《家乡物产养育我》PPT【优秀课件】
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《家乡物产养育我》课件教学(共25张PPT)
舟山的特产美食可 真多！现在我要回 家了，有没有什么 能带回家的工艺品 呢？
工艺品—渔民画
工艺品—船模
工艺品—沙雕
此题考查学生对发展中国特色的社会主义文化、思想道德建设、精神文明建设及坚持以人民为中心的理解和运用，考查学生调动知识分析问题的能力。解答本题的关键是审题，设 问的知识限定范围是文化建设的角度，设问的方向是“谈谈党和政府应如何防止人民的名义变成名义的人民？”，属于措施类解答题。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把理 论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系发展中国特色的社会主义文化、思想道德建设、精神文明建设及坚持以人民为中心等知识作答。 通假字：选贤与能 与：通“举” 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （2）教师归纳：生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础，安全、 D. 尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键 那么，作为中学生，珍爱生命，我们可以做些什么呢？ ②顶层设计遵循了系统优化方法，着眼于事物的整体性，立足整体的要求，统筹考虑改革与发展的全局。（2分） （一）导入新课： （2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 针对初中三年级的学生。
小朋友，谢谢你们 的介绍，舟山的物 产可真多呀，下次 我还要来玩！
观音水仙 入冬以来我国中东部地区，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。古要解决雾霾问题需要尊
重规律的客观性，按规律办事，做到与自然的和谐共处。故①③入选，②选项表述错误，不能创造规律。④选项表述错误，限制规律发挥作用的表述错误。选C。 33. ①尊重联系的普遍性和客观性。根据产品、市场间固有的联系，利用互联网，促进生态农牧产品生产、加工、销售一条龙发展。②把握联系的多样性。通过分析和把握生态农牧 产品生产经营的各种条件，以实体农场为基点，立足人们的消费需求，确定了生态农牧产品线上线下同步销售的发展方向。③遵循系统优化的方法，从需求到产品再到消费的完整 农牧产品消费链和集产品生产、管理、加工、包装、销售等为一体的产业增值链的形成，提高了当地经济的整体效益。 3.体会鲁迅深厚的写作功底。如仿写某个精彩片段。 1.把握作品内容。如：书中哪些人、事、物、景是作者温馨的回忆？《琐记》一文中是否有温馨的回忆？ （2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。 秦观是北宋文学史上的一位重要作家，被尊为婉约派一代词宗。 该词大约作于作者创作早期的熙宁年间，当时作者 家居，尚未出仕。在此期间作者也曾写过同类题材的《田居四首》等诗，也曾写过一些学习乡言土语的诗词。 上阕先从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，平凡而优美。“绕”字与“ 满”字显见春意之浓，是春到农村的标志景象，也为下面抒写烂漫春光做了铺垫。“倚东风”二句承上而来，“东风”言明时令，“豪兴”点明心情，“徜徉”则写其怡然自得的神态，也表现 了词人对农村景色的喜爱。“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩而又充满生机，达到了以点带面的艺术效果。 下阕“远远围墙”四句，作者的视 野由近放远。围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，动静相生，风光如画，而又富含诗蕴，引人遐想。“偶然乘兴，步过东冈”，照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写其怡然自得情状。“正莺 儿啼”三句，仍是特写春之一隅，地点却已经转到田野之中。与上片对应部分描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物；“啼”“舞”“忙”三 字概括准确，写春的生命活力，更加淋漓尽致。比起小园来，是别一种春光 。 16、【答案】D 1.把握作品内容。如：书中哪些人、事、物、景是作者温馨的回忆？《琐记》一文中是否有温馨的回忆？
道德与法治【部编版】《家乡物产养育我》PPT-完整版
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温 州
