2019年听古筝音乐会作文400字记一次古筝课的作文400字范文
古筝课上的那些事儿作文
古筝课上的那些事儿作文《古筝课上的那些事儿》在我的音乐学习生涯中，古筝课有着独特而难忘的记忆。
那一间古色古香的教室，承载着无数的欢笑、努力与成长。
记得第一次踏入古筝课教室，我怀揣着既兴奋又紧张的心情。
老师优雅地坐在古筝前，轻轻拨动琴弦，那美妙的声音瞬间让我沉醉。
从那刻起，我便对古筝充满了好奇与向往。
刚开始学习的时候，指法的练习是最基础也是最枯燥的。
一遍又一遍地勾、托、抹，手指在琴弦上不停地舞动，常常练得手指又酸又疼。
但我从不曾想过放弃，因为我知道只有通过不断的练习，才能掌握好这门技艺。
在课上，同学们也各有特点。
有的同学学得特别快，指法娴熟，弹奏起来如行云流水；有的同学则稍微有些吃力，但他们从不气馁，总是默默地努力追赶。
大家相互鼓励，相互学习，教室里充满了浓厚的学习氛围。
老师总是耐心地教导我们，一个指法一个指法地纠正，一个音符一个音符地讲解。
她那温柔的声音和专注的神情，让我们感受到了无尽的关爱和期望。
每当我们有了一点小小的进步，老师都会及时给予表扬和鼓励，这让我们的信心大增。
有一次，我们要准备参加一场古筝比赛。
那段时间，课上的练习变得更加紧张和忙碌。
大家每天都会抽出额外的时间来反复练习参赛曲目，手指在琴弦上磨出了茧子也不在乎。
比赛那天，我们怀着紧张又激动的心情走上舞台，当悠扬的旋律响起，我仿佛忘记了一切，全身心地投入到演奏中。
比赛结束后，虽然成绩有好有坏，但我们都收获了宝贵的经验和成长。
古筝课不仅仅是学习一门乐器的过程，更是一段培养耐心、毅力和专注力的旅程。
在这堂课上，我不仅学会了弹奏美妙的音乐，还学会了如何面对困难和挫折。
那些在古筝课上的点点滴滴，将永远留在我的记忆深处，成为我人生中最珍贵的财富。
我期待着每一节古筝课的到来，期待着在那一方小小的舞台上继续绽放自己的光彩，继续书写属于我和古筝的精彩故事。
难忘的古筝比赛作文400字
难忘的古筝比赛作文400字
每一个人都有令自己难忘的往事，我也不例外。
我经历过的事就像满天星斗，数上三天三夜也数不完，但是，让我最难忘的就是四年级时的那一次古筝比赛。
记得那天下着毛毛细语，我穿着薄薄的演出服，凉飕飕的`。
妈妈带我到紫薇小学体艺馆去参加古筝比赛。
走进体艺馆，呵，场内座无虚席，却鸦雀无声，就连一枚针掉在地上也听得见。
我来到郑老师身旁，郑老师笑着说：“下一个就该你了。
”“啊，这么快？”我瞪大眼睛，张大嘴巴，心“砰砰”跳个不停，紧张得脑子似乎全空了。
这时，郑老师好象看穿了我的心思，拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“不要紧张，你肯定行！”眨眼间，就轮到我上场了。
我迈着沉重的脚步走上了台。
此刻，我不知道该把手放哪儿好。
我抬头往妈妈那边望了望，只见她向我投来了鼓励的目光，仿佛在说：“真子，你是最棒的！妈妈相信你！”我一下子信心倍增，清了清嗓子，响亮地说：“各位评委好，我演奏的曲子是《春苗》。
”说完，我走到古筝前，坐到椅子上，定了定神，就开始演奏起来。
弹着，弹着，我忘记了一切，越弹越放松，仿佛走进了音乐世界之中，身子也情不自禁地随着乐曲晃动起来。
一曲弹完，台下响起了雷鸣般的掌声。
