初中数学学习方法总结ppt模板

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初中数学学习方式总结ppt模板

把讲义当做练习册。

一样地，阅读能够分以下三个层次：1。

课前预习阅读。

预习课文时，要预备一张纸、一支笔，将讲义中的关键词语、产生的疑问和需要试探的问题顺手记下，对概念、公理、公式、法那么等，能够在纸上进行简单的复述，推理。

重点知识可在讲义上批、划、圈、点。

如此做，不但有助于明白得课文，还能帮助咱们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2。

课堂阅读。

预习时，只对所要学的教材内容有一个可能的了解，不必然都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合教师的教学，进一步阅读课文，从而把握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

3。

课后温习阅读。

课后温习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的明白得和经历。

一节课后，必需先阅读讲义，然后再做作业; 一个单元后，应全面阅读讲义，对本单元的内容前后联系起来，进行综合归纳，写出知识小结，进行查缺补漏。

二、多想主若是指养成试探的适应，学会试探的方式。

独立试探是学习数学必需具有的能力。

在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己踊跃试探，深刻明白得数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，如此才能把教师讲的、讲义上写的变成自己的知识。

三、多做主若是指做习题，学数学必然要做习题，而且应该适本地多做些。

做习题的目的第一是熟练和巩固学习的知识; 第二是初步启发灵活应用知识和培育独立试探的能力; 第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。

初中数学课件-切线长定理课件模板北师大版1

（5）图中所有的等腰三角形: △ABP △AOB
初中数学课件-切线长定理课件模板北师大版 1（精品课件）
例题讲解
例已知：如图,四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA和
⊙O分别相切于点E，F，G，H. 求证： AB + CD = DA + BC.
证明：∵ AB，BC，CD，DA都与⊙O相切， E，F，G，H是切点，
切线长定理:
A
过圆外一点所画的圆的两条切线
的切线长相等，圆心和这一点的连
O.
线平分两条切线的夹角.
P
几何语言:
PA、PB分别切☉O于A、B
B PA = PB ∠OPA=∠OPB
初中数学课件-切线长定理课件模板北师大版 1（精品课件）
初中数学课件-切线长定理课件模板北师大版 1（精品课件）
初中数学课件-切线长定理课件模板北师大版 1（精品课件）
初中数学课件-切线长定理课件模板北师大版 1（精品课件）
4. 如图,过☉O外一点P作圆的切线PA,PB,F是劣弧AB上任意一点,
过点F作☉O的切线分别交PA,PB于点D,E,如果PA=10,∠P=42°. 求:(1)△PED的周长; (2)∠DOE的度数.
(2)∵DA,DF分别切☉O于点A,F,
∴∠DAO=∠DFO=90°.
在Rt△AOD与Rt△FOD中,
∵AO=FO,OD=OD,
∴Rt△AOD≌Rt△FOD,
∴∠AOD=∠FOD = 1 ∠AOF,
2
同理∠EOF=∠BOE= 1 ∠BOF,
2
∴∠DOE=∠FOD+∠EOF=12∠AOF+12∠BOF
2. 如图，PA切⊙O于A，PB切⊙O于B，连接OP，AB. 下列结论不一定正确的是( D ) A．PA＝PB B．OP垂直平分AB C．∠OPA＝∠OPB D．PA＝AB

