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研究性学习报告【范本模板】

研究性学习报告【范本模板】

学生研究性学习结题报告课题名称:研究消除粉笔粉尘的方法摘要:粉笔粉尘污染在学校中的污染应当引起重视,其对教师和学生的身体健康产生了严重影响,如何消除粉笔粉尘污染这个问题应该尽快引起各方面人员的重视。

本文阐述研制吸尘黑板擦的原理和工作过程。

关键词:粉笔粉尘严重污染吸尘黑板擦研制一、课题的提出:1 背景粉笔教具是目前教学的必备工具,用它来传授知识,是最原始和最传统的主要教学方法之一,粉笔从其应用到现在已有几千年的历史,对人类的教育事业作出了不可磨灭的贡献,随着历史的进步和社会的发展,人类对粉笔教具的认识不断提高,即粉笔给人类教育事业带来进步和作出巨大贡献的同时,也给从事教育事业的教师及学生带来巨大的危害.根据全国部分调研资料显示,随着社会进步和社会节奏的加快,教师职业病率呈逐年上升的趋势,职业病呈现多样化方向发展,其中粉尘引起的尘肺以及各种急慢性呼吸道疾病是中国目前职业病中最主要,危害最严重和最广泛的一种。

中小学教师呼吸系统慢性病患病率较高,常见为慢性咽炎和声带疾病。

由于粉尘中含有致癌物质,我国疾病预防中心资料显示,我国3800万名专职教师癌症发病率占到了全国癌症总发病率的20%,为普通群体的8倍强。

通过系统动力模型对教室粉尘的分布及危害作出研究后发现,在讲台3m 的直径空间内,工作环境竞与炼钢炉前工人受粉尘危害的严重程度极为相似。

粉笔从其化学成分构成上来讲,主要成份为碳酸钙(石灰石)和硫酸钙(石膏),少量的氧化钙以及其它少量的金属元素如铁、镉等。

以粉笔的化学酸碱度来看属于弱碱性物质,从其物理性质即粉笔在书写和粉笔擦除过程中其主要化学成分,浓度、分散度、比重、形态、硬度、溶解度等来看,在整个教学过程中产生大量粉尘,长时间飘浮在空气中,严重污染室内空气,危害师生的身心健康,危害具有现代特征的现代教具如幻灯机、投影机、电脑以及实验室等重要设备,影响这些设备的性能,使用质量和寿命。

同时由于大量使用必然需要开采大量的石灰石、矿和石膏矿,这样会造成环境污染和生态的破坏。

研究性学习开题报告表(范例)

研究性学习开题报告表(范例)
任务分工
明确、一般、不明确
活动计划内容
完整、一般、较差
计划进度及可操作性
好、一般、较差
(十五分钟)报告陈述
条理
清楚、一般、不清楚
学科运用
好、较好、
语态、仪表
好、较好、一般
时间运用
合理、一般、较差
回答问题
应变能力
强、较强、一般
正确性
好、较好、一般
小组合作性:
好、较好、一般
时间运用
合理、一般、较差







2收集一定量的资料和原始数据
②对心理学上有更深层次的理解
③做一个详细的总结报告(形式待定)
表述形式
PPT报告或书面论文
分工
收集资料:林晴莹问卷调查:吴嘉雯
演讲制作:全体成员
















开题报告评价表
书面内容
立题的科学性
好、较好、一般
立题的可行性
好、较好、一般
报告表述
清楚、一般、不清楚
接着我们又对全班同学进行了问卷调查,我们设计了一份调查表,其中的主要
内容是:⑴你喜欢的歌曲 A 民族歌曲 B 流行歌曲 C 外国歌曲 ⑵ 你喜欢
某首流行歌曲的原因 A 喜欢它的内容 B 喜欢它的旋律 C 其它原因 ⑶ 你
认为流行歌曲对你的人生观和价值观有影响吗?A 有很大影响 B 有一点影响 C
基本没有影响……通过调查发现,绝大多数学生喜欢流行歌曲,但喜欢的理由不尽
的发展只字未提,大多数是关于古典音乐的,我们只能找到一些零散的资料,不过

高中研究性学习报告(5篇)

高中研究性学习报告(5篇)

高中研究性学习报告(5篇)高中讨论性学习报告(5篇)高中讨论性学习报告范文第1篇1 培育自知,树立自信自知包括对自己的学习愿望、目的、观念、风格等的熟悉。

讨论者本森和沃勒提出,“一项学习活动的胜利在某种程度上是以学习者对世界、尤其是对该学习活动的态度,自我感觉,学习欲望为条件的”。

所以,老师应首先关心同学反思自己的学习观,鼓舞他们树立正确的态度,形成主动学习的愿望。

只有拥有主动的态度,学习者才有可能在他的学习过程中扮演乐观的角色,产生独立的想法,并利用各种学习机会,而不是仅仅对老师的教学刺激做出反应。

此外,剧烈而乐观的动机是对外语产生爱好、进而要努力学会这门语言的重要条件,动机能在困难的时候使学习者产生坚韧不拔的信念,而坚持经常能克服力量和环境所带来的局限, 所以, 动机培育也很重要。

老师还应关心同学树立自尊、自信。

要让他们信任自身的努力对学英语至关重要,而自己有决心付出努力;不论自己的英语基础是好是坏, 都有力量管理好自己的学习。

自尊和自信可以产生责任感和独立感,促使学习者为自己的学习担当责任和后果。

自尊和自信也是建立在清晰的自我认知上的,明白自己的认知特点是理性还是感性,场依靠型还是场独立型,视觉型还是听觉型等,同学就不会盲从和仿照别人,而能有针对性地选择适用于自身特点的学习材料和学习方法,取得事半功倍的效果。

2 确立目标,制定方案目标在个体的学习过程中起参照点的作用,个体正是在既定学习目标的引导下,不断调控着自己的学习过程和学习策略。

因此,目标被看成是自主学习的核心构成成分。

但徐锦芬等人的讨论发觉,许多高校生虽然认为英语学习很重要,但他们除了完成老师布置的作业、预习、复习课文等之外,并无学习英语的方案,即使有,时间的支配也相当随便,往往不能达到预期目标。

鉴于这种状况,老师应担当起关心者和监督者的角色,指导同学依据自己的英语基础、力量水平、个人爱好、专业特点和将来进展的需要制定学习目标。

告知他们不要制定诸如“我要尽量争取过四级”这样模糊的目标, 要制定多项小的、详细的短期目标,由于近期目标的实现能够使同学更快地看到自己某些力量的增长,对他们的意志掌握要求也更低,而一个目标的胜利实现往往会促进新目标的确定和实现。

研究性学习研究报告范文两篇.doc

研究性学习研究报告范文两篇.doc

研究性学习研究报告范文两篇研究性学习研究报告范文两篇篇一茶是中国的第一大饮料,海南的茶叶在中国茶行业中占有重要的地位。

珍惜品种多种多样,茶叶加工技术纯熟,产茶地面积广阔,特色茶叶风靡全球。

为此,我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。

研究性学习报告研究课题:海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件小组组长:汪靖惠[由*整理]小组成员:毛彪蔚汪靖惠柯维凌余嘉宏周宏骏指导老师:梁振峰研究方法及步骤:1,分组,分工;分别进行上网查询,查阅书籍,问地理老师等。

