二年级数学课外阅读知识讲解
小学二年级数学知识小故事11篇
小学二年级数学课外阅读资料森林里的数学故事森林公园有各种各样的植物，有高大的树木，也有矮小花草，还有长长的青藤，一簇一簇的灌木。
森林公园里住着一群小朋友。
山上有许多可爱的小动物，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小猴子在树枝间蹦来跳去，小松鼠拖着一条蓬松的大尾巴在树上玩游戏……主要人物：智慧树爷爷：年龄已经一千多岁了，见多识广，受到大家的尊敬。
熊猫博士：见多识广，知识渊博，担任森林学校老师。
狮王：森林之王。
花狐狸、大灰狼：狡猾、贪婪。
灰熊琪琪和黑熊贝贝：森林保护神，聪明好学。
猫警长卡卡：代表公正法制。
熊妈妈：慈祥，和蔼。
小猪胖胖：爱学习。
小狗汪汪：爱动脑。
小猴慧慧：聪明伶俐。
1.倒转数二年级数学上册第一单元灰熊琪琪和黑熊贝贝最近学会了倒转数，小朋友，你知道什么是倒转数吗？把一个两位数十位上的数字和个位上的数字对调位置，得到一个新的两位数（如果十位上的数字与个位上的数字相同，那么得到的两位数还是它本身），那么这两位数就互为倒转数。
如：45和54就是一对倒转数，45的倒转数是54，54的倒转数是45。
在两位数中，倒转数有很多，如，27和72,35和53……下面有几对倒转数，请你先算出它们的差，然后看看从中能发现什么。
（同学们个个都很认真，）21-12=9 32-23=931-13=18 75-57=1841-14=27 52-25=27同学们计算很快，可发现迟迟说不出来。
你发现了吗？智慧树爷爷：一对倒转数十位上的数字和个位上的数字相差几，这两个数相减得到的差就是几个9相加。
亲自试试吧！试一试：91-19= 95-59= 65-56= 73-37= 72-27= 66-55=43-34= 42-24= 54-45= 82-28= 76-67= 88-55=63-36= 94-49= 84-48= 85-58= 53-35= 55-22=96-69= 87-78= 62-26= 97-79= 81-18= 44-11=2.红孩儿斗法二年级上册第二单元红孩儿对孙悟空很不服气，他趁观音菩萨不在，就溜出来找孙悟空斗法。
二年级数学课外知识汇总
二年级数学课外知识汇总数学作为一门重要科目，对于学生的学习和发展至关重要。
在二年级数学学习中，除了课堂上所学的知识，还有一些有趣的课外知识值得我们了解。
本文将为大家汇总二年级数学课外知识，帮助学生更好地掌握数学。
一、数的认识和运算1. 数的发展历程在早期的人类社会中，人们使用的是颗粒计数法和部分计数法。
随着时间的推移，人们逐渐发展出了更高级的计数法，如指代法和位值法，最终形成了我们现在使用的十进制计数法。
2. 数的大小关系在进行数字比较时，我们可以使用大于（>）、小于（<）和等于（=）等符号来表示数的大小关系。
例如，3 > 2，表示3大于2。
3. 数的运算数的运算包括加法、减法、乘法和除法。
通过这些运算，我们可以进行快速计算和问题解决。
二、形状和空间1. 图形的分类几何图形根据形状的不同可以分为点、线、面和体。
点是没有大小和形状的，线是由无数个点构成的，面是由无数个线构成的，体是由无数个面构成的。
2. 常见的二维几何图形常见的二维几何图形包括圆、正方形、长方形、三角形和梯形等。
每种图形都有其独特的性质和特点。
3. 空间与位置在空间中，物体可以有不同的位置关系，如上下、左右、前后等。
通过了解这些位置关系，我们可以更好地理解和描述物体之间的相对位置。
三、时间和时刻1. 时间的计量单位时间的计量单位包括秒、分钟、小时、天、周、月和年等。
这些单位帮助我们对时间进行准确的计量和描述。
2. 日常生活中的时间概念在日常生活中，我们常用上午、下午、早上、中午、晚上和夜晚等词语来描述和指代时间。
了解这些概念，有助于我们更好地把握时间的概念。
四、数据统计1. 数据的收集和整理在数据统计中，我们需要通过调查、观察和测量等方式收集数据，然后将其整理成表格、图表等形式，以便更好地分析和把握数据。
2. 图表的读取和分析图表包括柱状图、折线图和饼图等。
通过读取和分析图表，我们可以得出一些结论，并解决实际问题。
部编版小学数学二年级下册同步课外推荐阅读全册
部编版小学数学二年级下册同步课外推荐
阅读全册
导言
本文档旨在为小学二年级学生提供部编版小学数学二年级下册
同步课外推荐阅读全册的建议。
这些推荐阅读材料旨在帮助学生巩
固和扩展他们在数学领域的知识和技能。
推荐阅读列表
以下是部编版小学数学二年级下册同步课外推荐阅读的全册列表：
1. 《数学小猫咪》：这本绘本以可爱的猫咪为主角，通过有趣
的故事情节引导孩子研究基本的数学概念，如加减法、数的比较等。
2. 《小小数学家》：这本绘本以一个小学生的成长故事为背景，通过具体生活中的例子和实际问题，帮助学生理解数学的应用和意义。
3. 《乐学数学练册》：这本练册包含了大量的数学练题，适合学生课外巩固和提高数学能力。
练题涵盖了二年级下册的各个知识点，帮助学生巩固所学内容。
4. 《数学童话故事》：这本书将数学知识与童话故事相结合，通过故事情节引发学生对数学的兴趣和好奇心。
故事中的问题和挑战可以帮助学生锻炼数学思维能力。
5. 《数学游戏活动集》：这本书提供了一系列有趣的数学游戏和活动，旨在培养学生的数学逻辑思维和解决问题的能力。
学生可以通过游戏中的互动和实践，深入理解数学概念。
总结
以上是部编版小学数学二年级下册同步课外推荐阅读的全册列表。
这些阅读材料不仅可以帮助学生巩固所学知识，还可以培养他们的数学思维和解决问题的能力。
通过阅读这些材料，学生可以更加全面和深入地理解数学的重要性和实际应用。
希望学生们能够享受阅读的乐趣，并在阅读中提升数学能力。
