工程伦理调查问卷
工程问卷调查问题模板
一、基本信息1. 您的姓名：2. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他3. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上4. 您的学历：A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士E. 博士及以上5. 您所在的城市：6. 您所在行业：7. 您在工程领域的工作年限：A. 1年以下B. 1-3年C. 3-5年D. 5-10年E. 10年以上二、工程实践与经验8. 您在工程领域的主要工作职责是什么？9. 您参与过的工程类型有哪些？A. 土木工程B. 机电工程C. 电力工程D. 水利工程E. 其他10. 您认为当前我国工程领域面临的主要挑战有哪些？11. 您在工程实践中遇到的最大难题是什么？如何解决的？12. 您认为工程管理中最重要的环节是什么？13. 您是否参与过工程项目质量管理体系的建立与实施？如果有，请您简要介绍。
三、技术与创新14. 您认为当前工程领域最需要关注的技术发展趋势有哪些？15. 您在工作中是否运用过创新技术或方法？如果有，请您简要介绍。
16. 您认为哪些因素会阻碍工程领域的技术创新？17. 您对以下创新技术或方法的熟悉程度如何？A. BIM技术B. 3D打印技术C. 智能化施工技术D. 碳排放控制技术E. 其他四、政策与法规18. 您对我国工程领域的相关政策法规了解程度如何？19. 您认为当前政策法规对工程领域有哪些积极影响？20. 您认为政策法规在哪些方面需要进一步完善？21. 您对以下政策法规的实施效果评价如何？A. 建设工程安全生产条例B. 建设工程质量管理条例C. 建设工程合同管理条例D. 其他五、职业发展与培训22. 您对当前职业发展前景有何看法？23. 您认为哪些因素会影响工程领域的人才流动？24. 您在工作中最需要哪些方面的培训？25. 您对以下培训课程的需求程度如何？A. 项目管理B. 技术创新C. 法规政策D. 质量管理E. 其他六、其他26. 您对我国工程领域的发展有何建议？27. 您认为工程领域需要关注哪些新兴领域？28. 您对本次问卷调查有何评价和建议？请您认真填写以上问题，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解工程领域的发展现状和需求，为我国工程领域的繁荣发展贡献力量。
工程伦理课程开展情况调查问卷教师填写
工程伦理课程开展情况调查问卷（教师填写）尊敬的老师：您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，本问卷旨在进行工程伦理课程在各高校开展情况的调查研究，问卷结果将为教指委推进工程伦理课程建设提供政策依据，获取您的联系方式仅用于我们未来在进行工程伦理师资培训或研讨交流时能通知到您，不涉及其他用途。
我们保证将对您所提供的一切信息保密。
您真实而全面的回答对本研究的价值至关重要，因此需要您的密切配合。
衷心感谢您的支持与帮助！全国工程专业学位研究生教育指导委员会请根据实际情况在题目相应的选项序号上打“√”或者在填写即可。
第一部分基本信息1.您所在单位：学校院系2.年龄：A.25岁及以下 B.26-35岁 C.36-45岁D.46-55岁 E.56岁及以上3.您的学历：A.博士 B.硕士 C.本科4.您的职称：A.正高 B.副高 C.中级5.您的学科背景是：A.理科B.工科C.农科D.医科E.人文学科F.社会科学G.其他，请说明6.您的联系方式：姓名：手机：邮箱：微信号：7.您是工程伦理课程的授课教师吗？A.已是，请告知课程名称B.即将成为，请告知课程名称第二部分问题内容8.您认为高校工科专业是否有必要开设工程伦理课程？A.有必要B.没必要C.无所谓9.您认为工程伦理课程的培养目标优先顺序是： > > > （标注序号即可）A.培养工程伦理意识B.掌握工程伦理规范C.提高工程伦理判断决策能力D.提高工程伦理实际操作能力E.其他（请补充）10.您认为工程伦理课程的主要内容包括（可多选）：A.工程伦理的基本概念与知识体系B.工程伦理的基本理论与方法C.工程中的伦理问题D.工程中的伦理冲突E.影响工程决策的伦理因素F.其他（请补充）11.您认为工程伦理课程建设重点是哪些方面（可多选）:A.教学大纲B.教材C.教学方法D.教学模式E.师资队伍F.其它（补充）12.您认为影响工程伦理课程开设的因素是（可多选）：A.经费问题B.领导重视问题C.师资力量问题D.课程设置问题E.缺乏上级指导性文件F.教材缺乏问题G.其他因素（补充）13. 贵校的工程伦理任课教师能否满足实际教学要求：A.满足B.基本满足C.不太满足D.不满足14.您认为贵校工程伦理任课教师方面的问题是（可多选）：A.数量不足B.专业水平不够C.教学能力有限D.没有问题E.其他问题（补充）15.您在工程伦理课程中的教材使用情况：A.自编教材B.他编教材C.教指委规划教材D.讲义E.不指定教材16. 您在教学中已经或即将使用的教材包括？（请列举三本您认为比较重要的，包括作者、书名及出版社）A.B.C.17.教指委规划教材《工程伦理》后7章为分论部分，主要面向7个不同工程领域（土木工程、水利工程、化学工程、核工程、信息工程、环境工程和生物医药工程），您认为这7个领域是否充足？是否需要补充其他工程领域？A.充足B.不充足（请补充希望增加的工程领域）18.您在教学中采用或即将采用哪种教学形式（可多选）：A.传统教学B.翻转课堂C.慕课D.SPOCE.混合教学F.微课G.其他（补充）19.您在教学中采用或即将采用哪种教学方法（可多选）：A.案例法B.讨论法C.讲授法D.其他，请说明20.您对工程伦理课程的考核方法是或即将采用哪种考核（可多选）：A.论文写作B.学生展示C.闭卷考试D.其他，请说明21.您认为工程伦理案例库建设是否有必要大力推进？A.没必要B.有必要C.十分必要D.无所谓22.您认为贵校目前工程伦理课程建设存在哪些问题？23.您对高校工程伦理课程建设有哪些意见和建议？非常感谢您的支持和配合，祝您在新的一年一切顺心如意！。
