《关爱他人-学会感恩》主题班会教案
关爱他人学会感恩主题班会教案
关爱他人学会感恩主题班会教案感恩是对他人、社会和自然赐予自己带来的恩惠和便利在心理的认可，并意欲回馈的一种熟悉，也就是知恩、报恩。
因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。
下面是我带来的三篇关爱他人学会感恩主题班会教案,盼望对大家有所关心!关爱他人学会感恩主题班会教案1一、活动背景班里的孩子几乎没有人懂得感恩，缺乏一颗感恩的心，所以存在着种.种有共性的同学。
感恩是对他人、社会和自然赐予自己带来的恩惠和便利在心理的认可，并意欲回馈的一种熟悉，也就是知恩、报恩。
因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。
因此我准备在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使同学们熟悉到别人的艰辛。
二、活动目标现在的孩子对于别人的付出习以为常，他们很多人并不知道自己的行为在损害了别人，他们缺乏一颗爱心。
因此我准备在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使同学们熟悉到别人的艰辛。
三、活动预备1. 制定活动方案。
2. 排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。
3. 制作好班级活动所需的音乐，加以渲染分气氛。
4. 收集同学成长经受中的一些感恩大事。
录音机、磁带、让同学收集父母关怀自己的事例，儿歌，诗歌。
四、活动过程(一)仪式：甲：人生有阳光，也有风雨，有胜利也会有失败。
乙：在迷茫的时候，有人为你教导迷津，让你明确前进的方向。
甲：在你跌倒的时候，有人专心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向胜利的彼岸，那么你能不心存感谢吗?你能不思回报吗?合：下面我们宣布《关爱他人，学会感恩》主题班会现在开头。
(二)同学诗朗诵《感恩》我酸涩的语言真情厚重的评论比这暖和的春天还要暖和……脑海中拂过一句句，一句句或激励或温情或期盼的“手”语猜想着那句句暖意的背后该有着多么真挚的目光和感想今日我们在一起畅谈感恩，我们首先应当知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的熟悉吗?同学发言：1. 感恩是礼貌，有人关心了我们任凭说声感谢，可能给对方心理带来一股暖流。
【班会教案】感恩身边人,学会关爱他人
班会教案：感恩身边人，学会关爱他人1. 主题：感恩身边人，学会关爱他人2. 目的：通过此次班会，让学生明白人与人之间的互助是必须的，只有相互支持才能共同成长。
3. 思路：① 感谢父母（1）让学生回忆一下自己一生中最开心的事情。
（2）鼓励学生感受一下，这些开心的事情背后，是否有父母给予的支持和帮助。
（3）让学生写下一封感谢信，感谢父母一直以来的关爱和付出。
② 帮助他人（1）介绍一些关于帮助他人的故事，让学生对帮助他人的价值有更深刻的认识。
（2）让学生分享自己帮助他人的经历，并让其他同学点赞鼓励。
（3）组织班级活动，让学生一起看望老人、送温暖，感受帮助他人的快乐。
4. 教学重点和难点（1）教学重点：激发学生感恩心，学习帮助他人的技能和方法。
（2）教学难点：让学生真正感受到帮助他人的快乐。
5. 教学方法（1）引导法：互动提问引导学生回忆。
（2）讲授法：介绍帮助他人的故事和方法。
（3）小组讨论法：让学生分享自己帮助他人的经历，并互相点赞鼓励。
（4）实践体验法：组织班级活动，让学生感受帮助他人的快乐。
6. 教学资源和准备（1）PPT（2）教材：介绍帮助他人的故事和方法的文章和视频。
（3）班级活动：组织看望老人、送温暖等活动。
7. 四个环节（1）导入环节：介绍班会主题，提出问题引导学生思考。
（2）引导环节：引导学生感恩身边人，学会关爱他人。
（3）讨论环节：让学生分享自己的经历，并进行小组讨论。
（4）总结反思环节：让学生对自己的成长进行反思，并展望未来。
8. 教学评估（1）个人感受评价：让学生写下本次班会的感受和收获。
（2）集体评价：班主任对学生的参与度进行评价。
《学会感恩》主题班会教案
《学会感恩》主题班会教案主题：学会感恩班级：X班班主任：XXX时间：X年X月X日一、活动目标1. 帮助学生认识感恩的重要性和意义；2. 培养学生积极向上的情感态度，感恩他人的善意和帮助；3. 提高学生对生活中的小事和人际关系的感恩意识，学会感激身边的人和事。
二、活动准备1. PPT2. 实物道具：感谢信、感恩卡片等3. 录制的感恩视频等资源4. 班级活动室布置：贴上“学会感恩”主题海报三、活动过程1. 活动导入（5分钟）班主任将向学生介绍活动主题，并引导学生思考，“你们认为感恩是什么？为什么要学会感恩？”通过学生的回答，激发学生对感恩的思考和认识。
2. 感恩视频观看（10分钟）播放录制的感恩视频，视频内容可以包括学生给家人、老师、同学等写感恩信的场景，以及感恩他人的善意和帮助的场景。
3. 情感体验（15分钟）班主任请几名学生上台分享自己的感恩经历，通过他们的讲述，学生可以感受到真实的感恩情感，并思考自己是否也有类似的经历。
同时，班主任也可以分享自己的感恩经历，引导学生更深入地思考感恩的意义。
4. 感恩小游戏（15分钟）班主任设计感恩小游戏，例如：学生两两组队，每组选出一位代表，代表向自己所感恩的人做一个感谢演讲。
通过游戏增加学生对感恩的实践和体验。
5. 感恩卡片创作（20分钟）班主任准备一些感恩卡片、彩笔等材料，让学生自由发挥创造才能，根据自己的想法和感受，设计和制作感恩卡片。
学生可以把卡片送给自己感恩的人，也可以把卡片放在班级感恩墙上。
6. 感恩故事分享（15分钟）班主任向学生讲述一些感恩故事，如《小鸟的感恩心》、《小狗的感恩心》等。
通过故事的讲述，向学生传递感恩的正能量，引导学生思考感恩的意义和影响。
7. 活动总结（5分钟）班主任总结活动内容，强调学习感恩的重要性，并鼓励学生在今后的生活中，主动培养感恩的习惯。
可以邀请学生分享他们在本次活动中的收获和体会。
四、反思与展望通过本次班会活动，学生能够认识到感恩的重要性和意义，通过实际体验和分享，培养起积极向上的情感态度。
学会感恩和关爱他人主题班会
班级实践案例分享
总结词