我心里乐开了花，站起来向评委深深地鞠了一躬，然后迈着轻快的步子走下了台。
这件事虽然过去一年多了，但是它将永远定格在我的心里，因为这是我第一次参加古筝现场比赛。
《一节有趣的古筝课》作文六百字范文
这堂物理实验课，不仅让我掌握了书本上的知识，更提高了我的 动手和思维能力，更让我感受到其中的趣味，分享了合作的喜悦。
我的绘画之路从小，我就对绘画有着特殊的情感。
记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地 说：“我想学画画。
从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻 出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚 了我对绘画的热爱。
大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但 他们的漫画水平，确实让我佩服。
在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己 临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。
刚开始，老师为我们讲了很多关于古筝的故事，我和同学们听得 入了迷。接着，老师开始了古筝名曲的演奏。第一首是《高山流水》， 当水流小时，琴声很小，当弹到高山时，让我们身临其境，仿佛看到 了那雄伟壮观的高山。第二首是我很熟悉的曲子《战台风》，当弹到 农民辛勤劳动时，我仿佛看到了他们眼中对丰收的渴望，当弹到台风 即将来临时，我和农民们一起感到了担心和害怕，当台风来临时，我 激动得身体也跟着旋律一起摇晃起来。。。。。。风停了，农民的那 种绝望从琴声中完美地呈现出来了。。。。。。
打开实验报告册，老师要求同学们按照书上的部骤来进行实验探 究凸透镜成像的规律。
我和王某某一组，他点火来，我摆镜，再后放个接收屏。
我们移动蜡烛，烛光通过凸透镜所呈现出不同小的光像。
把蜡烛从凸透镜的焦点向无限远处移动，屏上的像变小，像距变 大，但物距渐渐变小。
最后，我们由实验和探索，得出了五个有关凸透镜的结论：一是， 当物距大了二倍焦距时，成了到立，缩小则它像；二是……。
二年级作文：听古筝音乐会
二年级作文：听古筝音乐会
昨天晚上，我和妈妈一起去莱富岛大酒店听“筝情相约”演奏会。
来到音乐厅，只见大厅里座无虚席，人声鼎沸。
随着灯光渐渐变暗，观众们安静下来。
音乐会开始了，先是小朋友们表演，她们相当地有礼貌。
六个小朋友为大家弹了一曲《伊犁河畔》，观众们报以热烈的掌声。
主角“任洁”老师上场了，她是文华奖古筝冠军，南京十大杰出青年之一，并代表南京人民向全世界人民宣读《南京和平宣言》。
她弹的第一个曲目是《雪山春晓》，这首是她九岁去南京比赛时弹的曲子，她当时获得了第一名。
第二首《枫桥夜泊》，她似乎是用整个身心在弹琴，她时而弹奏，时而摇指，时而刮奏，她的身子随着曲子时而前倾，时而后仰，时而跃起，伴着悠扬的旋律，我仿佛看到月亮升起来了，满天寒霜，耳边传来乌鸦的啼叫声，我感到诗人因落榜而伤心、孤寂的心情，远处寒山寺的钟声也悠悠回荡，我被陶醉了！……
