小学“中华魂”主题读书活动方案
中华魂读书活动方案6篇
中华魂读书活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中华魂主题活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除中华魂主题活动计划篇一：小学“中华魂”主题读书活动方案枣元头小学“中华魂”主题读书活动方案一、指导思想为了加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神，教育学生热爱祖国，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导少年儿童从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
根据上级统一布置，经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。
二、重要意义“中华魂”主题教育读书活动，是中关工委发起和组织，对青少年进行思想政治教育的一项重大活动。
一是要把读书活动与学校的教育活动有机结合；二是把主题活动纳入语文教学与班队活动的总体安排；三是主题教育读书活动征文、演讲稿要做到五个基本要求；四是千万不要只搞“拔尖”，而要将读书活动面向全体学生。
三、参加对象一至六年级学生四、读书活动步骤及要求下面将我校读书活动具体安排如下：1、提高认识宣传发动阶段：学校通过国旗下的演讲等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。
同时，各班要按照学校要求和中(:中华魂主题活动计划)队实际情况结合布置读书活动；通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。
2、读书活动阶段：充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。
同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，共同提高。
3、成果收集阶段：各中队开展读书活动的成果（征文、演讲比赛、图片等）上交到学校大队部，要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上，学校将上交作品汇成材料。
4、总结表彰阶段：从活动开展，上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级，并对上交的征文和其他作品进行评比。
中华魂“践行核心价值观,凝聚中华正能量”读书活动方案
‚中华魂‘践行核心价值观凝聚中华正能量’‛读书活动征文、演讲比赛方案江津区西城小学一、参赛活动主题践行核心价值观凝聚中华正能量二、比赛形式比赛形式为征文和演讲两种。
三、参赛对象及名额征文：2-5年级（到下期9月份时，便成3-6年级）每班至少推选2篇参赛；各年级和综合教研组，至少各推选1篇参赛。
演讲：3-5年级（到下期9月份时，便成4-6年级）每班至少推选1名选手参赛。
四、征文、演讲比赛内容及要求（一）征文、演讲比赛内容紧紧围绕“践行核心价值观凝聚中华正能量”主题，认知和理解社会主义核心价值观的深刻内涵，辨别什么是真善美，什么是假恶丑，体现少年儿童自主认知能力，以及积极参与践行社会主义核心价值观的具体行动。
（二）征文、演讲比赛要求1、征文要求（题材不限）：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。
文稿字数1000字左右，2、演讲要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。
演讲内容中不得表明参赛者所在班级与姓名，演讲时间限5分钟以内。
征文和演讲都要紧扣主题，结合实际。
不能太空洞，大话连篇。
注意从身边的人和事谈起，从现实生活谈起，切入口要小。
要真实感人，不要编故事，要波澜起伏，结尾时升华主题、以小见大。
五、比赛评比时间和办法（一）征文大赛1、2015年6月19日下午放学前，奖征文稿交到周小平处。
2、征文稿上一律不出现班级、姓名，相关信息填写在“征文参赛信息表“（见附1）上，和征文稿一块儿上交。
（二）演讲比赛。
1、每位选手准备一两句简单的参赛宣言，赛前要安排所有选手的集体亮相。
2、比赛时间：2015年9月中旬（暂定，具体事宜下期再通知）。
附件12014年“放飞梦想”读书活动征文参赛信息表附件22015年“践行核心价值观凝聚中华正能量”读书活动征文比赛报名表推荐镇(街)（公章）：组别：报表时间：2015年月日2015年中华魂主题教育读书读书活动征文、演讲稿格式一、纸型：A4二、打印格式如下：征文、演讲级别（仿宋3号）标题（2号方正小标宋居中）──副标题（方正仿宋3号）正文（3号方正仿宋）………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。
中华魂读书活动承办方案
“中华魂”主题读书活动演讲比赛承办方案
一、活动时间
