电阻(实用课件)
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《电阻》PPT课件
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1 kΩ=103 Ω, 1 MΩ = 106 Ω
欧姆(1787~1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他,将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻(R)
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右;
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 (m) 相同
相同
横截面积 (mm2)
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象:较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论:材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程:
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝,分别接入电路中,观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小,并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 (m)
横截面积(mm2)
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象:随着温度升高,电流表示数在变小 实验结论:电阻还跟温度有关,温度越高,电阻越大。但也有少数导体,电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度,与其 他因素无关。
欧姆(1787~1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他,将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻(R)
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右;
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 (m) 相同
相同
横截面积 (mm2)
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象:较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论:材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程:
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝,分别接入电路中,观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小,并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 (m)
横截面积(mm2)
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象:随着温度升高,电流表示数在变小 实验结论:电阻还跟温度有关,温度越高,电阻越大。但也有少数导体,电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度,与其 他因素无关。
人教版九年级上册物理《16.3电阻》课件
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电阻(欧姆)
银
0.016
铁
0.096
铜
0.017 锰铜合金 0.44
铝Байду номын сангаас
0.027 镍铬合金 1.1
钨
0.052
橡胶
1019--1022
从表格中你发现了什么?
从表中可知,在同样条件下,_银、_铜材料的 电阻很小,_电_木、_橡_胶材料的电阻很大。一 般常用_铜_材料来做导线,电_木_、橡_胶_来做 绝缘体。
创设情境
不同的导体的电阻是 不同的,决定电阻大 小的因素有哪些呢?
问题情境 1
导体的电阻有大有小,你猜 一猜它跟哪些因素有关呢? 能不能设计一组实验来证明 你的猜想是否正确呢?
问题探究 1
1、提出研究的问题:
影响导体电阻大小的因素会有哪些?
问题探究 1
2、进行猜想
猜想也要有一 定的依据,可 不能瞎猜哟!
通过比较电
流表中电流的 大小,如电流 大,则对电流 的阻碍作用小, 电阻小。
既可比较灯的 亮暗,也可比 较电流的大小
问题探究 1
思考讨论
1.在探究导体的材料与电阻的关系时,对 于导体的长度、粗细有什么条件吗?
2.在探究导体的长度与电阻的关系时,对 于导体的材料、粗细有什么条件吗?
3.在探究导体的粗细与电阻的关系时,对 于导体的长度、材料有什么条件吗?
问题探究 1
猜想一 导体的电阻可能与导体的材料有关 猜想二 导体的电阻可能与导体的粗细有关 猜想三 导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想四 导体的电阻可能与导体的温度有关
问题探究 1
3、设计实验方案
你怎样知道导体电阻的大小? 你能设计一个合理的电路吗?
通过比较灯的
初中物理课件:电阻
![初中物理课件:电阻](https://img.taocdn.com/s3/m/ddb127b69a89680203d8ce2f0066f5335a816728.png)
的金属导线在20℃时的电阻值
探究新知
在电子技术中,要经常用到具有一定阻值的 元件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。
符号
巩固练习
连接中考
例 关于导体的电阻,下列说法中正确的是( C ) A.导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B.导体的电阻越大,说明它对电流的阻碍作用越小 C.相同条件下,铜导线比铁导线的导电性能好,说明
人教版 九年级 物理 上册
第十六章 电压 电阻 第3节 电阻
导入新知
【想一想】常用的导线通常是用铜或铝做的,特别重 要的用电设备还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体, 又多又便宜,那么,为什么不用钢铁来做导线呢?
铜质导线
开关触点用银做 铝质导线
素养目标
2. 知道电阻的大小与导体的材料、长度、 横截面积有关;理解电阻是导体本身的一 种性质。
导体的电阻与材料有关 D.长1m、截面积1mm2的家用铜导线,电阻约为几百
欧
巩固练习
例 如图所示,如果将不同的导体分别接到A、B之间, 闭合开关,可通过观察、比较__灯__泡__的__亮__度_____来判 断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大, 则可以用___电__流____表替换灯泡,作进一步的判断。
基础巩固题
1. 有材料相同的a、b、c三根电阻线,它们的电阻 分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω 如果它们的长度相同,则最粗的是__R_a___线。
如果它们的粗细相同,则最长的是__R__c__线。
课堂检测
基础巩固题
2. 将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中,当开关S
闭合时,通过其电流为0.5A,其电阻为__1_2__Ω,当开
0.096
1. 为什么不用又多又便宜的钢铁来做导线?