伦理学的调查问卷模板
一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 教育程度：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科（6）硕士及以上4. 职业：（1）学生（2）公务员/事业单位（3）企业员工（4）个体工商户（5）自由职业者（6）其他二、伦理观念认知1. 您认为伦理学是一门重要的学科吗？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）不知道2. 您对伦理学的了解程度如何？（1）非常了解（2）了解（3）略知一二（4）不太了解（5）完全不了解3. 您认为伦理学的主要研究对象是什么？（1）道德规范（2）道德判断（3）道德行为（4）道德情感（5）道德责任（6）其他4. 您认为伦理学的研究方法有哪些？（1）逻辑推理（2）案例分析（3）实证研究（4）哲学论证（5）伦理学实验（6）其他三、伦理观念态度1. 您认为以下哪种道德观念更重要？（1）个人主义（2）集体主义（3）功利主义（4）道德直觉（5）德性伦理（6）其他2. 您认为以下哪种道德行为更值得提倡？（1）诚实守信（2）公平正义（3）仁爱互助（4）勤奋努力（5）尊老爱幼（6）其他3. 您认为以下哪种道德观念更容易在现实生活中实现？（1）道德直觉（3）道德责任（4）道德情感（5）道德判断（6）其他4. 您认为以下哪种道德行为更容易在现实生活中产生积极影响？（1）诚实守信（2）公平正义（3）仁爱互助（4）勤奋努力（5）尊老爱幼（6）其他四、伦理观念实践1. 您是否在日常生活中遵循伦理原则？（1）始终坚持（2）大部分时间遵循（3）偶尔遵循（4）很少遵循（5）从不遵循2. 您认为以下哪种伦理问题在现实生活中最常见？（1）道德责任（2）道德规范（3）道德情感（5）道德行为（6）其他3. 您认为以下哪种伦理问题对个人和社会的影响最大？（1）道德责任（2）道德规范（3）道德情感（4）道德判断（5）道德行为（6）其他4. 您认为以下哪种方式可以有效地提高人们的伦理素养？（1）加强伦理教育（2）强化道德规范（3）弘扬道德典型（4）完善法律法规（5）加强社会监督（6）其他五、其他1. 您对伦理学有哪些疑问或建议？2. 您认为伦理学在当前社会发展中面临哪些挑战？3. 您希望伦理学在未来发挥怎样的作用？感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解伦理观念在您心中的地位和作用。
关于伦理教育的调查问卷
关于伦理教育的调查问卷尊敬的参与者，感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查问卷。
本次问卷旨在了解您对伦理教育的看法和态度。
请您认真阅读每个问题，并根据实际情况选择最符合您观点的选项。
1. 您认为伦理教育在现代社会中的重要性如何？- 非常重要- 重要- 一般- 不太重要- 很不重要2. 您是否认为伦理教育应该在学校课程中得到更多的关注和时间？- 是- 否3. 您认为伦理教育对学生能力的培养有何影响？- 培养道德价值观与道德判断能力- 提高学生思辨和批判能力- 增强学生社会责任感和公民意识- 促进学生的自我成长和发展- 对学生能力无影响- 其他（请注明）:4. 您认为伦理教育应该涵盖哪些核心内容？（多选）- 道德原则和价值观- 沟通和冲突解决技巧- 社会公正和平等- 环境保护和可持续发展- 社会责任和道德义务- 健康生活和心理健康- 其他（请注明）:5. 您认为伦理教育最适合的教学方法是什么？- 探讨和讨论- 观察和实践- 视听资料和案例分析- 视频和多媒体教学- 书面阅读和写作- 其他（请注明）:6. 您认为伦理教育应该从哪个年龄段开始进行？- 学前教育阶段- 小学阶段- 初中阶段- 高中阶段- 大学及以上阶段- 其他（请注明）:7. 您是否认为伦理教育应该与其他学科整合在一起进行教学？- 是- 否8. 请就您对伦理教育的期望和建议提出任何补充说明：感谢您完成本次调查问卷！您的反馈对我们非常重要，并将有助于改进伦理教育的实践和发展。
如果您愿意参与进一步讨论或了解调查结果，请在下方留下您的联系方式。
最后，请确保您的回答真实可靠，我们将对您的个人信息保密处理，并仅用于本次调查目的。
再次感谢您的参与！注：请在上方空白区域回答问题，将选项前的空格替换为符合您观点的答案编号。
如需补充说明，请在第8题下方填写。
伦理审查调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了确保研究项目的伦理合规性，我们特此开展伦理审查调查。
本问卷旨在了解您对伦理审查的认识、态度以及相关信息的获取情况。
您的回答将有助于我们完善伦理审查制度，提高研究项目的伦理水平。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于内部统计和分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的最高学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专/技校（4）大专（5）本科（6）硕士（7）博士及以上4. 您所在行业：（1）医疗卫生（2）教育（3）科研（4）政府机构（5）企业（6）其他二、伦理审查认知5. 您是否了解伦理审查？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解6. 您认为伦理审查的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要7. 您认为伦理审查在研究项目中的地位如何？（1）首要地位（2）重要地位（3）一般地位（4）次要地位（5）不重要地位三、伦理审查制度8. 