身边的化学
《身边的化学》参考教案2
《身边的化学》参考教案2
1.1身旁的化学
教课目标
经过生活与化学这一主题，率领学生走进化学讲堂，初步使学生认识化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系。
教课要点
初步使学生认识到化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系。
教课课时
一课时
教课过程
[ 引入新课 ]化学就在我们身旁，我们的生活中有很多林林总总的与化学有关的
物件和现象。
[ 讲述］1.家里的塑料
2.做衣服的化学纤维
3.食品中的增添剂
4.制造交通工具的资料
5.药箱里的药品
6.生命现象与化学亲密有关
7.化学与社会发展的关系
[ 检查］请列举以下各种人员在工作中常常使用的化学物件
教师剪发师厨师医生警察
[ 讲述］物质的构成、性质和变化规律，及其对社会的影响，这些就是化学
科学的任务，也就是化学课的学习内容。
别的，同学们还要学习科学家
获取这些知识的常用方法，即科学研究的方法，用这类方法去学习化学，
去研究自然世界。
[ 板书］化学课的学习内容
生活中的化学知识（生活到处有化学）
物质的构成、性质和变化规律
化学对社会的影响
科学研究的方法
1 / 1。
我身边的化学——衣食住行
我身边的化学说起化学，我想大多数人的第一反应便是化学方程式吧，其实不然，化学并不是只存在于化学教科书中，更不是简单的定理或方程式。
化学对于我们并不是很遥远，可望不可即的。
事实恰恰相反，化学存在于我们这个世界的每一个角落，存在于我们每个人的身边。
仔细想想，就会发现我们身边到处都有化学的身影。
我们最基本的衣食住行，生病吃的药片，空气的化学成分，周围植被的光合作用，你我他它的呼吸作用……化学无处不在，下面就谈谈我身边的化学。
衣：随着生活的改善，人们的目标开始从穿暖到穿的漂亮，穿的有个性，更时尚发展。
现在我们的服装，基本上已经告别了麻衣麻裤的时代，天然材料制作的衣服已经很少见了，即便有也是贵的离谱，而大多数衣服的材料是由化学合成的高分子材料。
衣服的主要成分是纤维，同时纤维有天然纤维和化学纤维之分。
天然纤维中有植物纤维和动物纤维。
麻，棉属于植物纤维，主要成分是纤维素，化学式为（C6H10O5）n,其单体为葡萄糖，通过葡萄糖分子之间的脱水缩合形成链状的纤维素，是大自然中分布最广的多糖。
其空间结构中空，故吸水性，透气性均较好，用天然纤维制作的衣服可吸汗，而且还可以保暖。
但由于经太阳光照射后，质地变粹，发黄，洗后会收缩、起皱、起毛球，影响美观。
丝，毛属于动物纤维，主要成分为蛋白质，通过蛋白质之间的脱水缩合反应，形成高分子化合物——蛋白质。
具有柔软、蓬松、保暖、舒适等优点，适合做外套，但该材料制作的衣服容易遭虫咬，容易发霉。
现在的毛类织物中加入了防虫成分，故依然受到人们的喜欢。
同时，现在存在很多假的真织衣物，让人防不胜防，其实是不是真织衣物是很好判断的，只需取一根毛，用火烧。
若是真的，会出现蜷缩，并且产生焦臭味；若是假的，则不会出现上述现象。
用这个方法也可以来区别动物纤维与植物纤维。
因为植物纤维中的纤维素由C、H、O三种元素组成，燃烧生成CO2、H2O，无气味。
而动物纤维的组成成分蛋白质中含有S、N等元素，燃烧生成SO2，有臭味。
我身边的化学
我身边的化学化学，作为一门年轻的学科，作为一种贴近生活的科学，可谓无处不在。
我们的身体，正是由很多化学物质组成的。
在社会经济生活的各个方面，到处都有她的身影。
比如说坐落在城郊的化工厂，食品加工厂，污水处理厂，这些产业，部门，工厂，就利用了化学知识为生活服务。
我们的衣食住行，处处与化学相关。
还记得小时候老妈给我织毛衣时，总是不厌其烦的给我讲，你这件毛衣是用羊毛线织的，那件是用腈纶织的，绿的那件是用涤纶织的，那时候不知道老妈在说什么。
在以后学了化学才知道，那些名词，指的都是化学材料。
化学是一把双刃剑，可以造福人类，也可以给生活带来伤痛与恐惧。
比如说近年来闹的沸沸扬扬的食品添加剂事件，从苏丹三，到三聚氰胺，再到染色馒头；她与战争也有着千丝万缕的联系，从二战时个别国家使用的毒气弹，越南战争时美国大量使用的除莠剂，至今人们谈来，仍不禁变色。
那些物质由于难以降解，当人体接触或吸收入体内，往往给当事人带来惨痛的损失。
前些年在东北的一些建筑工地挖掘作业时常常挖出抗日战争时期日军掩埋的芥子气铁罐，有些不慎破裂，中毒深者当场死亡。
受除莠剂影响，越南一些地方的一些人身患癌症或是身体畸变。
而报纸新闻不时传出的污水乱排事件，更是让人痛恨那些无良的管理者。
相信上世纪五六十年代发生在日本的几次化学污染事件留给人们的阴影还未散去。