2,对查来的资料进行筛选,选取最有用的信息。

3,对信息进行整编,整理出一篇报告。

研究目的:海南特色茶叶众所周知,品起来更使君感觉到丝丝清爽,荡气回肠。

那么,海南究竟有哪些特色茶呢海南又具备怎样的优越条件致使能种植出这么好的茶叶呢对此,我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。

调查报告:在学校全面展开的这次研究性学习的活动中,我们小组5人与指导老师一齐提出了这个课题。

这个课题的侧重点在于分析与取证,结合茶叶的生长环境,与海南主要种植茶叶的区域的自然地理环境相比较,得出结论。

这个调查报告主要结构是:先介绍茶树普遍的最适生长条件,再依次列举海南茶叶主要分布地五指山,白沙及万宁中的特产茶叶,及它们生长所需要的环境,透过介绍上述三地的自然条件,最终得出结论。

一,适宜茶叶生长的条件茶树生长对气温和热量的基本要求:茶树喜欢温暖的气候条件,对温度和热量有必须的要求。

在适当的温度条件下,茶树才能生长良好。

气温在10-35度之间时,茶树通常能正常生长,在之中大于10度的活动积温越多,茶树的生长时期就越长。

茶树每萌发一轮所需的大于10度的活动积温为760-1060度。

(海南岛年平均气温在23度左右,最冷也超但是5度,这就为茶叶的生长带给了一个很好的条件。

)茶树生长对水分条件的基本要求:水分是保证茶树正常生长的基础条件之一,雨量不足,空气湿度太低,对茶树生长不利。

研究性学习报告范文12篇

研究性学习报告范文12篇

研究性学习报告范文12篇研究性学习报告范文11、研究动员、确定课题研究性学习是一种新的学习方法,学生对此比较陌生,所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程,然后,结合学生的实际情况。

刚刚进入高一,所学知识较少,知识体系不够完善,从而选择学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。

2、制定方案,分组调查为了更充分的研究主题,根据我国环境污染的现状,以及关于环境保护的一些热点问题,经过师生的共同研究,把研究的课题细化为几个子课题:一水污染问题;二水的净化问题;三饮水与健康;四珍惜水资源。

班级成员自由组合分别承担四个子课题。

制定子课题的研究方案后,有小组成员查找和收集相关资料,为课题的研究寻求证据。

3、整理材料,交流信息,论证结果小组成员对资料进行归类整理,筛选有用的材料,从多角度,以多种方式对相关课题进行具体的研究,同时针对有关问题小组之间进行交流研讨,以求对其地研究更深入。

4、评价审核(1)各课题小组汇报研究情况,展示研究成果,得出研究结论。

(2)撰写实验报告,形成有一定学术价值的论文或经验。

研究性学习报告范文2白沙绿茶白沙绿茶―产于海南省五指山区白沙黎族自治县国营白沙农场。

白沙黎族自治县坐落在黎母山脉中段西北麓,南渡江上游;地形为东南高,西北低,山地面积占41。

9%,全县大小山峰有440座,海拔千米以上的山峰有20多处,南部鹦歌岭为最高峰,1812米,是仅次于五指山的海南第二高山。

全县大小河流30条,其中流经境内的南开河,石碌河,珠碧江为海南有名的三大河流。

白沙县属热带季风性气候,高温多雨,光热充足,全年日照2056小时以上,年平均气温21。

9℃~23。

4℃,年平均降雨量1725毫米,山区气候特点突出。

产茶区位于该县鹦歌岭下方圆10公里的小盆地。

这里四面群山环绕,溪流纵横,土质肥沃,雨量充盈,云雾弥漫,气候温和,是属于高山云雾区。

年均阴雾日长达215天,月均气温16。

初中研究性学习报告范文

初中研究性学习报告范文

初中研究性学习报告范文XXXX年XX月XX日主题:节约用水摘要本次研究的主题为节约用水。

通过对我校师生的实际情况进行调查和研究,了解到我们在日常生活中存在用水浪费、不爱护环境等问题。

针对这些问题,我们提出了一系列的节约用水的措施,旨在唤起人们对节约水资源的重视,实现可持续发展。

一、引言水是生命之源,是社会经济发展和人类生存的基础资源。

然而,目前全球面临严峻的水资源短缺问题,我国也不例外。

因此,节约用水已经成为当务之急。

二、调查方法和结果我们采用问卷调查的方式来了解我校师生的用水情况。

共计发放问卷100份,有效回收问卷90份。

调查结果显示,学生在洗手、洗澡、刷牙等日常生活中,存在较大的用水浪费现象。

同时,学校的厕所和教室的水龙头也存在持续滴漏现象。

三、分析和讨论首先,学生对节约用水的认识较为薄弱,缺乏对水资源短缺问题的认知。

其次,学校的设施存在问题,如水龙头设计不合理、维护保养不到位等。

最后,学生在日常生活中缺乏节约用水的意识,存在大量的浪费现象。

四、措施与建议针对以上问题,我们提出如下措施和建议:1.加强水资源教育,通过开展相关主题讲座和宣传活动,提高学生的环保意识,培养节约用水的习惯。

2.改善学校的设施,修理厕所和教室的水龙头,更新老旧设备,提高设施的使用效率和节水性能。

3.建立用水管理制度,制定并执行合理的用水计划,避免水资源的浪费。

4.利用科技手段,推广节水设备,如节水龙头、节水花洒等,提高用水效率。

五、实施计划为了确保措施的有效性,我们制定了以下实施计划:1.开展学生水源教育活动,包括宣传海报和视频制作,演讲比赛等,以提高学生的环保意识。

2.维修和更新学校的水龙头设备,整修厕所和教室的水龙头,确保设施的正常使用状态。

3.组织全校师生共同制定并执行用水计划,确保合理使用水资源。

4.与家长和社会团体合作,推广节水设备和技术,提高用水效率和节水意识。

六、总结通过这次研究性学习,我们深入了解了节约用水的重要性,并针对我校师生的实际情况,提出了一系列的措施和建议。

研究性学习报告范文

研究性学习报告范文

研究性学习报告范文引言研究性学习是指学生独立主动地参与学习过程,并通过探究、发现和解决问题,使学生在学科知识、思维方法和学习能力等方面得到全面发展的学习方式。

本文基于某研究性学习项目所做的研究,并对研究的目的、方法、结果和启示进行详细阐述和分析。

项目背景本研究项目的背景是对某地区生态系统的健康状况进行调查和研究。

该地区是一个重要的生态保护区域,然而近年来,由于人类活动的不当和气候变化等因素的影响,该地区的生态系统面临着一系列的挑战和问题。

因此,我们有必要深入了解该地区的生态系统状况,并提出相应的保护和改进措施。

研究目的本研究主要目的是评估该地区生态系统的健康状况,了解其中存在的问题,并提出相应的解决方案。

具体目标包括:1.了解该地区的生态系统结构和功能;2.评估该地区的生态系统健康状况;3.分析导致该地区生态系统问题的原因;4.提出改进和保护生态系统的措施。

研究方法本研究采用了多种研究方法和技术。

首先,我们进行了大量的文献调研,收集和分析了相关的科学论文和报告,以了解该地区生态系统的研究现状和已有的成果。

其次,我们进行了现场考察和采样,采集了该地区不同生态系统中的样本,并对样本进行了详细的实验和测量,以获取有关生态系统结构和功能的数据。

最后,我们利用统计学分析方法对数据进行了处理和分析,得出了相应的研究结果。

研究结果通过对研究方法的应用和数据的分析,我们得出了以下研究结果:1.该地区的生态系统结构较为复杂,包括森林、湖泊、草地等多种类型;2.生态系统中的物种多样性较高,但存在物种稀少和濒危的情况;3.水质和土壤质量普遍较好,但部分湖泊和河流存在水污染问题;4.气候变化和人类活动是导致生态系统问题的主要原因;5.提高环保意识和加强生态保护是改善生态系统状况的关键。

