高考地理一轮复习 1.1地球与地图
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2025届高三一轮复习课件+自然地理1-地球仪与地图
2. 比例尺 （3）比例尺大小与地图详略 ①比例尺越大，其分数表示的分母越小，内容越详细，精确度越高。 ②比例尺越小，其分数表示的分母越大，内容越简略，精确度越低。
图幅大小相同时 VS 实地范围相同时
图幅相同时，比例尺越大，表示范围越小；反之，表示范围越大。 范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大；反之，图幅面积越小。
2. 经线与经度
经度： 经过伦敦格林尼治天文台旧址的经线 为本初子午线（0°经线）。 某地经线所在平面，与本初子午线所 在平面的夹角的度数，即为该地经度。 如图中∠ AOB= ∠ CED，为 B、D 两 地的经度。
……
……
2. 经线与经度
经度：
①起点： 0°经线。 ②东西经划分：0°经线以东称为东经，用“E”表示；0°经线以西称为西经，用 “W”表示。东、西经的范围各为 180°。
等深线密集的海湾地区
图示
5.应用 （1）选址应用
应用的类型
区位要求
图示
露营地
远离河谷、河边（C 处、D 处），以 免遭遇洪水；应避开陡崖、陡坡（A 处），以防崩塌、落石；应选在地势
较高、较平缓的地方
5.应用 疗养院应建在坡度较缓、气候宜人、空气清新的地方。 交通线尽量选择在地势平、坡度缓的地方，尽量沿等高线修筑，以降低工程难度 和成本，保证安全。 引水线路避免越过山脊，尽量由高处向低处修建，使水自流。 输油（气）管线应尽可能短，且尽量避免通过山脉、大河等，降低工程难度与成 本，确保工程安全性。
2. 判读 （3）具体地形的判读 陡崖：几条不同的等高线相交在一起的地方。 山脊：等高线弯曲，向海拔低处凸出，为分水线。 山谷：等高线弯曲，向海拔高处凸出，为集水线。
2. 判读 （4）基本地形的判读 平原：海拔 200 米以下，等高线稀疏。 丘陵：海拔 500 米以下，相对高度小于 200 米。 山地：海拔 500 米以上，相对高度大于 100 米，等高线密集。 盆地：海拔中间低、 四周高；等高线中间稀疏，四周密集。 高原：海拔高， 相对高度小；等高线在边缘十分密集，而在内部明显稀疏。
2024届高考地理第一轮复习第1单元 第1讲地球和地球仪
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1．读下图完成(1)～(2)题。
第一单元 地球和地图
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第一单元 地球和地图
(1)下列关于地理位置的说法，正确的是( ) A．②点的位置是(110°E,10°S) B．④点的位置是(40°S,100°E) C．⑥点的位置是(135°E,70°N) D．⑧点的位置是(100°E,50°N)
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第一单元 地球和地图
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第一单元 地球和地图
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第一单元 地球和地图
提示：图 1：自上而下依次是：地轴 北极 南极 图 2：方框中从左到右依次是：60° 40° 0° 40° 60° 括号中自上而下 依次是：60° 20° 0° 画图略。
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2．根据自转方向判断 这种判断方法适合极地投影图及其变式图。
第一单元 地球和地图
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第一单元 地球和地图
(1)若自转方向是逆时针，该纬线为北纬(如图 1)；若自转方向是顺时针，该 纬线为南纬(如图 2)。
(2)若顺着自转方向，经度数越来越大，该经度为东经，越来越小则为西经(图 1 既有东经又有西经，图 2 只有西经)。
第一单元 地球和地图
第一讲 地球和地球仪
第一单元 地球和地图
01
生态原图 自主填绘
02
课堂互动 考点突破
03
试做真题 感悟高考
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第一单元 地球和地图
[学习目标] 1.通过经纬网进行空间定位。(区域认知) 2.结合经线和纬线特征，运用地图知识进行区域定位、距离估算、方向判定 等。(综合思维) 3.能准确描绘经纬网并进行判读。(地理实践力)
1.1 地球与地图(讲课用)-mm(高三一轮复习)
油田一中 孟丹丹
【对点演练】读某岛屿等高线地形图(单位：米)，回答下列问题。 (1)若要在岛上从甲地到乙地修建一
条铁路，根据你学过的知识设计一条
合理的线路，用虚线在图中画出。 (2)丙地降水量比乙地______(多或 多
少)，原因是什么？ 该极星 N (北极点) 80° 60°
80°
40°
100° 120° 140° 160°
20°
0° 20° S 80° (南极点) 60° 40°
油田一中 孟丹丹
地球上两点间的最短航线方向问题
• 图示圆弧 是否属于大 圆？
①在地球上，三种情况下“大圆”是确定的： A.赤道 B．经线圈 C．晨昏圈
油田一中 孟丹丹
二、地图的关键三要素 比例尺=
图上距离 实际距离
图上1厘米代表实地距离5千米
线段
油田一中 孟丹丹
油田一中 孟丹丹
