《文化在交流中传播》课后练习

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广东省揭阳市第一中学高中政治 第三课 文化的多样性与文化传播 文化在交流中传播练习2 新人教版必修3

广东省揭阳市第一中学高中政治 第三课 文化的多样性与文化传播 文化在交流中传播练习2 新人教版必修3

《文化在交流中传播》作业1.互联网出现后,人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。

这表明科技进步()A.促进了文化传播方式的变革B.优化了文化资源的内容C.促成了新传媒代替旧传媒D.促进了先进文化的发展2.近些年来,在拜年方式的选择上,电话和手机短信位列榜首。

随着先进的通讯工具和技术的普及,人们之间的信息传递、情感交流在方式上发生着潜移默化的变化。

这给我们的启示有()①文化传播的手段是不断发展的②人们青睐便捷、快速、人性化的文化传播手段③现代文化传播的主要手段是大众传媒④旧的传媒不适应时代潮流,应全部淘汰A.①②B.③④C.①③D.②④3.培根说:“知识的力量不仅取决于其本身价值的大小,更取决于它是否被传播,以及传播的深度和广度。

”这句名言强调了()A.知识的重要性B.文化传播的重要性C.文化交流的过程比结果更重要D.知识力量是巨大的4.近年来,我国在许多国家成功举办了“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动,受到普遍欢迎。

假如你看到了反映我国文化走向世界的成就展后,要求你写一篇观后感,需要确定一组体现我国对外文化交流的政策或主张的关键词。

你认为下列各组中最准确的一组是()A.相互借鉴加强融合维护文化安全B.和平相处文化渗透提升文化软实力C.尊重差异理解个性弘扬传统文化D.相互尊重和睦相处各国文化一律平等5.文化交流的途径有很多,下列做法有利于促进国际间文化交流与传播的是()①大力发展对外贸易②在国外大学开办孔子学院③推进户籍制度改革,促进人口流动④与其他国家互办文化年A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.2010年5月9日是母亲节。

母亲节最早始于希腊,而真正流传开来则始于美国,并很快得到了全世界各国人民的支持。

20世纪末,随着中国与国际的日益接轨,母亲节在中国各地日益推广开来。

这表明()①文化是民族的,又是世界的②世界各国文化正走向融合、趋同③文化交流与传播有利于促进文化的发展④国际交往是文化传播的途径之一A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.“诗是不可译的,中国古典诗歌更是不可译的”,爱好古典诗歌的中国人包括不少专家学者常常带着七分自豪、三分遗憾地感叹。

文化生活 6、文化在交流中传播

文化生活 6、文化在交流中传播

第二单元 第三课 第2课时
第19页
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相识教材 一、1.知识 程 ②文化传播 观念 社会交往 2.(1)①丰富文化 交往过 经
③文化知识
直接
(2)亲朋聚会
济、政治、文化活动 二、1.(2)文字 (2)时空 传递 网络 共享 (3)印刷媒体 2.(1)报刊 电视
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(2)大众传媒的作用将越来越大。现代社会中的传媒有报 刊、广播、电视、网络等多种形式。如今依托电子技术、微电 子技术、光纤通信技术等现代信息技术,大众传媒能够最大限 度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出 文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手 段。
明洪武、永乐年间,许多省份有地广人稀、地狭人稠的现 象,因此太祖、成祖多次下令,将人稠之地人民移往人稀之 地。但人有安土重迁之习性,古人尤甚,谁也不愿离开土生土 长的家乡,移往陌生之地,另行开疆创业。那时的山西洪洞、 临汾、蒲绛等地人民,要移往河南、山东、河北、陕西等地。 每次迁移,均以万户计,携家带眷,狼狈不堪,所以在未集结 上路之前,每每有人逃亡。押解之官吏,为了防范人民逃走, 把他们绳捆索绑,挽结串联,使其鱼贯而行。旅途
第二单元 第三课 第2课时
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提示2:(1)主要借助电视、网络等方式。电视、网络属于 大众传媒,它能最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各 地的信息,在文化传递、沟通、共享等方面显示出强大的功 能。 (2)还可以通过口语、报刊、杂志、广播等传播。主要手段 是大众传媒,报刊、广播、电视、网络等多种形式手段。

(完整版)《文化在交流中传播》课后练习

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文化在交流中传播》课后练习、选择题1.下列活动具有文化传播功能的是( )①古代商旅活动②网络互动③教育④人口迁徙⑤红色旅游⑥科考队南极考察A •①②③⑤B •②③④⑤C •①②③④⑤D •②③④⑤⑥2.2013 年4 月22 日,第23 届全国图书交易博览会在海南海口落下帷幕。

本届书博会展出各类出版物35 万多种,其中新书10 万种左右。

博览会期间参观人数超过26 万人次,出版物订货达11 亿元码洋。

材料体现的文化传播的途径有( )①通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流②通过大规模的人口迁徙来传播文化③通过国家之间的文化交流来进行文化传播④通过展销图书的文化活动来进行文化传播A •②③B •②④C •①③D •①④3.明朝以后,东北地区俗称“关东”,山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东” 他们对东北的文化变迁产生了极大影响。

“闯关东”属于文化传播途径中的( )A •商贸活动B •人口迁徙C •教育D •口语传播4.教育是文化传播的重要途径,而传媒在文化传播中发挥着重要作用,大众传媒更是现代文化传播的主要手段。

关于教育与大众传媒的关系,正确的是( )A •教育始终借助大众传媒B .大众传媒使教育突破了狭小的课堂,走向了更为广阔的空间C •文化传播的途径是多样的,传媒也日益多样化D .教育的普及加速了文化传播5.2013年9 月1 日,《开学第一课》——“乘着梦想的翅膀”在央视与全国中小学生见面,实现了2亿多人同上一节课,这得益于( )A .健康有益的文化活动B.大众传媒的强大功能C.教育的传递文化功能D .课堂教学方式的多样化6. 2013年5 月下旬,国内首部以90 后生活背景为题材的《我们都是坏孩子》在各大网站震撼上线,一周的时间赢得数千万的点播量,一时间成为眼下青春题材中最为火爆、话题最多、争议最大的电影。