电阻(滑动变阻器)PPT课件(初中科学)
![电阻(滑动变阻器)PPT课件(初中科学)](https://img.taocdn.com/s3/m/1a76b9b5b9f67c1cfad6195f312b3169a451eaaa.png)
的阻值将如何变化? 变小 若接在 A 和 B 两 个接线柱上,阻值为 最大值 且始终保持不变。
你认为滑动变阻器接入电路时滑片应 放在什么位置好呢?为什么?
应放在电阻最大端。因为在同一个电路中, 电阻最大时,电流最小,便于保护电路。
超导体
一些物质当温度降落到某一温度时, 电阻会变为零,这种现象叫做超导现象。 能够产生超导现象的物质,叫做超导体。 如果超导体能应用于实际会降低输电损耗, 提高效率及在其他方面给人类带来许多好处. 超导线圈的电流很大,可以一直存在。.
我国的磁悬浮列车
❖ 利用超导 磁体制成 成的 ——
❖ 我国第一 条磁悬浮 列车实验 线在长沙 建成通车
训练: p向右移,电阻怎么样变化?
小结
❖ 1、全部连接上接线柱,连入电阻为0欧 ❖ 2、全部连接下接线柱,连入电阻为最大值 ❖ 3、一上一下连接电阻可变,有效电阻看连接
的下面的接线柱。
你知道:人体的电阻有多大吗?
一般来说,人体电阻的平均值是 1000—2000欧。不同的人电阻是不 同的,同一个人在不同情况下的电 阻也是不同的。当气温高或人体出 汗时人体电阻较小;而在气温低、 空气干燥的冬天,人体皮肤很干燥 时,电阻较大。
灯光的亮暗
ห้องสมุดไป่ตู้
风扇的快慢 声音的强弱
灯光的亮暗 声音的强弱 风扇的快慢
是怎么控制的呢?
如何改变导体的电阻?
改变导体电阻最方便、实用的方法是
改变导体的长度。
变阻器
❖ 1、变阻器:能改变电阻大小的一种电学仪器。 ❖ 实验室最常用的变阻器:滑动变阻器
❖ 2、滑动变阻器的原理:利用改变接入电路 部分的电阻丝长度来改变电阻。
架子
金属杆 滑片 瓷筒
你认为滑动变阻器接入电路时滑片应 放在什么位置好呢?为什么?
应放在电阻最大端。因为在同一个电路中, 电阻最大时,电流最小,便于保护电路。
超导体
一些物质当温度降落到某一温度时, 电阻会变为零,这种现象叫做超导现象。 能够产生超导现象的物质,叫做超导体。 如果超导体能应用于实际会降低输电损耗, 提高效率及在其他方面给人类带来许多好处. 超导线圈的电流很大,可以一直存在。.
我国的磁悬浮列车
❖ 利用超导 磁体制成 成的 ——
❖ 我国第一 条磁悬浮 列车实验 线在长沙 建成通车
训练: p向右移,电阻怎么样变化?
小结
❖ 1、全部连接上接线柱,连入电阻为0欧 ❖ 2、全部连接下接线柱,连入电阻为最大值 ❖ 3、一上一下连接电阻可变,有效电阻看连接
的下面的接线柱。
你知道:人体的电阻有多大吗?
一般来说,人体电阻的平均值是 1000—2000欧。不同的人电阻是不 同的,同一个人在不同情况下的电 阻也是不同的。当气温高或人体出 汗时人体电阻较小;而在气温低、 空气干燥的冬天,人体皮肤很干燥 时,电阻较大。
灯光的亮暗
ห้องสมุดไป่ตู้
风扇的快慢 声音的强弱
灯光的亮暗 声音的强弱 风扇的快慢
是怎么控制的呢?
如何改变导体的电阻?