杭州（30°N，120°E）和山海关（40°N， 120°E）的图上水平距离为11cm，那么乙组 图的水平比例尺约为（ C ） A.1/1 000 000 B.1/1 100 000 C.1/10 000 000 D.1/100 000 000
(2012·豫南九校模拟)气候变化是人类面临的最严峻的挑战之一。 2010年11月29日～12月11日，《联合国气候变化框架公约》缔约方第16
次会议在墨西哥度假胜地坎昆召开。读下图回答1、2题。
1.尤卡坦半岛为墨西哥著名半岛，面积约20万平方千米，在比例 尺1︰5 000 000的地图上绘出来时，图上面积为( C )
(2007全国文综)图1所示区域属于湿润的亚热带季风气候，回答 3-5题。 3. R、 Q两点的相对高度可能为 A. 800米 B. 900米 C C. 1000米 D.1100米 4. M、 N、P、Q四地中，海拔可 能相等的两地是 A A. M, N B. M, P C. M, Q D. P，Q
【对点演练】读某岛屿等高线地形图(单位：米)，回答下列问题。 (1)若要在岛上从甲地到乙地修建一
条铁路，根据你学过的知识设计一条
合理的线路，用虚线在图中画出。 (2)丙地降水量比乙地______(多或 多
少)，原因是什么？ 该极星 N (北极点) 80° 60°
80°
40°
100° 120° 140° 160°
20°
0° 20° S 80° (南极点) 60° 40°
油田一中 孟丹丹
地球上两点间的最短航线方向问题
• 图示圆弧 是否属于大 圆？
①在地球上，三种情况下“大圆”是确定的： A.赤道 B．经线圈 C．晨昏圈
油田一中 孟丹丹
二、地图的关键三要素 比例尺=
图上距离 实际距离
图上1厘米代表实地距离5千米
线段
油田一中 孟丹丹
油田一中 孟丹丹
杭州（30°N，120°E）和山海关（40°N， 120°E）的图上水平距离为11cm，那么乙组 图的水平比例尺约为（ C ） A.1/1 000 000 B.1/1 100 000 C.1/10 000 000 D.1/100 000 000
(2012·豫南九校模拟)气候变化是人类面临的最严峻的挑战之一。 2010年11月29日～12月11日，《联合国气候变化框架公约》缔约方第16
次会议在墨西哥度假胜地坎昆召开。读下图回答1、2题。
1.尤卡坦半岛为墨西哥著名半岛，面积约20万平方千米，在比例 尺1︰5 000 000的地图上绘出来时，图上面积为( C )
(2007全国文综)图1所示区域属于湿润的亚热带季风气候，回答 3-5题。 3. R、 Q两点的相对高度可能为 A. 800米 B. 900米 C C. 1000米 D.1100米 4. M、 N、P、Q四地中，海拔可 能相等的两地是 A A. M, N B. M, P C. M, Q D. P，Q
高考地理一轮复习课件第1讲地球与地图(PPT版)共54张
考点二 地图三要素与等高线地形图
1.地图三要素 (1)比例尺 ①概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。 ②公式:比例尺=图实上地距距离离
③表示形式
形式
举例
文字式 数字式
图上1厘米代表实地距离5千米
1∶500 000或
1 500 000
线段式
④大小比较
a.图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
图示
划分 从本初子午线向东、向西各分180°
从赤道向南、向北各分90°
判定 度数的数值向东增加是东经,向西增加是西经
度数的数值向北增加是北纬,向南增加是南纬
特殊经 0°和180°经线为东西经度的分界线,180°经线大致与国际日界线 30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线;23.5°是热带、温带界
(3)等高线地形图的基本部位和基本特征 在等高线地形图上,可以根据等高线的特征,识别山峰、山脊、山谷和陡崖等 常见的地形部位。 a.等高线地形图的基本部位
地形 山顶 洼地 陡崖 山脊 山谷 鞍部
示例 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
等高线特点 闭合,数值由外向内变大 闭合,数值由外向内变小 等高线重合 凸向低处,一般成为分水岭 凸向高处,一般成为集水区 两个山峰和山谷之间的区域
③有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 (3)图例和注记 在地图中,用来表示各种地理事物和现象的符号和颜色,叫图例;用来说明地 理事物和现象的文字、数字,叫注记。如 1 000 m中“ ”为图例,“1 000m” 为注记。
2.等高线地形图 (1)绝对高度(海拔)和相对高度
(2)等高线和等深线 地图上海拔相等的各点连接而成的线,叫等高线;海洋中深度相同的各点连接 而成的线,叫等深线。
2024届高考地理一轮总复习第1章地球地图与地理信息技术第1讲经纬网与地图三要素
知识点2 地图三要素
[知识筛查]
1.比例尺 (1)计算公式。 比例尺=图上距离/实地距离。 (2)表现形式。
形式 文字式
举例 图上 1 厘米代表实地距离 5 千米
数字式 1∶500 000
线段式
特别提醒在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时,应注意:(1) 比例尺是一个比值,没有单位;(2)一般情况下,图上距离的单位为“厘米”,实 地距离的单位是“米”或“千米”,其中,千米换算成厘米时要加五个“0”,厘米 换算成千米时要减五个“0”。
3.比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系 (1)图幅大小相同时。