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课后拓展
请用喜欢的方式把家乡的物产介绍给同伴！
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取出鱼片
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加淀粉，反复敲打
敲鱼
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苍南茶园
文成茶园 瑞安茶园
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泰顺“三杯香”
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玉米排骨汤
玉米烙
玉米炒松子
玉米面条
玉米饼
玉米汁
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最新部编版小学道德与法治二年级上册《家乡物产养育我》优质ppt教学课件
再见
为什么太和烧 鸡那么好吃呢？
那么美味的烧鸡是用什 么特别的东西烧制呢？
一盘美味烧鸡， 看似很平常。 谁先养鸡忙？ 谁在备鸡料？ 小鸡到大鸡， 喂养多艰辛。 谁又砍柴忙， 谁来下厨房， 烧制靓烧鸡， 经过多少手，
给我一口香。
我最喜爱的家乡物产是 ，它 也像烧鸡一样，需要许多人的劳 动… …
大家好， 我是来自鱼米 之乡？水多 千条渠，万条河， 鱼满筐，虾满箩。 莲藕甜了心窝窝！
1.组长抽签领 任务卡。
2.小组开始体验， 完成问题。
3.派代表汇报
手工磨豆浆组：手工制 作豆腐花需要哪些步骤？ 竹编用具组：用一句话
来夸夸伯伯？ 太和烧鸡组：为什么太 和的烧鸡这么好吃？
太和帽峰山生态旅游区
去玩喽
帽峰山开心葡萄园、摘草莓
生意火爆的帽峰山农家乐
你想对家乡 人们说什么？
请对自己说出收获，
总结
对同学们说注意事
项，对老师说出你
的困惑。
课后作业 完成对应课时练习
同学们，这节课你们表现得都非 常棒。在以后的学习中，请相信你们 是存在着巨大的潜力的，发挥想象力 让我们的生活更精彩吧。
新部编人教版二年级上册道德与法治(《家乡物产养育我》)PPT教学课件
名，享誉世界。外国人一到北京都要吃一吃北京
烤鸭。难怪很多人都说到北京“不爬长城非好汉， 不吃烤鸭真遗憾。”
我家乡的特产是芝麻酥糖，它的味道是甜的， 冰冰的。吃起来没有一个人不说好吃的。说起芝
麻酥糖，我就想起在家乡第一次品尝的时候，那
味道啊……不说了，免得你们流口水。
探究分享 其他同学呢？你们家乡的特产是什么？一起来填写“家 乡物产调查表”吧！
人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
人人(那个)都说(哎)沂蒙山好
沂蒙(那个)山上(哎)好风光 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？ 听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而骄傲，其
实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这一节课就让我们走进
家乡，走进家乡的物产。
祖国不仅物产丰富，而且不同的环境物产不同。
探究分享
下面请同学们小组讨论一下我们的家乡能种植香蕉吗？为什么？ 环境不同物产不同。
家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。 阅读教材P56，说说家乡的物产给我们的生活带来了哪 些好处？ 小梅家靠卖家乡竹编发家致富 小华家乡的竹筒饭让他胃口大开……
探究分享
欢歌笑语飘满楼，
歌唱家乡新生活。
枸杞是我们家乡的一宝。你们了解它的来历及特点吗？ 枸杞，其果谓“枸杞子”，是宁夏最著名的特产之一， 居“五宝”之首。长期以来，宁夏枸杞子一直以品质纯正、 产量丰盈而居全国之冠。据史籍载，宁夏栽培枸杞至少已有 五百年历史。
我们家乡还有哪些物产？你了解它们的来历吗？
阅读教材P57“千人糕”的来历，你有什么感想？
Hale Waihona Puke 家乡的物产也是许多人的劳动成果，我们要爱惜它们。
课堂总结
《家乡物产养育我》ppt优质课件部编版道德与法治1
《家乡物产养育我》ppt优质课件部编 版道德 与法治 1 《家乡物产养育我》ppt优质课件部编 版道德 与法治 1
《家乡物产养育我》ppt优质课件部编 版道德 与法治 1
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
亲爱的同学们，再见！
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
《家乡物产养育我》ppt优秀课件部编版道德与法治部编版道德与法治1
我喜欢我们家乡的（
烤烟
），因为（
槟 榔 芋
）。
我们家乡的
，也像千人糕
一样，需要许多人的劳动。要有人
