高一政治教案：《股票、债券和保险》教案一

高一政治教案：《股票、债券和保险》教案一

高一政治教案：《股票、债券和保险》教案一

【教学目标】

1. 知识目标

（1）识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。（2）理解股票和债券的区别。（3）能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，设计一项综合投资方案。

2. 能力目标

能概括出不同投资方式的特点，能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。

3. 情感、态度与价值观

（1）通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。

（2）积极投资，合理投资，能够增加个人财富，提高个人生活。【教学重点】：

股票、债券、保险的性质与特点【教学难点】：比较股票、债券两种投资方式的异同【教学方法】：归纳法、案例分析法、讲授法

教具】：黑板、多媒体（课件）

课时安排】：1 课时

【过程设计】

一、导入：师：大家知道这个人是谁吗？（图片）生：马云。

知道他现在的个人财富有多少吗？——218 亿美元！根据我们前面所学汇率知识和今天的汇率报价，换成人民币约为1380 亿元!如果他把所有的钱都存入建设银行，定期，一年，可以得到24.15 亿元利息。

师：大家说他还有没有其他的投资选择？

生：股票、债券……

师：那我们这节课就来了解一下其他几种投资方式。（展示课题，手写标题）

二、授新课：师：先来看看什么是股票？生：股票是股份有限公司在筹集资本

时向出资人出具的股份凭证。

（课件展示）师：通过第五课的学习，我们知道只有股份有限公司才能发行股

票。是一种“股份凭证”。买了公司的股票，意味着成为了公司的股东，拥有“所有权”。以后大家也可以买一些阿里巴巴的股票，然后自豪的宣布：“阿里巴巴是马云的，也是我的！”

师：作为股东，你拥有哪些权利？你能把股票还给公司吗？

生：看书，划书。

师：很多人炒股，有人亏有人赚，那股票的收益来自哪里？

生：1、股息或红利。2、股票价格上升带来的差价。

师：股息或红利是任何时候都有的吗？

生：不是。它来源于企业的利润。如果企业亏损或破产倒闭，股东反而会亏本。这是炒股的一种风险。

师：生活中有很多人炒的是短线股或中线股，一两周、一两个月就抛出去，那他们考虑的肯定是股票价格上升带来的差价。股价涨了，你就获利；股价跌了，你就损失。甚至亏得血本无归。那么，谁能准确的预测股票的价格走势吗？

生：不可能。

师：是的，即便是所谓的资深股评师，也不敢说这样的话。因为股票价格受到太多不确定因素的影响，比如公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等等。（简要分析各种因素如何影响股价）

所以说，股票是一种高风险的投资方式。所谓股市有风险，入市须谨慎啊!

师：既然风险这么大，有些人可能觉得小心脏受不了，那还有没有其他相对稳健的投资？

打，、/人

生：债券

师：好，来看看什么是债券。生：债券是企业或政府筹集资金时发行的一种债务证书。（课件展示）

师：如果你买了公司的债券，就意味着你把钱借给了公司，成为公司的债权人，公司成为你的债务人。这跟股票的性质是不一样的。

师：具体来说，债券有哪几种呢？

（根据表格，学生归纳）师：我们来比较一下股票和债券（课件展示表格）（教师引导，学生根据表格填写）师：生活中有没有可能这样的情况：你有钱，但是没有时间、相关知识去投资理财；他没钱，但有时间、有专业知识。他们如何才能双赢？

生：把钱给他，他帮我投资。按约定分成，承担风险。

师：这就类似于基金。基金公司往往组织专业人士，把卖基金筹集的资金进行投资，基金公司与投资者按约定的比例共负盈亏。可见它是一种“利益共享、风险共担”的投资方式。

师：马云曾经说过：保险是后路，在春风得意时布好局，才能四面楚歌时有后路。当意外、疾病来临的时候，能给你300 元的是同事，能拿出500 元的是亲戚朋友，能拿出5000元的是父母、兄弟姐妹。但能一次拿出10 万、20 万元给你，且不用偿还的一定是保险公司。

下面我们来看一个真实的案例。

2013年9月21日（中秋节后一天），海南省文昌中学高二（18）班学生何启鑫同学（男，1997 年出生），深夜翻身时不慎从学校宿舍上铺摔下，造成头颅内大出血，小脑损伤。先后动了三次大手术，前期治疗花费近50 万元，其中城镇居民医疗保险报销约21 万元、中国人寿保险赔付2 万余元，中国人民保险赔付10 万元。

师：看了这个案例，我们为何启鑫同学的不幸感到痛心，而不幸中的万幸就是他购买了保险。我们来看看他买了哪些保险？

城镇居民医疗保险，人身意外伤害险，校方责任险。师：这几种保险是有区别的，城镇居民合作医疗保险属于社会保险，这种保险一般是国家强制购买，由个

人和政府或用人单位共同承担保险费的一种保险。比如爸爸妈妈的工资中，每月都

会有一笔钱用于购买社保。

而这两种属于商业保险，是今天我们要了解的保险。（课件展示）（商业保险的含义、作用、分类、原则）师：好了，几种投资方式大家都比较了解了。下面我们大家也来过把投资瘾，好不好？请把老师发给你们的10 万拿出来！

（给学生发纸，学生设计个人投资方案，展示，老师点评）

三、课堂小结：总的来说，投资理财一定要根据自身实际情况、注意风险控

制、分散投资、关注投资对象的风险和收益，才能使得资金保值增值！

股票、债券和保险》教学反思

海南省文昌中学政治组谢秋平

本课总体设计采用师生问答、层层推进的方式完成几种投资方式的学习，最后让学生根据所学各种投资方式的特点，设计一个投资方案，学以致用，巩固所学知识，树立正确投资意识，合理投资。

一、优点：

1、教学设计层层推进，逻辑清晰。

以马云的财富计算复习旧知识，引出新课，首先分析股票的性质、特点、收益、风险；接着以股票的高风险引出债券，分析债券的性质、分类、特点；再接着以表格形式让学生思考、比较股票和债券的异同；又以马云的话和本校的案例引出保险，并根据案例分析保险的作用、分类、订立原则；最后让学生根据各种投资方式的特点，设计个人投资方案，展示，教师点评，提出投资理财的建议。