结论与启示综上所述,本研究通过对某地区生态系统的研究,得出了以下结论和启示:1.生态系统的健康状况与生态系统结构、物种多样性、水质和土壤质量等因素密切相关;2.气候变化和人类活动是导致生态系统问题的主要原因,应加强环保意识和采取相应的保护措施;3.研究性学习的方式有助于学生全面发展,培养学生的独立思考和解决问题的能力。

研究性学习报告(3篇)

研究性学习报告(3篇)

研究性学习报告(3篇)讨论性学习报告1一、课题的来源和确定培育同学的创新精神和实践力量,是素养教育的重要目标。

中学实践活动课的开展,是贯彻这种教育目标的一种重要方式。

上个世纪以来,很多学校都对此作了主动而富有成效的探究,在新课改的教材中,各科也支配了有关探究性学习的课程。

我校是一所农村中学,软硬件都相对落后,同学基本都来自于农村,他们不如城里的同龄人见多识广,独生子女或者留守少年的家庭教育环境,使他们缺乏自信,也缺乏对四周人事的关怀。

我校实行双休日,对距家较远而不能回去的寄宿生而言,往往有大量时间可以支配,作为班主任正好可以适时引导同学开展一些有意义的讨论性活动。

开展讨论性学习,对我校老师和同学都是一个挑战。

在阅读了大量讨论性学习案例后,结合我校实际和同学实际,我将课题定为“校内·生活”。

营造一个文明平安的校内,需要广阔师生的共同努力。

只有引导同学用自己的眼睛去发觉,才能使同学关爱自己的校内,了解自己的生活,才能更好地激发同学校内仆人翁的意识,自觉遵守和维护校内文明,远离危急,参加营造“平安校内”,同时,提高自己的学习力量和道德素养。

二、课题目标与方案设计(一) 课题目标1. 熟悉到维护和制造校内文明、平安需要大家共同参加。

2. 让同学学会设计、收集和处理信息,学会合作、商量以及与他人的沟通,学会基本的调查讨论方法。

3. 培育同学喜爱校内,关爱他人。

(二) 方案设计1. 子课题确实立“校内·生活”涉及面很广,同学也各有所长,各人爱好爱好也不一样,又要调动全部同学的参加热忱,我和同学共同设计了以下七个课题:“校内·生活”纪律现状与问题卫生现状与问题校内平安现状与问题校内水电节省状况调查教学状况调查校内饮食状况调查同学课余时间支配状况调查2. 详细方案设计课题组成员为高一(7)班66名同学。

在公布七个子课题后,由同学自由选择讨论内容,编成七个小组。

每小组任命一名组长,再由组长组织成员共同商量本小组讨论方案,然后进行分工实施。

研究性学习报告范文

研究性学习报告范文

研究性学习报告范文《研究性学习报告:探究城市空气污染对健康的影响》一、研究背景近年来,随着城市化进程的加速和工业化程度的提高,城市空气污染日益严重,成为了人们关注的焦点问题。

空气污染对健康的影响也日益引起了人们的关注,这就引发了本次研究。

二、研究目的本次研究旨在探究城市空气污染对健康的具体影响,为相关部门提供科学依据,从而提出相应的解决方案,保障公众健康。

三、研究方法本次研究采用了文献调研和实地调查相结合的方法。

首先,通过查阅相关学术文献,了解国内外有关城市空气污染对健康影响的研究成果;其次,通过实地调查,了解城市居民对空气污染对健康的关注程度和认知水平。

四、研究成果通过文献调研和实地调查,我们收集到了大量关于城市空气污染对健康的研究成果。

这些成果表明,城市空气污染对人体健康会产生多种影响,包括呼吸系统疾病、心血管疾病、免疫系统疾病等。

同时,我们的实地调查也显示,城市居民对空气污染对健康的关注程度较高,但对空气污染的认知水平仍有待提高。

五、研究结论通过本次研究,我们可以得出结论:城市空气污染对健康的影响是客观存在的,需要引起重视;同时,城市居民对空气污染的认知水平亦需提高。

因此,相关部门应当加大城市空气污染治理力度,同时加强对公众空气污染知识的宣传教育,提高公众的自我保护意识。

六、研究展望尽管本次研究已经取得了一定成果,但仍存在着一些不足之处。

下一步,我们将进一步深入研究空气污染对健康的具体影响机制,以及相关解决方案的有效性,并不断完善研究成果,为城市空气污染治理和公众健康保护提供更为科学的依据。

综上所述,通过本次研究,我们加深了对城市空气污染对健康的认识,并提出了相应的解决方案,为城市空气污染治理和健康保护提供了有益的借鉴。

研究性学习报告格式(共9篇)

研究性学习报告格式(共9篇)

( 九 ) 参考文献 在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个:
第一,表示对他人劳动
成果的尊重;第二,可加大报告的信息量,提高报告的学术价值;第三,他人可以以此为线
索查阅资料原文。
( 十 ) 附录 各种调查表格、原始数据、研究记录等。
二、结题报告的撰写
1. 调查报告 调查报告是指对课题研究对象进行调查后,经过整理分析后的记录,是一种反映调查结

章负责;三是便于同行或读者与作者联系。
是个人写作的,署个人的姓名;是集体的成果,署集体的名字
, 也可以在集体的名义下,

打上括号,在括号里写上作者的单位,隔一个字写上作者的籍贯,再隔一个字写上作者 单位
( 四 ) 摘要 摘要是研究报告基本思想的缩影, 是研究报告的简单介绍, 是浓缩了的情报信 息,
b .引论
引论部分阐述内容应符合两个要求:①交代清楚课题研究的目的、意义、前人的研究状
况以及本课题研究所要解决的问题。
c .主论
这是一篇论文的主体。在主论中,作者提出自己的观点,特别是提出的新颖的、独创的
东西,运用丰富的材料,展开充分严密的论述,证实或推翻某一观点。主论的写法常有两种
思路:①议题—论点—论据。
夺地球资源而导致的种种后果承担责任。
由于西方走的工业化道路是以掠夺地球资源并毫无考虑地球未来发展为基本方略。
使温室效应形成的,并为主要来源的有:
2 、国家、 民族或地区走城镇化道路建设因无较好的规划造成能源的浪费给环境带来严重
污染。这些都是以牺牲耕地、山地森林为代价的城镇化发展。
3 、机动车剧增构成能源消耗增加, 同时它所排放出来的废气、 有害雾气加剧了温室效应。
c .实验方法

