大学英语四级口语考试简介 (课堂PPT)
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样 Many people would list San Francisco as one of the most 文 delightful cities in the world. Sitting on the Pacific coast, it
gives you a feeling of the sea. The sea breezes wake you up and make you eat well and sleep well. The city was planned with straight roads, and these roads cross each other at right angles, making squares as they do in many American cities. Very often you can find yourself on top of a hill in the city, looking down one of these straight roads as it rises and falls on its journey through the town. A good way to travel these roads is by cable car. These are buses that run on rails in the ground up and down the steep hills.
准备：45秒 答题：1分钟
准备：1分钟 答题：3分钟
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全国大学英语四级和六级
第1部分：“热身”导入
▪ 简短的自我介绍，时间为20秒钟 ▪ 这部分的主要作用是Warm-up，校正语
音,调整音量等 ▪ 放松考试前可能出现的紧张情绪，进
入良好的考试状态
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全国大学英语四级和六级 表2.1 大学英语四级口语考试试题构成
(Question & Answer) 有关的问题
3 个人陈述 (Individual Presentation)
4 小组互动 (Pair Work)
考生经过准备后，根据所给提示 作1分钟发言
两位考生经过准备后，根据设定 的情景和任务进行交谈
时间
每人20秒
准备：45秒 答题：1分钟 答题：每题20秒
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全国大学英语四级和六级 表2.1 大学英语四级口语考试试题构成
5.六级口语考试的预期反拔效应
第3部分主要考核： 一是考生就某一主题深度挖掘的能力，包
括内容、语言组织、逻辑发展、令人信服 的结论等。 二是考生是否具有对整个会话的总结能力。 以样题为例，考官在这一部分会要求考生 深入探讨食品安全的问题的原因，相较前 面两层在内容上有了深入拓展，推理上有 了更高一个层次，考生谈到原因时自然也 会提出相应的对策，从而提出完整解决问 题的方案。
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全国大学英语四级和六级 表2.1 大学英语四级口语考试试题构成
5.六级口语考试的预期反拔效应
第3部分主要考核： 一是考生就某一主题深度挖掘的能力，包
括内容、语言组织、逻辑发展、令人信服 的结论等。 二是考生是否具有对整个会话的总结能力。 以样题为例，考官在这一部分会要求考生 深入探讨食品安全的问题的原因，相较前 面两层在内容上有了深入拓展，推理上有 了更高一个层次，考生谈到原因时自然也 会提出相应的对策，从而提出完整解决问 题的方案。
全国大学英语 四级口语考试
全国大学英语四级和六级
考生报考6月四级笔试后才有资格报考5月四 级口试；考生报考12月四级笔试后才有资格报 考11月四级口试。
考生报考6月六级笔试后才有资格报考5月六 级口试；考生报考12月六级笔试后才有资格报 考11月六级口试。
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全国大学英语四级和六级
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全国大学英语四级和六级
大学英语 四级口语考试
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全国大学英语四级和六级
任务 任务名称
任务描述
热身 自我介绍
考生作简短的自我介绍
(Self Introduction)
1 短文朗读
考生经过准备后，朗读一篇短文
Βιβλιοθήκη Baidu
(Reading Aloud)
2 简短回答
考生回答2个与所朗读的短文
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全国大学英语四级和六级 表2.1 大学英语四级口语考试试题构成
5.六级口语考试的预期反拔效应
第3部分主要考核： 一是考生就某一主题深度挖掘的能力，包
括内容、语言组织、逻辑发展、令人信服 的结论等。 二是考生是否具有对整个会话的总结能力。 以样题为例，考官在这一部分会要求考生 深入探讨食品安全的问题的原因，相较前 面两层在内容上有了深入拓展，推理上有 了更高一个层次，考生谈到原因时自然也 会提出相应的对策，从而提出完整解决问 题的方案。
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时 准备45秒；朗读1分钟；127词 间 样 Many people would list San Francisco as one of the most 文 delightful cities in the world.[S] Sitting on the Pacific coast, it gives
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全国大学英语四级和六级 表2.1 大学英语四级口语考试试题构成
5.六级口语考试的预期反拔效应
第3部分主要考核： 一是考生就某一主题深度挖掘的能力，包
括内容、语言组织、逻辑发展、令人信服 的结论等。 二是考生是否具有对整个会话的总结能力。 以样题为例，考官在这一部分会要求考生 深入探讨食品安全的问题的原因，相较前 面两层在内容上有了深入拓展，推理上有 了更高一个层次，考生谈到原因时自然也 会提出相应的对策，从而提出完整解决问 题的方案。
第2部分：短文朗读(Reading Aloud)
▪ 短文长度100-130左右 ▪ 考生准备45秒，供学生进行快速的词
重音、句重音、意群、断句、句调等 朗读前的目测准备 ▪ 朗读时间为1分钟
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全国大学英语四级和六级 表2.1 大学英语四级口语考试试题构成
时 准备45秒；朗读1分钟；127词 间
gives you a feeling of the sea. The sea breezes wake you up and make you eat well and sleep well. The city was planned with straight roads, and these roads cross each other at right angles, making squares as they do in many American cities. Very often you can find yourself on top of a hill in the city, looking down one of these straight roads as it rises and falls on its journey through the town. A good way to travel these roads is by cable car. These are buses that run on rails in the ground up and down the steep hills.