最后一首是《丝绸之路》，她一改弹奏的风格，她站着一边跳舞一边弹，当音乐响起时，全场都惊呆了，有的鼓
掌，有的打起了节拍，有的跟着跳了起来。
啊，音乐真是美妙的东西！。
小学三年级作文传统音乐节古筝演奏传统音乐会
传统音乐节古筝演奏传统音乐会今天，我要给大家讲述一次我参加的非常有意思的传统音乐节。
这次音乐节的主题是古筝演奏传统音乐会，相信大家一定会对这个节日感兴趣。
音乐节当天，我早早地来到了音乐会的举办场地。
我一走进大门，就感受到了浓厚的节日气氛。
整个场地都装饰得非常漂亮，五颜六色的灯笼挂满了天空，给人一种喜庆的感觉。
会场里聚集了很多人，音乐家们都穿着古代的服装，头上戴着传统的发髻，给人一种古典美的感觉。
音乐家们拿着古筝，一坐到位，就开始了他们的表演。
第一首曲目是《高山流水》，我闭上眼睛，感受着曲子中流淌的清泉，仿佛置身于大自然之中。
古筝发出的声音如同清脆的泉水，让人心旷神怡。
接下来是一首《秋江夜泊》，音乐家们演奏得极富情感，曲调仿佛勾勒出了秋夜江边的那抹寂寞，让人仿佛能看到江面上的月色。
我最喜欢的一首曲目是《庐山谣》，它描绘了庐山的美景。
每次听到这首曲子，我都会想象自己置身于庐山山顶，眺望远处的美景。
古筝演奏出的音符如同山风，将我带入了一个美丽的梦境中。
除了欣赏古筝演奏之外，音乐节还有其他非常有趣的活动。
我参加了一个古筝比赛，大家都非常用心地演奏，竞争非常激烈。
虽然我没有获胜，但是这次比赛让我更加热爱古筝音乐。
传统音乐节的由来与古筝有着密切的关系。
古筝是我国传统乐器之一，有着悠久的历史。
传统音乐节旨在推广古筝音乐，让更多的人了解和喜爱这项传统艺术。
通过这次传统音乐节，我不仅欣赏到了美妙的古筝演奏，还了解了许多关于古筝的知识。
这次经历让我明白，传统音乐节不仅是为了欣赏和传承传统音乐，更是让我们了解和热爱自己的文化。
在这个传统音乐节中，我度过了愉快的一天。
通过参加这个音乐会，我对古筝演奏更加感兴趣，决定要学习这项传统艺术。
我相信，通过努力学习，将来我也可以参加传统音乐节，用自己的演奏传达传统音乐的美妙。
传统音乐节古筝演奏传统音乐会给我留下了深刻而美好的印象。
我希望将来能够继续参加这样的节日活动，感受传统音乐的魅力。
记忆中那一刻古筝表演作文
记忆中那一刻古筝表演作文在我的记忆宝库里，藏着好多好多闪闪发光的瞬间，但有那么一刻，就像
一颗超级亮的星星，每次回想起来都让我心潮澎湃，那就是我那次难忘的古筝
表演。
那时候，我紧张得就像一只被猫盯上的老鼠，心里头“咚咚咚”地打着鼓。
看着台下那乌泱泱的人群，我的手心里全是汗，感觉古筝的弦都要被我湿答答
的手给弄锈了。
我深吸一口气，告诉自己：“别怕，别怕，你可是练了好久的，就当是给
自己弹！”音乐响起的那一刻，我好像突然被施了魔法，一下子就沉浸到了曲
子里。
我的手指在琴弦上欢快地跳舞，那一个个音符就像小精灵一样，从我的
指尖飞了出来。
弹着弹着，我仿佛忘记了台下的观众，忘记了这是一场表演。
我只感觉到
自己和古筝融为了一体，就像在和一个老朋友诉说着心里话。
那优美的旋律，
一会儿像山间的小溪潺潺流淌，一会儿又像奔腾的江河汹涌澎湃。
当最后一个音符落下，台下响起了雷鸣般的掌声。
那一刻，我心里头那个
美呀，就像大热天吃了一大口冰淇淋，爽到了极点！我站起身来，向台下深深