研究性学习报告表范文doc

研究性学习报告表范文doc
年级班级: 初/高中X班
完成时刻:
《研究性学习》课题报告书
正文:
在现今社会,由于科技的不断发达和经济的不断进展,人类生活水平提高了,化工厂、造纸厂等高污染工厂也愈来愈多了。这些或许给人类生活或多或少带来了便利,可是一样也引发了一个世纪问题——环境污染也严峻了。
许连年龄较大的大人们都明显的感觉到此刻和以前已经大有不同了,除生活富裕之外,农村也渐渐向城市进展,如此的改变有好的一面,就自然也有不行的一面:小河已经被填满;丛林、田地已变成一条条道路;大大小小的河流已经变得不修边幅…..若是咱们有心,也必然会发觉类似的不行的改变的。在所有污染当中,目前受全世界注视的确实是温室效应。 许多国际知名专家证明,由于温室效应,在必然程度后人们熟知的北极、南极等冰冻地域将会消失,从而致使海平面升高,某些沿海地域也有可能会被淹没……我以为如此的结局应该是能够预料的——世界末日。
研究性学习报黔西南州兴义一中研究性学习
报 告
课落款称听英文歌曲有助于英语学习
年级班级
课题组组长姓名
课题组成员姓名
王铭鸣 韦安人 刘高秀
指导教师
开始时刻
篇二:研究性学习报告样本(表格)
XXX中 学
初/高中 >课程
课题研究报告书
课落款称: 温室效应的产生和阻碍
指导教师: XX
那温室效应到底应该如何预防呢?为减少大气中过量的二氧化碳,一方面需要人们尽可能节约用电(因为发电烧煤〕,少开汽车。另一方面爱惜好丛林和海洋,比如不乱砍滥伐丛林,不让海洋受到污染以爱惜浮游生物的生存。咱们还能够通过植树造林,减少利用一次性方便木筷,节约纸张(造纸用木材〕,不踩踏草坪等等行动来爱惜绿色植物,使它们多吸收二氧化碳来帮忙减缓温室效应。另外,研究结果还指出,CO2增加不仅使全世界变暖,还将造成全世界大气环流调整和气候带向极地扩展。包括我国北方在内的中纬度地域降水将减少,加上升温使蒸发加大,因此气候将趋干旱化。大气环流的调整,除中纬度干旱化之外,还可能造成世界其他地域气候异样和灾害。例如,低纬度台风强度将增强,台风源地将向北扩展等。

研究性学习报告范文(通用5篇)

研究性学习报告范文(通用5篇)

研究性学习报告范文(通用5篇)研究性学习可引导学生自主获得知识或信息,能最大限度地发挥学生的主观能动性,对于学生自身而言,这种正向影响将有益于终身学习和可持续发展。

那么你知道怎样去写一份研究性学习报告吗?下面是小编为大家整理的“研究性学习报告范文”,可供大家参考与借鉴,希望能帮助到大家。

篇一:研究性学习报告范文一、课题的提出本课题所说的“研究性学习”涵盖了两种含义。

即广义和狭义。

从广义上理解,它泛指学生探究问题的学习,是一种学习方式、一种教育理念或策略。

它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动中,主要是指研究性学习方式,同时也包括学科内的专题研究活动。

从狭义上理解,它是一种专题研究活动,是指学生在教师指导下,从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题,以类似科学研究的方式主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习活动。

研究性学习,以学生的自主学习、直接体验和研究探索为基本方式,以培养学生的创新精神、实践能力和个性养成教育为归宿的学习活动,它实现了知识、能力、态度的三位一体,极大地体现了素质教育的深层内涵;它有利于学生学会学习、学会研究;它为学生个性化发展提供了台阶。

二、课题研究的基本内容和研究目标1.内容:挖掘化学学科中研究性学习的素材和信息;化学课堂教学中进行研究性学习的课堂模式;化学学科开展研究性学习的基本方法;与化学教材相对应的各阶段研究性课题等。

2.研究目标:改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,培养学生的创新精神和实践能力。

具体目标如下:(1)获得亲身参与研究探索的体验(2)提高发现问题和解决问题的能力(3)提高收集、分析和利用信息的能力(4)学会分享与合作(5)培养科学态度和科学道德(6)培养对社会的责任心和使命感三、教师目标:问题是研究性学习的载体,研究性学习主要围绕着问题的提出和解决来组织学生的学习活动。

研究性学习报告范文

研究性学习报告范文

研究性学习报告范文研究性学习报告范文是世界科学技术突飞猛进的信息时代,国力竞争日趋激烈,教育是经济发展和社会进步的重要,降低是提高民族整体素质和创新人才的大多基地,民族所是增强综合国力和民族凝聚力可靠保证。

因此,为大力推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力,转变学生的学习方式和教师教学方式,教育部在《全日制普通国民小学课程计划(试验修订稿)》中增设了包括研究性学习在内的综合实践活动。

国家教育部对基础教育通过了一系列改革和调整,其目标就是:着重培养学生以创新精神与实践能力为重点的创造性学力,主要是通过情感体验和探究实践,形成掌握与运用知识、永不满足、追求卓越的学习态度和发现,提出问题、研究、解决问题创新责任意识、学习能力,及其着眼于学生的终身经济发展可持续发展。

又提出一种新的学习这种方式:研究性学习的课程。

而校经过数个月筹备工作,今天正式开题了。

我受学校校长委托,代表学校课题作开题报告,请同学研究讨论。

研究性学习评价的第一个特点是评价主体的多元化。

第二个是评价内容的丰富性和灵活性。

研究性学习评价的内容通常涉及以下信息内容几个方面:一是参与研究性学习活动的态度。

二是在研究性学习活动中所公益活动获得的体验情况。

三是学习和深入研究的方法、技能掌握情况。

四是学生创新精神和实践能力的发展情况。

研究性学习是高中学生在比较广泛教育资料的背景下所开展自主的、开放的、探究组合式的学习活动。

学校应从现实情况出发,充分利用学校图书馆、实验室、计算机网络以及具有专长的教师教员等校内现有教育资源。

同时,要积极争取社会各界的支持,开发和利用当地教育资源,包括高等院校、科研院所、学术团体、专业技术部门(包括农村衫技术研究与推广部门)的人力资源和所研究资源,为学生成功进行研究性学习创造条件。

对研究性学习的评价要强调评价主体的多元化和评价方法、手段的多样性,关键步骤特别关注学生参与研究性学习活动的过程,注重学生在学习过程中所获得的新体验或者体验,出去把对学生的评价与对学生的指导相配合起来。

