中班幼儿教师心得体会总结800字参考例文

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中班幼儿教师心得体会(精选13篇)中班幼儿教师心得体会【篇1】望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。

近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习,提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。

本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。

积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训,认真参加课改活动,充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。

从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通,使幼儿成为活动的主人。

本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。

只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。

在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。

做为班主任,我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革,开拓活动领域在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。

如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。

中班幼儿教师心得体会总结例文(三篇)

中班幼儿教师心得体会总结例文(三篇)

中班幼儿教师心得体会总结例文作为一名中班幼儿教师,我在教学过程中积累了很多宝贵的经验和体会。

在与幼儿的相处中,我不仅学会了如何耐心倾听他们的心声,也逐渐成长为一名有责任心和创造力的教育者。

以下是我个人的心得总结:首先,我意识到幼儿教育是一个综合性的过程。

在中班幼儿期,孩子们的成长和发展涉及到认知、情感、社交和身体等多个方面。

因此,作为教师,我需要有一个全面的教育观念,关注每个幼儿发展的方方面面。

比如,我会设计各种丰富多样的活动,以激发幼儿的好奇心和探索欲望,并鼓励他们自主学习和表达。

同时,我也注重培养他们的社交技能,组织小组活动和团队合作,让幼儿在互动中学会分享和合作。

其次,我发现幼儿的学习过程中需要有足够的时间和空间来自主探索和实践。

在中班阶段,幼儿正处于探索世界的阶段,他们对事物充满了好奇和想象力。

因此,我提供了丰富多样的学习材料和环境,给予幼儿充分的自主选择和探索的机会。

比如,我会搭建不同的角色扮演区域,供幼儿发挥想象和表达自己的观点。

我也会提供各种绘画材料和工具,让幼儿尝试不同的艺术表达方式。

通过这些自主学习的机会,幼儿能够更好地发展他们的创造力和解决问题的能力。

另外,我意识到对于幼儿来说,游戏是最好的学习方式。

幼儿在游戏中能够感受到快乐和满足,同时也能够在无意识中学到知识和技能。

因此,我将游戏教学融入到日常的教学中。

比如,我会设计各种寓教于乐的游戏活动,既能激发幼儿的学习兴趣,又能培养他们的思维和运动技能。

我还会选择适合幼儿发展水平的游戏,以确保他们在游戏中能够取得成就感,不断地挑战和超越自己。

此外,我发现与家长的合作对于幼儿的全面发展非常重要。

家长是孩子的第一任教师,他们了解孩子的特点和需求,能够提供给我更全面的信息和帮助。

因此,我积极与家长沟通合作,与他们分享幼儿在学校的表现和进展。

我还会定期组织家长会议,邀请家长参与学校的一些活动和讨论。

通过与家长的密切合作,我能够更好地理解幼儿,有针对性地帮助他们建立良好的学习和生活习惯。

幼儿教师中班心得体会(10篇)

幼儿教师中班心得体会(10篇)

幼儿教师中班心得体会(10篇)幼儿教师中班心得体会1今天的游戏中,我为小朋友准备了雪花积木,可是在游戏开始后不久,我就发现地上的雪花积木撒了好多,于是我在旁说了声:“宝宝们,积木掉了,我们应该怎么办啊?”可是不知是因为宝宝们玩得太高兴了没听见,还是听见了也不想捡,宝宝们谁也没有去检。

本来碰到类似情况,我总是会让小朋友把积木捡起来再玩。

可是,我想,为什么孩子们非要我去说了,才肯捡呢,难道真的是我的常规工作没有做好吗?我在思考着,能不能想到一个孩子主动愿意去捡的方法呢?这时,我看到了桌上的那个空筐,灵机一动,拿了筐说:“宝宝们,地上有这么多的蘑菇,我去采蘑菇了。

”并捡起了一片雪花积木。

这个方法真灵,所有的小朋友都放下手里的积木,抢着捡地上的积木。

一会儿,就把地上捡的干干净净。

在积木捡完后,有的宝宝说:“这是红的蘑菇,这是黄蘑菇”。

然后他们把红的黄的各放在一边,开始把捡起来的.雪花片按照颜色进行分类,分别放在了两个筐里。

而且嘴巴里还不时的说:“这边有好多的红蘑菇,这边有好多黄蘑菇。

”分类进行完了之后,他们开始拼插雪花积木,整个游戏玩了很长时间,在游戏过程中,小朋友只用了雪花积木和塑料篮子两样东西,但他们的兴趣始终浓厚,而且游戏也进行的有声有色。

在游戏结束时,我问小朋友今天玩得开心吗,他们齐声说“开心”,还一再要求我下次再玩“采蘑菇”的游戏。

我想,如果在开始时我以传统的方式“命令”小朋友们捡完了积木再玩,那么他们的情绪一定会受到影响,对今他们的注意很不稳定,易受外部环境的干扰,而且他们的模仿性强。

我所采取的“采蘑菇”的游戏,一下子就把他们的注意力吸引了过来。

虽然到后来游戏的性质产生了变化,但在游戏过程中,幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力,利用仅有的篮子和雪花积木,使游戏进行得有声有色。