，
有人
、有人
、有人
、
有人……
白
簸
酒
白 头 公 草
白
头
糯 米
公
粉
粄
我们家乡的 苎叶粄 ，也像千人糕一样，需要许多人的劳动。要
有人
、有人
、有人
、有人
、有人……
磨成糯米粉 采摘草叶 下厨房
碾成糯米
犁田、插秧 施肥、除草、管理 收割、晾晒
米 浆
加 入 馅 料
倒 入 簸 箕
簸
箕
粄
《 家 乡 物 产 养育我 》ppt优 秀课件 部编版 道德与 法治部 编版道 德与法 治1
我们家乡的 簸箕粄 ，也像千人糕一样，需要许多人的劳动。要
有人
、有人
、有人
、有人
、有人……
磨成米浆
碾成大米 编织簸箕
犁田、插秧 施肥、除草、管理 收割、晾晒
种植毛竹
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
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5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
家乡物产养育我精选优质 PPT
用，即前部用于片，中部用于切，后部用 于剁。芜湖剃刀，式样美观大方，刀口锋 利，耐磨经用，轻便灵活。
四鱼及大闸蟹
❖ 因为芜湖处于我国最大的河流“长江” 之畔，又是我国江南重要的水乡之地， 因此，芜湖的水产特别丰富。芜湖四鱼 指：鲥鱼、刀鱼、鲑鱼、黄鳝。其中 “鲥鱼、刀鱼”更是名列“长江三鲜” 之中状元、榜眼之位！
家乡物产养育我
芜湖简介
❖ 芜湖，南唐时即“楼台森列，烟火万家”，已是繁华的市 镇，宋代兴商建市，元明时期“十里长街、百货咸集、市 声若潮”，明代时期芜湖港开辟，清代时期形成巨大的米 业市场，为“四大米市”之首。
❖ 全国中等“明星”城市之一，南倚皖南山系，北望江淮平 原，浩浩长江自城西南向东北缓缓流过，青弋江自东南向 西北，穿城而过，汇入长江。在历史上是著名的港口城市， 是安徽省沿江城市带的代表，也是安徽实行融入长三角战 略的重要立足点。
❖ 天门烟浪 ❖ 西山灵石 ❖ 马仁云壁 ❖ 陶辛水韵 ❖ 褐山揽胜
赭 塔 晴 岚
镜湖细柳
赤铸青锋
玩 鞭 春 色
双江塔影（原名：双流夕照）
天门 烟浪
西山灵石
马 仁 云 壁
陶 辛 水 韵
褐山揽胜
美食休闲
中 山 路 步 行 街
赭山公园
凤 凰 美 食 街
滨江公园
芜湖方特欢乐世界
❖
芜湖产的蟹，黄多，膏实，壳薄，
油脂丰厚，肉质饱满，味道鲜美。施今
墨，可以说是一个“品蟹专家”，也是
为蟹分等级的人。民国早年，北京四大
名医之一的施今墨是个出名的喜爱食蟹
的饕餮者。他把各地出产的蟹分为六等，
每等又分为二级：一等是湖蟹，阳澄湖、
嘉兴湖一级；邵伯湖、高邮湖为二级；
四鱼及大闸蟹
❖ 因为芜湖处于我国最大的河流“长江” 之畔，又是我国江南重要的水乡之地， 因此，芜湖的水产特别丰富。芜湖四鱼 指：鲥鱼、刀鱼、鲑鱼、黄鳝。其中 “鲥鱼、刀鱼”更是名列“长江三鲜” 之中状元、榜眼之位！
家乡物产养育我
芜湖简介
❖ 芜湖，南唐时即“楼台森列，烟火万家”，已是繁华的市 镇，宋代兴商建市，元明时期“十里长街、百货咸集、市 声若潮”，明代时期芜湖港开辟，清代时期形成巨大的米 业市场，为“四大米市”之首。
❖ 全国中等“明星”城市之一，南倚皖南山系，北望江淮平 原，浩浩长江自城西南向东北缓缓流过，青弋江自东南向 西北，穿城而过，汇入长江。在历史上是著名的港口城市， 是安徽省沿江城市带的代表，也是安徽实行融入长三角战 略的重要立足点。
❖ 天门烟浪 ❖ 西山灵石 ❖ 马仁云壁 ❖ 陶辛水韵 ❖ 褐山揽胜
赭 塔 晴 岚
镜湖细柳
赤铸青锋
玩 鞭 春 色
双江塔影（原名：双流夕照）
天门 烟浪
西山灵石
马 仁 云 壁
陶 辛 水 韵
褐山揽胜
美食休闲
中 山 路 步 行 街
赭山公园
凤 凰 美 食 街
滨江公园
芜湖方特欢乐世界
❖
芜湖产的蟹，黄多，膏实，壳薄，
油脂丰厚，肉质饱满，味道鲜美。施今
墨，可以说是一个“品蟹专家”，也是
为蟹分等级的人。民国早年，北京四大
名医之一的施今墨是个出名的喜爱食蟹
的饕餮者。他把各地出产的蟹分为六等，
每等又分为二级：一等是湖蟹，阳澄湖、
嘉兴湖一级；邵伯湖、高邮湖为二级；
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1.我的家乡盛产农产品，吃不尽用不完，浪费点儿没关系。 (✕ )
2.没有农田的地方就没有物产。
(✕ )
3.一块千人糕的做成凝结了许多人的劳动成果。
( √)
4.家乡物产都是一样的，没有什么区别。
(✕)
5.小鹏说:“我的家乡没有物产。” 6.马头琴是苏和照着白马的样子做的。 7.家乡的所有特产都应该被尊重。 8.靠山吃山，靠水吃水。
A.多彩
B.多姿
C.丰富
5.竹筒饭是( A )的美食。
A.家乡
B.家园
C.家庭
6.藏袍是( B )的传统服装。
A.苗族
B.藏族
C.汉族
7.千人糕需要许多人的( A )。
A.劳动
B.养育
C.缺点