班级实践是促进集体感恩和关爱氛围的有效方式。
详细描述
班级可以组织各种形式的感恩和关爱活动，如为老师制作感谢卡、帮助同学解决 困难、开展关爱动物的活动等，通过集体行动来强化感恩和关爱的意识。
社会实践案例分享
总结词
社会实践是推广感恩和关爱他人理念 的重要平台。
详细描述
同学们可以参与社会上的感恩和关爱 活动，如探访孤寡老人、参与社区绿 化、为贫困地区的孩子捐赠书籍等， 通过社会实践将感恩和关爱的理念传 播给更多的人。
懂得感恩和关爱他人的人更愿意为社 会做出贡献，积极参与公益事业，增 强社会责任感。
感恩和关爱他人的益处
促进心理健康
懂得感恩和关爱他人的人更容易感受到快乐、满足和幸福，有助 于减轻焦虑、抑郁等心理压力。
提高幸福感
懂得感恩和关爱他人的人更容易感受到生活中的美好和温馨，从而 提高幸福感和生活质量。
增强家庭和社会凝聚力
3
坚持实践
感恩和关爱他人的习惯需要长期的实践和坚持， 不断反思和调整自己的行为，逐渐形成良好的习 惯。
增强感恩和关爱他人的意识
意识到他人的付出
意识到身边的人对自己的付出和关爱，意识到这些付出背 后的辛勤和努力，从而更加珍惜和感激他人的付出。
培养同理心
站在他人的角度思考问题，理解他人的感受和需求，培养 同理心和共情能力，从而更加愿意去关爱他人。
传递关爱
通过日常生活中的小事，如问候、 关心、安慰等，向他人传递关爱和 温暖，让他人感受到自己的善意和 关心。
培养感恩和关爱他人的习惯
1 2
养成感恩的习惯
每天记录自己感激的事情，意识到自己所拥有的 并珍惜它，逐渐将感恩内化为自己的价值观和习 惯。
“感恩回报,关爱他人”的中学主题班会教案2篇
“感恩回报，关爱他人”的中学主题班会教案2篇教案一：主题：感恩回报，关爱他人时间：60分钟教学目标：1. 学生能理解并掌握感恩回报、关爱他人的概念和意义。
2. 学生能尝试从身边小事开始，行动起来，关心、帮助他人。
3. 学生能够理性看待自我和他人，加强情感交流，增进情谊。
教学内容：1. 班会开场（5分钟）老师向学生介绍今天班会的主题，并感谢学生们努力表现和积极参与。
2. 观看视频（15分钟）老师给学生放一段有关感恩和关爱的视频，让学生通过视频了解感恩和关爱的重要性。
3. 了解他人（10分钟）老师要求学生认真看着一起学习的同学，然后拿出纸笔，在1~2分钟内写下他们可以了解到同学身上的特点，例如：喜好、优点、缺点、生活习惯等。
4. 分享和讨论（20分钟）学生将自己写下的内容和小组里其他成员分享，并就特定的同学说出自己了解到的内容。
让学生讨论如何表达自己的关心与帮助，如何倾听和理解他人的需求。
5. 课堂小结（10分钟）老师总结今天班会的主题，希望学生们能够将班会中学习到的东西落实在实际生活中。
教学评价：通过让学生认识到感恩回报、关爱他人的重要性，培养学生关心、帮助他人，增强学生之间的情感沟通和团队意识。
教案二：主题：感恩回报的力量时间：60分钟教学目标：1. 学生能够理解和领会感恩的含义和作用。
2. 学生能够通过实际行动发挥感恩回报的力量，并在日常生活中去实践。
3. 学生能够领悟团队协作的重要性，并在日常生活中积极沟通、合作。
教学内容：1. 班会开场（5分钟）老师向学生介绍今天班会的主题，并简要解释什么是感恩回报。
2. 观看视频（15分钟）老师播放一段相关感恩回报的视频，让学生从中了解感恩回报的真谛，激发学生对感恩回报的强烈认同感。
3. 分组讨论（20分钟）老师将学生分组，让孩子们就日常生活中能帮助自己和感恩回报的人和事进行讨论和分享。
每个组将讨论结果汇报给其他组，进行交流和学习。
4. 感恩秀（10分钟）老师安排几个学生上台，让他们表达他们感恩的人或事，鼓励全班同学一起感恩回报。
关爱他人学会感恩主题班会教案
主题引入：通过故事或案例引入关爱他人和感恩的重要性
讲解关爱他人的意义：阐述关爱他人对个人和社会的影响和意义
讲解感恩的重要性：阐述感恩对个人成长和社会和谐的重要性
互动环节：设计一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生更加深入地理解和体验关爱他人和感恩的意义
总结与反思：对本次班会进行总结，并引导学生进行反思，思考如何在日常生活中更好地关爱他人和表达感恩之情
班会主题：关爱他人学会感恩
班会目标：通过活动，让学生认识到关爱他人的重要性，学会感恩，培养良好的道德品质
班会对象：学生、家长、教师等社会各界人士
目标设定
知识目标：了解关爱他人和感恩的重要性
能力目标：学会关爱他人，懂得感恩
情感目标：培养关爱他人、感恩的品质
态度目标：树立正确的价值观，积极向上
03
班会内容与流程
关爱他人学会感恩主题班会教案
目录
01
添加目录标题
02
班会背景与目标
03
班会内容与流程
04
班会形式与手段
05
班会准备与实施
06
班会效果评估与总结
07
班会后续活动建议
01
添加章节标题
02
班会背景与目标
背景介绍
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
班会背景：针对当前社会中存在的冷漠、自私等不良风气，引导学生关注他人、学会感恩
分享感悟：邀请学生代表分享在班会中的感悟和体会，激发其他学生的共鸣和思考。
展望未来：展望班级未来的发展，鼓励学生继续发扬关爱他人、学会感恩的精神，共同营造和谐友爱的班级氛围。
07
班会后续活动建议
活动建议
开展社会实践调查活动，了解社会现状和问题
关爱他人.学会感恩——主题班会课的教学与反思
堂 成 功 数 学 课 的执 教 者 ． 是 教 案 一 丝 不 苟 的 不
动 内容作为课堂 教学的起点 ） 和从 自身 的知识 储备 中找 落 实 者 ．而 应 该是 课 堂 随学 生 的 学 习 状 态 而 灵 活 、 （ 自己 认 为 合 适 的 内 容 作 为 课 堂 教 学 的 起 点 ） 只 把 ， 考 虑 了课 堂结 构 、 材 内容 、 教 自身 储 备 方 面 的 要 素 ，
■ 案 偶 髓 读 ・ ｎｌｉ ｄ ａ ｊ ｕ ｉｅ
哭 爱 他 人 ｓ 会 感 恩 学
主题 班会 课 的教 学与 反 思
深圳 市 宝 安 区 观 澜 街 道 中心 小 学 成迎 辉