这其中既培养了幼儿的发散性思维,也培养了幼儿的动手操作能力和语言表达能力。

天的游戏也会失去兴趣。

而2―3岁幼儿无意注意占优势。

幼儿园中班教师教育教学心得体会精选9篇

幼儿园中班教师教育教学心得体会精选9篇

幼儿园中班教师教育教学心得体会精选9篇幼儿园中班教师教育教学心得体会(精选篇1)忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧。

幼儿教师的职业是琐碎的,细小的。

但我热爱我的职业。

在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:一、培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。

只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。

如在指导幼儿洗手时,对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。

有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做,逼着孩子一次一次练,这种效果一定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。

例如,看似一个简单的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走。

后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。

于是就教孩子们念起了:“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。

”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了。

当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。

二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。

人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们老师就是这样做的。

幼儿园中班教师感悟心得体会(精选5篇)

幼儿园中班教师感悟心得体会(精选5篇)

幼儿园中班教师感悟心得体会(精选5篇)作为一名中班教师不仅仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验。

下面是小编给大家整理的幼儿园中班教师感悟心得体会,希望能给大家带来帮助。

幼儿园中班教师感悟心得体会(精选篇1)学期即将结束,回顾本学期中一班孩子、老师的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。

回顾这学期的工作,我们在园领导的正确指导、支持帮助下,在我们中一班的两位教师的齐心配合下,依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下:一、提高幼儿的自理能力,使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了,生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助:(一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。

(二)盥洗方面:幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到,后来我们采用只要有幼儿入厕出来后,就请他伸出小手来,让值日生闻一闻,谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。

(三)整理衣着方面:本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养,因为这学期要面临冬天的来临,而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子,总是随意一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养,首先我们从树立小榜样开始,把几个衣着整齐的小朋友请上来,请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的,并为这几个小朋友带上小红花,使其他幼儿从羡慕到模仿,其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了,时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索,经过这三个月的不断培养,有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到,并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持,使幼儿得到不断的进步。

中班幼师心得体会(精选8篇)

中班幼师心得体会(精选8篇)

中班幼师心得体会(精选8篇)中班幼师心得体会【篇1】这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课,跟着县幼儿园领导和骨干教师学习,我们获得了很大帮忙。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。

在她手里,简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源,成了孩子们游戏的体育用品。

一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑,和报纸比赛,一会儿把报纸揉成小纸团投掷。

孩子们玩的乐此不彼。

整个教学都在活动中完成,遵循幼儿的身心发展规律,贴合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习。

白娟老师结合她自我幼儿园美术教育实践,给我们上了一节美术示范课。

使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们明白美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有很多讲究,例如画图的要领,颜色搭配等。

罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示,她结合舞蹈实例,边播放音乐边示范讲解,使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野,把握最新教学动态。

透过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念。

先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师务必思考的问题。

在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果。

在设计活动的时候,往往我们思考到的只是"我该如何教",而忽视了"幼儿如何去学"的问题。

其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,透过这种引导,让幼儿学会自我去学习,去探索。

有人说过:开展好一次活动,不仅仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场。

如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有激情,那么幼儿的情绪也不会个性高涨。

因此我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我的情感体现是十分重要的,这直接影响到了活动的成功与否。

三天的幼儿教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富。

牛顿以前说过:"我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。

"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途。

中班教师心得体会中班教师心得体会和感悟(6篇)

中班教师心得体会中班教师心得体会和感悟(6篇)

中班教师心得体会中班教师心得体会和感悟(6篇)关于中班教师心得体会一我们中班年级组共四个班,新参加了一个中四班,班中一位是老教师,另一位是富有责任心的新教师,十三名教师,原班级教师人员安排没有变动,幼儿人数没有增加。

本学期我们中班年级组将深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神、仔细学习幼教新理论,和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天快乐有价值”的指导思想,以内涵进展为主线,以构筑优质特色教育为目标,以幼儿的进展求得幼儿园的持续进展,进一步提升幼儿的保教质量,依据中班幼儿的年龄特点,以正确的儿童观,教育观指导幼儿的活动,立足于各班的实际状况,一切从实际动身,坚持幼儿园与家庭,社区亲密结合,综合利用各种教育资源,充分发挥年级组的作用,提高治理水平,协调力量,以良好的班级,年级形象,全新的工作理念,教育理念,完成幼儿园各项工作任务。

因此现必需仔细制定适合中班年龄的活动规划,并步步组织实施,使年级组活动能正常开展。

二、分析调整依据小班的实际状况,明确分析本年级组的优势及缺乏之处。

上一学年,小班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩:如环境评比,苗苗班成绩有目共睹;观摩活动,三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。

但也存在缺乏:如有的班级的环境创设比拟滞后、有的班幼儿的个人档案不够丰富与科学。

在本学期,我们各班之间将连续互帮互助,沟通互动的优良传统,将好的连续发扬,将缺乏之处调整改良。

三、工作目标1、使幼儿适应并喜爱幼儿园的学习生活环境,治理好幼儿的一日活动。

2、营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位教师各方面的力量,留意塑造教师的良好形象。

3、使中班年级组的每一位教师提高阅读力量;提高对幼儿的观看评价力量;提高合作沟通力量;提高反思力量;提高课题讨论力量。

4、创设良好的教育环境,开展丰富多彩的教育活动,并以班级特色推动幼儿的进展。

中班幼儿教师心得体会(精选10篇)