小学二年级数学课外阅读指导课教案
小学二年级数学课外阅读指导课教案一、教学目标1. 帮助学生培养良好的数学阅读惯；2. 提升学生的数学思维能力；3. 培养学生解决数学问题的能力；4. 激发学生对数学的兴趣和热爱。
二、教学内容1. 数学题型阅读：教师以有趣的故事、实物、图片等形式呈现一些与数学相关的问题和题目，引发学生的兴趣。
2. 数学题目分析：教师引导学生分析和理解题目的含义、要求和解题思路，培养学生良好的问题解决能力。
3. 数学题目解答：学生阅读并解答相关数学题目，教师在解题过程中给予必要的引导和帮助。
三、教学步骤1. 引入：教师以故事、实物、图片等方式引起学生的兴趣，激发他们对数学题目的好奇心。
2. 阅读理解：教师指导学生认真阅读给定的数学题目，帮助他们理解题目的要求和解题思路。
3. 分析讨论：教师组织学生进行小组或全班讨论，共同分析问题，并提出解题的不同方法和思路。
4. 解答练：学生根据自己的理解和思考，独立解答数学题目，并互相交流分享解题思路。
5. 总结归纳：教师引导学生总结归纳本节课研究的数学知识点和解题策略，巩固研究成果。
四、教学评价1. 观察学生在教学过程中的参与度和表现情况，包括阅读理解能力、解题思路的合理性等方面。
2. 收集学生的解答作业，并针对学生的表现给予必要的评价和建议。
3. 学生互相评价和交流，鼓励积极向上的研究氛围，并提供相互研究的机会。
五、教学资源1. 数学题目阅读材料：教师准备一些与课堂教学内容相关的数学题目材料，包括故事、实物、图片等形式。
2. 解答参考：教师提供一些合适的解答参考，以便指导学生在解答过程中的问题。
六、教学扩展1. 鼓励学生在课后阅读更多与数学相关的书籍和材料，培养对数学的浓厚兴趣。
2. 组织数学俱乐部、数学游戏竞赛等活动，激发学生的数学研究热情。
以上是《小学二年级数学课外阅读指导课教案》的内容，旨在通过有趣的阅读材料引发学生对数学的兴趣，并培养他们的数学思维能力和解题能力。
通过阅读理解、分析讨论和解答练习等环节，学生可以在课外扩展课堂学习内容，巩固和提升数学知识和技能。
二年级数学课外拓展阅读指南
二年级数学课外拓展阅读指南数学是一门重要的学科，对于孩子们的思维发展和逻辑思维能力的培养具有重要作用。
除了正式的课堂学习，通过数学课外拓展阅读，孩子们可以更好地理解数学的应用，提高解决问题的能力。
本指南将推荐一些适合二年级学生的数学拓展阅读书籍，帮助他们更深入地学习数学知识。
一、《数学小侦探》系列《数学小侦探》是一套以数学知识为背景的推理解谜系列图书。
通过与主人公一起解决数学难题和谜题，孩子们能够在阅读中巩固数学基础知识，培养逻辑思维和推理能力。
此系列书籍中的问题多样化，有趣且富含挑战性，适合二年级学生阅读。
二、《小玩具店的算术游戏》这本书是一本由故事和数学题目相结合的读物。
故事讲述了一个小玩具店主人的生活，通过讲述他如何应用算术知识解决问题，激发孩子们的学习兴趣。
书中的数学题目设计有趣且贴近孩子们的生活，可以帮助他们理解和巩固基础数学概念。
三、《数与图形》《数与图形》是一本以图形为视觉载体来教授数学概念的书籍。
通过丰富多样的图形和活动，帮助孩子们理解数字和数学运算的概念，培养他们对图形和数学之间的联系的认识。
这本书特别适合视觉型学习者，可以通过观察和实践锻炼他们的数学能力。
四、《小数学家》系列《小数学家》系列是一套故事书，以小数学家为主人公，讲述了他在日常生活中如何运用数学解决问题的故事。
这些故事既有趣又富有启发性，能够激发孩子们对数学的兴趣，培养他们的解决问题的能力。
五、《数学童话世界》《数学童话世界》是一本融合了童话和数学概念的书籍。
通过叙事和插图，讲述了有关数学的故事，将抽象的数学概念生动化、趣味化，容易引起孩子们的兴趣。
孩子们可以通过阅读故事和解决相关问题，巩固数学基础知识，培养数学思维和创造力。
以上推荐的数学拓展阅读书籍旨在帮助二年级的学生更好地理解和应用数学知识。
在阅读过程中，家长和老师可以与孩子们一起进行讨论和解答问题，提升他们的学习效果。
同时，也鼓励孩子们多阅读数学相关的书籍，培养他们对数学的兴趣，进一步拓展数学的思维方式。
二年级数学下册 课外阅读
二年级数学下册课外阅读
引言
数学是一门重要的学科，它不仅能帮助我们培养逻辑思维和解决问题的能力，还能提高我们的数学素养。
为了拓宽学生的数学知识面，我们推荐以下几本适合二年级学生的课外阅读书籍。
1. 《小熊数学时间》
作者：张小熊
出版社：数学出版社
这本书是一套精美的绘本，通过有趣的故事和活泼的插图，向小学生介绍基本的数学概念和运算。
故事情节生动有趣，不仅能激发学生的研究兴趣，还能帮助他们理解数学的实际应用。
2. 《小鸭子的数字冒险》
作者：王小鸭
出版社：儿童文学出版社
这本书是一个数字冒险故事，小鸭子在冒险中研究和运用各种
数字。
书中有简单的数学题目和练，帮助学生巩固数字概念，提高
他们的计算能力。
3. 《数学小明星》
作者：李小明
出版社：少年儿童出版社
这本书以小明为主角，讲述了他在研究数学过程中的一些趣事。
通过小明的经历，学生能够感受到数学在生活中的重要性，并能够
学到一些实用的数学技巧和方法。
4. 《数学大冒险》
作者：刘小阳
出版社：科学教育出版社
这本书是一本科普类图书，介绍了数学在科学和技术领域的应用。
通过有趣的故事和例子，激发学生对数学的兴趣，并拓展他们
的数学知识。
结论
以上推荐的课外阅读书籍旨在帮助二年级学生拓宽数学知识面，培养他们的数学兴趣和解决问题的能力。
老师和家长可以鼓励学生
阅读这些书籍，并与他们一起讨论和分享自己的观点。
相信通过这
样的课外阅读，学生们会更加喜爱数学，并在学习中取得更好的成绩。
人教版-数学-二年级上册-《认识时间》知识讲解 时间的读写方法
小学-数学-打印版
