2011—2012学校工作总结
潍坊锦绣学校2011-2012年度第二学期工作总结
潍坊锦绣学校2011—2012年度第二学期工作总结弹指一挥间，紧张而忙碌的一学年已经过去了。
一年来，我们潍坊锦绣学校始终遵循“教孩子一天，为孩子一生”的办学理念，坚持以人为本、面向全体、培养特长、和谐发展的办学思想，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，努力把学校办成一所学生向往、家长放心、社会声誉好的品牌学校，以教学质量为核心，进一步提高办学水平，完成了年初提出的工作目标，在上级单位进行的综合考核中，获得了高度评价。
现将一年来工作回顾如下：教导处本学期，教导处围绕课堂抓考核,围绕质量抓教研,围绕科研抓提高,使学科建设初步形成；课堂有特色,常规有特点,科研有成果。
以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩。
下面就教导处本学期的工作作一回顾，并思考不足，以便下学期更好更时效的开展各项工作。
一、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量1、课程管理严落实本学年度，重新修订了《教师发展性评价》《教学常规管理制度》《考勤请假制度》等，规范了一系列教育教学行为。
对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。
2、保证晨读午写有实效时间保证。
我们着重抓了早晨和中午学生到校时间问题，值日生问题，保证学生晨读和午写时间的充足、规范丰富内容。
对晨读内容作了要求，除了背诵规定的诗歌之外，每个级部都根据实际情况安排了一些经典片段诵读，加大学生的阅读量。
3、抓好特长选修严要求本学期狠抓了特长选修课，肯定了老师们细致的课堂记录，为上课老师们解决难处。
2011-2012上学期学校教学工作总结
学校教学工作总结（2011-2012学年度第一学期）永年八中2012-1-10学校教学工作总结一学期来，在教育局的正确领导下，在校委班子的共同努力和全校师生的热情支持下，学校的各项工作取得了一定的成绩。
全体教师工作认真负责，脚踏实地，教学有成绩、教研有成果、自身有提高、学生有进步，教育教学工作取得了较大的进步。
为更好地做好下学期工作，现将本期学校教学主要工作总结如下：教学工作是学校一切工作的重心，教学质量的好坏直接关系学校的前途命运。
为此，在开学时我校制订了《学校教学工作计划》、《教学常规管理条例》、《学校教研计划》、《教导处工作计划》。
为高效推动教学工作的进行，经充分商讨明确提出了教学工作的要点及要求：倡导自主合作学习、打造有效课堂。
经过本学期的努力以及不断地给教师创造学习的机会，全体教师对新课程、新理念有了进一步的认识，教师的文化业务水平有了较大的提高，为下一步全面开展课程改革奠定了基础。
一、教学常规管理方面：（一）备课实行集体备课制度，定时间、定地点，每日检查，与教师绩效挂钩，在集体备课中大部分教师能做到实效性备课，做到熟悉教材，掌握教材。
了解学生，备重点、难点、教法，教学过程、备当堂检测、备板书设计等。
教案中教学过程内容、步骤具体、完整。
特别是注重课后反思。
对于备课，教导处每周一晚进行定时检查，临时安排进行不定时检查、常查不懈，每月有教研组长和教导处人员组成联合检查组，对备课质量检查，提出不足，及时反馈。
（二）上课上课实行侯课制，教导处干事进行重点督查。
上课上，教师能做到基本上不迟到，不误课、缺课，做到每节课一查。
老师上课情况良好。
在课堂效果上教师能够创新优化教学方式，努力打造有效的课堂。
课堂教学中能够注重自主学习、合作探究、学生展示为主。
课堂教学突出了“实”和“活”的特点。
学生在学、在说、在练习、在思考、在讨论。
教师进一步改变传统教学模式，为提高我校教育教学质量打下了坚实的基础。
（三）批改作业和辅导在批改和辅导上，学校在教师的考核细则中都有明确要求，理科要节批，政史地要课批，数学英语每周要批四次，语文每周批三次，每学期大作文8篇，小作文16篇。
2011～2012学年度第一学期楚水实验学校期中工作总结
2011～2012学年度第一学期期中工作总结兴化市楚水实验学校本学期，我校按照期始既定工作计划，认真学习、贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面贯彻落实科学发展观，注重学校内涵发展和质量提升，抓牢“责任、质量、特色”三个关键词，实施“形象提升工程”“质量提升工程”“文化建设工程”“现代化建设工程”等四大工程，以队伍建设为抓手，以德育主题活动为主线，以提高教育教学质量为核心，以民主监督为保证，以营造温馨和谐、积极向上的校园氛围为目标，各项工作进展顺利，取得了喜人的成绩。
现将半学期来的工作总结如下：一、有序推进，保质保量，加快现代化建设步伐乘着全市创建教育现代化市的东风，我校积极推进学校各项现代化建设工作，不断改善学校办学条件，促进学校现代化建设水平。
1．紧抓硬件建设，积极改善学校办学条件。
本学期，我们采取全市统筹和学校投入两结合的方法，按照全市建设教育现代化市统一进程，继续加大校园基础建设的力度，提高学校办学的硬件水平，为全市创建工作作出自己的贡献。
高中部围墙改造工程已近结束，新增学生机房微机已全部安装到位，需更换的各教室投影仪和中控已全部更换到位。
初中部利用原食堂进行的图书馆、实验室、微机房改造工程、电子白板安装工作、新建塑胶跑道、车棚改造等硬件建设，均已基本完工。