您是否了解所在单位或所在地区伦理审查委员会（EC）的设置情况？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解9. 您认为伦理审查委员会在研究项目中的作用如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要10. 您认为伦理审查委员会在审查过程中应重点关注哪些方面？（1）研究目的和必要性（2）研究方法和技术（3）研究对象权益保护（4）研究伦理问题（5）其他四、伦理审查实施11. 您是否参与过伦理审查？（1）是（2）否12. 您认为伦理审查的流程是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）完全不合理13. 您认为伦理审查的时间是否足够？（1）足够（2）基本足够（3）一般（4）不太足够（5）完全不足够14. 您认为伦理审查的审查标准是否明确？（1）非常明确（2）比较明确（3）一般（4）不太明确（5）完全不明确五、伦理审查信息获取15. 您主要通过哪些途径了解伦理审查信息？（1）单位培训（2）网络查询（3）同事交流（4）其他16. 您认为现有的伦理审查信息是否足够？（1）足够（2）基本足够（3）一般（4）不太足够（5）完全不足够感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，为提高伦理审查水平提供有益参考。
企业伦理道德调查问卷模板
尊敬的员工：您好！为了更好地了解公司内部的伦理道德状况，提高员工的道德素质和职业操守，我们特设计了这份调查问卷。
本问卷旨在收集您的意见和建议，以期为公司的伦理道德建设提供参考。
请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问题。
您的回答将严格保密，仅用于统计分析。
一、基本信息1. 您的部门是：（）A. 生产部B. 质量管理部C. 销售部D. 财务部E. 人力资源部F. 研发部G. 其他（请注明：__________）2. 您的车间是：（仅限生产部、质量管理部填写）A. 生产线B. 质检车间C. 其他（请注明：__________）3. 您的职位是：（）A. 管理人员B. 技术人员C. 销售人员D. 生产人员E. 质检人员F. 其他（请注明：__________）4. 您的入职时间是：（）A. 1年以内B. 1-3年C. 3-5年D. 5年以上二、企业伦理道德认知5. 您是否了解公司的伦理道德规范？（）A. 非常了解B. 较了解C. 一般D. 不太了解E. 完全不了解6. 您认为公司伦理道德规范的重要性如何？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要7. 您是否了解以下伦理道德原则？（多选）① 以客户为中心② 以价值创造者为本③ 技术领先之自主创新④ 提升产品的转换效率⑤ 维护客户利益⑥ 节约资源，保护环境⑦ 诚实守信，公平竞争⑧ 尊重他人，关爱团队8. 您认为以下哪些行为违反了公司伦理道德规范？（多选）① 暗箱操作，损害公司利益② 诽谤他人，损害公司形象③ 盗窃公司财物④ 滥用职权，贪污受贿⑤ 虚假宣传，误导消费者⑥ 违反保密协议，泄露公司机密⑦ 违反劳动法规，损害员工权益⑧ 其他（请注明：__________）三、企业伦理道德实践9. 您在工作中是否遵循公司伦理道德规范？（）A. 始终遵循B. 基本遵循C. 部分遵循D. 很少遵循E. 完全不遵循10. 您认为以下哪些因素会影响您在工作中遵循伦理道德规范？（多选）① 个人价值观② 职场环境③ 公司制度④ 领导态度⑤ 同事影响⑥ 其他（请注明：__________）11. 您认为以下哪些措施有助于提高员工的伦理道德素质？（多选）① 加强伦理道德教育② 完善公司制度③ 加强监督考核④ 建立激励机制⑤ 加强企业文化建设⑥ 其他（请注明：__________）感谢您参与本次调查。
工学人才培养中的工程伦理教育
工学人才培养中的工程伦理教育伴随着现代科技的迅猛发展，工程伦理逐渐成为工学人才培养中的重要环节。
本文将深入探讨工程伦理教育在工学人才培养中的作用及相应的教育策略。
一、工程伦理概述工程伦理是指工程师在从事工程建设和科技创新过程中应遵守的道德规范和原则。
工程伦理旨在保护公众利益、保障环境安全、维护社会正义。
在工学人才培养中，工程伦理教育具有重要的意义。
二、工程伦理教育的必要性1.强化职业道德工程师在工作中常常面临伦理冲突和道德困境，如何应对这些挑战并做出正确的道德选择成为了他们的职业操守。
通过工程伦理教育，可以培养学生正确的职业道德观念，使他们具备良好的职业道德素养。
2.提升专业素养工程伦理教育不仅仅关注工程师的道德规范，还涉及到工程专业领域的伦理问题。
工程伦理教育可以帮助学生了解专业实践中的伦理要求，提升其专业素养和技能水平。
3.预防安全事故工程伦理教育可以使学生深入了解工程事故的原因及其背后的伦理问题，从而提升其防范风险和保障安全的能力。
这对于避免工程事故的发生具有重要的作用。
三、工程伦理教育的策略1.理论教育与实践结合工程伦理教育既要注重学生对伦理理论知识的学习，也要注重将理论知识与实践案例相结合进行教学。
通过实践案例的引导和讨论，可以让学生更加深入地理解工程伦理的原则和应用。
2.案例分析与互动讨论在教学中，教师可以运用案例分析的方法，引导学生通过讨论和辩论，分析和解决工程伦理问题。
通过分享不同的观点和经验，可以激发学生的思考和创新能力。
3.行为规范培养在工程伦理教育中，除了强调道德规范的传授，还要重视培养学生的行为规范。
例如，通过模拟真实情境，培养学生正确的决策和行为模式。
4.跨学科融合工程伦理教育应当融入到工科专业的各个环节中。
与其他学科的教学进行融合，可以促进学生全面思考问题，增强他们跨学科的综合能力。
四、有效评估工程伦理教育的方法1.问卷调查通过设计问卷，可以了解学生对工程伦理教育效果的认知和评价。
[整理]中国建设行业工程师职业伦理调查问卷Rev3.