概率初步的小结与复习课件-2020年秋人教版九年级数学上册

事件
必然事件不可能事件随机事件
确定性事件
解决实际问题
随机事件的概率
用列举法求概率用频率估计概率
二、例题讲解
例 1 在下列事件中，必然事件有_________；不可能事件有_________；随机事件有_________．（1）任意一个五边形的外角和等于 540°；（2）投掷一枚质地均匀的硬币 100 次，正面朝上的次数为 50 次；（3）367 个同学参加一个聚会，他们中至少有两个同学的生日是同月同日；（4）正月十五雪打灯．
二、例题讲解
问题 1 什么是必然事件、不可能事件、随机事件？你能举例说明吗？在一定条件下，必然会发生的事件称为必然事件．在一定条件下，必然不会发生的事件称为不可能事件．在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件称为随机事件．
二、例题讲解
例 1 在下列事件中，必然事件有___（__3_）___；不可能事件有__（__1_）____；随机事件有（__2_）_（__4_）__．（1）任意一个五边形的外角和等于 540°；（2）投掷一枚质地均匀的硬币 100 次，正面朝上的次数为 50 次；（3）367 个同学参加一个聚会，他们中至少有两个同学的生日是同月同日；（4）正月十五雪打灯．
二、例题讲解
例 3 在单词 mathematics（数学）中任意选择一个字母，求下列事件的概率：
（1）字母为“h”；
（2）字母为“a”；
（3）字母为元音字母；（4）字母为辅音字母．
分析：单词中共有 11 个字母，分别为 m，a， t， h，e，m，a，t，i，c， s,
每个字母被选择的可能性相等，从中任意选择一个字母会有 11 种不同的等可能
n
二、例题讲解

《数学原来可以这样学初中篇》读书笔记思维导图PPT模板下载

《数学原来可以这样学初中篇》
最新版读书笔记，下载可以直接修改
思维导图PPT模板
01 本书的特征
目录
02 登场人物介绍
03
第1天我们为什么要学数学？
第3天一下子掌握初
05 中数学的顶点—— “二...
第2天以最快的速度、
04 最短的路径学习初中...
06 第4天瞬间理解初中数学中的“函数”！
03
“减号” 和“负号” 是两回事
04
再次解读 “集团之术”的魔力！
06
我的“文科”逸事，九九乘法表
05
专栏我的“理科” 逸事，太阳落山了
二次方程式的 “二次”是“乘
的次数”
“两个负数相乘得正数（负负得正）”——谜...
掌握强力武器— —“乘法分配律”
像记忆英语语法一样记忆“公理”
2
—“负数”，
一...
3
第3小时 “负数乘法”与
“平方根”是
打败...
4
第4小时透彻理解“偏差”，
横扫初中数
学...
5
第5小时虽简单却受限—
—用分解因式
解二...
打倒初中数学的大
boss—— “二次方程
式...
为可爱的小猫列一个方程式
01
将复杂算式变简单的“集团之术”
02
现实中并不存在的 “负数”，对现实世界真的...
飞跃性方法
数学是一门在现实生活中超级实
用的学问
专栏我的“理科”逸事，西成
少年时的兴趣
文科生实际上 1
也要使用“逻辑”！
头脑聪明的本 2
质是“思考体力”强

初中数学倍长中线法课件模板

方便教师共享和交流：提供一个可共享的课件模板方便教师之间进行交流和合作共同提高教学质量。
倍长中线法介绍
倍长中线的定义
定义：倍长中线法是一种几何证明方法通过延长给定线段的中线构造新的三角形并利用中线的性质进行证明。
适用范围：适用于证明与中线有关的线段比例、角度相等等问题。
步骤：首先找到要证明的三角形中的中线然后延长该中线构造新的三角形最后利用中线的性质进行证明。
理解和记忆
总结页作用：帮助学生回顾整个课件内容加深对知识点的理解和掌握
制作技巧
文字排版技巧
字体选择：选择清晰易读的字体如微软雅黑、宋体等。
字号大小：根据需要选择合适的字号大小确保文字清晰
可见。
行间距：设置适当的行间距避免文字过于密集或稀疏。
对齐方式：选择合适的对齐方式如左对齐、右对齐、居中对齐等使文字
初中数学倍长中线法课件模板
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1 单击添加目录项标题 2 课件模板介绍 3 倍长中线法介绍 4 课件模板结构 5 制作技巧 6 使用建议

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课件模板介绍
课件模板内容
课件模板标题：初中数学倍长中线法课件模板
定义：倍长中线法是一种通过延长中线来构造全等三角形的证明方法。
适用范围：适用于证明与中点、中线相关的三角形全等问题。
步骤：首先找到中点然后通过倍长中线来构造全等三角形最后利用全等三角形的性质进行证明。注意事项：在倍长中线时需要注意线段的平行性和相等性确保构造的全等三角形是正确的。
练习题页
练习题目的难度和数量要适中练习题目要覆盖所有知识点练习题目要有解题思路和答案练习题目要注重实际应用和情境模拟