x x年11月9日（周四）10：00——12：00
二、活动地点
x x小学多功能室
三、活动人员
1.区关工委相关人员、评委。
2.均衡中心领导。
3.各校带队领导1名。
4.各校演讲参赛选手。
四、活动议程
1.主持人介绍参会人员。
2.校长致欢迎词。
3.中心李主任宣布比赛规则。
4.分组演讲（小学——初中——青年组）。
5.领导点评。
6.颁奖。
五、活动安排
1.评委席座位牌的打印，制作评委评分标签（负责人：x x）
2.演讲PPT制作（负责人：x x）
3.调试演讲音响设备（负责人：x x）
4.中午生活安排（负责人：x x）
5.统分人员安排（负责人：x x）
6.主持人选拔及训练，主持词的撰写（负责人：x x）
7.活动主持：x x
x x中心小学
x x年11月2日。
中小学中华魂主题教育活动
中小学中华魂主题教育活动导语：中华魂是中华民族的精神内核，是中国传统文化的精髓。
在当今社会，中小学生的学习压力和生活压力较大，他们往往忽略了中华传统文化的学习和传承。
为了激发学生对中华传统文化的热爱，提高学生的爱国情怀和文化自信，中小学中华魂主题教育活动应运而生。
本文将对中小学中华魂主题教育活动进行详细介绍，并提出相关建议。
一、活动目的：1. 激发学生爱国情怀。
通过中华魂主题教育活动，让学生深刻理解中华优秀传统文化的博大精深，培养学生对祖国的热爱和自豪感，增强学生的爱国情怀。
2. 增强学生文化自信。
通过深入了解中华传统文化，学生将感受到中华文化的悠久历史和独特魅力，从而增强文化自信心，树立正确的历史观和文化观。
3. 培养学生的社会责任感。
中华魂主题教育活动将引导学生投身于社会主义建设者和接班人的行列，激发学生的社会责任感，树立正确的人生价值观念，培养学生高尚的品德和行为习惯。
二、活动内容：1. 传统节日庆祝活动。
学校可以组织学生一起庆祝一些中国的传统节日，如春节、端午节、中秋节等，通过庆祝活动使学生深刻理解这些节日的文化内涵，传承中华传统文化。
2. 中华传统文化讲座。
邀请文化专家或学者为学生们进行中华传统文化讲座，深入浅出地讲解中国的传统文化，如儒家思想、道家思想、孔子思想等，让学生们从根本上理解中华文化的独特之处。
3. 中华经典诵读。
学生在校园或家长的陪同下，诵读中国古诗词、经典散文，体会其中的深刻内涵，让学生在诵读中领略中华传统文化的魅力。
4. 中国传统手工艺制作。
组织学生学习中国传统手工艺，如剪纸、民间工艺、书法、绘画等，通过手工艺制作，让学生对传统文化有更加直观的了解，并激发学生的创造力。
5. 古代文化体验活动。
组织学生进行古代文化体验活动，如穿汉服、品尝传统美食、参观古建筑等，让学生身临其境地感受中华传统文化的魅力。
三、活动实施：1. 充分宣传活动。
学校要在宣传栏、学校网站、校园广播等多个渠道发布活动内容，提醒学生和家长关注并积极参与活动。
中心小学中华魂主题教育活动实施方案[修改版]
![中心小学中华魂主题教育活动实施方案[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/0bc1a4616bec0975f565e272.png)
第一篇：中心小学中华魂主题教育活动实施方案中心小学中华魂主题教育活动实施方案为贯彻落实上级有关精神，在青少年中进行新中国建设和改革开放的历史教育、国情教育，增强青少年爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导青少年成长为中国特色社会主义事业的建设中和接班人，决定在我校开展“中华魂”主题教育活动，现制定方案如下：一、活动时间2010年10月15日----2011年4月15日二、活动宗旨：认真贯彻落实党的十七届五中全会精神，以中国精神为主题，在全校开展民族精神、民族团结宣传教育活动；引导学生不断增强对中华民族的归属感，对中华文化的认同感，对伟大祖国的自豪感。
提高学生的国家意识、民族意识、科学意识、劳动意识和审美意识，培养自强不息的中国精神及良好的思想道德和行为习惯，努力成为中华民族和社会主义事业的建设者和接班人。
三、活动主题：中国精神颂学校在开展主题教育活动中，要牢牢把握活动主题，突出中国精神主题的思想内涵。
中国精神最基本最核心内涵是民族精神和民族团结以及热爱祖国。
中国精神内涵十分丰富，思想博大精深，它包括六个基本组成部分，即：1、不畏强权、英勇不屈、抵御外敌的爱国精神；2、万众一心、众志成城、患难与共抗击灾害的民族团结精神；3、坚韧不拔、自强不息、勤劳勇敢的奋斗精神；4、独立自主、自力更生、艰苦奋斗的创造精神；5、毫不利己、专门利人的国际主义和共产主义精神；6、公平正义、诚信友爱、安定有序的和谐精神。
四、活动要求1、各班要根据学校要求，将此次主题教育活动纳入班级德育工作计划，并按照青少年成长发育的规律，遵循主题教育形式多样、实践为先的原则，做到既有声势、有影响，有扎扎实实。
可采取多种形式结合社会实践、班会、少先队活动等精心组织、周密安排，确保活动取得实效，达到预期目的。
2、学校将举行系列活动，各班要认真组织，积极参加。
3、活动结束，学校要对此次活动认真总结，建立档案。
绿苑小学“中华魂”读书活动方案