这说明( )A •网络文化是对当代经济的反映,应兼收并蓄B •一种文化产品能够迅速被人们认同和接受,现代技术和传媒手段发挥着重要作用C.只有现代技术和传媒传播的文化才是先进、健康的文化D.网络是文化交流的最好途径7.2013 年6 月11日17 时38 分,神舟十号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道,顺利将3名航天员送入太空。

课时作业12:3.2 文化在交流中传播

课时作业12:3.2 文化在交流中传播

文化在交流中传播1.随着网络的发展,各种网络版的漂流瓶也日渐增多。

QQ邮箱漂流瓶将这种形式搬到线上,把自己的祝福、许愿、个人介绍、不方便向熟人说的小秘密等写下来漂流出去,由网络自动分配给收件人。

漂流瓶传递()A.是文化传播与交流的过程B.是现代文化传播的主要手段C.是文化传播的主要途径D.能够最大程度地跨越时空的局限2.2014年索契冬奥会期间,商家适时地推出了富有俄罗斯文化气息的奥运纪念品。

人们在欣赏、购买这些奥运纪念品的同时,也加深了对俄罗斯文化的理解。

这说明()①商业贸易可以推动文化的交流与发展②文化是人们社会实践的产物③文化促进经济、政治的发展④文化因交流而传播A.①②B.②③C.①④D.③④3.中国古代的海外移民大都是侨居性的移民。

这些移民在海外的活动,不仅促进了海外诸国与中国的经济贸易往来,而且也促进了文化的交流与互动。

这主要表明()A.文化与经济、政治相互交融B.商贸活动是文化传播的重要方式和途径C.人口迁徙是文化交流的重要方式和途径D.中国是世界文明的发祥地4.中国出国留学人数每年都超过10万人,越来越多的学子学成归国,在教育、科研、高新技术产业、金融、管理等领域立下赫赫“战功”。

这反映了____是文化传播的一个重要途径。

()A.商业贸易B.人口迁徙C.教育D.大众传媒5.“烽火连三月,家书抵万金。

”随着现代信息技术的发展,情感交流、信息传播越来越依赖于网络和短信,年轻一代对“拇指文化”更是情有独钟。

这表明()①文化传播通过一定的媒介实现②文化传播的手段具有历史性③现代传媒正逐步取代传统传媒④现代传媒丰富了文化传播的手段A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.作为全球最大的留学生输出国,2013年的中国留学市场异常火暴,中国留学生人数稳居欧美多个国家留学生数量首位。

这表明人们越来越看重()A.人口迁徙在文化传播中的作用B.留学教育在文化传播中的作用C.欧美国家良好的自然人文环境D.大众传媒在文化传播中的作用7.文化传播总要通过一定的媒介才能实现。

《文化在交流中传播》当堂即时演练

《文化在交流中传播》当堂即时演练

《文化在交流中传播》当堂即时演练1.德国地理学家冯·李希霍芬将中亚与中国进行丝绸贸易的商道称为“丝绸之路”。

然而,商人们运输的不仅仅是商品,在进行商品交换的过程中,古希腊的哲学、科学,中国的印刷术,阿拉伯人的数学等文化也相互交流。

这充分印证了在很长的人类历史中() A.文化从产生就处于传承和创新状态B.商业贸易是文化传播的重要途径C.古代的商人们都具有很高的文化素养D.不同文化既冲突又共处是世界文化发展的主流2.图书漂流起源于20世纪60年代的欧洲,读书人将自己读完的书,随意放在公共场所,如公园的长凳上,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,任其漂流,让下一位读者阅读,继续一段漂流书香。

图书漂流()A.是文化传播的主要途径B.超越了时空对文化传播的局限C.有利于尊重文化的多样性D.促进了文化传播与交流3.如今,依托电子、网络、多媒体等现代信息技术,大众传媒已经成为文化传播的主要手段。

这是因为大众传媒能够()①最大程度地超越时空限制,汇集来自世界各地的信息②确保世界文化的多样性③较大程度地实现文化传递、沟通和共享④消除各个国家和民族文化的差别和冲突A.①②B.②③C.①③D.②④4.清末,英美烟草公司将西方当时最流行的广告手段引入中国,他们在倾销牟利的同时,也促进了中国广告由传统走向近现代的步伐,西方的主题与东方文化相互渗透,创造了一个历史时期特殊的广告文化现象。

这体现的文化生活道理是()①商业贸易是文化交流的重要途径②文化传播推动了不同文化的交流与融合③对外开放推动了中华文化的繁荣④文化对经济的发展具有积极的促进作用A.①②B.②③C.③④D.①④5. 第二届岭南民俗文化节于2013年6月12日端午节开幕。

在本届岭南民俗文化节上,大家不仅能欣赏到如端午祭祀、岭南传统龙舟等民俗表演,还能欣赏粤剧表演、水上飘色巡游等文化演出。

这是推动岭南文化走向世界的举措。

此前,网络投票评选公布的“岭南文化十大名片”是:粤菜、粤剧、广东音乐、广东骑楼、黄埔军校旧址、肇庆端砚、开平碉楼、广交会、孙中山、六祖慧能。

人教统编版历史选择性必修3 文化交流与传播课后知识巩固训练:第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成

人教统编版历史选择性必修3 文化交流与传播课后知识巩固训练:第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成一、选择题1.对于古代印欧人早期迁徙的原因,分析正确的是()A.掠夺土地和人口B.传播技术和文化C.寻找食物和生存D.经济交流与合作2.下图反映的是公元前14世纪至公元前10世纪上半叶,某民族的扩张路线。