![[整理]中国建设行业工程师职业伦理调查问卷Rev3.](https://img.taocdn.com/s3/m/4e87947e4431b90d6d85c708.png)
中国工程建设行业工程师职业伦理调查问卷
在以市场经济占主导地位的今天，建设行业工程师的生存状态发生巨大变化，意识形态及价值取向也发生着潜移默化的转变。
此份调查问卷旨在对中国工程建设行业内各参与方的职业伦理现状进行调查研究，进而为政策制定者提供依据，以期进一步规范建设行业的职业规范。
本调查问卷采用不记名方式进行。
对您填写的一切内容将严格保密，并仅供学术研究使用。
收回的问卷将按严格的程序进行统计处理，不会涉及具体的单位或个人。
请如实提供在日常工作中自身的真实感受。
1.被调查者基本情况
（1）
（2）您的年龄： 20-30岁□30-45岁□45-60岁□60岁以上
（3）
（4）您的受教育情况： 研究生及以上□本科□大专□中专及以下
（5）您从事相关工作的年限：□小于1年□3-5年 5-10年□10-20年□20年以上
（6）您现处岗位（可单选或多选）：
□建设单位工程师□监理工程师□造价工程师 招标工程师设计工程师
□施工单位工程师□政府职能部门工程师□决策者□其他
2.
3.工程师职业伦理调查
填写说明：以下各项描述了建设工程领域各方面职业伦理可能存在的问题，请您根据自己的认识和经验，针对各项因素与实际情况的符合程度进行打分。
本部分测试采用5分制等级，1-出现频次很高，已成为行业内司空见惯的现象。
2-经常听闻，但并非日常工作中常见现象。
3-偶尔听闻，日常工作中很少发生。
4-基本无此情况。
5-不确定。
您认为的其他问题：
1.
2.
3.
感谢您对我们工作的支持，敬祝万事如意！。
工程伦理可行性研究报告
工程伦理可行性研究报告项目背景工程伦理是指在工程实践过程中，工程师需要遵循的一系列道德规范和职业行为准则。
在现代社会中，随着科技的不断发展，工程师的责任越来越重大。
工程伦理的可行性研究对于保证工程师的职业道德和社会责任具有重要意义。
本文将首先分析工程伦理的背景和意义，然后提出可行性研究的目的和方法，最后总结研究的结论和建议。
工程伦理的背景和意义工程伦理源自对工程实践中出现的伦理问题的反思和总结。
伦理问题在工程领域中经常出现，如环境保护、安全性、公平竞争等方面。
工程师作为科技创新和应用的推动者，他们的决策和行为对社会和个人都有着重要的影响。
因此，制定和遵守工程伦理准则对于确保工程师在职业实践中表现出道德和合理的行为非常重要。
工程伦理的可行性研究旨在提供一种评估工程伦理准则的实施情况和效果的方法。
通过对工程伦理的可行性进行研究，可以帮助工程师和相关利益相关者更好地理解和应用工程伦理准则，提高工程实践的道德水平，并减少伦理冲突和风险。
同时，工程伦理的可行性研究还可以为工程师提供指导，使他们能够做出更符合伦理要求的决策和行为。
可行性研究的目的和方法工程伦理的可行性研究的目的是评估工程伦理准则的可行性和有效性。
可行性研究需要从多个维度进行分析，包括工程伦理准则的制定和实施的难度、工程师对工程伦理准则的理解和接受程度、相关利益相关者对工程伦理实施的支持程度等。
为了实现可行性研究的目的，研究人员可以采用以下方法：1.文献综述：通过调查工程伦理准则的文献，综述和总结工程伦理的相关理论和实践经验，分析工程伦理准则在实践中的应用和效果。
2.调查问卷：设计并发放调查问卷，调查工程师和相关利益相关者对工程伦理的认知和实践情况，收集他们对工程伦理准则的理解和反馈意见。
3.现场观察：观察工程实践中工程师的行为和决策过程，收集实际案例并分析其中存在的伦理问题和应对方法。
4.访谈和焦点小组讨论：与工程师和相关利益相关者进行面对面的讨论，了解他们对工程伦理的看法和态度，深入了解他们在实践中遇到的伦理困境和解决方法。
企业伦理调查问卷
肯德基企业伦理建设调查问卷您好，我们是公事业管理专业的学生，现在针对肯德基伦理建设问题做了一份调查问卷。
以下问题不涉及个人隐私，调查结果将用于学术研究，问卷中所涉及的内容没有是非之分，请您务必按照您的真实情况和想法填写，谢谢您的合作！针对以下问题，请您在您觉得最恰当的选项上画“√”，在画线“------”部分填空。
1、您的性别：A男B女2、您的出生地所在城市：3、您的受教育程度：A初中B高中C专科D本科及本科以上4、您对企业伦理知识有何认识？A、不知道B、知道一点C、有相当的了解D、认识深刻5、您认为企业需要提倡建设企业理论吗？A、不需要B、需要C、非常需要6、您认为企业伦理建设需要建设哪些方面？A、员工素质B、产品质量C、经济效益D、诚实守信7、您认为企业伦理责任的底线是什么？A、依法纳税B、提供安全的消费产品C、承担社会责任D、环境保护8、您认为企业伦理建设应该怎么做？A、设定伦理目标B、用法律来保护C、加强员工企业伦理教育D、制定并执行伦理守则9、您认为企业伦理在企业中占什么样的重要程度？A、不重要B、重要C、很重要D、非常重要10、对于“企业利益高于社会利益”这句话您是如何认为的？A、极不赞同B、不赞同C、无法确定D、赞同E、极力赞同11、对于“经营企业就是经营人生，产品如人品”这句话您是如何认为的？B、极不赞同B、不赞同C、无法确定D、赞同E、极力赞同12、恪守道德能使企业获得更好的利益？A、极不赞同B、不赞同C、无法确定D、赞同E、极力赞同13、您了解肯德基吗？A、完全不了解B、基本不了解C、了解D、非常了解14、您认为肯德基的口感如何？A、非常不好B、不好C、好D、非常好18、您一个月在快餐的消费：A、50元以下B、50-100C、100-300D、300-500 E500元以上19、日常生活中您对肯德基企业新闻的关注程度：A、从来没有B、很少C、偶尔D、经常20、对于，肯德基您是否会放心？A、完全放心B、比较放心C、一般放心D、不放心21、对于肯德基企业近几年所做的一些慈善公益你了解哪些？A、03年对于非典救治防御的捐赠B、08年对四川地震灾区捐赠吧C、08年灾后重建捐赠D、08年“同一首歌”的举办22、您认为肯德基企业在环境保护这个问题上的重视程度？A、不重视B、基本不重视C、重视D、非常重视23、您认为肯德基企业的企业伦理建设如何？A、非常不好B、不好C、好D、非常好如果您认为不好，请您给出您的建设意见：24、您认为肯德基企业在发展的过程当中是否应当承担相应社会责任？A、应该B、不应该C、无所谓D、说不清楚25、您认为肯德基企业在发展过程中还可以有哪些企业伦理的发展与建设，请给出您宝贵的意见和想法。