制定明确的评价标准，对学生的表现进行客观、公正的评价。评价标准应包括知 识掌握程度、表达能力、创新思维等多个方面，以确保评价结果的全面性和准确 性。
经验教训总结以及改进建议提
经验教训总结
在活动结束后，及时总结经验教训，分析活动中存在的问题和不足。从活动组织、内容安排、学生参与等方面进 行深入反思，为今后类似活动的开展提供借鉴和参考。
分组讨论与交流
组织学生进行分组讨论，围绕所读书籍展开深入交流，互相启发、 共同进步。
优秀心得评选与展示
评选出优秀的读书心得，并在学校内进行展示，以激发学生的阅读 兴趣和积极性。
03 活动形式与时间安排
个人阅读时间规划
每日阅读时间
鼓励学生每天利用课余时间进行 至少30分钟的阅读，培养良好的
阅读习惯。
数据分析报告
在活动结束后，对收集的数据进行整理和分析，形成数据分析报告。报告应包 括活动参与度的总体情况、各指标的完成情况、参与者的反馈意见等内容，为 后续活动提供参考和改进方向。
成果展示方式选择以及评价标准明确
成果展示方式
根据活动内容和目标，选择合适的成果展示方式，如朗诵比赛、知识竞赛、手工 制作等。通过多样化的展示方式，充分展现学生的学习成果和综合素质。
营造书香校园氛围
01
02
03
建设校园文化
通过读书活动，营造浓厚 的校园文化氛围，让学生 在潜移默化中受到文化的 熏陶。
促进师生共读
鼓励教师和学生共同参与 读书活动，形成师生共读 的良好风尚，促进教学相 长。
推动家庭阅读
将读书活动延伸到家庭， 鼓励家长和孩子一起阅读 ，推动家庭阅读氛围的形 成。
02
阅读推广与引导
通过图书馆公告、图书推荐等方式，引导学生借阅相关图 书，培养良好的阅读习惯。
中华魂主题教育 活动方案
中华魂主题教育活动方案主题：中华魂一、活动背景中华魂是指中华民族的精神、文化和价值观体系，是中华民族的灵魂和精神支柱。
中华魂是中华民族凝聚力和向心力的重要源泉，拥有它，中华民族就拥有了永恒的精神和文化底蕴。
然而，在当代社会，“中华魂”的传承和弘扬面临着诸多挑战，年轻一代的民众普遍缺少对中华魂的认知和理解，特别是在现代化进程中，中华魂的传统观念和价值观逐渐淡化。
因此，我们有必要开展一次中华魂主题教育活动，以唤起、弘扬和传承中华魂，牢记和传承中华民族的优秀文化传统和价值观。
二、活动目标1. 增强中华魂传承意识：通过活动，使参与者认识到自己作为一个中华民族的一员，有责任传承和弘扬中华魂。
2. 弘扬中华魂精神：通过中华魂主题教育活动，提高参与者对中华魂的认知和理解程度，传承和弘扬中华魂的核心价值观。
3. 建立中华魂传承长效机制：通过活动，建立长效机制，持续开展传统文化教育活动，促进中华魂传承和发展。
三、活动内容1. 开展“中华魂”知识讲座在活动中，邀请专家学者进行“中华魂”知识讲座，解读中华魂的内涵、特点和价值观。
通过专家学者的讲解，使参与者对中华魂有更全面的认知。
2. 举办中华魂主题书画摄影展通过举办中华魂主题的书画摄影展，展示中华魂的精神和文化内涵，让观展者能够通过艺术作品感受到中华魂的力量和美丽。
3. 进行中华魂体验活动组织参与者前往中华魂文化重要地点，进行亲身体验活动。
例如：参观历史文化名城、中华魂的发源地等，了解和感受中华魂所蕴含的文化和精神。
4. 举办中华魂主题演讲比赛通过举办中华魂主题的演讲比赛，鼓励参与者发表关于中华魂的演讲，展示并分享对中华魂的理解和认识。
通过比赛评选优秀演讲，增强参与者对中华魂的传承意识。
5. 组织中华魂主题读书讲座选择一些经典著作，组织读书讲座，通过讨论和分享阅读心得，进一步加深对中华魂的认知和理解。
6. 中华魂主题展览通过参观中华魂主题展览，让参与者近距离观摩中华魂的传承和发展成果。
中华魂读书活动方案范文
中华魂读书活动方案范文中华魂读书活动方案1一、指导思想：通过开展“中华魂”主题征文、演讲教育活动，引导学生树立积极向上的个人抱负，使他们成为勇于担当，推动社会进步进展的有用之才。
培育学生喜爱社会主义祖国、喜爱家乡、喜爱学校的情感，激发学生为社会主义现代化建立和民族宏大复兴而努力学习。
二、活动主题：践行核心价值观分散中华正能量三、活动形式准时间：1、活动形式：活动征文和主题演讲两种2、征文时间：10月下旬演讲时间：11月中旬四、参赛对象及名额：征文：3-4年级每班至少推举5篇作品参赛;5-6年级每班至少推举10篇作品参赛。
演讲：4-6年级每班推举3-5名选手参赛。
五、活动要求：(1)“中华魂”(践行核心价值观分散中华正能量)征文活动作品内容要求：围绕“中华魂”--践行核心价值观，分散中华正能量主题，作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。
(2)“中华魂”(践行核心价值观分散中华正能量)演讲活动1、围绕主题“中华魂”--践行核心价值观，分散中华正能量进展演讲。
2、各班11月上旬要仔细组织学生进展班内演讲活动的初赛评比。
3、演讲时间限定在3---5分钟。
4、演讲竞赛要求形式庄重，和谐，切合主题。
六、评奖要求与嘉奖方法：1、由学校政教处组织校领导及教师代表组成评委小组，根据评比标准，对各班推举的作品及演讲竞赛进展评比。