【 会 目的 】 恩 是 心 里 对 他 人 、 会 和 自然 给 自 班 感 社 己带 来 的便 利 和 恩 惠 的 认 可 ．并 意 欲 回馈 的 一 种 认 知 ． 就 是 知 恩 、 恩 。 近 年 来 ，感 恩 ” 育 越 来 越 受 也 报 “ 教 到 人 们 的重 视 ．学 习 和 继 承 中 华 民 族 的 优 秀 文 化 传 统 ， 会 长 辈 、 师 、 友 、 学 之 间 的 无 私 情 谊 ， 得 体 老 亲 同 懂 “ 水 之 恩 当涌 泉 相 报 ” 真 正 内涵 ． 我 们 开 展 本 次 滴 的 是
学 习起 点 呢 ？ 要 关 注 逻 辑 起 点 和现 实起 点 ， 统 、 一 系 细
（ ） ： 结 ） 字 母 表示 数 ， 可 以表 示 一个 具 体 致 分 析 教 材 ． 解 学 生 的 “ 需 问 题 ”正 确 处 理 好 两 ２师 （ 小 用 既 了 内 ， 者 之 间 的 联 系 ： 要 把 握 大 众 起 点 和 个 体 起 点 ． 理 二 合
《感恩父母关爱他人》主题班会模板3篇
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关爱他人学会感恩的主题班会
关爱他人学会感恩的主题班会主题：关爱他人学会感恩一、班会内容引入（150字）大家好！今天的班会主题是关爱他人学会感恩。
在这个快节奏的社会中，我们常常会忽略身边人的需求，忘记感恩他人对我们的帮助。
而作为学生，我们更应该培养一种积极向上、关心他人、与人分享的品质。
通过今天的班会，我们将一起探讨关爱他人和学会感恩的重要性，通过行动去践行这些价值观。
二、关爱他人的意义和方式（400字）关爱他人是一种人文关怀，是一种尊重他人权益、尊重他人感受的表现。
当我们学会关爱他人时，我们会变得关心他人的需求，乐于帮助他人，体会到付出的快乐。
关爱他人可以从我们的生活中的点滴小事开始，例如，主动帮助身边的同学、关心老师的教学进度是否合理、主动扶老人过马路等等。
这些行为体现了我们的关心与尊重，同时也能促进团队的凝聚力和和谐的发展。
三、学会感恩的重要性（400字）感恩，是一种对于别人善意帮助与自己得到的东西表示感谢的态度。
当我们心怀感恩之情时，我们会更加珍惜所拥有的一切，更愿意与别人分享。
感恩的重要性不仅在于帮助我们保持积极的心态和快乐的心情，还能使我们更好地与周围的人建立良好的人际关系。
学会感恩，懂得感谢别人的帮助，有助于我们更好地成长。
四、了解他人需求，主动关心帮助（400字）了解他人需求是关爱他人的重要一环。
现在，请你们思考一下，你身边的同学、老师、家人，他们可能有什么需求呢？有的同学可能需要帮助完成作业，有的同学可能需要心理支持，有的老师可能需要我们遵守课堂纪律，有的家人可能需要我们孝顺关心。
只有我们去主动了解他人的需求，才能更好地关心和帮助他们。
五、如何学会感恩（350字）我们要时刻保持一颗感恩的心，学会从感激中获得力量。
有时候，我们会被忙碌的学习和生活压力所困扰，容易忽略身边人对我们的帮助。
因此，我们需要主动去反思，回忆过去受过的每一次帮助和关怀。
只有真正体验到他人给予的温暖和满足感，我们才能以感恩的心态去对待生活中的每一个人和一切事物。
《关爱他人 学会感恩》主题队会活动方案
《关爱他人学会感恩》主题队会活动方案《关爱他人，学会感恩》主题队会活动方案一、活动目的：1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。
3、帮助学生建立一颗感恩的心，在日常生活中学会关爱他，提高学生的道德素养。
二、活动准备：课件准备、排练的小品、学唱几首歌，学做手语操等。
三、活动人员：四（1）班全体队员、辅导员。
四、活动过程：一）预备部分：中队会开始仪式1、中队长：全体起立，立正，稍息。
2、各小队整队，报告人数——各小队长向中队长报告人数。
小队长：报告中队长，第小队应到人，实到人。
报告完毕。
中队长：接受你的报告。
3、中队长向中队辅导员报告人数，申请活动开始。
中队长：报告中队辅导员，四（一）中队活动，应到50人，实到人。
一切工作准备就绪，请允许活动开始。
报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，并预祝此次主题中队会圆满成功。
4、谢谢辅导员，中队长组织全体队员起立（敬礼）－出旗－唱队歌－全体坐下。
二）中队活动中队长：金港国际实验小学四、一中队《关爱他人，学会感恩》主题队会现在开始！播放歌曲《感谢你》主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
主持人1：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。
展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。
一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事主持人1：请听XX同学给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。
（配乐讲故事。
）主持人2：请看大屏幕带着问题听故事。
（大屏幕出示问题）故事内容：在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。
“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。
主题班会《关爱他人学会感恩》的设计方案
主题班会《关爱他人，学会感恩》的设计方案杨柳雪镇尹东小学刘得美设计背景：学生进入四年级下学期以来，团体意识萌生，时不时烽烟四起，有了战火、硝烟，个别孩子为了一己私利而对别人大打出手，吃亏了，甚至请朋友帮忙，不懂得珍惜友谊，不会感恩别人，总是以个人为中心，我行我素，为所欲为。
为此，针对于本班情况，我想通过此主题班会慢慢唤醒他们关爱别人，学会感恩的思想。
班会目标：1、让学生了解感受父母师长与朋友之情。
2、让学生学会理解他人，关心朋友，懂得感恩的重要性，并以实际的行动报答他们。
课前准备：1、有关感恩的故事2．感恩心语卡。
班会过程：一、谈话导入同学们，人最珍贵的品德应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
那我们今天的班会主题是《关爱他人，学会感恩》。
感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人，因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。