伦理学问卷统计——20题（推荐五篇）
伦理学问卷统计——20题（推荐五篇）第一篇：伦理学问卷统计——20题1、有，寝室之间相互沟通2、道德风气很好，在当今校园风气下，仍有必要提高寝室公共道德，各寝室成员应关心他人，学会在他人的立场上思考问题3、风气很好，应加强安全巡检4、加强个人道德素质，学校多组织集体学习道德模范活动5、还行吧，也许必要，自个儿看着办6、彼此尊重，团结友爱，互相包容理解，互相监督，大家共同遵守，加强监督管理7、应加强对寝室文化建设8、举办寝室交流会，促进同学间的友谊9、寝室同学之间关系要和谐，不要自私自利，提高同学道德素质。
培养良好习惯10、一般，有必要，主要看寝室个人，大家和谐相处，开心就好11、一般，有必要，教师多关注学生12、还可以，有必要，班级学院加大寝室公共道德宣传，评比优秀文明寝室，榜样作用13、很好，有必要，进行思想政治教育14、一般，有必要，明文规定怎么做15、很好，有必要，相互理解，相互尊重16、有必要，寝室成员协商制定公约，严格遵守，相互理解，相互关心，寝室内部团结17、具体情况具体操作18、一般，有必要，加强思想道德素质建设，提高自律意识，同时进行他律19、一般，有必要，开展以寝室为单位的团体活动或比赛20、管好自己就行了21、大部分学生与室友相处和谐，部分人因为性格极端才会发生犯罪，但是觉得没必要进寝室公共道德教育，因为效果不大.22、目前寝室道德风气一般，有必要提高。
认为应该从根本上解决问题，性格相近的人住在一起。
23、首先要提高个人道德，才能在无需强制的情况下自觉遵守寝室公共道德。
24、开展以寝室为单位的集体活动。
25、加强宣传，开有利于提升寝室道德的主题讲座。
26、寝室成员互相交流，包容，多沟通。
27、开展寝室集体活动28、严格执行寝室公约。
29、做到严于律己，宽于待人30、无为而治31、每个成员自觉遵守第二篇：问卷设计-环境伦理学环境伦理学问卷设计——城市流浪动物问题产生的原因初探马克思主义学院2010级哲学系姓名：杨磊学号：1101410021环境伦理学问卷设计——城市流浪动物问题产生的原因初探一、体系：（一）存在问题：近些年来，随着城市化进程的加快和城市居民生活水平的提高，越来越多的人会选择养一个小动物来丰富自己的生活，但同时我们观察到城市中不断出现被遗弃的流浪动物。
理工科大学生工程伦理规范认知状况研究——以陕西科技大学为例
对理工科大学生工程伦理规范认知现状进行调查研究，
水平 的高低。 但是 ， 近年来 工程 质量引发 的安全事件屡有发 其 目的在于了解理工科大学生对工程 伦理的态度和价值取向、 生， 暴 露了高等教育 中 “ 工程伦理 规范缺失”的短板 。 关于高 制定适应 大学生的工程 伦理规 范教 育内容、 完善高校工程 伦 校工程伦 理教育的研究也 日渐升温， 从 工程伦理 的认知方面着 理教育理念， 从而更好地 为工程项 目服务。 本次调查内容分为 手， 特 别是调查了解未来的工程师——理工科大学生对工程伦 两 个方 面 ： 第一， 根 据认 知 的５ 个层次 ， 即“ 知道 、 了解 、 认 同、
查 过 程 中 有 部分 调 查 对 象 因对 工 程 伦 理 规 范 有 关概 念 的 模 糊 的各个环 节， 二是本题 目 涉及的内容形式过于单一。
１ ３ ４ １ 人 民 论 坛 ． Ｐ Ｅ 。 Ｐ Ｌ Ｅ ． ｓ Ｔ Ｒ Ｉ Ｂ ｕ Ｎ Ｅ
调 查 问卷 ， 调 查 了 以科 学 技 术 和 工 程 应 用为 主 的 陕西科 技 大学 理相关概念了解 、 工程中主体间的利益冲突、 工程师 的责任、 的多个 二级 学 院 ， 全 面 地 掌握 了本 校 理 工科 学 生 对工 程 伦 理 规 工程师的伦理规范； 第二 ， 依据高校工程伦理教育的课程设置 范 认 知程 度 的 数 据 ， 并 深 刻 分 析 了原 因与结 果 ， 在 此 基 础 上 提 情况， 从工程伦 理的教育内容及 实践要求调查 了理工科大学工 出了树 立 正 确 的 工程 伦 理 教 育 理念 、 完 善 工程 伦 理教 育课 程 体 程 伦 理 规 范 知识 的 普及 程 度 。
社 会 民生
Ｔｈｅ Ｌｉ ｆ ｅ ａｎｄ Ｏ ｐｉ ｎｉ ｏｎｓ ｏ ｆ ｔ ｈｅ Ｐｅｏ ｐｌ ｅ
大学生工程技术伦理教育的现状及对策分析——以东华理工大学为例
的工程环节时,38%的同学认为工程中经常会发生
偷工减料现象&由此可见，在当代大学生眼中现今
社会的工
保 存在 & 说明社会$
工程相关的伦理问题已经凸显，并对当代大学生的 工程伦理意识产生了负面影响；同时也说明社会中 各个阶层的工程伦理意识不够&
调查中我们结合大学生在实验室的学习情况, 问及“在工程活动中，因管理漏洞出现一定的资源 浪费的情况数量”时,6%的学生选择非常多,52% 的大学生 @ 多,35% 的学生@ @
汪晓莺，周红艳.大学生工程技术伦理教育的现状及对策分析—— 以东华理工大学为例(J).东华理工大学 学报(社会科学版)，2020,39( 1)* 59-63. Wang Xiao-ying，'hou Hong-yan. An analysis of coOege studentsSngineering ethice education------ Taking East China)ntVeeettyoP1eMhnotogyaean eUampte( J) .JouenatoP/aet2htna)ntVeeettyoP1eMhnotogy( 0oMtat0MtenMe) ， 2020，39(1 ) *59-63.