化学就像染料，可以让生活变得五颜六色，也可以让它变得阴沉暗淡。
从化学平衡的角度去理解人体的健康，却是一件有意思的事。
比如说，要维持人体的酸碱平衡，就要对饮食有一定的要求，一天之内，四季之中，都会不同。
吃太多酸东西，胃会不舒服，但偶尔吃吃，却是对消化有益。
人的体温也要保持平衡，如果不能保持恒温，或是在一定范围内不能稳定，那么，一定是有疾患在身。
说到健康，中医中的大补之药人参，据现代医学研究，其中所含有用成分是人参皂苷，这种化合物，目前还不能人工合成。
但可以启示我们，去试着合成其中最重要的基团，去发挥效用。
我们身边的化学常识
4.方便面:方便面中含有对人体不利的食品色素与防腐剂等， 常吃对身体不利。 5葵花籽:葵花籽中含有不饱和脂肪酸，多吃会消耗体内大 量的碱，影响肝细胞的功能。 6.菠菜：菠菜营养丰富，但它含有草酸，食物中的锌与钙 会与草酸结合而排除体外，从而引起人体的锌与钙的缺乏。 7.猪肝:1000克猪肝含有胆固醇高达400毫米以上，而一 个人的胆固醇摄入量太多会导致动脉硬化并加重心血管疾 病。 8.烤牛羊肉：牛羊肉在熏烤过程中会产生如苯并芘这样有 害物质，这是诱发癌症的物质。 9.腌菜:腌菜如腌制得不好，会含有致癌物质亚硝酸胺
不能混在一起吃的食物：
1.海鲜＋啤酒 易诱发痛风 海鲜是一种含有嘌呤和苷酸两种成分的食物，而啤 酒中则富含分解这两种成分的重要催化剂维生素B1。 吃海鲜的时候喝啤酒容易导致血尿酸水平急剧升高， 诱发痛风，以至于出现痛风性肾病、痛风性关节炎 等。 2.火腿＋乳酸饮料 容易致癌 将三明治搭配优酪乳当早餐的人要小心，三明治中 的火腿、培根等和乳酸饮料一起食用易致癌。为了 保存肉制品，食品制造商会添加硝酸盐来防止食物 腐败及肉毒杆菌生长。当硝酸盐碰上有机酸时，会 转变为一种致癌物质亚硝胺 。
谢谢欣赏！
四、破案化学
我们在一张白纸上面用手指按一下，然后把纸上手指按过的 地方对准装有少量碘的试管口，并用酒精灯加热试管底部。 等到试管中升华的紫色碘蒸气与纸接触之后，按在纸上的平 常看不出来的指纹就会渐渐地显示出来，并可以得到一个十 分明显的棕色指纹。如果把这张白纸收藏起来，数月之后再 做上面的实验，仍能将隐藏在纸面上的指纹显示出来。这是 因为，每个人的指纹并不完全相同，而手指上总含有油脂、 矿物油和汗水等。当用手指入纸上面按的时候，指纹上的油 脂、矿物油和汗水就会留在纸面上，只不过是人的眼睛看不 出来罢了。而纯净的碘是一种紫黑色的晶体，并有金属光泽。 有趣的是，绝大多数物质在加热时，一般都有固态、液态和 气态的三态变化。
身边的化学物质
第二部分身边的化学物质一、空气与氧气考点一 空气的成分与用途其他气体和杂志占0.03%考点二 测定空气中氧气含量的实验【实验原理】完全消耗一定量的空气中的氧气，导致气体的压强变小，恢复原状态后减少的体积即为氧气的体积。
4P+5O 22P 2O 5【实验装置】如右图所示。
弹簧夹关闭。
并在集气瓶体积的1/5处做上记号。
【实验步骤】① 连接装置，并检查装置的气密性。
② 点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。
③ 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
【实验现象】① 红磷燃烧，产生大量白烟；② 放热；③ 冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。
【实验结论】空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。
【注意事项】1. 红磷必须过量。
如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，测量结果会偏小。
2.装置气密性要好。
如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测量结果会偏小。
3.导管中要注满水。
否则当红磷燃烧并冷却后，进入的水会有一部分残留在试管中，导致测量结果偏小。
4.冷却后再打开弹簧夹，否则测量结果偏小。
5.如果弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作太慢，测量结果会偏大。
考点三空气污染和防治1.空气污染的污染物是有害气体和烟尘。
污染源包括煤、石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳（三大有害气体），还包括工业废气等方面。
2.计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