地鞠了一躬，脸上的笑容估计比太阳还要灿烂。
那次古筝表演，真的是让我终身难忘。
它让我知道，只要勇敢地去挑战自己，就能收获满满的惊喜和快乐！。
【精选】古筝作文500字（通用24篇）
古筝作文500字【精选】古筝作文500字（通用24篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的古筝作文500字，欢迎大家分享。
古筝作文500字篇1“天青色等烟雨，而我在等你。
炊烟袅袅升起，隔江千万里……”伊人红妆，抚琴浅唱，琴音袅袅，歌声曼曼。
古筝的音色是一种古典的沧桑，和着一缕直透人心的深沉。
古筝的琴韵是飘渺的，时而如一幅破墨山水画般恬淡自然，时而如一场美梦般令人沉醉，时而如一曲凯歌般激烈高昂……一首流行歌曲《青花瓷》曾今风靡一时，那么，有古筝演绎的《青花瓷》是否也风华绝代呢？乐声响起，缓慢却又不是节奏感的旋律流入我心里。
琴音如同春雨般滋润着我的心田。
我脑海中不由浮现出草长莺飞的场景。
是春天，新绿的小草从地里钻出来，沾上了几颗饱满的晨露，显得清新、自然。
在太阳的照耀下，闪着一圈圈光晕。
春风拂过，柳树姑娘也赶紧编织着绿纱裙，等着与风儿跳华尔兹。
湛蓝的天空中，偶尔掠过几只燕子，多了几分生气。
到了高潮部分，每个音符都仿佛染上了忧郁的色彩。
我心中的画面也开始跳转，跟着来到那个江南烟雨乡，小桥流水，青瓦白墙。
是傍晚，天灰蒙蒙的，下着绵绵的细雨。
雨珠落在河面上，跳着拉丁舞，打散了倒映在水中的水乡画。
在朦胧的烟雨中，我看见了那个人。
那个伫立桥头的人，打着一把伞，默默凝视远方，不知在等谁……一曲毕，那琴声依然在我心头荡漾，琴韵依旧在我心中萦绕，久久不能散去……古筝作文500字篇2当我翻开我之前的相册时，映入眼帘的是那一幕又一幕我学古筝时的画面……一年级的我看见别人在闪光灯下、在万人瞩目下，用古筝演奏出一首又一首优美的小曲，我眼中便流露出羡慕的目光。
二年级，我终于如愿以偿开始学习古筝。
那时，我只是我得好玩，后我来我发现了其中的乐趣。
四年级，老师、妈妈让我去考古筝5级。
老师因为家里有事，空了半个月左右没有来教我，我以为不用考级了，可一个惊天的消息在我们家炸天了——我要考级！“好难！可不难，我考不过了的！”那么难，弹都弹不好，还怎么考级呢？”我哭着对妈妈说。
记一次古筝比赛作文
记一次古筝比赛作文第一篇：古筝比赛初试成绩记前天，我参加了一场古筝比赛的初试。
这是我第一次参加古筝比赛，心情有些激动又有些紧张。
比赛的场地是一座宽敞明亮的音乐厅，舞台上摆放着一排排整齐的古筝。
每个选手都站在自己跟前的古筝前，准备迎接评委们的考验。
比赛开始后，我先演奏了一首《高山流水》，接着是《平湖秋月》，最后是《渔舟唱晚》。
我尽全力表现自己的水平，将自己内心的情感与音乐完美地结合在一起。
虽然有些小失误，但整体表现还是不错的。
比赛结束后，我等待着初试成绩的公布。
评委们对我们每个选手进行了一番点评和评分。
紧张的等待中，我的名字终于被叫到了。
我迅速走上舞台，领取了自己的成绩单。
看到上面的分数，我内心一阵欣喜，我竟然以第一名的成绩顺利晋级了！这让我更加坚定了自己在古筝道路上的前行之路。
第二篇：古筝比赛复试备战记距离古筝比赛的复试只剩下一周的时间了，我加紧了对自己演奏技巧的磨练和曲目的练习。