次为依据，所设计的问卷内容涉及到工程伦理教育
的内容、教学方法、工程实践活动、工程与环境的关
、工 Z
问题 |[t &
本次调查采用随机整群抽样方法，调查所涵盖
的范围包括建筑工程学院，软件学院，机电学院，测
绘学院、地球科学学院、核科学与工程学院等工科
及理科类院系学生&在问卷的发放过程中，我们有
针对性对“卓越班”发放问卷,从而力求获得卓越计
90%的同学表示并不了解&由此可见，在学校层面
工程素质调查问卷设计方案
工程素质调查问卷设计方案一、调查目的：随着工程领域的不断发展和变化，工程人员的素质要求也越来越高。
为了了解当前工程人员的素质状况，了解他们的专业知识、技能水平、工作态度、团队合作能力等方面的情况，以便对工程人员的培训和管理提出科学的建议和措施。
为此，我们计划进行一次工程素质调查问卷调查。
二、调查内容：本次调查将涉及以下几个方面的内容：1.个人基本信息：包括性别、年龄、学历、专业、工作经验等。
2.专业知识水平：包括对自己专业知识的掌握程度、学习新知识的能力等。
3.技能水平：包括对自己所掌握技能的熟练程度、技能更新的能力等。
4.工作态度：包括对工作的热情度、责任心、细心程度等。
5.团队合作能力：包括与同事的合作能力、与上级的合作能力等。
三、调查对象：本次调查的对象是从事工程领域的人员，包括工程师、技术人员、施工人员等。
四、调查方式：我们计划采用问卷调查的方式进行本次调查。
问卷调查是一种常用的调查手段，具有调查范围广、数据收集迅速等优点。
我们将通过在线问卷平台设计问卷，并通过邮件、短信等方式发送给调查对象，收集调查数据。
五、问卷设计：1.个人基本信息部分：(1)性别：男、女；(2)年龄：20以下、21-30、31-40、41-50、50以上；(3)学历：博士、硕士、本科、大专、高中及以下；(4)专业：工程学、管理学、其他；(5)工作经验：1年以下、1-3年、3-5年、5年以上。
2.专业知识水平部分：(1)您对自己的专业知识水平满意度：非常满意、满意、一般、不满意；(2)您对新知识的学习能力评价：非常强、强、一般、弱。
3.技能水平部分：(1)您对自己所掌握技能的熟练程度评价：非常熟练、熟练、一般、不熟练；(2)您对技能更新的能力评价：非常强、强、一般、弱。
4.工作态度部分：(1)您对工作的热情度评价：非常强、强、一般、弱；(2)您对工作责任心的评价：非常强、强、一般、弱；(3)您对工作细心程度的评价：非常强、强、一般、弱。
品质工程调查问卷模板范文
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国品质工程的建设现状、存在问题以及改进方向，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将有助于推动我国品质工程的持续改进和发展。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您所在的行业：（1）制造业（2）建筑业（3）服务业（4）农业（5）其他4. 您所在的企业规模：（1）小型企业（2）中型企业（3）大型企业（4）超大型企业二、品质工程现状评价5. 您认为我国品质工程的整体水平如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差6. 您认为我国品质工程在以下几个方面表现如何？（多选）（1）工程质量（2）工程进度（3）工程成本（4）工程安全（5）工程环保（6）工程创新7. 您认为我国品质工程在哪些方面存在不足？（多选）（1）工程质量控制（2）工程进度管理（3）工程成本控制（4）工程安全管理（5）工程环保措施（6）工程创新应用三、品质工程改进建议8. 您认为我国品质工程应从哪些方面进行改进？（多选）（1）加强工程质量监管（2）提高工程进度管理能力（3）降低工程成本（4）加强工程安全管理（5）实施绿色施工（6）推动工程技术创新（7）加强人才培养（8）完善相关法律法规9. 您认为在以下哪些方面，政府、企业和社会应共同发挥作用？（多选）（1）政策支持（2）资金投入（3）技术创新（4）人才培养（5）监督管理（6）宣传推广四、其他建议10. 您对我国品质工程的发展有何其他建议？感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！祝您工作顺利，生活愉快！[问卷结束]备注：本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
如有任何疑问，请联系我们：[联系方式]。
科技工程伦理调查方案怎么写
科技工程伦理调查方案怎么写引言科技工程伦理调查是为了保障在科技发展的过程中，遵循道德、法律、安全等方面的规定和标准，做出适当的决策和管理。
科技工程伦理调查不仅关乎个体的道德行为，也涉及到整个社会的稳定和发展。
因此，科技工程伦理调查尤为重要。
本方案旨在制定一套完整的科技工程伦理调查方案，以确保在科技工程中能够做出正当的道德决策。
一、研究背景在当今社会，科技工程伦理调查是一项非常重要的工作。
科技的发展和应用不断推动着社会的进步，但也带来了一系列的伦理问题。
比如，虚拟现实技术的应用可能会损害用户的身体健康；人工智能技术的发展可能会导致大量的就业岗位被取代。
这些问题需要我们去认真思考和解决。
