急救知识培训气道异物梗阻急救
急救知识培训-气道异物的急救PPT课件
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目录
• 气道异物概述 • 气道异物急救流程 • 急救技能培训 • 气道异物急救案例分析 • 常见问题与解答
01 气道异物概述
定义与类型
定义
气道异物是指固体或液体物质意 外进入气道，造成气道阻塞或呼 吸困难。
类型
根据异物性质，可分为食物性异 物、非食物性异物、化学性异物 等。
如何判断是否发生气道异物？
01
总结词：准确判断
02
详细描述：观察患者是否出现呼吸困难、呛咳、嘴唇发绀等症状，如 有疑虑，应立即进行急救处理。
03
总结词：专业操作
04
详细描述：如有需要，可进行专业的医疗检查，如胸部X光检查，以 确定是否存在气道异物。
气道异物急救有哪些注意事项？
总结词：保持冷静 详细描述：在急救过程中，保持冷静，
站在患者身后，双手环抱患者腰部，一手握拳，拇指侧抵住患者腹部正中线肚 脐稍上方，另一手紧握该拳，快速向内、向上叩击5次，检查异物是否排出。
海姆立克急救法
站在患者身后，双手环抱患者腰部，一手握拳，拇指侧抵住患者腹部正中线肚 脐稍上方，另一手紧握该拳，向上快速挤压5次，检查异物是否排出。
心肺复苏
胸外按压
03 急救技能培训
培训对象与目标
培训对象
普通市民、医护人员、学校师生等
培训目标
提高公众的急救意识和技能，掌握气道异物急救的基本知识和操作，降低意外事 故的致死率。
培训内容与方法
培训内容
气道异物发生的原因、症状、紧急处理措施等
培训方法
理论讲解、模拟演练、案例分析等
培训效果评估
01
02
03
普及卫生救护基本技能知识培训(气道梗塞)
注意
在急救过程中应保持冷静，采取科学、快速、有效 的急救方式，有必要时应寻求专业医生的协助。
如何预防气道梗塞
1 防止儿童误吸
儿童较易误吸，家长应看护好孩子， 避免其将食物塞，迅速进食，饮用含糖 饮料等，以免引起咳嗽或呛咳。
3 学会正确的急救方法
气道梗塞发生时，能够掌握喉部按压、侧身协助等多种急救方法，能更好地保护生命安 全。
总结和答疑解惑
总结
气道梗塞突发时，及时采取正确的急救措 施能够有效地减轻病情，并最大限度地避 免出现意外情况。
问答
针对参与者提出的相关问题，对课程内容 进行补充和解释，让参与者了解更多相关 知识。
气道梗塞急救演示
初步诊断 采取措施 注意事项
病人喉部异物梗塞
进行胸部叩击和喉部按压，力度适中。
采取的疏通方式须避免过于强烈，要耐心持续若 干次，直到异物排除为止。
气道梗塞的症状和急救步骤
1
症状
突然无法说话或呼吸，喉咙刺痛或异物感，面部、唇周发紫发青，手脚冰凉。
2
急救步骤
立即呼救，采取把喉咙上方按压法或胸部叩击法，直到异物排出为止。
3
实战演练
通过模拟真实急救场景进行演练，使参与者掌握正确的急救技能和方法。
常见的误区和注意事项
误区
采用大力按压背部法，暴力治疗等错误方式，可能 加重病人窒息症状并造成其他伤害。
普及卫生救护基本技能知 识培训(气道梗塞)
本次培训旨在普及气道梗塞的急救知识，提高参与者的医学常识和实际操作 能力，让你成为生活中的“急救专家”。
什么是气道梗塞
定义
气道梗塞是指口鼻喉部及其以上部位的异物或黏液 引起的呼吸道阻塞。
原因
食物、烟草、异物、呕吐物等进入气道，导致气道 狭窄或堵塞。
气道异物抢救成功健康教育
气道异物抢救成功健康教育
《气道异物抢救成功健康教育》
气道异物是一种常见但也十分紧急和危险的情况，尤其是在婴幼儿和老年人身上。
它可能导致窒息和死亡，因此及时的抢救措施是非常重要的。
首先，如果发现有人被气道异物卡住，应立即呼叫急救电话。
其次，可以采取“背部拍击法”来帮助患者排出异物。
具体方法是让患者俯身倾斜在地上，用力拍击他的背部，直到异物排出。