比例尺 大 小
实地范围 小 大
内容 详细 简略
精确度 高 低
(2)实地范围相同时。
比例尺 大 小
图幅 大 小
内容 详细 简略
4.比例尺缩放计算、图幅变化判读
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍 为原来比例尺的n倍
圈。已知一条经线的经度为x,则 北半球某地的纬度等于该地观 与它正相对的另一条经线的经度 察北极星的仰角 y=180°-x(x、y所属的东、西经不
同)
[知识巩固]
经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地
(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。读图,完成第1~2题。
1.与乙地经纬度相同的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
2.下列关于①②③④四地地理位置
的叙述,正确的是( )
A.①位于西半球 B.②位于低纬度
C.③位于大西洋 D.④位于南温带
答案:1.D 2.C
解析:第1题,甲地和乙地互为对跖点,则乙地经纬度为(30°N,135°W),图示① ②③④四地地理坐标分别是(20°N,110°E)、(40°S,170°W)、(0°,45°W)、 (30°N,135°W)。第2题,东、西半球的分界线是20°W和160°E经线,①地位 于20°W以东、160°E以西,属于东半球;高、中、低纬度的划分以60°、30° 纬线为界,②地位于中纬度;根据③地和④地的地理坐标可知,③地位于大 西洋,④地位于北温带。
高考地理一轮总复习第一章地球和地图第一讲地球和地球仪课件
A．太平洋—南美洲—大西洋 B．大西洋—北美洲—太平洋 C．太平洋—亚洲—印度洋 D．印度洋—非洲—大西洋
[解析] 据上题可知，该图所示为北半球，利用经纬 度确定①地所在经度为 45°W，对应的大洋是大西洋； ②地所在经度为 90°W，对应的大洲是北美洲；③地所 在经度是 170°W，位于太平洋。故选 B。
读经纬网图，回答 7～8 题。
7．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确 的是（ C）
A．①纬线是②纬线的 1/2 B．②纬线比③纬线长 C．③纬线比④纬线长 D．①②③④四条纬线一样长 [解析] 纬线的长度均不相等，由赤道向南北两极 递减，故③纬线比④纬线长，C 项正确；其他选项不 符合纬线的变化特点，故可排除。
分界线；
② _1_80°__经线大致
与日界线重合
①__30°__纬线是中、低纬度界线；
__60°__纬线是中、高纬度界线；
②_2_3.5°__是热带、温带界线, __66.5°__是温带、寒带界线
1．根据经纬度的分布规律判断 (1)经度及东西半球的判断
(2)纬度及低、中、高纬的判断
2．根据地球的自转方向判断：这种判断方法适合 极地投影图及其变式图。
[解析] 图中显示，甘德机场位于 50°N 纬线以南不 远处，如果该飞机沿经线向北或者向南飞行，在 1 小时 内飞过 650 千米，根据纬度相隔 1°的经线长度约 111 千 米，可推算飞机大致飞行了 6 个纬度，因此 1 小时后飞 机所在纬度位置最北约 56°N，最南约 44°N。故选 A。
考点集训（一） 第一讲 地球和地球仪
（3）不规则线（如河流、铁路等），可用直尺分段 量出总长度，再在经线上标出所跨纬度数，然后用所跨 纬度数×111 km。
2．定范围
[解析] 据上题可知，该图所示为北半球，利用经纬 度确定①地所在经度为 45°W，对应的大洋是大西洋； ②地所在经度为 90°W，对应的大洲是北美洲；③地所 在经度是 170°W，位于太平洋。故选 B。
读经纬网图，回答 7～8 题。
7．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确 的是（ C）
A．①纬线是②纬线的 1/2 B．②纬线比③纬线长 C．③纬线比④纬线长 D．①②③④四条纬线一样长 [解析] 纬线的长度均不相等，由赤道向南北两极 递减，故③纬线比④纬线长，C 项正确；其他选项不 符合纬线的变化特点，故可排除。
分界线；
② _1_80°__经线大致
与日界线重合
①__30°__纬线是中、低纬度界线；
__60°__纬线是中、高纬度界线；
②_2_3.5°__是热带、温带界线, __66.5°__是温带、寒带界线
1．根据经纬度的分布规律判断 (1)经度及东西半球的判断
(2)纬度及低、中、高纬的判断
2．根据地球的自转方向判断：这种判断方法适合 极地投影图及其变式图。
[解析] 图中显示，甘德机场位于 50°N 纬线以南不 远处，如果该飞机沿经线向北或者向南飞行，在 1 小时 内飞过 650 千米，根据纬度相隔 1°的经线长度约 111 千 米，可推算飞机大致飞行了 6 个纬度，因此 1 小时后飞 机所在纬度位置最北约 56°N，最南约 44°N。故选 A。
考点集训（一） 第一讲 地球和地球仪
（3）不规则线（如河流、铁路等），可用直尺分段 量出总长度，再在经线上标出所跨纬度数，然后用所跨 纬度数×111 km。
2．定范围
2024-2025学年高考总复习一轮复习(中图版)第1章地球与地图
第一章地球与地图一、选择题读图,完成1~2题。
1.图中()A.①位于低纬度B.②位于太平洋C.③位于非洲D.④位于③的西北方向2.③到南极点的距离大约为()A.3 330千米B.5 550千米千米 D.6 800千米2.C1题,①位于30°S~60°S,属于中纬度,A项错误。