8.本地特产就是( C )的家乡物产。 A.外地人 B.其他人 C.本地人
三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)
(✕) ( √) ( √) (√)
能力提升
四、简答题。 1.说一说你知道的别的地方的物产。 海南的香蕉、景德镇的瓷器等。(答案不唯一) 2.你最喜爱的家乡美食是什么？ 广东肠粉。(答地点 我发现的家乡物产
餐桌上 商场里
厨房里
大米 羊毛衫
醋
教室里 (答案不唯一)
风扇
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.小红的家乡在南方，她们家吃饭时，主食一般会以( A )为主。
A.米饭
B.面条
C.馒头
2.下列不属于家乡物产的是( A )。 A.高楼大厦 B.竹筒饭 C.藏袍
3.《马头琴的传说》中的主人公是( A )。
A.苏和
B.帕雅
C.苏雅
4.家乡的物产可真( C )啊！
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我生活在洪雅高寒山区 体形肥大，肉质细嫩 头上有块剑骨，像一把“宝剑”
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雅 鱼
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什么是物产呢？
物产是天然出产和人工制造的 物品。家乡特有的物产，就可 以称作家乡的特产。
你在哪里找 到了家乡的什么 物产？
1、同桌之间介绍你了解的物产。 2、可以从名字、特点、制作工序、 作用等方面介绍。 3、同学介绍的时候，注意仔细听。
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上山采笋
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猜猜是什么？
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我和恐龙是同时代的 我是植物中的“大熊猫” 我开放的时候就像鸽群展翅
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珙 桐
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野 生 杜 鹃
雅 连
道德与法治《家乡物产养育我》ppt优秀课件1
本课教材
本课教材
二年级学生具有一定的积累知识、学习观察以及动手能力。 作为新老苏州人，能在介绍苏州丰富物产的同时，产生自豪感，以家乡为傲。 将“家乡”这一抽象的文化心理概念具象为“我们生活的地方”。 二、逛博览会，体验物产丰富 了解家乡本地产业的传统和特点，初步了解家乡物产与自然环境、经济特点、人们生活的关系，激发学生喜爱家乡物产、热爱家乡的 感情。 第14课《家乡物产养育我》编写目的是引导学生感受到家乡物产凝结着自然的恩赐与家乡人的智慧，是自然与人的结合，其背后蕴藏 着独特的乡土文化。 细致发掘生活细节，引导学生体验密切的生活联系。 “物产博览会”学生以多种方式介绍自己家乡的特色产品，在了解了家乡的物产以及这些物产的来历后，回产生热爱家乡物产的情感 。 设计意图：采用讲故事、看视频、品食物、结合校本特色动手体验等多种形式，感受家乡的物产丰富、人情浓厚、手工传承等方面， 激发身为苏州人的自豪感。 以小组为单位，介绍自己调查的家乡物产，包括名称、用途或制作工艺、物产的故事等。 课前我们先进行“我的家乡产什么”的小调查。 第一课时主题是“我的家乡产什么”。 二、逛博览会，体验物产丰富 以小组为单位，介绍自己调查的家乡物产，包括名称、用途或制作工艺、物产的故事等。 分享活动，不是“展示一下”，而要通过交流收获、感受、情感升华，让学生通过本课时的学习，能够知道家乡物产的特点和自然环 境、当地经济发展有关。 桃花坞木刻年画体验活动 本课时，我们学习的主题是“我的家乡产什么”。 《家乡物产养育我》是《道德与法治》统编教材二年级上册第四单元“我们生活的地方”第二课。 这个版块我细致发掘生活细节，创设物产博览会情境，在“苏州馆”中争当苏州特产的小小解说员。 第一课时主题是“我的家乡产什么”。 这个版块我细致发掘生活细节，创设物产博览会情境，在“苏州馆”中争当苏州特产的小小解说员。 了解家乡的主要物产是“爱家乡”的重要内容，能在发现家乡自然环境独特与富饶中产生对家乡的认同与自豪感。
本课教材