3.空气污染的危害：造成世界三大环境问题（温室效应、臭氧层破坏、酸雨）、损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等。
4.防治空气污染：加强大气质量监测；改善环境状况；减少使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造林、种草；禁止露天焚烧垃圾等。
考点四氧气的性质1.物理性质氧气通常是无色、无味的气体，密度比空气大,不易溶于水，液态、固态时呈淡蓝色。
小论文《我身边的化学》（共5篇）
小论文《我身边的化学》（共5篇）第一篇：小论文《我身边的化学》《化学与现代生活》小论文我身边的化学摘要：化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化及其规律为对象的自然学科。
也是一门与人类生产、生活联系最为密切的学科。
21世纪，化学作为一门中心学科，正在不断向生命、信息、材料等领域渗透或交叉。
化学不是课堂中出现的定理和方程式，也不是只有工业等方面才用得上的东西，它是处处存在于我们生活当中的。
关键词：身边化学生活现代和谐本学期，有幸选修了化工与材料学院王淑波教授的《化学与现代生活》课程。
王教授广博的化学知识加上妙语连珠的课堂讲解，令同学们真正学到了关于化学与现代生活的一系列知识；王教授绚丽的笑容给在场的所有人留下阳光般的印象。
通过这门课程的学习，我明白了化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化及其规律为对象的自然学科。
也是一门与人类生产、生活联系最为密切的学科。
21世纪，化学作为一门中心学科，正在不断向生命、信息、材料等领域渗透或交叉。
化学不是课堂中出现的定理和方程式，也不是只有工业等方面才用得上的东西，它是处处存在于我们生活当中的。
就拿日常生活来说，如果没有一些化学常识，你也许会饶很多弯路或给自己找来很多不便。
吃药喝水是大家都熟悉的事。
但有些人却想当然，偏要发明用茶冲服药物的方法服药，这看上去似乎没有问题，其实不然。
茶里含有一种叫躁酸的物质，它可以与药物中的蛋白质、生物碱、重金属盐等物质发生反应而产生沉淀，这不但影响到药物的疗效，还会产生一些副作用。
因此，像胃蛋白酶、富马酸铁等药物就不能以茶服之了。
茶叶里还含有咖啡因、茶碱等成分，它们有兴奋神经的作用，所以在服用中枢神经抑制药物时不易使用茶水送服。
又比如蒸锅水一例。
在家庭中蒸馒头或小菜的水叫蒸锅水。
这种水不能喝也不能煮饭或烧粥，这是什么原因呢？蒸锅水中含有微量的硝酸盐，当水被长时间加热时，硝酸盐的浓度相对地增加，它在受热分解后变成亚硝酸盐。
亚硝酸盐对人的健康是十分有害的，可以使人体血液里的血红蛋白变性，不能再与氧气结合。
身边的化学
身边的化学化学（酸碱盐）葵花宝典一、身边的化学物质：1．空气（1）空气的主要成分：氮气（78％）；氧气（21％）；体积比约为4：1 （2）三种主要的气体污染物：CO、SO2 、NO2（3）空气中体积最大的气体是氮气（4）易形成酸雨的气体是SO2 、NO2。
2．水（1）电解水：正氧负氢，H2：O2体积比为2：1，氢氧元素的质量比为1：8。
（2）水是由氢、氧两种“元素”组成的（3）“每个水分子”是由“两个氢原子和一个氧原子”构成的。
（4）人体细胞中含量最多的物质是水、含量最多的元素是氧元素。
3. 酸碱盐：“酸”找“氢头（H－）”（不包括水H2O）；“碱”找“氢氧尾（－OH）”（不包括C2H5OH）；“盐”找“金头和酸尾”（铵盐为非金属元素组成）。
4. 盐酸的自述：我是无色的液体，学名叫作氢氯酸；常有一股刺激味，因为具有挥发性；氯化氢气冒出来，遇水就有白雾生；指示剂若遇到我，紫色石蕊变鲜红；锌粒放在我手中，生成氯化锌和氢；这种反应叫置换，工业生产大有用；你的胃中就有我，帮助消化建奇功。
5. 酸的通性：石蕊变红因遇酸，酚酞遇酸色不变；氢前金属遇到酸，生成氢和相应盐；碱及碱性氧化物，遇酸生成水和盐；还有一些盐遇酸，生成气体或沉淀。
6. 酸碱指示剂：紫色石蕊试液：酸红碱蓝中性紫；无色酚酞试液：酸水无色碱里红。
7. 溶液的酸碱度：pH<7的是酸性（酸溶液、二氧化碳和二氧化硫的水溶液）pH=7的是中性（水、氯化钠溶液）pH>7的是碱性（可溶性碱、纯碱溶液、氧化钙的水溶液）8. 碱：氢氧化钠属碱类，有个俗名叫烧碱；它在空中易潮解，密封保存性不变；它还具有腐蚀性，手摸有些滑腻感；石蕊滴入碱溶液，由紫可以变成蓝；碱液和酸起反应，立刻中和生成盐；碱液之中加胆矾，生成蓝色的沉淀；遇到酸性氧化物，反应生成水和盐；烧碱用途制肥皂，造纸纺织和印染；四化建设出大力，发挥特长做贡献。