初中数学学习方法指导(课堂PPT)

8
(二)做好课前预习，提高听课效率。通过预习，了解要学习的课程的主要内容
和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等)，为顺利听懂新课扫除障碍。
9
课前预习：（1）先看书：读书先粗后细。粗读，先粗略浏览
教材的有关内容，了解本节知识的概貌也就是大体内容。细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意该知识的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧知识的联系及新知识在学科体系中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过练习来检查自己的预习时掌握的情况，最后再带着自己不懂的问题去听课。
23
(五)合理安排学习时间要注意劳逸结合，这也是保证时间利用
效率的一个重要方面，建议在头脑最清醒的时候学习数学，便于提高学习效率。
24
（六）作业要求
每次作业写上日期，字迹工整，页面整洁，用黑色或蓝色笔写，画图时候用铅笔和工具。
25
鼓足信心，调整方法，力争进步！
26
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口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。同时有利于知识的记忆。
16
手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。
4
为什么要我们学不好数学？
导致数学成绩差的原因 1.基础知识薄弱 2.缺乏学习兴趣 3.学习方法不当
5
我们怎样学数学？树立学习数学的信心！
温总理：“信心比黄金更重要！”
6
我们怎样学数学？

2024版年度数学初中PPT模板

基础学科实际应用后续学习基础030201初中数学的重要性初中数学知识体系01020304数与代数图形与几何统计与概率函数与分析初中数学学习方法在理解的基础上记忆公式、定理和概念，避免死记硬背。

通过大量练习，巩固所学知识，提高解题速度和准确率。

学会归纳和总结知识点，形成自己的知识体系。

在掌握基础知识的前提下，进行拓展和提升，挑战更高难度的题目。

理解与记忆练习与巩固归纳与总结拓展与提升代数式与方程式代数式的基本概念与性质包括代数式的定义、分类、运算规则等。

方程式的基本概念与解法包括一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组的解法等。

代数式与方程式的应用通过实际问题，讲解代数式与方程式的应用，如速度、时间、距离问题等。

不等式与函数基础不等式的基本概念与性质不等式的解法函数的基本概念与性质函数与不等式的关系平面直角坐标系图形与坐标代数与图形的结合图形变换与代数运算图形与代数结合问题1 2 3点、线、面的定义及性质几何图形的分类几何公理与定理平面几何基本概念直线、角与三角形直线的性质角的概念与分类三角形的定义与性质三角形的分类与判定四边形与多边形四边形的定义与性质四边形的分类与判定多边形的定义与性质多边形的内角和与外角和概率的定义概率是描述随机事件发生可能性的数值，表示。

概率的计算方法列举法、树状图法、频率估计法等。

概率的基本性质条件概率与独立性概率基础概念及计算方法条形图、折线图、扇形图、直方图等，用于直观地展示数据。

统计图表数据的集中趋势数据的离散程度数据分析方法平均数、中位数、众数等，用于描述数据的集中情况。

方差、标准差等，用于描述数据的波动情况。

对比分析法、分组分析法、因果分析法等，用于深入挖掘数据背后的信息。

统计图表及数据分析方法概率与统计在生活中的应用风险评估与管理游戏与决策科学研究与数据分析市场调查与预测通过收集和分析数据，我们可以了解市场需求和趋势，从而制定更有效的营销策略。