二年级学生具有一定的积累知识、学习观察以及动手能力。 作为新老苏州人，能在介绍苏州丰富物产的同时，产生自豪感，以家乡为傲。 将“家乡”这一抽象的文化心理概念具象为“我们生活的地方”。 二、逛博览会，体验物产丰富 了解家乡本地产业的传统和特点，初步了解家乡物产与自然环境、经济特点、人们生活的关系，激发学生喜爱家乡物产、热爱家乡的 感情。 第14课《家乡物产养育我》编写目的是引导学生感受到家乡物产凝结着自然的恩赐与家乡人的智慧，是自然与人的结合，其背后蕴藏 着独特的乡土文化。 细致发掘生活细节，引导学生体验密切的生活联系。 “物产博览会”学生以多种方式介绍自己家乡的特色产品，在了解了家乡的物产以及这些物产的来历后，回产生热爱家乡物产的情感 。 设计意图：采用讲故事、看视频、品食物、结合校本特色动手体验等多种形式，感受家乡的物产丰富、人情浓厚、手工传承等方面， 激发身为苏州人的自豪感。 以小组为单位，介绍自己调查的家乡物产，包括名称、用途或制作工艺、物产的故事等。 课前我们先进行“我的家乡产什么”的小调查。 第一课时主题是“我的家乡产什么”。 二、逛博览会，体验物产丰富 以小组为单位，介绍自己调查的家乡物产，包括名称、用途或制作工艺、物产的故事等。 分享活动，不是“展示一下”，而要通过交流收获、感受、情感升华，让学生通过本课时的学习，能够知道家乡物产的特点和自然环 境、当地经济发展有关。 桃花坞木刻年画体验活动 本课时，我们学习的主题是“我的家乡产什么”。 《家乡物产养育我》是《道德与法治》统编教材二年级上册第四单元“我们生活的地方”第二课。 这个版块我细致发掘生活细节，创设物产博览会情境，在“苏州馆”中争当苏州特产的小小解说员。 第一课时主题是“我的家乡产什么”。 这个版块我细致发掘生活细节，创设物产博览会情境，在“苏州馆”中争当苏州特产的小小解说员。 了解家乡的主要物产是“爱家乡”的重要内容，能在发现家乡自然环境独特与富饶中产生对家乡的认同与自豪感。
《家乡物产养育我》课件
《家乡物产养育我》
我的家乡产什么？
调查地点
发现的家乡物产
早市
沙窝萝卜
2
我的家乡产什么？
调查地点
发现的家乡物产
市场
茶淀玫瑰香葡萄
3
我的家乡产什么？
调查地点
发现的家乡物产
市场
小站稻米
4
我的家乡产什么？
调查地点
发现的家乡物产
市场
麻酱鸡蛋
5
我的家乡产什么？
调查地点
发现的家乡物产
市场
七里海螃蟹
6
采访
19
天津市静海区罗各庄 梨
20
天津市蓟州区 大山
21
家乡物产养育了我们，对我们有养育之恩。所 以，我们应该对家乡心怀感激。
22
藏袍是藏族的传统服装。
阿昌族
傣族
23
咱家靠卖竹编盖 上新房啦！
24
家乡的竹筒饭就是好吃！
25
这些独具特色的家乡物产，不仅养育了我们， 还使我们的生活条件越来越好。
26
这是千人糕。
为什么叫千人 糕呢？
播种 耕种 丰收 制作 运输 ……
27
天津狗不理包子
28
杭州丝绸
29
我们为家乡自豪， 要努力让自己成为家 乡的骄傲
家乡产什么 家乡物产养育我 家乡物产凝聚了家乡人的心血和汗水
ห้องสมุดไป่ตู้30
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观察
7
家乡物产博览会
8
天津冬枣
9
天津马齿苋
10
天津杨村糕干
11
天津糖炒栗子
12
天津杨柳青年画
13
蒙古族乐器——马头琴
14
我的家乡产什么？
调查地点
发现的家乡物产
早市
沙窝萝卜
2
我的家乡产什么？
调查地点
发现的家乡物产
市场
茶淀玫瑰香葡萄
3
我的家乡产什么？
调查地点
发现的家乡物产
市场
小站稻米
4
我的家乡产什么？
调查地点
发现的家乡物产
市场
麻酱鸡蛋
5
我的家乡产什么？
调查地点
发现的家乡物产
市场
七里海螃蟹
6
采访
19
天津市静海区罗各庄 梨
20
天津市蓟州区 大山
21
家乡物产养育了我们，对我们有养育之恩。所 以，我们应该对家乡心怀感激。
22
藏袍是藏族的传统服装。
阿昌族
傣族
23
咱家靠卖竹编盖 上新房啦！
24
家乡的竹筒饭就是好吃！
25
这些独具特色的家乡物产，不仅养育了我们， 还使我们的生活条件越来越好。
26
这是千人糕。
为什么叫千人 糕呢？
播种 耕种 丰收 制作 运输 ……
27
天津狗不理包子
28
杭州丝绸
29
我们为家乡自豪， 要努力让自己成为家 乡的骄傲
家乡产什么 家乡物产养育我 家乡物产凝聚了家乡人的心血和汗水
ห้องสมุดไป่ตู้30
上网搜集资料
观察
7
家乡物产博览会
8
天津冬枣
9
天津马齿苋
10
天津杨村糕干
11
天津糖炒栗子
12
天津杨柳青年画
13
蒙古族乐器——马头琴
14
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家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。 阅读教材P56，说说家乡的物产给我们的生 活带来了哪些好处？ 小梅家靠卖家乡竹编发家致富 小华家乡的竹筒饭让他胃口大开……
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探究分享
咱们家乡有这么多好东西，说家乡物产丰富一点也不吹牛， 我们一起来把它编成儿歌好吗？
家乡什么多？水多。 千条河，万条渠， 荷塘一个连一个， 处处碧水荡清波。 家乡什么多？鱼多，蟹多。 千条鱼，万只蟹， 装满一箩又一箩。
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第四单元 • 我们生活的地方