2、学校嘉奖等级：征文：设一等奖3人、二等奖7人、三等奖10人和优秀奖若干名。
演讲：设一等奖1名、二等奖6名、三等奖若干。
中华魂读书活动方案2开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建立，关怀下一代安康成长，是全面实施素养教育，培育一代新人的客观要求，是历史给予我们教育工的神圣使命。
多年来，在县关工委、县教育局和上级有关部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。
以“中华魂”读书活动为载体，加强未成年人思想道德建立，关怀下一代安康成长，促进学生道德水平的全面提升。
中华魂阅读活动方案并活动总结
中华魂阅读活动方案并活动总结中华魂阅读活动方案并活动总结（篇1）书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我结合学校的课题营造书香校园，结合本班的实际情况，制定了营造书香班级的计划，在班级里开展了多读书，读好书，好读书的读书活动。
开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。
积极发动学生参与到多读书，读好书，好读书的读书活动中来。
在我的指导带动下，动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种名家作品，并能主动地介绍给其他同学。
引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。
为了筹集到更多的好书，满足学生的课余阅读，首先想到的就是发动学生向班级自觉捐书，建立本班的图书角，另外教师本人向同学们捐书，也放进了图书角。
并且，选出班级内图书角的管理人员，通过图书角来丰富同学们的阅读量。
在实施的过程中，我班坚持每天晨诵经典，并定期背诵，默写，写心得。
还利用早晨晨会的时间给每位同学一个交流的平台，交流读书心得，并且交流完后整理出来，誊写清楚后贴于班内。
中午坚持到校午读。
同时班内还开展各种活动来激发与调动学生的阅读兴趣，坚持每周一、三、五读书时间诵读《中庸》，另外，班队活动课开设一个主题，比如说演讲比赛讲故事比赛，背诵名人名言比赛等，并且能适当奖励优胜者。
其次还能响应校少先队的工作，参加各种征文比赛等活动。
经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。
现在，一到休息时间，学生能拿书、看书了。
我相信在师生的共同努力下，一定会营造出一个良好的书香校园！中华魂阅读活动方案并活动总结（篇2）根据中央农业广播电视学校“农民读书月”活动实施方案精神，为切实落实内黄县“农民读书月”活动计划和实施方案，达到有效果、有影响、有特点的要求，内黄农广校开展多种形式的读书活动，充实了广大职工群众的精神文化生活，现将活动情况总结如下：一、做好宣传发动工作为扎实稳步地推进“农民读书月”活动，为广大农民搭建一个读书学习的平台，促进广大农民以书为友，与技结伴，终身学习，不断进步，加快培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民综合素质。
绿苑小学“中华魂”读书活动方案
绿苑小学“中华魂”读书活动方案2012---2013第一学期一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，我校本学期继续开展“中华魂”系列读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1.通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2.通过活动，帮助学生积累字词，名言，古诗词。
3.通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
在班级内形成热爱读书的良好风气。
4.通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划（一）准备阶段（第1周）1.读书活动中，每个班级建立制度，完善管理，培养图书小管家。
每个学生建立起个人小书库。
2.做好读书登记簿（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，适当作读书笔记。
（2）每个班级结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划，其中要有措施、有保障、有效果，简洁明了，易于操作。
（3）严格读书时间与内容的规范制度，每天早自习固定10分钟的读书时间与内容。
各个班级遵守图书室的读书制度。
（二）活动阶段（第2至第14周）(1)建立好书交换站：1.为了有效发挥图书角、小书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书角每天下午午读和活动课时间定期向同学们开放。
2.同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