小学部塑胶跑道已建设完成，教学楼新建工程已进入桩基阶段。
幼儿园进一步按照省优标准进行整改。
在我们的努力下，“楚水”的校园正在变得更加美丽，“楚水”的办学条件也不断得到改善，真正成为学生生活的家园、成长的乐园。
2．提高师生认识，全面提升创建工作品质。
学校先后召开全校性和各学段创建工作专题会议，并召开教师会议广泛动员。
学校和各学段都调整了创建工作领导小组，初中部还成立了以陈淦同志为主任的教育现代化管理中心，加强了对创建工作的领导。
创建工作领导小组下，各学段都分设了各个工作小组，负责创建工作中硬件建设、功能教室使用、创建资料收集整理等各项工作，使我校的创建工作深入、细致地开展。
大连市甘井子区鉴开中学2011-2012学年度工作总结
大连市甘井子区鉴开中学2011-2012学年度学校工作总结2011-2012学年度，我校紧紧围绕《国家中长期发展纲要》和市区教育局《教育发展十二五规划纲要》的工作要求，制定了学校的《十二五发展规划》，确定了年度发展目标，扎实有效地开展各项工作，全体教职员工团结一心，以创建辽宁省教育强区活动为契机，始终坚持以人为本，聚焦教师发展，聚焦学生品行，积极发扬开拓进取的精神，注重学校特色建设，致力文化内涵发展，提高了学校的办学质量，促进了学校的快速发展。
一、主要完成的工作及取得的成绩㈠加大硬件投入，改善办学条件本年度我校在资金相对紧张的情况下，坚持加大对学校硬件设施的投入，增加教育设施和设备。
2011年8、9月份投资75万余元对学校食堂的工作间进行改扩建，改造了实验室的准备室，更新了仪器柜；投资逾万元对一号楼的下水管线进行了全部更换，2012年7月份为解决地下室漏雨等问题，投资十余万元对学校的三个花坛进行了改造，打了防水，进行了硬覆盖；投资近40万元，更新学生课桌椅600多套、教师办公桌椅30套，更换升级了多功能教室的所有座椅。
2012年我校还增添了部分教学仪器，更换了部分教室的投影等，总投资近十万元，有利地改善了办学条件，提高了办学水平。
㈡加强学校管理，提升管理效能⒈完善制度建设，促进学校发展根据学校发展的需要，在原有规章制度的基础上，学校领导班子和教职工代表经过多次调研和反复论证，在全体教师的积极参与下，制定和修改了《鉴开中学教师劳动纪律常规》《鉴开中学教学量化考核实施细则》《鉴开中学校内津贴分配方案》等一系列规章制度，用规章制度严格约束、引导、修正教师的行为，进一步完善了各项工作的制度规范和评估体系，保障了学校各项工作的正常运行。
⒉完善管理机制，提升管理水平一是完善管理制度。
我校继续强化校长负责制下的教学管理年级负责制和教学科研教研组负责制。
一方面强化年部主任对年级组的管理职能，扩大了年部主任的管理权限，充分调动了年部主任参与学校管理的工作积极性，另一方面实行教研组管理，提高了教师研教、务教的能力，提高了课堂教学的有效性。
学校工作总结
学校工作总结（2011-2012学年第二学期）东丰三中二0一二年七月二日学校工作总结（2011-2012学年第二学期）本学期学校坚持以科学发展观统领学校的各项工作，深入学习国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，认真贯彻落实教育局2012年工作要点和新学期校长会议精神，以促进学校内涵发展为主线，加强队伍建设，树立质量意识，抓实常规管理，依据三个年级不同实际，注重学生个体差异，总结、完善管理方法，强化和巩固学校特色教育，使学校学校办学水平和社会声誉得到了不断提升。
（一）加强师德师风建设，筑牢了学校发展的基础。
1、围绕教职工思想实际，加强政治理论学习。
今年上半年，学校党支部利用周三下午的教师政治学习时间，共组织教师政治学习七次;积极参与学习和践行《弟子规》活动，为全校教师发放了《弟子规读本》，并请张海波同志为大家做了《学习和践行弟子规，做人民满意的教师》的辅导讲座。
利用周五下午的党团活动时间，组织党员集中学习七次。
促进了教职员工整体思想素质、理论素养的提高。
2、积极组织开展“廉政风险防控”工作。
认真贯彻落实教育局党委的要求，组织领导干部和全体教职员工积极参加廉政风险防控工作，在今年四月份的验收中，受到局党委领导的一致好评。
3、进一步规范青年业余党校管理工作。
学校支部进一步完善和理顺了青年业余党校的管理工作机制，加强了组织建设，完善了各项规章制度。
在4月27日的辽源市教育局党委和辽源市关工委的检查验收中，我校青年业余党校工作受到好评。
今年有788人向党组织提交了入党申请书，有62人被吸收为重点入党积极分子，有3人被列为拟发展对象，同时，我们还为重点积极分子和拟发展对象建立了标准化档案资料。
4、积极参加县委组织部门开展“基层组织建设年”活动。
按照县委组织部门的文件要求，认真开展各项工作。
我们进一步完善了党支部各项规章制度，进一步细化支部委员分工，重新调整划分了党小组。
在软件建设上，做到“四簿两册一帐”齐全；在硬件设施建设上，已经基本上达到“三室六有五上墙一公开”的党支部基础建设标准；在活动载体上，我们坚持以“创先争优活动”为主线；在工作目标上，我们达到到了基础建设“十规范”的目标要求。
2011-2012第二学期学校工作总结
陇西县首阳初级中学2011——2012学年第二学期工作总结本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，深入开展创先争优活动，围绕争创“全县一流初中”为主题，以“创建先进党支部，提升师德师风水平，提高教育教学质量，创造和谐育人环境”为总体目标，以“构建高效课堂、开展兴趣小组活动、抓学生行为规范教育、创建平安和谐校园”为载体，大力加强学校党组织建设、高效课堂建设、师德师风建设和校园文化建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展。