小学-数学-打印版 1 时间的读写方法（掌握）
问题导入 从4时开始数，读出钟面上的时间。
（教材91页例2）
过程讲解
1．观察钟面，确定时间
观察发现三个钟面上的时针都处在4和5之间，可以确定它们都表示4时多。
分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。
第一个钟面上，分针指向刻度1，走了5个小格，对应的是5分，所以这个钟面表示的时间是4时5分。
第二个钟面上，分针指向刻度6，走了30个小格，对应的是30分，所以这个钟面表示的时间是4时30分。
第三个钟面上，分针指向刻度9，走了45个小格，对应的是45分，所以这个钟面表示的时间是4时45分。
2．时间的两种表示方法
时间有两种表示方法，可以用“几时几分”来表示，也可以用电子表的形式来表示。
归纳总结
1．读时间要根据时针和分针的位置来确定。
先看时针的位置来确定“时”，再看分针的位置来确定“分”，合起来就可以确定当时的时间是几时几分。
2．书写时间时，可以采用几时几分的写法，也可以采用电子表形式的写法。
二年级数学课外阅读书
二年级数学课外阅读书数学是一门有趣的学科，它不仅存在于我们的课堂上，还隐藏在我们的生活中。
为了加深对数学的理解，我推荐了一些适合二年级学生阅读的数学课外书籍。
1. 《数学玩具》这本书通过生动有趣的故事和游戏，引导孩子们探索数学的世界。
比如，书中会讲述一个小朋友购买玩具的故事，通过计算零钱和比较价格的方式，培养孩子们的算术能力和逻辑思维。
2. 《数学童话故事》这本书以童话的形式讲述了一系列有趣的数学故事，既能激发孩子对数学的兴趣，又能培养他们的观察力和思维能力。
比如，书中会讲述小动物们如何通过排列和组合来解决问题，让孩子们在阅读中体会到数学的魅力。
3. 《数学游戏大冒险》这本书结合游戏的方式，让孩子们在玩耍中学习数学知识。
比如，书中介绍了一些有趣的数学游戏，如数独、九宫格等，通过游戏的方式培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。
4. 《数学的故事》这本书通过一系列有趣的故事，讲解了数学的原理和应用。
比如，书中会讲述数学家们是如何通过数学解决难题的，让孩子们明白数学的实际应用和重要性。
5. 《数学奥秘》这本书介绍了一些数学中的奇妙现象和问题，通过解释和推理，让孩子们理解数学的规律和逻辑。
比如，书中会讲述数学中的一些悖论和难题，引导孩子们思考和探索。
通过阅读这些数学课外书籍，孩子们不仅能够加深对数学的理解，还能培养他们的观察力、思维能力和问题解决能力。
这些书籍以通俗易懂的方式讲解数学知识，让孩子们在阅读中感受到数学的乐趣，激发他们对数学的兴趣和热爱。
除了阅读数学课外书籍，孩子们还可以通过参加数学俱乐部、参加数学竞赛等方式来提高数学能力。
数学俱乐部可以提供更多的数学学习资源和交流机会，数学竞赛可以锻炼孩子们的应用能力和解决问题的能力。
数学不仅存在于教科书中，还存在于我们的生活中。
通过阅读数学课外书籍，我们可以更好地理解数学的原理和应用，培养我们的观察力和思维能力。
希望大家能够通过阅读和实践，爱上数学，享受数学的乐趣！。
二年级有趣的数学课外知识
二年级有趣的数学课外知识数学无处不在，无论我们身在何处，都可以在日常生活中发现数学的美妙之处。
对于二年级的孩子来说，数学知识不仅仅是学校里的课本知识，还可以拓展到课外，今天我们就来探索一些有趣的数学知识。
一、数学游戏让学习更有趣数学游戏可以让孩子们在玩耍中学习，让他们对数学产生兴趣。
我们可以通过制作数学卡片游戏来提高孩子们的计算能力。
比如制作一个数学卡片游戏，每张卡片上有一个数字，孩子们需要将数字通过加减乘除运算连接在一起，使得结果等于一个特定的数。
这样的游戏不仅可以锻炼他们的计算能力，还可以培养他们的逻辑思维。
二、神奇的九九乘法表九九乘法表是二年级必须要掌握的知识，但是你知道九九乘法表中有一个隐藏的特点吗？将九九乘法表中的每个数字的个位数和十位数相加，你会发现一个有趣的规律。
比如2乘以3等于6，2的个位数是2，十位数是0，2+0等于2。
这个规律对于其他数字也是成立的，可以让孩子们通过这个规律更容易记住九九乘法表。
三、数学的隐藏之处除了九九乘法表，数学的美妙还隐藏在我们生活的方方面面。
比如，我们可以通过计数来认识时间。
让孩子们在日常生活中对各种事物进行计数，比如家里有多少个窗户，学校里有多少个教室，这样不仅可以帮助他们掌握更多数字，还可以关联数字与实物之间的联系。
四、几何世界的奥秘二年级的孩子们可以通过认识几何图形来拓展他们的数学知识。
我们可以通过制作手工艺品来认识不同的几何图形，比如正方形、三角形、圆形等，可以用纸片或者尺子来制作，这样孩子们不仅可以学习到几何图形的名称，还可以培养他们的动手能力和观察力。
五、趣味数学谜题数学谜题可以培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。
我们可以给孩子们提出一些简单的数学谜题，让他们去解答。
比如：有一天爸爸和儿子一起去买水果，爸爸买了3个苹果，儿子买了4个苹果，一共买了几个苹果？通过这样的数学谜题，孩子们可以通过加法来解决问题。
总结：数学不仅仅是学校里的一门科目，它还可以在我们的生活中处处可见。
二年级数学知识点归纳总结讲解
二年级数学知识点归纳总结讲解在二年级的数学学习中，学生将进一步巩固和扩展基础数学知识。
本文将对二年级数学知识点进行归纳总结和讲解，帮助学生们更好地理解和掌握这些知识。
1. 数字和数的认识在二年级，学生将继续学习数字和数的认识。
他们会学习数字的读法、写法和大小关系。
同时，学生还将学会如何将数字与物体数量进行对应，并能进行简单的加减运算。