中班幼儿教师心得体会(精选10篇)

中班幼儿教师心得体会(精选10篇)中班幼儿教师篇1年龄4-5岁幼儿处于学前中期,在幼儿期也是比较关键的时期。

他们此时不仅心一理发展会出现较大的飞跃,而且在交往等人际关系上也会发生重大的变他。

如:孩子的玩伴开始从主要和成人交往变为与同龄人的交往过渡。

幼儿不再总跟着成人,而是愿意用更多时间与同伴相处,共同游戏,并在与同伴的交往中体验快乐与苦恼,教师则需利用这一契机,培养孩子团结友爱,开朗大方,分享合作等积极的情感和个性品质。

孩子毕竟是孩子,他们在与同伴的交往中会出现这样或那样的问题,争抢玩具,争抢游戏领地,与同伴发生矛盾打架等,为了引导孩子正确处理同伴间的关系,提高孩子们的交往能力,笔者在教育教学生活中是这样做的:一、活动区是幼儿一日生活中主要“工作”场所。

在这里幼儿自由结合、自由交往、能力相仿、兴趣爱好要同在一起活动,没有心理压力,老师则可以在这里因材施教。

因而在活动区中培养孩子的交往能力是个不可多得的机会。

首先在活动室里创设良好的交往环境。

老师创设良好的交往环境,在这里从幼儿的需要和举出发,提供一个平等和谐的交往空间和丰富的合作机会,如在手工区我提供许多橡皮泥、硬纸板、废旧纸箱、皱纹纸、小剪刀等。

一个晨间活动,蔡声杨同几个孩子说,我们用橡皮泥做一个海底世界吧,刘智浩你做几条日带鱼,吴欣哲你做海草,我来做海狮,万瑜云说,我会做海星,大家忙碌起来,过了一会儿,一幅活灵活现的海底世界展现在大家面前。

在这个活动中,有孩子对角色的分配,有小朋友互相协商,有成功的作品展示,有语言的交流,分享有各个孩子的动手动脑操作,各交往环节井而有序,以后我便在各区角活动中,使活动区的设置充实丰富起来,及时鼓励合作愉快,完成活动内容的孩子,通过多次的合作磨合,一个和谐的交往环境产生了,孩子们的个性品质就形成了。

中班幼儿教师心得体会篇2紧张而充实的一个学期已经结束,在这个学期中,我班各项工作紧密围绕“省级示范园复评”工作来开展,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,认真学习《纲要》贯彻以儿童发展为本的教育理念,认真对待每一个幼儿,利用多种途径,培养幼儿的各方面的能力,现在每个幼儿的能力都在不同的程度上有了很大提高。

幼儿园中班教师心得体会(7篇)

幼儿园中班教师心得体会(7篇)

幼儿园中班教师心得体会(7篇)幼儿园中班教师心得体会精选篇1作为幼教教师,教育好孩子是我们的最终目标,要想实现这个目标,就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点,他从那里开始了真正的社会生活和学习生活。

对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说,幼儿园是一个全新而又陌生的环境。

他们期望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护,期望得到教师的爱。

在那里,我不妨先举一个例子。

康康是小班里一个十分聪明能干的小家伙,自我吃饭,自我尿尿,就是我们常常说的那种小大人型的,但不知怎样的,最近一个星期己经连续尿了三次床了,问他的妈妈,他在家里最近一段时间从来不尿床。

这可怪了,到底是怎样一回事呢之后才明白,原先这个小家伙是故意的,他只是不满意教师对他的“不在意”,想用这种极端的方式来引起教师的“在意”,他是想从教师那里得到关心和爱护。

这是一颗多么天真而善良的童心啊!孩子的心灵是纯洁的,同时也是十分脆弱的,这就需要教师用自我一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。

多与孩子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子的内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们。

哪怕只是一道温和的目光,也会让其争当“好孩子”,“乖孩子”的信念倍增。

作为幼教教师,最大的过失莫过于对孩子没有爱,最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。

在幼教的日常工作中,爱心的体现无所不在。

帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的,有了爱心,我们就会在日常的保教工作中,全身心地投入,把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心,职责心。

从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发,不断加强自身幼教专业素质的提高,精心设计好每一个教学活动计划,让孩子在幼儿园健康欢乐地成长。

总之,作为小班教师必须从自我的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾,让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。

幼师中班教学心得体会(4篇)

幼师中班教学心得体会(4篇)

幼师中班教学心得体会(4篇)幼师中班教学心得体会(精选4篇)幼师中班教学心得体会篇1幼儿数学教学活动是很多老师都比较头疼的,觉得数学活动不好组织。

曾经我也这样觉得,每次数学活动的设计我都是比较困难,光看教案书上的教案组织活动,觉得实际操作起来都不是那么顺手,今年又是新教材,我不得不根据幼儿实际情况设计数学活动教案,觉得数学活动并没有想象的那么难,觉得数学教育活动其实很有趣,好的数学活动的开展自己觉得很有成就感。