该民族是()A.苏美尔人B.雅利安人C.达罗毗荼人D.阿拉伯人3.由于人类身体上的局限,如果没有技术和运输上的保障,印欧人是难以进行大规模集体性迁徙的。

印欧人在迁徙过程中,最有可能依赖的运输工具是()A.骆驼B.马车C.汽车D.手推车4.印度史诗《摩诃婆罗多》中的毗湿摩说:“首陀罗女为前三个种姓的人所生的孩子,有道性的人是鄙视的。

一个婆罗门让首陀罗女为他生了孩子,这个婆罗门应该为此赎罪。

”毗湿摩所言()①反映了古代印度的一种社会现象②反映了种姓制度是印度社会的重要特征③倡导各种姓要严格实行内部联姻④批评首陀罗女子没有节操A.③B.①②C.①②③D.①②③④5.古代印度是世界历史上四大文明古国之一,古代征服当地土著居民并把他们变为奴隶的中亚入侵者是()A.苏美尔人B.日耳曼人C.蒙古人D.雅利安人6.古印欧人在迁徙的过程中,不断以各种形式与当地居民相互融合,演变为新的种族人群。

下列不属于这种情况的是()A.赫梯人B.匈奴人C.希腊人D.凯尔特人7.古印欧人,是大约6000年以前,生活在今乌克兰东部和俄罗斯南部的乌克兰平原上的原始民族,是今天欧洲人和印度人的共同祖先。

随着印欧人的迁徙与影响,形成了多个古代区域文化,其中包括()①古代印度文化②古代希腊、罗马文化③古代西亚文化④古代巴比伦文化⑤古代北欧文化A.①③④⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①②③⑤8.古印欧人的一支进入小亚细亚和伊朗高原,后分别发展为赫梯人和波斯人 ,他们创造了古代西亚的区域文化,下列西亚文化的典型代表是()A.冶铁技术B.《荷马史诗》C.《摩诃婆罗多》D.甲骨文9.东汉至南北朝时期,匈奴等北方民族的几十万人逐渐向内地迁徙并且定居。

课时作业24:3.2 文化在交流中传播

课时作业24:3.2 文化在交流中传播

文化在交流中传播一、单项选择题1.丝绸之路,犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。

中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等,通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。

同时,中外商人通过丝绸之路,将中亚的骏马、葡萄,印度的佛教、音乐、熬糖法、医药,西亚的乐器、金银制作技术、天文学、数学等输入我国。

材料表明传播文化的途径是A.教育活动B.人口迁徙C.商业活动D.旅游活动2.2017年5月6日至7月9日,第12届“中法文化之春”在国内30座城市举办,共计216场活动。

此次活动突出呈现中法文化合作交流的成果,涉及视觉艺术、建筑与设计、古典音乐与现代音乐、舞蹈、戏剧、新马戏与街头艺术、电影、文学和少儿活动等。

举办“中法文化之春”活动,有利于①中法文化相互交流传播②吸收法国文化发展民族文化③促进世界文化走向繁荣④中法文化在交流中趋向同一A.②③B.①③C.①②D.③④3.2016年8月19日,驻韩中国文化中心举办“风从东方来”中国民歌体验交流活动。

活动中,中国歌唱家演唱了包括汉族、壮族、瑶族、回族等中国各地极具代表性的民歌,为韩国民众奉上了一场展现中国传统文化的视听盛宴。

此次活动①通过文化传播加强了文化交流②在文化交流过程中传播了文化③向韩国民众传递了中国民族文化④是优秀中华文化对外渗透的体现A.①②B.①④C.②③D.②③4.明朝以后,东北地区俗称“关东”。

山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生,对东北经济社会的变迁产生了极大影响。

从文化生活角度看,“闯关东”①是一种传播文化的重要手段②意味着大规模的文化传播③交流了商品中蕴含的文化④对东北文化产生了深远影响A.①②B.②④C.①③D.③④5.中国茶叶流通协会茶文化教育教师工作委员会自成立以来,一直致力于青少年茶文化的传播与推广,通过茶文化教育途径已经使广大青少年得到传统文化的熏陶,并在树人立德方面取得了丰富的教育成果。

高二政治文化在交流中传播(2)

高二政治文化在交流中传播(2)
D
• A、在现代,大众传媒已成为文化传播的唯 一形式
• B、在现代,大众传媒所依托的是现代信息 技术
• C、在现代,大众传媒具有报刊、广播、电 视、网络等多种形式
• D、在现代,大众传媒已成为文化传播的主 的郑和,不仅在中国家喻户晓,而
且在世界也广受敬仰。这主要是因为他
信息传播国际化。
中国要走向世界,文化也要走向世界
作业
• “科技奥运、绿色奥运、人文奥 运”是2008年北京奥运的三大 理念。人文奥运是其核心理念。 请谈谈你对“人文奥运”的理解
大众传媒产生的标志是
B
• A、活字印刷术的发明 • B、印刷媒体的推广 • C、广播的出现 • D、网络技术的推广
关于文化传媒对文化传播的作用, 下列观点正确的是

B
• A、为发展中华文化作出了贡献
• B、为中华文化的传播和世界文化的发展作 出了贡献
• C、对促进当时中国的经济发展作出了贡献 • D、都是学识渊博、品德高尚的人
第三课 文化的多样性与文化传播
文化在交流中传播