2012年6月30日，学校党支部被中共陇西县委授予“全县创先争优先进基层党组织”光荣称号。
在2012年的中考中，我校425人参加考试，普通高中上线215人，其中陇西一中录取51人，陇西二中录取39人，文峰中学录取9人，巩昌中学录取6人，首阳中学录取99人，育才中学录取3人，东郊学校录取8人，升学率达到50.6%。
现就我校一学期的工作做如下总结：一、丰富内涵，锐意进取，在学校管理上下功夫学校领导班子要带头学习现代教育理论、教育法规和管理科学知识，树立现代学校管理的理念和意识，掌握现代学校管理的途径和方法，通过自身的人格魅力和创新实践，去感召人、凝聚人。
因此，学校始终注意把领导班子的自身建设作为学校发展的关键环节来抓。
通过“创先争优”活动的开展，学校班子思想作风建设的措施得到进一步落实，成效得到进一步体现。
1.注重学习，强化素质。
学校十分重视加强领导班子的自身建设。
我们深信，只有一个作风过硬、团结、清廉、高效的领导班子，才能带出一支文明、进取、拼搏的教师队伍。
为此，学校积极从班子建设入手，加强学习，通过抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处，学校党支部围绕“创先争优”活动，开展了系列教育活动，使全体党员领导干部受到深刻的教育。
2.发扬民主，完善制度。
学校领导班子具有较强的凝聚力、战斗力。
每位领导干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。
教学工作总结2011-2012第一学期
五里小学2011——2012学年第一学期教学工作总结一学期来，在上级教育部门的关心和支持下，在学校校长的指导下全校教职工通力合作，根据开学初制定的工作计划，切实地开展工作，使本学期的工作得到有序的开展。
回顾本学期工作的开展情况，特作如下的总结：一、工作情况1、在学校各部门的协调配合下，学校的文化氛围有了切实的转变。
在校园内推广普通话取得了成果，教师在校园内交流全都使用普通话，包括年纪比较大的老师都能够坚持。
更重要的是，在学校里形成了一个使用普通话的良好氛围。
在上级部门的指导下，本学期在学校的一至三年级开设了写字课，让学校多年来写字课处于空白的情况得到根本改变，让学生的写字得到专门开设的课时的训练，对于提升学生的写字能力得到培养，为学生写规范字打下坚实的基础。
2、本学期，开展了三次讲故事比赛活动，近五十名学生得到了锻炼，让学校师生欣赏到了近八十个故事，活动的影响力进一步提高。
对讲故事比赛的开展形式进行了有效地探索，对讲故事达成得目标进行了一定的反思，对以后改进活动的开展方式，让活动更加有效地促进学生发展作了有效地铺垫。
3、本学期的工作开展得比较早，做到了早安排、早部署，所以工作恩那个按照预设的目的有效地开展，工作效果很好。
如教师的教学常规工作，在开学初，教务初就早早地把教师的任课表安排好，把教师的教学用品分发到位，使得教学常规工作及早地走上了正轨。
把教师的教学业务资料袋分发到教师的手里，让教师知道自己应该干什么，并及早地开展工作，本学期的教学业务工作完成得不错。
4、在教研工作中，加大对教研工作的督促力度。
在开学初让教研组拟定工作计划，通过教务处的审核通过才能实施。
在工作的过程中，对教研组工作计划的执行情况进行检查，敦促教研组按照工作计划开展工作，并达成教研工作目标。
一学期下来，三个教研组的工作任务均已完成，工作效果很好。
5、加大对教师教学常规的检查力度。
本学期，各教研组对本组教师的业务资料进行定期的检查，教务处进行不定期的抽查，分管各教研组的领导也进行不定期的抽查，保障了教师教学业务等资料能按照要求完成。
2011-2012工作总结
2011——2012学年语文教学工作总结榆次一中胡林枝光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，本学年我担任初1003、1004两个班语文教学。
经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。
现将具体工作总结如下：首先，在思想方面。
本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，时刻铭记党的教育方针、政策，严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象立之。
为了祖国下一代的健康成长并成为对社会有用的人才, 甘愿做一名默默无闻的辛勤园丁。
其次,在工作方面。
工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的语文教研组工作,并适当向学生推荐一些名人名著，尽可能通过一些好的书籍来影响学生，帮助未成熟的他们获取一些做人的道理，树立人生的目标，以利于他们的健康成长。
再次，在教学方面。
一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。
曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
二、重视朗读、培养语感1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。