每天早晨，我都要起得早早的，眼睁睁地看着朝阳冉冉升起，然后便开始我一天的训练生活。
我首先练习基本功，不断地琢磨指法的细微变化。
然后我开始演奏复试曲目，将每首曲子反复弹奏，力求做到熟能生巧。
为了更好地表达曲子的情感，我还专门找了一位知名古筝老师来给我指导。
她为我讲解了每首曲子的背景故事和演奏技巧，并帮助我纠正了一些细节上的不足之处。
经过一周的刻苦训练，我感觉自己的古筝水平有了明显的提升。
我的演奏更加准确、流畅，而且情感的表达也更加深入人心。
这让我对比赛复试充满了信心。
第三篇：古筝比赛决赛全力以赴记终于，我迎来了古筝比赛的决赛，这是我一直以来渴望的机会。
我下定决心，要全力以赴，尽力展现自己的最佳水平。
决赛的舞台更加宽大而华丽，观众席座无虚席。
我心里有些压力，但更多的是激动和期待。
我演奏的曲目是一首名为《春江花月夜》的古筝独奏曲。
这首曲子需要演奏者运用婉转高亢的技巧，将江南春意和明月华肆意地展示出来。
我紧紧握着古筝的琴弦，努力将自己融入曲子之中，完全投入到表演中去。
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2019 年听古筝音乐会作文 400 字记一次古筝课的作文 400字范文“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花草香也香不过她……”你一定知道这首优美的江南民歌吧！而由它改编的古筝曲《茉莉芬芳》更加古朴典雅、温婉流畅，春节里，我参加了“五星艺术交流展演活动全国总决赛”，便选这首曲子作为参赛曲目。
那天天气仍有些冷，但我心中却像有无数小火苗在跳跃，热乎乎的。
赛前，妈妈为我精心打扮一番，还不忘嘱咐：“别紧张哟，注意台风、正常发挥就行了，哪怕弹糟也不会怨你的！”“嗨，放心好了！我也算是久经沙场的老将了！”我故作轻松地挥挥拳头。
其实这么大的比赛不紧张才怪！赛场设在上海音乐附中，这里的音乐气氛自不必说，现在又云集了各地“乐林高手”，一下子变得热闹欢腾起来。
大家都有备而来，个个显得胸有成竹，意气风发。
许多选手毫不懈怠、见缝插针地开始了赛前热身，于是琴声、二胡声、笛子声……不绝于耳。
妈妈也为我找了架古筝，我便争分夺秒地操练起来。
“大意失荆州”呀，现在的“临时抱佛脚”可是非常必要的。
正当我练得起劲时，忽有工作人员叫我去候场。
一进候场室，我就觉得心跳不由自主加速了，妈妈适时地捏捏我鼻子并为我打气：“别慌，刚才不是练得很好嘛！”一旁的爸爸更轻松：“没事儿，你就当是来玩玩的！”我调皮地向他们吐吐舌头，心渐渐平静下来。
可凳子还没坐热呢就听外面人喊：“88 号、90 号、203 号……进场！”“203 号”不是我吗？妈妈连忙拉我起来。
原来考官要求演奏 G 调的先比完，所以我提前了。
考场不大，但里面灯光柔和温馨，扑面而来的空调暖风很舒适，脚下鲜红的地毯软绵绵的。
一位女孩正演奏《秋夜思》，她的身体犹如秋天轻轻舞动的树叶，美妙的乐曲流水般从她的指头倾泻而出，我一下子被吸引了，深深沉醉于那凭栏拂袖的相思梦。
一曲完毕就听“203 号！”怎么又是我？我还没来得及紧张呢就被叫上了台。
“评委老师好，我是来自江苏南通的……”报完幕，我感觉自己声音挺洪亮，状态也蛮好，于是信心倍增了。