如果背部拍击法无效，可以采取“腹部冲击法”，要求患者躺在地上，施行腹部冲击。
最后，如果以上方法都无效，需要进行人工呼吸和心脏按压，直到医护人员到场。
预防气道异物的最好方法是注意饮食安全，特别是在婴幼儿和年迈的家庭成员身上。
避免给婴幼儿喂食过大的食物或杂物，老年人则需要特别小心防止意外吞咽。
此外，做好急救措施的培训也非常重要，家庭成员至少应该学会基本的急救知识，以便在发生意外时能够迅速采取正确的抢救措施。
在日常生活中，要时刻保持警惕，尤其是在婴幼儿和老年人身上，特别要注意咀嚼食物、避免打闹时嘴里含有小物品等安全问题。
只有做好预防和应急措施，才能更好地保护家人的生命安全。
气道梗阻急救教案
气道梗阻急救教案引言概述：气道梗阻是一种紧急情况，可能导致患者窒息甚至死亡。
因此，了解气道梗阻的急救方法对于每一个人来说都非常重要。
本文将详细介绍气道梗阻的救治方法，包括正确认识气道梗阻的症状、采取正确的急救措施以及避免气道梗阻的预防措施。
一、气道梗阻的症状1.1 呼吸难点：气道梗阻会导致患者感到呼吸难点，无法正常呼吸。
患者可能会浮现气喘、呼吸急促等症状。
1.2 咳嗽或者咳嗽无力：气道梗阻还会引起患者咳嗽，但咳嗽的效果通常不明显，甚至无法排出阻塞物。
1.3 发绀：由于气道梗阻导致氧气供应不足，患者可能会浮现发绀的症状，即口唇、指甲床等部位呈现青紫色。
二、气道梗阻的急救措施2.1 判断患者是否真正发生气道梗阻：观察患者是否浮现窒息、无法说话或者发出声音、手指抓喉等症状。
如果症状明显，应即将采取急救措施。
2.2 采取背部拍击法：让患者弯腰，用力拍击其背部，以促使阻塞物排出。
拍击时应用力适中，避免过度用力造成伤害。
2.3 进行人工呼吸和胸外心脏按压：如果背部拍击无效，应即将进行人工呼吸和胸外心脏按压。
人工呼吸可通过口对口或者口对鼻的方式进行。
胸外心脏按压可匡助恢复心脏的正常跳动，促进气道畅通。
三、气道梗阻的预防措施3.1 注意食物咀嚼：避免大块食物或者难以咀嚼的食物，特别是对于儿童和老年人来说更为重要。
3.2 避免异物进入气道：尽量避免使用小玩具、硬糖果等易被误吞的物品。
特殊是对于儿童来说，家长应时刻注意监管。
3.3 学习基本急救知识：每一个人都应该学习基本的急救知识，包括人工呼吸、胸外心脏按压等技能，以便在紧急情况下能够及时采取正确的急救措施。
四、结语气道梗阻是一种严重的急救情况，需要及时采取正确的急救措施。
了解气道梗阻的症状、急救措施以及预防措施对于每一个人来说都至关重要。
通过正确的判断和应急处理，我们可以有效地保护自己和他人的生命安全。
因此，我们应该时刻关注气道梗阻的相关知识，并在需要时勇敢地采取行动。
普及卫生救护基本技能技能培训(气道梗塞)
避免方法：正确位置
采取正确的位置和技巧来进行敲击或冲击，以最大 程度地帮助患者解除气道梗塞。
避免方法：迅速呼救
在气道梗塞的情况下，立即寻求医疗帮助是至关重 要的。
预防措施
1 1. 定期培训
2 2. 注意食物咀嚼
3 3. 儿童安全
定期接受卫生救护基本技能 培训，以提高应对紧急情况 的能力。
保证食物咀嚼细致，避免意 外发生。
急救处理步骤
1
1. 判断意识
首先确定患者是否有意识，如果有，鼓励他
2. 立即呼救
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
咳嗽并提供帮助。
拨打紧急救护电话，向急救员报告情况。
3
3. 进行背部敲击
用力在患者背部敲击，帮助他解除气道梗塞。
4. 进行胸部冲击
4
若敲击无效，使用胸部冲击法，帮助患者恢 复呼吸。
实操演练
1 1. 模拟场景
2 2. 技能训练
普及卫生救护基本技能技 能培训(气道梗塞)
本培训旨在提供气道梗塞急救的基本技能。通过本次培训，您将了解气道梗 塞的定义、危害以及采取的急救处理步骤。
气道梗塞的定义及危害
1 定义
气道梗塞是指气道被堵塞，导致呼吸困难以及缺氧的情况。