英语研究性学习报告范文doc

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英语研究性学习报告范文篇一:英语研究性学习报告英语研究性学习报告一、英语研究性学习不同于英语学科教学1.作为一门课程,“问题”是研究性学习的载体,整个教学过程围绕着问题的提出──寻找收集资料──分析研究问题──解决问题来组织学生进行学习活动。

而英语学科教学是以教材为依据和载体,教学过程是围绕完成教材所规定的目标而进行的教学活动的过程。

2.在英语教学中往往以教师为主,“知识”在教师那里,教师是知识的传授者,学生只是单向“求学”,是知识的接受者;研究性学习主要由学生负责完成,它赋予学生自主选择学习内容的权利,同时也承担达到目标的义务。

3.英语教学偏重于学生通过记忆、练习、重复等方式掌握学科基础知识达到简单应用的目的;研究性学习重视学习的结果,更注重学习的过程,注重学习过程中学生的感受和体验。

4.英语教学活动一般在课堂上进行;而研究性学习的活动不局限于课堂,它根据问题的需要走向开放的社会,向社会索取知识。

5.英语学科教学的评价方式一般是以分数为手段的标准化考试;而研究性学习的评价是一种综合的、定性的方式,它以学生在整个学习过程中的活动以及体验为依据。

二、英语研究性学习与英语学科教学是有联系的从我校开设研究性学习课程来看,1.课题的提出基于英语教学,根据学科教学内容中的问题、方法、规律等提出探索性课题。

如:英语语法学习和词的用法总结,英式英语与美式英语的不同,英语学习方法的研究以及从教学内容延伸出的课题等。

2.在收集资料过程中,学生必然会运用已学英语知识查阅因特网上、图书馆中的大量英语材料;运用英语与外籍人士交流,对他们进行调查访问。

3.学生运用已学的英语知识完成部分课题的结题报告。

4.在答辩过程中,课题组学生得运用英语来对教师提出的问题进行阐述。

三、如何进行英语研究性学习英语研究性学习课题的实施计划1.课题:(1)中西方餐饮文化的异同(2)美式与英式英语的不同(3)英语学习方法的研究(4)东西方身体语言的异同(5)讲英语国家的概况(美国、英国、澳大利亚、新西兰等)(6)汉英句子结构的异同(7)语法的学习和词语的用法总结(8)英语在实际生活中的应用2.目标:(1)增进学生对西方国家政治、历史、人文、地理、餐饮文化、风俗习惯等的了解。

学生研究性学习报告范文

学生研究性学习报告范文

学生研究性学习报告范文引言研究性学习是一种开展自主学习和主动探究的教育模式,旨在培养学生的综合素养和学科研究能力。

本文将通过介绍一个具体的研究性学习项目,分享我在这个项目中的经历以及所取得的成果和体会。

背景在高中的时候,我参加了一个研究性学习项目,该项目的主题是探究某种植物的生长条件和适应性。

这个项目旨在让我们学会使用科学方法进行研究,同时也为我们提供了一个锻炼团队合作和沟通能力的机会。

研究过程在项目开始之前,我们小组首先进行了文献调研,以了解该植物的基本信息和已有研究的进展。

我们分析了该植物的生态环境、生长要求以及适应性等方面的研究成果,然后确定了我们的研究目标和方法。

接下来,我们开始设计实验方案和收集样本。

我们选择了几个不同的生长条件,并在这些条件下观察和记录植物的生长情况。

我们测量了植物的高度、叶片数量和生长速度,并使用统计方法对数据进行分析。

通过比较不同条件下的植物生长情况,我们尝试找出对该植物生长的关键影响因素。

在数据分析的过程中,我们遇到了一些困难。

由于实验条件的限制和样本数量的不足,我们的数据可能存在一定的误差。

为了提高数据的可信度,我们不断调整实验参数,并增加了样本数量,以确保结果的准确性。

结果和讨论通过分析数据,我们发现该植物对土壤酸碱度、水分和光照强度有着明显的适应性。

高酸度的土壤、适量的水分和适中的光照条件下,该植物的生长表现最好。

这些发现对于深入理解该植物的生态习性和培育方法具有重要意义。

我们还发现,该植物在适应环境方面具有一定的变异性。

在不同实验条件下,植物的生长速度和形态特征存在一定的差异。

这提示我们,该植物可能对特定的环境条件有一定的适应能力,并可能存在不同的亚种或变种。

通过与其他已有研究进行比较,我们的研究结果与现有的科学知识保持一致。

这也进一步验证了我们研究的有效性和可靠性。

总结与体会通过参与这个研究性学习项目,我获益良多。

首先,我学会了如何使用科学方法进行研究和数据分析,提高了自主学习和问题解决的能力。

研究性学习报告范文(10篇)

研究性学习报告范文(10篇)

研究性学习报告范文(10篇) 第一篇《研究性学习报告范文》去试着“赶上”发展的步伐——关于乐清交通与未来学校:乐成公立寄宿学校成员:组长:xxx组员:xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx指导老师:xx研究时间:xxxx年xx月~xxxx年x月一、报告提纲一、报告提纲二、摘要三、引言1、调查研究的背景2、调查研究的意义四、正文1、研究过程与方法:a:实地考察b:问卷调查c:采访(搭讪)d:统计分析e:图表规划2、问卷回收结果分析五、结论与建议1、出现本研究小组研究的交通问题的原因:a:交通监管机制不奏效b:行人过马路不走人行横道c:行人过设置了栏杆的马路是“跨栏” d:交通拥堵e:交通服务不规范f:学生安全2、解决方案a:宣传方面b:规范公交车运营等c:交警工作d:人行道e:行人跨栏f:交通灯g:治堵h:保护学生六、成员参与研究该课题的心得七、反思八、感谢九、附表1、问卷(1)及统计结果.xls2、问卷(1)结果分析.doc3、问卷(2)及统计结果.xls4、问卷(2)结果分析.doc5、问卷结果之路堵段、最慢公交6、交通线路图(修改案)7、调查方法与对象一览表二、摘要:基于当下交通事故频频出现,市民意识存在死角,交通管制不规范等现象,本研究小组决定对乐清城关内交通状况进行研究。

本研究小组通过实地调查、问卷调查、采访(搭讪)、统计分析、图表规划等方法,来研究问题产生的原因,并提出一些符合民意的,有意义的解决方案,希望成果能有助于乐清城市交通体系建设,使其更符合现代生活。

关键词:乐清城关交通解决方案规范第二篇《高中研究性学习报告范本》研究性学习报告课题名称:发展中的问题——电子垃圾课题组成员:课题的提出:世界科技高速发展的一个后遗症,就是制造了大量的电子垃圾。

随着高新技术的迅猛发展,电子产品更新换代的周期越来越短,目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。

由于电子产品元器件含有铅、铬镉等几百种高度有害的化学物质,电子垃圾正在成为人类最大的污染源。

研究性学习报告范文

研究性学习报告范文

研究性学习报告范文关于中学生学习压力的研究性学习报告在繁忙的学习生活中,作为学生的我们明显感受到了压力的存在。

我们的压力源主要来自于学习、父母、老师和同伴、环境、自我发展和时间六方面,其中学习压力是中学生的主要压力源。

为此我们做了此调查对中学生的学习压力做了适当调查.课题背景:随着社会的不断发展,社会对人才的需求越来越高,这也导致了学生的学业负担越来越重,但是,一个真正的人才其自身素质不仅仅是具有渊博的书本知识,更重要的是具备良好的心理素质。