我的学生听，说的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读20分钟。
经过学习训练，他们有了明显的进步。
2、选择美文，让学生感悟理解。
八年级语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
三塘中心小学2011-2012第二学期工作总结
三塘中心小学2011-2012学年度第二学期工作总结本学期，在县教育局的正确领导和局各股室的大力支持与亲自指导下，结合我校中、长期规划和本学期学校工作计划，我们科学规范、合理协调、统筹安排、有条不紊地开展教育教学工作，至7月初已经圆满完成了学期初安排的学校主要工作和上级各主管部门下达的教育工作目标。
现将学校一学期来所做的主要工作总结如下：一、以德育为先导，推动规范化建设1、加强教师的职业道德建设，引领教师“做人民满意的教师”，实现教师“作风正、工作实”。
一是保证学习时间，每周星期一下午放学后安排不少于一小时的政治学习时间；二是保证学习内容精辟；三是力求取得实效，不走过场。
本学期我校以“全县教育系统干部作风整顿”活动为契机，通过思想汇报、查摆问题、互帮共进等形式，不断提高学校领导的服务意识、教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范，以及良好向上的工作氛围。
努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教、为人师表、严于律已、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，为学校完成本学期的各项工作提供有力的保证。
2、始终把学生德育工作放在重要位置。
本学期，通过开展一系列主题鲜明、形式多样、内容丰富的活动，抓学生“五小”教育；抓礼仪教育；抓“三个好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）教育；抓“三个习惯”（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）教育；深入开展“学雷锋，做时代新少年”和“第四届十佳阳光少年”评选活动等。
为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
通过不断努力，我校师生精神面貌进一步改观，逐步形成了良好的校风、教风和学风。
学生的文明、礼仪、卫生习惯得到了明显的改观。
二、坚持“精细化”的管理原则，抓好常规管理工作1、完善对学校、教师的考核、督查制度，全面实行目标管理。
每个教师的考评结果与教师的聘任、年度考核、职称评定、评优评先等挂钩，体现奖优罚劣的原则，改变工作好坏一个样的观念。
2011-2012学年度第二学期工作总结
固镇二中2011---2012学年度第二学期学校工作总结在上级领导的正确领导和广大师生的共同努力下，固镇二中2011-2012学年度第二学期的各项工作已经顺利完成，现对本学期主要工作成绩和不足作一总结。
一、安全工作常抓不懈1、加强宣传力度，完善制度措施学校始终把安全工作作为头等大事来抓。
春季，学校把交通安全、饮食安全、住宿安全作为安全工作重点。
一方面学校加强宣传教育，从分管领导到职能部门，从年级组到各班级，从教师到学生，层层抓落实，使全体师生都能够牢固树立起安全第一的思想观念；另一方面学校不断建立健全安全保障措施，尤其是食品监督和宿舍巡查制度的不断完善，保证了本校学生和复读学校学生的饮食和住宿安全。
天气转暖，学校集中开展防溺水宣传活动，从6月初直至学期结束，学校利用条幅、游走字幕、宣传单、致家长信等形式开展广泛持久的宣传活动，同时建立起课前课后提醒和教师包保制度，以签署责任书的形式明确责任。
6月11日上午7：00，固镇二中召集全体师生利用升旗仪式开展防溺水安全教育，与会师生共同宣读防溺水“四个不”，使防溺水宣传深入人心。
本学期，尽管校园内有两所学校且作息时间不尽相同，但是没有发生一起安全事故，平安校园建设成效斐然。
2、严密排查，防患于未然保卫股在学期初即完善了安全隐患排查和月报制度，对存在的涉及师生和校园人身和财产安全的安全隐患做到了早发现、早排除。
防火和禁毒宣传在我校一直常抓不懈，保卫股利用展板和各班级利用黑板报定期进行相关宣传，使消防知识和预防毒品犯罪知识深入人心，保证学校火灾事故为零，涉毒案件为零。
每逢大型活动，学校安全保卫人员总是坚守在一线，对存在的不安定因素做到了及时发现，及时处理，确保各次活动井然有序。
二、德育工作具有鲜明特色1、积极组织开展集体活动升旗仪式活动是学校每周工作的第一道靓丽风景线，在学校政教处的精心组织安排下，本学期学校共进行了17次升旗仪式。
3月5日，学校组织150名青年志愿者在县体育场参加了固镇县“弘扬雷锋精神、开展志愿者服务”活动启动仪式，之后又来到火车站广场开展志愿者活动。
福州三中2011-2012学校工作总结
2011-2012学年，我校领导班子遵循福州三中“励志、笃学、力行”的校训，弘扬福州三中“敬业、爱生、严谨、求精”的教风和“勤勉、乐学、创新、超越”的学风精神，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，全面增强师生素质，促进学校、教师和学生的可持续发展。
注重发挥领导班子集体智慧的力量，不断深化办学改革，强化学校管理，完善提升“创设情境、激发情感、主动发现、主动发展”三中教育教学特色和“善激励重情感常体验求自律”的德育特色，构建新的质量监控体系，为实现教学质量的稳定提高和鲜明办学特色，力求高位求发展，争创福州高中教育品牌。