2 危害
气道梗塞可能导致窒息、心跳停止以及严重的脑损伤。及时的急救处理至关重要。
保持儿童玩具和小零食远离 婴儿，以防止噎塞。
总结回顾
通过本次培训，您已了解气道梗塞的定义、危害、以及急救处理步骤。请记 住，在紧急情况下采取正确的行动是拯救生命的关键。
设计不同的模拟场景，让参与者在实践中学习急 救技能。
参与者将学习正确的急救技术，例如使用CPR或 Heimlich操作。
急救知识培训——气道异物的急救
海氏手法
①立位腹部冲击法
自救腹部冲击法
互救腹部冲击法
海氏手法
②仰卧位腹部冲击法
胸部冲击法
• 适用人群：不方便使用海氏手法的病人 （妊娠后期、明显肥胖者） • 步骤于海氏手法相同 • 挤压部位于胸外心脏按压部位相同 部位： 胸骨下1/3交界处 或双乳头与前正中线交界处
立位胸颈部
翻转仰卧位
胸部冲击
胸部冲击
气道梗阻急救流程图
对于意识不清的气道梗阻的病人，救护人高声呼救， 求助他人，启动EMS，病人置于心肺复苏体位立即——
救护人打开气道 检查口腔异物 判断呼吸
胸部冲击部位 定位 脐上二横指
腹部冲击5次
检查异物是否排出 如已排用食指钩取
溺水急救 如何发现 如何急救 溺水急救
如不及时解 除梗阻，会立刻 面色青紫，意识 丧失。可迅速因 窒息而死亡。
第一目击者抢 救最重要！
如何急救 如何发现
如何急救
溺水急救
拍打病人背部
将手指伸进口腔咽 喉取异物
对清醒伤病员的救护
如呼吸道部分阻塞而气体交换良好时， 救护员不要做任何处理，应尽量鼓励伤病员 咳嗽
原理：
利用冲击腹部--膈 肌下软组织，被突然的 冲击，产生向上的压力， 压迫两肺下部，从而驱 使肺部残留空气形成一 股气流。这股带有冲击 性、方向性的长驱直入 于气管的气流，就能将 堵住气管、喉部的食物 硬块等异物驱除
大量实践证明： • 4分钟内进行复苏者，可能一半人被救活。 • 4--6分钟内进行复苏者，10%被救活。 • 超过6分钟存活率仅4%。 • 超过10分钟存活率几乎为0。
心肺复苏
• • • • • • • • 基础生命支持 识别 心肺复苏（CPR）（CAB） 胸部按压（C，compression） 开放气道（A，airway） 人工呼吸（B，breathing）
红十字会急救知识培训气管异物梗塞与溺水急救
一、气管异物梗塞急救
1、气道梗塞及类型
◆气道梗塞：
海氏手法进 行腹部冲击
异物可引起气道部分梗塞或完全梗塞。 ◇气道不完全梗塞； ◇气道完全梗塞。
◆气道不完全梗塞病人表现特征
◇“v”形手势；
◇可以有咳嗽、喘气或咳嗽无力；
◇呼吸困难，张口吸气时，可以听
得异物冲击性的高啼声；
◇或将上腹抵压在椅背、桌边和栏 杆等坚硬处，连续弯腰挤压腹部 5次
◇重复上述操作,直至异物排出
3、成人气道梗塞急救（互救）
尚清醒者： ◇要识别是气道梗塞还是 心脏病 ◇要问：“是否有异物 梗？”“我能帮您吗？”点头 告知可施救。 ◇同时呼叫，寻求帮助， 打急救电话。
尚清醒时气道梗塞急救方法
◇站背后，双臂环绕患者腰间， 可嘱其弯腰头部前倾。
◇检查口腔，有异物冲出即取 出。
二、溺水急救
1、溺水致死的原因：
◇大量水、藻草类、泥沙进入 口鼻、气管和肺，阻塞呼吸道， 而引起窒息。
◇ 惊恐、寒冷使喉头痉挛， 呼吸道梗阻而窒息。
预防最重要
◇淡水淹溺，大量水分入血， 血被稀释，出现溶血，血钾升高 导致心室颤动——心跳停止。 ◇海水淹溺，高钠引起血渗透 压升高，造成严重肺水肿，导致 心力衰竭而死亡。
◇一手握空心拳,拳眼置于其腹 脐上两横指; ◇另一手握住此拳，双手快速向 内、向上冲击5次,每次 动作 要明显分开。 ◇重复上述操作,直至异物排出。
◆意识不清时
◇一般骑跨在伤病员髋部两侧
海氏手法 Heimlich maneuver
◇用重叠双掌根放在脐上两横 指处 ◇两手合力快速向内、向上有 节奏冲击腹部，边续5次， 重复操作若干次