例如，他们会学习使用加号和减号来表示相应的运算。
2. 100以内的加法和减法二年级学生将进一步学习和掌握100以内的加法和减法。
他们会通过具体的物体、算盘、拼图等工具进行实际操作，逐步理解加法和减法的概念和运算方法。
学生会学习使用竖式计算和横式计算两种方法，进行十位、个位的进位和退位。
3. 数的排序和比较数的排序和比较也是二年级数学的一个重要部分。
学生会学习如何对一组数字进行排序，并能使用大小关系符号（大于、小于、等于）进行比较。
通过这种学习，学生可以更好地理解数字之间的关系，培养他们的逻辑思维能力。
4. 数量的估算在实际生活中，数量的估算对于学生具有重要的意义。
二年级学生将学习如何根据具体情境对数量进行合理估算。
例如，他们可以估算自己教室里的学生人数，或者估算一个容器里的物体数量。
通过数量的估算，学生可以提升自己的观察能力和数学智慧。
5. 二维几何图形二年级学生将学习认识和区分二维几何图形，如正方形、长方形、三角形和圆形等。
他们会学习如何辨认和绘制这些几何图形，同时掌握它们的基本属性和特征。
学生还将学习使用简单的刻画方式描述几何图形，如形状、边、角等。
6. 时间和日历学习时间和日历是二年级数学的另一个重要内容。
学生将学习如何读懂钟表，并能根据指针所指示的时间进行相应的描述。
此外，他们还将学习使用日历，了解日期、星期和月份的概念。
时间和日历的学习对于学生的日常生活和时间规划具有实际意义。
7. 数据统计数据统计是数学中的一个重要分支，也是二年级数学知识的一部分。
学生将学习如何收集、整理和统计数据，并通过图表的形式展示出来。
(部编版)二年级数学课外阅读材料
(部编版)二年级数学课外阅读材料
简介
本文档为二年级学生设计的数学课外阅读材料，旨在帮助学生巩固和扩展数学知识。
内容
1. 数字的认识与运用
在这个部分，学生将会研究如何认识和运用数字。
通过有趣的故事和实例，学生将掌握数字的基本概念、大小比较以及简单的加减法运算。
2. 空间和几何图形
在这个部分，学生将探索空间和几何图形。
通过绘画和实践活动，学生将研究认识常见的几何图形，并掌握它们的基本属性和分类。
3. 时间和日期的认识
在这个部分，学生将研究如何认识和运用时间和日期。
通过有
趣的日常生活场景，学生将掌握钟表的读写，学会计算时间间隔，
并了解日期的表示方式。
4. 数据和图表的分析
在这个部分，学生将研究如何分析和理解数据以及相关的图表。
通过收集和整理简单的数据，学生将掌握基本的统计方法，如制作
柱状图和折线图，并能从中得出简单的结论。
使用建议
- 学生可自主选择感兴趣的章节进行阅读。
- 阅读时，建议学生思考并解答相关问题，以巩固所学知识。
- 学生可与同学或家长一起进行讨论和实践活动，以促进研究
效果。
结语
本文档为二年级学生提供了一系列有趣的数学课外阅读材料。
通过阅读和实践，学生将巩固和扩展数学知识，培养对数学的兴趣
和理解能力。
希望本材料能为学生的数学研究提供帮助和启发。
---
*注意：该文档内容仅供参考，具体内容以教材为准。
*。
苏教版小学数学二年级上册课外阅读指导课教案
苏教版小学数学二年级上册课外阅读指导
课教案
一、教学目标
1. 研究提高阅读能力，加强对数学知识的理解；
2. 通过阅读，培养学生的研究兴趣和阅读惯；
3. 帮助学生了解数学与日常生活的联系，加深对数学的认识。
二、教学重点
1. 学生能够熟练读懂课外阅读资料；
2. 学生能够理解并运用所学的数学知识。
三、教学难点
1. 培养学生的阅读能力，提高阅读效率；
2. 帮助学生将所学的数学知识运用到实际生活中。
四、教学内容与过程
1. 授课前准备
通过课前了解本节课阅读资料的大意和重点，为教学做好准备。
2. 导入新知
引导学生回忆已学的数学知识，并介绍本节课所要阅读的内容。
3. 阅读课外资料
老师为学生分发阅读资料并要求学生静心认真阅读，注意体会
文中所涉及的数学知识。
4. 学生提问
在阅读过程中，老师要及时与学生互动，帮助学生理解难点并
解答学生的疑问。
5. 数学知识运用
通过课后练，帮助学生将所学的数学知识运用到实际生活中。
五、教学手段
课件、多媒体设备、板书、阅读资料
六、教学反思
本节课采用了寓教于乐的方式进行，通过阅读课外资料，培养
了学生的阅读兴趣，提高了学生的阅读能力，并帮助学生将所学的
数学知识运用到实际生活中。
教学过程中，学生积极参与，课堂氛
围轻松活泼。
但在教学过程中，还需更加注重学生思维能力的培养，激发学生的想象力，提高学生的创造能力。
北师大版-数学-二年级上册-《花园》知识讲解 解决与“倍”有关的问题
解决与“倍”有关的问题问题（1）导入（教材73页上面例题）(1)画一画，算一算，蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？(2)有多少只蜜蜂？画一画，算一算。
过程讲解1．看图，搜集数学信息蝴蝶有4只，蜻蜓有12只，小鸟有9只，蜜蜂的只数是小鸟的3倍。
2．解决问题(l)(1)理解题意。
蜻蜒有12只，蝴蝶有4只，求蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。
如图所示：蝴蝶：蜻蜓：△△△△△△△△△△△△从图中可以看出，12里面有3个4。
(2)列式解题。
12÷4 =3答：蜻蜒的只数是蝴蝶的3倍。
3．解决问题(2)(1)理解题意，明确解题思路。
小鸟有9只，蜜蜂的只数是小鸟的3倍，求蜜蜂有多少只，就是求9的3倍是多少，也就是3个9相加是多少，用乘法计算。
如图所示：小鸟：9只蜜蜂：9只9只9只(2)列式解题。
9×3=27（只）或3×9=27（只）答：有27只蜜蜂。
归纳总结1．求几个几是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