一、数学活动设计中班的孩子年龄小,思维方面还存在于具体形象思维,将数学活动设计成具体的情境,让幼儿在游戏中学习是非常符合幼儿特点的,活动的效果也很好。

如在比较大小活动中,我将活动设计为去游乐场玩,让幼儿坐椅子的过程中感知人数和椅子的多少关系,玩跳圈的游戏中感知人数和圈数量的多少关系,抽奖票得到奖票进行比较感知每个人点卡的数量多少关系,非常情境化的设计,让孩子们在游戏中掌握了多、少、一样多。

在如在按照大小分类活动中,我将活动设计成了勤劳的小兔子,小兔子去帮兔妈妈拔大小不同的萝卜并装进大小不同的筐子里,帮兔妈妈摘大小不同的苹果也放进大小不同的筐子里,孩子们在运动、劳动的过程中很自然的感受了物体大小的关系。

在按照大小排序活动中,我设计的是大毛和小毛的活动,大毛和小毛分别是三个大小不同的圆按照大小的正逆排序而成,孩子们通过找到大毛和小毛很自然的学到了大小的正逆不同排序。

类似这样的活动还有很多。

中班的数学活动设计成具体的游戏,有一定情境性,可以加入体育活动,这样活动能满足小班孩子的心理特点,孩子们在游戏中快乐的学习,在运动中快乐的习得。

二、数学操作材料的设计操作是幼儿学习数学的有效途径,在小班数学活动中操作也是非常重要的一个环节,幼儿只有亲身去操作摆弄那些材料了才能有更深一步的掌握,这是关键。

在操作材料方面给幼儿提供的是幼儿所熟悉的、经常接触到的,如在认识图形中,给幼儿提供的是饼干,买来两种形状的饼干幼儿在吃吃、比比的环节中认识图形。

幼儿教师中班心得体会(通用5篇)

幼儿教师中班心得体会(通用5篇)

幼儿教师中班心得体会(通用5篇)幼儿教师中班心得体会1经过两个月的暑假,孩子们终于迎来了新学期。

面对中班的新环境和快节奏的生活方式,孩子们似乎并不陌生,我们中一班三位教师没变,孩子们没变,只有一个插班中(是寄宿班调到我们班上的),开学初再也不像原来有那么多哭闹的幼儿,幼儿而是很快的适应了中班的环境。

我们通过墙饰公示栏资料,宣导各种育儿信息,如生病幼儿多喝水,超重幼儿多锻炼多吃菜等,潜移默化地继续强化孩子们的自我管理能力及家园互育教育平台。

中班了,我们增强了孩子们的生活自理能力的培养及教育,如用餐后自己收碗筷、午睡后自己叠被子等,孩子们都很乐意做那些事情,看到孩子们生活自理能力之提高,我们又创造机会与条件请孩子们为他人服务,逐步培养其责任感。

比如,设立值日生,还负责发学习、生活用具。

婷婷小朋友上学期上幼儿园总是会闹情绪,上了中班的她,有了很大的变化,每天都能开开心心的来园,还主动的帮教师做事情,为小朋友们发东西,他们似乎真的感受到自己长大了、会做许多事情、更能干了,看到孩子们的变化,教师们心里很有说不出的高兴。

通过这四周愉悦的开学第一个月的幼儿在园生活,我们欣喜地看到,生活在相对陌生的中一班的`孩子们并不紧张,搬了新家却一样开心,面对新学期的新生活常规并不忙乱。

他们对插班的新同伴关心备至,在付出爱心的行动中体会着升班的快乐。

他们不仅自己生活自理能力提升不少,还能为他人服务,并能在服务他人的过程中体会到满足和骄傲。

看着孩子们自信、快乐地度过了升班适应期,作为教师的我也特别欣慰。

幼儿教师中班心得体会2培训进入第六天,虽然身体上有些疲惫,但是这两天高潮迭起,各有特点的各位教授的讲座不仅仅带来知识技能情感态度上的引领,更多的留下了对于教学及今后的教学的思考。

留下最深印象的是陕西师范大学生命科学学院李高峰教授所做的“基于互动的初中生物学实验、实践和活动”的专题讲座。

李教授为人谦和、治学严谨,他别出心裁的微课自我介绍、丰富的求学经历、显著的教学成果让听讲座的每位老师都很钦佩。

幼儿园老师中班心得体会8篇

幼儿园老师中班心得体会8篇

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教师心得体会中班幼儿园(通用6篇)

教师心得体会中班幼儿园(通用6篇)

教师心得体会中班幼儿园(通用6篇)第1篇:教师心得体会中班幼儿园暑期为期十天的研修就要结束了,回顾这十天的培训,有汗水,更有收获。

在这十天培训中,我聆听了名师精彩的讲座,感受了教学名师的风采,也更新了教学观念。

各位专家的精彩讲座和指导老师的点评给了我很多启示,让我受益匪浅,更激起了我的反思。

反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念与行为,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。

