第二单元第7课

王集镇中心小学三年级科学（下册）集体备课教案

教

学

过

程

式叫胎生。胎生动物一般都是用哺乳的方法喂养小动物。（板书：胎生、哺乳动物） 三、研讨（预设10分钟） [材料准备：多媒体课件] 1. 提问：动物的繁殖方式有哪几种？（预设：两种，卵生和胎生。） 2.PPT 出示12种动物的图片，提问：这些动物中哪些属于卵生动物，哪些属于胎生哺乳动物？ 你的理由是什么？(预设：1、5、7、8、10、12是胎生动物，因为它们直接生下胎儿，还需要用母乳喂养。2、3、4、6、9、11是卵生动物，因为它们是以产卵的方式繁殖下一代。） 3.提问：你能举出更多的例子吗？请说说理由。 4.提问：我们人类繁衍后代的方式是哪一种呢？说说你的理由。（预设：胎生，因为我们人类直接生下小孩子，生下来之后还需要喝奶的。） 5.适时小结：人类也是胎生的。 四、拓展（预设5分钟） [材料准备：多媒体课件] 1.PPT 出示图片，提问：我们每个人都有自己的家，其他动物有家吗？ 其他动物的家一般会建在哪儿呢？

2.出示PPT 各种动物的家图片，学生欣赏。

3.提问：我们人类会“打扰”动物吗？有哪些不好的行为？我们可以怎样改正呢？（预设：砍伐树木、捕杀动物等等，植树育林，建立自然保护区等等。）

4.小结：我们人类是大自然的一部分，我们的一些不良行为会影响动物的生活，我们要从身边做起，从小事做起，为积极保护动物、植物出一份力。

板书

设计

动物的繁殖 【活动手册使用说明】

教后

反思

动物卵生蚕、鸡、鳄鱼、天鹅........胎生

猫、狗、蝙蝠、大熊猫........卵生动物 胎生动物