就高中生而言,普遍存在心理素质偏低的问题,而心理素质偏低的最大原因是来自于过重的学业负担和精神压力,能否正确地对待这种压力,将会对我们的学习成绩起着至关重要的影响。

所以为了进一步了解学习压力给学生带来的影响,我们小组决定进行一些关于这方面的调查与研究。

研究目的了解一些关于如何减轻学习压力的方绝大多数同学对于考前的心理压力的调节都做的很好,可能是因为我们已经是高一学生了,经历了许多次的考试有关。

善。

一、学会自我调节的各种方法:1、不要把学习目标定得高于自己能力所及。

2、有效地分配时间。

讲究科学的学习方法和学习策略;3、课余时应做适量运动。

4、遇到困扰或情绪低落时,可与家人或朋友倾诉。

5、即使再忙,也要有必要而充分的睡眠。

6、学会转移注意力。

7、养成持之以恒,平衡有序的生活习惯。

8、培养广泛正当的生活兴趣。

9、偏科的同学,抓紧补课。

二、寻求专业帮助途径:学校心理咨询;心理治疗的专业机构;青春热线;青少年法律求助热线、三、阅读相关报刊网站如:中国心理网、中青在线网、阅读《中国青年报》的青春热线、特别报道、《读者》《青年文摘》等栏目的心理小短文。

到读书馆借阅相关的心理书籍,阅读帮助自己认识提高,方法改善。

四、心理研究性学习心得:在这次心理研究性学习过程中,我们小组的成员,克服种种困难,在同学们的协作努力下,学到了许多心理知识和技能,包括如何建立团队合作精神,还有在这个的研究结果中我们懂得了如何对正确的缓解学习压力。

高中研究性学习报告范文

高中研究性学习报告范文

高中研究性学习报告范文《探究水资源的利用与保护》。

一、研究背景。

水资源是人类生存和发展的基础,是维系生态平衡和促进经济社会可持续发展的重要物质基础。

然而,由于人口增长、工业化、城市化和生活方式等因素的影响,水资源的利用与保护面临着严峻的挑战。

因此,本次研究旨在探究水资源的利用与保护问题,为有效管理和合理利用水资源提供科学依据。

二、研究内容。

1. 水资源的利用。

水资源的利用包括供水、农业灌溉、工业生产和生态环境保护等方面。

首先,我们调查了我国各地的供水情况,发现一些地区存在供水不足的问题,尤其是北方地区。

其次,我们研究了农业灌溉对水资源的利用情况,发现一些地区存在过度灌溉的现象,造成了水资源浪费和土壤盐碱化的问题。

此外,我们还调查了工业生产对水资源的利用情况,发现一些企业存在水资源浪费和污染的问题。

最后,我们研究了生态环境保护中水资源的利用情况,发现一些地区存在湿地退化和水生态系统破坏的问题。

2. 水资源的保护。

水资源的保护是保障人类生存和发展的重要基础。

为了探究水资源的保护问题,我们首先研究了水资源的污染情况,发现一些地区存在水质恶化和水生态系统破坏的问题。

其次,我们调查了水资源的生态环境恢复情况,发现一些地区存在湿地退化和水生态系统恢复缓慢的问题。

此外,我们还研究了水资源的管理情况,发现一些地区存在管理不善和监管不力的问题。

最后,我们探讨了水资源的可持续利用和保护对策,提出了加强水资源保护和管理、推动水资源可持续利用和保护的建议。

三、研究方法。

本次研究采用了文献调研、实地调查、问卷调查和数据分析等方法。

首先,我们查阅了大量的相关文献和资料,了解了水资源的利用与保护的基本情况。

其次,我们实地调查了一些地区的水资源利用与保护情况,了解了一些地区存在的问题和挑战。

此外,我们还设计了问卷调查,了解了公众对水资源利用与保护的认识和态度。

最后,我们对所获得的数据进行了分析和总结,得出了一些结论和建议。

四、研究成果。

研究性学习报告10篇

研究性学习报告10篇

研究性学习报告10篇研究性学习报告范文一随着现代都市的发展,出现了一种新的污染——光污染,它已成为现在都市的环境公害,影响人们的身心健康。

而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的,如一些大厦的玻璃幕墙。

在下午约2~4时折射的太阳光正好对着公路,司机们的视线受到干扰,存在安全隐患。

在深圳也存在此种问题,特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙,因此,本小组在深圳市的蔡屋围等繁华地段进行调查研究,开展了“光污染”的课题研究。

课题目的:1.认识和了解光污染的有关知识。

2.调查城市光污染,并提出有关建议。

3.学会团结合作,学会对知识的探讨与研究。

课题研究过程与方法:1.查找资料:上网查找,翻阅书报。

收集资料。

(1)光污染分为人造光与自然光,这些光照对人体有害处。

(2)人对光的色彩有何反应。

(3)光污染对各种人群的危害。

2.实地调查(1)对行人、司机的采访。

(2)采用拍照,进行实情记录。

3.总结整理(1)整理资料,分析内容。

(2)制作网页。

研究结果和分析:1.光污染及其危害根据环境科学的解释,光污染是指过量的光辐射,紫外线辐射和红外线辐射对人体健康,人类生活和工作环境造成不良影响的现象。

(1)眩光造成光污染的光辐射中常见的是眩光。

眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜,在空间或时间上存在着极端的光亮度对比,以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象,玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。

眩光使人的视力下降并迅速疲劳,日常生活中的眩光污染有很多,如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低,很容易发生危险等。

(2)自然光自然光主要来源太阳辐射。

太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。

而光污染是指过量的光的辐射,紫外光的辐射,能对人体健康、人类生活和工作环境造成不良影响。

如:受日光中的紫外线过度的照射,便会引起日光性皮肤炎,会使人身体暴露部位红肿,严重者起水疱,患部有灼热,刺痒或疼痛感;病情严重时,可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速,长期日晒过量会造成慢性损害,长期照射阳光,紫外线能诱发皮肤癌。

三单元研究性学习报告作文

三单元研究性学习报告作文

三单元研究性学习报告作文嗨,大家好!今天我要给你们分享一下我们三单元研究性学习的成果,那可真是一段充满惊喜和意外的探索之旅呢!一、研究主题的确定:像在迷雾中找宝藏。