②位于南美洲和非洲之间,属于大西洋,B,③位于非洲,C项正确。
④位于赤道,③位于30°S,④位于③的北侧;③大致位于20°E,④大致位于110°E,④位于③的东侧。
综上可知④位于③的东北方向,D项错误。
第2题,③位于30°S,南极点的纬度是90°S,二者相差60°。
已知同一条经线上的两点,纬度相差1°,实际距离相差约111千米,因此③和南极点的距离约111×60=6 660千米。
故选C项。
图a为波兰位置图,图b为秘鲁位置图。
读图,完成3~4题。
3.下列有关两图的叙述,正确的是()A.图a的比例尺比图b小B.波兰位于秘鲁的东北方向C.波兰和秘鲁皆位于西半球D.波兰位于秘鲁的西北方向4.根据地理坐标,可计算出秘鲁国土南北最大距离约为()A.440千米B.1 200千米千米 D.2 965千米4.C3题,两图的图幅相差不大,图a的纬度跨度小、纬度较大,表示的实际范围更小,比例尺更,波兰纬度为50°N~54°N,秘鲁在赤道到18°S之间,因此波兰位于秘鲁的北方;从东西方向上看,波兰位于19°E左右,秘鲁位于75°W左右,经度之和小于180°,东经度的波兰位于秘鲁的东方,故波兰位于秘鲁的东北方向,B项正确,D项错误。
根据所学知识,20°W~ 0°~160°E为东半球,160°E~180°~20°W为西半球,因此波兰位于东半球,秘鲁位于西半球,C项错误。
高考地理 一轮复习 专题1.1 地球和地图
高频考点 核心突破
考点一 经纬网的主要应用
2．定“距离” (1)根据纬度差定经线长度：纬度 1°的实际经 线弧长处处相等，大约是 111 千米，如右图 中 AB。若两地在同一条经线上，只要知道两 地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度：经度 1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约 是 111×cos φ 千米(φ 表示该纬线的纬度数值)，如上图中 AC。 (3)上图中 BC 的距离可根据勾股定理大体估算出。
A．东北方
B．东南方
C．西北方
D．西南方
(2) 依据图中经纬度可知，图中经度为东经、但数值比北京的大，应在东 边，纬度为北纬，但数值比北京的小，应在南边。故该岛位于北京的东
南方。
(2)B
高频考点 核心突破
考点一 经纬网的主要应用
【对点演练 1】 (2015·福州联考)读“地球表面某区域的经纬网示意图” 完成(1)～(3)题。
图 表 导 入
高频考点 核心突破
考点二 等高线地形图的判读及应用
1．等高线地形图的基本特征 (1)同线等高：同一条等高线上的各点等高，并以海平面作为基准面。相 邻的两条等高线，其高差也相同。 (2)等高距全图一致：等高距指两条相邻等高线之间的高度差。例如，三 条相邻等高线的海拔为 500 米、600 米、700 米，则等高距为 100 米。 (3)等高线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，最终必环绕成圈，但在一 幅图上不一定全部闭合。
指向标地图 根据指向标定向，箭头指示北方
经纬网地图 经线指示南北方向，纬线指示东西方向
3.图例和注记
▲珠穆朗玛峰 中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8844.43 米” 8844.43 米
为注记。
高考地理一轮复习 课件 第一节 地球与地图
例如，上图为我国北方某地，公路一侧为利用太阳 能的路灯，对于我国北方而言，路灯太阳能帆板朝向正 南时接收的太阳辐射最强，由此可以判读出南北方向， 然后根据南北方向推测东西方向即可。此图中公路呈南 北方向延伸，图中汽车向北方行驶。
(2018·北京卷)在乡村振兴计划中某行政村拟修建的 村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村 东西宽2千米，南北长1千米，主干道从南向北穿过，河
四、定“航线、航向”(最短距离)
2．若没有现成大圆，则要作大圆劣弧。
①北半球两点的大圆劣弧如图甲所示，应是向高纬(或者向极点)弯曲， 所以若从E到F，则最短距离走向为东北—东—东南；若从F向E，则最 短距离走向为 西北—西—西南 。
四、定“航线、航向”(最短距离)
2．若没有现成大圆，则要作大圆劣弧。 ②南半球的大圆劣弧也应向 高纬 弯曲， 如图甲中从G到H，则最短距离走向为 东南—东—东北 ； 从H到G，则最短距离走向为 西南—西—西北 。
关于地轴对称的两点：
A(40°N,20°W)与 C(40°N,160°E。) 经线 相对，和为 180°，纬度 相同 。
关于地心对称的两点：
A(40°N,20°W)与 D(40°S,160°E)。 经线 相对 ，和为 180°；纬度相反 ， 数值 相等 。
[方法技巧]
二、定“方向” 理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 1．方格状经纬网图。
课后延伸： 北半球某地的地理纬度为何 等于该地北极星的仰角？
2．确定半球位置。 可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球等
20°W
160°E
3．确定纬度带和温度带位置。 4．地球表面上对称点的确定。
4．地球表面上对称点的确定。 关于赤道对称的两点：
2023届高考地理一轮复习课件 第一章 地球和地图
定距离：同一经线上纬度相差1°的 距离约为111千米。
定位置：地球仪上经纬度相互交织， 构成经纬网利用经纬网可确定任何 一点的地理位置
定方向：指示南北方向
经度和纬度
概念 实质
划分 代号 分布规律
判断方法
纬线
给纬线标注的度数。