9. 复分解反应发生的条件：复分解反应有条件，四种类型要记全；酸碱中和必生水；酸盐产气或沉淀；碱盐、盐盐可溶生难溶。
我们身边的化学
日常身边的化学知识：
1. 金属器皿为什么会变黑？因为铁与人们的汗液中喊着的硝酸银、硝酸铜等酸性溶液反应，生成了银和铜。
2. 为什么使用含氟牙膏能防止龋牙？因为含氟牙膏中的氟能与牙齿表面坚硬的釉质发生反应，生成更易溶于酸的物质，从而防止细菌侵蚀牙齿。
3. 食盐中加碘是为了预防甲状腺肿大病。
4. 为什么铁刀切过咸东西后会生锈？因为咸东西中含有盐，盐溶液能促进金属的腐蚀。
5. 为什么石灰水能数虫子？因为石灰水是氢氧化钙的水溶液，具有一定的腐蚀性，能够使昆虫脱水而死。
6. 为什么铝壶底部会凸起？因为水垢受热后会分解，铝壶底部的热传导系数大，热胀冷缩的系数小，所以加热时底部凸起。
7. 为什么长期使用化妆品会导致皮肤过敏？因为化妆品中可能含有一些刺激性物质，如酒精、染料等，长期使用会对皮肤产生刺激，导致皮肤过敏。
8. 为什么衣服会褪色？因为衣服在洗涤过程中会受到摩擦、揉搓、拉扯等外力的作用，这些外力会导致衣服纤维中的染料分子脱落，从而使衣服褪色。
9. 为什么肥皂能够去污？因为肥皂是一种表面活性剂，能够降低水的表面张力，使污渍更容易被冲洗掉。
10. 为什么新装修的房间会有异味？因为装修材料中含有一些有害物质，如甲醛、苯等，这些物质会释放出刺激性气味，对人体健康造成危害。
以上是一些身边的化学知识例子，化学知识在生活中还有许多应用，它能帮助我们更好地了解周围的事物，理解各种现象背后的原理。
1.1身边的化学教学设计---2023-2024学年九年级化学科粤版(2012)上册
5. 价值观：认识化学在生活中的应用，激发学习兴趣，培养积极向上的科学价值观。
三、重点难点及解决办法
重点：
1. 物质的组成与分类
2. 空气与呼吸、水与溶液的性质及应用
难点：
1. 理解不同物质的分类依据
2. 掌握溶解现象及其影响因素
解决办法与突破策略：
1. 利用多媒体教学资源，以图文并茂的方式展示物质分类的依据，通过实例分析加深理解。
2. 引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3. 成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了物质的组成与分类、空气与呼吸、水与溶液的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对化学的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
1.1身边的化学教学设计---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1. 课程名称：《身边的化学》
2. 教学年级和班级：九年级
3. 授课时间：第一学期
身边的化学——精选推荐
⾝边的化学丛书前⾔随着新⼀轮教学改⾰的步步深⼊，“既要⽴⾜课堂，⼜要⾛出课堂”，已越来越成为⼴⼤中学⽣的共识。
最近的⾼考试题也强烈地发出这样的信息：理论必须为实践服务，书本知识必须与社会⽣活相结合。
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《⾝边的ABC》是⼀套开放性的系列丛书。
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上海科学技术⽂献出版社2003年1⽉第⼀章点击元素⼀、上九天揽⽉下五洋捉鳖——⾦属新秀“钛”前不久，中国模拟载⼈飞船顺利上天，⼜顺利返回地球。
宇宙飞船成了国⼈瞩⽬的焦点。
制造宇宙飞船有⼀关键性的材料：钛。
我们知道，太空温度低达零下100~200℃，在这样的低温下，⽤来保证宇宙飞船飞⾏需要液氢和液氧。
这些液氢和液氧只能贮藏在钛制成的罐⾥。
因为在如此超低温的情况下，⼤多数⾦属都会破裂，⽽钛恰恰相反，⾮但不破裂，其强度还会增加。
钛能耐超低温，神奇的是，它还能耐超⾼温。
美国航天飞机从太空返回地球时，得穿过⼤⽓层。
由于⾼速摩擦，航天飞机表⾯的温度可达1000℃。
能耐得住这样⾼温的航天飞机的蒙⽪，也只有钛合⾦才能胜任。
钛也是现代飞机的主要⽤材。
以前飞机速度不快，飞机外壳都⽤铝合⾦。
但现在飞机的速度越来越快，当飞机飞⾏速度超过⾳速2.2倍时，飞机外壳和空⽓因剧烈摩擦⽽产⽣很⾼的温度。
第一单元大家都来学化学1.1身边的化学-2024-2025学年初中化学九年级上册(科粤版)教案
第一单元大家都来学化学1.1 身边的化学素养目标通过生活与化学这一主题，带领学生走进化学课堂，使学生初步了解化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系。