也学习了很多很有用的教学思路,对必修三和必修四德教学有了总体的把握,并对各个单元的重点进行了研讨和探究。

通过完成作业,让我们对教学的思路和方法有了更深的思考;通过在线研讨,我们把平常存在的问题提出来,大家互相帮忙,相互解决;通过专家和指导老师的点评,让我们找到了自己的优点和不足,为今后我们的教学指明了方向。

1、通过培训我认识到:在今后的教学中,应立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。

2、通过培训学习,我深深地认识到课程是要面向全体学生的,是要考虑到学生的个别差异性的。

因此,我们要改变教师的角色,成为学生的朋友。

教师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。

在老师的关注中,学生不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。

培训是结束了,但是真正的历程才刚刚开始,教师的学习和教学研究是无止境的,这还需要自己在以后的教学中不断的充实自己,不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

正如有的老师所说的,培训收获不是一篇文章,重要的是在以后的教学中能发挥作用,这才是培训的真正目的。

第2篇:教师心得体会中班幼儿园在我刚接任小托班时,没有做好长期在这个班的准备。

带了几个月后,看到孩子们的喜欢和家长们的信任,园长的肯定。

这样才知道自己的定位。

在这几年中总结一点经验,在这里和大家一起分享。

幼儿园中班教师个人总结(精选12篇)

幼儿园中班教师个人总结(精选12篇)

幼儿园中班教师个人总结幼儿园中班教师个人总结(精选12篇)幼儿园中班教师个人总结篇1在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,一个紧张而又充实的学期过去了。

回顾这学期自己的工作,真是有喜有忧。

幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业,望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感。

忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。

本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。

在这期间我也从中学到了很多有用的东西,也非常的感谢幼儿园的各位领导和老师们对我们新老师的帮助。

有他们的支持和帮助我们的工作才会顺利的取得良好的成绩。

教育工作在教学中我是新手,但我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。

为了上好课,我备好每一节课。

自己动手制作教学用图和教学用具。

了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。

关注全体幼儿,注重个别教育,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。

经常去观摩其他有经验老师的课,多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。

根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。

在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、这学期,在自己的努力和在各位领导和老师的帮助下顺利完成了新老师的汇报课,并将其送教下乡,得到当地老师和上级的好评。

3做好课前的物质准备和知识准备工作。

注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

4、在本学期认真做好每个月的大型活动:开学家长会,春游活动,家长开放半日活动,主题墙的评比和庆祝元旦的亲子运动会等都在我们的精心准备下顺利的开展完成。

5、认真填写周、月计划及各种表格。

中班幼儿教师心得体会推荐7篇

中班幼儿教师心得体会推荐7篇

中班幼儿教师心得体会推荐7篇心得写作时,要注意逻辑的连贯性,使读者容易跟随,在写心得体会之前,我们需要认真回顾以往的工作情况,以下是本店铺精心为您推荐的中班幼儿教师心得体会推荐7篇,供大家参考。

中班幼儿教师心得体会篇1学期工作现在已经过了一大半,在工作生活当中很多东西都是非常明确的,做诶幼儿教师,我时刻在提醒着自己一定要把这些事情都完善好,当然很多时候也有必要去做好这些,很多事情就是在这个一个状态下面发展起来的,着大半学期工作我沉淀了很多,作为幼儿教师我认为自己很多地方是进步的,虽然说不是所有事情都应该保持一个好的态度,但是也一定要清楚,虽然书不是什么事情都应该保持乐观但是很多时候一些事情能够指引我,让我去积累经验,这这个学期到现在我也有一些心得。

很多事情都是一个非常稳定状态,我在这这些事情当中一直保持着好的态度,工作当中其实无论是做什么都应该有一个乐观积极的态度,我每天跟孩子们打交道,这让我感觉非常轻松,过去没有想过自己从事这么一份工作能够带来什么帮助,其实无论是做什么都应该有一些好的方式,往往在工作当中就需要保持这些,这大半个学期以来我非常清楚这一点,无论是做什么事情它的意义就展现在那里,我不觉得这些是有什么问题,当然做一件事情也要认真负责,就像是幼儿工作,我认为这是非常有意义的,我也希望能够有机会把这么一件事情做好,无论是在什么时候都应该清楚,这是基础。

这份工作到现在我也非常清楚自己能力上面要达到哪些,在工作当中我也很是强调这些,其实很多事情都是这么积累起来的,我现在能够把这些事情完善好都是通过在工作当中自己慢慢积累而成的,我认为这不仅仅是能够达到一些必要的目的,但是做好幼师这份工作一定要有足够的规划,在这大半个学期的工作当中我也很清楚自己要做好哪些事情,我对自己还是非常有信心的,在工作当中我也一直在强调这一点,跟孩子们相处的开心,把幼儿的事情当作自己的事情,作为一名幼儿教师,我积极的乐观的在对待这些,虽然说这个过程不是很轻松,毕竟是一个班的孩子们,想要做好这些实在不容易。

幼儿园中班教师个人心得(精选5篇)

幼儿园中班教师个人心得(精选5篇)

幼儿园中班教师个人心得(精选5篇)幼儿园中班教师个人心得如果幼儿教师不以身作则,那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的。