科技工程伦理调查方案的制定，就是为了应对这样的挑战，保障科技的发展和应用与社会的整体利益相一致。
二、研究目的与意义科技工程伦理调查方案的制定，有着非常重要的意义。
首先，它能够帮助科技企业和研究机构制定出一套科学合理的道德规范，进而确保他们在研发和应用过程中不偏离伦理底线。
其次，它能够帮助政府和监管机构监督科技企业和研究机构的行为，及时发现和解决一些不良的行为。
最后，它能够提升公众对科技发展的信任度，让他们更加支持和接受科技的发展。
三、调查内容与方法1. 调查内容（1）科技工程伦理调查的理论基础（2）科技工程伦理调查的实践案例分析（3）科技工程伦理调查的监管机制建设（4）科技工程伦理调查的国际合作与交流2. 调查方法（1）文献资料法：通过查阅相关的文献资料，了解和分析科技工程伦理调查的理论与实践。
（2）案例分析法：通过分析一些典型的科技工程伦理问题的案例，总结经验和教训。
（3）实地调查法：通过实地走访一些科技企业、研究机构、监管部门以及国际组织，深入了解他们的伦理调查工作情况，并收集一些有价值的信息和经验。
（4）问卷调查法：通过设计和发放问卷，了解公众对科技工程伦理调查的看法和建议。
四、调查预期成果通过本次调查，我们有理由相信，能够取得以下几个方面的成果：（1）深入剖析科技工程伦理调查的理论和实践问题，形成一套系统完整的调查成果。
工程伦理问卷调查
工程伦理问卷调查工程伦理问卷调查Q1：您来自哪个省份的哪座城市或地区？（___ ） ____________（___ ）您的年龄是多大？（___ ） 22岁以下（___ ） 22-35岁（___ ） 36-50岁（___ ） 50岁以上Q2：您的学历是?（___ ）高中及以下（___ ）大学本专科（含在读）（___ ）硕士（含在读）（___ ）博士（含在读）Q3：您专业所属的学科门类是哪个？（___ ）哲学（___ ）经济学（___ ）法学（___ ）教育学（___ ）文学（___ ）历史学（___ ）理学（___ ）工学（___ ）农学（___ ）医学（___ ）军事学（___ ）管理学（___ ）艺术学Q4：您所在的单位性质是什么？（___ ）国有企业（___ ）股份制企业（___ ）民营企业（___ ）外资独资单位（___ ）合资单位（___ ）事业单位（___ ）政府机关（___ ）尚未工作Q5：您此前了解“工程伦理”这个概念吗?（___ ）听说过，并对其有深入研究（___ ）听说过，理解其含义（___ ）听说过，但不知其意（___ ）没听说过Q6：您所在的学校曾有或正在开设“工程伦理学”课程吗？（___ ）有，并且我上过此类课程（___ ）有，但我未上过此类课程（___ ）学校没有开设此课程Q7：您认为会由于缺乏工程伦理认知而给人类社会带来灾害这类事的发生吗？（___ ）工程伦理认知缺失会影响人类社会（___ ）工程伦理认知缺失不会影响人类社会（___ ）没关注Q8：您了解下述现今时代发生的相关事故和现象吗？（___ ）切尔诺贝利核电站泄漏事故（___ ）三里岛核泄漏事故（___ ）福岛核泄漏事故（___ ）厄尔尼诺现象（___ ）美国挑战者号失事事件（___ ）土地沙化（___ ）沙尘暴（___ ）雾霾（___ ）土木工程事故（___ ）网络安全（红客和黑客现象）（___ ）克隆人L.转基因食品Q9：您听说过前苏联切尔诺贝利核电站泄漏事故、美国三里岛核泄漏事故和日本福岛核泄漏事故吗？您认为这些事故涉及工程伦理问题范畴吗？（___ ）没听说过相关的核电站泄漏事故（___ ）有所耳闻，但是否涉及工程伦理问题不清楚（___ ）知道上述事故，均属于人为因素造成的，这些事故应该涉及到了工程伦理范畴Q10：您认为影响我国经济生活秩序和社会可持续发展最突出的三个问题是什么？（___ ）环境污染严重（___ ）生态失衡（___ ）工程质量差（___ ）假冒伪劣产品太多（___ ）医患关系紧张（___ ）诚信缺失（___ ）各项收费太多太混乱（___ ）社会秩序的无序性Q11：您认为产生上题中上述问题的主要原因是什么？（___ ）政府监管和法制不完善（___ ）急功近利的社会价值导向（___ ）工程实践人员职业道德的缺失（___ ）官员为政绩盲目指挥（___ ）贪污腐败严重，官员谋一己私利（人民的名义）。
工程伦理教育的意义,方法和效果评价
工程伦理教育的意义,方法和效果评价工程伦理教育的意义、方法和效果评价工程伦理教育的意义工程伦理教育是指对从事工程领域的专业人员进行道德素质培养和伦理意识培养的一种教育形式。
它的意义在于引导工程师具备良好的道德品质和行为规范，提高其道德素养和伦理意识，使其在工作中能够遵循道德规范、尊重社会价值、关注社会责任、保持专业操守。
工程伦理教育的意义体现在以下几个方面：首先，工程伦理教育有助于提高工程师的职业道德水平。
工程师是社会的建设者和发展的推动者，在工作中直接关系到社会的利益和福祉。
通过工程伦理教育，可以使工程师明确自己的职业责任和使命，树立正确的职业道德观念，提高专业操守，维护公共利益。
其次，工程伦理教育能够培养工程师的责任意识。
工程师在从事各类工程项目时，需要考虑到的不仅仅是技术和经济因素，更需重视环境保护、社会可持续发展等方面的责任。
通过工程伦理教育，工程师能够深入理解自己的责任与义务，做出符合社会期望的决策，推动工程实践与社会发展协调统一。
第三，工程伦理教育有助于提升工程师的专业素养。