幼儿气道异物梗阻窒息急救操作流程
幼儿气道异物梗阻窒息急救操作流程幼儿气道异物梗阻窒息是非常危险的情况，不过别担心，咱们来学学急救操作流程。
一、判断情况。
当发现幼儿可能气道异物梗阻窒息的时候，你得先看看他的表现。
如果他突然不能咳嗽、不能说话、呼吸很困难或者脸憋得通红，甚至都开始发紫了，那很可能就是气道被东西堵住啦。
这个时候，宝宝可能会用手抓自己的喉咙，就像在告诉咱们他这儿不舒服呢。
这时候咱们可不能慌哦，要赶紧采取行动。
二、背部拍击。
咱们先把宝宝脸朝下，让他趴在咱们的胳膊上。
这个胳膊呢，得用前臂托住宝宝的身体，手呢就扶着他的头和脖子，让他的头稍微低一点，低于身体。
然后呢，咱们用另一只手的手掌根部，在宝宝两个肩胛骨中间的地方，用力地拍击5下。
拍的时候得有点力度，就像你在拍一个调皮的小皮球一样，不过可别太使劲把宝宝弄疼了。
三、胸部冲击。
要是背部拍击5下还没有把异物弄出来，那咱们就得换个方法啦。
把宝宝翻过来，让他脸朝上，躺在咱们的胳膊上。
这时候呢，用咱们的手托住宝宝的头和脖子，还是让他的头稍微低一点。
然后，咱们用另一只手的两个手指，放在宝宝两个乳头连线的中点下方，快速地、用力地往内向上冲击5下。
这就像是给宝宝的小胸脯来个小小的“震动”，把异物给震出来。
四、重复操作。
如果经过背部拍击和胸部冲击一次之后，异物还没有出来，那咱们就再重复上面的操作，背部拍击5下，胸部冲击5下，一直重复，直到异物出来或者宝宝开始呼吸、哭出声来为止。
这个过程中，咱们的心里肯定是很着急的，但是动作一定要准确、快速。
五、呼叫急救。
要是咱们做了这些操作，宝宝还是没有反应，那可不能再犹豫了，赶紧呼叫120急救。
在等待急救人员来的时候，也别停止咱们的急救操作哦，能多争取一秒是一秒。
咱们学会这个幼儿气道异物梗阻窒息的急救操作流程，就像给宝宝多了一道保护的屏障。
想象一下，要是在紧急关头咱们能把宝宝从危险中救出来，那是多么棒的一件事呀。
而且这个急救知识，也可以分享给身边的家人和朋友，让大家都能成为宝宝的“小卫士”呢。
急救常识窒息—气道异物梗阻
急救常识窒息—气道异物梗阻急救常识课程笔记，气道异物梗阻导致窒息的急救技术。
TODO各种场景下腹部冲击法的操作一、什么是“气道异物梗阻”气道结构气道结构为何会发生气道异物梗阻?气道张开异物进入气道中•大笑时•受惊吓时•意识不楚二、气道异物梗阻表现轻度气道异物梗阻—表现能呼吸能咳嗽有反应重度气道异物梗阻—表现•不能呼吸或呼吸困难•不能咳嗽或无效咳嗽•“V”形手势•不能说话•口唇、脸色发红或发紫三、“气道异物梗阻”危害!•缺氧•昏迷•心跳骤停•死亡四、“气道异物梗阻”急救方法•若能够呼吸且咳嗽有力:则让其自己咳出•若出现严重气道梗阻表现:才去尝试解除气道梗阻如何解除气道梗阻?•方法1:直接经口取出异物(医院)•方法2:形成气流将异物冲出五、海姆立克腹部冲击腹部冲击法腹部冲击法—急救流程1.及早识别2.询问确认3.站稳施救4.站稳施救5.弯腰冲击部位部位手法手法特殊情况1. 如何自救?自救2. 如果患者肥胖或怀孕患者肥胖或怀孕3. 如果是儿童儿童4. 如果是婴儿，又怎么办?不建议用手指清除婴儿口腔异物婴儿窒息解除表现1.看见并清除咽部异物2.有气流及胸廓起伏六、生活安全小贴士危险的物品放置在孩子够不着的地方给小孩子吃的食物尽量切成条状小孩子大哭或大笑时，不要喂食眼光不要离开正在吃饭或玩耍的小孩让小孩子坐着吃饭，不要边跑边吃七、参考资料。
气道梗阻的急救方法
气道梗阻的急救方法气道梗阻是一种严重的急救情况，如果不及时处理，可能导致患者窒息而危及生命。
因此，了解气道梗阻的急救方法对每个人来说都是非常重要的。
下面我们将详细介绍气道梗阻的急救方法，希望能够帮助大家在紧急情况下有效地处理气道梗阻的情况。
首先，当发现有人出现气道梗阻的症状时，要立即呼救。
同时，让患者保持坐姿，用手拍击其后背，帮助其尽快咳嗽出异物。