便在脑海中幻想着自己亲手 制作小木雕的场景,迫不及待的想要把它们变成现实。 幻想着自己成了能工巧匠,一块木头不一会儿就被做成了一只栩栩如生, 非常可爱的小狗。忽然感觉自己就 好像是"神笔马良"一样,也拥有一把神奇的 雕刻笔,相信任何木头都能让它变得形态逼真,活灵活现的。 我将去年暑假收集的雪糕棍全部找了出来,用铅笔和直尺开始了绘图,我 想要做一把 小木剑:用直尺量出了木条宽的中点,又在两边找到了两个合适的 点,平移做成了一个长方条,和刚才的点连接后,剑的大致轮廓就做出来了, 剑柄也在十分钟后完工。 这一切都进行的顺顺 利利,我便开始了雕刻,每一步我都小心翼翼的,可 我担心的事还是发生了,因为木条的木纹是倾斜的,所以正当我雕刻时,一不 小心就顺着木纹切了下去,把木条切断了,这一个小小的失误 使得我前功尽弃, 还险些伤到了我的手指。 我有些退缩了,毕竟以前曾两次被小刀割伤过,但想到那些雕刻大师,他 们从小就开始练习,经过多少次伤痛才能拥有今天的成果,累累伤痕见证 着他 们的辛苦付出,也是成功的必经之路。和他们相比,我的这些困难又算得了什 么。 想到这里我又重新鼓起勇气,拿起铅笔从头开始,计算、绘图、修改…… 开始雕刻时,我深吸一口气, 静下心来仔细的雕刻着,顺着铅笔的痕迹, 一点一点的雕刻着

文化在交流中传播导学案(精编,含答案)

文化在交流中传播导学案(精编,含答案)

第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播第二框题 文化在交流中传播【学习目标】知识目标识记:文化传播的途径、传媒和大众传媒的作用。

理解:文化交流的意义。

能力目标增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感;情感目标增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感;【重点难点】区分文化传播的途径、中外文化交流的意义。

★预习案★【学法指导】1.依据预习案通读教材,进行知识梳理;勾画课本并写上提示语、标注序号;熟记学习目标1涉及的基 础知识。

2.完成预习自测题目:1、2、3、4书面完成。

3.将预习中不能解决的问题标识出来,并填写到后面“我的疑问” 处。

4.限时25分钟,独立完成。

Ⅰ.教材助读一.生活中的文化传播1.含义:文化交流的过程就是_______________的过程,人们通过—定的方式传递__________ ___________ 、 _____________ 、________________,以及与此相关的所有___________活动,都可视为文化传播。

2.文化交流的重要途径:(1) ;(2)人口迁徙;(3) ;(4) ,则是一种更为直接的文化传播方式。

总之,小到亲朋聚会,外出旅游,大到各种_________ 、__________ 、__________活动,都可以成为文化传播的途径,文化传播就在我们的生活中。

二.大众传媒:现代文化传播的手段1.文化传播的手段传媒:传播媒介,经历了口语——>文字——> ——>电子——> 等发展阶段。

电子—— 等发展阶段。

2.大众传媒:现代文化传播的手段(1)标志:传媒真正开始面向大众传递信息,是以 为标志的。

(2)含义:现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为 。

(3)优点:大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的 。

2021年高中政治 3.2文化在交流中传播同步练习(含解析)新人教版必修3

2021年高中政治 3.2文化在交流中传播同步练习(含解析)新人教版必修3

2021年高中政治 3.2文化在交流中传播同步练习(含解析)新人教版必修3一、选择题1.据不完全统计,目前世界上学习汉语的人数已超过3 000万人,有100个国家的2 500余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程,中国汉语水平考试的考点遍布五大洲。

这种文化传播方式是( )A.教育活动B.商业贸易C.人口迁徙D.大众传媒[解析]选A。

材料主要说明通过开设汉语课程和设立汉语水平考试推动了汉语的传播,说明教育在文化传播方面发挥了重要的作用,故选A项。

B、C两项在材料中不能体现。

D项是文化传播的手段,而不是途径。

2.丝绸之路,犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联接在一起。

中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等,通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。

同时,中外商人通过丝绸之路,将中亚的骏马、葡萄,印度的佛教、音乐、熬糖法、医药,西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。

材料表明传播文化的途径是( ) A.教育活动B.人口迁徙C.商业活动D.旅游活动[解析]选C。

丝绸之路对不同文化的传播,体现了商业活动是文化传播的重要途径。

3.报纸、电台、电视、网络等文化传播模式向信息化、数字化、智能化转变,使信息成为普遍的社会资源和社会财富。

这说明( )A.大众传媒是当前文化传播的主要手段B.大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能C.大众传媒的出现导致旧的传媒难以发挥作用D.大众传媒只会促进、不会阻碍社会文化的发展[解析]选B。

材料中关键词“普遍的社会资源和社会财富”,涉及大众传媒所具有的文化传递、沟通、共享等功能,B项正确;A项强调的是大众传媒的地位,与题意不符;C、D两项本身错误。

4.社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播,具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点的文化传播方式是( )A.口语B.电视C.互联网D.手机短信[解析]选A。

口语具有题干表述的特点,故选A项。

课时作业19:3.2 文化在交流中传播

课时作业19:3.2 文化在交流中传播

文化在交流中传播一、选择题1.网络热词“蓝瘦香菇”入选《咬文嚼字》杂志社发布的“2016年十大流行语”和“汉语盘点2016”年度字词。

一个普通的广西男孩因为在网上发了一段有地域特色的视频而瞬间走红,引发了众多网民的模仿和分享。

这表明①文化具有鲜明的民族性②大众传媒在文化传播中发挥着强大功能③文化发展与社会发展同步④人们在社会生活中获得和享用文化A.①②B.②③C.②④D.①④2.比尔·盖茨说过,不久的将来,会有这么一天,你可能不必离开你的书桌或扶手椅,就可以办公、学习,探索这个世界和它的各种文化,进行各种娱乐……这段话说明①依托现代信息技术的大众传媒无所不能②互联网技术正在以人们无法预料的速度、深度和广度改变着人类文明的进程③网络技术等大众传媒成为文化传播的主要手段④网络技术等大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,显示出文化传递、沟通、共享的强大功能A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④3.因私人化、平民化、自主化的传播特点,微博、微信等被称为“自媒体”“公民媒体”。