工程师需要具备丰富的专业知识和技能，但单纯的技术能力在现实工作中是不够的。
工程伦理教育能够帮助工程师在技术创新和决策中考虑到伦理和社会因素，增强工程项目的可持续性和社会效益，提高专业素养。
工程伦理教育的方法工程伦理教育的方法多种多样，可以通过多种途径和方式进行。
本文主要介绍以下几种常见的工程伦理教育方法：首先，课堂教学是一种常见的工程伦理教育方法。
通过开设相关的工程伦理课程，引导学生学习和理解伦理原则、道德规范等内容，培养工程师的伦理意识和道德素养。
在课堂教学中，可以结合实际案例进行讨论和分析，培养学生的伦理思维和判断能力。
其次，实践教学也是一种有效的工程伦理教育方法。
通过组织学生参与实际工程项目或实践活动，让他们亲身体验和面对伦理问题，并引导他们进行反思和解决。
实践教学能够提高学生的实际操作能力，培养他们在实践中遵循伦理规范的能力。
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一、《工程伦理》调查问卷
1 你认为生活中的工程有（ ABCDEFGH ）[多选]
A土木建筑 B 工业制造 C 管理控制 D 农业环境
E 石油化工
F 电子计算机H 矿业矿物
2 你认为工程活动包括的环节有（ ABCD ）[多选]
A 项目的规划设计
B 结构化数据分析
C 施工技术和设备的完善
D 项目完结后的评估
3 你认为工程实施的主体是（ABCE ）[多选]
A 建设单位
B 施工单位
C 设计单位
D 监理单位
E 勘察单位
4 工程师在工程实施中的主要职责是（ BCDE ）[多选]
A 贯彻实施各项法律法规B方案设计 C 制定技术和安全生产
措施 D 施工项目的质量评定 E 质量事故的处理工
作 F 参与工程的结算审定工作
5 在工程活动中，你认为工程师应该对“正常的事故”（在技术允许的范围内称为正常事故）负责吗?（ C ）
A 应该B不应该C不清楚
6 工程活动中利益冲突来自于（ABCDE ）[多选]
A 工程招标
B 政府采购
C 行政审批
D 工程监督
E 工程评估
7 在工程活动中面对利益冲突时，你认为工程师应该考虑（ABCDE ）（按顺序排列）
A 工程实施
B 人权问题
C 自然生态
D 社会效应
E 安全问题
8 工程实施的过程中工程师应承担的责任有（ABDE ）[多选]
A 法律责任
B 为公众安全负责
C 为承包商负责
D为组织和自身利益负责 E 为项目技术负责
9 在工程安全事故中，影响工程师做出决定的因素有（ABCDE ）[多选]
A 专业技术知识B操作章程C观念问题
D 利益问题E实践经验
10 在工程实施过程中，工程师应遵循的伦理道德规范有（ABCDEF ）[多选]
A 人道主义
B 集体主义
C 社会公正
D 尊重他人
E 诚实守信
F 公平竞争
11四川金沙江大桥桥面塌陷，十万人出行受影响。
这起事故中承担主要责任的
是（ A ）
A 工程师
B 设计者
C 管理者
D 施工者
E 监督者
12工程伦理是工程师在职业活动中的行为规范，你认为包括的内容有（ABCD ）[多选]
A 精神面貌
B 服务礼仪
C 语言规范
D 工作作风
13 你认为工程师的职业章程应包含的内容有（ABCD ）[多选]
A 职业道德
B 职业守则
C 基本准则
D 实施规则
14 你之前了解“工程伦理”这个概念吗？（ D ）
A 听过，并对此有深入研究
B 听过，理解其含义
C 听过，但不知其意
D 不了解
15 在学校各类课程中有涉及工程伦理教育的内容吗（ A ）
A 经常
B 一般
C 偶尔
D 没有
16 在校园网络中，有工程安全内容的涉及吗（ D ）
A 经常
B 一般
C 偶尔
D 没有
17 你通过什么渠道了解工程师的道德规范（ E ）[多选]
A 网络
B 报纸
C 电视
D 广播
E 课堂
F 其他
18 你认为由于缺乏工程伦理认知而给人类社会带来灾害的这类事情发生么
( C )
A 工程伦理认知缺失会影响人类社会
B 工程伦理认知缺失不会影响人类社会
C 没关注
19 你听过或者了解过的工程伦理章程有（H ）[多选]
A NSPE工程师伦理章
B 电子和电子工程师协会（IEEE）伦理章程
C 产业工程师协会（IIE）伦理章程
D 美国工程师协会(ASCE)伦理章程
E 中国工程师信条（台湾）
F 工程师环境伦理规范 H 其他
20 你有过投入工程实践，与工程师或技术人员一道工作的经历吗（ D ）
A 经常有
B 有过
C 偶尔有过
D 从来没有
21 未来你想去当一名工程师吗（ A ）
A 非常想
B 想过
C 偶尔想过
D 从没想过
22 你认为工程师应遵守的第一原则是什么（ D ）
A 保证工程顺利完成
B 追求工程经济效益
C保护该工程区域的环境 D 保护人类利益，尊重人的健康
23你认为负责一项工程的技术人员应该具备的综合品质有哪些（ABCDE ）[多选]
A 诚实
B 严谨 C合作精神
D 社会责任感
E 社会道德感 F其他（请填写）
24你认为工程伦理开设是否重要（ B ）
A 非常重要
B 重要C一般D不重要
25你认为在工程决策中，哪个因素有可能阻碍一个科学民主决策的产生（ A ）
A 考虑经济利益，不注重环境、文物、古迹及文化多样性保护
B 考虑政治需求，搞形象工程，不注重工程的实际效能
C 考虑地方或局部利益，不注重国家和公众的总体利益
姓名：许扬院系：物理与光电工程学院
专业：控制工程性别：男。