根据《关于下发福州市属中小学（幼儿园）绩效考核评估细则的通知》（榕教人[2009]100号）的要求，参照省委组织部《关于做好2011年省直单位领导班子和领导班子成员年度考核工作的通知》（闽委组通[2011]117号）精神，我校领导班子对2011-2012学年工作总结汇报如下：一、加强领导班子建设，坚持正确办学方向在学校教育教学工作中，学校领导班子始终坚持“以人为本，以诚为先，实现可持续发展”的办学理念，以及“树立科学发展观，追求办学高素质，积极培训优质师资，培养优秀学生，培育优美校园，集聚优厚资源，积淀优雅文化，构建风正气顺、心齐劲足、人和校兴的和谐校园、诚信校园、书香校园、生态校园和平安校园”的办学目标。
牢固树立“教育就是服务”的观念，在学校运行机制、目标、措施与方法层面真正做到“为了全体学生的全面和谐发展”，不断提高学生的成长度，积极创造最适宜学生发展的教育；坚持改革创新的发展思路，在管理体制、内部运行机制、办学模式、办学结构上，有所创新与发展；坚持研究型、实验型、示范性的学校特色，坚持省级示范性高中、新课程实验省级样本校、国家基础教育重点科研课题基地校的功能定位，发挥全国知名重点中学和示范性高中的引领作用；坚持以人为本，科学规范，促进发展的文化管理方式，从学生和教师的发展需要出发，努力为学生和教师搭建和谐发展的高平台。
魏集中心小学学校工作总结
魏集中心小学学校工作总结（2011—2012学年度第二学期）本学期，我校以科学发展观为指导，全体教职工以教书育人为已任，敬业奉献，出色地完成了各项工作任务，使学校走上了可持续发展之路。
现将本学期学校工作总结如下：一、基本情况学校现有教学班10个，在校学生650人，在岗教职工35人。
教师爱岗敬业，积极奉献、认真工作，学校教育教学质量稳步提高。
二、具体做法（一）制定目标，明确奋斗方向学期初，制定出了切实可行的学校工作计划和总体办学目标。
总体办学目标是：通过狠抓校园建设，改善办学条件，健全内部设施，建立管理机制，规范学校来管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强特色建设，全面推进素质教育的实施。
（二）树立“以人为本”的管理理念，不断促进师生进步和学校健康发展。
1、以制度建设为主线，全面实施制度与人文管理有机结合。
细化管理目标，完善管理措施，落实管理责任，强化管理督查，提高执行力度。
2、推进民主治校进程。
以学习科学发展观为契机，切实加强党员，教师师德师风建设，严格执行党风廉政建设责任制。
充分发挥了我校党员教师的先锋、模范作用。
（三）、加强教师队伍建设。
坚持以人为本，以提高整体素质为中心，以骨干教师队伍建设为重点，以教师的评价机制和激励机制的改革为动力，努力建设一支能适应时代要求的高素质教师队伍。
1、加强领导班子建设，增强岗位责任意识，提高管理效益。
班子成员不断增强想事、干事、谋事的能力，积极树立发展意识，坚持“与时俱进”的教育发展观，主动自觉地开展学习。
其次班子成员拧成一股绳，团结协作。
2、加强教师队伍管理，严格考勤制度，鼓励教师参加在职进修，完善继续教育学分制度，择机选派教师参加继续教育培训。
（四）加强教育教学管理，全面提高教育教学质量。
1、德育为首，深入开展爱国主义教育的系列活动，激发广大师生爱祖国、爱家乡的热情。
同时注重加强“家长学校”建设，努力构建学校、家庭、社会“三结合”的德育教育网络，积极营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，切实提高青少年道德教育的实效。
2011-2012学年教务工作总结
靖边二中教务处2011-2012学年度第一学期工作总结本学年我校教学工作以突破薄弱学科推进实验教学为教学常规，以全面实施素质教育为主题，以改进课堂教学方式，以全面提高教育教学质量为目标，深入开展课堂教学研究从而提高课堂教学效率，进一步完善教学常规要求及其管理措施，努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质，为此做了如下一些工作：一、加强教师队伍建设，努力提高师资水平一所学校办学水平如何，除了校领导的英明决策与精心管理之外，很大程度上取决于教师队伍的素质。
因此我校历来十分重视教师队伍的建设。
针对本校年轻调入较多的实际情况，我们在教师队伍建设上，做了以下几件事：（一）组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德要求》、《国家中长期教育改革和发展纲要精神》等有关规定和要求。
请校长分析当前教育发展的形势，开展交流讨论，进一步明确人民教师所肩负的光荣使命，增强教师的荣誉感、责任感与紧迫感。
聘请深圳道宏教育集团讲师高放做《天下良师的责任》从而树立正确的教育观念，全身心投入到教育教学工作之中。
（二）由于部分教师年龄偏大，限于方方面面的原因，他们的教育思想，教学方法相对滞后，为此我们经常利用业务学习时间组织全体教师学习教育教学理论，学习报刊杂志上最新的教育理念和教育教学改革的信息。
及时传达上级教研课改会议精神，理论与实际相结合，潜移默化地对这部分教师进行新理论、新方式的薰陶，努力使这部分教师在教学中尽可能避免“穿新鞋走老路”，逐步更新教育观念，提高使用驾驭、研究新教材的能力。
跟上教育改革发展的步伐。
（三）坚持不懈地实施“骨干工作”，做好老、中、青年教师的“传、帮、带”工作，着力抓好骨干教师的培养，创造条件让他们参加各种学习、锻炼。