轻轻坐下，我舒缓地弹起那首练了一遍又一遍的《茉莉芬芳》。
暮春三月，我再次徜徉在莹白如雪的茉莉花丛，那美丽的花姿、怡人的花香让我流连忘返，我一会儿变成蜜蜂忙采蜜，一会儿变成蝴蝶舞翩跹，一会儿又变成那淳朴善良的江南女子……“停！”——呵，评委的一个字硬是把我那么多音符给挡了回去，我还意犹未尽呢！不过我赶紧站起身来，很有礼貌地朝评委们鞠了一躬走下了台。
看到台下妈妈的笑脸，我心中的石头顿时放下了大半，弹得应该不太坏吧！妈妈在我耳边轻轻地说：“不错！”我如释重负。
第二天的颁奖典礼上得知自己是银奖时，有几分欣慰也有几分失落。
不过不管怎样，我的努力没有白费，我也看到了自己和别人的差距。
其实得不得奖是次要的，比赛给了我一个展示自我的平台，给了我一个切磋学习的机会。
我真心感谢我的父母亲，是他们为我创造了这么好的条件，我一定会珍惜的！后汉侯瑾《筝赋》于是急弦促柱，变调改曲，卑杀纤妙，微声繁缚。
散清商而流转兮，若将绝而复续，纷旷落以繁奏，逸遗世而越俗。
若乃察其风采，练其声音，美哉荡乎，乐而不淫。
虽怀恩而不怨，似幽风之遗音。
于是雅曲既阔，郑卫仍倚，新声顺变，妙弄优游。
微风漂裔，冷气轻浮，感悲音而增叹，怆嚬悴而怀愁。
若乃上感天地，千动鬼神。
享祀视宗，酬酢嘉宾，移风易俗，混同人伦，莫有尚于筝者矣。
阮璃《筝赋》“惟夫筝之奇妙极五音之幽微，苞群声以作主，冠众乐而为师，禀清和于律吕，笼丝木以成资。
身长六尺，应律数也。
故能清者感夭，浊者合地，五声并用，动静简易，大兴小附;重发轻随。
折而复扶。
循覆逆开，浮现抑扬，升降绮靡，殊声妙巧。
不识其为，平调足均，不疾不徐。
迟速合度，君子之衔也;慷慨磊落，卓砾盘纡，壮士之节也;曲高和寡，妙技鸡工。
伯牙能琴，千兹为膜。
蛟惮禽然，庶配其踪;延年新声，岂此能同;陈惠李文，蜀能是逢。
”傅玄《筝赋》已残，其序云“世以为蒙恬所造，今会观其器，上崇(圆)似(象)．夭，下平似(象)地，中空准六合，弦柱拟十二月，设之列四象在，鼓之列五音发。
体合法度，节究哀乐，斯乃仁智之器，岂蒙恬亡国之臣所能关思运巧哉?”“所乐亦非琴，唯言琵琶与筝，能娱我心。
”(《初学记》，卷十六)他在《筝赋》的序文中形象生动的描述了筝之外形与构造，以现在的观点来看似嫌牵强，以当时的阴阳五行背景，乃是极富哲理的。
陈氏(窈)《筝赋》“伊夫筝之为体，惟高亮而殊特。
应六律之修(攸)和，与七始乎慈消息。
括八音之精要，超众器之表式。
后爱创制，千野考成。
列柱成律(陈)，既和且平。
度中楷模，不缩不盈。
总八风而熙泰，晃贯彻而洞灵。
牙氏攘袂而奋手，钟斯倾耳以静臆。
奏清角之要妙，咏绉虞与(以)鹿鸣。
兽连轩而率舞，凤琅沧而集庭。
泛滥浮沉，逸响发挥。
禽然若绝，咬如复回。
尔乃秘艳曲，卓砾殊异，周旋去留，千变万态。
”常建《高楼夜弹筝》高楼百馀尺，直上江水平。
明月照人苦，开帘弹玉筝。
山高猿狖急，天静鸿雁鸣。
曲度犹未终，东峰霞半生。
王昌龄《听流人水调子》孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
顾况《郑女弹筝歌》郑女八岁能弹筝，春风吹落天上声。
一声雍门泪承睫，两声赤鲤露帑祝，三声白猿臂拓颊。
郑女出参丈人时，落花惹断游空丝。