地表某点与地心连线与赤道平面 的夹角。
从赤道像南北各分90度
南纬（S）、北纬（N）
✓3.赤道:在地球仪上,同南、北两极距离相等的大圆圈。 ✓4.两极:地轴同地球表面相交的两点,叫两极。其中,对着北极星的
一端是地球的北极,另一端是地球的南极。
Hale Waihona Puke 3、经纬线和经纬度纬线
• 定义：与地轴垂直并且环绕地 球一周的圆圈
形状：圆形，
• 特点：除极点外，每 条纬线都自成
纬线圈
长度： 从赤 道向两极渐短， 赤道最长。两 极为点；南北 纬度相同的纬 线长度相等。
地球的大小:赤道半径约为 6378 千米;极半径约为 6357 千米;平均半 径约为 6371 千米;赤道周长约为4 万千米;地球表面积约为 5.1亿平方
千米。
2 地球仪的相关概念
✓1.地球仪:是人们仿照地球的形状,并按一定的比例把它缩小制作 而成的地球模型。
✓2.地轴:地球自转的假想轴,地轴穿过地心，与地球表面相交于两 极点。
北纬的度数愈向北愈大，南纬的 度数愈向南愈大
自南向北度数增大的为北纬，自 南向北的度数减少的为南纬
经线
给经线标注的度数
某子午线所在平面与本初子午线 所在平面的夹角
从本初子午线向东西各分180度
东经（E）、西经（W）
东经的度数愈向东愈大，西经的 度数愈向西愈大
随着地球的自转方向，经度，数 值增大的为东经度，减少的为西 经度
定位置：地球仪上经纬度相互交织， 构成经纬网利用经纬网可确定任何 一点的地理位置
定方向：指示南北方向
经度和纬度
概念 实质
划分 代号 分布规律
判断方法
纬线
给纬线标注的度数。
地表某点与地心连线与赤道平面 的夹角。
从赤道像南北各分90度
南纬（S）、北纬（N）
✓3.赤道:在地球仪上,同南、北两极距离相等的大圆圈。 ✓4.两极:地轴同地球表面相交的两点,叫两极。其中,对着北极星的
一端是地球的北极,另一端是地球的南极。
Hale Waihona Puke 3、经纬线和经纬度纬线
• 定义：与地轴垂直并且环绕地 球一周的圆圈
形状：圆形，
• 特点：除极点外，每 条纬线都自成
纬线圈
长度： 从赤 道向两极渐短， 赤道最长。两 极为点；南北 纬度相同的纬 线长度相等。
地球的大小:赤道半径约为 6378 千米;极半径约为 6357 千米;平均半 径约为 6371 千米;赤道周长约为4 万千米;地球表面积约为 5.1亿平方
千米。
2 地球仪的相关概念
✓1.地球仪:是人们仿照地球的形状,并按一定的比例把它缩小制作 而成的地球模型。
✓2.地轴:地球自转的假想轴,地轴穿过地心，与地球表面相交于两 极点。
北纬的度数愈向北愈大，南纬的 度数愈向南愈大
自南向北度数增大的为北纬，自 南向北的度数减少的为南纬
经线
给经线标注的度数
某子午线所在平面与本初子午线 所在平面的夹角
从本初子午线向东西各分180度
东经（E）、西经（W）
东经的度数愈向东愈大，西经的 度数愈向西愈大
随着地球的自转方向，经度，数 值增大的为东经度，减少的为西 经度
广西专用2024年高考地理一轮复习第1章检测地球和地图含解析新人教版
第一章检测地球和地图(时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(本题共24个小题,每小题2分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)(2024广西宾阳检测)读下图,完成第1~2题。
1.假设甲、乙、丙三地有三艘船沿东西方向同时动身驶向180°经线,而且同时到达,则速度最快的是( )A.甲B.乙C.丙D.乙和丙2.有关甲、乙、丙旁边三个阴影区域比例尺大小的叙述,正确的是( )A.甲处比例尺最小,丙处比例尺最大B.甲、乙、丙三处比例尺相同C.甲处比例尺大于乙,乙处比例尺大于丙D.乙处比例尺最小某中学地理探讨性学习小组野外考察并绘制了某地地貌景观图(图1)及地形剖面图(图2)。
读图,完成第3~4题。
3.在野外,探讨小组利用目视估算法估测地形高度,下列结论正确的是( )A.在①地估测出山的相对高度B.在②地估测出山的相对高度C.在③地估测出山谷的海拔D.在④地估测出谷底的相对深度4.关于图示区域地理事象的描述,正确的是( )A.成都位于三角洲平原上B.河流有较长的冰期C.典型植被为温带阔叶林D.西北山区地质灾难频发下图示意某湖7000年来的湖面变迁状况,该湖多年平均降水量约为95毫米,蒸发量约为1315毫米。
据此完成第5~6题。
5.下面四幅图中最能反映图中PQ一线地形剖面图的是( )6.该湖泊变迁最快的时期是( )A.20世纪50年头至80年头B.距今7 000年至20世纪50年头C.距今5 700年至距今2 700年D.距今7 000年至距今5 700年下图为黄土高原某区域等高线地形图,等高距为200米。
据此完成第7~9题。
7.图中河流干流的流向为( )A.由东南流向西北B.由东流向西C.由东北流向西南D.由南流向北8.图中山峰的海拔可能为( )A.1 650米B.1 770米C.1 980米D.2 200米9.甲、乙、丙、丁四地中植被覆盖率最高的可能是( )A.甲B.乙C.丙D.丁读两极地区示意图,完成第10~11题。
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4．结合天文现象和航天热点材料考查地球所处宇宙环境特 点。近几年高考试题重点考查太阳辐射和太阳活动对地球的影 响，本考点重点考查对信息材料的理解和论证地理问题的能力。
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重点关注 (1)等高线的判读及应用 掌握等高线的基本特征及判读方法，利用等高线地形图对地 形特征描述、河流流向判断、区域特征的综合分析。 (2)正午太阳高度角 掌握太阳高度的变化规律及正午太阳高度角的应用，利用相 关知识解答生活实际问题，如楼间距设计、太阳能热水器安置 等。