下面是给大家整理的幼儿园中班教师个人心得范文大全,希望能给大家带来帮助。

幼儿园中班教师个人心得幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和构成良好道德素质的重要时期,可是从当前独生子女所处的家庭环境看,幼儿所理解的道德熏陶和教育不容乐观,众星捧月般的地位,家长重智轻德的教育,使我们的孩子从小便养成了“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为。

幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和主要场所,有职责和义务帮忙我们的孩子克服缺点,逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为,使他们将来能适应社会的发展,做一个有益于社会的人。

所以在幼儿园向幼儿进行德育是十分重要和必要的。

可是,我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的诸多不足。

如在德育资料上过于抽象,德育资料不遵循幼儿社会性发展的规律,将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。

在方法上以教师主导为多,忽视了幼儿的主体作用;以团体教育为多,忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多,忽视了幼儿的内在需要。

幼儿园中“重说轻行”的倾向,使得有些孩子讲起来头头是道,而行动却是另外一套,德育成效不高,现行的德育资料和方法亟待更新。

所以,我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。

一、在日常生活中渗透德育幼儿园的德育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,它每时每刻都影响着孩子们的成长。

例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和教师同伴打招呼,来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角,给自然角的植物浇浇水。

我们改变了以往传统的点名方法,让幼儿自我来发现班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关心自我的同伴,热爱团体。