改变导体电阻最方便、实用的方法是
改变导体的长度。
变阻器
❖ 1、变阻器:能改变电阻大小的一种电学仪器。 ❖ 实验室最常用的变阻器:滑动变阻器
❖ 2、滑动变阻器的原理:利用改变接入电路 部分的电阻丝长度来改变电阻。
架子
金属杆 滑片 瓷筒
电阻的ppt课件
![电阻的ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/22e28871366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff29.png)
02 电阻的种类与特性
固定电阻
种类
碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电 阻等。
特性
阻值固定,精度高,稳定性好, 适用于各种电路中作为限流、分 压等作用。
可变电阻
种类
电位器、微调电阻等。
特性
阻值可调,适用于需要调整阻值的电路,如音量控制、亮度调节等。
敏感电阻
种类
热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻等。
特性
阻值随外界环境因素变化而变化,如 温度、光照、压力等,常用于自动控 制和测量电路中。
电阻的ppt课件
目录
• 电阻的基本概念 • 电阻的种类与特性 • 电阻的参数与规格 • 电阻的应用 • 电阻的测量与检测 • 电阻的常见问题与解决方案
01 电阻的基本概念
电阻的定义
总结词
电阻是导体对电流的阻碍作用,是电子元件的基本组成部分 。
详细描述
电阻是导体在电子电路中发挥关键作用的一种电子元件,它 能够阻碍电流的流动。当电流通过电阻时,会受到电阻的阻 碍作用,产生电压降,从而影响电路中的电压和电流分布。
信号分离与选择
在复杂电路中,电阻可以用于分离或 选择信号。通过不同阻值的电阻,可 以过滤掉不需要的频率或信号,从而 选择性地传输所需的信号。
分压与限流
分压
在电路中,电阻可以用于分压。通过串 联电阻,可以将电源电压分成不同的部 分,为电路中的不同元件提供所需的电 压。
VS
限流
并联电阻可以用于限制电流。在电流过大 的情况下,并联电阻可以分流,减小电流 对电路元件的冲击,保护电路。
滤波与储能
滤波
利用电阻和电容的组合,可以构成RC滤波 电路,用于滤除电路中的高频噪声或特定频 率的信号。这对于保持信号的纯净和稳定非 常重要。
九上物理课件 电阻(精美课件)
![九上物理课件 电阻(精美课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/2fd11ee3ab00b52acfc789eb172ded630b1c9812.png)
①探究导体的电阻是否与导体的长度有关
在本研究中应该控制导体的___材__料____和__横__截__面__积___不变, 研究当导体的长度发生变化时,导体电阻的变化情况。
②探究导体的电阻是否与导体的横截面积有关
在本研究中应该控制导体的___材__料____和___长__度___不变,研 究当导体的横截面积发生变化时,导体电阻的变化情况.
二、探究影响导体电阻大小的因素
4. 实验电路图
EF A
二、探究影响导体电阻大小的因素
实验与分析
1. 探究导体的电阻与长度的关系
你会选择哪两根 导体做实验?
根据控制变量法可 知,应该控制两根导 体的材料、横截面积 相等,长度不等。所 以应该选择B、D。
二、探究影响导体电阻大小的因素
1. 探究导体的电阻与长度的关系
导体编号 A B C D E
导体材料
长为L截面积为S1的镍铬线 长为2L截面积为S1的镍铬线 长为2L截面积为S2的镍铬线 长为2L截面积为S2的锰铜线
长为2L截面积为S2的铝线
①将导体A连入电路(电源负极)时,发现电流表的示数较大;将导体B连
入电路时,发现电流表的示数较小,由此可以得出初步结论
;
②从电源负极引出的导线分别将导体B、导体C和导体D连入电路时,发现
为什么会有这种差别呢? 导体虽然容易导电,但对电流也有一定的
阻碍作用。不同导体对电流的阻碍作用不同。
一、电阻
2.单位: 国际单位是欧姆(ohm),简称欧,符号Ω。
3.电阻的常用单位还有: 兆欧(MΩ)、千欧(kΩ) 换算关系是: 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
2. 在几个因素中,如何研究其中某个因素对电阻大小的影响?
在本研究中应该控制导体的___材__料____和__横__截__面__积___不变, 研究当导体的长度发生变化时,导体电阻的变化情况。
②探究导体的电阻是否与导体的横截面积有关
在本研究中应该控制导体的___材__料____和___长__度___不变,研 究当导体的横截面积发生变化时,导体电阻的变化情况.
二、探究影响导体电阻大小的因素
4. 实验电路图
EF A
二、探究影响导体电阻大小的因素
实验与分析
1. 探究导体的电阻与长度的关系
你会选择哪两根 导体做实验?
根据控制变量法可 知,应该控制两根导 体的材料、横截面积 相等,长度不等。所 以应该选择B、D。
二、探究影响导体电阻大小的因素
1. 探究导体的电阻与长度的关系
导体编号 A B C D E
导体材料
长为L截面积为S1的镍铬线 长为2L截面积为S1的镍铬线 长为2L截面积为S2的镍铬线 长为2L截面积为S2的锰铜线
长为2L截面积为S2的铝线
①将导体A连入电路(电源负极)时,发现电流表的示数较大;将导体B连
入电路时,发现电流表的示数较小,由此可以得出初步结论
;
②从电源负极引出的导线分别将导体B、导体C和导体D连入电路时,发现
为什么会有这种差别呢? 导体虽然容易导电,但对电流也有一定的
阻碍作用。不同导体对电流的阻碍作用不同。
一、电阻
2.单位: 国际单位是欧姆(ohm),简称欧,符号Ω。
3.电阻的常用单位还有: 兆欧(MΩ)、千欧(kΩ) 换算关系是: 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
2. 在几个因素中,如何研究其中某个因素对电阻大小的影响?