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二、地图的基本要素
1．比例尺
(1)公式：比例尺＝ 图上距离/实地距离
。
(2)表示形式：
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(3)大小比较：比例尺是个分子式，分母越大，比例尺越 小 。如上表中比例尺由大到小依次为 ①＞②＞③ 。
(4)比例尺大小与表示内容详略的关系：图幅相同，比例尺 越大，表示的实地范围越 小 ，反映的内容越 详细 ，精确度 越高。
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三、等高线地形图与地形剖面图 1．等高线地形图
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(1)等高(深)线：在地图上 海拔 (深度)相同的点连成的线。 (2)海拔(绝对高度)：地面某一地点高出 海平面 的垂直距 离。如图，C、F两点的海拔分别为 800 米、 600 米。 (3)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。如 图，C、F两点的相对高度是 200 米。
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3.太阳对地球的影响 (1)通过对影响太阳辐射因素的分析，掌握不同地区太阳辐射 的差异及原因。 (2)结合太阳大气层的结构及太阳活动的标志，分析太阳活动 对地球磁场、电离层、气候等方面的深刻影响。特别关注太阳活 动对航天活动的影响。
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4.地球运动的地理意义 (1)在理解地球自转运动特点的基础上，学会地方时、区时的 计算，日期的划分。 (2)抓住黄赤交角对地球公转运动特点的重要影响，在此基础 上，结合地球公转运动图，掌握太阳直射点的移动规律。 (3)通过对不同纬度、不同时间昼夜长短和正午太阳高度的分 析，学会分析各种类型的光照图，然后通过对光照图的分析，加 深理解地球公转运动的地理意义。
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(4)与现实生活相结合进行复习，能够用地球运动的基本规 律解释现实中的地理现象，是掌握地球运动知识的最高境界。
5.地球的圈层结构及各圈层的主要特点 通过对地球大气圈、水圈、生物圈及内部圈层的理解，掌握 各圈层之间的关系，为以后的复习打下基础。
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第一节►►地球与地图
主干梳理 夯基固源
2．地球仪
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(1)纬线和经线的特点
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【特别提醒】在地球仪上，东西方向是相对的，是无限方 向，通常以劣弧(两点经度差小于180°的弧段)为准；南北方向是 绝对的，是有限方向。
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(2)纬度和经度的划分
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【名师点拨】同一经线圈上的两条经线，经度数之和为 180°，东、西经相反(0°和180°经线除外)。以地心对称的两点(对 跖点)，其纬度值相等，南、北纬相反；两点所在经线构成经线 圈，即经度数之和为180°，东、西经相反。
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(2)利用等高线地形图的河流分布图，掌握各种地形的判读方 法，并能够学会运用“五读”法判读等高线地形图中水库大坝、 聚落的选址、交通线的分布、陡崖、不同地点相对高度以及气温 的计算。
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2.地球所处宇宙环境：地球是太阳系中一颗既普通又特殊的 行星
(1)通过对太阳系图的判读，明确地球在太阳系中的位置。 (2)通过地球运动特征和结构特征的分析，掌握地球在太阳系 中的普通性和特殊性，特别是学会从地球的外部环境和自身条件 方面分析地球具备生命物质的条件。
第一部分 自然地理(必修1)
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第一章 行星地球
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Z 章节综述 备考导航
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命题分析 通过研究近几年的各地高考试题，我们发现高考命题在本章 中呈现出以下规律： 1．以经纬网地图或区域地图。结合热点材料考查区域定 位、距离、时间计算，侧重考查读图分析和信息加工能力。
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(4)常见地形部位 部位 地形 判读方法(等高线特征)
等高线闭合，等高线数 A 山顶 值内高外低(一般图中用