自由活动时,我们引导孩子学会互相谦让,学习与人交往的语言,并乐意和同伴分享自我的玩具。

午餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好等,抓住有利的教育时机,有的放矢地进行教育。

幼儿教师中班心得推荐5篇

幼儿教师中班心得推荐5篇

幼儿教师中班心得推荐5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中班幼儿教师心得体会总结例文

中班幼儿教师心得体会总结例文

中班幼儿教师心得体会总结例文作为一名中班幼儿教师,我在与孩子们相处的日子里收获了很多经验和感悟。

以下是我对中班幼儿教学的一些心得体会总结:首先,我深刻认识到教师的角色不仅仅是知识的传授者,更重要的是是引导者、陪伴者和榜样。

在中班阶段,孩子们正处于快速成长的时期,对世界充满了好奇和求知欲。

作为教师,我要善于发现每个孩子的特长和兴趣,并根据他们的差异制定相应的教学活动,引导他们主动参与,激发他们的学习热情。

同时,我要成为孩子们身边的陪伴者,与他们建立亲密的关系,让孩子们感受到我的爱和关怀。

只有在孩子们信任和尊重我的情况下,他们才会更愿意跟随我的引导,积极参与到活动中来。

其次,我意识到给予幼儿适当的自主权和责任感是培养他们自主学习能力的关键。

在中班阶段,孩子们开始逐渐独立思考和自主决策,因此我要给予他们适当的自主权,让他们有机会尝试不同的学习方式和解决问题的方法。

在活动设计上,我会提供一定程度的选择,让孩子们参与决策,从而培养他们的主动学习意识和解决问题的能力。

同时,给予幼儿适当的责任感也很重要,我会鼓励他们负责自己的学习和行为,让他们有成就感。

通过这样的方式,我希望能够培养出一群独立自主、积极进取的幼儿。

此外,我发现幼儿教育需要充分关注幼儿的身心发展。

在中班阶段,孩子们身体活动能力和认知能力都得到了较大的提升,因此我会加强体育活动和游戏的安排,让他们能够充分发挥自己的运动潜能。

同时,幼儿们的社交能力和语言表达能力也在这个阶段得到了进一步发展,我会通过各种合作活动和小组讨论的方式来促进他们的交流与合作。

此外,我还注重培养幼儿的情感认知和情绪管理能力,通过情感教育和情景模拟的方式,让他们学会自我认识和情绪调节。

最后,我发现家园合作是幼儿教育的重要环节。

家长是孩子的第一任教师,与家长的密切合作对于孩子的发展至关重要。

在中班阶段,我会积极与家长沟通,了解每个孩子在家庭环境中的情况,与家长共同探讨他们的教育期望和需求。

幼儿园中班教师工作心得体会范文

幼儿园中班教师工作心得体会范文

幼儿园中班教师工作心得体会范文作为一名幼儿园中班教师,我从事着与孩子们相处、引导、教育的重要工作。

通过这段时间的工作,我深深地感受到了幼儿教育的重要性和挑战性。

在工作中,我不断总结经验,不断提升自己的教育能力。

以下是我在幼儿园中班教师工作中的一些心得体会。

首先,作为一名幼儿园中班教师,我始终明确自己的角色和责任。

幼儿园中班是孩子们对于学校生活的第一个接触,我要扮演好教育者和引导者的角色,帮助孩子们适应学校的生活和规则。

我要关注每个孩子的个体差异,了解他们的兴趣爱好、特长和特殊需求,为他们提供个性化的教育和关爱。

同时,我也要与孩子们的家长建立良好的沟通和合作关系,共同关心孩子的成长和发展。

其次,我注重创设良好的教育环境。

幼儿园中班是孩子们的“第二个家”,我努力打造一个温馨、舒适、安全、有序的教育环境,给孩子们提供一个愉快学习的场所。

我认为孩子的成长不仅仅需要语言和思维的培养,更需要感知、情感和社交的发展。

因此,我在教室中设置了各种各样的游戏区域,例如角色扮演区、积木区、阅读角、艺术区等,让孩子们能够自主选择喜欢的活动,并与其他孩子进行交流和合作。

同时,我也注重教室的布置和装饰,用图画、装饰品等创设一个富有情感的环境,激发孩子们的好奇心和学习兴趣。

第三,我注重培养孩子们的良好习惯和社交能力。

在幼儿园中班阶段,孩子们从幼儿园生活中逐渐学会了分担、合作、分享、自理等各种良好的行为习惯。

作为班级教师,我的任务就是引导和督促孩子们养成良好的习惯。

例如,我会组织孩子们定期参与力所能及的班级活动,如整理教室、摆放餐具等,锻炼孩子们的自理能力和互助精神。

同时,在课堂上我也经常开展合作教学活动,让孩子们在合作中学会倾听、尊重、分享和相互帮助,培养他们的社交能力和团队意识。

第四,我注重培养孩子们的创造力和想象力。

幼儿园中班是孩子们思维发展的关键时期,我要创设有趣、多元的学习场景,引导孩子们积极探索、思考和表达。

在课堂教学中,我注重培养孩子们的观察力、触觉和感知能力,尽量利用真实的教材、实物和活动让孩子亲身体验和参与。

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中班幼儿教师心得体会总结800字参考例文中班幼儿教师心得体会总结800字参考例文篇一这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操纵经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。

在这段时间里,我尝试了很多人生的不一样际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。

这是我在学校里学不到的。

刚刚进进幼儿园,才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。

在这实习期里,我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的关念,我的心态,我的本事在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,必须要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自我的工作,注重经验的积累注重观察有经验的教师是如何上课的,并鉴戒她们好的方面,不断提升自我的本事,这是一个成长的过程,也是必须的过程,假如自我的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么就必须能够取得提高,得到提升和发展。

我相信我必须能成功!这次教育实习的收获还是很大的,学会了很多知识,经验,这些都是在书本上学不到的,我们还是应当多向教师请教,争取毕业做一名合格的幼儿教师。

仅有不好的教师,没有不好的孩子。

幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。

应对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心往庇护他们。

短暂的实习,我更加坚定了自我的选择。

经过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好幼儿教师、社会在发展,对幼儿教师不断提出新的要求,优秀教师这就要求我不断学习,不断提高,才能当一名合格的教师。

在工作中,要不断提高自我的水平,平时碰到什么额外任务,只要自我力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来。

我以为,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师是不轻易。

在此次实习中,我也看到了自我的不足之处。

社会的不断提高,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,还要面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的也在不断地加深。

我会更努力的往完善自我,努力做一名合格的幼儿教师。

中班幼儿教师心得体会总结800字参考例文篇二经过学习《幼儿园教育指导纲要》我有了更进一步的认识,体会到我国对学前教育的重视,也感觉到我们作为幼儿教师身上的担子很重,我们应当踏踏实实的在自我的岗位上工作,用自我的热心去培育祖国的花朵,未来的栋梁,我们要为他们的一生打好基础。

在学习《幼儿园教育指导纲要》之后,使我感觉到教师的一言一行都影响着每个幼儿,所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、安全的环境,让幼儿自由自在地在这环境中生活、游戏、学习。

教师与孩子相处应是和谐的,我们应当尊重每个幼儿的人格,促进每个幼儿富有个性的发展。

我们要结合本班的实际情景,结合本班的发展水平,研究幼儿的学习特点和认识规律。

语言方面的发展,还有包括每个幼儿的作品。

记得在一次区域活动中,我不细心弄坏了一个小朋友在区域中完成的粘贴画,当时我不觉得有什么不妥,这种行为就足够对孩子造成不好的影响,对孩子造成不尊重,严重的话,说不定还会给孩子产生消极的影响。

我无意中听到一个幼儿在说:“教师都不珍惜,不重视我的作品,我干嘛还要粘贴作品呀”足以证明孩子跟成人也是一样的,他们也需要得到别人的尊重,别人的赞美,作为幼儿园教师,就得具备与孩子一样的心跟孩子相处,就像与自我的朋友相处一样,用动听的语言,不能用命令式的语言。

我认为教书育人的关键是教师本身的素质问题,幼儿教育工作者必须具备现代化的教育,所以在今后我更应当提高自我的业务教育水平,多经过各种教育活动的观摩,互相交流,取长补短,提高教育质量,促进幼儿发展。

作为教师应平等对待每一个幼儿,尊重和关心幼儿。

教师应从领导者的位置上走下来,蹲下身,带着一颗充满好奇的童心与孩子交流,站在孩子的角度去观察孩子,了解孩子的所想。

仅有这样,孩子才能把教师视为他们中的一份子,他们才愿把自我真实的想法告诉教师,师幼之间才能建立良好的关系。

幼儿都具有好动,好奇,好问的特点,他们对一切都充满好奇,成天总是问东问西,摸摸这儿,碰碰那儿,一不细心,就会犯错误。

教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误,心平气和地帮忙幼儿分析错误的原因,幼儿也就能心悦诚服地理解教师的批评。