部编人教版初中九年级物理全册《电阻》精品教学课件ppt
![部编人教版初中九年级物理全册《电阻》精品教学课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/28963d314531b90d6c85ec3a87c24028915f85fc.png)
结论:影响电阻因素
控
制
1、材料 不同物体导电能力不同 变
量
法
越长 电阻越大
2、长度
4
、
越短 电阻越小
温
越大 电阻越小
度 也
3、横截面积
影 响
电
越小 电阻越大
阻
实验结论
• 在材料、横截面积相同的情况下,导体 的电阻跟长度有关,长度越长,电阻越 大。
• 在材料、长度相同的情况下,导体的电 阻跟横截面积有关,横截面积越大,电 阻越小。
导体的长度 导体的粗细 导体的材料 温度
一个科学量可能与多个 因素有关时,如何展开 研究?
控制变量法
1.导体电阻与长度的关系。你会选择哪两根导体做实验?
1.探究导体电阻与长度的关系。
控制的不变量有_材_料、_粗_细、_温_度。
导体 电流表示数 电阻大小
甲(1米)
小
大
乙(0.5米)
大
小
实验结果:
三、电阻
1、电阻(R)
(1)什么叫电阻?
导体对电流的阻碍作用 叫做电阻。不同的导体电 阻一般是不同的。电阻是 导体本身固有的一种属性。
练习
1.一个导体接在3伏的电源上,电阻大小为10 欧,若从电路中取下这个导体,导体的电阻值为 _______欧。
解析: 电阻大小为10欧,是这个导体本身的属性,与导体是否连
3.探究导体电阻与材料的关系。
控制的不变量有长_度_、粗_细_。
导体 甲(锰铜) 乙(镍铬)
电流表示数 电阻大小
大
小
小
大
实验结果: 长度、粗细相同的导体,电阻大小与材料有关。
4.导体电阻与温度的关系。
实验4:电阻还与温度有关
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__材料的电阻电很木大。橡一胶般常用__材料来做导线,__、
__来做绝铜缘体。
电木 橡胶
人体电阻的一般值是____1_00_0-欧2。00出0汗时,人体的电阻值较 __;干燥时,人体的电阻值小较__。
大
电阻
导体的 长度
导体的 粗细
导体的 材料
导体越长,电阻越大 导体越粗,电阻越小
【练习题】 1.影响铜导体的电阻大小的因素 有_长_度、_粗_细、_温_度。 2、“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对吗?应当怎么说?
的电阻为 10Ω
拉成长度是原来的2倍。
它的电阻为多少? 压成长度是原来的0.5倍。
它的电阻为多少?
40欧 2.5欧
4.关于导线电阻的大小,下列说法中正确的是(温度对电阻的影
响可以不计) ( )
根据研究表明,金属导体的电阻还与温度有关.
温度升高,金属导体的电阻会增大. 温度降低,金属导体的电阻会减少. 某些材料的温度降低到一定程度时,电 阻会突然消失.这就是超导现象.具有超导现象的导体叫做 超导体。 利用超导原理,出现了磁悬浮列车.
你知道吗 常见电阻
人的双手间(干燥) 人的双手间(潮湿) 照明灯泡(工作时) 实验用小灯泡 实验用导线(每根)
欧姆 (1789-1854)
• 乔治·西蒙·欧姆,德国物理学家。1787年3 月16日出生于德国埃尔兰根。欧姆是家里 七个孩子中的长子,他的父亲是一位熟练 的锁匠,爱好哲学和数学。欧姆从小就在 父亲的教育下学习数学,这对欧姆以后的 发展起了一定的作用。
• 欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆 定律。另外,欧姆还发现了电阻与导线的 长度及横截面的关系
材料
导体 长度
粗细
灯的亮暗 电流示数 电阻的大 小
三、设计实验方案
思考:
一个科学量可能与多个因素有关时,如何展开研究?
控制变量法
探究导体电阻与长度的关系 你会选择哪两根导体做实验?
[实验方案] 1.探究导体电阻与长度的关系。
控制的不变量有__、材_料_、粗_细_。温度
导体
灯的亮度 电流表示数
甲(1米)
三、设计实验方案
你怎样知道导体电阻的大小?你能设计一 个合理的电路吗?
