如何写好半命题作文课件

看看下面的题目，有什么共同点？ 生活让我懂得了1+1=3 生活让我懂得了happy
F、数字或英语入题
好处：新颖大胆，令人眼前一亮。
小结归纳
半命题补充题目可以使用的方法有 入门——A、使用题目给予的提示；
B、具体人或物入题； 进步——C、具体事情入题；
D、使用修辞 （比喻、拟人等修辞手法）； 提升—— E、抽象事物入题；
材料要紧扣中心并且是自己所熟悉的。如果 材料过偏，甚至胡编乱造，势必影响文章中 心思想的表达。所在选择材料时，我们应遵 循以下三条原则： (1)材料真实。“真实”是指选择材料的内容必
须真实可信。它要求我们选择自己熟悉的真实 材料行文，写出真情实感。
(2)材料新颖。作文写作中，我们要做到“人无 我有、人有我新、人新我奇”。
(3)材料典型。“典型”是指材料有代表性，能 以一当十，说服力强，典型材料来源于对生活 的观察和理解。
3．拟写提纲，确定详略。根据中心选好材料 后，就动手拟写提纲，先写什么，再写什么， 最后写什么，摆好次序。最能体现文章中心的， 要详写；起补充作用或处于次要地位的，可以 略写。例如作文《生活让我懂得了感恩》，可 以这样编写提纲：
C、具体事情入题
好处：事件明确集中，便于写事抒情。
看看下面的题目，有什么共同点？
生活让我懂得了父爱如山 生活让我懂得了树在哭泣
D、使用修辞 比喻、拟人等修辞手 法。
好处：使题目生动具体，富有文采，吸引读者。
看看下面的题目，有什么共同点？
生活让我懂得了沟通 生活让我懂得了宽容
E、抽象事物入题
好处：提高作文的内涵，表现严谨的思维
什么是半命题作文?
半命题作文是指命题者只提供一个不完整的 题目，由学生将题目补充完整后再作文的一种作 文样式。
它介于命题作文和话题作文之间，既有所限 制，又不失开放。在立意选材构思等方面给考生 适当的选择余地。
“把风筝放飞在蓝天下”就是对半命题作文最 好的评价。
生活让我懂得了_____
请以“生活让我懂得了_____”为题,发挥丰 富的想象和联想,恰当补充完整题目中的划线的 内容,并以此为题,写一篇不少于600字的作文。
小结
一、认真读题，补出恰当新颖的标题； 二、对补出的全命题进行审题立意； 三、围绕标题选择生动具体的材料; 四、思考怎样布局谋篇； 五、考虑如何遣词造句等等。
请以《我最欣赏________ 》 为题目，自选文体，写一篇 不少于600字的文章。
偷换概念，一定要扣题写作。具体来说，可以 从三个方面入手：一是下笔扣题开一枪。也就 是说开门见山，直击题目，从而使下文围绕这 个方向展开。二是穿插文中巧切题。可以围绕 题目拟出一组小标题，穿插在文中，也可以根 据题目拟定中心句，穿插在文中。三是锁定题 目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目，可以 说，开头点题并不是必须的，但结尾必须点题。
题目：生活让我懂得了感恩 中心思想：懂得感恩。 构思：采用小பைடு நூலகம்题写作，语言力求细腻、富有
情感、富有表现力。 小标题：“感恩父母”（详）、“感恩老师”
（详）、“感恩帮助过自己的人”（略）
4．思路拓展，扣题写作。确立中心后， 我们可以从纵向、横向、对比等方面进行 思路拓展，但对于给定的命题，千万不能
看看下面的题目，有什么共同点？
生活让我懂得了感恩 生活让我懂得了珍惜
A、使用题目给予的提示
好处：填题准确，不容易离题
看看下面的题目，有什么共同点？
生活让我懂得了妈妈的爱 生活让我懂得了什么是温室效应
B、具体人或物入题
好处：题目具体化，容易展开描写或叙述，以小见智。
看看下面的题目，有什么共同点？ 生活让我懂得了如何做饭 生活让我懂得了如何钓鱼
“生活让我懂得了_____” ,这里的“懂得” 应该是“深深地知道”的意思。那么经过生活 中的事件,我深深地知道了什么呢?是知道一 个生活的常识,一个科学的原理,还是一个做人 的道理呢?在横线上可以填生活的常识方面: 生活让我懂得了喝牛奶也要讲科学 ;......在 横线上可以填科学原理方面:生活让我懂得了 什么是温室效应;......在横线上还可以填做人 的道理方面:生活让我懂得了感恩。......
2．深刻立意，恰当选材。
写作时，立意要遵循如下原则： (1)立意要明确。一篇作文一般只提出一个主要 问题，确立一个中心思想。最好把要表达的中心意 思提炼成简明的句子，并把这个句子放在开头或结 尾。 (2)立意要新颖。当看到作文题目时，应从多角 度来思考，尽可能多地联想，从而提炼出多个不同 的观点，然后将提炼的观点进行比较，从中挑出最 新颖的一个。 (3)立意要深刻。作文时，必须深入思考，由事 物的外部深入到事物的内部，由现象深入到本质， 由现在联系到过去，由结果追溯原因。并且要力戒 人云亦云，力求主题思想既深刻，又有积极的现实 教育意义。
F、数字或英语入题 。
课堂练习（只需要补充题目）
1、题目《爱是
》
补充题目，并说明自己的题目的可取之处
2、题目：《
的滋味》
要求：（1）把题目补充完整。如“成功的
味道”“阳光的味道”“‘哪里跌倒哪里爬
起’的味道”等；（2）写一篇不少于600字
的记叙文；
方法指导
1．认真审题，明确题旨。
写作时，我们一定要对题目周全考虑、细致分析，力求 做到“前思后虑，主题占据”，把握题目中隐含的范围， 找准题目中暗示的重点，对组成题目的各个词语，要明 确其意思，从而把握题目规定的写作范围和内容。特别 是要对局部关键性文字进行反复推敲。还要注意题目暗 示的文体指向，如“生活让我懂得了什么是温室效应”、 “什么是温室效应”出现在题目中，就说明要写说明文 文。