如果患者无法咳嗽出异物，就需要进行人工呼吸和胸外按压。
进行人工呼吸时，首先要将患者平躺在硬板上，清除口腔内的异物，然后将头部向后仰，握住下颌骨，用另一只手捏住鼻孔，用自己的口对患者的口进行人工呼吸。
每次呼吸后要观察患者的胸廓是否有抬起，以确保呼吸有效。
在进行胸外按压时，要将患者平躺在硬板上，双膝微曲，双脚着地。
站在患者的一侧，双手掌叠放在患者胸骨下缘，用身体重量向下按压，每次按压后要松开双手，让胸廓完全回弹，以确保按压有效。
如果以上方法都不能解除气道梗阻，就需要使用抢救器械，如吸引器或气管插管等。
使用吸引器时，要将吸引器插入患者口腔，吸出异物，注意不要过度吸引，以免损伤患者口腔组织。
如果患者已经失去意识，就需要进行气管插管，确保气道通畅，然后进行人工呼吸和胸外按压。
除了以上的急救方法，我们在日常生活中还可以采取一些预防措施，减少气道梗阻的发生。
比如，避免让婴幼儿吃过大的食物，不要让小孩玩耍时塞入小玩具或食物等，避免吸入异物。
对于成人来说，要注意避免在进食或喝水时说笑大声，以免误吸异物。
总之，气道梗阻是一种严重的急救情况，需要我们在日常生活中多加注意，了解气道梗阻的急救方法，并且随身携带急救器械，以便在紧急情况下能够有效地进行急救。
希望大家都能够掌握这些知识，做好自救互救的准备，保护自己和他人的生命安全。
海姆立克急救法急救知识培训PPT课件
第三部分
海姆立克急救法 - 原理
利用冲击腹部——膈肌下软组织，被突然的冲 击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱 使肺部残留空气形成一股气流。这股带有冲击 性、方向性的长驱直入于气管的气流，就能将 堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除，使人 获救。
并发症
Heimlich手法虽卓有成效，但也可产生合并症，如： 肋骨骨折、腹部或胸腔内脏的破裂或撕裂，故除非必要时，一般不随便采用此法。 如果患者呼吸道部分梗阻，气体交换良好，就应鼓励患者用力咳嗽，并自主呼吸； 如患者呼吸微弱，咳嗽乏力或呼吸道完全梗阻，则立刻使用此手法。
急救法
海姆立克急救法是世界公认抢救气管异物患者的标准方法，主要用于抢救由于异物 阻塞气道而发生急性窒息的患者能让我们在关键的时刻挽救更多人的生命
在使用本法成功抢救患者后应检查患者有无并发症的发生。
➢ 1975年10月，美国医学会以他的名字命名了这个急救方法，并经该学会推荐，在报刊电视等媒 体广为宣传，仅四年时间至1979年，在美国就有3000多人用该法抢救窒息获得很大成功。 ➢ 现在海姆立克法已正式被列为CPR的重要内容，是呼吸复苏中的大气道保持呼吸道通畅的重要 方法。所以，我们对海氏急救法的介绍不放在只局限气管异物的急救章节里，而列于心肺复苏术 中。
或救护人取坐位，让儿童背靠坐在救护人的 腿上，然后，救护人用双手食指和中指用力， 向后上方挤压患儿的上腹部，压后随即放松
患者平卧头偏向一侧，救护者两 脚分开跪在受害者臀部两侧，一 手以掌根按压肚脐与剑突之间的 部位，另一手掌覆盖其手掌之上， 进行冲击性地、快速地、向前上 方压迫，可以挤出肺里的进水， 使受害者心肺易于复苏。
双手急速冲击性地、向内上方压迫其腹部，反复 有节奏、有力地进部略低，嘴要张开，以便异物 的吐出。
海姆立克急救法培训图文(气道梗阻急救)
海姆立克急救法培训图文(气道梗阻急救) 大家好，今天我们来聊聊一个非常重要的话题——气道梗阻急救。
相信大家都听说过“海姆立克急救法”，那么这个方法到底是怎么用的呢？别着急，我这里可有一肚子的故事和经验要和大家分享呢！我们来说说什么是气道梗阻。
气道梗阻是指气管、支气管或喉部的狭窄或阻塞，导致呼吸困难。
这种情况在生活中并不少见，比如说吃东西的时候不小心呛到、小孩子因为玩具卡住呼吸道等等。