3.每个学生每学期向班级捐一本书，进一步充实班级图书角，把图书角建成最大的图书交换站和交流站。
(2)参与读书实践活动：读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：古诗词背诵比赛、故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
小学“中华魂”读书活动方案
小学“中华魂”读书活动方案一、指导思想在迎接建党九十周年之际，为了更好的培养青少年学生热爱共产党，热爱祖国的情感，按照中央关工委提出的在全国青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”教育的要求，以“中华魂”这一教育活动为平台和载体，着力开展好读书活动。
通过开展“中华魂”读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力，加深对党历史的了解和增进对党的感情，引导广大青少年不断增强对中华民族的归属感，对中华文化的认同感，对伟大祖国的自豪感，培养广大青少年树立自强不息的中国精神和坚定的社会主义核心价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人二、活动目标（一）通过主题阅读了解党的光辉历史和在历史上的重要地位，宣传党的优良传统和宝贵经验，坚定青少年“跟党走”的信念，培养学生爱党爱国的信念。
（二）积极倡导“好书与我同行”的思想，帮助学生养成读书的好习惯。
多读书，读好书，好读书，从读书中培养爱国主义情感。
（三）通过开展各种形式的读书活动，激发读书学习兴趣，引导老师和学生一同参与读书活动。
师生共建书香校园。
三、活动落实（一）营造阅读氛围学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。
1．各班可以根据实情制定切实可行的活动计划，充分利用好黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
《三字经》、《论语》、《红岩》等各班级可以自选优秀书目。
2．摆放班级图书橱：以学生捐赠为主，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个小小的图书室。
（二）保证阅读时间上好每节阅读课，同时鼓励学生晨读、晚读、双休日阅读，每天自觉读书不少于半个小时。
（三）做好阅读笔记在读书的同时做好读书笔记，摘抄好词好句，内容提要，也可以写一些自己的心得体会。
语文教师要做到至少每周批改一次学生的读书笔记一次，并作相应的笔记评比，提高学生的积极性。
小学“中华魂”主题读书活动方案
枣元头小学“中华魂"主题读书活动方案一、指导思想为了加强和改进未成年人思想道德建设,构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神,教育学生热爱祖国，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导少年儿童从我做起,从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
根据上级统一布置,经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂"为主要内容的爱国主义教育，我校提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动.二、重要意义“中华魂”主题教育读书活动，是中关工委发起和组织，对青少年进行思想政治教育的一项重大活动.一是要把读书活动与学校的教育活动有机结合;二是把主题活动纳入语文教学与班队活动的总体安排；三是主题教育读书活动征文、演讲稿要做到五个基本要求;四是千万不要只搞“拔尖”，而要将读书活动面向全体学生。
三、参加对象一至六年级学生四、读书活动步骤及要求下面将我校读书活动具体安排如下：1、提高认识宣传发动阶段：学校通过国旗下的演讲等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义.同时，各班要按照学校要求和中队实际情况结合布置读书活动;通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。
2、读书活动阶段：充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。
同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书,做到互帮互学，共同提高。
3、成果收集阶段:各中队开展读书活动的成果(征文、演讲比赛、图片等）上交到学校大队部，要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上，学校将上交作品汇成材料。
4、总结表彰阶段：从活动开展，上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级，并对上交的征文和其他作品进行评比。