通过比较灯的亮暗
来判断,如灯亮,则 对电流阻碍作用小, 电阻小。
通过比较电流表中
电流的大小,如电流 大,则对电流的阻碍 作用小,电阻小。
既可比较灯的亮暗,
也可比较电流的大 小
实验过程中需记录的内容有哪 些?你能设计一张表格来表示吗?
暗
小
乙(0.5米)
亮
大
实验结果: 材料、粗细相同的导体,长度越大,电阻__。
电阻大小 大 小
越大
[实验方案] 2、研究导体的电阻与粗细的关系 控制的不变量有__、材_料_、长_度_。温度
问 如何较准确的测量一根金属丝导线的直径(横截面积)?
题
回顾:前面我们学习过如何测一张纸
的厚度。
“累积法”测微小量
1000—-5000欧 200—800欧 100—2000欧 5—50欧 0.01—0.10欧
几种长1米,横截面积1平方毫米的金属线在20 摄氏度时的电阻值
导线 电阻R/ Ω
银
0.016
铜
0.017
铝
0.027
铁
0.096
镍铬合金 0.1
从表中可知,在同样条件下,_、_材料银的电铜阻很小,__、
分析这些现象和数据,得出结论
电阻:
表示导体对电流阻碍作 用的大小。
导体的电阻通常用字母R表示 电阻的单位:欧姆 符号Ω 简称:欧 换算关系: 1兆欧(MΩ)=1000千欧(KΩ) 1千欧(KΩ)=1000欧(Ω)
:导体对电流有阻碍作用,在物理学中用电阻来表示导体对 电流阻碍作用的大小 。
电阻通常用字母R表示,单位是欧姆,简称欧,符号是Ω。另 外还有千欧和兆欧等。
电阻
感谢您的阅览
常用的导线通常是用铜或铝 做的,特别重要的用电设备的导线还要用 昂贵的银来做。钢铁也是导体,又多又便 宜,那么,为什么不用钢铁来做导线呢?
• 导体之间是有着某种区别的。 • 我们可以通过实验来看看区别到底在哪里? • 如何怎么实验?该怎样设计?
设计实验包括以下内容: 1、根据实验目的选择适当的器材 2、如何利用这些器材进行实验? 实验过程要注意观察实验现象及收集实验数据
• 为纪念他,电阻的单位“欧姆”,以他的 姓氏命名。
定值电阻:简称电阻 符号:
一、提出研究的问题:
影响导体电阻大小的因素会有哪些?
二、进行猜想
猜想也要有一定的依据,可不能 瞎猜哟!
猜想一 导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想二 导体的电阻可能与导体的粗细有关 猜想三 导体的电阻可能与导体的材料有关 猜想四 导体的电阻可能与导体的温度有关
材料电阻(欧姆)来自材料电阻(欧姆)
银
0.016
铁
0.096
铜
0.017
锰铜合金
0.44
铝
0.027
镍铬合金
1.1
钨
0.052
橡胶
1019--1022
从表格中你发现了什么?
结论:影响电阻因素
控
制
材料 不同物体导电能力不同
变
量
法
越长 电阻越大
长度
越短 电阻越小
温 度
越大 电阻越小
也
影
横截面积
响
电
越小 电阻越大
二、研究导体的电阻与粗细的关系
你会选择哪两根导体做实验?
[实验方案]
二、研究导体的电阻与粗细的关系
控制的不变量有__、材_料_、长_度_。温度
导体
甲(0.5mm2) 乙(1mm2 )
灯的亮度 暗 亮
电流表示数 小 大
电阻大小 大 小
实验结果: 材料、长度相同的导体,越粗,电阻__。
越小
[实验方案] 三.探究导体电阻与材料的关系。 控制的不变量有__、长_度_、粗_细_。温度
三.探究导体电阻与材料的关系。 你会选择哪两根导体做实验?
[实验方案] 三.探究导体电阻与材料的关系。
控制的不变量有__、长_度_、粗_细_。温度
导体 甲(锰铜) 乙(镍铬)
灯的亮度 亮 暗
电流表示数 大 小
实验结果: 长度、粗细相同的导体,电阻大小与材料有关。
电阻大小 小 大
在20℃时,长1米,横截面积1毫米2 的各种材料 的电阻(欧姆)
阻
【小结】
1、电阻是导体本身的一种性质. 2、导体的电阻与导体的__、_长_度、_粗_细有关材料
3、相同材料时,导体越长、横截面积越小,导体的电阻就__。 越大
[讨论] 你能设计实验探究导体电阻与温度的关系吗? 结论:金属导体温度越高,电阻越大,温度越低,电阻越小。
超导现象: 当温度降低到一定程度时,某些材料电阻消失。