当我们遇到这种情况时，应该怎么办呢？这时候，我们就要用到“海姆立克急救法”了。
这个方法的名字来源于德国医生卡尔·海姆立克，他在20世纪初发明了这种急救方法。
这个方法到底有什么神奇的效果呢？让我来给大家慢慢道来。
我们要明确一点，气道梗阻的程度是有轻重之分的。
对于轻度的气道梗阻，我们可以尝试用“海姆立克急救法”来解决。
而对于严重的气道梗阻，我们就需要立刻拨打急救电话，寻求专业的帮助。
“海姆立克急救法”具体是怎么操作的呢？其实很简单，我们只需要掌握三个步骤就可以了。
下面我就来给大家详细讲解一下。
第一步，找到合适的位置。
当你的朋友或家人出现气道梗阻时，你要尽量让他们保持平躺的姿势。
你要站在他们的身后，面对他们的胸部。
这样一来，你就可以清楚地看到他们的口腔和喉咙了。
第二步，掌握正确的力度。
你要将一只手放在对方的肩膀上，另一只手握拳，拳头放在对方的胸骨下方。
你要用力向内上方推压对方的胸骨，直到他们的呼吸道被打通为止。
注意啊，这里的力度一定要适中，不能太轻也不能太重。
太轻的话，可能达不到预期的效果；太重的话，可能会导致对方受伤。
我们在操作的过程中要时刻观察对方的反应，以便及时调整力度。
第三步，检查是否成功。
当对方的呼吸道被打通后，你要立即松开拳头，让他们尝试呼吸。
如果他们能够顺利地呼吸起来，那么恭喜你，你成功了！如果他们还是呼吸困难，那么你就要继续按照刚才的方法进行操作，直到他们的呼吸道完全畅通为止。
关于“海姆立克急救法”的使用方法，我就给大家介绍到这里了。
气道异物抢救措施
气道异物抢救措施
1、背部叩击法。
如果患者在异物堵塞气管后能发出声音或能咳嗽，则表明气管未完全被异物卡住，这时可以先用力咳嗽。
同时，用手掌根敲击患者背部两个肩胛骨之间，以帮助咳出异物。
如果患者是儿童，救援人员可以坐在凳子上，让儿童躺在救援人员一条腿的大腿上，让儿童面朝下，轻轻拍打儿童的背部，帮助咳出异物。
2、腹式冲击。
首先救援人员以前腿弓和后腿蹬的姿势站稳，让患者坐在拱起的大腿上，让其身体前倾。
救援人员从患者两侧的腋窝向前伸出手臂，左手握空拳，右手抓住左手腕。
然后，以闭合姿势向上和向内用力，从而增加腹部压力，提起横膈膜并呕吐异物。
3、卧位急救方法。
患者仰卧，救援人员跪在患者大腿外侧的地面上，将手掌放在患者脐部，快速向前向下按压，按压后放松。
反复进行，直至患者吐出异物。
急救知识培训(气道异物梗阻急救)
2018年6月9日
气道异物梗阻急救
气道异物梗阻
原因：食物、玩具、义齿、溺水、呕 吐物等。
高发人群：小孩和老人。
气道异物梗阻的识别
• 气道异物不完全性阻塞 强烈的刺激性咳嗽，病人神志可保持清醒。 咳嗽的间隙出现喘息。 （此时不要影响患者的自主咳嗽和用力呼吸）
• 气道异物完全性阻塞 病人不能说话、不能呼吸、不能咳嗽，并用 拇指和食指抓压颈部。很快面色、口唇青紫，意 识丧失。小儿不能哭出声。
流程梳理：
如果婴儿表现为轻微的气道梗阻： 暂时不做治疗，给予持续的观察。 如果表现为完全性气道梗阻，但意识清楚： 1、婴儿面朝下，利用重力帮助移除异物。 2、使婴儿安全地躺在急救员的腿上。 3、一只手固定婴儿头，保持下颌的角度，不要挤压下 颌的软组织。 4、另一手的掌根部在肩胛骨之间给予5次快速的拍打。 5、检查每次拍背是否解除了梗阻。
如果婴儿开始意识不清或已无意识： 1、支撑婴儿，同时将婴儿移到一个坚固 的平面上。 2、如果急救医疗服务还没到或还没呼叫， 立即呼叫120。 3、开放气道。（肩下垫枕） 4、给予2-5次人工呼吸，在第一次人工呼 吸时，如果吹气没有使胸廓抬起，重新 摆放头部，然后做下一次吹气。 5、立即在按压部位施行心肺复苏（CPR）
①救助者站在病人的背后，使病人前倾嘴张开，用双 臂围抱病人的腰部。
②一只手握空心拳，拳头的拇指侧对着病人的上腹部， 即剑突与脐之中点的位置（脐上2横指）； ③ 另一只手抓住拳头，突然向后、向上快速猛推，压 入病人上腹部； ④重复连续推击，直到异物从气道排出或病人意识丧 失。