总之，凡事感激。
学会感激。
感激一切使你成长的人！二、故事欣赏第一个故事是《狼报恩》。
故事说的是：一个猎人上山打猎，面对一只受伤且怀孕的母狼，猎人放下猎枪，并对受伤的母狼进行了救治，并将母狼放归了山林。
冬季来了，遇到大雪封山，猎人一家在经受几天不能打猎后，没有了食物，一家人在经受着饥饿的煎熬。
接下来的日子，猎人在自家的院子里捡到了一些野兔、野鸡等猎物，经过观察，原来是被救治的母狼送来的食物，是母狼在报答猎人救助它的恩情。
真是滴水之恩宁当涌泉相报，动物尚且如此，更何况是我们人类，作为人类的我们与动物比较，应该对感恩有更深的理解。
第二个故事是《感恩母亲》。
故事说的是：一名大学生毕业以后，出来应聘工作，考官问他，你有没有给妈妈洗过脚，青年如实回答，没有，考官说，那你给你妈妈洗过脚以后再来应聘，晚上，青年等妈妈回来以后，要给妈妈洗脚。
幼儿园教案感恩之心学习感恩和关爱他人
幼儿园教案感恩之心学习感恩和关爱他人在这个社会中，感恩和关爱他人是人们应该具备的品质。
而在幼儿园阶段，培养孩子们感恩之心和关爱他人的教育十分重要。
本教案将以“感恩之心学习感恩和关爱他人”为主题，通过丰富多彩的活动帮助幼儿养成感恩的习惯和培养关爱他人的情感。
一、教学目标1. 让幼儿理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养幼儿关注他人、关爱他人的意识和情感。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，通过亲身体验学会感恩和表达感恩之情。
二、教学内容1. 感恩的含义与重要性通过幼儿园中的活动，帮助幼儿理解感恩的含义。
可以通过讲故事、观察大自然、参观社区等方式，引导幼儿发现他们身边值得感恩的人和事物，并分享给其他幼儿。
2. 关注他人、关爱他人的意识和情感在日常生活中，引导幼儿学会关心他人，关爱他人。
可以通过观察和解读他人的情感表达，例如，一位幼儿可能因为生病而伤心，其他幼儿可以制作手工卡片或亲自送上一杯温暖的饮品，表达关心和问候。
3. 想象创造力的培养通过鼓励幼儿参与创造性的活动，培养他们的想象力和创造力，使他们能够通过自身行为和表达感恩之情。
例如，可以让幼儿进行手工制作，制作感恩卡片送给老师或家人，或者用自己的方式表达感谢之情。
三、教学方法与步骤1. 教学方法本教案将采用情景教学和亲身体验教学相结合的方法。
通过参观社区、观察大自然、讲故事等方式，让幼儿亲身感受感恩的情感和关爱他人的意义。
2. 教学步骤（1）步骤一：情景创设在幼儿园的教室中，布置感恩主题的环境氛围，例如贴上感恩的图片、制作感恩的标语等。
（2）步骤二：讲解感恩的含义通过故事、图片等形式，向幼儿讲解感恩的含义。
可以使用简单易懂的语言，让幼儿理解到感恩是一种美德，能够使人心存感激，关心他人。
（3）步骤三：亲身体验感恩带领幼儿到社区参观，观察大自然，体验感恩之情。
例如，参观老人院送上自己亲手制作的感恩卡片，或是在公园观察和欣赏大自然的美景。
（4）步骤四：幼儿互动分享感恩心情在教室中，鼓励幼儿互相分享他们亲身体验到的感恩心情。
《关爱他人,学会感恩》主题队会活动方案
《关爱他人，学会感恩》主题队会活动方案《关爱他人，学会感恩》主题队会活动方案提要：让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。
说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩物管手册《关爱他人，学会感恩》主题队会活动方案一、活动目的：1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。
3、帮助学生建立一颗感恩的心，在日常生活中学会关爱他，提高学生的道德素养。
二、活动准备：准备、排练的小品、学唱几首歌，学做手语操等。
三、活动人员：四（1）班全体队员、辅导员。
四、活动过程：一）预备部分：中队会开始仪式1、中队长：全体起立，立正，稍息。
2、各小队整队，报告人数——各小队长向中队长报告人数。
小队长：报告中队长，第小队应到人，实到人。
报告完毕。
中队长：接受你的报告。
3、中队长向中队辅导员报告人数，申请活动开始。
中队长：报告中队辅导员，四（一）中队活动，应到50人，实到人。
一切工作准备就绪，请允许活动开始。
报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，并预祝此次主题中队会圆满成功。
4、谢谢辅导员，中队长组织全体队员起立（敬礼）－出旗－唱队歌－全体坐下。
二）中队活动中队长：金港国际实验小学四、一中队《关爱他人，学会感恩》主题队会现在开始！播放歌曲《感谢你》主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
主持人1：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。
展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。
一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事主持人1：请听XX同学给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。
（配乐讲故事。
）主持人2：请看大屏幕带着问题听故事。
《感恩父母关爱他人》主题班会
《感恩⽗母关爱他⼈》主题班会《感恩⽗母关爱他⼈》主题班会5篇 漫长的学习⽣涯中，⼤家都接触过主题班会吧？主题班会有利于提⾼学⽣的认知能⼒和⾃我教育能⼒，更有利于班级集体的建设。
那么，主题班会都有哪些类型的呢？下⾯是⼩编整理的《感恩⽗母关爱他⼈》主题班会5篇，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
《感恩⽗母关爱他⼈》主题班会5篇1 教学⽬的： 1、让学⽣了解亲情，体验亲情的⽆私和伟⼤，感受中华民族的传统美德。
2、让学⽣回报亲情，把对⽗母的爱付诸实际⾏动。
3、丰富学⽣的⽣活和情感积累，激发学⽣从⼩有爱⼼，树⽴⼼中有他⼈，⼼中有祖国的情感。