这是我学习《纲要》后的一点体会,在以后的工作实践中,我将不断的更深入的学习,把《纲要》精神逐步落实到自我的工作中去。

中班幼儿教师心得体会总结800字参考例文篇三“滴答滴答……”随着那时钟的转动,转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。

孩子们的每一点提高都倾注了我们每位教师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。

看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自我的付出并没有白费。

现将这学期的如下:一、思想方面作为一名优秀的幼儿园教师,仅有反复的,不断地学习进取,才能更加提高。

在这一个学期里,为了让自我的思想更上了一个新的台阶,我们教师一齐学习了《纲要》。

并在生活中实践:根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。

提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。

二、保教工作。

在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课。

以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。

经过一学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手本事,想象力、创造力也大大提高了。

但在合作、分享的方面还需加强。

,很多小朋友刚开始对教师组织的活动表现比较被动,并且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,出现一些不和谐的声音。

所以,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿明白互相协作的关系……让他们凡事自我尝试动手,在行动中体验动手的欢乐,改变他们的依靠思想。

并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更进取地做好事情,完成任务。

在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高,异常是念儿歌,有了很好的成绩。

在上课时能认真听录音并跟随着朗读,模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行。

幼儿在身心愉快的气氛中,生长也异常好,出勤率较高。

三、家园工作。

家长工作也是我们教育的一个重要部分。

经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,为了让家长更了解我们的工作,我们还经过多种形式:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。

向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景,主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑。

并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。

让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。

当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。

所以我想在以后的工作中我会不断实践和,努力把每一节课都当成锻炼自我的课堂,学会捕捉教学契机,提高自我驾驭课堂的能力!中班幼儿教师心得体会总结800字参考例文篇四一直想做老师的我终于有机会在幼儿园实习,这得感谢园长的支持与信任,给了我们机会,让我们可以尽情地发挥自己的特长。

不知道是不是机会来的太巧还是我们的运气,竟然我可以在新开的托班开始实习,当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候,因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊,但我们欣然接受了这项任务。

由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友,最小18个月,最大有3岁,所以怕老师人手不够安排不过来,并安排了2位实习生,再有一个老老师带我们,再加一个生活老师。

这样我们这个班级就有4位老师组成,托班当然要经验丰富的老师带班啊,从中我们也可以学习不少经验。

我们这个班级目前有20个小朋友,他们每天来园基本在8点到8点半,然后开始吃点心,上课,户外活动,下午午睡醒来后就开始吃午餐,然后上艺术课,4点左右开始小朋友离园。

对我来说,现在已经基本熟悉了这里的环境。

教学,与幼儿园生活作息表。

现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们,还叫我们老师好。

对我们来说真的很欣慰,虽然实习了没多久,但小朋友对我们都已经产生了依赖,这说明我们在小朋友的心中已经离不开了,这也可以看出我们小小的成绩。

我本来认为幼师是件很轻松的职业,只有踏入这个行业才知道并不然。

幼师首先对孩子要充满爱心,自己要有耐心,老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力。

我们要学习的也很多,比如怎么布置每个月的主题,班级特色是什么?怎么为小孩创造良好的学习,娱乐,生活环境。

一系列的问题,都是我们要掌握的,考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。

但是如果他们时间久了,慢慢习惯了,就要开始给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应该做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课经验。

有了充分的准备,才能让小孩学到丰富的知识。

总的说来,我们既然已经走进了教师这个职业,那我们就一定要爱这份职业,最主要的一点要对孩子充满爱,这样孩子才会爱你,爱他们的老师,这也是我现在的一点小小体会,我觉得我要学习的东西无止境,要不断地积累经验!中班幼儿教师心得体会总结800字参考例文篇五带着兴奋激动的心情,我开始了幼师实习,在实习中离我感受到了做好一名保育员的工作是很辛苦很困难的。

这次的实习让我受益匪浅,收获了很多书本上所学不到的知识,更好的把理论知识结合到实际运用中去,增长了我的见识,也积累了一定的社会经验,为毕业后踏上社会奠定了坚实可靠的基础。

万事开头难,我刚开始实习的时候,感到很吃力,没有任何工作经验的我,在面临陌生的环境和陌生的人群,以及性格差异的小孩子,让我有点不知所措,不知道从哪开始我的保育工作,幸好有指导老师的帮助,我跟着指导老师学习,吸取经验,并尝试着独立带小孩子,有了一定的经验后,紧张胆怯的心理才慢慢消失了,我也慢慢的融入到实习工作中去了。

开始保育员实习的时候,我遇到问题就会虚心请教指导老师和同事,在工作空闲之时就积极协助指导老师和同事们的工作。

在户外活动的时候最需要注意的就是小孩子的安全问题,根据天气,给孩子们添加或减少衣物。

在饭前要督促孩子们洗手,注意卫生。

孩子们午睡的时候,我们要经常巡视,帮小孩们盖好被子,这些都是一个合格的保育员必须会做的事情。

所以要求我们要特别的细心耐心的去照顾小孩子,提高孩子们的生活自理能力,让孩子们更加的喜爱幼儿园,让孩子们在快乐的氛围中学习。

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