最开始的时候,我们就像一群迷失在大森林里的小探险家,完全不知道要研究啥。

老师给了我们一个大方向,说这个三单元的内容涉及到好多有趣的文化现象,让我们从中找个点深挖。

我们小组的成员们七嘴八舌地开始讨论,有人说研究古老的神话故事,有人说探究不同民族的传统节日。

这时候,我们组的“点子大王”小李突然大声说:“咱们研究民间手工艺吧!感觉那些小玩意儿背后肯定有超级多的故事。

”大家一听,眼睛都亮了,就像在黑暗中看到了一盏明灯,于是,我们的研究主题就这么定下来啦——民间手工艺的传承与发展。

二、研究过程:磕磕绊绊但乐趣多多。

1. 资料收集:大海捞针也不怕。

我们首先想到的就是去图书馆。

哇,一走进图书馆,那感觉就像走进了一个知识的超级大仓库。

我们在书架之间穿梭,寻找关于民间手工艺的书籍。

可是那些书有的厚得像砖头一样,看得我们眼花缭乱。

我们还是像勤劳的小蜜蜂一样,一本一本地翻,把有用的信息都记下来。

除了图书馆,网络也是我们的好帮手。

但是在网上找资料就像在大海里捞针一样,好多信息都不太靠谱。

我们得小心翼翼地筛选,区分哪些是真正有用的知识,哪些是胡编乱造的东西。

有一次,小张找到一个看起来特别酷炫的关于剪纸的网站,结果仔细一看,上面好多图案都是从别的地方抄袭来的。

我们都大呼上当,不过也从中学到了要更加谨慎地对待网络信息。

2. 实地调查:走进民间艺人的小世界。

光看资料可不行,我们得去见见真正的民间艺人。

我们通过各种渠道联系到了一位住在城郊的老剪纸艺人,王奶奶。

去王奶奶家的路可不好走,七拐八拐的。

但是当我们看到王奶奶那些精美的剪纸作品时,都惊呆了。

王奶奶特别热情,她一边剪纸一边给我们讲剪纸的历史、技巧还有寓意。

她的手就像有魔法一样,一张普普通通的红纸在她手里一会儿就变成了一只栩栩如生的蝴蝶。

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研究性学习报告表范文篇一:高中研究性学习报告范例环境污染与保护生物探究小组:蔡雪琪(组长)刘雷蕾李昊伟郭泽萍谢林延聂微王文清汤镒钒第一部分摘要关键词:环境污染与保护城市垃圾处理城市公共卫生保护废旧电池的回收及处理市民环保意识摘要:近代以来的经济发展,主要是以市场制度为依托的发展。

市场制度的有效性无疑已被近代的经济奇迹所证明了。

然而,经过数百年的现代化过程,人们逐渐发现,经济赖以发展的在逐渐耗竭,人类与其它生物赖以生存的环境在不断恶化。

随着城市化进程的加快,城市生态环境遭到严重威胁。

在暑假,我们小组以生物研究性课题为契机,深入研究了城市化过程中石河子的环境变化情况及应对措施。

也调查了不同年龄阶段市民对环保的理解及看法。

目的是唤醒人们的环保意识,建设更美丽的石河子。

引用:百度文库资料、豆丁资料、环保总局官方站第二部分正文(一)城市环境污染及保护我们生活在城市,每天呼吸在看似洁净的大气,走在看似很洁净的大街上,匆忙生活。

但是,现在让我们认识一下周边的城市环境污染。

1.光污染随着城市的发展,高楼大厦如雨后春笋般涌现。

在城市繁华的街道上,高楼大厦穿着高大明亮、富丽豪华的玻璃“外套”,即“玻璃幕墙”。

然而,在这美观的背后却隐藏着许多意想不到的隐患。

夏天,玻璃幕墙把强烈的阳光反射入附近的居民楼房里,增加了室内的温度,影响了居民的正常生活。

有些玻璃幕墙是半圆形的,反射光有时聚集在一起,温度很高,易引起火灾。

同时镜面玻璃的反射系数比绿地、森林、以及毛面砖石装修建筑物大10倍以上,大大超过了人眼范围。

因此,玻璃幕墙的反射光会伤害人眼球的角膜和虹膜,引起视力下降,增加白内障的发病率。

2.噪声污染噪声污染,是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准,并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。

从噪声源强剖析,交通噪声级别最高,其次是施工噪声和家产噪声。

噪声级为30~40分贝是对为正常环境;超过50分贝就会影响就寝和歇息。

因为歇息不适,正常心理受到影响;70分贝以上会造成心烦意乱,精神不集中,影响做事效率,乃至产生事故;90分贝以上的噪声环境,会主要影响听力和导致其他疾病的产生。

3.水污染水的污染有两类:一类是自然污染;另一类是人为污染。

当前对水体危害较大的是人为污染。

水污染主要由人类活动产生的污染物而造成的,它包括工业污染源、农业污染源和生活污染源三大部分。

城市水污染主要来自工业废水和生活污水,全国有监测的1200多条河流中,目前850多条受到污染,90%以上的城市水域也遭到污染。

日趋加剧的水污染,已对人类的生存安全构成重大威胁,成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍。

据世界权威机构调查,在发展家,各类疾病有8%是因为饮用了不卫生的水而传播的,每年因饮用不卫生水至少造成全球2000万人死亡,因此,水污染被称作“世界头号杀手”。

4.大气污染近年监测的522个城市中,39.7%的城市处于中度或重度污染。

颗粒物仍是影响环境空气质量的首要污染物。

除燃煤外,工业粉尘、地面扬尘、建筑工地尘、土壤风蚀尘等都对空气中颗粒物浓度有较大影响,特别是可吸入颗粒物对人体健康造成的危害更大,目前大多数城市人口长期生活在可吸入颗粒物超标的环境空气中。

近年来,城市机动车持有量快速增加,机动车尾气排放已经成为大城市空气污染的重要来源,其中氮氧化物排放量已占总量的50%,一氧化碳占85%。

5.电磁波污染电磁波污染是指天然的和人为的各种电磁波的干扰及有害的电磁辐射。

由于广播、电视、微波技术的发展,射频设备功率成倍增加,地面上的电磁辐射大幅度增加,已达到直接威胁人体健康的程度。

伴随着科技文明的迅速发展,各种电子生活用品愈加普及起来,电磁波污染也就变得无处不在,由此而引发出的种种病症,必须引起我们的高度重视,并对其危害加强防范。

6.固体废弃物污染固体废弃物就是一般所说的垃圾,是人类新陈代谢排泄物和消费品消费后的废弃物品。

目前城市居民的生活垃圾、商业垃圾、市政维护和管理中产生的垃圾,以及工业生产排出的固体废弃物,数量急剧增加,成分日益复杂。

世界各国的垃圾以高于其经济增长速度2~3倍的平均速度增长。

垃圾若不及时清除,必然污染空气,对土壤、水体都会造成严重污染。

从而导致蚊蝇滋生、细菌繁殖,使疾病迅速传播,危害人体健康。

7.土壤污染土壤的污染源包括烂施化肥农药,工业废水和废渣以及生活污水和垃圾等。

我国的土壤污染问题已经相当严重,并且对水环境质量和农产品质量构成明显的威胁。

但是目前对土壤污染问题并没有像大气污染和水污染那样重视。

近年来,我国在“三废”处理、污灌控制、低毒新农药应用等方面做出了显著的成绩,但是预期在近期内土壤污染问题,尤其是在城郊和乡镇企业密集区和化肥、农药用量较大的地区仍将呈逐渐加重的趋势。