教学重点初步使学生了解到化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系。
教学课时一课时教学过程[引入新课]亲爱的同学们，大家好，我是你们的化学老师，也是带领你们走进神奇化学世界的引路人，为了祝贺我们在座的同学顺利地由初二荣升初三，我想为大家献上一杯红酒表示我的祝贺。
（演示：清水变红酒——向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液。
）天气这么热，再来一杯清爽的汽水是再好不过了。
（演示：清水变汽水——向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸。
）如果说数学使人精细，哲学使人深邃，艺术使人浪漫，那么化学则使人梦想成真！化学就在我们身边，我们的生活中形形色色的物品和现象都与化学有关。
下面，请同学们跟我一起走进化学的殿堂，感受化学的无处不在。
[提出问题］同学们知道家里或者生活中有哪些物品与塑料有关吗？[回答］手机、电动牙刷、肥皂盒、饮料瓶、食品袋和儿童玩具等。
[讲解］塑料是一种非常常见的化学制品。
除了塑料制品外，你穿的衣服、吃的食品、住的房屋、厨房里的炊具、打扫卫生的洗涤剂都是通过化学技术生产出来的。
[布置任务］请同学们阅读课本P2-3，总结化学与我们的家居生活的关系。
[总结］化学与家居[过渡]我们已经了解了生活中的物品大多离不开化学，下面我们一起来感受一下生活中神奇的现象吧。
[学生实验]分发实验用品（紫甘蓝、酒精、水、白醋、洗衣粉、试管、纱布、研钵等），组织学生分组进行课本P3观察活动实验，指导学生仔细观察并记录现象。
[观察记录][总结]物质的颜色变化等现象与化学有关。
[过渡]汽车、火车和飞机是常用的出行工具。
这些工具的生产和动力的开发也与化学关系紧密。
[布置任务］请同学们阅读课本P3，讨论化学与我们的出行的关系。
[总结］化学与出行[布置任务］请同学们阅读课本P3-4，讨论化学与环境、健康的关系。
生活中的化学现象50例
生活中的化学现象50例1.在山区常见粗脖子病（甲状腺肿大），呆小病（克汀病），医生建议多吃海带，进行食物疗法。
上述病患者的病因是人体缺一种元素：碘。
2.用来制取包装香烟、糖果的金属箔（金属纸）的金属是：铝。
3.黄金的熔点是1064.4℃，比它熔点高的金属很多。
其中比黄金熔点高约3倍，通常用来制白炽灯泡灯丝的金属是：钨。
4.有位妇女将6.10克的一个旧金戒指给金银匠加工成一对耳环。
她怕工匠偷金或掺假，一直守在旁边不离开。
她见工匠将戒指加热、捶打，并放人一种液体中，这样多次加工，一对漂亮的耳环加工完毕了。
事隔数日，将这对耳环用天平称量，只有5.20克。
那么工匠偷金时所用的液体是：王水。
5.黑白相片上的黑色物质是：银。
6.很多化学元素在人们生命活动中起着重要作用，缺少它们，人将会生病。
例如儿童常患的软骨病是由于缺少：钙元素。
7.在石英管中充入某种气体制成的灯，通电时能发出比萤光灯强亿万倍的强光，因此有“人造小太阳”之称。
这种灯中充入的气体是：氙气。
8.在紧闭门窗的房间里生火取暖或使用热水器洗澡，常产生一种无色、无味并易与人体血红蛋白（Hb）结合而引起中毒的气体是：CO。
9.地球大气圈的被破坏，则形成臭氧层空洞，致使作为人们抵御太阳紫外线伤害的臭氧层受到损坏，引起皮肤癌等疾病的发生，并破坏了自然界的生态平衡。
造成臭氧层空洞的主要原因是：冷冻机里氟里昂泄漏。
10.医用消毒酒精的浓度是：75%。
11.医院输液常用的生理盐水，所含氯化钠与血液中含氯化钠的浓度大体上相等。
生理盐水中NaCl的质量分数是：0.9%。
12.发令枪中的“火药纸”（火子）打响后，产生的白烟是：五氧化二磷。
13.萘卫生球放在衣柜里变小，这是因为：萘在室温下缓缓升华。
14.人被蚊子叮咬后皮肤发痒或红肿，简单的处理方法是：擦稀氨水或碳酸氢钠溶液。
15.因为某气体A在大气层中过量累积，使地球红外辐射不能透过大气，从而造成大气温度升高，产生了“温室效应”。
化学在我身边作文
化学在我身边作文篇1有些人以为，化学只不过是在实验室里同瓶瓶罐罐打交道的一门科学。
其实，在我们的生活中，就有着许许多多的化学现象，说比比皆是也不算为过。
且不说现在我们穿的化纤布，是化学产品，就说衣服脏了，你如用肥皂洗涤，不一会儿，那些脏东西就“跑”到洗衣盆里了，您的衣服干净了。
原来，肥皂的主要成分是硬脂酸钠，洗衣服时，硬脂睃钠分子可以分两部分，一部分插入水屮，叫亲水基，另一部分叫憎水基。