2．求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
问题（2）导入什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。
（教材73页下面例题）过程讲解1.理解2倍的意义2倍可以说是两个数之间或两个物体的个数之间存在着这样的倍数关系。
2．举例说明举例一：有4个△，有8个O，可以说O的个数是△的2倍。
举例二：小东有3块橡皮，小乐的橡皮数是小东的2倍，也就是把小东的3块橡皮看作1份，小乐有这样的2份。
如图所示：小东:小乐：误区警示慧眼识真知，错误巧规避！【误区】小红家有8只鸡，是鸭只数的2倍，小红家有几只鸭？8×2=16（只）答：小红家有16只鸭。
错解分析此题错在没有弄清谁是1份数的量。
鸡的只数是鸭的2倍，则鸭的只数是1份数。
鸡有8只，相当于2份鸭的只数，也就是已知一个数的2倍是8，求这个数是多少，用除法计算。
正确解答 8÷2=4（只）答：小红家有4只鸭。
温馨提示解决有关“倍”的问题，关键是确定哪个量是标准量（1份数）。
北师大版-数学-二年级上册-《分苹果》知识讲解 理解平均分的两种分法
理解平均分的两种分法问题导入分苹果。
（教材60页例题）(1)分成3堆，每堆一样多，可以怎样分？(2)每袋装4个，需要几个袋子？(3)说一说，两次分苹果有什么相同的地方？过程讲解1．解决问题(l)(l)理解题意把12个苹果分成312平均分成3份，看每份是多少。
(2)实际演示，分一分。
用代替苹果分一分。
分法一 1个1个地分，4每堆4个，即12个苹果分成3堆，每堆4个苹果。
分法二2个2个地分，2次分完。
每堆4个苹果。
分法三 4个4个地分，1次分完。
每堆4个苹果。
小结：上面的分法是已知物品总数，把总数平均分成几份，求每份是多少。
2．解决问题(2)(1)理解题意。
每袋装4个苹果，求需要几个袋子，也就是把12个苹果平均分，每4个为一份，看能分成几份，分成几份，就需要几个袋子。
(2)①用4个一份圈一圈。
个苹果，每袋装4个，需要3个袋子。
②用代替苹果，每4个摆一堆，看能摆成几堆。
得出：12个苹果，每袋装4个，需要3个袋子。
小结：上面的分法是已知总数，将总数按每几个一份平均分，求能分成几份。
3．解决问题(3)(1)两次分苹果的相同之处：①分的物品总数相同，都是分12个苹果；②都要求平均分；③每份分的个数都是同样的。
(2)两次分苹果的不同之处：第一次分苹果，知道要分的份数，求每份是多少；第二次分苹果，知道每份的个数，求能分成几份。
归纳总结把一些物品平均分，可以平均分成几份，求每份是多少；也可以每几个一份平均分，求能分成几份。
误区警示慧眼识真知，错误巧规避！【误区】填空：把6个玩具平均分成2份，每份(2)个。
错解分析没有准确理解题意，把6个玩具平均分成2份，而不是2个一份，还能接着分。
正确解答 3温馨提示平均分的时候要把物品都分掉。
二年级数学课外阅读知识讲解
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除二年级数学拓展阅读资料小宝小贝理财记同学们，在学校里，你能学到各个学科的知识：语文、数学、英语、自然、历史、地理、社会、劳动……似乎够多了吧？但是，你可能没有想到，有一个本事，非常非常重要，非常非常必要，非常非常地至关紧要，关系到你将来是不是生活幸福，是不是能够自立自强，是不是能够实现自己的人生理想……什么？别吊胃口了，好吧，竖起耳朵来，那就是一一会赚钱、会花钱、会管理自己的钱。
换一句正式的话来说：学会理财。
第1章奇妙的“钱”经过了五天的辛苦学习之后，好不容易才到来的周末，对一个男孩子来说, 那简直是象草原上的雨季一样的珍贵。
这难得的娱乐时间，就象《动物世界》中说的“万物都在抓紧时间，蓬勃生长，展现生命的美好……”，可是小宝今天却只好老老实实地呆在家里。
刚才，他连续打了七八通电话，才终于确认了平时一起玩的死党都不知上哪儿去了这个可悲的事实。
然后妹妹小贝就听到大厅里传来他的一声哀嚎：“唉，真是浪费青春啊！”不用看也知道，哥哥肯定跌坐在大厅的沙发上了。
不过，小宝是很会寻找乐趣的，不一会儿，他就过来看小贝和邻居家的丁丁玩“过家家”游戏了。
你知道“过家家”游戏是什么吗？正确！就是小孩子学着象爸爸妈妈一样生活嘛，购物买菜啦，煮饭吃饭啦，做卫生啦，洗衣服啦……听起来是不是有些幼稚？不过听妈妈说，小宝还没上学的时候，也照样和其他孩子玩过这样的游戏呢。
此话一出，吓得小宝连忙央求她，千万不能把这些“光荣历史”说给来家里玩的同学们知道，要是让班上那些小女生知道了，用小宝的原话说一一我还怎么做人呀！是谁说过的来着？“世界上不是缺乏美，是缺乏发现美的眼睛”。
同样，在一般人眼里看来，“过家家”是乏味的游戏，不过在小宝的眼里，小贝和丁丁的游戏也是大有名堂的。
想知道小宝发现了什么吗？那就让我们借小宝的“慧眼” 一起来看吧：小贝的面前摆着四样文具：铅笔、直尺、橡皮擦、本子资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除丁丁的面前摆着四样零食：果冻、口香糖、巧克力、奶糖原来，她们两个要玩的是购物游戏，不过人手太少，两个人只好是又当老板又当顾客。
小学2年级数学备考：课外书阅读的重要性
小学2年级数学备考：课外书阅读的重要性在小学二年级的数学学习中，课外书阅读扮演着至关重要的角色。
就像一位贴心的导师一样，它们引导着学生进入一个广阔而有趣的知识世界。
数学并非孤立存在，它与生活息息相关，需要从多种角度去理解和探索。
首先，课外书籍为学生提供了超越课堂的机会，让他们在轻松愉悦的阅读中，探索数学的奥秘。