本学年，我校选派七年级科任教师和教研组长到绥德辛店中学培训学习，在学习时，他们虚心求教，博采众长，回来后，不仅把新学到的先进教学思想方法、手段用于教学之中，还指导其他教师的教育教学工作，为全面提高全校教师的教育教学水平起了推动作用。
2011-2012学年第一学期学校工作总结
仁和小学2011-2012学年第一学期学校工作总结在市教育局和中心校正确领导下，仁和小学努力学习和实践“三个代表”的重要思想，坚持“端正方向、从严治校、主攻课堂、提高质量”的目标，坚持“让每一位学生都得到发展”的均衡发展观，努力办好人民满意的学校。
一、开展课研活动，适应教育改革的要求本校以课改为契机，加大课研力度，组成了二个教研组，确定骨干教师为教研组长承担教研任务。
一学期来，全体教师积极参加教研活动，各教研组通过集体教研备课，做到人人开一次公开课或在教研组做一次中心发言，大家各抒已见，在交流中讨论经验，探索教学新方法。
我们鼓励教师积极做好经验积累，写好“两记”，即教后记和学习笔记，并积极参加中心校评优活动。
二、整合教育资源，积极开发校本课程，培养学生的综合素质开发校本课程是《基础课程改革纲要》的要求之一。
是培养学生综合素质的一种行之有效的途经，本学年我校把开发校本课程做为一项重点工作，抓紧抓实。
根据中心校的要求及检查，我们做到：（1）每天一写。
一、二年级每天写一句话或一段话。
三至六年级每天写一篇日记：每生每周写3篇以上语文日记；写2篇以上的数学日记。
（2）每天二练。
即开展“说好普通话，写好规范字”的训练。
在校园中积极推广普通话，坚持开展晨讲活动。
写好规范字，利用每天的写字课，进行硬笔字书写练习。
（3）每月四报。
三年级以上由学生自发组成合作小组每月出两张手抄报，两期黑板报，学校定时举行手抄报展览与评优，培养学生自学和动手的实践能力。
学生积极性极高，一、二年级的学生也积极参与。
三、规范常规管理制度，跟踪管理到位。
我们根据中心校《常规管理评估办法》、《教师上课备课及作业批改细则要求》、《坐班考勤制度实行办法》、《教师考绩评估办法》、《小一进小高量化积分办法》、《学校评估办法》等一系列管理办法，组织教师学习，做到人人皆知，有的内容还印发给教师，便于教师随时自查自纠。
学校每月检查一次常规工作，发现问题及时整改。
2011-2012(下)学校德育工作总结
德育工作总结高官镇中心学校霍书2012年7月10日德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以“让每个孩子都拥有幸福人生”为目标，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政教处具体抓，形成了各部门密切配合，班主任和政教处共同承担的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一到两次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
定期举行班主任例会，对学生的日常行为表现和行为习惯进行阶段总结，及时纠正学生的不正之风，对班级管理不断提出新的要求，促进班主任工作水平的提高。
通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。
例如我们本学期组织班主任学习了“学生意外伤害处理办法”“张丽莉先进事迹材料”“师德师风建设”等学习内容；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求“幸福教育”主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了处处感受幸福的良好育人氛围。
3、本学期继续严格执行值周评比制度，由有关德育的领导和科任教师及各班级推荐的优秀学生组成的值周检查小组，每天坚持早午两检，并进行不定期的抽测，根据扣分情况评出优秀班级，并由值周领导在下周一间操时间进行总结和流动红旗颁布。
北落小学2011-2012(上)教学工作总结
北落小学2011——2012年度第一学期教学工作总结2012、1北落小学2011——2012年度第一学期教学工作总结本学期来，我校的教学工作在镇教研室的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造学校特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。
主要工作：一、强化“三环节”教学实施和开展1、本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。
本学期我校以《山东省教学规范实施细则》和县、镇《关于进一步加强课前预习、课堂教学、限时作业的指导意见》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。
备课、上课、听课、评课、作业等严格按照县教学常规管理实施细则的要求来完成。
做到常规抓实、抓严。
切切实实地加强了对“教学三环节”的指导。
认真贯彻落实了县、镇教研室关于落实教学三环节的指示精神，组织全体教师进行了认真学习，结合各任教学科的实际，自己制定了各任教学科的预习方法。
对每位任课教师的限时作业，平时作业都作了细化计分，计入考核，严格执行县实施细则的要求完成作业。
2、强化“三环节”的过程性监控。
校委会成员以轮流值日的方式随机进入教师课堂，对教师三环节的实施情况进行抽查，对于不符合要求的教师和学科，及时进行反馈，督促教师整改。