本次读书活动中,将引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育，增进对伟大祖国的深厚情感.通过活动使学生们养成爱读书、读好书的良好习惯，从而努力提高自身素质，勤于学习，勇于创新，甘于奉献,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
中华魂主题读书活动方案
头道营子实验小学
“中华魂”主题读书活动实施方案
一、指导思想
2010年是“中华魂”读书活动年，为了加强和改进未成年人思
想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘
扬民族精神，教育学生热爱祖国，心系民族命运，心系国家发展，心
系人民福祉，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引
导少年儿童从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人
生观、价值观和荣辱观，成为新时期的“新三好”学生，根据宁城县教育局、县镇关工委具体布置，经学校研究决定在2010年9月～2011年1月在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国
主义教育，我校立足于《祖国在我心中》教育读本，提倡全体学生结
合本人实际广泛开展读书活动。
二、读书活动领导机构
学校成立“中华魂”读书活动组织领导小组。
组长：高延安
副组长：姜治豹
成员：丛培玉陈雪艳付国军各班班主任、科任教师
三、参加对象
一——六年级学生
四、读书活动步骤及要求
下面将我校读书活动具体安排如下：
1。
中华魂教育读书活动方案
“中华魂”教育读书活动方案为了传承经典，弘扬传统文化，提高学生文化素养，启迪民族未来，我校特举办“中华魂教育读书活动”。
活动具体方案如下：
一、以《中华诵国学经典诵读》《弟子规》为主要读物，通过教师引导，学生诵读的方式，让学生了解乃至熟记我国古代的经典文学作品。
二、以班为单位在课前或其他课余时间，在语文教师的引导下进行诵读。
三、每天诵读时间不低于半小时。
四、诵读时教师必须在场指导，以便及时予以指导、纠正，或是释疑解惑。
五、对于已读篇目，教师要及时通过各种方式（自查、互查、抽查）予以检验，以达到学生留有深刻印象的目的。
六、学生之间应当相互探讨，相互交流，以求文学素养和人格的提升。
小学中华魂诵读方案1
XXX中心小学（小学部）“中华魂”诵读比赛方案根据教育局的有关文件精神，我校2017年开展“中华魂”主题诵读比赛活动将按以下比赛方案：一、比赛要求：1．主题鲜明、观点正确，脉络清晰、联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准，富有感染力。
诵读时限5分钟以内。
2．中心校（1至6年级）及各村小推选一个节目（注：五（1）班和六（3）班推选两个节目）参加学校组织的诵读比赛。
3．诵读题目自拟，内容需与“中华魂”相关。
各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园。
4、参赛形式不定。
各班可在诵读的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
二、时间地点时间：比赛时间定为2017年10月25日晚。
地点：木戛乡中心小学舞台三、人员安排组长：副组长：成员：各村小校长、中心校1至6年级班主任。
音响：灯光：幕布：小学语文组，小学数学组主持：小学语文组推选纪律：中心校小学部各班班主任。
评委成员：分数统计：奖状打印：四、评分标准1．诵读内容(5分)。
内容是否紧扣主题，是否有自己的艺术风格，是否准确、生动、得体。
2．诵读技巧(2分)。
普通话发音是否标准，吐词是否清晰、准确，时间掌握是否恰到好处，不超时。
3．情感表达(3分)。
语气、语调、语速把握是否得当，情绪把握是否准确、得体，是否声情并茂，有感染力，能打动人；节奏(起伏跌宕)和快慢是否掌握得当；是否有恰当的面部表情和肢体语言。
五、评分办法比赛采用评委现场打分。
每位选手的诵读成绩，在选手诵读完毕之后评分（注：前三位选手诵读结束后开始打分）。
评分取10分制，工作人员现场统分，求出平均得分。
依据得分高低评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，其余节目为鼓励奖若遇得分相同的情况，则以精确到小数点后第二、第三位数的方式决出名次。
六、奖金设置第一名：400元第二名：300元第三名：200元鼓励奖：100元其他未尽事宜，另行通知。
中华魂主题教育方案