高楼不掩许声出，羞杀百舌黄莺儿。
白居易《夜筝》紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。
弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
白居易《筝》云髻飘萧绿，花颜旖旎红。
双眸剪秋水，十指剥春葱。
楚艳为门阀，秦声是女工。
甲明银得勒，柱触玉玲珑。
猿苦啼嫌月，莺娇语(讠尼)风。
移愁来手底，送恨入弦中。
赵瑟清相似，胡琴闹不同。
慢弹回断雁，急奏转飞蓬。
霜佩锵还委，冰泉咽复通。
珠联千拍碎，刀截一声终。
倚丽精神定，矜能意态融。
歇时情不断，休去思无穷。
灯下青春夜，樽前白首翁。
且听应得在，老耳未多聋。
李端《听筝》鸣筝金栗柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
萧纲《弹筝》弹筝北窗下，夜响清音愁。
张高弦易断，心伤曲不道。
苏轼《甘露寺弹筝》多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。
江妃出听雾雨愁，白浪翻空动浮玉。
唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。
与君合奏芳春调，啄木飞来霜树杪。
沈约《咏筝》秦筝吐绝调，玉柱扬清曲，弦依高和断，声随妙指续。
徒闻音绕梁，宁知颜如玉。
李白《春日行》佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。
春风吹落君王耳，此曲乃是升天行。
白居易《听夜筝有感》江州去日听筝夜，白发新生不愿闻。
如今格是头成雪，弹到天明亦任君。
白居易《听崔七妓人筝》花脸云鬟坐玉楼，十三弦里一时愁。
凭君向道休弹去，白尽江州司马头。
杨巨源《雪中听筝》玉柱泠泠对寒雪，清商怨徵声何切。
谁怜楚客向隅时，一片愁心与弦绝。
孟浩然五排?宴崔明府宅夜观妓画堂观妙妓，长夜正留宾。
烛吐莲花艳，妆成桃李春。
髻鬟低舞席，衫袖掩歌唇。
汗湿偏宜粉，罗轻讵著身？调移筝柱促，欢会酒杯频。
倘使曹王见，应嫌洛浦神。
王湾《观筝》虚室有秦筝，筝新月复清。
弦多弄委曲，柱促语分明。
晓怨凝繁手，春娇入曼声。
近来唯此乐，传得美人情。
刘禹锡《冬夜宴河中李相公中堂命筝歌送酒》朗朗鹍鸡弦，华堂夜多思。
帘外雪已深，座中人半醉。
翠蛾发清响，曲尽有馀意。
酌我莫忧狂，老来无逸气。
顾况《李湖州孺人弹筝歌》武帝升天留法曲，凄情掩抑弦柱促。
上阳宫人怨青苔，此夜想夫怜碧玉。
思妇高楼刺壁窥，愁猿叫月鹦呼儿。
寸心十指有长短，妙入神处无人知。
独把梁州凡几拍，风沙对面胡秦隔。
听中忘却前溪碧，醉后犹疑边草白。
吴融《李周弹筝歌》古人云，丝不如竹，竹不如肉。
乃知此语未必然，李周弹筝听不足。
闻君七岁八岁时，五音六律皆生知。
就中十三弦最妙，应宫出入年方少。
青骢惯走长楸日，几度承恩蒙急召。
一字雁行斜御筵，锵金戛羽凌非烟。
始似五更残月里，凄凄切切清露蝉。
又如石罅堆叶下，泠泠沥沥苍崖泉。
鸿门玉斗初向地，织女金梭飞上天。
有时上苑繁花发，有时太液秋波阔。
当头独坐摐一声，满座好风生拂拂。
天颜开，圣心悦，紫金白珠沾赐物。