准备：45秒 答题：1分钟
准备：1分钟 答题：3分钟
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全国大学英语四级和六级
第1部分：“热身”导入
▪ 简短的自我介绍，时间为20秒钟 ▪ 这部分的主要作用是Warm-up，校正语
音,调整音量等 ▪ 放松考试前可能出现的紧张情绪，进
入良好的考试状态
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全国大学英语四级和六级 表2.1 大学英语四级口语考试试题构成
(Question & Answer) 有关的问题
3 个人陈述 (Individual Presentation)
4 小组互动 (Pair Work)
考生经过准备后，根据所给提示 作1分钟发言
两位考生经过准备后，根据设定 的情景和任务进行交谈
时间
每人20秒
准备：45秒 答题：1分钟 答题：每题20秒
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全国大学英语四级和六级 表2.1 大学英语四级口语考试试题构成
5.六级口语考试的预期反拔效应
第3部分主要考核： 一是考生就某一主题深度挖掘的能力，包
括内容、语言组织、逻辑发展、令人信服 的结论等。 二是考生是否具有对整个会话的总结能力。 以样题为例，考官在这一部分会要求考生 深入探讨食品安全的问题的原因，相较前 面两层在内容上有了深入拓展，推理上有 了更高一个层次，考生谈到原因时自然也 会提出相应的对策，从而提出完整解决问 题的方案。
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全国大学英语四级和六级 表2.1 大学英语四级口语考试试题构成
5.六级口语考试的预期反拔效应
第3部分主要考核： 一是考生就某一主题深度挖掘的能力，包
括内容、语言组织、逻辑发展、令人信服 的结论等。 二是考生是否具有对整个会话的总结能力。 以样题为例，考官在这一部分会要求考生 深入探讨食品安全的问题的原因，相较前 面两层在内容上有了深入拓展，推理上有 了更高一个层次，考生谈到原因时自然也 会提出相应的对策，从而提出完整解决问 题的方案。
全国大学英语 四级口语考试
全国大学英语四级和六级
考生报考6月四级笔试后才有资格报考5月四 级口试；考生报考12月四级笔试后才有资格报 考11月四级口试。
考生报考6月六级笔试后才有资格报考5月六 级口试；考生报考12月六级笔试后才有资格报 考11月六级口试。
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大学英语 四级口语考试
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任务 任务名称
任务描述
热身 自我介绍
考生作简短的自我介绍
(Self Introduction)
1 短文朗读
考生经过准备后，朗读一篇短文
Βιβλιοθήκη Baidu
(Reading Aloud)
2 简短回答
考生回答2个与所朗读的短文
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全国大学英语四级和六级 表2.1 大学英语四级口语考试试题构成
5.六级口语考试的预期反拔效应
第3部分主要考核： 一是考生就某一主题深度挖掘的能力，包
括内容、语言组织、逻辑发展、令人信服 的结论等。 二是考生是否具有对整个会话的总结能力。 以样题为例，考官在这一部分会要求考生 深入探讨食品安全的问题的原因，相较前 面两层在内容上有了深入拓展，推理上有 了更高一个层次，考生谈到原因时自然也 会提出相应的对策，从而提出完整解决问 题的方案。
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全国大学英语四级和六级
时 准备45秒；朗读1分钟；127词 间 样 Many people would list San Francisco as one of the most 文 delightful cities in the world.[S] Sitting on the Pacific coast, it gives
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全国大学英语四级和六级 表2.1 大学英语四级口语考试试题构成
5.六级口语考试的预期反拔效应
第3部分主要考核： 一是考生就某一主题深度挖掘的能力，包
括内容、语言组织、逻辑发展、令人信服 的结论等。 二是考生是否具有对整个会话的总结能力。 以样题为例，考官在这一部分会要求考生 深入探讨食品安全的问题的原因，相较前 面两层在内容上有了深入拓展，推理上有 了更高一个层次，考生谈到原因时自然也 会提出相应的对策，从而提出完整解决问 题的方案。
第2部分：短文朗读(Reading Aloud)
▪ 短文长度100-130左右 ▪ 考生准备45秒，供学生进行快速的词
重音、句重音、意群、断句、句调等 朗读前的目测准备 ▪ 朗读时间为1分钟
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全国大学英语四级和六级 表2.1 大学英语四级口语考试试题构成
时 准备45秒；朗读1分钟；127词 间