基于这一平台,一些通俗的“乡村诗歌”“打工小说”等来自泥土、流水线上的草根作品,有机会走向大众。

这说明①旧传媒在文化传播中依然发生作用②新媒体手段具有更强大的共享功能③大众传媒是文化传播的主要途径④新传媒助推多种风格大众文化传播A.①②B.②③C.③④D.②④4.我国实行对外开放以来,随着中外贸易的发展,西方国家的某些观念、思想、思维也不知不觉进入到了我们的生活中。

这主要说明A.我国加快了中西文化交流的步伐B.经济和文化相互影响C.经济活动必然推动文化的进步D.商贸活动具有文化传播的功能5.2017年4月16日零时起,我国多条高铁线路进行了调整。

据悉郑州到北京最快只需2小时24分。

一条高铁让河南人在2小时就拥有了故宫和北海,让北京人在2小时就有了郑州的烩面和洛阳的牡丹……可见科学技术的进步①创新了文化的存在形式②方便了人们的文化交流③改变了文化的传播方式④延展了人们的文化空间A.①②B.①③C.②④D.③④6.里约奥运会既是竞技硬实力的展现舞台,也是文化软实力的传播平台。

《文化在交流中传播》1

《文化在交流中传播》1

面对强大的文化竞争冲击, 我们该如何应对?
(三)文化交流:做传播中华文化的使者 1、文化交流促进世界文化的发展 2、做促进中外文化交流的友好使者
孔子学院标识
为增进世界人民对中国语言文化的了解,发展中国 与各国的友好关系,为全世界汉语学习者提供方便、优良 的学习条件,教育部决定设立海外孔子学院,2004年11 月,中国第一所海外孔子学院在韩国汉城举行挂牌仪式。 随后,美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。 现在中国已在80多个国家设立了孔子学院。
文化传播的践行者 ——我宣传,我自豪
梦回汉朝… 梦回唐朝… 梦回清朝… 今朝…
传媒及其发展
口语
文字 印刷 电子 网络
大 众 传 媒
传媒的发展阶段
(二)大众传媒:现代文化传播的手段 口语 报纸、杂 志、书籍等 手机短信
2、现代传媒的 手段
电视
互联网
探究三:这则广告蕴含了哪些信息?
探究三:这则广告蕴含了哪些信息?
• • • • 文化传播(信息、观念、情感等) 文化传播的途径和方式 文化影响力 ……
张 春 华
探究一
在以下几段历史时期,文化交流的 途径有哪些?请说明理由
梦回汉朝… 梦回Βιβλιοθήκη 朝… 梦回清朝… 今朝…商人进行 贸易活动 (一)文化传 播的途径 人类迁 徙活动 重 要 形 式
教育
亲朋聚会、外出旅游、各种 经济、政治、文化活动等
探究二
在以下几段历史时期,文化交流 的手段有哪些?请说明理由

第三课第二框文化在交流中传播

第三课第二框文化在交流中传播

2.理解:(1) 中外文化交流的意义二、重点难点 1.文化交流、传播的必要性三、知识梳理1.文化传播的含义:文化的过程,就是文化的过程。

人们通过一定的方式传递、、、,以及与此相关的所有社会活动,都可视为文化传播。

文化传播是双向的。

2.文化传播途径:①、、是文化传播的重要途径;②,则是一种更为直接的文化传播方式;③总之,小到、,大到各种、、活动,都可以成为文化传播的途径。

3.传播媒介,简称。

大体经历了、、、、等发展阶段。

大众传媒出现的标志:。

特点:能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化、、的强大功能,成为文化传播的主要手段。

4.传播作用:历史上中华文化向外辐射传播,为世界文化的发展作出了贡献。

而外域文化不断传入中国,促进了。

树立的态度:既要热情欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,又要更加主动地推动。

做中华文化交流的友好使者,增强中华文化的国际影响力。

四、课堂检测(一)单项选择题1.孔子是中国古代儒家思想的创始人。

中国在世界各地建立的孔子学院,作为中国语言和文化的传播平台,向世界展示了历史悠久的中华文化。

这表明()A.中华文化走向世界 B.中华文化以开放的心态接受外来文化C.儒家思想是中华文化的核心 D.儒家思想是特定历史时代的产物2.近年来,我国在世界许多国家成功举办了,“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动。

受到普遍欢迎。

这说明()①中国文化要成为世界文化的主流②文化交流能促进中华文化的传播③文化既是民族的,又是世界的④文化交流就是为了文化创新A.①② B.③④ C.①④ D.②③3. 2008年10月,第31届世界戏剧节在南京举行,来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相,赢得了广泛好评。

这表明()A.其他民族的文化成果都可以为我所用B.尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化C.不同民族的文化可以相互融合、走向同一D.不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴4.德国地理学家冯·李希霍芬将中亚与中国进行丝绸贸易的商道称为“丝绸之路”。

第三课 第二框 文化在交流中传播

第三课   第二框   文化在交流中传播

第三课第二框文化在交流中传播课时:1课时课型:新授课主笔:谢玉香审核:高二备课组班级:________ 组别:______ 姓名:_________ 学号:________一、学习目标1.识记文化传播的途径、传媒和大众传媒的作用。