活动准备： 1、准备节⽬，搜集故事，收集名⾔，主持⼈准备串联词。
2、邀请⽗母参加班会活动。
3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
教学过程： ⼀、宣布活动开始： 主持⼈甲⼄：亲爱的⽼师、同学们，⼤家好： 甲：每个⼈⼀⽣中都承蒙过他⼈的恩泽，是恩泽⼀点点编织起我们的⽣活。
⼄：西⽅有个感恩节，那⼀天，⼈们要感谢上帝在过去⼀年⾥的恩惠。
甲：⼈们按传统要⽤时令的果实招待亲朋好友。
⼄：⼈们还要送⾷物给那些饥饿的⼈。
甲：那⼀天，⼈们要吃⽕鸡、南⽠馅饼和红莓果酱。
⼄：那⼀天，⽆论天南地北，再远的孩⼦，也要赶回家。
甲：在这⾥，我要感谢⽗母，是他们给予我⽣命。
合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。
让我们的⼼灵因感受恩泽⽽再次震撼吧！ 801班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会现在开始。
⼆、回顾篇——⾛近亲情 （1）甲：我的降临，是⽗母⽣命的延续，是家庭未来的曙光。
⼄：有了泥⼟，嫩芽才会长⼤；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的⾎汗。
（2）学⽣讲述他们成长过程中，⽗母为之作出的牺牲和为之付出的⾎汗，或保括⽗母为我取名的含义。
（3）甲：母亲的皱纹，⽗亲的⽩发，是⽗母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情⽆偿地演绎。
你了解⾃⼰的⽗母吗？你关注过⽗母的变化吗？ （4）讲讲⾃⼰眼中的⽗母。
《关爱他人学会感恩》主题班会教案
《关爱他人-学会感恩》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解关爱的意义，认识到关爱他人的重要性。
2. 培养学生感恩的心态，学会珍惜身边的人和事。
3. 提高学生的人际交往能力，增进班级团结和谐。
二、教学重点1. 关爱他人的意义和方法。
2. 感恩的心态和行为表现。
三、教学难点1. 如何引导学生真正理解关爱他人的重要性。
2. 如何激发学生内心的感恩情感。
四、教学准备1. 准备相关的故事、案例、图片等教学资源。
2. 准备白板或黑板，用于展示要点。
五、教学过程1. 导入：通过一个感人至深的故事，引发学生对关爱的思考，导入本节课的主题。
2. 新课导入：介绍关爱的意义和重要性，引导学生认识到关爱他人的价值。
3. 案例分析：分享一些关爱他人的典型案例，让学生从中体会到关爱他人的快乐和满足感。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中关爱他人，并将讨论结果分享给全班。
5. 感恩教育：引导学生认识到身边有很多人和事值得我们感恩，激发学生的感恩情感。
6. 小组活动：让学生分组，每组选择一位他们想要感恩的人，写下感恩卡，并将其送给对方。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调关爱他人和感恩的重要性。
8. 课后作业：布置一道关于关爱他人或感恩的作业，让学生在课后进行思考和实践。
六、教学拓展1. 引入名人事迹：分享一些知名人士如何关爱他人、回馈社会的事迹，让学生认识到关爱他人不仅是一种美德，也是一种社会责任。
2. 观看视频：播放一部关于关爱他人、感恩的短片，让学生在观看过程中进一步感受关爱与感恩的力量。
七、互动环节1. 情景剧表演：让学生分组，每组编排一段关于关爱他人、感恩的情景剧，并在班会上进行表演，以此展示关爱与感恩的重要性。
2. 分享感悟：邀请几位学生分享他们在生活中关爱他人、感恩的经历和感悟，激发其他学生的学习兴趣。
八、实践指导1. 制定关爱计划：鼓励学生制定一个关爱他人、回馈社会的计划，如帮助身边需要帮助的人、参加志愿者活动等。
《关爱他人学会感恩》主题班会教案
《关爱他人-学会感恩》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解关爱的意义，认识到关爱他人的重要性。
2. 培养学生感恩的心态，懂得珍惜身边的人和事。
3. 提高学生的人际交往能力，学会尊重、理解和关心他人。
二、教学重点：1. 关爱他人的重要性。
2. 感恩的心态培养。
3. 人际交往能力的提升。
三、教学难点：1. 如何让学生真正体会到关爱他人的意义。
2. 如何引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事。
3. 如何提高学生的人际交往能力。
四、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，互相学习，共同成长。
2. 案例分析法：通过分析典型病例，让学生深入理解关爱他人的重要性。
3. 角色扮演法：通过角色扮演，让学生亲身体验关爱他人的过程，提高人际交往能力。
五、教学准备：1. 准备相关案例材料，用于教学分析。
2. 准备角色扮演道具，如衣物、饰品等。
3. 准备教学课件，用于辅助教学。
教案内容待补充六、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的关爱他人的真实案例，引发学生对关爱他人主题的思考。
2. 新课导入：介绍关爱的定义和意义，让学生明白关爱他人的重要性。
3. 案例分析：分析之前导入的案例，引导学生从不同角度思考关爱他人的表现和意义。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在生活中关爱他人的经历，分享感受和收获。
5. 角色扮演：选取部分学生进行角色扮演，模拟生活中关爱他人的场景，引导学生体验关爱他人的过程。
6. 总结提升：对学生的讨论和表演进行点评，总结关爱他人的重要性和方法。
七、教学内容：1. 关爱他人的表现：关心、尊重、理解、帮助等。
2. 关爱他人的意义：增进人际关系、提升自身价值、促进社会和谐等。
3. 感恩的心态：感恩他人的关爱、感恩生活中的美好时光、感恩遇到的困难和挫折。
八、课堂互动：1. 提问环节：引导学生思考自己在关爱他人方面的表现，回答相关问题。
2. 分享环节：邀请学生分享自己在关爱他人过程中的心得体会。
《关爱他人学会感恩》主题班会教案