出来无暇更还家，且上青楼醉明月。
年将六十艺转精，自写梨园新曲声。
近来一事还惆怅，故里春荒烟草平。
供奉供奉且听语，自昔兴衰看乐府。
只如伊州与梁州，尽是太平时歌舞。
旦夕君王继此声，不要停弦泪如雨。
李远《赠筝妓伍卿》轻轻没后更无筝，玉腕红纱到伍卿。
座客满筵都不语，一行哀雁十三声。
殷尧《藩闻筝歌》凄凄切切断肠声，指滑音柔万种情。
花影深沈遮不住，度帏穿幕又残更。
欧阳修《李留后家闻筝》不听哀筝二十年，忽逢纤指弄鸣弦。
绵蛮巧转花间舌，呜咽交流冰下泉。
常谓此声今已绝，问渠从小自谁传。
撙前笑我闻弹罢，白发萧然涕眩泣。
无名氏《月夜闻筝》万里瑶天净，长空新月明，深夜佳人调玉筝;凤鸾的唱鸣，凭栏厅，慢搊《金字经》。
后园烧香罢，夜深碧月明，闲理银筝韵更清; 宫商指下生，堪人听，相杂宝钏声。
杨维桢《鸣筝曲》断虹落屏山，斜雁着行安。
钉铃双琢木，错落千珠拌。
愁龙啼玉海，夜燕语雕阑。
只应桓叔夏，重起为君弹。
萨都刺《赠弹筝者》银甲弹冰五十弦，海门风急雁行偏。
故人情怨知多少，杨子江头月满船。
晏几道《菩萨蛮》哀筝一弄《湘江曲》，声声写尽湘波缘。
纤指十三弦，细将幽恨传。
当筵秋水慢，玉柱叙飞雁。
弹到断肠时，春山眉黛低。
断虹落屏山，斜雁着行安。
钉铃双琢木，错落千珠拌。
愁龙啼玉海，夜燕语雕阑。
只应桓叔夏，重起为君弹。
杨维桢《鸣筝曲》秦筝吐绝调，玉柱扬清曲。
弦依高张断，声随妙指续。
徒闻音绕梁，宁知颜如玉。
梁/沈约《咏筝》鸣筝金粟柱，素手玉房前，欲得周郎顾，时时误拂弦。
唐/李端《听筝》花脸云裘坐玉楼，十三弦里一时愁。
凭君向道休弹去，自尽江州司马头。
唐/李峤《筝》蒙恬芳轨没，游楚妙弹开，新曲帐中发，清音指下来。
钿装模六律，柱列配三才，莫听西秦奏，筝筝有剩哀。
唐/李峤《筝》桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
李白《春日行》佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。
春风吹落君王耳，此曲乃是《升天行》。
《京中客舍闻筝》十二三弦共五音，每声如截远人心。
当时向秀闻邻笛，不是离家岁月深。
《夜筝》唐?白居易紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。
弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
出帘仍有钿筝随，见罢翻令恨识迟。
这些语句都有关古筝的音色优美，用进作文会增色不少。
参考资料：百度我第一次接触到古筝是在我十岁的时候。
当时听我的老师在弹一首古筝曲子时，我便彻底爱上了古筝。
大人常说”小孩子不懂事，对一件事的热情也只不过是一会儿。
“我的母亲却还是为了我买一台好的古筝。
当时，我真的是不懂事，又因为觉得难学，我联系顾正市也不是特别的认真。
但后来，到了 13 岁，我也成熟了。
我慢慢地认真练习。
弹古筝的时候，我的压力与烦恼会消失，自己沉浸在音乐的世界里。
每一次的练习带给我安全感、温暖和快乐。
虽然有时因为在练新的曲子而面临困难，我还是乐此不疲地练。
因为当我克服那困难后，它带来的成就感令我感到很满足。
弹古筝，就如读一本书一样。