这些书籍不仅仅是冰冷的数字和公式的堆砌，而是通过生动的故事和趣味的解说，将数学概念娓娓道来。
例如，通过一本关于数学发现历史的书籍，孩子们可以了解到数学是如何在实际问题中应用的，这种启发将促使他们更加主动地学习和思考。
其次，课外书籍培养了孩子们的数学想象力和创造力。
在课堂上，学生们通常面对着老师提供的问题和标准答案，而课外书籍则为他们打开了新的思维空间。
通过阅读数学启发类书籍，如《数学猫》系列，孩子们可以从各种不同的角度去理解数学概念，培养出解决问题的独特视角和方法。
此外，课外书籍也能够帮助学生更好地理解数学背后的逻辑和原理。
通过与故事情节或生活场景结合，数学概念不再仅仅是抽象的理论，而是可以具体应用的工具。
比如，一本描绘小动物们如何在日常生活中运用数学技能的书籍，可以让学生们在轻松的阅读中，自然而然地理解数学的实际意义。
最后，课外书籍培养了学生们对数学的兴趣和热爱。
在小学二年级阶段，孩子们的学习动机往往取决于他们对学科的兴趣程度。
通过提供生动有趣的数学读物，如《数学小发现》等，学生们能够在不知不觉中培养起对数学的好奇心和热情，进而促进他们在课堂上的积极参与和学习效果。
综上所述，课外书籍在小学二年级数学备考中的重要性不言而喻。
它们不仅仅是知识的扩展，更是启发孩子们求知的力量和激发他们学习兴趣的重要途径。
因此，作为家长和教育者，我们应该鼓励和支持孩子们广泛而有意义的课外阅读，让他们在愉快的阅读中，享受数学带来的乐趣与奇妙。
《奇妙的数学文化》二年级阅读单
《奇妙的数学文化》二年级阅读单
一、导读推荐
《奇妙的数学文化》是一本为小学生介绍数学知识的科普读物，以生动有趣的方式带领孩子们探索数学的奥秘。
通过阅读本书，孩子们可以了解数学在生活中的广泛应用，激发对数学的兴趣，培养数学思维和解决问题的能力。
二、阅读计划
建议每天阅读一个小节，每个小节大约5-10分钟。
每天保持一定的阅读时间，可以帮助孩子养成良好的阅读习惯。
三、阅读记录
鼓励孩子们在阅读时进行记录，可以记录下他们阅读后的感受、学到的新知识，或者对某个问题的思考。
这将有助于加深他们对阅读内容的理解，并培养他们的观察和思考能力。
四、阅读分享
建议孩子们在阅读后与家人或朋友分享他们所学的知识，可以是通过讲述、问答或制作思维导图的方式。
与他人分享，可以增强他们对数学知识的记忆和理解，并培养他们的沟通表达能力。
五、总结与建议
孩子们可以通过这个阅读单了解数学的奇妙之处，激发对数学的兴趣。
家长和老师可以引导孩子们积极探索书中的内容，鼓励他们思考和提问。
同时，也可以根据孩子们的兴趣和实际情况，灵活调整阅读计划和内容。
在孩子们的阅读过程中，应关注他们的思考和感受，引导他们通过观察和比较发现数学的美丽与魅力。
二年级数学课外知识
二年级数学课外知识在学习数学的过程中，除了课本上的知识，还有一些有趣的数学知识可以让我们更好地理解和掌握数学。
这些数学知识或者原理可以帮助我们解决一些有趣而又实用的问题。
接下来，我将为大家介绍几个有趣的数学课外知识。
1. 报时的奥妙我们都知道，一天有24个小时，每个小时又分为60分钟，每一分钟是由60秒组成的。
那么，一天总共有多少秒呢？我们可以使用数学的方法进行计算，24小时等于24乘以60分钟，再乘以60秒，即24 ×60 × 60 = 86,400 秒。
所以，一天总共有86,400秒。
如果我们想知道一年有多少秒，我们可以将一天的秒数（86,400秒）乘以365，这样就可以得到答案了。
但是，考虑到每四年有一个闰年，所以我们还需要额外加上一天的秒数。
所以，一年总共有 86,400 × 365 + 86,400 = 31,536,000 秒。
2. 神奇的九九乘法表九九乘法表是我们在学习乘法时最经常接触到的内容之一。
但是，你可曾发现九九乘法表中的规律呢？我们以第一行和第一列的内容为例。
第一行是从1乘以1到1乘以9的结果，所以第一行的结果依次为1、2、3、4、5、6、7、8、9。
第一列是从1乘以1到9乘以1的结果，所以第一列的结果也依次为1、2、3、4、5、6、7、8、9。
如果我们仔细观察九九乘法表中的数值分布，就会发现，乘积的结果左上与右下两条对角线上的数值都是相同的。
这是一个有趣的数学规律。
3. 数学中的魔方大家都知道魔方是一个有趣而又复杂的玩具。
你可知道，在一个3×3×3的魔方中有多少种不同的摆法吗？要解答这个问题，我们可以利用组合数学的知识来计算。
首先，将魔方的一个面分成9个小方格，然后我们可以将这些小方格按照不同的颜色进行染色。
第一个小方格的染色有6种可能，第二个小方格的染色也有6种可能，以此类推，最后一个小方格的染色方式也有6种可能。
所以，染色的总数就是 6 × 6 × 6 ×...× 6（一共27个6相乘的结果）。
二年级下册数学阅读理解
二年级下册数学阅读理解
本文是针对二年级下册数学阅读理解所编写的简要说明。
阅读理解
阅读理解是研究数学的重要方法之一。
数学阅读理解是通过读
懂某些数学问题，联想之前所学的数学知识技能，让学生更好地掌
握数学概念和方法，提高数学思维能力，加深对数学知识的理解。
用阅读理解这种形式来研究数学，可以使学生学得更加轻松、自然、有趣。
数学阅读理解的内容
数学阅读理解往往涉及一些基本的数学概念和运算，例如数码、数的大小比较、加减乘除、长度体积等。
同时，它也需要掌握一些
阅读技巧，如抓住问题核心、理解问题所包含的信息、运用逻辑推
理解决问题等。
数学阅读理解的意义
数学阅读理解可以帮助学生建立对数学知识的全面、具体和详细的认知，让学生更好地掌握数学概念和技能，并且可以培养学生的数学思维能力和创新能力。
而从教师的角度看，数学阅读理解也可以帮助老师更好地了解学生掌握知识的情况。
结论
数学是一个需要不断学习的科目，而阅读理解作为学习数学的方法之一，可以帮助学生提高学习效率，掌握更多的数学概念，同时也可以帮助教师更好地了解学生的学习状况。