《关爱他人-学会感恩》主题班会教案第一章：理解关爱的重要性1.1 讨论关爱他人的意义：让同学们理解关爱他人是人与人之间建立良好关系的基础，是社会和谐的保障。
1.2 举例说明关爱他人的重要性：通过现实生活中关爱他人的事例，让同学们感受到关爱他人的力量。
1.3 分析关爱他人对自己成长的影响：让同学们认识到关爱他人能够提升自己的幸福感和成就感。
第二章：学会感恩2.1 理解感恩的含义：让同学们理解感恩是一种对他人给予的认可和感激，是一种美德。
2.2 举例说明感恩的重要性：通过现实生活中感恩的事例，让同学们感受到感恩的力量。
2.3 学会表达感恩：教授同学们如何用言语和行为表达对他人的感激之情。
第三章：关爱他人的方式3.1 讨论关爱他人的方式：让同学们了解关爱他人不仅仅是大动作，更多的是生活中的点滴细节。
3.2 举例说明关爱他人的方法：通过现实生活中关爱他人的事例，让同学们学会关爱他人的方法。
3.3 分析不同人群关爱他人的方式：让同学们了解在不同的人际关系中，关爱他人的方式也有所不同。
第四章：克服冷漠，关爱他人4.1 讨论冷漠的危害：让同学们认识到冷漠对个人和社会的影响。
4.2 分析冷漠的原因：让同学们思考冷漠产生的原因，并寻找解决方法。
4.3 学会关爱他人：通过讨论和实践活动，让同学们学会关爱他人，克服冷漠。
第五章：培养感恩心态，成为有爱心的人5.1 讨论感恩心态的重要性：让同学们理解感恩心态对个人成长的影响。
5.2 分析如何培养感恩心态：让同学们学会用积极的心态面对生活，培养感恩心态。
5.3 实践感恩行动：通过实际行动，让同学们将感恩心态付诸实践，成为有爱心的人。
第六章：感恩在日常生活中的实践6.1 讨论日常生活中感恩的实践方法：让同学们思考如何在家庭、学校和社区中表达感恩。
6.2 举例说明日常生活中的感恩实践：通过分享日常生活中的感恩故事，激发同学们感恩的行动。
6.3 设立感恩日记：鼓励同学们记录下每天感恩的人和事，培养感恩的习惯。
《关爱他人学会感恩》主题班会教案
《关爱他人-学会感恩》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解关爱的意义，认识到关爱他人的重要性。
2. 培养学生学会感恩，珍惜身边的人和事。
3. 提高学生的人际交往能力，增进班级团结。
二、教学内容：1. 关爱他人的意义：关爱他人是一种美德，是人与人之间相互尊重、关心的表现。
通过关爱他人，我们可以传递正能量，增进人际关系，使社会更加和谐。
2. 感恩的重要性：感恩是一种美德，是对他人付出的一种认可和回报。
学会感恩，可以让我们更加珍惜身边的人和事，激发我们对生活的热爱。
3. 人际交往技巧：学会倾听、尊重他人、表达自己的感受和需求，提高人际交往能力，增进同学之间的友谊。
三、教学过程：1. 导入：通过一个关爱他人的故事，引发学生对关爱的思考，导入本节课的主题。
2. 讲解：讲解关爱他人的意义和感恩的重要性，引导学生认识到关爱他人、感恩他人的必要性。
3. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中关爱他人、表达感恩，分享自己的经验和感受。
4. 情景演练：设计一些人际交往的场景，让学生模拟演练，提高人际交往能力。
5. 总结：总结本节课的内容，强调关爱他人、感恩他人的重要性，鼓励学生在日常生活中积极实践。
1. 学生对关爱他人、感恩他人的理解和认识程度。
2. 学生在情景演练中表现出来的人际交往能力。
3. 学生对本次班会活动的反馈和建议。
五、教学资源：1. 关爱他人的故事素材。
2. 感恩他人的实例和故事。
3. 人际交往技巧的相关资料。
4. 情景演练的道具和场地安排。
六、教学活动：1. 关爱他人分享：邀请学生分享自己关爱他人的经历，可以是生活中的小事，如帮助同学、关心朋友等。
2. 感恩演讲比赛：组织一场感恩演讲比赛，让学生通过演讲的方式表达对身边人的感激之情。
3. 感恩卡片制作：让学生亲手制作感恩卡片，写上自己对家人、老师、同学的感激之情，并互相赠送。
七、教学策略：1. 案例分析：通过分析具体的关爱他人和感恩的案例，让学生深刻理解关爱和感恩的重要性。
《关爱他人-学会感恩》主题班会教案
《关爱他人-学会感恩》主题班会教案第一章：理解关爱的重要性1.1 教学目标：让学员了解关爱的含义及其在生活中的重要性。
1.2 教学内容：关爱他人的意义关爱他人的方式关爱与感恩的关系1.3 教学活动：观看关爱他人的视频案例分组讨论：如何在生活中关爱他人分享自己的关爱经历第二章：感恩的认识与意义2.1 教学目标：让学员理解感恩的含义及其在个人成长中的作用。
2.2 教学内容：感恩的定义感恩的重要性感恩的方法和技巧2.3 教学活动：讨论：生活中值得感恩的人和事观看感恩视频，感受感恩的力量分享感恩的心得体会第三章：培养关爱与感恩的习惯3.1 教学目标：帮助学员学会在生活中培养关爱与感恩的习惯。
3.2 教学内容：如何培养关爱他人的习惯如何培养感恩的习惯关爱与感恩习惯的意义3.3 教学活动：制定个人关爱与感恩计划分组分享：如何坚持关爱与感恩计划讨论：关爱与感恩习惯对个人成长的影响第四章：学会表达感恩4.1 教学目标：让学员学会如何表达自己的感恩之情。
4.2 教学内容：感恩的表达方式如何用行动表达感恩4.3 教学活动：观看感恩表达的案例视频练习用不同方式表达感恩之情第五章：关爱他人，从我做起5.1 教学目标：引导学员从自我做起，践行关爱与感恩。
5.2 教学内容：个人在关爱他人中的角色如何从自我做起，践行关爱与感恩关爱与感恩的行动准则5.3 教学活动：讨论：个人在关爱他人中的责任与担当分享践行关爱与感恩的成功案例宣誓：从自我做起，关爱他人，践行感恩第六章：关爱他人的不同情境6.1 教学目标：让学员了解在不同情境下如何关爱他人。
6.2 教学内容：家庭中的关爱学校中的关爱社会中的关爱特殊情况下的关爱6.3 教学活动：角色扮演：不同情境下的关爱行为讨论：如何应对特殊情况下的关爱需求分享：个人在不同情境下关爱他人的经验第七章：感恩的力量与心理健康7.1 教学目标：让学员了解感恩对心理健康的积极影响。
7.2 教学内容：感恩与心理健康的关联感恩如何提升幸福感和生活满意度感恩练习对心理健康的促进作用7.3 教学活动：心理测试：感恩与幸福感的调查观看相关心理学研究视频讨论：感恩练习如何在日常生活中实施第八章：关爱与感恩的社会实践8.1 教学目标：引导学员将关爱与感恩的理念应用到社会实践活动中。
