测量平均速度

测量平均速度
教学目标 学会用刻度尺正确地测量物体运动的路程，并能用停表测 出物体通过这段路程所用的时间。 -
学会写简单的实验报告。
教学重点 测量平均速度； 计算平均速度。
教学难点 用停表准确计时； 理解平均速度。
温故知新
速度的定义是什么？速度的物理意义是什么？ 物理学中，把路程与时间之比叫做速度，公式为：
速度是表示物体运动快慢的物理量。
机械运动有哪些分类呢？
曲线运动
机械运动
匀速直线运动
直线运动 变速直线运动
温故知新 快速判断下列运动属于哪类机械运动？
直线运动
曲线运动
变速直线运动的实例 观察并思考，图片中下滑的物体在做什么运动？
他们下滑时的 速度是恒定不 变的吗？
生活经验告诉我们，他们在做变速直线运动。
实验器材：停表、刻度尺、小车、斜面、挡板
实验：测量物体运动的平均速度
实验装置组装如下图：
挡板的作用 是什么呢？
挡板可以准确确定小车走过的路程，并且小车在撞击挡板时 会发出声响，可以让我们更加准确地测量小车的运动时间。
实验：测量物体运动的平均速度 实验原理：
1、如图，斜面一端用木块垫起，使它保持很小的坡度。 把小车放在斜面顶___端__，用_刻__度__尺___测出小车将要通过的路 程，记为
4、将挡板移至斜面的中部，用刻___度__尺___测出小车到挡 板的距离，记为
实验：测量物体运动的平均速度 实验原理：
5、由静止释放小车，用_停__表___测量小车从斜面顶端滑下 到撞击到挡板的时间，记为
实验：测量物体运动的平均速度 实验原理：
0.700
2.2
m0.350
s1.3
m
s
3、根据测得的
,利用公式: -
全程的平均速度
0.32m/ s0.27m/ s
算出小车通过斜 面
实验：测量物体运动的平均速度
如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？
根据公式：-
计算。
0.700 m0.350 0m.350 m
2.2
0.32m/
s1.3
s0.27m/
0s .9
0s .39m/
s
s
实验注意事项
实验注意事项： 1、斜面坡度不可过小或过大，为什么？
练习停表的使用
在开始实验前，我们要先练习停表的使用哦！ 你能用停表进行准确计时吗？
老师将一个乒乓球从高处释放。 同学听到乒乓球第一次撞击地面 的声音开始计时，听到第二次撞 击地面的声音停止计时，并比较 计时结果。
练习停表的使用
在开始实验前，我们要先练习停表的使用哦！
你能用停表进行准确计时吗？
组装好实验器材，将挡板置于 某一位置，然后在由静止释放 小车，练习使用停表准确记录 小车撞击到挡板的时间。多尝 试几次！
习题
1、该实验如果测出前三分之二段路程和后三分之一段路程 速度分别为v1和v2，则全程的平均速度v怎样表示？
习题
2、某同学测自己的步行速度，从8点10分5秒开始计时， 当他走完40m时，正好是8点10分55秒。该同学的步行速 度为多少?
习题
3、做匀速直线运动的甲、乙两物体，他们的运动时间之比 为2：3，运动路程之比为3：1，则甲乙两物体运动速度之 比为（C ）
数据分析
实验结论与数据分析 ：全程的平均速度能用
-
-不能，发现
--
计算吗？
平均速度不是速度的平均，故计算 平均速度时一定要指明是哪段路程 （或时间）上的平均速度，然后用 该段路程除以该段时间即为平均速 度。
误差分析 实验误差分析： 该实验误差主要来自哪几个面？
1、受工具精度所限； 2、测量者反应速度和读数误差； 3、装置光滑度不均匀带来误差。
斜面坡度过小，小车做变速运 动不明显，也可能不会运动； 坡度过大，小车运动太快，用 时太短，会增大测量时间的误 差。并且测量过程中也不能改 变斜面的坡度。
实验注意事项
实验注意事项： 2、实验时为什么每次都要让小车从静止释放？
由静止释放，则每次小 车的初速都为0，都相同 ，这样保证了实验控制 变量的要求。
实验注意事项
实验注意事项： 3、能把斜面顶端量到斜面末端的距离记为小车运动 的路程吗？
不能。因为斜面上的小车本 身有一定长度，而小车在斜 面的运动路程不包含车长， 所以测量路程时必须从车头 到车头，或车尾到车尾。
小车真实通过的路程
斜面顶端到末端的距离
同理，能把斜面顶端量 到斜面中点的距离记为 小车半程的运动路程吗 ？
误差分析 实验误差分析： 要减小误差，应注意什么？ 1、安装置时，斜面倾角要适中； 2、测时间时释放小车与开始计时要尽量同步； 3、对刻度尺和停表读数要规范准确。
错误分析 实验错误分析：
如果看到小车撞击到金属片之后没有立即停止计时， 会导致计算结果偏小_____？
A. 1：2 B. 2：1 C. 9：2 D. 2：9
Here we go！实验开始！
不要太陡！
不要太缓！
紧张实验中……
数据分析 实验结论与数据分析： 你的数据和其他同学相同吗？为什么？
不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 为什么全程的平均速度大于上半段的平均速度？ 实验发现小车越走越快，下半段更快，所以全程速度 大于上半段速度。
测量物体运动的平均速度 如何测量物体运动的平均速度？ 观看下面的视频，掌握实验方法。
例题
1、该实验如果测出上半程和下半程速度分别为v1 和v2，则全
程的平均速度v 怎样表示？
设半段路程为s，上半段时
下半段时
间则由速度公式可推导出
间
： v=
例题 2、已知：甲、乙两车通过的路程之比为2︰1；运动的时间 之比为3︰2，求甲、乙两车的速度之比？
实验：测量物体运动的平均速度 实验原理：
2、由静止释放小车，用_停__表___测量小车从斜面顶 端滑下到撞击到挡板的时间，记为
实验：测量物体运动的平均速度 实验原理：
0.700 m
2.2
0.32m/
s
s
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3、根据测得的
,利用公式: -
全程的平均速度
算出小车通过斜面
实验：测量物体运动的平均速度 实验原理：
变速直线运动的实例 我们怎样描述做变速直线运动物体的运动情况呢？ 我们可以用平均速度来粗略地描述。
怎样测量物体的平均速度呢？
用刻度尺测出物体运动的路程s，用停表测出物体运动 的时间t，由公式 - 可算出物体的平均速度。
测量物体运动的平均速度 测量物体运动的平均速度需要测量哪两个物理量？
实验：测量物体运动的平均速度 实验原理：-