憎水基具有亲油的性质，它能吸住脏东西，经过摩擦、振动，把大的脏东西分散成小珠子状，最后，把它们从衣服中“拖”出来，分散到水中形成乳浊液，这样就达到了洗涤的目的，如果您洗的是特别脏的衣服，也许会用到石碱，可是找出来一看，天哪！好好的一块石碱变成了粉末，原来，石碱是结晶水合物，分子里含有结晶水，在室温干燥的空气中，会失去部分或全部结晶水，变成粉末。
这叫"风化”。
看到这里，您一定会问：“我们住的房子里哪来什么化学现象？”朋友，别急，听我说嘛！您的房间里也许是刷上了雪白的石灰呀。
如果您的墙壁刚刚粉刷，您会发现，墙上湿漉漉的，原来石灰的主要成分是氢氧化钙，它微溶于水，墙刚刚刷好，墙的内部还有点水未干，另外，空气中还有点水蒸气，氢氧化钙有一部分溶解，自然就会湿漉漉的了。
然而没几天，墙又干了。
可别以为这全是水分减少的缘故，促使发生化学变化，做“好事”的还有您。
您呼出的二氧化碳和水气在一起变为有弱酸性的碳酸，氢氧化钙是碱性，酸碱中和，生成了不溶于水的碳酸钙。
这一来您的墙壁才又干又硬实。
如果您是骑自行车的话，您就会发现，过了一段时间，您的车子生锈了。
这是由于您不注意将外面的保护层给弄破了，露出了里面的铁。
铁可是“娇嫩”的东西，遇到空气中的氧气就会生锈。
也许您说“我的车子是钢的”。
其实，钢就是含碳的铁，空气中的水气和二氧化碳形成酸液，钢里面有着许多的碳，这样一来，在钢的表面就形成了无数的原电池，钢是负极，碳是正极，钢失去电子，被氧化成了离子，慢慢地就腐蚀生锈了。
1.1 身边的化学2024~2025学年九年级化学科粤版(新教材)
3.化学可保护我们的环境与健康：处理工业“三废”需要先进的_化__学__化__工___ 技术和产品；建造供我们锻炼身体的体育场馆要用到_特__种__钢__材___或 _高__分__子__材__料___等化工材料；合成或提炼治病用的药物要用到先进的化学 技术。 4.化学是研究_物__质___、创造_新__物__质___的学科。我国古代劳动人民在化工 技术方面有许多发明创造，如_造__纸___、_火__药___、_陶__瓷___、_冶__铜___和 __炼__铁___等。当今社会发展遇到的_能__源___、_资__源___、_环__境___等问题的解 决，也离不开新的化学科学技术。
4.下列目的可以利用化学实现的是( C ) 。
①开发新能源和新材料
②合成新药物
③开发电脑软件
④生产化肥、农药
⑤综合应用自然资源和保护环境
A.①②③④
B.①③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
5.化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列选项 不属于化学对生活的贡献的是( D ) 。 A.经过印染加工的衣料色泽鲜艳 B.合理施用化肥、农药，能提高粮食、蔬菜的产量 C.水泥、钢筋、玻璃、塑料等化工产品是重要的建筑材料 D.人工智能使计算机实现了更高层次的应用
想一想：假如没有化学,我们的生活会怎么样
1.1 身边的化学
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课标要求
学业内容
1.知道化学是研究物质的组成、结构、性 质、转化及应用的一门基础学科。
1.能举例说明化学科学对促
进社会发展的重要作用。
2.初步了解化学科学的发展历程，体会实 验探究是化学科学研究的基本方法。
2.列举化学家创造的对日常
生活中化学
生活中化学
化学是我们生活中无处不在的一部分。
从我们每天早上刷牙用的牙膏，到我们
晚上使用的洗发水，再到我们吃的食物，化学都在其中发挥着重要的作用。
在日常生活中，我们经常接触到的化学物质包括肥皂、洗涤剂、洗洁精等清洁
用品。
这些产品都是由不同的化学物质组成的，通过化学反应来去除污垢和杀灭细菌。
此外，我们使用的护肤品和化妆品中也含有各种化学成分，比如防晒霜中的氧化锌，护肤品中的维生素C等等。
在饮食方面，化学也扮演着重要的角色。
我们吃的食物中含有各种各样的化学
物质，比如蛋白质、碳水化合物、维生素等等。
而在食物加工过程中，化学也被广泛应用，比如食品添加剂、防腐剂等，都是通过化学手段来保持食物的新鲜和口感。
此外，医药领域也是化学应用的重要领域。
药物的研发、制造和治疗都离不开
化学的帮助。
化学分析技术可以帮助医生准确诊断疾病，化学药物可以帮助治疗各种疾病，化学原理也可以解释药物对人体的作用机制。
总的来说，化学在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是在清洁、护肤、食
品加工还是医疗领域，化学都在其中发挥着不可替代的作用。
因此，我们应该更加重视化学的学习，了解化学在生活中的应用，让化学真正成为我们生活中的好帮手。
《身边的化学》生活中的酸碱平衡