并将相关结果记入教师个人考核。
3、通过“堂测”推进教师课堂教学。
教导处以县教科研中心下发的限时作业为依据，通过推门堂测的方式抽查学生的学习情况，并将结果及时通报下发。
督促教师整改。
二、加强学习，立足校本培训，全员参与。
以师德教育、学生教育、学生学习方法指导、各级教育教学部门下发的纲领性文件、教师个人素养提升为主要内容。
每周一由教导处下发，由教师写出学习笔记和心得体会后每周五按时上交。
通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等内容。
2011-2012学校工作总结
问城中学2011-2012第一学期学校工作总结及下学期重点工作谋划本学期我校在全面贯彻落实科学发展观的前提下，继续落实“学生第一、质量第一、健康第一”的办学理念，进一步实施“夯实基础，加强监控，关注有效，发展特色”的办学策略，发挥全员“质量意识、责任意识、学习意识、大局意识、服务意识”，提高“以德立校”和“依法办学”的自觉性，不断优化学校的办学环境，提升学校的办学品位，丰富学校的发展内涵，办让人民满意的学校。
在上一学年的基础上，学校各方面工作用改革、发展的思维去破解难题，取得阶段性工作的成效。
一、学校管理1、明确分工，抓常规、促规范、重创新，提高办学水平。
2、加强计划、落实、检查、反馈、改进“五环节”的管理，重视质量形成过程。
3全面落实了普九攻坚，使我校普九工作成绩突出，顺利达标，通过国家验收。
4、加强目标管理，完成学校三年发展规划，注重内涵发展，注重安全工作。
5、加强年级组建设，注重三个年级的规范发展、和谐发展、有效发展。
6、继续加强教育思想的引领，聚焦“二期课改”，加强学校课程建设，不断加强学校课程领导力，探索科学的评价机制。
二、德育工作：1、加强师德建设。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。
本学期学校进一步完善德育工作。
认真抓好师德建设，组织全校教师进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，召开班主任工作会议。
在教师例会中开展政治理论学习，专业知识学习、开展“三爱”教育、积极开展师德讨论，举办师德演讲等，努力提高教师的政治素质、专业知识和师德修养，不断提高教师的质量意识和整体素质。
2、抓好班主任队伍建设。
本学期我校班主任培训通过交流计划、合作学习和自主反思为主要手段的专业化培训，主要通过集中学习、实践体验、案例分析、论文撰写、经验交流等多种形式，提高班主任岗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平。
开学初德育处根据我校班主任队伍现状，采取两两结对、开展“1+1”培训的模式，受到了班主任们特别是年轻班主任的欢迎。
2011-2012第二学期育才学校工作总结
2011-2012学年第二学期育才学校工作总结在即将过去的一学期里，育才学校在角美镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。
这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。
一、抓师德工作，建设和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，他们这种精神值得我们校广大教师的学习二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。
本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。
为了更好地提高学校教学管理制度质量，我们主要采取了以下措施。
1、狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。
学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
这一点，多次得到中心学校检查组的肯定。
2、坚持校本教研，提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。
这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。
教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。
我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。
3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。
分宜二中2011——2012学期工作总结
分宜二中2011——2012学期工作总结已经过去的2011年秋学期，是我校教育工作在县教育局的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一学期。
这一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。
现将我校一学期来的工作总结如下：一、德育工作本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。
一学期来，各方面工作井井有条，成效显著。