家乡物产养育我
歌曲导入
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人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 青山(那个)绿水(哎)多好看 风吹(那个)草低(哎)见牛羊 高梁(那个)红来(哎)稻花香 沂蒙(那个)果子(哎)堆满仓 人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
家乡什么多？贡锻多。 千匹布，万条绢， 陶朱贡锻远名扬。 家乡什么多？楼多，房多。 楼房一座连一座， 欢歌笑语飘满楼， 歌唱家乡新生活。
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枸杞是我们家乡的一宝。你们了解它的 来历及特点吗？
枸杞，其果谓“枸杞子”，是宁夏最著 名的特产之一，居“五宝”之首。长期以来， 宁夏枸杞子一直以品质纯正、产量丰盈而居 全国之冠。据史籍载，宁夏栽培枸杞至少已 有五百年历史。
谢谢观看！
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，��
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我家乡的特产是芝麻酥糖，它的 味道是甜的，冰冰的。吃起来没有一 个人不说好吃的。说起芝麻酥糖，我 就想起在家乡第一次品尝的时候，那 味道啊……不说了，免其他同学呢？你们家乡的特产是什么？ 一起来填写“家乡物产调查表”吧！
我们家乡还有哪些物产？你了解它们的来历吗？
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阅读教材P57“千人糕”的来历，你有什么感想？ 家乡的物产也是许多人的劳动成果，我们要爱惜它们。
课堂总结
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在这节课上，我们不仅对家乡多了一份 了解，而且又多了一份爱，增添了一份自豪。 你们那些发自肺腑的言语感动着我们在座的 每一位老师与同学。今天，我们为自己的家 乡感到自豪；希望未来，家乡为你们的成长 感到自豪。
探究分享
收割麦子
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采摘鲜果
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通过刚才的观察，你有什么新的发现吗？ 祖国不仅物产丰富，而且不同的环境物产不同。
探究分享
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下面请同学们小组讨论一下我们的家乡能种植 香蕉吗？为什么？
环境不同物产不同。
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调查地点 餐桌上 商场里
家乡物产调查表 发现的家乡物产
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同学们的家乡物产真多啊！一起来向大家展示吧！ 家乡物产博览会
投票评选：你最喜欢哪个地方的特产？为什么？
活动设计
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二、家乡物产惹人爱
同学们，你们看看这张地图和以 前我们认识的地图有什么不同，你从 地图中可以看懂些什么？
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谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？ 听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而 骄傲，其实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这 一节课就让我们走进家乡，走进家乡的物产。
活动设计
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一、我的家乡产什么
今天就让我们坐上时光列车，到你们的家乡去 看一看、瞧一瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、 特有名的物产？
你们说好不好？可是我们先到那些同学的家乡 呢？谁来做领航员呢？
探究分享
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我爱我家乡的特产，不管是它的形 状、滋味、还是那一片片鲜嫩的鸭肉都 全让人赞不绝口。
北京烤鸭不但我们北京人爱吃，而 且全国闻名，享誉世界。外国人一到北 京都要吃一吃北京烤鸭。难怪很多人都 说到北京“不爬长城非好汉，不吃烤鸭 真遗憾。”