010204选择题答题技巧仔细阅读题干，理解题意，明确题目要求。

初中数学学习方法及经验介绍PPT课件

公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的
数学思想和方法。
•
3学用结合，勤于实践
在学习过程中，要准确地掌握知识的本质含义，尽量将所学的理论知识和思维方
• •
法应用于实践。 4博观约取，由博返约
课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程中，除了认真研究课本外，还要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。
学习中的总结和评价，是学习的继续和提高，它有利于知识体系的建立、解题规律
的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。
.
14
结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、
•
定理，然后独立完成作业。课外练习也要常做。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。要注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。《教与学》中每课时的最后几题比较不错，建议多动脑思考。同学们在开始做作业时可以定好闹钟，看自己做作业需要多少时间，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失
每一课时的预习用5-10分钟左右，就可以梳理清楚。还可以将一些概念性的知识提前背一下，方便应用做题时理解。
返回
.
4
1
上课要注意观察，观察老师的板书的过程
课
看内容、理解老师对新课的重点、难点的剖析
学
听
听解题思路和数学思想方法的体现．
习
3
要做学习的主人，对于老师的讲
四
思
解，不能只接受，而且要经常思考
所以要是想取得最后的难题分与别的同学拉以要是想取得最后的难题分与别的同学拉开差距就必须从现在开始多做课外题培开差距就必须从现在开始多做课外题培养题感为中考打下扎实基础

初中课件《运用圆的周长公式解决实际问题》圆的周长和面积PPT

•
。而另外总有一些人会运用自己的心智去分辨哪些快乐或者幸福是必须建立在比较的基础上的，而哪些快乐和幸福是无需比较同样可以获得的，然后把时间花在寻找甚至制造那些无需比较就可以获得的幸福和快乐，然后无怨无悔地生活，尽情欢乐。一位清洁阿姨感觉到快乐和幸福，因为她刚刚通过自己的双手还给路人一条清洁的街道；一位幼儿园老师感觉到快乐和幸福，因为他刚给一群孩子讲清楚了吃饭前要洗手的道理；一位外科医生感觉到幸福和快乐，因为他刚刚从死神手里抢回了一条人命；一位母亲感觉到幸福和快乐，因为他正坐在孩子的床边，孩子睡梦中的脸庞是那么的安静美丽，那么令人爱怜。。。。。。
•
《大闹天宫》应该说很成功，无论是票房还是口碑。这主要归功于3D的特效，它完全抓住了电影的本质，电影就是一场梦，那些触摸不到的渴望，渴望被变为现实的欲望。再者要归功于演员，整部电影美女如云，梁咏琪的嫦娥，陈慧琳的观音菩萨，张梓琳的女娲娘娘，夏梓桐的小狐狸。还有郭富城被评为影史上最帅的牛魔王，周润发的玉皇大帝也变得和蔼可亲，最能打的美猴王甄子丹，何润东的二郎神变身叛徒，还有即将要出场的史上黑脸唐僧，都让人耳目一新。
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个

如何学好初中数学ppt课件(共53张PPT)

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
人类从古代的结绳计数到如今的计算机指挥神舟六号飞船的航行,任何时候都受到数学的恩惠和影响.
1.0.1.2人类离不开数学:
• 高耸入云的建筑物 (东方明珠电视塔)、海洋石油钻井平台、青藏铁路、人造地球卫星等等,都是人类数学智慧的结晶.
• 同学们将第一次接触证明题，接触平面几何的逻辑推导方式，这对同学们而言将是全新的，具有相当难度的挑战。
• 要想学好初中数学，同学们必须在自己的学习方法上有重要的改进，从被动式的接受知识变为主动的寻找问题，学会总结各种题型的特点，这些都需要同学们付出艰苦的努力。
• 总之，初中阶段是一个从小学到高中的过渡过程，是学生成绩分化的最重要阶段。在初中阶段只要能找到合适的方法，取得优秀的成绩，高中的学习将变得极其轻松而顺理成章。祝每一个同学都能迅速适应新的环境，取得优异的成绩！
进入初中后需要注意的问题
• 很多同学学习非常用功，但成绩却一直上不去。这是为什么啊？本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需要练一百次。学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
三、学习方法的改变
• 初中的课程更加对各位同学的学习方法和学习习惯提出了新的要求。难度的加深，课程的增多都要求各位同学提高自己的学习的主观能动性。更重要的，很可能你原来的学习方法已经不能适应课程的改变。

