饮水思源 心存感恩

饮水思源心存感恩

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

然而对于我们而言，那手执一支粉笔，站在三尺讲台上左右移动的身影，正是我们想感恩的人。夜幕下，黑夜与星辰为伴以电灯为友的人，正抚着发酸的脊椎，默默改卷，战战兢兢写教案的是谁。我在迷惑？哦，原来是他，杨老师，就是我要感恩的人。

我和杨老师接触的时间并不久，满打满算也就三个月，但这三个月足以让我认清什么是“为人师表”。

记得又一次，一个同学有一个问题没弄明白，可又怕您不给予解答，但还是怯怯的举起手来提。您认真的听完他的问题，像往常一样与我们讨论，最终把我们讲的结合起来，给出了一个详细的答案。也许有时候，我们提出的问题是您讲过很多次的，您也会不厌其烦的耐心讲解。这样的您，让我们从心底感激。

居里夫人曾说过：不管一个人取得多么骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成绩播下最初的种子。这句话在我的心里扎了根。是啊，没有老师为我们打开了知识的大门，引导我们积累着经验，学习着知识，哪里来的莘莘学子呢？所以我最想感激的是我的老师。

杨老师不仅在学习上对我们悉心教导，在生活中也处处照顾着我们。

自从学校改善伙食后，我们每天都会去食堂吃饭，在我们吃饭时，总会发现多出一个身影穿梭在学生的餐桌间，那就是杨老师，他不时地来问一下：“茶够不够，不够再去打。”“吃完饭去那边打点水喝”总怕我们吃不饱似的。那时我们的心里总是暖暖的，因为我们几乎没有见过其他班主任在监督学生吃饭。有时候，他早上不到8点就来学校了，一天中早、中、晚三顿饭都和我们一起吃，知道我们开始上晚自习才回家。在他的家中还有一个年幼的孩子，可他却将时间那么多时间花费在陪我们，这样的老师怎能让我心里不感恩？

都说感恩是一种生存智慧，是做人的道德体现，是一个人维护自己的内心安全感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。但我认为感恩不仅是一种情感，更是一种行为表现，是“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。其实感恩有时只需一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递恩情，表达心意这样的行为我们做不到吗？不，我们可以的。

只要我们心存感恩，未来便不再遥远。杨老师对我们的辛勤教导，我们不会忘记，“果冻哥哥”的付出将来定会得到回报。常怀感恩之心，人与人之间就会多一些融合，少一些隔阂；多一些团结，找一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。感恩就像是我们生命里的阳光，会在心中生发香气。

我们只有学会感恩，才能用平等的眼光看待生命，尊重每一份平凡的劳动。在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心存感恩我们就会发现愿来生活如此的和谐

美丽！

谢谢您，果冻哥哥。

高二（2）班

胡媛