2.理解大众传媒的出现是否意味着旧的传媒的消失,理解中外文化交流的意义,做文化传播的使者。

3.结合电视、互联网、电子读物或大众传媒的具体作用,分析大众传媒在文化传播中的作用。

二、教学重点与难点识记文化传播的途径和大众传媒的作用。

三、学习过程(一)知识填空,熟悉课本(请阅读教材34-37页,完成下列自学内容。

)一、生活中的文化传播1.文化传播的含义:2.文化传播的途径:,,。

二、大众传媒:现代文化传播的手段1.传媒及其发展:简称传媒。

传媒大体经历了、、、和等发展阶段。

2.大众传媒——现代文化传播的主要手段(1)标志:传媒真正开始面向大众传递信息,是以为标志的。

(2)含义:现代社会中的传媒有、、、等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。

(3)优点:三、文化交流:做传播中华文化的使者做传播中华文化的使者,要求:既要更加,又要更加。

(二)合作探究,理解知识(讨论、展示、点评、点拨时记好笔记,完善答案)血缘、地缘、业缘、情缘、机缘,都可以把人与人紧密相连。

现代社会,还有一条重要的纽带,那就是传播媒介。

它可以把地球变成一个小小的村落,无论在天南、在地北,都可以“天涯若比邻”;它可以把所有的人们联在一起,无论在乡间、在都市,都可以感受“纷纷世事无穷尽”。

现代传媒,不仅使人类变得更加了解、更加依赖、更加聪明、更富有想象力,也推动着人类社会的文化交流。

文化交流的过程,就是文化传播的过程。

文化传播,就在我们的生活中。

1.文化传播有哪些重要的途径?当今世界经济贸易往来频繁,商业活动是否依然具有文化传播的功能?2.什么叫传媒?传媒大体经过了哪些阶段?3.大众传媒有什么作用?4.作为当代青年,我们如何为传播中华文化和世界文化做出自己的贡献?(三)自我检测,运用知识1.孔子是中国古代儒家思想的创始人。

高中历史《文化交流与传播》练习题(附答案解析)

高中历史《文化交流与传播》练习题(附答案解析)

高中历史《文化交流与传播》练习题(附答案解析)学校:___________姓名:___________班级:_____________一、单选题1.在阿拉伯半岛伊斯兰教产生之前,当地的主要宗教为()A.基督教B.伊斯兰教C.拜火教D.多神教2.欧洲史学的源头在()A.古希腊B.罗马C.拜占庭D.俄罗斯3.关于大学的说法,不正确的是( )A.现代大学起源于欧洲的中世纪大学B.拿破仑建立的“大学区”制度影响深远C.柏林大学倾向于世俗化和商业化D.美国大学致力于让更多人接受大学教育4.下列对文化传承的说法,不正确的是( )A.文化继承就是原封不动地继承传统B.继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求C.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面D.文化传承是指文化在继承基础上发展,在发展过程中的继承5.被视为世界文学瑰宝的一部史诗,主要讲述古代雅利安人部落家族的故事,涉及诸多方面的内容,在流传过程中融入了不少民间传说、寓言和神话故事,这部史诗是( )A.《源氏物语》B.《摩诃婆罗多》C.《吉尔伽美什》D.《荷马史诗》6.20世纪初期,亚洲掀起的民族民主运动除中国的辛亥革命外,还有()A.印度的非暴力不合作运动B.埃及的华夫脱运动C.阿尔及利亚民族解放战争D.墨西哥的卡德纳斯改革7.20世纪80年代至90年代末,中国一年只有几千人出国留学,且大部分是公费留学生。

到2011年底,中国共送出约224.5万名留学生,成为全球最大留学生输出国,且自费留学的比例高达90%。

这一现象反映出()A.恢复高考促进了出国留学普及B.社会对高层次人才的需求得以满足C.已形成较完整的国民教育体系D.人才培养机制顺应了经济发展要求8.武则天的形象在宋代以前总体上较为正面,但欧阳修的《新唐书》开始对其“妖魔化”:司马光的《资治通鉴》更甚,其始终不承认大周和武则天的皇帝位,仅称武则天为“后”。

这反映了()A.官方修史原则的变化B.士大夫正统观念强化C.妇女地位发生了逆转D.程朱理学占主导地位9.“他把朱子学里模糊不清的国家体制和文明体系区分开来……试图追溯文明的根源……打开一条客观考察自身所属文明的道路。

x_zz_b3_3.2《文化在交流中传播》

x_zz_b3_3.2《文化在交流中传播》

襄阳一中高二年级导学提纲思想政治必修三编写:刘桥审核:王亚娣使用时间姓名:考号:第二单元第3课《文化在交流中传播》学时3一、学习目标1.识记并会区分文化传播的途径和手段(重点)2.理解大众传媒的优点和文化交流的意义二、学法指导阅读教材P34-P37,边看边找到文化传播的含义、途径,传媒的发展阶段及大众传媒的优点,在书上划线。

三、知识链接1.不能认为商业贸易、人口迁徙和教育就是文化传播的全部途径,也不能认为所有文化传播都采用和平方式。

2.大众传媒的发展,并不意味着传统的传媒方式将被淘汰。

传媒的发展并不是依次取代的关系,即新的传媒出现,并不意味着旧传媒的消失,不同传媒共同存在,在文化传播中各自发挥作用。

现代文化传播手段被称为大众传媒,是多种传媒的总称。

3.文化传播的途径和文化传播的手段二者不是一回事。

第一,文化传播的途径包括商业活动、人口迁徙和教育等,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。

第二,文化传播总要通过一定的媒介才能实现。

传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

如今,大众传媒称为文化传播的主要手段。

(如:从家到学校道路有多条,这是途径,来校采用什么交通工具,这是手段)四、自测试题1、下列活动具有文化传播功能的是( )①古代商旅活动②网络互动③教育④人口迁徙⑤红色旅游⑥科考队南极考察A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D②③④⑤⑥2、请举例说明一种大众传媒的特点及对文化传播的作用。