黑三角图例标注) 等高线向数值增大的方 B 山谷 向弯曲，谷线低于两侧
剖面图示意
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2．利用区域等高线地形图综合考查等高线地形图的应用能 力，侧重考查对河流流向、水系特点、水文特征的影响，对气温 高低、降水多少的影响，对聚落选址、交通选线的影响，对农业 生产的影响，对区域地理环境的影响。本考点在高考中属于常考 考点范围。
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3．以晨昏线示意图和太阳光照图考查地球运动的意义，重 点考查地方时的计算、正午太阳高度的分布规律和应用。正午太 阳高度时空变化规律的应用是重点考查内容。
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(3)晨昏线 是命题的重点中之重点，掌握涉及晨昏线的判读及应用、结 合光照图进行时间计算。
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备考策略 根据近几年的高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以 下几个方面：
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1.地球和地图 地球和地图知识在高考试题中主要从两个方面考查，一是以 经纬网为信息载体的考查，二是以等高线地形图为信息载体的地 理知识和能力的考查。 (1)利用方格状经纬网图，掌握经纬网中两地相对方位的判读 方法，并能学会运用相关数据计算或比较经纬网中距离的长短。
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【误区警示】大范围的地区多选用较小比例尺的地图，如世 界政区图、中国政区图等；小范围的地区多选用较大比例尺的地 图，如平面图、军事图、旅游图等。
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2．方向
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3.图例和标记
▲珠穆朗玛峰 8 844.43米 中“▲”属于
图例 ，“珠穆朗玛峰”和“8
844.43米”为 注记 。
高频考点 互动探究
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研经析典图考表题 归层纳级技演巧练
J 解读考纲 分析考情
权威解读 预测考向
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Z 主干梳理 夯基固源
牢抓基础 强化认知
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一、地球和地球仪 1．地球的形状和大小
由图可知，地球赤道半径大于极半径，故其形状为两极 稍扁 ，赤道略鼓的 椭球体 。
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重点关注 (1)等高线的判读及应用 掌握等高线的基本特征及判读方法，利用等高线地形图对地 形特征描述、河流流向判断、区域特征的综合分析。 (2)正午太阳高度角 掌握太阳高度的变化规律及正午太阳高度角的应用，利用相 关知识解答生活实际问题，如楼间距设计、太阳能热水器安置 等。
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二、地图的基本要素
1．比例尺
(1)公式：比例尺＝ 图上距离/实地距离
。
(2)表示形式：
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(3)大小比较：比例尺是个分子式，分母越大，比例尺越 小 。如上表中比例尺由大到小依次为 ①＞②＞③ 。
(4)比例尺大小与表示内容详略的关系：图幅相同，比例尺 越大，表示的实地范围越 小 ，反映的内容越 详细 ，精确度 越高。
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三、等高线地形图与地形剖面图 1．等高线地形图
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(1)等高(深)线：在地图上 海拔 (深度)相同的点连成的线。 (2)海拔(绝对高度)：地面某一地点高出 海平面 的垂直距 离。如图，C、F两点的海拔分别为 800 米、 600 米。 (3)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。如 图，C、F两点的相对高度是 200 米。
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3.太阳对地球的影响 (1)通过对影响太阳辐射因素的分析，掌握不同地区太阳辐射 的差异及原因。 (2)结合太阳大气层的结构及太阳活动的标志，分析太阳活动 对地球磁场、电离层、气候等方面的深刻影响。特别关注太阳活 动对航天活动的影响。
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4.地球运动的地理意义 (1)在理解地球自转运动特点的基础上，学会地方时、区时的 计算，日期的划分。 (2)抓住黄赤交角对地球公转运动特点的重要影响，在此基础 上，结合地球公转运动图，掌握太阳直射点的移动规律。 (3)通过对不同纬度、不同时间昼夜长短和正午太阳高度的分 析，学会分析各种类型的光照图，然后通过对光照图的分析，加 深理解地球公转运动的地理意义。