《身边的化学》生活中的酸碱平衡《身边的化学：生活中的酸碱平衡》在我们的日常生活中，化学无处不在。
从我们吃的食物，到使用的清洁用品，再到身体内部的各种生理过程，都涉及到化学知识。
其中，酸碱平衡是一个非常重要的概念，它对我们的生活和健康有着深远的影响。
首先，让我们来了解一下什么是酸和碱。
在化学中，酸是指在水溶液中能够释放出氢离子（H⁺）的化合物，而碱则是在水溶液中能够释放出氢氧根离子（OH⁻）的化合物。
常见的酸有盐酸、硫酸、醋酸等，常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钾、氨水等。
那么，酸碱平衡在生活中有哪些体现呢？一个很常见的例子就是我们的饮食。
我们所吃的食物可以分为酸性食物和碱性食物。
酸性食物包括肉类、蛋类、谷类等，而碱性食物则有蔬菜、水果、豆类等。
保持饮食中的酸碱平衡对于身体健康至关重要。
如果长期摄入过多的酸性食物，可能会导致体内酸性物质积累，从而引发一系列健康问题，如疲劳、免疫力下降、骨质疏松等。
相反，适当摄入碱性食物可以帮助中和体内的酸性物质，维持身体的酸碱平衡。
除了饮食，人体内部也存在着复杂的酸碱平衡调节机制。
人体的血液正常 pH 值在 735 745 之间，这是一个非常狭窄的范围，需要精细的调节才能维持稳定。
当体内酸性物质增多时，肾脏会排出更多的酸性物质，同时肺部会增加呼吸频率，排出更多的二氧化碳，从而使血液pH 值保持在正常范围内。
如果这种调节机制出现问题，就可能导致酸中毒或碱中毒，严重威胁生命健康。
在日常生活中，我们使用的许多清洁用品也与酸碱平衡有关。
例如，厨房中的清洁剂往往是碱性的，因为碱性物质能够有效地去除油污。
而厕所清洁剂则通常是酸性的，因为酸性物质可以溶解水垢和锈渍。
但是，在使用这些清洁用品时，我们需要注意安全，避免接触到皮肤和眼睛，因为强酸强碱可能会对身体造成伤害。
另外，土壤的酸碱平衡对于植物的生长也非常重要。
不同的植物对土壤的酸碱度有不同的要求。
例如，茶树喜欢酸性土壤，而棉花则更适合在碱性土壤中生长。
身边的化学物质(复习)
、
。 。 。
煮沸 、
②硬水、软水的检验
用肥皂水 ③净化程度最高的方法是 蒸馏
四、三大气体的制取
用化学方程式表示实验室制取O2、H2、 CO2的反应原理 O2的制取：________________________ △ MnO +MnO +O ↑ 2KMnO4＝K2 或:_______________________________ 4 2 2 CO2的制取:_________________________
①
蒸馏水
稀盐酸
大理石
②
二氧化碳 浓硫酸 制取装置 A B
干燥的蓝色 石蕊试纸 C D
氢氧化 钙溶液 E
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前 滴入蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二 氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说 明 二氧化碳溶于水生成碳酸使石蕊变红 ；
CO2+Ca(OH) ③写出装置E中发生反应的化学方程式 2=CaCO3↓+H2O 。
三、水
（1）电解水的实验： 通电 2H2O=2H2↑+O2 ↑ 化学反应方程式 。
生成物为负氢 正 氧 ，体积比为 2：1 ，质量比 为 1：8 。
注意：在电解水的实验中，要在水中加入少 量的 稀硫酸或氢氧化钠溶液 ，目的是 增强水的导电性 。
（2）水的净化
①水的净化方法
环节静置沉淀 吸附沉淀 、 过滤 、 吸附
5.小王、小张、小杨三位同学对CO2通入滴有紫色石蕊 试液的蒸馏水变红色进行了深入研究。 问题：是什么物质使紫色石蕊变红色。 假设：(1)是水使紫色石蕊变红色； (2) ； (3) 。 实验如下：
① 稀盐酸 大理石 二氧化碳 浓硫酸 制取装置 A B 干燥的蓝色 石蕊试纸 C D 氢氧化 钙溶液 E 蒸馏水
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身边的化学
生活就像一张长长的画布，化学在于各人的观察角度和思维方式不同，这就看我们是以那种态度来对待生活了。
我们身边并不缺少化学，只要我们心中有化学又有善于发现化学的眼睛，化学便是无处不在。
我们的生活离不开物质，如何让物质能更加美好我们的生活呢?掌握一点化学知识其实是非常实用的方法。
无论是生产、生活，还是环境保护、能源与资源的利用、医药卫生与人体健康等与化学有着广泛的关系。
因此，生活中有着许多化学知识需要我们去认识。