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咱们家乡有这么多好东西，说家乡物产丰富一点也不吹牛， 我们一起来把它编成儿歌好吗？
家乡什么多？水多。 千条河，万条渠， 荷塘一个连一个， 处处碧水荡清波。 家乡什么多？鱼多，蟹多。 千条鱼，万只蟹， 装满一箩又一箩。
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第四单元 • 我们生活的地方
家乡物产养育我
歌曲导入
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人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 青山(那个)绿水(哎)多好看 风吹(那个)草低(哎)见牛羊 高梁(那个)红来(哎)稻花香 沂蒙(那个)果子(哎)堆满仓 人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
家乡什么多？贡锻多。 千匹布，万条绢， 陶朱贡锻远名扬。 家乡什么多？楼多，房多。 楼房一座连一座， 欢歌笑语飘满楼， 歌唱家乡新生活。
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枸杞是我们家乡的一宝。你们了解它的 来历及特点吗？
枸杞，其果谓“枸杞子”，是宁夏最著 名的特产之一，居“五宝”之首。长期以来， 宁夏枸杞子一直以品质纯正、产量丰盈而居 全国之冠。据史籍载，宁夏栽培枸杞至少已 有五百年历史。
谢谢观看！
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，��
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我家乡的特产是芝麻酥糖，它的 味道是甜的，冰冰的。吃起来没有一 个人不说好吃的。说起芝麻酥糖，我 就想起在家乡第一次品尝的时候，那 味道啊……不说了，免其他同学呢？你们家乡的特产是什么？ 一起来填写“家乡物产调查表”吧！
我们家乡还有哪些物产？你了解它们的来历吗？
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阅读教材P57“千人糕”的来历，你有什么感想？ 家乡的物产也是许多人的劳动成果，我们要爱惜它们。
课堂总结
人民教育出版社 二年级 | 上册
在这节课上，我们不仅对家乡多了一份 了解，而且又多了一份爱，增添了一份自豪。 你们那些发自肺腑的言语感动着我们在座的 每一位老师与同学。今天，我们为自己的家 乡感到自豪；希望未来，家乡为你们的成长 感到自豪。
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探究分享
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下面请同学们小组讨论一下我们的家乡能种植 香蕉吗？为什么？
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调查地点 餐桌上 商场里
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人民教育出版社 二年级 | 上册
同学们的家乡物产真多啊！一起来向大家展示吧！ 家乡物产博览会
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二、家乡物产惹人爱
同学们，你们看看这张地图和以 前我们认识的地图有什么不同，你从 地图中可以看懂些什么？
人民教育出版社 二年级 | 上册
谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？ 听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而 骄傲，其实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这 一节课就让我们走进家乡，走进家乡的物产。
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一、我的家乡产什么
今天就让我们坐上时光列车，到你们的家乡去 看一看、瞧一瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、 特有名的物产？
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我爱我家乡的特产，不管是它的形 状、滋味、还是那一片片鲜嫩的鸭肉都 全让人赞不绝口。
北京烤鸭不但我们北京人爱吃，而 且全国闻名，享誉世界。外国人一到北 京都要吃一吃北京烤鸭。难怪很多人都 说到北京“不爬长城非好汉，不吃烤鸭 真遗憾。”