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《关爱他人，学会感恩》主题班会教案《关爱他人，学会感恩》主题班会活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：1、制定活动计划；2、复习唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、诗朗诵、三句半、小品。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
时间：4月2日地点：教室活动过程：主持人1：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。
主持人2：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。
主持人1：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？合：下面我们宣布“《关爱他人，学会感恩》”主题班会现在开始。
主持人2：第一项班长讲话：班长：亲爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
今天就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会有阳光。
所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力量来报答一切。
最后预祝我们的班会圆满成功。
主持人：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
主持人：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
万双阳：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。
今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，回忆父母为我们付出的点点滴滴。
请欣赏汤小宾尹一农同学为我们献上的诗朗诵《母亲的赞歌》。
岁月，抛落我一双又一双鞋子风雨，脱掉我一件又一件衣裳家园，赐于我一座又一座路标母亲，永不疲倦地向我凝望古老而又永恒的关爱有时，母亲的手送我一程有时，母亲的心送我一程其实，送与不送都一样我早已经知道无论是刮风下雨，还是冰天雪地都是你心头的牵挂在岁月的山路上，我为你写下脚印在风雨的旅途中，我记住你的笑容在岁月的风雨中——我会带着感恩和虔诚，为你祝福主持人：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感触呢？今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，听了下面的三句半你就会清楚了。
甲：敲锣打鼓响起来乙：我们三个走上台丙：上台说件什么事丁：说感恩甲：感谢父母养育恩乙：感谢社会哺育恩丙：感谢老师教育恩丁：往下说甲：感谢朋友帮助恩乙：感谢对手激励恩丙：感谢生人接济恩丁：说得好甲：感谢同学友爱恩乙：感谢长辈宽容恩丙：感谢万物滋养恩丁：真不错甲：滴水之恩涌泉报乙：知恩图报不能忘丙：世间百恩孝为先丁：要记牢甲：父母恩情似海深乙：人生莫忘父母恩丙：生儿育女世代传丁：自古今甲：鸟兽尚知养育恩乙：父母不敬敬何人丙：为人子女要孝顺丁：莫忘恩甲：感恩的心感谢万物乙：感恩的真情确切丙：感恩的心付诸行动丁：真善美主持人：他们四个说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
主持人：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。
主持人：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，我们在父母的关心下健康成长，我们是否象下面小品中的姐弟俩一样懂事呢？请看小品《奶奶的生日》。
奶奶的生日（幕启，一桌两椅，奶上）奶：老妈妈今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真是好，喜的我整天笑哈哈。
俺一家五口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。
提起俺孙子、孙女，我怎么觉着跟从前不一样了耶？这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎么变了耶？这天不早了，我别光连连了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点菜去。
（下）姐：（姐上向内）弟弟——！弟：哎——！（上）姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗？弟：藏好了！这是秘密，姐，你可不能先泄密啊！姐：咱俩都得保守秘密，等奶奶回来给她一个最大的意外惊喜！弟：对！姐：咱俩给大家自我介绍一下吧！弟：好！姐：我姓王，叫小云，是西关小学六年级一名学生！我是姐姐。
弟：我也姓王，叫小军，是西关小学三年级一名学生，我是弟弟。
姐：咱俩是——合：姐弟俩！姐：自从我们学校开展孝心教育活动以来，同学们的思想面貌焕然一新。
“三八”妇女节期间，学校就开展了“我向妈妈献孝心”活动，大家用自己灵巧的手，每人精心制作了一张“孝心卡”！作为礼物送给了自己的妈妈！弟：我做的“孝心卡”还获奖哪！哎，姐，那是“三八”妇女节，什么时候是“妇男节”咱也给爸爸做一个。
姐：傻弟弟，哪有什么“妇男节”，想孝敬爸爸，每天都可以！弟：姐，咱们学校还发的倡议书哪！姐：对！要求全校少先队员要感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩；感激同学间的爱心帮助，还要感恩社会，感恩自然等等！弟：姐，我们还开展护蛋活动哪，我的蛋保护的可好了，我们班王小虎的蛋放在口袋里，不小心挤破了，弄的满口袋都粘糊糊的，大家都笑他！姐：奶奶每天都是这个时候去买菜，也该回来喽？咱们赶快做作业等着吧！（姐弟俩拿书包做作业）（奶奶手拎菜蓝，菜蓝中有芹菜等上）奶：这两天的个菜怎么这么贵耶？芹菜都块把钱斤了，这辣椒子一点不辣还要三块来！（叫门）小云、小军——！（姐弟俩欢呼雀跃开门）姐弟：奶奶！奶：哎！（弟弟接菜篮，姐扶奶）姐：奶奶，累了不？快坐下歇会！（搬椅子）弟：奶奶，我给你捶捶背。
奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！姐弟：奶奶，我们要争当小“孝星”！奶：“笑星”？就是电视里赵本山那样的“笑星”？姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！奶：哦！这市教育局、街道教委和学校，这又办了件大好事，教育学生都有孝心了！您这些学生从小就得懂得孝敬父母，尊重长辈，得孝顺，长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹，把他爹托到墙头上没人管没人问了！姐：奶奶，我们一定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶！奶奶年纪也大了，还操劳着家务。
爸爸、妈妈他们也不容易呀，每天都那么辛苦，为我们操劳！弟：奶奶，我再也不惹您生气了，再也不向您乱要钱了！奶：这就对了，在家要听大人的话，在学校一定要听老师的话，要做个好学生！姐弟：奶奶！我们记住了！姐：奶奶，您知道今天是什么日子吗？妈：今天是星期二耶！弟：您不知道了吧？姐：奶奶，您坐好，把眼闭上！（用手捂）（弟弟从内抱出蛋糕）弟：奶奶！您看这是什么？奶：哟？这买蛋糕干什么的？姐：奶奶！今天是您的生日，我们祝您——姐、弟：生日快乐！奶：噢！今天是我的生日？你们怎么知道的？姐：我妈告诉我们的。
奶：这蛋糕哪来的？弟：我和姐姐早就计划了，我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的！姐：这就是我们为奶奶献上的生日礼物！奶：我的娘哎，老妈妈我这一辈子还没人给我过过生日来，俺儿媳妇还记着来，这都这么孝顺耶？哟！这天不早了，你爸爸你妈妈也快下班了，该做饭了！姐：我刷锅洗碗！弟：我摘菜！奶：这还是老师教育的好啊！走，咱们娘仨——合：下厨房！（三人下）主持人：是的，学会关爱别人，学会感恩，而最应该关爱的是我们的长辈，不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的变化主持人：瞧！他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。
史春卅：瞧！他们的步伐不再矫健，他们的腰背部也不那挺直了！合：这一切都是为我们操劳的呀！主持人：今天，我们要真诚的大声地说一声全班合：“爸爸、妈妈感谢您们，您们辛苦了”主持人：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的老师。
主持人：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。
从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。
所以，我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸运星，用它们做成美丽的项链，我们要把它送给最最关爱我们的老师。
请欣赏小合唱《甜甜的秘密》（放录音机）主持人：老师教我们知识，教会我们做人，为了我们您默默地耕耘，无私地奉献，我们从心底里感激您。
主持人：“赠人玫瑰，手有余香”没个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到可以感恩的人。
主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，主持人：现在有请班长向大家提出倡议班长：同学们，让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。
说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。
感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。
主持人：衷心地感谢父母，老师和朋友，让感恩伴我们一生。
主持人：俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报.但是起码做到应该有的报恩之心，有感激之情。
那么我们应该怎样去做呢？主持人：此时此刻，你一定非常感动有许多话想说，让我们大声地说出拉来吧学生说生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。
生2：帮父母做一次饭，洗洗碗，扫扫地。
生3：我感谢我的老师，因为她每天教我们知识，为我们判作业，她太辛苦了！生4：我要陪父母上街买菜，买东西。
生5：我能体谅、理解老师的苦楚，不和她顶嘴、吵架、多为他们着想。
生6：我用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物。
生7：我感谢老师在我生病的时候我补课。
生8：我想列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时想着他们能为他们做些什么。
生9：我要学会反省自己，学会对父母、老师说：“对不起”，学会拥抱父母，学会对父母、老师说：“谢谢”。
生10：我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。
主持人：学会关爱别人主持人：学会感恩合：世界会因此变得更精彩！主持人：让我们怀着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱《感恩的心》（背景音乐）主持人：让我们常怀感恩的心去热爱生活，关爱生活，关爱身边的每一个人吧。
主持人：进行班会第三项有请班主任老师讲话。
班主任讲话：同学们，今天所有人的表现都非常精彩，教师真为你们骄傲！父母和老师的爱是我们生活中的阳光，如春风化雨般给我们无尽的力量，我们要像班会中说的那样，学会感恩、学会知恩图报，让爱我们的人对我们充满希望！就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！。