“民以食为天”，我们简单认识食物里的化学吧。
化学就是一把双刃剑，关键在于用的人怎么把握，对了方向，它就是可以不断提高人们的生活质量的高级财富，倘若没有把握好方向和力度，它就会成为废弃、污染、有毒，对身体有害的垃圾。
下面将分别举几个例子看看化学这把双刃剑在食物中的作用。
有时化学它是“天使”，我们吃的水果蔬菜的加工与储藏很多是通过化学去皮，护色，维生素保留，脱涩脱苦，化学保鲜，活性包装，酶促榨汁，过滤和澄清及化学防腐等一系列过程的化学手段。
通过这些方法，可以使人们享受到色香味俱全的食品。
另外，化学对油脂的合成、改性、精炼等也有了像DHA、EPA这种对人们身体有益的高端产品。
但有时化学它是“魔鬼”，就拿我们身边常见的腌制食品来说吧，这些食品在制作过程中需要放入大量的盐，这样就会导致食品中的钠盐含量严重超标，如此一来就会造成经常食用此类食物的人肾脏负荷加重，以至于成为三高人群中的一员。
另外，此类食品在腌制的过程中会产生大量的亚硝胺，我们应该知道亚硝胺是癌症背后的那个强有力的帮手。
诸如此类的含有大量化学成分的食物生活中还有很多，比如说油炸食品、罐头类食品、加工的肉类食品、奶油制品以及甜点冰激凌等都是我们人类生命极具魅力的杀手，这些食品让人看着垂涎三尺，然而经常进食这些食物无疑就是在透支我们的寿命。
“衣食住行”，说完食物，再谈谈“住”的方面。
迁入新居这本是一件值得高兴的事，但一些关于小儿患白血病调查却令人担忧。
近年来小儿白血病的患者明显增加，其中许多患者家中半年之内曾经装修过，而且大多是豪华装修。
医学专家推测，装修材料中的有害物质可能是小儿白血病的一个诱因，各种贴面板和各种密度板中含有甲醛、油漆中含有苯乙烯和部分大理石地面的辐射，可能是罪魁祸首，因为甲醛和苯乙烯都是国际卫生组织确认的致癌物，苯可以引起白血病和再生障碍性贫血也被医务界公认。
而这些污染气体释放缓慢，据了解，人造板材中甲醛的释放期一般为3~15年。
所以，新装修的房子最好经过一段时间的开窗通风后再住人。
除了上面这些，还有很多生活中有趣的俗语、俚语也揭示了一些化学知识：“酒越陈越香”。
白酒的主要成分是乙醇，把酒埋在地下，保存好，放置几年后，乙醇就和白酒中较少的成份乙酸发生化学反应，生成的乙酸乙酯具有果香味。
上述反应虽为可逆反应．反应速度较慢，但时间越长，也就有越多的乙酸乙酯生成。
因此酒越陈越香。
还有俗话说：“良药苦口”。
许多中药中含有某些味道很苦的有效成分，如黄连含黄连碱，麻黄含麻黄碱等，因此才有“良药苦口”的俗语。
接下来再谈谈化学与我们周围的环境污染之间的关系。
1962年，美国生物学家雷切尔．卡逊的科普作品《寂静的春天》出版了，书中详细描写了滥用化学农药造成的生态破坏：“神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸟，牛羊病倒和死亡……孩子在玩耍时突然倒下了……仅能见到的几只鸟儿也奄奄一息……这是一个没有声息的春天。
”这本书引起了全世界的强烈反响。
人们惊奇地发现，在短暂的
几十年内，工业的发展已经把人类逼近了一个被毒化的环境中，而且环境污染造成的损坏是全面的，长期的，严重的。
水体污染，土壤污染，大气污染等等，现代工业的发展引起的环境污染实在是太可怕了，因为它就潜伏在你的身边，随时会给你致命的一击。
在上面，我们说到了化学的许许多多的危害，那么如何应对在生活中存在的种种化学问题呢?解决的方法就是我们要提倡建立“绿色化学”。
绿色化学即是用化学及其它技术和方法，去减少或消除那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂、试剂、产物和副产物等的使用和产生。
绿色化学的目的就是用化学方法在化学过程中预防污染。
绿色化学同时也说明了化学对环境的副作用是可以避免的。
发展绿色化学代表着化学学科的方向，引领我们走向安全舒适健康的生活。
最后，再谈谈我们自己应当如何更健康的生活。
其实不难看出，出现上述问题的原因是人们缺乏化学方面的相关知识。
作为学生我们没有知识就无法用知识的武器来维护自身的健康和利益；作为工厂老板，食品加工者没有知识就无法得知如何处理污染废弃物，如何正确利用食品添加剂，从而污染环境，制造出如“毒大米”，“毒奶粉”等毒食品；作为监管部门，没有知识就无法得知化学污染与经济增长的联系和厉害关系，从而执法不当，危害民众。
所以为了杜绝这些现象，创造良好的生活环境，人们自身应该多了解相关化学知识，了解其化学本质。
我们当代大学生作为新世纪的一代，不但要有能力去发展新的、对环境更友好的化学，以防止化学污染食品，污染环境，危害人民生活；而且要接受绿色化学，自觉抵制危害人们健康的化学，使化学朝着有利于人们生产生活的方向发展，为安全的生活环境作出应有的贡献。