3、明代1405至1433年近30年的时间里,郑和率领庞大的船队,前后七次航行到印度洋、亚非两大洲沿海的三十几个国家和地区,开辟了海上交通和文化传播的桥梁。

郑和使团把明代中国的历法、技术、习俗和书籍传播了所经各国,对这些国家文化的发展和文明的进步具有重要影响。

同时,也从海外引进了珍异动植物和名贵药材、香料等,了解了沿途各国的风土人情和文化艺术。

运用文化传播的知识解释明朝郑和下西洋意义何在?我们如何做好文化交流的使者?问题记录_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________★★★★★五、当堂检测1、“传道、授业、解惑”体现了( )A.思想运动成为社会变革的先导B.科学技术进步推动了文化的进步C.教育活动对文化传播具有重要作用D.远程教育活动对文化传播具有不可替代的作用2、秦国攻灭楚国后,为了加强对南方地区的控制,派50万官兵驻扎岭南地区。

课时作业22:3.2 文化在交流中传播

课时作业22:3.2 文化在交流中传播

基础自测知识点一文化传播1.文化传播是一种文化集丛或文化元素从其发祥地扩散到不同地方而被模仿和接受的社会现象和过程。

下列属于文化传播的途径是()①烽火狼烟,晨钟暮鼓②驿寄梅花,鸿雁传书③商贸活动,人口迁徙④经济交流,政治互访A.①②B.②④C.①③D.③④解析商贸活动、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径以,同样,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径,③④正确,①②是文化传播的手段,不符合题意。

答案 D2.榕亭文化是移民自宋代以来在温瑞平原垦荒发展起来的一种文化。

与传统的耕读文化不同,榕亭文化跟乡村的市场紧密地联系在一起,因而催生了温州独特的商业文化,孕育了温州人务实、开拓与合作的精神。

可见()①人口迁徙是文化交流的重要途径②一定的文化决定一定的经济活动③文化是社会实践的产物④教育是文化传播的重要手段A.①③B.②④C.①②D.③④解析“榕亭文化是移民自宋代以来在温瑞平原垦荒发展起来的一种文化”,说明人口迁徙是文化交流的重要途径,①当选;“榕亭文化跟乡村的市场紧密地联系在一起”,说明文化是社会实践的产物,③当选;②表述错误,颠倒了文化与经济的关系;教育是文化传播的重要途径,而不是手段,④表述错误。

答案 A3.明朝以后,东北地区俗称“关东”。

山东、河南、河北、山西等省的人到关东谋生,对东北的文化变迁产生了极大影响。

“闯关东”属于文化传播途径中的()A.商贸活动B.人口迁徙C.亲朋聚会D.外出旅游解析本题考查文化传播的途径。

“闯关东”属于人口迁徙,故答案为B。

A、C、D与材料不符,排除。

答案 B知识点二大众传媒4.微电影《红色气质》以9分5秒时长高度浓缩了中国共产党95年的光辉历程,让人们仿佛穿梭在历史长廊之中,看到过去与现在的对话,感受红色信仰代代传承。

这显示出大众传媒()①有文化传递、沟通、共享的功能②能够最大程度地超越时空的局限③是传承、创造文化的能动性活动④使文化传播的手段产生根本变革A.①②B.②③C.①④D.③④解析材料显示出大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,具有文化传递、沟通、共享的强大功能,①②正确;教育是传承、创造文化的能动性活动,③错误;大众传媒是文化传播的主要手段,④错误。

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一、选择题
1.下列活动具有文化传播功能的是( )
①古代商旅活动 ②网络互动 ③教育 ④人口迁徙
⑤红色旅游 ⑥科考队南极考察
A.①②③⑤ B.②③④⑤
C.①②③④⑤D.②③④⑤⑥
2.2013年4月22日,第23届全国图书交易博览会在海南海口落下帷幕。

本届书博会展出各类出版物35万多种,其中新书10万种左右。

博览会期间参观人数超过26万人次,出版物订货达11亿元码洋。

材料体现的文化传播的途径有( )
①通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流
②通过大规模的人口迁徙来传播文化
③通过国家之间的文化交流来进行文化传播
④通过展销图书的文化活动来进行文化传播
A.②③B.②④
C.①③D.①④
3.明朝以后,东北地区俗称“关东”,山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”。


A.商贸活动B.人口迁徙
C.教育D.口语传播
4.教育是文化传播的重要途径,而传媒在文化传播中发挥着重要作用,大众传媒更是现代文化传播的主要手段。

关于教育与大众传媒的关系,正确的是( )
A.教育始终借助大众传媒
B.大众传媒使教育突破了狭小的课堂,走向了更为广阔的空间
C.文化传播的途径是多样的,传媒也日益多样化
D.教育的普及加速了文化传播
5.2013年9月1日,《开学第一课》——“乘着梦想的翅膀”在央视与全国中小学生见面,实现了2亿多人同上一节课,这得益于( )
A.健康有益的文化活动
B.大众传媒的强大功能
C.教育的传递文化功能
D.课堂教学方式的多样化
6. 2013年5月下旬,国内首部以90后生活背景为题材的《我们都是坏孩子》在各大网站震撼上线,一周的时间赢得数千万的点播量,一时间成为眼下青春题材中最为火爆、话题最多、争议最大的电影。

这说明( )
B.一种文化产品能够迅速被人们认同和接受,现代技术和传媒手段发挥着重要作用
C.只有现代技术和传媒传播的文化才是先进、健康的文化
D.网络是文化交流的最好途径
7.2013年6月11日17时38分,神舟十号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道,顺利将3名航天员送入太空。

由于电视和网络的现场直播,我们目睹了整个过程。

这说明大众传媒( ) A.已日益成为文化传播的重要手段
B.已取代了旧的传媒
C.将导致强势文化对弱势文化的吞并
D.将逐步弱化文化的多样性
8. 2013年5月,一条卖“特小凤”小黄西瓜的微博在网上被众多嘉兴网友转发,微博账号的主人潘道君是一个有着10多年西瓜种植、销售经验的瓜农,微博营销帮助他在一月之内卖掉上万斤西瓜。