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(4)与现实生活相结合进行复习，能够用地球运动的基本规 律解释现实中的地理现象，是掌握地球运动知识的最高境界。
5.地球的圈层结构及各圈层的主要特点 通过对地球大气圈、水圈、生物圈及内部圈层的理解，掌握 各圈层之间的关系，为以后的复习打下基础。
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2．地球仪
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(1)纬线和经线的特点
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【特别提醒】在地球仪上，东西方向是相对的，是无限方 向，通常以劣弧(两点经度差小于180°的弧段)为准；南北方向是 绝对的，是有限方向。
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(2)纬度和经度的划分
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【名师点拨】同一经线圈上的两条经线，经度数之和为 180°，东、西经相反(0°和180°经线除外)。以地心对称的两点(对 跖点)，其纬度值相等，南、北纬相反；两点所在经线构成经线 圈，即经度数之和为180°，东、西经相反。
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(2)利用等高线地形图的河流分布图，掌握各种地形的判读方 法，并能够学会运用“五读”法判读等高线地形图中水库大坝、 聚落的选址、交通线的分布、陡崖、不同地点相对高度以及气温 的计算。
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2.地球所处宇宙环境：地球是太阳系中一颗既普通又特殊的 行星
(1)通过对太阳系图的判读，明确地球在太阳系中的位置。 (2)通过地球运动特征和结构特征的分析，掌握地球在太阳系 中的普通性和特殊性，特别是学会从地球的外部环境和自身条件 方面分析地球具备生命物质的条件。
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第一章 行星地球
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命题分析 通过研究近几年的各地高考试题，我们发现高考命题在本章 中呈现出以下规律： 1．以经纬网地图或区域地图。结合热点材料考查区域定 位、距离、时间计算，侧重考查读图分析和信息加工能力。
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(4)常见地形部位 部位 地形 判读方法(等高线特征)
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2．利用区域等高线地形图综合考查等高线地形图的应用能 力，侧重考查对河流流向、水系特点、水文特征的影响，对气温 高低、降水多少的影响，对聚落选址、交通选线的影响，对农业 生产的影响，对区域地理环境的影响。本考点在高考中属于常考 考点范围。
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3．以晨昏线示意图和太阳光照图考查地球运动的意义，重 点考查地方时的计算、正午太阳高度的分布规律和应用。正午太 阳高度时空变化规律的应用是重点考查内容。
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(3)晨昏线 是命题的重点中之重点，掌握涉及晨昏线的判读及应用、结 合光照图进行时间计算。
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1.地球和地图 地球和地图知识在高考试题中主要从两个方面考查，一是以 经纬网为信息载体的考查，二是以等高线地形图为信息载体的地 理知识和能力的考查。 (1)利用方格状经纬网图，掌握经纬网中两地相对方位的判读 方法，并能学会运用相关数据计算或比较经纬网中距离的长短。
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【误区警示】大范围的地区多选用较小比例尺的地图，如世 界政区图、中国政区图等；小范围的地区多选用较大比例尺的地 图，如平面图、军事图、旅游图等。
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2．方向
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3.图例和标记
▲珠穆朗玛峰 8 844.43米 中“▲”属于
图例 ，“珠穆朗玛峰”和“8
844.43米”为 注记 。
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J 解读考纲 分析考情
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一、地球和地球仪 1．地球的形状和大小
由图可知，地球赤道半径大于极半径，故其形状为两极 稍扁 ，赤道略鼓的 椭球体 。
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