1、深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，对高一、初一新生加强入学教育，特别是校纪校规教育，并组织高一新生进行军训，通过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质。
2、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作，在本学期初召开了开学典礼颁奖大会，评选出了一批优秀班主任和优秀学生。
3、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。
4、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。
本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不染发烫发，男生不留长发。
5、加强了学校的寝室工作管理、坚持每天住宿生晨跑，锻炼了学生的意志品质和身体素质。
并把寝室卫生、财产管理落实到人，使寝室的面貌焕然一新。
6、本学期，我处制订了政教处每周简报，继续抓住黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。
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2011-2012学年度
教学工作总结
2011—2012学年度已顺利结束，一学年以来，我校遵照上级教育部门的要求，认真地开展了各项教育教学活动，收到了较好的教育效果。
学校管理不断完善，师生思想道德意识提高，学生的学习气氛浓郁，教师的教学积极性提高，呈现出良好的学习景象。
一学年以来，我校主要做了以下几方面的工作：
一、加强思想道德教育
在加强思想道德教育中我校主要做好了学生和教师的思想道德教育。
要求教师严格要求自己，认真对照《教师职业道德规范》，要以身作则，为人师表。
学校每周坚持集体举行升国旗仪式，坚持每周周会制度，利用班会、校会、集队等也常常对学生进行德育教育。
在做好这些常规德育教育之外，我校还结合实际情况，对学生进行不参与赌博、“外围六合彩”，拒绝邪教、远离毒品等专项教育，利用墙报、报纸、挂图甚至社会上的一些事例，教育学生热爱祖国，热爱人民，有爱心，从小确立远大的理想，树立正确的人生观。
结合胡锦涛总书记的重要讲话，教育学生要树立和坚持“八个为荣，八个为耻”，号召和要求全校师生认真学习“八荣八耻”。
结合自己实际，与“八荣八耻”作对照、找差距、说心得，对推动学校的德育教育工作起到了很好的作用
通过校会、班会对学生进行专题的思想道德教育，从而形成一个人人注重思想道德的良好氛围。
通过加强学生的思想道德教育，使学生从小奠定正确的人生思想，学生违纪行为大大减少，好人好事层出不穷。
无论校内校外，学生表现出色，群众反映热烈。
此外，还认真做好《关工》工作，使下一代能茁壮成长。
二、切实做好教学教研工作
教学教研工作是学校工作的重要组成部分，切实做好教学教研工作，将直接影响到学校的生命。
一学期以来，我校除做好基本的教学常规工作外，重点抓好课堂教学。
要求教师课前做足准备工夫，深入钻研教材，要在有限的40分钟内科学地上好每一节课。
课后要对学生进行跟踪，特别要注意优、良、差生的辅导工作，充分挖掘学生的学习潜能。
使课堂教学遍及到每一个角落。
平时还加强教师的基本功培训，要求教师多看报，多了解最新的教学动态，多次派教师到中心校听课，到肇庆星岩学院听课，积极参加片教研活动。
实行本校教师轮流听课（校教研），通过多听课，互相交流教学方法，吸取优秀教学案例，丰富教学经验，整体地提高了教师的教学水平，充实了教师的综合素质，使学校有了更新、更强的生命力。
同时大力鼓励教师积极撰写教育教学论文。
通过加大力度狠抓教学工作，收到了一定的教学效果。
三、做好安全工作
我校把安全教育贯穿于整个教学工作之中，时刻以安全为重。
校长是学校的安全责任人，班主任是班级的安全责任人，值日老师是值日的安全责任人，层层签定安全责任书，使全校师生树立牢固的安全观念。
学校成立安全领导小组，校长任组长。
学校坚持每周检查校园安全，消除安全隐患。
平时教育学生做好上学、放学路上的安全，假日上山、外出的安全，严禁学生私自到江河湖泊游泳，到危险峻山攀爬等。
结合本学期出现的几次强降雨等恶劣天气，学校通过校会和班会都进行了专题
教育。
在做好师生的安全宣传工作中，我校还不忘加强师生的安全演练训练，以提高师生面对实地安全的真实感。
我校在5月27日在本校操场就进行了大规模的全校师生安全实地演练。
①防震防倒塌安全演练。
各班主任组织和教育学生当遇到地震或房屋倒塌时，要做到不慌张，有秩序地紧急疏散到大操场。
②过马路红绿灯走法。
各班主任教育学生认识红绿灯的意义，组织学生如何安全地走马路。
四、活跃校园学习气氛
学校从学生的兴趣入手，举行了形式多样的学习竞赛活动，不断活跃校园的学习气氛。
在“六一”儿童节，我校举行了以歌咏、舞蹈、话剧等形式的文娱活动，丰富了学生的文娱活动，陶冶了学生的性格，整体地提高了学生的精神面貌，活跃了校园的学习气氛。
此外，还做好学生的“普九”控流工作，使学生的入学率达100%，不断巩固“普九”成果。
加强校园的美化、绿化、卫生工作。
做好家访工作，加强学校与家长的联系。
五、存在问题和今后努力方向
我校的安全工作还须继续加强，少数学生安全意识比较差，以后必须跟踪到位，特别是提高学生的思想安全防范意识；整体学生学习的积极性还比较低。
今后将继续努力，一方面加强教师的业务水平，一方面提高学生的学习积极性。