探究2—1] 铝片与盐酸的反应
在一支试管中加入2-3mL6mol/L 的盐酸,再插入用砂纸打磨光的铝 条,观察现象,并用温度计测量溶 液温度的变化.
实验2-1
思考与讨论:
1.铝与盐酸反应的化学方程式:

2.在反应过程中你将能看到什么现象?
3.用眼睛不能直接观察到反应中的热量变化, 你将采取哪些简单易行的办法来了解反应中
(2)产生上述现象的原因是:镁与盐酸反应产生氢气,该反 应为放热反应,Ca(OH)2在水中的溶解度随温度升高而 减小,故析出Ca(OH)2晶体.
随堂练习
(3)写出有关反应的离子方程式 Mg+2H+=Mg2++H2
(4)由实验推知,MgCl2溶液和H2的总能量 (填“大于”、“小于”、“等于小”于) 镁片和盐酸的总能量.
分析化学反应
放出能量
看图讨论
分析化学反应
吸收能量
规律
如果反应物所具有的总能量高于生成物所具 有的总能量,那么在发生化学反应时,就有部分 能量以热的形式释放出来;
如果反应物所具有的总能量低于生成物所具 有的总能量,那么在发生化学反应时,反应物就 需要吸收能量,才能转化为生成物。
从整体考虑的角度出发
的热量变化?
实验2-1
现象
结论
铝与盐酸反应,放出大量气泡, 该反应是放热

人教版高中化学必修二课件-2.2 化学能与电能21

人教版高中化学必修二课件-2.2 化学能与电能21
(1)相对活泼性强的金属为负极,另一个为正极 (2)发生氧化反应的为负极,发生还原反应的为正极。 (3)电子由负极流向正极。 (4)电流由正极流向负极。 (5)阴离子移向的电极为负极,阳离子移向的电极为正极。
4.构成原电池有4个条件 5.一般来说,负极质量减小,正极质量不变或增加。
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6 •练习
第二章:化学反应与能量
目录
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1 •认 识 能 源
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2 •原 电 池 的 工 作 原 理
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3 •原 电 池 的 形 成 条 件
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4 •原 电 池 的 电 极 判 断
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5 •小 结
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1 •认 识 能 源
直接从自然界取得的能源称为一次能源
一次能源:经加工、转换得到的能源称为二次 能源
A.Mg B.Fe C.Al D.Cu
3.由铜锌和稀硫酸组成的原电池工作时,电解质溶液的 PH( C) A.不变 B先变大后变小 C逐渐变大 D.逐渐变小
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
H2SO4
Cu
Ag
AgNO3
负极(锌):Zn -2e - = Zn2+ 正极(铁):2H++2e- =H2↑
Zn+2H+=Zn2++H2↑
负极(铜):Cu - 2e- = Cu2+ 正极(银):Ag+ + e- = Ag Cu + 2Ag+ = Cu2+ + 2Ag
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5 •小 结
1.原电池是将化学能转化为电能的装置。 2.电子流向和电流方向 3.判断原电池的负极和正极方法
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• 某人坐在带空调的车内踉在一辆卡车后面。此人根 据何种现象可知前面这辆卡车是以汽油或柴油为燃
料的。简述原因。
讨论:
(1)燃烧等质量天然气、酒精、汽油(C5- 11)、煤油(C11-16)和柴油(C15-18)耗 氧量?对环境的污染情况?
(2)汽油燃烧供氧量与产生污染物的关系? (3)不同燃烧方式电火花点火与压缩点火产
能等等多年来大量使用的能源,称为
能源。
而核能、地热、海洋能、沼气、电能、太阳能、风
能等都被称为
能源。
• ①煤、石油、天然气等能源以热的形式供给人们需
要。写出煤、石油、天然气燃烧供热时的化学反应
方程式(试以它们各自的主要成分C、CnH2n+2
和CH4代表):