希望在今后的学习过程中，能够更深入地学习数学阅读理解，为自己的数学学习打好坚实的基础。
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资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除二年级数学拓展阅读资料小宝小贝理财记同学们，在学校里，你能学到各个学科的知识：语文、数学、英语、自然、历史、地理、社会、劳动……似乎够多了吧？但是，你可能没有想到，有一个本事，非常非常重要，非常非常必要，非常非常地至关紧要，关系到你将来是不是生活幸福，是不是能够自立自强，是不是能够实现自己的人生理想……什么？别吊胃口了，好吧，竖起耳朵来，那就是一一会赚钱、会花钱、会管理自己的钱。
换一句正式的话来说：学会理财。
第1章奇妙的“钱”经过了五天的辛苦学习之后，好不容易才到来的周末，对一个男孩子来说, 那简直是象草原上的雨季一样的珍贵。
这难得的娱乐时间，就象《动物世界》中说的“万物都在抓紧时间，蓬勃生长，展现生命的美好……”，可是小宝今天却只好老老实实地呆在家里。
刚才，他连续打了七八通电话，才终于确认了平时一起玩的死党都不知上哪儿去了这个可悲的事实。
然后妹妹小贝就听到大厅里传来他的一声哀嚎：“唉，真是浪费青春啊！”不用看也知道，哥哥肯定跌坐在大厅的沙发上了。
不过，小宝是很会寻找乐趣的，不一会儿，他就过来看小贝和邻居家的丁丁玩“过家家”游戏了。
你知道“过家家”游戏是什么吗？正确！就是小孩子学着象爸爸妈妈一样生活嘛，购物买菜啦，煮饭吃饭啦，做卫生啦，洗衣服啦……听起来是不是有些幼稚？不过听妈妈说，小宝还没上学的时候，也照样和其他孩子玩过这样的游戏呢。
此话一出，吓得小宝连忙央求她，千万不能把这些“光荣历史”说给来家里玩的同学们知道，要是让班上那些小女生知道了，用小宝的原话说一一我还怎么做人呀！是谁说过的来着？“世界上不是缺乏美，是缺乏发现美的眼睛”。
同样，在一般人眼里看来，“过家家”是乏味的游戏，不过在小宝的眼里，小贝和丁丁的游戏也是大有名堂的。
想知道小宝发现了什么吗？那就让我们借小宝的“慧眼” 一起来看吧：小贝的面前摆着四样文具：铅笔、直尺、橡皮擦、本子资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除丁丁的面前摆着四样零食：果冻、口香糖、巧克力、奶糖原来，她们两个要玩的是购物游戏，不过人手太少，两个人只好是又当老板又当顾客。
这下买东西倒省事了，只要直接交换就行了。
这可没什么难为情的哦，连身为经济学专家的爸爸都说了，人类最早的是买卖方式就是“物物交换”呢。
据小宝记录，她俩的交换过程是这样的：丁丁先拿2个果冻跟小贝换了1根铅笔。
小贝有很多铅笔，看到丁丁喜欢，于是小贝又拿自己的3根铅笔向丁丁换1包巧克力。
但是这次有些小麻烦，丁丁不想要小贝的铅笔，他看上了小贝的橡皮擦。
可是，小贝只肯拿2块橡皮擦跟丁丁换1包巧克力。
丁丁一瞧，橡皮擦可比铅笔漂亮，犹豫了一下，做出了让步，两人终于击掌成交，“嘢！”可过不一会儿，丁丁后悔了，他的果冻多，于是就想用果冻把自己的巧克力换回来。
那么问题是：现在他该拿多少果冻才能换回自己的巧克力呢？因为意见不统一，两人刚刚平静下来的气氛，又变得吵闹起来。
小宝连忙出来当和事佬，他翻出笔记本，煞有介事地写起来：因为：2个果冻=1根铅笔3根铅笔=1包巧克力=2块橡皮擦所以：1包巧克力=1根铅笔X 3 = 1个果冻X 2 X 3 = 6个果冻丁丁叫起来，“这样太麻烦了，我看大人们买东西和卖东西很方便的，为什么呢？”小宝说：“对呀，因为他们用钱来计算商品的价格嘛。
比如说这样……” 他在小贝和丁丁的货物面前标上了价格，分别是：铅笔：2元直尺：1元橡皮擦：3元本子：5元果冻：1元口香糖：3元巧克力：6元奶糖：2元“现在你们能看出多少果冻可以换一包巧克力了吗？”“简单，6个嘛。
”“再看看，多少橡皮擦可以换一包巧克力呢？”资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除“也很简单，2个。
”小宝打了个响指：“对了，这就是钱的作用！”“是的，钱让商品的价值变得更容易计算了。
”不知什么时候，爸爸回来了，他笑呵呵地看着孩子们，说：“钱的作用还不止于此呢，你们想想，如果小贝想用果冻找丁丁换巧克力，但是丁丁不想要果冻，只想要棒棒糖，而棒棒糖只有小宝才有，可是小宝又出去玩了……”小贝插嘴说：“这是经常的事。
”“那我们一时半会儿找不着他，怎么办呢？要是没有钱，那就只好等所有人都来齐了，才一个个地换。
或者，小贝要先去找人，换到丁丁需要的棒棒糖，才能再找丁丁换巧克力。
更糟糕的情况是，根本不知道谁有丁丁想要的棒棒糖，那小贝想换也就换不成了。
而有了钱之后，就简单多了。
无论你想要交换什么，只要换到了钱，就可以用钱再换你想要的东西。
”小宝、小贝和丁丁异口同声地说：“钱真是很重要呀。
”“是的，所以人们说‘金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的’，这句话也是很有道理的。
”丁丁似乎突然有了一个好主意，他拍着手叫起来：“我想到一个办法，可以让大家都变得有钱！”这句话一下子吸引了大伙儿的注意，连爸爸都感兴趣地问：“你有什么高招呀？”“我听妈妈说过，钱是在印刷厂里印出来的。
那我们建更多的印刷厂，专门印钱，不是就可以给所有人都发一大堆的钱吗？“小宝和小贝似乎都被丁丁描绘的美好前景吸引住了，看到了自己被多得恐怖的钱彻底淹没的“幸福情景”，不过他们的美梦没做多久，就被爸爸的话打破了：“钱不是想印多少就印多少的。