用字母表示数人教版七年级数学上册PPT精品课件

小时的路程为 3（50-a）
千米；
（3）设甲数为x，乙数比甲数的3倍少6，则乙
数表用字母表示数-2020秋人教版七年级数学上册课件
第2章第1课用字母表示数-2020秋人教版七年级数学上册课件
13. 如图，一个窗户的上部是由4个相同的扇形组成的半圆形，下部是由边长为a的4个完全相同的小正方形组成的大正方形，则做这个窗户需要的材料总长为（ B ） A. 15a B. 15a+πa C. 15a+πr D. πa+6a
A. p元 B. 0.99p元 C. 1.01p元 D. 1.2p元
第2章第1课用字母表示数-2020秋人教版七年级数学上册课件
第2章第1课用字母表示数-2020秋人教版七年级数学上册课件
三级检测练
一级基础巩固练 9. 买一个足球需要m元，买一个篮球需要n元，则买
4个足球、7个篮球共需（ D ） A. 28mn 元 B. 11mn元 C.（7m+4n）元 D.（4m+7n）元
第2章第1课用字母表示数-2020秋人教版七年级数学上册课件
第2章第1课用字母表示数-2020秋人教版七年级数学上册课件
第2章第1课用字母表示数-2020秋人教版七年级数学上册课件
三级拓展延伸练 15. 如图，学校准备新建一个长度为L的读书长廊，并准备用若干块带有花纹和没有花纹的两种规格大小相同的正方形地面砖搭配在一起，按图中所示的规律拼成图案铺满长廊，已知每个小正方形地面砖的边长均为0.5.
第二章整式的加减
第1课用字母表示数（列代数式）
新课学习
知识点1.用字母表示代数型的数量关系
1. 在解决实际问题时，要先找出各个量之间的关系. 要抓住关键词语，明确它们之间的意义及关系，如和、差、积、商、大、小、多、少、倍、分等，注意数量关系的运算顺序，正确使用运算符号及括号.

人教版初中数学《直线和圆的位置关系》PPT教学模板

在应用中升华
解：过C作CD⊥AB，垂足为D.
在△ABC中，
AB= AC2 BC2 32 42 5.
根据三角形的面积公式有
1CDAB1ACBC.
2
2
∴ C D A C B C342.4(cm ),
A B 5
即圆心C到AB的距离d=2.4cm.
dD
所以 (1)当r=2cm时,有d >r, 因此⊙C和AB相离.
人教版初中数学《直线和圆的位置关系》完美实用课件（P PT优秀课件）
课堂小结人教版初中数学《直线和圆的位置关系》完美实用课件（PPT优秀课件）
在梳理中小结
直线与圆的位置关系
相离
定义相切
相交
相离:0个
公共点的个数
相切：1个相交：2个
性质
相离:d>r
d与r的数量关系
相切:d=r 相交:d<r
---摘自巴金《海上日出》
在目标中明确
1.了解直线和圆的位置关系. 2.了解直线与圆的不同位置关系时的有关概念. 3.理解直线和圆的三种位置关系时圆心到直线的距离d和圆的半径r之间的数量关系.(重点） 4.会运用直线和圆的三种位置关系的性质与判定进行有关计算.(难点）
讲授新课
在观察中发现
一直线与圆的位置关系的定义
在应用中升华
例在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3cm，BC=4cm，以C为圆
心，r为半径的圆与AB有怎样的位置关系？为什么？
(1) r=2cm；(2) r=2.4cm； (3) r=3cm．
B
4
C
A
3
人教版初中数学《直线和圆的位置关系》完美实用课件（P PT优秀课件）

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初中数学学习方法总结ppt模板Ppt template of summary of junior middle school mathematics learning methods
初中数学学习方法总结ppt模板
一、多看
主要是指认真阅读数学课本。

把课本当成练习册。

一般地，阅读可以分以下三个层次：
1。

课前预习阅读。

预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。

重点知识可在课本上批、划、圈、点。

这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2。

课堂阅读。

预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、
关键，解决预习中的疑难问题。

3。

课后复习阅读。

课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。

一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

二、多想
主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。

独立思考是学习数学必须具备的能力。

在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

三、多做
主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。

做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通，把不同内容的
数学知识沟通起来。

在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

四、多问
怎样才能发现和提出问题呢?第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力;第二，要肯动脑筋，。

发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。

不要有虚荣心，不要怕别人看不起。

只有善于提出出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。

学习方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，是你学习能力不断提高的表现。

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