石河子的主要污染有噪声污染、水污染、大气污染和固体废弃物污染。

(二)城市垃圾污染及公共卫生处理解决垃圾问题的目标是将垃圾减容、减量、化、能源化及无害化处理。

石河子目前主要有填埋、堆肥及焚烧处理三种方法。

1. 填埋处理垃圾填埋历史久远,是普遍采用的处理方法。

因为该方法简单、省投资,可以处理所有种类的垃圾,所以世界各国广泛沿用这一方法。

从无控制的填埋,发展到卫生填埋,包括滤沥循环填埋、压缩垃圾填埋、破碎垃圾填埋等。

采用填埋处理法,首先要防止从废物中挤压出的液体滤沥及雨水径流对地下水的污染。

一般规范要求回填地最低处的标高要高出地下水位3.3 m以上,并且回填地的下部应有不透水的岩石或粘土层。

否则需另设粘土、沥青、塑料薄膜等不透水层。

其次,填埋场应设置排气口,使厌氧微生物分解过程中释放出的甲烷等气体能及时逸出,避免发生爆炸。

回填后的场地,一般在20年内不宜在其上修建房屋,避免由于回填场不均匀下沉造成的结构破坏,但可作绿地、农田、牧场等使用。

填埋处理用地,尽量选用天然的或人工挖出的洼地,开发后的废粘土坑、废采石场、废矿坑等。

将垃圾填埋于坑中,有利于恢复地貌,维持生态平衡,但如果在大面积的洼地、港湾、山谷等回填,则需考虑是否会破坏生态平衡。

填埋处理埋掉了可利用物,填埋场地的选择越来越困难,运输、填埋、管理等费用也不断提高。

填埋场占地面积大,同时存在严重的二次污染,例如垃圾渗出液会污染地下水及土壤,垃圾堆放产生的臭气严重影响场地周边的空气质量,另外,垃圾发酵产生的甲烷气体既是火灾及爆炸隐患,排放到大气中又会产生温室效应。

而且填埋场处理能力有限,服务期满后仍需投资建设新的填埋场,进一步占用土地。

2.堆肥处理堆肥是我国、印度等国家处理垃圾、粪便、制取农肥的最古老技术,也是当今世界各国均有研究利用的一种方法。

堆肥是使垃圾、粪便中的有机物,在微生物作用下,进行生物化学反应,最后形成一种类似腐殖质土壤的物质,用作肥料或改良土壤。

堆肥处理是利用微生物分解垃圾有机成分的生物化学过程。

堆肥的关键,在于提供一种使微生物活跃生长的环境,以加速其致菌分解过程,使之达到稳定。

堆肥技术的工艺比较简单,适合于易腐有机质含量较高的垃圾处理,可对垃圾中的部分组分进行利用,且处理相同质量垃圾的投资比单纯的焚烧处理大大降低。

堆肥技术在欧美国家起步较早,目前已经达到工业化应用的水平。

堆肥处理不能处理不可腐烂的有机物和无机物,垃圾中的石块、金属、玻璃、塑料等废弃物不能被微生物分解,这些废弃物必须分捡出来,另行处理,因此减容、减量及无害化程度低;堆肥周期长,占地面积大,卫生条件差;堆肥处理后产生的肥料肥效低、成本高,与化肥比销售困难,经济效益差。

引进国外技术投资巨大,不适合我国国情。

堆肥技术必须是将新鲜的垃圾首先进行分类后再将易腐有机组分进行发酵,才能有效地防止重金属的渗入,从而保证有机肥产品达到国家标准,真正实现无害化和化。

3.焚烧处理焚烧是指垃圾中的可燃物在焚烧炉中与氧进行燃烧过程。

焚烧处理技术的特点是处理量大,减容性好,无害化彻底,焚烧过程产生的热量用来发电可以实现垃圾的能源化,因此是世界各发达国家普遍采用的一种垃圾处理技术。

通过焚烧可以使可燃性固体废物氧化分解,达到去除毒性、回收能量及获得副产品的目的。

几乎所有的有机性废物都可以用焚烧法处理。

对于无机有机混合性固体废物,如果有机物是有毒有害物质,一般也最好采用焚烧法处理。

焚烧法适用于处理可燃物较多的垃圾。

采用焚烧法,必须注意不造成空气的二次污染。

焚烧是销毁垃圾利用热能的一种垃圾处理技术。

但是,只有对那些不能回收有价物,只能回收热能的垃圾,垃圾焚烧处理才是科学、合理的。

焚烧处理对垃圾低位热值有一定要求,不是任何垃圾都可以焚烧的。

垃圾中可利用被销毁,是一种浪费的处理方法,即使回收热能也只能做到废物一次性再生的目的,无法实现的多次循环利用。

焚烧产生的大量烟气,带走的热能又是一种很大的损失。

产生的烟气必须净化,净化技术难度大、运行成本高。

焚烧产生的残渣还必须消化。

还有,焚烧设备一次性投资大,运行成本高。

石河子采取焚烧的方法对空气造成了大量污染。

(三)废旧电池的回收及处理废旧电池内含有大量的重金属以及废酸、废碱等电解质溶液。

如果随意丢弃,腐败的电池会破坏我们的水源,侵蚀我们赖以生存的庄稼和土地,我们的生存环境将面临着巨大的威胁。

所以我们有必要将使用后的废旧电池进行回收再利用,一来可以防止污染环境,二来可以对其中有用的成分进行再利用,节约。

电池的类别及回收方式如下:1.碱锰电池:将多个电池装在同一个塑料袋里,用胶带封住各个电池的两端。

回收这些电池可以获得钢和锌,这是两种很有价值的金属。

这些钢又可以被再加工成为钢筋。

2.镍镉电池:在数以千计的零售店和公共场所提供镍镉和镍氢电池的回收点。

在回收时需进行加热,以将高温金属镍和铁从低温金属锌和镉中分离出来。

这些金属都有一定的价值。

3.锂电子电池:在数以千计的零售店和公共场所提供锂电池的回收点。

这些电池的回收能生成有用金属。

在石河子,您可以在路边发现电池回收点。

请您不要将废旧电池人进垃圾箱,谢谢!(四)石河子人对环境保护的理解和看法大多数被采访者为20至40岁的市民。

他们均表示坚决支持各项环保政策,会坚决配合各项行动。

他们认为环境保护是有利于城市与市民发展的实事好事。

篇二:研究性学习报告样本(表格)XXX中学初/高中 >课程课题研究报告书课题名称: 温室效应的产生和影响指导老师: XX年级班级: 初/高中X班完成时间:《研究性学习》课题报告书正文:在当今社会,由于科技的不断发达以及经济的不断发展,人类生活水平提高了,化工厂、造纸厂等高污染工厂也越来越多了。

这些或许给人类生活或多或少带来了便利,但是同样也引发了一个世纪问题——环境污染也严重了。

许多年龄较大的大人们都明显的感觉到现在和以前已经大有不同了,除了生活富裕以外,农村也渐渐向城市发展,这样的改变有好的一面,就自然也有不好的一面:小河已经被填满;森林、田地已变成一条条道路;大大小小的河流已经变得蓬头垢面…..如果我们有心,也一定会发现类似的不好的改变的。

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