钱对应着天底下的商品，假设天底下没有其他商品，就只有100根棒棒糖，也只有100元钱，那么一根棒棒糖就是值一元钱。
但是如果你这个‘疯狂印刷厂’印了1000元钱出来，而天下还是只有资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除100根棒棒糖，那么一根棒棒糖就要值多少钱呢？”小贝算是蛮快的：“ 1000宁100 = 10 （元）,每根棒棒糖就要卖10元钱了! MyGod !真是高价棒棒糖呀！”小宝叫起来：“其实这样钱就不‘值钱’了！现在的10元只能相当于原来的1元呢。
”“对！所以说，钱的价值不在于它自己，而在于它代表的人们靠双手创造出来的商品财富。
”看到孩子们都懂事地点了点头，爸爸满意地继续说：“我们学习这些关于钱的经济知识，也不是为了马上成为富翁，而是为了让我们的生活变得更美好。
今后，就让我们在生活中找一找，都有哪些关于钱的知识是和小学生是密切相关的，通过你们的，让所有的小孩子都学会当一个理财高手，好吗？”“行！”“要学会理财，不光要知道知识，更重要的是要敢于尝试。
所以，每次我还要另外布置个理财行动计划，看谁最后能够修炼成理财大王！”小宝小贝一口答应，而且马上就行动起来了。
同学们，你们也一起来吧！※理财大行动之一从家里找出自己不用的一件旧物品，和不同的朋友交换五次，看看最后能换到什么？小宝小贝理财记第2章价值尺子爸爸正在房间里看书，小宝笑嘻嘻地走进来了，他细声细气地问：“爸爸, 您累了吧？要不要我给你捶捶肩膀呀？”爸爸不动声色地探头看了看窗外，转过身来一本正经地对小宝说：“奇怪资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除呀，今天太阳没有从西边出来呀。
”小宝不好意思地挠了挠头，说：“瞧你说哪儿去了，我不过是看你读书辛苦，想帮你放松放松嘛。
”爸爸哈哈笑起来：“不要拐弯抹角了，儿子，说话不干脆就不是男子汉了哦。
”“嗯……好吧！我想要点钱，订明年的杂志。
”“咦，现在离订杂志的日子不是还早吗”看来爸爸是个称职的爸爸，要知道爸爸的称职程度是和他对与孩子们有关系的事情懂多少成正比的，越是称职，懂得越多。
“学校旁边有一家书店今天开始提前预订，更优惠呢，不过我想订的要252 元钱”提起这个价格，小宝也有些迟疑了。
爸爸并没有表示吃惊，只是想了想后说出一番话来，这几句话让小宝一听就有些傻眼了。
到底是爸爸说了什么呢？原来，爸爸想跟小宝签个“合同”，由爸爸提供买新书的“资金”，而小宝要负责接下来家里两个月的洗碗和拖地板工作。
为什么还要这样呢？小宝觉得很委屈，他嘟嚷着说：“好爸爸，你不要这么小气吧……给钱还要附加条件！”面对“反抗”，爸爸干脆把书本放在了一旁，他认真地对小宝说：“儿子，爸爸是想让你明白这样一个道理：世界上任何人想得到自己想要的东西，都是要付出一定代价的。
”看小宝不太明白，爸爸又补充说：“你不是也在书本上看过这样的一句话吗？‘世界上没有免费的午餐’，也就是这个意思。
这可是经济学家曼昆提出的经济学十大原理之一呢！”“我觉得这个曼昆说的不一定对！”小宝不服气地说，“上回我的同桌就免费送我一本笔记本呢，还非常好看！”“但是你在心里也非常感谢他，是不？而且，今后他需要帮忙的时候，你一定会帮；如果你有好东西想分享的话，也一定会先想到他，是不是？”资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除小宝想了想，似乎明白了这个道理，点了点头。
爸爸接着说：“你要买的这本书，是你学习和生活之外的要求，所以家里不免费提供，而是要求你付出一定的努力来得到它，你相信自己能做到吗？”小宝咧开嘴笑了，说：“放心吧，爸爸，我不是那么脆弱的啦，我会靠自己的努力来得到书的。
”爸爸高兴地拍了拍他的手掌，算是“击掌为定”。
小宝刚出去不一会儿，小贝也跑进来了，她跳上爸爸的腿，问：“爸爸，爸爸，刚才，哥哥说世界上没有免费的东西，是吗？”“是呀。
”“那爸爸妈妈给我们饭吃，还让我们上学，每天照顾我们，也要收费的吗？”爸爸笑了起来。
他抱着小贝，想了想说：“不是免费的呀，因为你和小宝给了爸爸妈妈很重要的东西哦！”“啊？那是什么？”“就是希望和快乐嘛。
”小贝听懂了爸爸的意思，也笑了起来。
她想了想，问：“爸爸，正好我也有事想让你帮帮忙哦。
”“嗯？你不是也想买什么东西了吧？我告诉你，家里的卫生可被你哥哥承包了哦。
”“才不是呢。
我只是不知道我今天下午干什么好。
我想看看课外书，但是作业还没有完成，又想整理整理我的小书柜，偏偏刚才君君又打电话来，让我到她家里去玩。
可是这些事情都要花掉几小时，我的时间不够了啦。
”小贝“唉”地叹了一口气，又说：“爸爸你教我个办法吧。
”“那还不简单，这就是数学上的比较大小嘛。
你想一想，你是怎么知道几条线段中哪条最长的？”资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除“这些我都知道呀，数学课上刚学过的，要知道线段的长短，可以用尺子测量它们的长度嘛。
可是，哪件事情最重要，也有什么样的尺子能测量吗？”爸爸冲她挤挤眼睛，说：“没问题，今天爸爸就和你一起来造一把这样的尺子！”他让小贝在书桌的对面坐好，起身找出一张白纸，然后把刚才说的四件事写了下来：今天可以做的事：做家庭作业看课外书整理小书柜去君君家里玩爸爸说：“现在我们来看看，这些事情的价值分别是多少。
首先是认真完成家庭作业，做了这件事，你的学习会越来越好，将来就能考上大学，学到更多本领，找到好的工作，还能实现你的人生理想呢。
现在一个比较好的工作每月的工资是3000元，所以，我们给‘做家庭作业’确定的价值是3000元！”爸爸把笔递给小贝，她连忙在“做家庭作业”下面写上了3000元。
爸爸指着这个数字说：“这个价值，就叫做这件事的机会成本。