微博能帮助销售商品是因为( )
A.微博作为一种交流平台,是最有效的营销手段
B.微博依托网络技术,能最大程度地超越时空的局限,汇集来自各地的信息
C.微博是最直观、最常见、最丰富的媒体
D.微博原创性、便捷性日益凸显
( )
A.削弱了我国的综合国力
B.严重影响了我国民族文化的发展
C.制约了周边国家的文化发展
D.为世界文化的繁荣和发展作出了贡献
10.2013年6月5日,保加利亚索菲亚孔子学院在索菲亚大学大礼堂举办“中国文化日”活动,吸引了150多名中国文化爱好者。

当天的活动包含了中国武术、舞蹈、戏曲、歌曲、美食等。

中外文化交流的意义在于( )
①有利于吸收各国文化成果 ②有利于推动中华文化走向世界 ③有利于促进世界文化的发展 ④有利于不同民族文化的交流与趋同
A.①②B.③④
C.②③D.②④
11.近年来,中国文化走出去的事例不胜枚举。

如从孔子学院到“中法文化年”,从动画片《中华小子》在法国热播并获得动画大奖到《于丹〈论语〉心得》版权被韩国人抢购等。

假如让你围绕中国文化走出去的意义写一篇政治小论文,你认为比较合适的理论视角是( )
①文化与综合国力 ②文化交流:做传播中华文化的使者 ③文化的交流与渗透 ④经济全球化与文化一
A.①②B.②③
C.①③D.②④
12.2013年浙江杭州将举办第15届西湖国际博览会。

西博会成为中国了解世界,世界了解中国、了解杭州的窗口。

上述材料说明( )
①世界文化具有多样性 ②文化在交流中传播 ③各民族文化走向融合统一 ④文化交流必然带来文化的繁荣
A.①②B.③④
C.①④D.②③
二、非选择题
13. 2013年6月,中国电信喀什分公司与喀什地区教育局签署全地区中小学幼儿园“智慧校园”光纤接入合作协议,这标志着喀什“智慧校园”全面合作正式启动。

该合作项目涵盖了喀什地区2110所中小学及幼儿园,它通过现代远程教育和网络通信技术,开展远程网络培训,组织网络教研活动,帮助偏远乡村的学生享受到优质的教学资源,不断满足教育信息化发展要求。

运用文化传播的有关知识,谈谈对上述做法的认识。

14.2013年“中阿丝绸之路文化之旅”活动5月14日在北京正式启动,作为针对阿拉伯国家联盟成员国开展的大型系列文化交流活动,旨在打造对阿文化交流的新品牌,塑造中国文化崭新的整体形象,向阿拉伯民众呈
埃及、卡塔尔、阿曼等国家举办的“欢乐春节”系列文化活动,以及第28届沙特“杰纳第利亚文化节”中国主宾国活动。

(1)运用文化多样性有关知识,说明在埃及、卡塔尔、阿曼等国家举办的“欢乐春节”系列文化活动的合理性。

(2)结合文化交流的相关知识,阐明在埃及、卡塔尔、阿曼等国家举办的“欢乐春节”系列文化活动的意义。

参考答案:
1.【解析】 ⑥为单纯的科研活动,故不选。

【答案】 C
2.【解析】 图书交易博览会一方面通过图书这种商品的交易传播文化,同时通过展销图书这种文化活动来进行文化传播,①④正确;②③观点正确但不符合题意,故应选D。

【答案】 D
3.【解析】 本题考查文化传播的途径。

“闯关东”属于人口迁徙活动,“对东北的文化变迁产生了极大的影响”,说明人口迁徙是文化传播的途径之一,故B符合题意。

【答案】 B
4.【解析】 A错误,C、D没有指出教育与大众传媒的关系。

5.【解析】 借助大众传媒才能同上同一节课。

A、C、D不符合题意。

【答案】 B
6.【解析】 A与材料不相符。

C错误,并非所有的现代技术和传媒传播的文化都是先进、健康的文化。

D错在“最好”。

【答案】 B
7.【解析】 电视和网络属于大众传媒手段,现阶段大众传媒已日益成为文化传播的重要手段,A项正确。

B、C、D观点均错误。

【答案】 A
8.【解析】 本题考查大众传媒的相关知识点。

A表述绝对化;C的后半部分是口语的特点;D是微博的两大特性,与题干无关。

【答案】 B
9.【解析】 A、B、C说法皆片面,排除。

中华文化的传播为世界文化的发展作出了贡献,D当选。

【答案】 D
10.【解析】 本题考查推动文化交流的意义。

中外文化交流有利于中华文化走向世界,同时也有利于促进世界文化的发展,②③符合题意。

①错误,应是各国优秀文化成果。

④“趋同”说法错误。

11.【解析】 题干要求的是“围绕中国文化走出去的意义”,文化渗透是奉行霸权主义的国家推销自己价值观的行为,排除③。

④中的“文化一元化”说法错误,应排除。

【答案】 A
12.【解析】 ③④表述错误,①②符合题意。

【答案】 A
13.【解析】 本题考查学生解读信息和分析问题的能力。

抓住材料中的有效信息有“多媒体远程教育”、“零距离”教学,可筛选出大众传媒的特点和功能、互联网的特点、教育的重要性等知识点。

【答案】 ①大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。

②互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点。

③教育是文化传播的重要途径。

随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

14.【答案】 (1)①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

②文化是民族的,各民族的文化都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

③我们对待文化多样性的正确态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴、求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明的繁荣进步。

④承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。

文化文明成果,促进中华文化的发展和进步。

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