龙城镇大军王小学“中华魂”主题教育读书活动实施方案为进一步贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，引导和帮助青少年深入了解中国共产党的光辉历程，了解中国共产党为民族独立、国家富强、人民幸福进行的艰苦卓绝斗争和取得的举世瞩目成就，使广大青少年完整准确地了解党、认识党，更加坚定地热爱党、跟随党，逐步树立正确的理想信念，增强青少年对党和社会主义祖国的朴素感情，引导青少年牢固树立正确的国家意识和中华民族大家庭的思想，促进未成年人思想道德建设，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
特拟订《龙城镇大军王小学“中华魂”主题教育读书活动实施方案》。
一、活动宗旨：认真贯彻落实党的十七届五中全会精神，以社会主义核心价值体系引领青少年。
通过主题教育活动，使青少年充分了解党的历史，加深对党的先进性的认识，坚定共产主义信念，深刻认识青少年在民族复兴伟业中担负的使命，立志在现代化建设中锻炼成长，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、活动参加者：龙城镇大军王小学全体师生。
三、活动内容：1、“中华魂”主题教育读书活动。
2015年“中华魂”主题教育读书活动的主题是“价值观、正能量”。
在全校师生中广泛深入开展纪念中国共产党成立96周年教育活动。
引导和帮助青少年深入了解中国共产党96年来的光辉历程，深刻理解“没有中国共产党就没有新中国”和“只有中国共产党才能救中国、才能带领中国走向繁荣富强”的道理。
弘扬和培育广大青少年以爱国爱党为核心的民族精神、改革开放和创新的时代精神。
2、认真阅读《践行核心价值观、凝聚中华正能量》活动读本，开展各种形式、丰富多彩的活动，如：诗歌大赛、知识自测和竞赛、征文、演讲比赛、歌咏比赛、书法比赛、主题班会、表彰会等。
四、活动办法：1、把2015年“中华魂”主题教育读书活动作为学校关工委的品牌活动。
2、加强宣传工作，向社会各界大力宣传活动的重要意义、主旨和内容，提高活动覆盖的广度和深度。
芒弄小学中华魂实施方案
芒弄小学关于开展全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”及“中华魂”（理想点亮人生）主题教育读书活动实施方案芒弄小学全体师生：根据教育局关工委在2012年开展中小学生全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”及“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动的通知及盈江县教育系统全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”主题教育活动启动会议精神，结合我校小学实情，我小学关工委特制定了本实施方案。
一、参加本次全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”及“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动对象：芒弄小学四年级班20人。
二、方法步骤第一阶段：组织、宣传、动员启动（时间安排在3月26日正式启动）1、成立组织机构。
为了做好全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”及“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动的组织协调工作，确保活动取得实效，决定成立芒弄小学关心下一代工作委员会全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”及“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动领导小组。
组成人员如下：组长：曹小双（芒弄小学校长）副组长：明清（教导主任主任）蔡荣小学关工委副主任成员：刀承建、管有华、各班班主任2、制定实施方案。
参照中心学校关工委的实施方案，结合我校实际，制定切实可行的实施方案，落实责任，制定目标，完善措施。
3、宣传动员。
为让全校师生提前知悉活动的相关内容及要求，学校要在正式启动前搞好宣传发动工作，使相关人员和师生进一步统一思想、提高认识、明确责任、端正态度，切实增强参加主题教育活动的主动性和积极性。
4、举行启动仪式。
3月26日下午组织全校教职工及四年级班学生、在芒弄小学四年级班举行正式启动仪式。
第二阶段：组织实施（从3月中旬至5月30日）主要采取读、讲、议、写、比、唱等多种形式开展活动。
1、自学。
把《文明美德伴我成长》及“中华魂”（理想点亮人生）读本下发到四年级班级，由个班主任及科任教师组织学生进行自学，通读原文。
2、辅导。
在学生自学的基础上，学校组织由班主任和学校关工委成员等组成的辅导小组对学生进行辅导。
中华魂策划书3篇
中华魂策划书3篇篇一《中华魂策划书》一、活动主题传承中华魂，共筑中国梦二、活动目的本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心，培养学生的爱国主义精神和社会责任感，促进学生全面发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象全体师生六、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动主题和目的。