、_
_
。在质量相同时,燃料
对环境造
成的负面影响(温室效应)最小。
煤、石油、水力、汽油、铀、薪柴、酒
精、天然气、液化气、热水、煤气、蒸
汽、风力、电。
一次能源
二次能源
燃料能源 非燃料能源
煤、石油、薪柴、 天然气
汽油、酒精、液 化气、煤气
水力、铀、风力 热水、蒸汽、电
二、化石能源
• 1。石油:全世界按照现有生产能力,每 年开采30亿吨,还可开采40-50年。
• 例:煤、煤气、石油、天然气、水能、风能和生物
(4)一碳化学
Hale Waihona Puke 3。天然气--家庭用气体燃料
• 管道煤气由煤加工制得,液化气是石油炼制产 物,天然气则能直接使用。家庭生活中,为什么 要使用气体燃料呢?
• ① 因气体易扩散,故气体燃料与空气混合充分, 容易完全燃烧,与固体燃料相比有较高的能量利 用率。
• ② 气体燃料便于运输,使用方便(易点燃,易熄 灭),且清洁卫生。
• 3.检测发动机尾气发现,汽油机尾气中氮氧化物(以NOx表示)的 含量远高于柴油机尾气,请解释原因,并写出相关的化学方程式。
• 4.由石油分馏而得到的汽油称直馏汽油,由裂化而得到的汽油称 裂化汽油。单从使用效果看,汽油机一般使用何种汽油为宜,为什么?
• 5.若汽油机使用的汽油(辛烷C8H18)在气缸内完全燃烧,则空气 的质量与辛烷的质量之比x值为 ;若空气的质量与辛烷的质量之 比大于x值,则尾气中有害气体含量较多的是 ;若空气的质量与 辛烷的质量之比小于x值,则尾气中有害气体含量较多的是 。
2。煤
(1)煤的干馏
(2)煤的气化
• 煤与有限的热空气和水蒸气反应生得到主 要成分为CO和H2的混合气体,可以作为城 市煤气的要。
(3)煤的液化
煤炭液化油又叫人造石油。 方法一:直接液化法先裂解,再气化; 方法二:先气化(CO、H2等小分子),然后在一定温度、 压力和催化剂作用下合成各种烷烃、烯烃和乙醇、乙醛等。
• 6.为减少汽车对城市大气的污染,1998年6月我国成功地开发出 了以新燃料作能源的“绿色汽车”,这种汽车可避免有毒的有机铅、 苯和苯的同系物以及多环芳烃的排放,保护环境。这种“绿色汽车” 的燃料是
• A 甲醇 B 汽油 C 柴油 D 重油 • 7.汽车尾气除上述NOx有毒气体外,还有燃料未完全燃烧的还原
化学与能源
一、能源概况
1。能源的分类
• 一次能源:在自然界中可直接取得不必改 变其基本形态的能源。
• 二次能源:由一次能源经过加工或转换成 另一种形态的能源产品。
• 常规能源:即传统能源,已经大规模生产 和广泛利用的能源。
• 新能源:以新技术为基础,系统开发的能 源。
• 能量转化定律
• 能量守恒定律
物中NOx的含量?
• 内燃机是将化学能转化为机械能的装置,根据燃料的不同可分为汽油 机和柴油机等类型。汽油机和柴油机的工作原理均为利用燃料燃烧产 生大量的气体和热能,推动活塞进行往复运动。汽油机和柴油机工作 原理的区别在于压缩的工作物质和点火方式的不同:汽油机是将汽油 雾化后和空气混合,利用活塞下行吸入汽缸,然后活塞上行进行压缩, 到一定体积(活塞几乎上行到顶端)后采用火花塞(也称火嘴,一种 采用高压放电产生火花的装置)打火,从而点燃混合气体,使之体积 剧烈膨胀,推动活塞下行。当活塞下行到底部时,活门打开,并利用 二次上行的压力排出气体,完成一个循环过程;而柴油机则是吸入空 气进行压缩,到一定程度产生高温高压后喷入雾化的柴油,由于此时 压缩空气的温度已经超过了柴油的燃点,柴油立即燃烧推动活塞上行。 柴油机的压缩比远高于汽油机(这也是柴油机效率高于汽油机的原因 之一)。试根据上述信息回答下列问题:
• ③ 固体煤中含有硫、氮等杂质,直接燃煤、煤球 或煤饼会产生大量二氧化硫、氮氧化物(NOx)、 粉尘等,造成大气污染,住宅环境也烟灰满天, 厨房空气的污染则更严重。
• (1)主要成分
• 管道煤气的可燃成分是氢气、一氧化碳和 甲烷,分别约占48%~50%,10%~15% 和13%~18%
• 液化气又叫液化石油气,主要成分中C3、 C4的烃是沸点较低的成分丙烷、丙烯、丁 烷、丁烯。
性气体以及SO2气体等。目前治理的方法是在汽车的排气管上装一个 “催化转换器”(用铂、钯合金作催化剂),使上述气体反应,生成 可参与大气生态环境循环的无毒气体,并促使燃料充分燃烧及SO2的 转化,但“催化转换器”能在一定程度上提高空气的酸度。请问这是 为什么?写出相应的化学反应方程式,并请你想出两种控制城市空气 污染源的方法。 • 10.柴油平均含碳约85%,含氢约14%。前几年的报刊杂志上报道 了“中国的第五大发明”:把25%的柴油和75%的水混合起来,加少 量“膨化剂”,就可以变成“膨化柴油”,简称“水变油”。据说, 它和天然的柴油有相同的热值。此“发明”得到包括我国某名牌大学 校长在内的若干位教授专家的肯定,并通过了“鉴定”;但同时被中 科院何柞麻院士等一大批教授、专家所否定。问:“水变油”是否可 能?请你设计一个实验思路(不必详述实验操作过程),证明水是否 能变成油?
2。常见的能源
• 太阳能 • 化石能源 • 水能 • 风能 • 潮汐能:海水潮流运动的能量 • 海洋能:潮汐能、波浪能、海流能、温差能 • 地热能:地球内部释放到地表的能量 • 生物质:燃烧植物体放出热能 • 核能(原子能) • 氢能
可再生能源:水力、风力、太阳能、生物质能、热地等。
• 例:把下列14种能源按要求填入下表, 并指出哪些是不可再生能源。
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