• 注意：实施每一个新的猛推动作，应该是不连贯的、 顿击的动作，以使异物排出来。
如果5次拍击背部不能解除气道梗阻，改用5次胸外按 压，方法如下： 1、婴儿仰卧，沿着急救员手臂的方向，安全地躺在急 救员腿上。 2、找到冲击按压部位，为两乳头连线中点下一横指处。 3、给予胸部冲击（深度为胸部前后径的1/3）。这与 胸外按压相似，但是更剧烈，速度更慢。 4、重复5次。 5、如果仍不能解除，继续交替进行5次背部拍打和5次 胸部按压。
气道异物梗阻急救教学设计
气道异物梗阻急救教学设计引言气道异物梗阻是一种紧急情况，可能导致窒息和丧命。
在这种情况下，正确的急救措施可以挽救生命。
本文将介绍一个针对气道异物梗阻的急救教学设计，旨在帮助人们掌握正确的急救技能，提高应对紧急情况的能力。
一、教学目标1. 理解气道异物梗阻的定义和危险性；2. 识别气道异物梗阻的症状和迹象；3. 掌握基本的急救技巧和步骤，包括背部拍击和腹部挤压；4. 知道如何正确应用腹部挤压法和背部拍击法。
二、教学内容1. 气道异物梗阻概述a. 定义：气道异物梗阻是指空气流经气道受阻，导致呼吸困难或窒息的情况。
b. 危险性：气道异物梗阻可导致缺氧、窒息甚至死亡。
2. 气道异物梗阻的症状和迹象a. 突然无法言语或呼吸困难；b. 手捂颈部，表示气道受阻；c. 脸色变紫或发绀；d. 咳嗽或呼吸声变弱；e. 意识丧失或昏迷。
3. 急救技巧和步骤a. 判断患者是否有气道异物梗阻；b. 采取措施帮助患者排除异物；c. 如何正确应用腹部挤压法和背部拍击法。
三、教学方法1. 手段a. 理论讲解：通过教师讲解和示范，向学习者介绍气道异物梗阻的知识、症状和迹象；b. 实践操作：分为小组进行，每个小组有一名学员充当患者角色，其他学员进行实践操作。
2. 步骤a. 理论讲解：教师为学员提供详细的气道异物梗阻知识，包括定义、危险性、症状和迹象等；b. 示范操作：教师进行腹部挤压法和背部拍击法的示范，并解释正确的操作要点；c. 学员实践操作：学员分组进行实践操作，一名学员充当患者角色，其他学员进行腹部挤压和背部拍击的实践操作；d. 回顾总结：教师对学员的操作进行回顾和总结，强调正确的操作要点和注意事项。
四、教学评估1. 实践评估：通过观察学员的实践操作，检查他们的技能运用是否正确；2. 知识检测：通过问答形式对学员的理论知识进行检测。
五、教学资源1. 教学PPT：包括气道异物梗阻的概述、症状和迹象，以及腹部挤压法和背部拍击法的示意图；2. 实践操作道具：用于模拟气道异物梗阻和实践操作的模型；3. 模拟案例视频：用于展示真实案例和模拟教学示范。
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腹部冲击法
①救助者站在病人的背后，使病人前倾嘴张开，用双 臂围抱病人的腰部。
②一只手握空心拳，拳头的拇指侧对着病人的上腹部， 即剑突与脐之中点的位置（脐上2横指）；
③ 另一只手抓住拳头，突然向后、向上快速猛推，压 入病人上腹部；
④重复连续推击，直到异物从气道排出或病人意识丧 失。
• 注意：实施每一个新的猛推动作，应该是不连贯的、 顿击的动作，以使异物排出来。
婴儿（≤1岁）气道梗阻急救：
第一步：背部拍击法
（1）婴儿俯卧位， 面朝下，骑跨在救助 人员的前臂上，支持 住头颈部，使之低于 躯干，救助者前臂支 在大腿上，以支持婴 儿。
（2）用手掌根部在 婴儿肩胛骨之间拍击 背部５次。
பைடு நூலகம்
第二步：胸部冲击法
❖（1）婴儿仰卧位或在拍 背后，仔细地托住婴儿头 颈部，旋转成仰卧位，放 在救助者大腿上，头部低 于身体。
颌的软组织。 4、另一手的掌根部在肩胛骨之间给予5次快速的拍打。 5、检查每次拍背是否解除了梗阻。