学校领导致辞，强调中华魂的重要性。
学生代表发言，表达对中华优秀传统文化的热爱和传承的决心。
2. 主题演讲比赛：以“传承中华魂，共筑中国梦”为主题，进行演讲比赛。
邀请专家评委进行评选，设立一等奖、二等奖、三等奖若干名。
3. 中华传统文化知识竞赛：组织学生参加中华传统文化知识竞赛。
竞赛内容包括诗词、典故、历史事件等。
评选出优胜者，颁发证书和奖品。
4. 中华传统文化艺术展览：展示书法、绘画、剪纸、刺绣等中华传统文化艺术作品。
邀请专业艺术家进行现场表演和指导。
组织学生参观展览，感受中华传统文化的魅力。
5. 闭幕式：全体师生合唱《歌唱祖国》，活动结束。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼等显著位置张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 邀请校电视台、广播站等媒体对活动进行报道和宣传。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作[X]元，宣传单页[X]元，媒体报道[X]元。
2. 比赛奖品费用：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元。
3. 展览费用：场地布置[X]元，作品装裱[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 活动筹备期间，各部门要密切配合，确保活动各项工作顺利进行。
2. 活动过程中要注意安全，特别是在比赛和展览现场，要设置警示标志，确保人员安全。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持校园环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二中华魂策划书一、活动主题“弘扬中华魂，共筑中国梦”二、活动目的本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，促进学生的全面发展。
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枣元头小学“中华魂”主题读书活动方案
一、指导思想
为了加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神，教育学生热爱祖国，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导少年儿童从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
根据上级统一布置，经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。
二、重要意义
“中华魂”主题教育读书活动，是中关工委发起和组织，对青少年进行思想政治教育的一项重大活动。
一是要把读书活动与学校的教育活动有机结合；二是把主题活动纳入语文教学与班队活动的总体安排；三是主题教育读书活动征文、演讲稿要做到五个基本要求；四是千万不要只搞“拔尖”，而要将读书活动面向全体学生。
三、参加对象
一至六年级学生
四、读书活动步骤及要求
下面将我校读书活动具体安排如下：
1、提高认识宣传发动阶段：
学校通过国旗下的演讲等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。
同时，各班要按照学校
要求和中队实际情况结合布置读书活动；通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。
2、读书活动阶段：
充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。
同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，共同提高。
3、成果收集阶段：
各中队开展读书活动的成果（征文、演讲比赛、图片等）上交到学校大队部，要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上，学校将上交作品汇成材料。
4、总结表彰阶段：
从活动开展，上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级，并对上交的征文和其他作品进行评比。
本次读书活动中，将引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育，增进对伟大祖国的深厚情感。
通过活动使学生们养成爱读书、读好书的良好习惯，从而努力提高自身素质，勤于学习，勇于创新，甘于奉献，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
2015.11
“中华魂”主题读书
活动方案
枣元头小学
2015.11。