如果5次拍击背部不能解除气道梗阻，改用5次胸外按 压，方法如下：
1、婴儿仰卧，沿着急救员手臂的方向，安全地躺在急 救员腿上。
2、找到冲击按压部位，为两乳头连线中点下一横指处。
3、给予胸部冲击（深度为胸部前后径的1/3）。这与 胸外按压相似，但是更剧烈，速度更慢。
4、重复5次。
5、如果仍不能解除，继续交替进行5次背部拍打和5次 胸部按压。
如果婴儿开始意识不清或已无意识：
1、支撑婴儿，同时将婴儿移到一个坚固 的平面上。
2、如果急救医疗服务还没到或还没呼叫， 立即呼叫120。
3、开放气道。（肩下垫枕） 4、给予2-5次人工呼吸，在第一次人工呼
吸时，如果吹气没有使胸廓抬起，重新 摆放头部，然后做下一次吹气。
5、立即在按压部位施行心肺复苏（CPR）
手指清理 通常，婴儿不用手指清理。只有
能在气道中看见固体异物时才用手指 清除。
培训结束，谢谢聆听！
腹部冲击法（图）
卧式腹部冲击法（图）
❖患者意识不 清，可采用 卧式腹部冲 击法
胸骨冲击法（图）
• 肥胖者、孕妇 可冲击胸骨中 段，或拍背法 （肩胛连线中 部）
椅角自救法（图）
• 患者将上腹部 迅速倾压于椅背、 桌角、铁杆和其他 硬物上，然后做迅 猛向前倾压的动作， 以造成人工咳嗽， 咳出呼吸道异物。
小儿气道异物阻塞的急救
对儿童（>1岁）推
荐使用减小的腹部冲 击法，操作方法类似 成人。
对婴儿（≤1岁）完
全性气道异物阻塞方 法不同，见后述。
2011年国际急救与复苏指南
对于意识丧失的伤病员，病例报道显示采用了 两种方法成功救治气道异物梗阻，即挤压腹部和 按压胸部的方法。
研究证明，挤压胸部会比挤压腹部产生更高的 气道压力，这种高气道压力可能会产生更好的气 道异物梗阻的清除率。因此，标准的胸外按压对 移除固体气道异物具有效果。
如果5次拍击背部不能解除气道梗阻，改用5次腹部挤 压。 如果梗阻仍没有解除，继续交替进行5次背部叩击。
如果伤病员失去意识：
1、支撑伤病员，将他或她小心地平放在地上。 2、立即呼叫120。 3、进行腹部冲击或胸外按压。心跳停止者CPR。 手指清理
避免盲目使用手指清理呼吸道。只有当异物可以 被看见时才用手指移除呼吸道内的坚硬的异物。
拇指和食指抓压颈部。很快面色、口唇青紫，意 识丧失。小儿不能哭出声。
气道异物梗阻的识别（图）
• 患者的“窒息痛苦 样表情”
• 询问：“是窒息吗 /你噎着了吗？”
• 严重梗阻时，患者 只能点头，不能说 话。
气道异物梗阻的排除
• “腹部冲击法” “海氏手法”
方法原理：在上腹部猛推，以抬高隔 肌而使得空气由肺内压出，如此产生人 工咳嗽，将阻塞气道的异物排出。
急救知识培训
2018年6月9日
气道异物梗阻急救
气道异物梗阻
原因：食物、玩具、义齿、溺水、呕 吐物等。
高发人群：小孩和老人。
气道异物梗阻的识别
• 气道异物不完全性阻塞 强烈的刺激性咳嗽，病人神志可保持清醒。
咳嗽的间隙出现喘息。 （此时不要影响患者的自主咳嗽和用力呼吸）
• 气道异物完全性阻塞 病人不能说话、不能呼吸、不能咳嗽，并用
❖（2）在两个乳头连线、 胸骨下部一半的位置或在 剑突上大约一指的地方， 进行5次快速胸部冲击。
流程梳理：
如果婴儿表现为轻微的气道梗阻： 暂时不做治疗，给予持续的观察。 如果表现为完全性气道梗阻，但意识清楚： 1、婴儿面朝下，利用重力帮助移除异物。 2、使婴儿安全地躺在急救员的腿上。 3、一只手固定婴儿头，保持下颌的角度，不要挤压下
结论：对于心脏骤停的病人，无论是否有气道 梗阻，都可采取胸外按压来救治。
*但要注意观察异物是否及时被排除。
流程梳理：
如果伤病员表现出轻度的呼吸道梗阻症状： 鼓励继续咳嗽，但不要马上做什么。注意观察。
如果表现为严重的呼吸道梗阻症状，但意识 清醒： 1、站到身后，用一只手支撑其胸部使头前倾。 2、另一手的掌根部在肩胛骨进行5次大力叩击。 3、检查每次拍背是否解除了梗阻，并不是一定 要做满5次。